科技館作文

時(shí)間:2024-09-13 08:20:20 科技 我要投稿

科技館作文合集八篇

  無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中,大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。作文的注意事項有許多,你確定會(huì )寫(xiě)嗎?下面是小編精心整理的科技館作文8篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

科技館作文合集八篇

科技館作文 篇1

  今天可是個(gè)好日子啊,媽媽終于答應帶我去“神奇”的科技館上饒。

  進(jìn)入館內,首先映入眼簾的是模擬潛水,我把頭伸進(jìn)小窗口里,登時(shí)我有一種搖搖晃晃的感覺(jué),好像我真的到了海底,正與魚(yú)共舞呢!一旁在放生態(tài)電影,我牽著(zhù)媽媽的手,跨了進(jìn)去。吖,這個(gè)電影院可不是普通的影院,它是立體的,呈圓形,給人一種身如其境的感受。它在講述自然資源的過(guò)程中,“我們”穿過(guò)大海,跨越礁石,突然,一個(gè)大浪打來(lái),我們要被淹死了。啊————我們大聲尖叫起來(lái)。咦,怎么還沒(méi)打到我?噢,原來(lái)這是立體電影院啊!皣標牢伊,嚇死我了!蔽颐(zhù)胸口感嘆道。

  出了立體電影院,我隱隱約約聽(tīng)見(jiàn)有一陣陣美妙的音樂(lè )傳來(lái),我我聞聲望去,發(fā)現一旁好像在舉行“音樂(lè )會(huì )”,便信步前去。啊,簡(jiǎn)直和真的音樂(lè )會(huì )一樣吖,只是“人種”不同。它們是機器人樂(lè )團,鼓手有條不紊地敲擊著(zhù)架子鼓,琴手也微微晃動(dòng)著(zhù)腦袋,仿佛陶醉在自己的琴音里了。

  “地球展區,是什么玩意兒?”我問(wèn)媽媽!拔乙膊恢!眿寢屝χ(zhù)說(shuō)。于是,我穿過(guò)霧簾,“月球漫步?”我對它很感興趣,并很想玩玩。輪到我了,我系好安全帶,機器啟動(dòng),我踮著(zhù)腳隨著(zhù)牛筋的`一緊一松跳了起來(lái),跳得真高,是在地球上的兩倍。我轉過(guò)身,一蹦一跳,原來(lái)月球上就是這樣行走的吖。

  接下來(lái)我就要上二樓了,上面的東西更好玩呢!

科技館作文 篇2

  周六上午,六安市科協(xié)組織我們學(xué)校四年級個(gè)別學(xué)生去合肥參觀(guān)游玩。我們一行乘大巴車(chē)來(lái)到了合肥科技館,興高采烈地開(kāi)始參觀(guān)。

  科技館可大!從一樓到五樓有許許多多科技的創(chuàng )新,在五樓有一座新型發(fā)電站,那里的工作人員給我們展示表演了發(fā)電過(guò)程,快結束時(shí)響起了轟轟隆隆、咔嚓像似打雷的聲音,驚險極了。我發(fā)自?xún)刃牡南,科技在不斷向前發(fā)展,國家也會(huì )富強,強大;叵氲胶芫煤芫靡郧暗娜藗,都用石頭與石頭在一起摩擦取火,太艱難了,現在有火柴、打火機點(diǎn)火太容易;以前點(diǎn)得是煤油燈,現在用電燈;以前人們到哪都要步行或馬車(chē),現在坐輪船、汽車(chē)、火車(chē)和飛機,很快就到了;以前沒(méi)有高樓大廈,住的.是茅草屋或地窖,現在住的是高樓或小區平房;以前沒(méi)有電器化設備,全靠人們手動(dòng)去完成,洗衣服要手去搓,天氣炎熱靠手動(dòng)的扇子去扇風(fēng)來(lái)解決涼爽,F在衣服臟了可以用上自動(dòng)洗衣機洗,天氣熱可以扇電風(fēng)扇、空調……。

  參觀(guān)完科技館,給我的啟發(fā)是我們要好好學(xué)習,祖國的未來(lái)還要靠我們。

科技館作文 篇3

  在今天,我們人類(lèi)的科技進(jìn)步了,并帶動(dòng)了我們生活的環(huán)境、情況以及質(zhì)量。雖然如此,可有很多人在生活好了以后,便開(kāi)始了毫無(wú)節制的浪費。人走燈不關(guān),浪費了幾千瓦電;吃飯沒(méi)吃完、喝完不打包,統統被扔掉,打破了碳循環(huán)不過(guò)現在,人們已經(jīng)認識到了這一點(diǎn),倡議“低碳生活”,并建設了“杭州低碳科技館”。今天,我便參觀(guān)了這一代表低碳生活的科技館。

  剛走到大門(mén),就發(fā)覺(jué)科技館異常地大、高、熱鬧?赐杲榻B,才得知低碳科技館是公益性科普設施,是以低碳為主題,通過(guò)舉辦科普展覽教育及相關(guān)活動(dòng),向人們普及科學(xué)知識、倡導科學(xué)方法、傳播科學(xué)思想、弘揚科學(xué)精神,宣傳科學(xué)技術(shù)成就和作用的一座大型科技館。杭州低碳科技館以生態(tài)、節能、低碳為主題,專(zhuān)業(yè)性與綜合性相結合、以專(zhuān)業(yè)性為主,努力建設成為“國內領(lǐng)先、世界一流”的全國第一座低碳科技館,并使之成為青少年了解“低碳經(jīng)濟、低碳社會(huì )、低碳城市”的“第二課堂”。

  走進(jìn)大廳,我們便進(jìn)入了一個(gè)巨大的“低碳實(shí)驗室”,令我立刻來(lái)了性趣。在那里有可以手動(dòng)操控的控水設備,正在有條不紊的進(jìn)行著(zhù)噴射和吸收、類(lèi)似蟲(chóng)洞的洞分布在假山上,里面有各種小動(dòng)物模型,觸碰還會(huì )亂動(dòng)、可以放置光柱的閃光墻放出漂亮的畫(huà)面等等都圍繞著(zhù)一個(gè)巨大的“地球”——閃爍著(zhù)艷麗的光芒,放映出各種圖像的'巨大圓球,還能自動(dòng)伸縮任何一個(gè)板塊,令我瞪目結舌。

  再上一層,便來(lái)到了說(shuō)明了碳與我們生活的關(guān)系的地方——“碳的”。其中,便講述了碳的形成、作用、對我們的影響,以及這個(gè)有時(shí)是殺手,有時(shí)是天使的氣體——二氧化碳。因為二氧化碳在固化后,可以與錫合成“聚乙烯”的催化劑。二氧化碳和它的“親戚們”,現在已經(jīng)在一起為我們人類(lèi)造福了。不信你看,鐵已經(jīng)與它們結合了幾十年,生產(chǎn)了各種強度的鋼材!

  最后,我們還在科技館的電影院中看了關(guān)于恐龍的教育片!影片中呈現的恐龍們栩栩如生地呈現在我們面前。自由翱翔的翼龍、身手敏捷的雷龍,以及笨重的巨獸,成為了同學(xué)們伸手想抓的獵物,可怎么抓也不到。對了,我在看電影時(shí),好像扔了什么東西打暴龍哦,不!我的芒果!

  在看了這個(gè)科技館后,我的心中感慨萬(wàn)千。原來(lái),我們的生活要用這么多的能源,要有這么多的污染!但是,我們現在可以省能源,少污染,而且可以一少再少。雖然聽(tīng)起來(lái)有點(diǎn)天方夜譚,但只要大家一起來(lái)做,每天做一點(diǎn),總會(huì )做到真正“低碳”的!

科技館作文 篇4

  今天天氣很好,萬(wàn)里晴空。天氣娃娃好像心情很好耶,故意送給我們這樣一片蔚藍的天空,我好開(kāi)心哦!媽媽心情也大好,所以要帶我去科技館。當聽(tīng)到媽媽說(shuō)出他的打算時(shí),我仿佛一只瘋狂的兔子左蹦右跳。

  吃完飯后,我們就坐上了公共汽車(chē)出發(fā)了。經(jīng)過(guò)一個(gè)小時(shí)的路程,終于到達了目的地。

  我們買(mǎi)完票后,就迫不及待地把票交給工作人員,進(jìn)入了科技館。

  我們先來(lái)到了電力加工廠(chǎng),只見(jiàn)游戲臺上放著(zhù)一根長(cháng)長(cháng)的導線(xiàn),旁邊還放著(zhù)鐵塊、鋁塊、紙、等物品。我拿著(zhù)導線(xiàn)分別放在不同的物品上,發(fā)現游戲臺上旁邊的指示燈,有的亮著(zhù),有的不亮。通過(guò)這個(gè)游戲,我明白了一個(gè)科學(xué)道理:鐵、鋁等金屬物品是導電的,所以指示燈會(huì )亮;而紙、瓷器等是不導電的,所以指示燈不會(huì )亮。

  我又去了球池,球池里有一個(gè)軟梯,我爬了上去。眼看就要爬到最高點(diǎn)了,我卻膽怯了。因為軟梯不斷地搖晃,我好害怕一下子從上面掉下來(lái)呀!此時(shí)的我就像一個(gè)撒了氣的氣球一樣,軟了下來(lái),任憑媽媽怎么鼓勵我,我也不敢爬了。心情穩定下來(lái),我就小心翼翼地爬了下來(lái),心想:可再也不敢玩這個(gè)軟梯了。

  正在媽媽問(wèn)我感覺(jué)怎么樣的時(shí)候,突然,大廳的.音樂(lè )響了起來(lái),我看見(jiàn)許多小朋友都向機器人展廳聚集。哦!原來(lái)是機器人表演開(kāi)始了!我急忙也跑了過(guò)去。我看見(jiàn)一個(gè)機器人在揮舞著(zhù)一把劍,正在做著(zhù)各種各樣的動(dòng)作。我們正看的起勁,忽然,它的劍鋒一轉,刺向了我們,我嚇得魂飛魄散,連忙向后躲去。這時(shí),機器人拿著(zhù)劍又轉向了另外的方向。一場(chǎng)虛驚!另外一臺機器人也配合著(zhù)表演起來(lái),它們一會(huì )激烈交戰,一會(huì )展示著(zhù)各種功夫,非常精彩。它們又表演陀螺轉。就是它們能讓陀螺從一個(gè)盤(pán)子開(kāi)始轉起來(lái),通過(guò)機器人揮舞的劍柄,準確無(wú)誤的送到另一個(gè)盤(pán)子指定的位置上,真是太神奇了。

  我還參觀(guān)了兒童科技區、觀(guān)看了4D電影等。通過(guò)游科技館,我明白了,科學(xué)技術(shù)日新月異,正在以我們想象不到的速度發(fā)展著(zhù)。我們的祖國,強大了。以后,不會(huì )再有人敢欺負我們了。生長(cháng)在新時(shí)代的我們,是祖國的未來(lái),民族的希望,祖國現代化的實(shí)現要靠我們要建設,我們一定要更加努力學(xué)習,學(xué)好本領(lǐng),報效祖國,讓祖國變得更強大!

科技館作文 篇5

  上個(gè)星期天,外婆和媽媽帶我去科技館玩,我既興奮又激動(dòng)。

  科技館里有五個(gè)展區,有探索與創(chuàng )新展區、動(dòng)植物展區、科學(xué)與實(shí)驗展區……

  展區里面有很多好玩的設備,比如:VR-720度模擬過(guò)山車(chē)、戰斗機模擬駕駛、高和諧號模擬駕駛、"大猩猩"跟你活動(dòng)等其他好玩的設備。其中,我最喜歡玩的`就是VR-720模擬過(guò)山車(chē)和'大猩猩"跟你活動(dòng)的設備。

  VR-720度模擬過(guò)山車(chē)雖然是模擬的,但卻讓我感受到了真實(shí)的過(guò)山車(chē)。

  VR-720度模擬過(guò)山車(chē)那邊的管理員先把我按在椅子上固定起來(lái),等到無(wú)論如何也不能從椅子上掉下來(lái)為止才放手。然后,她又開(kāi)玩笑地說(shuō):"你害怕就叫起來(lái),讓你媽開(kāi)心開(kāi)心。"我聽(tīng)了,想:我一定不能害怕!

  VR一720度模擬過(guò)山車(chē)開(kāi)始了,過(guò)山車(chē)起先是慢慢地向上,上頂后又疾速向下沖刺,后面不管是上坡還是下坡,都十分的快,但是我一點(diǎn)也不害怕,更沒(méi)有叫。

  后來(lái),我們來(lái)到了動(dòng)植物展區玩了"大猩猩"跟你活動(dòng)的游戲。就是到指定的地方站好,你做什么,屏目上的猩猩也跟著(zhù)在做你做的動(dòng)作。我朝它招手,它也向我招手。我朝它跳舞它也跟著(zhù)跳舞。

  科技館既好玩又讓我增長(cháng)了知識,我以后還要去。

科技館作文 篇6

  合肥科技館之旅 學(xué)校組織四、五、六年級去參加科技之旅——合肥科技館、海洋館游。我聽(tīng)到這個(gè)消息后高興極了,因為我最感興趣的是科技館。我迫不及待地收拾東西。周五,我們上了車(chē),前往合肥科技館,開(kāi)始我的科技之旅。

  剛剛下車(chē),眼前的景象讓我大吃一驚,這個(gè)科技館可真現代化啊。各式各樣的建筑物讓我仿佛來(lái)到了童話(huà)世界,我看了看平面分布圖,知道了它是五層樓,每層都是一個(gè)主題,都充滿(mǎn)了科技感。老師把我們帶到2樓,這里又是一番新的景象:這兒有各種新奇的科學(xué)實(shí)踐機器,從實(shí)踐說(shuō)明著(zhù)科學(xué)理論:地心引力、布朗規律、各種圖形的面積關(guān)系讓我們的科學(xué)知識大大增加。

  三樓是關(guān)于人體和天氣的知識,那里的設施也讓我感到了科技的樂(lè )趣:x光圖、ct圖、聽(tīng)左耳還是右耳、天氣走廊尤其是變相器,它可以看到30歲的我,讓我知道我未來(lái)的樣子是帥還是丑,最后感覺(jué)還是挺帥的嘛。四樓是一種高科技:體感游戲機,這是由xbox360開(kāi)發(fā)的機器,可以通過(guò)攝像頭來(lái)完成游戲動(dòng)作,是居家旅行、家庭運動(dòng)的必備首選!我們還去了穹幕影院,看了紀錄片:尼羅河之謎。這效果,讓我感到身臨其境,四周都是投影,不過(guò)有些鏡頭的確有些暈。但我真正情有獨鐘的還是5樓的模擬駕駛,投幣三元后,我好奇的望著(zhù)自己面前的方向盤(pán)、油門(mén)、剎車(chē)、離合器還有換擋器又覺(jué)得挺簡(jiǎn)單的',我選了賽車(chē)道駕駛,在我打開(kāi)發(fā)動(dòng)機的時(shí)候,沒(méi)踩離合器所以熄火了。后來(lái)在換擋過(guò)程中,又沒(méi)踩離合器,害的車(chē)子又熄火了?傊环置δ_亂的準備后,我才開(kāi)動(dòng)了汽車(chē),在寬闊的馬路上開(kāi)著(zhù)汽車(chē)真是一種煎熬,一會(huì )踩剎車(chē);一會(huì )打左燈、右燈;一會(huì )又加油門(mén),等到十分鐘全部過(guò)去后,才停止了,還違反了兩次交通規則,這時(shí)我才體驗到開(kāi)車(chē)是多么辛苦!躺在歸途的車(chē)內,我想:合肥科技館以現代科技的方式給人們帶來(lái)了無(wú)窮的樂(lè )趣,同時(shí)給人們一種啟示,只有科學(xué),

  才能使國家發(fā)達,所以我們要好好讀書(shū),成為一名高科技人才,為祖國創(chuàng )造美好的未來(lái)!

科技館作文 篇7

  清晨,從旅店中醒來(lái),我們收拾好東西,開(kāi)始了新一天的旅程。走出門(mén),微風(fēng)就來(lái)了個(gè)擁抱,似乎在歡迎我的到來(lái)。乘上地鐵,我們來(lái)到了奧體廣場(chǎng),到了路口,往左拐,就來(lái)到了中國科技館。

  新建的科技館,很是漂亮,一條條橫平豎直而又變化多端的線(xiàn)條,使建筑活了起來(lái),充滿(mǎn)了奇幻和創(chuàng )意,門(mén)右邊還延伸出一條通道,連接起一個(gè)巨大的由一小塊一小塊玻璃鑲成、有三四層樓高的球體——世界上頂級的'球幕電影。整個(gè)科技館,規模幾乎可以和鳥(niǎo)巢相媲美。

  我們出發(fā)的很早,還是一路小跑,可卻還是人山人海,他們或是買(mǎi)票,或是談?wù),或是點(diǎn)擊觸摸屏。等買(mǎi)到了票,我們便進(jìn)入了大廳,來(lái)到第一展廳“華夏之光”。一進(jìn)去,視野頓時(shí)開(kāi)闊,眼前頓時(shí)一亮:只見(jiàn)寬闊的大廳里,每一件展品,每一次介紹,都展現著(zhù)華夏五千年文化智慧的結晶,龍盆噴出的水花讓振動(dòng)浮現在眼前,走馬燈旋出的動(dòng)感讓?xiě)脽o(wú)處不在。拿起一個(gè)玉杯,倒滿(mǎn)清水,看著(zhù)水順著(zhù)杯底流出;扶著(zhù)一個(gè)香碗,反復撥動(dòng),卻都一動(dòng)不動(dòng)地沖向上方。地動(dòng)儀、拓片、水利機關(guān),更是散發(fā)出耀目的光彩。

  一樓逛完了,我們便乘電梯來(lái)到了二樓的“探索與發(fā)現”展廳,在這里,我領(lǐng)略了聲、光、電、磁、數、理、化、生、地等等這些現代科學(xué)的魅力。在三樓的“科技與生活”,告訴了我科學(xué)與技術(shù)的相互依存以及科學(xué)技術(shù)在生活中無(wú)微不至的應用,大到星際航行,小到作物灌溉,從衣食住行到綠色環(huán)保,家電、植物、健康、環(huán)保、智能電氣、新型材料、食物處理、交通、航天、網(wǎng)絡(luò )計算機、機械無(wú)不說(shuō)到。在四樓,“未來(lái)與挑戰”展區,讓我們認識到了人類(lèi)對大自然的破壞造成的物種減少、資源枯竭、土地沙化、溫室效應,以及DNA和克隆等人們對明日隱患的挑戰以及各種未來(lái)的科學(xué)技術(shù)。

  轉眼間,已經(jīng)快要閉館了,我這才戀戀不舍地離開(kāi)了中國科學(xué)技術(shù)館。這次游館,令我受益匪淺,這就像一個(gè)科技的盛會(huì ),來(lái)者都是滿(mǎn)載而歸。溫總理曾經(jīng)說(shuō)到:“中國科技館,承載著(zhù)科教興國、人才強國的歷史重任!笔前,祖國是要我們學(xué)好科學(xué),用好科學(xué),我想我一定不辜負祖國對我們的期望,學(xué)以致用,為祖國做一份貢獻!

科技館作文 篇8

  今年的秋游我們去了兩處地方,其中讓我最難忘的就是科技館之行。

  大巴車(chē)剛到目的地,我們迅速下車(chē)排好隊,大家抑制不住滿(mǎn)臉的`興奮進(jìn)了科技館。講解員阿姨先把我們帶到了五樓,這里主要是安全知識展廳。講解員邊走邊給我們講解:如果在校園遇到地震,一定不要驚慌,要做到有序下樓,如不具備下樓的條件,就要蹲下,雙手抱頭,背對著(zhù)窗戶(hù),這樣如果玻璃被震碎落下就不會(huì )傷到要害,還要迅速躲在桌子下面及房屋結構比較穩定的地方。

  如果在電梯中被困住,一定要把每一層電梯按鈕都按下,因為這樣電梯有可能會(huì )在某一層打開(kāi),如果電梯在快速下降,則要蹲下,雙腳微微踮起,雙手抱頭,對自身有保護作用。如果遇到火災,要用濕毛巾捂住嘴,用濕被子裹住身子;如有滅火器的話(huà),就要打開(kāi)滅火器,對準火源滅火。如果是煤氣著(zhù)火則不能用普通滅火器,而要用二氧化碳滅火器。還有吃藥的時(shí)候要看一下保質(zhì)期,如發(fā)現藥品過(guò)期就要扔掉。

  講解員還給我們講了生產(chǎn)安全:出入工地和某些工廠(chǎng)時(shí)要佩戴安全帽,防止高空墜物造成人員傷亡。

  這次的科技館之行我學(xué)到了許多關(guān)于安全的知識,我還要把這些安全知識告訴我身邊的每一個(gè)人。

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