四年級的老師的作文

關(guān)于四年級的老師的作文4篇

　　在日常的學(xué)習、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編精心整理的四年級的老師的作文4篇，歡迎閱讀與收藏。

四年級的老師的作文 篇1

　　我有一位好老師，每當我們不開(kāi)心的時(shí)候，她就會(huì )走過(guò)來(lái)哄我們開(kāi)心，她姓“徐”，我們叫她：“徐老師”，她是一個(gè)溫柔的人，有時(shí)她也會(huì )對我們很?chē)栏�，但是我一點(diǎn)也不覺(jué)得嚴格，三年級時(shí)我想讓老師對我有希望但總是讓老師失望，我真對不起老師的苦心。

　　記得有一次，正在上課的時(shí)候，我的鼻子流了一些東西，我想，“可能感冒了，不一會(huì )兒，我聞到一陣血的味道，就知道我在流鼻血，我就馬上告訴老師，老師看見(jiàn)后連忙問(wèn)同學(xué)們借紙巾，然后立即打電話(huà)給我的媽媽說(shuō)：“你是陳靖彤的媽媽嗎？她現在流鼻血你快來(lái)接她去醫院吧，不久，我媽媽來(lái)了就接我去醫院，到了第二天，我回來(lái)的'時(shí)候，老師，“問(wèn)”“你好一點(diǎn)沒(méi)有”，我回答說(shuō)：“好了很多，謝謝老師關(guān)心”。

　　通過(guò)這件事，我明白到每個(gè)老師都像關(guān)心自己的子女一樣關(guān)心我們，雖然我上四年級了徐老師沒(méi)有教我們，但我還一樣想起在我三年級的時(shí)候和徐老師的美好回憶。

四年級的老師的作文 篇2

　　每天清晨自從我走進(jìn)學(xué)校的那一刻起，總有一張慈祥的臉龐第一時(shí)間出現在我的眼前，總有一個(gè)再熟悉不過(guò)的身影陪伴在我的身邊，那張慈祥的臉上永遠帶著(zhù)和藹的微笑，那個(gè)并不高大的身影在我心中卻是如此的偉岸。她就是我一至三年級的班主任——徐老師。

　　徐老師對每個(gè)同學(xué)的要求都十分嚴格，而且態(tài)度很?chē)烂C，這是班里的.每個(gè)同學(xué)都很清楚的；她對每個(gè)同學(xué)犯的錯誤總是及時(shí)批評，耐心教育。因此幾乎每個(gè)同學(xué)都有些害怕徐老師，我也不例外。記得三年級上半學(xué)期的時(shí)候，我迷上了網(wǎng)絡(luò )小游戲，成天就想著(zhù)玩電腦，做作業(yè)也是草草了事，就更談不上保質(zhì)保量了，所以我的作業(yè)本上從一個(gè)個(gè)紅鉤鉤變成了一片片紅叉叉。媽媽無(wú)意中發(fā)現了我的作業(yè)本，她很生氣，說(shuō)：“你再這樣不認真，我就把電腦砸了，看你怎么玩！”“砸了就砸了，反正是你自己的錢(qián)，哼！”我聽(tīng)了便嘀咕道，然后寫(xiě)作業(yè)，可我做作業(yè)是心不在焉，一直惦記著(zhù)我的游戲，眼前全是洛克王國、神仙道、奧拉星的場(chǎng)景，作業(yè)一塌糊涂。在學(xué)校，我上課也想著(zhù)電腦，這時(shí)徐老師似乎看透了我的心思，痛心地對我說(shuō)：“想什么呢，我發(fā)覺(jué)你最近老是上課不認真�！蔽衣�(tīng)了老師的話(huà)，帶著(zhù)哭腔說(shuō)：“老師，我想認真，可認真不了”徐老師搖了搖頭繼續說(shuō)：“你最近成績(jì)大幅度下降，知道嗎，老師對你有著(zhù)很大的期望，別讓老師失望��！”正是徐老師的這番話(huà)使我羞愧難當，因為老師為了我們這些學(xué)生花費了多少時(shí)間多少力��！從此我深知徐老師是為我們擔憂(yōu)，我們不能讓老師失望！

　　雖然徐老師上課很?chē)栏�，不過(guò)一下課，便和同學(xué)們玩了起來(lái)，什么老鷹捉小雞、捉迷藏，玩得不亦樂(lè )乎。要是同學(xué)吵架、受傷，徐老師必會(huì )第一時(shí)間火速把傷員送往醫務(wù)室，我也感受過(guò)。

　　有一次，我在和同學(xué)玩耍嬉戲，一不小心，把手刮開(kāi)了一道很大的傷口，我忍著(zhù)痛跑到老師辦公室。徐老師見(jiàn)了我的傷口便著(zhù)急地找創(chuàng )口貼，問(wèn)我：“疼不疼��？”可老師找不找，她馬上拉起我的手跑向醫務(wù)室。醫務(wù)室老師看了看，搖了搖頭，說(shuō)：“這傷口實(shí)在太大、太深，必須去醫院�！焙�(jiǎn)單處理后，徐老師說(shuō)：“你傷口那么大，我帶你去醫院看傷口吧�！蔽艺f(shuō)：“徐老師，你還是打電話(huà)給我爸爸吧！”徐老師打了電話(huà)，陪我等到爸爸來(lái)才放心離開(kāi)。

　　徐老師就是我心目中的好老師，她是一個(gè)工作認真、助人為樂(lè )、同學(xué)們都喜歡的好老師。

四年級的老師的作文 篇3

　　我的老師是一位善良又有愛(ài)心的好老師，她在耕豐的崗位上干了十多年，她粉腸盡責任，只要是我們不會(huì )的問(wèn)題，老師就會(huì )跟同學(xué)們一句一句地講清楚，即使下了課，她仍然還在繼續，直到我們完完全全地聽(tīng)懂了，她才會(huì )給我們下課，要不然她是不會(huì )給我們下課的。所以我們班的學(xué)習成績(jì)一直很好，那是因為老師對我們的學(xué)習非常嚴格，對我們的學(xué)習沒(méi)有絲毫馬虎。她對我們班集體做了許多工作，她辛辛苦苦的教育著(zhù)我們。

　　我看到老師那和藹可親的笑容，我就想起了那一次的.事情，那一天，我和幾個(gè)同學(xué)正在打籃球，因為我不敢太用力跳起來(lái)攔球，所以同學(xué)們都在笑話(huà)我，我忍無(wú)可忍的對他們說(shuō)：“誰(shuí)說(shuō)我不敢的，現在我就證明給你們看�！蹦菐讉�(gè)同學(xué)說(shuō)：“好吧！看你敢不敢�！闭f(shuō)完，那他們還在哈哈大笑我，我惱怒成羞地對他們說(shuō)：快點(diǎn)開(kāi)始吧！”他們說(shuō)：“可以！”這時(shí)有一位同學(xué)想來(lái)個(gè)三步投籃，我猛一跳，把球給攔了下來(lái)，結果，把腳給摔傷了，這時(shí)正好被老師看見(jiàn)了，她馬上走過(guò)來(lái)一看，說(shuō)：“不要緊，只要擦點(diǎn)藥就可以了�！闭f(shuō)完，老師立刻去拿藥，老師用那疲憊不堪的身體背著(zhù)四五斤重的藥箱，來(lái)給我清理傷口，一邊在對我說(shuō)：“以后不要逞能，要不然后果會(huì )今天一樣，知道嗎？”我說(shuō)：“老師我知道了�！�

　　這就是我們的老師，一個(gè)有愛(ài)心的好老師，一位偉大的教育杰出者！

　　我要感謝您！老師……

四年級的老師的作文 篇4

　　上三年級了，我認識了一個(gè)大學(xué)剛畢業(yè)的老師，他長(cháng)得一表人才，他喜歡打籃球、畫(huà)畫(huà)，更喜歡和我們玩！他表面上很?chē)烂C，其實(shí)心是很善良的。他除了教我們知識，還教我們畫(huà)畫(huà)、唱歌，這個(gè)老師真是多才多藝��！

　　不過(guò)，我感覺(jué)他沒(méi)我以前的`老師好，以前老師都會(huì )讓我們組詞，還會(huì )講完一課就布置一課的作業(yè)，還要定期檢查�？墒俏业男吕蠋熯�不會(huì )這樣做。我的媽媽就建議他，改變一下教學(xué)方法，可是他還沒(méi)有改變他的教學(xué)方法。但我們不會(huì )責怪他的，因為他是大學(xué)剛畢業(yè)。

　　說(shuō)了這么多，你想知道他是誰(shuí)嗎？他就是我語(yǔ)文和英語(yǔ)老師——張先生。

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