科技館作文

精選科技館作文7篇

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編整理的科技館作文7篇，希望能夠幫助到大家。

科技館作文 篇1

　　“��！天終于亮啦！”我興奮地喊著(zhù)。我穿好衣服，洗漱好后，背上包，直奔學(xué)校而去……

　　到了學(xué)校后，老師清點(diǎn)了人數，確認好后，我們便上了車(chē)。

　　行程將近一個(gè)半小時(shí)，在車(chē)上大家非常興奮。尤其是我和許佳飛、郭鍇，我們三個(gè)差點(diǎn)“hold”不住了。我們哼著(zhù)歌，不知不覺(jué)就到了目的地——嘉興科技館。

　　我們朝里面飛奔而去…… “哇塞！酷！這是什么？游戲機？”同學(xué)們大聲地叫喚著(zhù)、興奮著(zhù)。在一樓轉了一圈，沒(méi)有發(fā)現什么讓我們感興趣的東西。到了二樓我們才發(fā)現有這么多好玩的東東。

　　我們組首先玩的'是“魔屋”。所謂魔屋，就是古怪的屋子，果不其然，這屋子十分古怪；人走進(jìn)去會(huì )偏向一邊，走路困難，我們艱難地沖出了“魔屋”，去找另外好玩的。

　　我們組玩的第二個(gè)就是隱身人，其實(shí)就是一個(gè)小房間里有一個(gè)洞可以站人，外面的人看你的話(huà)，只能看見(jiàn)頭，身體全都消失了。

　　之后，我們又玩了錄像車(chē)、拳擊、平衡板……

　　在這里我玩得十分開(kāi)心，原來(lái)科學(xué)世界里竟有如此稀奇古怪的事，真的好神奇��！難怪古代的人沒(méi)有科學(xué)知識，就會(huì )想象出各種各樣的神仙或妖魔鬼怪來(lái)！

科技館作文 篇2

　　今日陽(yáng)光明媚，風(fēng)和日麗。我去了紹興市的科技館，那兒可真大啊，各種各樣的東西令我眼花撩亂。這次科技館的主題是“話(huà)說(shuō)低碳”。

　　走進(jìn)科技館，映入眼簾的是一個(gè)磁懸浮地球儀，令我為之震驚。隨后，我了解到了草原生態(tài)系統是重要的生態(tài)屏障，不僅可以調節氣候，還可以防止土地被風(fēng)沙侵蝕。據測算，一畝天然草原固碳化能力為0。1噸，相當于減少二氧化排放量0.46噸。由此推算我國60億畝草原固碳能力為6億噸，相當于減少二氧化碳排放量27。6億噸。我覺(jué)得低碳經(jīng)濟是人類(lèi)的.未來(lái)，低碳旅游是旅游的未來(lái)。如果我們不重視，不努力，我們就沒(méi)有未來(lái)的發(fā)展，而只有災難。我們所依存的這個(gè)地球，應是自然健康，呼吸平衡的，有足夠多的綠色植物，欣欣向榮，平衡著(zhù)動(dòng)物與植物，包括人類(lèi)的生理排碳，這樣的世界，才是美好。

　　在人類(lèi)生存用水日益緊缺的情況下，噴灌技術(shù)在農業(yè)中的應用得到了重新的認識，采用微灌技術(shù)。微灌技術(shù)是一種現代化的精細高效灌撒技術(shù)，具有省水，節能，適應性強等特點(diǎn)。

　　在日星月異的今天，我們不時(shí)呼喚著(zhù)生態(tài)建設，但在經(jīng)濟社會(huì )飛速發(fā)展的跨時(shí)，發(fā)展和保護仍然在猛烈的維持中，面對這樣的形勢，我們開(kāi)始反思生產(chǎn)與生活的方式，做出了一個(gè)選擇：發(fā)展低碳經(jīng)濟，倡導低碳生活。

　　這次的科技館之旅令我受益匪淺。

科技館作文 篇3

　　本次流動(dòng)科技館巡展展館設在xx中心，這次巡展活動(dòng)以“體驗科學(xué)”為主題的，設有聲光體驗、電磁探秘、運動(dòng)旋律等主題展區，經(jīng)過(guò)40余件小型化經(jīng)典互動(dòng)展品與科學(xué)表演相結合的活動(dòng)方式，向學(xué)生們展示科學(xué)原理，普及科學(xué)知識。

　　學(xué)生們懷著(zhù)強烈的好奇心，帶著(zhù)欣喜的心境，興致勃勃地參觀(guān)著(zhù)。

　　各式各樣的聲、光、電、機械教品前聚滿(mǎn)了好奇的小腦袋，同學(xué)們興趣十足，流連忘返。

　　他們經(jīng)過(guò)觀(guān)看、親身體驗等方式，從視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)、觸覺(jué)等方面全方位多角度感受了各種科普儀器帶來(lái)的樂(lè )趣，同時(shí)了解了科學(xué)技術(shù)知識，感受了高科技的魅力。

　　同學(xué)們親身體會(huì )到了科技神奇的力量，感受到了科學(xué)帶來(lái)的'歡樂(lè )和科教展品的魅力，極大地開(kāi)闊了視野，開(kāi)發(fā)了智力，為他們學(xué)科學(xué)、愛(ài)科學(xué)、用科學(xué)供給了進(jìn)取的幫忙，學(xué)生在親眼所見(jiàn)、親手操作、親身體驗中增強了創(chuàng )新精神和實(shí)踐本事。

　　這次活動(dòng)不僅僅使孩子們在娛樂(lè )中感受到了科技的魅力和神奇，開(kāi)闊了視野，并且認識到科學(xué)的重要，增強了愛(ài)科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的思想感情，為他們學(xué)科學(xué)、愛(ài)科學(xué)打下了堅實(shí)的基礎。相信孩子們必須會(huì )把握契機，用更高的熱情投入到科學(xué)學(xué)習中，為今后的人生播下科學(xué)的種子。

科技館作文 篇4

　　暑假我、哥哥、媽媽三人去參觀(guān)上�？萍拣^，科技館座落于上海浦東，地鐵載著(zhù)我一顆興致勃勃的心一路把我送往上�？萍拣^站。剛一出地鐵站口，一座宏偉壯觀(guān)的扇形大樓就把我的視線(xiàn)吸引了過(guò)去，這座大樓的中心是一個(gè)玻璃大球體，球的兩旁向外伸展著(zhù)兩座扇形樓房，大樓的正面都是用玻璃制成的，在陽(yáng)光的照耀下散放出燦爛的光彩，這就是上�？萍拣^。上�？萍拣^分幾個(gè)展區，有“智慧之光”、“蜘蛛生活”、“生物萬(wàn)象”、“視聽(tīng)樂(lè )園”、“飛翔精靈”等等。

　　“嗷……”只聽(tīng)見(jiàn)幾聲號叫，頓時(shí)嚇得我毛骨悚然，我們循聲走去，幾只體形龐大的大象頓時(shí)躍入眼簾，原來(lái)這就是生物萬(wàn)象的動(dòng)物區，長(cháng)長(cháng)的鼻子，蒲扇般的耳朵，還不時(shí)發(fā)出嚎叫聲，走進(jìn)一看原來(lái)是個(gè)標本。大象的屁股后，還跟著(zhù)一只腿腳不穩的小象。我一路慢步走去，展區里的動(dòng)物可真是應有盡有：體形優(yōu)美的羚羊、英武挺拔的雄獅、嘴巴巨大的河馬、憨態(tài)可掬的熊貓……

　　離開(kāi)了動(dòng)物展區，我和哥哥一同奔向熱帶雨林區。沿著(zhù)蜿蜒的小道，我們一路攀爬，道路兩旁野草翠綠、古木參天，還時(shí)不時(shí)地有微風(fēng)吹拂。湊近一看，更是下了一跳，這些樹(shù)木竟然都是真正的植物，和我起先想象的塑料植物大相徑庭，我由衷贊嘆這里先進(jìn)的維生系統和園林技術(shù)。忽然，看見(jiàn)頭頂上一道光束閃過(guò)，“轟隆隆”又聽(tīng)一聲悶雷由遠及近，原來(lái)我們已經(jīng)進(jìn)入了雷雨秀�！稗Z隆”又是一陣雷鳴，緊接著(zhù)“沙沙沙”雨越下越大，我和哥哥趕緊逃離著(zhù)是非之地。

　　我們走馬觀(guān)花似的，游覽了微觀(guān)世界、昆蟲(chóng)園、水生景、觀(guān)兩棲爬行蝙蝠洞幾個(gè)場(chǎng)景。逛著(zhù)逛著(zhù)便來(lái)到了令小朋友興趣十足又能夠演示物理學(xué)數學(xué)、化學(xué)、生物學(xué)等學(xué)科的典型現象的智慧之光。

　　“火烈鳥(niǎo)！”不知哪個(gè)調皮的小朋友喊了一聲，我向前望去，只見(jiàn)一位阿姨一根根頭發(fā)緊接著(zhù)豎起，形成了一道煞是有趣的`風(fēng)景。原來(lái)這就是怒發(fā)沖冠，我走近那個(gè)景點(diǎn)觀(guān)看說(shuō)明：這是由于當人站在絕緣臺上，手放在球體表面時(shí)，人體和球殼的電位隨球殼外的電荷逐漸積累而升高。一部分電荷傳到頭發(fā)上，由于電荷為同種電荷，因而在靜電斥力的作用下頭發(fā)會(huì )豎立起來(lái)。

　　我們繼續往前走，希望會(huì )有新的發(fā)現。只見(jiàn)前面聚集著(zhù)好幾個(gè)人。人群里面，還有好些玻璃球，球體里，還有一道道亮麗的輝光在舞動(dòng)。奇怪的是，這些輝光都是隨著(zhù)你的手動(dòng)而動(dòng)，這是為什么呢？我走近觀(guān)看原因，頓時(shí)恍然大悟，這是由于在充滿(mǎn)低壓氣體的球體內，有一個(gè)連接著(zhù)高頻高壓電源的電極。當手觸摸玻璃球表面時(shí)，手與電極之間的強電場(chǎng)會(huì )使氣體電離、復合，從而產(chǎn)生亮麗多彩的輝光。我仔細端詳了一番，還有知識點(diǎn)呢！電離氣體—等離子態(tài)（物質(zhì)第四態(tài)）。離開(kāi)智慧之廣，我們也疲憊不堪，隨后玩了一會(huì )兒就走了。

　　我望著(zhù)身后那一座宏偉壯觀(guān)的扇形大樓，伴著(zhù)夕陽(yáng)，依依不舍的走了。

科技館作文 篇5

　　今天，我和哥哥約了幾個(gè)同學(xué)到濱江低碳科技館那兒玩。那里的項目可真多。

　　我最喜歡玩的是鏡子迷宮，如果你不小心的話(huà)，你就會(huì )撞到鏡子上的，后來(lái)，我發(fā)現地上有紅點(diǎn)，只要按著(zhù)紅點(diǎn)走就能走出鏡子迷宮。我覺(jué)得最刺激是摸東西，有許多小山洞，黑乎乎的不知道里面有什么，必須大著(zhù)膽子把手放進(jìn)去它才自動(dòng)亮起來(lái)，才知道里面是什么，我把全部的小山洞都摸了一遍，里面有老虎、蛇、獅子……還有最緊張的`是打害蟲(chóng)，要用手把害蟲(chóng)打死，如果不及時(shí)害蟲(chóng)會(huì )把莊稼吃光的……

　　和同伴們一起去玩可真開(kāi)心！

科技館作文 篇6

　　今天中午姐姐終于到我家玩了。我熱情地邀請大家去玩。

　　去哪兒玩呢？我們家離江心嶼不遠，于是媽媽說(shuō)我們去江心嶼玩吧。

　　到了樓下，才發(fā)現外邊下著(zhù)小雨！我們的計劃泡湯了！我們只好改變計劃到科技館去。

　　科技館里有許多房間。我們先去一個(gè)有引力的房間，那里有個(gè)球像個(gè)雞蛋，只要按一下按鈕，這個(gè)球就會(huì )自動(dòng)轉起來(lái)。還有一個(gè)機器按一下按鈕它就會(huì )互相激電，發(fā)出吱吱的`聲音———————

　　科技館里的叔叔阿姨快下班時(shí)，媽媽幫我們拍了照片。

　　離開(kāi)科技館，天上依然下著(zhù)雨，但在我的心里今天是一個(gè)晴朗的日子！

科技館作文 篇7

　　今天風(fēng)和日麗，我和媽媽跟旅游團去寧波科技館玩。到了那里以后，我們排好隊一一進(jìn)入。浮現在我眼前的是一架高大又威猛的恐龍模型。它比我高大多了，我像個(gè)小螞蟻。跟遠古的生物相比，我們人類(lèi)太渺小了。我們從樓下大廳來(lái)到4樓主題展館。

　　第一站看球幕電影。球幕電影是無(wú)需佩戴3D眼睛即可享受超乎3D效果視覺(jué)盛宴的`電影。 360度球幕影院，為圓頂式結構，銀幕呈半球形，我們被包圍其中，高清晰畫(huà)面自觀(guān)眾面前延至身后360度，且伴有立體聲環(huán)音，使觀(guān)眾如置身其間，享受千變萬(wàn)化！。

　　看完精彩的電影。接著(zhù)，我來(lái)到3樓。3樓分為3大塊，分別為科學(xué)的樂(lè )趣，人體與腦，人的技能。我先玩科學(xué)的樂(lè )趣，我正玩得高興，突然響聲隆隆，如雷貫耳。怎么啦？原來(lái)是有人在玩“與閃電共舞”這個(gè)瘋狂實(shí)驗。游戲是這樣的，首先是讓人站在一個(gè)巨大的鐵籠子里，不能碰籠子噢。然后閃電慢慢地來(lái)了，聲音很響，火花四濺，閃電越來(lái)越多，一道道閃電撕破黑暗的上空，看得我提心吊膽，面如土色。媽媽讓我也進(jìn)去試試，我立刻躲開(kāi)了，我可不想炸成“人干”。

　　我還玩了“躺釘床”游戲。我躺在板上想：這釘床會(huì )不會(huì )很痛，隨著(zhù)釘子慢慢上升，我一點(diǎn)也不敢動(dòng)，還好不是很痛。下來(lái)的時(shí)候，講解員姐姐對我說(shuō)：釘子尖尖的一頭都被磨鈍了，然后釘得又是很密所以在上面感覺(jué)不到特別痛。聽(tīng)到這里我才恍然大悟。時(shí)間過(guò)得很快，我和媽媽只好快速地游覽別的展館

　　這次來(lái)到科技館，我不僅玩到了很多東西，而且還學(xué)到了很多知識，這讓我對科技又有了新的認識。我戀戀不舍地告別了科技館。

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