舞蹈的作文

【實(shí)用】舞蹈的作文四篇

　　在平平淡淡的日常中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編精心整理的舞蹈的作文4篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

舞蹈的作文 篇1

　　很多人都喜歡一些電視明星，而我卻喜歡我們的舞蹈老師---閆老師。

　　就說(shuō)這次六一匯報演出吧，就兩個(gè)舞蹈，花費了閆老師一年多的時(shí)間，一共6~7分鐘，就有42個(gè)不同動(dòng)作的隊形。閆老師就是那樣辛苦的排練。

　　演出那天，彩排的時(shí)候，她一手拿著(zhù)話(huà)筒，一手拿隊形圖。老師上場(chǎng)前就跟我們說(shuō)：“彩排時(shí)，我只說(shuō)變，你們就立刻變隊形，每個(gè)節目只有3分鐘的彩排時(shí)間。我們一共有42個(gè)隊形，要抓緊時(shí)間�！辈逝艜r(shí)閆老師的喉嚨都痛了，還堅持為我們進(jìn)行彩排，痛的已經(jīng)到了極點(diǎn)，還堅持下去。

　　彩排結束了，我還以為閆老師可以休息了呢，可是她還在吧謝幕的服裝整理好，接著(zhù)把舞蹈鞋、連褲襪、服裝放到指定的地方。

　　演出開(kāi)始了，燈光漸漸暗下來(lái)，喉嚨痛的'閆老師在我們前面領(lǐng)舞，那優(yōu)美的姿態(tài)，吸引了臺下觀(guān)眾的眼球。

　　演出結束后，閆老師依然還在工作著(zhù)，收衣服，數衣服......很多事都等到閆老師去完成。

　　我最佩服的人---閆老師。

舞蹈的作文 篇2

　　今天的舞蹈課十分特別，也非常有趣。

　　這節課我們并沒(méi)有學(xué)跳舞，而學(xué)了舞臺的方位。舞臺的方位有8個(gè)點(diǎn)，1、3、5、7點(diǎn)是正對這個(gè)方向，也就是1點(diǎn)是面對正前方，3點(diǎn)是面對正右面，5點(diǎn)就面對正后方，7點(diǎn)就更不用說(shuō)了，肯定是面對正左面啦！我們輕松地找到了規律，并把2、4、6、8點(diǎn)也準確地找到了。

　　當我們找到所有的.點(diǎn)之后，舞蹈老師就帶我們做關(guān)于舞臺方位的游戲。游戲規則是：老師說(shuō)哪個(gè)點(diǎn)，我們就要快速地轉向那個(gè)方位。游戲剛開(kāi)時(shí)，我們找的方位都是正確的，但隨著(zhù)速度越來(lái)越快，很多人都轉得暈頭轉向。

　　游戲結束了，老師問(wèn)我們大家今天都找到了什么規律。我們說(shuō)1、3、5、7點(diǎn)是正對的方向，2、4、6、8點(diǎn)是斜對的方向。老師微笑地點(diǎn)了點(diǎn)頭，對我們的課堂表現比較滿(mǎn)意，臨下課時(shí)還鼓勵我們說(shuō)：下次如果精力更集中地上課，暈頭轉向就會(huì )少很多。

　　今天的舞蹈課可真有趣，在玩耍動(dòng)腦中就不知不覺(jué)下課了！

舞蹈的作文 篇3

　　別看我們小小三(8)班，卻人才濟濟，有唱歌達人曹文浩，他的歌聲像百靈鳥(niǎo)一樣動(dòng)聽(tīng)；有學(xué)習達人陳佳怡，他的成績(jì)總是名列前茅，讓我們刮目相看；有跑步達人陳曉彤，每當體育老師發(fā)號施令，她就會(huì )快速跑出去，把同學(xué)們遠遠地甩在后面，還有寫(xiě)字達人張大凱妍，她寫(xiě)的字跟字帖上的一模一樣，最令我敬佩的是舞蹈達人——張馨宇，她的舞蹈總能把我帶到夢(mèng)幻般的世界里。

　　張馨宇有一雙忽閃忽閃的大眼睛，一張櫻桃小嘴可愛(ài)極了，笑起來(lái)甜甜的，黑黑的頭發(fā)被扎成一個(gè)馬尾，走起來(lái)一甩一甩的，充滿(mǎn)足活力。她是一個(gè)很有性格的人，只要高興時(shí)，就會(huì )爽朗的笑，露出潔白的`牙。生氣時(shí)會(huì )瞪大眼，跺著(zhù)小皮鞋，雙手插腰，把搗亂的男生嚇得屁滾尿流。

　　在一班級聯(lián)歡會(huì )上，小伙伴們真的是八仙過(guò)海，各顯神通。一輪精彩的表演過(guò)去了，終于輪到張馨宇上場(chǎng)了。只見(jiàn)她大步走上舞臺，撇開(kāi)裙擺，鞠了個(gè)躬，隨著(zhù)“孔雀飛來(lái)”的旋律，翩翩起舞，旋轉、點(diǎn)腳、旁踢，每一個(gè)動(dòng)作都演繹得完美無(wú)缺，一個(gè)優(yōu)美的轉身以后，下了個(gè)高難度的劈叉，教室里頓時(shí)響起了雷鳴般的掌聲，真是臺上三分鐘，臺下十年功，我仿佛看見(jiàn)張馨宇在舞蹈房練功的畫(huà)面。她就像一只小孔雀，在山清水秀的地方調皮、嬉戲，還沒(méi)等我回過(guò)神來(lái)，舞蹈結束了，同學(xué)們圍上前去，七嘴八舌地說(shuō)：“張馨宇，你跳得真棒!”“張馨宇，真了不起……”連英語(yǔ)老師在一旁說(shuō)“YOU ARE VERY GOOD!”

　　笑聲吞沒(méi)了整個(gè)教室，一直傳到最南邊，你的舞姿真美，是我值得學(xué)習的舞蹈達人。

舞蹈的作文 篇4

　　我最喜歡的書(shū)就是《24小時(shí)新課標作文指導》了。盡管它是一本普普通通的作文指導書(shū)，但我覺(jué)得它對我的幫助非常大。我覺(jué)得這本指導書(shū)很別具一格，它不像別的輔導書(shū)一樣只知道教育我們，那么枯燥乏味，它像一本童話(huà)一樣，有那么美的`作文，同時(shí)又有深刻的含義。

　　當我剛拿到這本書(shū)時(shí)，立刻被它的內容深深地吸引住了。它里面的內容五花八門(mén)，而且門(mén)門(mén)有新意。例如目錄吧，別的書(shū)都是直接“記事”、“寫(xiě)人”、“寫(xiě)景”、“狀物”等，而它呢，卻是“輕松點(diǎn)兒，別以為作家就那么難當”、“文章不是無(wú)情物”、“哈羅，我最關(guān)心的人是你”……瞧，多么別出心裁��！

　　這里面的作文都是好作文，并且都十分有趣、充滿(mǎn)童真，沒(méi)事兒還可以好好揣摩揣摩。我特別注重“閃了一下”的想法，這是為什么呢？因為我在這本指導書(shū)里發(fā)現，“閃了一下”的想法往往是特別好玩、特別有價(jià)值的。用我的話(huà)說(shuō)，“閃了一下”的作文在我眼中可是一字千金的哦。還有就是我以前怕寫(xiě)別人寫(xiě)過(guò)的文章，總覺(jué)得沒(méi)意思，不夠新鮮�？戳诉@本書(shū)后，我改變了看法，其實(shí)只要另外加一些作料，換一種寫(xiě)作方法，別人一定會(huì )喜歡看的。有時(shí)寫(xiě)日記或周記，沒(méi)材料可取了，就到《24小時(shí)新課標作文指導》這本書(shū)中找那些已經(jīng)幫我們列好了提綱的題目，這樣寫(xiě)出來(lái)的作品，往往能得到老師的夸獎。

　　以前我寫(xiě)作文總是絞盡腦汁，費盡心思地去想材料�，F在好了，一書(shū)在手，作文不愁！自從有了這本輔導書(shū)，什么也不用煩。每次寫(xiě)作文，我就好象開(kāi)始了一場(chǎng)筆尖上的舞蹈，再也不會(huì )空洞、無(wú)聊了，下筆也特別有神，藍字兒一個(gè)勁兒地往外涌，直到整張紙都填滿(mǎn)了還不想住手。從此，我愛(ài)上寫(xiě)作啦！

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