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【精品】古詩(shī)作文匯編7篇
在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家一定沒(méi)少看到經(jīng)典的古詩(shī)吧，古詩(shī)作為一種詩(shī)歌體裁，指的是與近體詩(shī)相對的古體詩(shī)，又稱(chēng)古風(fēng)、往體詩(shī)。那么什么樣的古詩(shī)才更具感染力呢？下面是小編精心整理的古詩(shī)作文7篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
古詩(shī)作文 篇1
我最要好的朋友就是古詩(shī)了。在我剛剛牙牙學(xué)語(yǔ)時(shí)，媽媽便開(kāi)始教我學(xué)古詩(shī)�！儿Z》，這是我小時(shí)候讀的第一首古詩(shī)。媽媽告訴我，我小時(shí)候都還說(shuō)不清話(huà)，卻能把一整首《鵝》背下來(lái)。媽媽喜愛(ài)古詩(shī)，再加上媽媽對我的希望，所以她一有時(shí)間就教我。
媽媽常常讓我把整首詩(shī)包括意思都背下來(lái)，如果背累了，可以寫(xiě)。我很樂(lè )意學(xué)古詩(shī)。有時(shí)候，我會(huì )一不小心背錯。媽媽會(huì )嚴厲的批評我。當委屈的淚花滑過(guò)臉龐時(shí)，我心里有深深的愧疚和淡淡的憂(yōu)傷。但我從來(lái)沒(méi)有改變過(guò)我對古詩(shī)的喜愛(ài)。我喜愛(ài)古詩(shī)。喜愛(ài)它的抑揚頓挫，合轍押韻，春眠不覺(jué)曉，處處聞啼鳥(niǎo)。夜來(lái)風(fēng)雨聲，花落知多少。孟浩然的這首春曉，相信已經(jīng)是家喻戶(hù)曉的名詩(shī)了；我喜歡它的景色優(yōu)美，喜歡蘊含哲理的“明月松間照，清泉石上流”。
每次，當媽媽拖著(zhù)疲憊的身軀從外面回來(lái)時(shí)，她總是無(wú)論多累都要說(shuō)的一句話(huà)就是“孩子，今天你又學(xué)了幾首古詩(shī)，來(lái)，被給媽聽(tīng)聽(tīng)”。我會(huì )一邊給媽媽捶背，一邊繪聲繪色的'背給她聽(tīng)。隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，我對古詩(shī)也有了進(jìn)一步的了解。所謂古詩(shī)，就是古代的詩(shī)文。它不僅是一首詩(shī)，一篇簡(jiǎn)短的文章，更是一首歌，是心靈棲息之處。同時(shí)，也是詩(shī)人感情的抒發(fā)。
我愛(ài)古詩(shī)，更愛(ài)把我帶進(jìn)古詩(shī)天地的媽媽。
古詩(shī)作文 篇2
“羌笛何須怨楊柳，春風(fēng)不度玉門(mén)關(guān)�！薄按荷珴M(mǎn)園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來(lái)�！敝袊舷挛迩�，古詩(shī)在唐朝盛行，無(wú)數文人墨客，寫(xiě)下了千古名句。今天，小桔燈開(kāi)展了一次古詩(shī)擂臺賽，令我記憶猶新。
比賽開(kāi)始了，我們幾個(gè)“小武俠”早已躍躍欲試。第一回合，兩隊武林高手已摩拳擦掌，聽(tīng)到題目之后，其中一隊的同學(xué)立刻舉起手，仿佛勢在必得；我們隊當然也毫不示弱，加大火力，迎頭趕上。其中一位高手站直了身板，兩眼瞪得如銅鈴一般，深吸一口氣，吐出一大串詩(shī)句：“慈母手中線(xiàn)，游子身上衣……”那聲音氣壯山河，令我不禁想起一招獨門(mén)武功——“獅吼功”。
戰鼓已經(jīng)打響，第二回合的戰火已經(jīng)蔓延到了場(chǎng)外。第二輪，背誦古詩(shī)，在老師的一聲令下，比賽開(kāi)始了。題目是背誦詩(shī)仙李白的.詩(shī)，我一聽(tīng)到題目后大腦立刻如高速公路一般飛速運轉。很快，我的腦海中便浮出一幅月夜圖。于是，我脫口而出：“《古朗月行》：小時(shí)不識月，呼作白玉盤(pán)……”
終于，這一場(chǎng)古詩(shī)擂臺賽分出了勝負。我們隊雖然落敗，但我卻毫不遺憾。通過(guò)這次比賽，我體會(huì )到了中國古詩(shī)的博大精深，體會(huì )到了古詩(shī)獨特的魅力。
古詩(shī)作文 篇3
不知道有多少人，年少時(shí)曾沉浸于納蘭容若凄美的愛(ài)情故事，或是被稼軒杜甫書(shū)寫(xiě)壯麗山河和憂(yōu)國憂(yōu)民的情懷而動(dòng)容？我不知道。我只是可惜，隨著(zhù)電腦手機的進(jìn)一步普及，中國經(jīng)典古詩(shī)詞卻得不到重視。與其和同學(xué)們談?wù)撾娔X游戲，不如重新拿起帶著(zhù)墨香的紙質(zhì)書(shū)本，喚醒心中的詩(shī)意。
我想，每個(gè)人小時(shí)候一定都背過(guò)詩(shī)吧。當時(shí)小小的自己，坐在母親的膝上，大聲的讀著(zhù)“床前明月光，疑是地上霜�！碧ь^望望母親，母親的臉上滿(mǎn)是笑意。于是自己更來(lái)了熱情，一連把好幾首詩(shī)都讀完了，一直到背會(huì )為止。從那時(shí)開(kāi)始，詩(shī)詞的種子就埋在了每個(gè)人心里。
長(cháng)大后，不知道有多少人讀詩(shī)只是為了應付。只知道考試，卻不知道詩(shī)詞有多美。散發(fā)著(zhù)清香的古籍，被扔到了一旁置之不理；本來(lái)每個(gè)人都應該讀的唐詩(shī)宋詞三百首，如今卻沒(méi)有多少人再去讀了。我痛惜，為什么這么優(yōu)秀的古典文學(xué)如今卻已經(jīng)被人們遺忘！
古人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“詩(shī)者，天地之心�！边@是多么精辟的話(huà)語(yǔ)。每一首看似平常的詩(shī)詞，我們都不知道詩(shī)人凝聚了多少心血，推敲了多少詞句，才釀成的精華，一直傳誦到了現在。一句古文的形容：“籠天地于形內，挫萬(wàn)物于筆端�！弊阋宰C明詩(shī)詞可以成為千古傳唱。我不甘心詩(shī)詞就這么被人們遺忘。
不會(huì )。隨著(zhù)幾檔詩(shī)詞節目的熱潮，詩(shī)詞重新回到了人們的眼里。光陰把一切都洗得很淡薄，但詩(shī)詞卻會(huì )沉淀進(jìn)我們每個(gè)人心里，人生自有詩(shī)意。正如“秋水為姿，詩(shī)詞為心�！�
每讀一首詩(shī)，都好像經(jīng)歷了一段時(shí)光，刻骨銘心。從納蘭容若的“人生若只如初見(jiàn)，何事秋風(fēng)悲畫(huà)扇”中，我們似乎走進(jìn)了別樣的青春年華和悲痛；從蘇東坡的“十年生死兩茫茫，不思量，自難忘”里，我們也感受到了蘇軾亡妻的悲傷；從杜甫的`“卻看妻子愁何在，漫卷詩(shī)書(shū)喜欲狂”里，我們感受到他聽(tīng)到官軍收復河南河北的激動(dòng)之情……詩(shī)詞帶給我們太多感受。
“人間我本尋�？�，一遇知音便不同”因為詩(shī)詞，我結識了許多和我同樣愛(ài)好的朋友，也讓我從一個(gè)不諳世事的少年，因為詩(shī)詞變得深沉，變得文雅。如果可以，我只想靜靜的坐在窗前，擺一張書(shū)案�！坝泄饩妥x詩(shī)，無(wú)光就做夢(mèng)�！蔽以钢販卦�(shī)詞給我帶來(lái)的感動(dòng)。
古詩(shī)作文 篇4
有同學(xué)抱怨：“背古詩(shī)多枯燥啊，毫無(wú)趣味可言�！钡矣X(jué)得，在理解古詩(shī)的寫(xiě)作背景和作者所要表達的情感基礎上去背誦，背古詩(shī)也是一種享受。
一樽酒，一輪月，李白把它們當朋友�！芭e杯邀明月，對影成三人”是李白浪漫不羈的寫(xiě)照。這個(gè)晚上，他有月、影兩友同歡�？沙羁偸怯械�，他因沒(méi)受重用有些失落，但他并沒(méi)有因此憤憤不平或氣餒，而是瀟灑地提筆寫(xiě)下“安能摧眉折腰事權貴，使我不得開(kāi)心顏”！背誦李白的詩(shī)，我享受到了豪放爽朗帶給我的思想沖擊。
人生慘淡、命途多舛的李清照，既有“知否，知否，應是綠肥紅瘦”的無(wú)奈，也有“這次第，怎一個(gè)愁字了得”的憂(yōu)傷，又有“此情無(wú)計可消除，才下眉頭，卻上心頭”的思念……她是寒風(fēng)中一枝怒放的蠟梅，不畏嚴寒，傲霜斗雪，用她清麗婉轉的筆調來(lái)打破不幸的命運。背誦李清照的詞，我體會(huì )到了不向命運低頭的豪邁。
那位歸隱田園，住在南山下的大文豪，你一定認識，他就是“不為五斗米折腰”的陶淵明�！安删諙|籬下，悠然見(jiàn)南山�！彼慈缇�，不慕榮華富貴，為的只是在山水田園中尋求一分平淡與充實(shí)。背誦陶淵明的詩(shī)，我感受到了田園生活的自由閑適。
“山不在高，有仙則名；水不在深，有龍則靈�！边@是劉禹錫對自己陋室的贊美。他一向樂(lè )觀(guān)，被貶謫到最偏僻的地方，住的`是極小的陋室，可他并沒(méi)有因此失魂落魄，而是笑對人生，用犀利的筆法描繪自己對世界的看法。他很開(kāi)朗，雖然漫漫人生路上遇到過(guò)不少挫折，雖然也曾迷茫，但最后都是抬起頭來(lái)，笑對一切。背誦劉禹錫的詩(shī)文，我享受到了樂(lè )觀(guān)豁達帶給心靈的慰藉。
背古詩(shī)也許比較累、比較難，但如果你能投入其中，與作者同呼吸共思想，你就會(huì )覺(jué)得這也是一種享受。
古詩(shī)作文 篇5
在清明節這天，我來(lái)到野外祭掃。
看到野外那美麗的景物，春雨淅淅瀝瀝地下著(zhù)，大地上一片芳草青青，逃離盛開(kāi)，粉粉、白白的、十分美麗�？吹竭@里，我不禁吟出了一句詩(shī)：“佳節清明桃李笑�！�
突然，我看到一片荒蕪之處，那里只有一些雜草。噢，那是長(cháng)眠于地下的人們。悲慘的人啊，只能在地下長(cháng)眠，無(wú)法看到那美麗的`景象。想到這里，我又吟出了一句詩(shī)：“野田荒冢只生愁�！�
忽然，一聲驚雷打破了寂靜。萬(wàn)物開(kāi)始復蘇，動(dòng)物開(kāi)始活動(dòng)，草木開(kāi)始生長(cháng)，在雨中顯得非常柔嫩。
這時(shí)，我吟出了二句詩(shī)：“雷驚天地龍蛇蟄，雨足郊園草木柔�！�
我看著(zhù)墓前的祭品，不禁想到了一個(gè)故事：從前有一個(gè)齊人，常在清明節偷吃別人的祭品，回去還對妻子和小妾吹牛，說(shuō)某某人請他吃飯了�？梢�(jiàn)這人毫無(wú)道德。
看著(zhù)那荒草叢生的墓園。我不禁又想到一個(gè)故事：介子推拒絕晉文公當官的邀請被燒死的故事。我繼續吟出了兩句詩(shī)：“人乞祭余驕妾婦，士甘焚死不公侯�！�
我很感嘆，又吟出兩句詩(shī)：“賢愚千載知誰(shuí)是，滿(mǎn)眼蓬蒿共一丘�！笔前�，無(wú)論智商高低，最后都是蓬蒿一秋，但人生的意義卻大不相同。
古詩(shī)作文 篇6
“慈母手中線(xiàn)，游子身上衣，臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰(shuí)言村草心，報得三春暉�！边@首膾炙人口的唐代詩(shī)人孟郊寫(xiě)的《游子吟》是我最喜愛(ài)的古詩(shī)。
慈祥的母親手里把著(zhù)針線(xiàn)，為即將遠行的孩子趕制新衣，臨行時(shí)她忙著(zhù)替兒子縫遠征的衣服，又擔心孩子此去難得回歸，誰(shuí)能說(shuō)像小小萱草的那點(diǎn)孝心，可報答春天陽(yáng)光薄厚的慈母恩惠呢?詩(shī)人通過(guò)回憶一個(gè)人看似平常的臨行前縫衣的場(chǎng)景，表達了他深沉的內心情感——對母親的感激以及對母親深深的愛(ài)與尊敬。凸現并歌頌了母愛(ài)的偉大與無(wú)私。全詩(shī)雖無(wú)華麗的詞藻，亦無(wú)巧琢雕塑，卻用淳樸素淡的語(yǔ)言，情真意切地歌頌了母愛(ài)的偉大。
深摯的母愛(ài)，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在淋浴著(zhù)我們，《游子吟》讓我想到了我的`媽媽?zhuān)业膵寢屢膊焕�，她時(shí)時(shí)刻刻都在關(guān)心我，她像一盞臺燈，而我是臺燈下的那個(gè)孩子，每次我在學(xué)習上遇到困難，媽媽無(wú)論有多忙，只要我叫她一下，她都會(huì )過(guò)來(lái)耐心地幫助我，不厭其煩地教我。每當天氣變化時(shí)，媽媽會(huì )一遍一遍地叮囑我，及時(shí)增減衣服。每個(gè)周末，無(wú)論刮風(fēng)還是下雨，媽媽都堅持送我去學(xué)書(shū)法，希望我能在藝術(shù)上小有成就。其實(shí)，我知道媽媽也很忙，有時(shí)她照顧好我，已經(jīng)很晚，做她自己的事情就只能熬夜了，可她卻對我毫無(wú)怨言。
學(xué)了《游子吟》之后，我懂得母親對我的愛(ài)無(wú)微不至，我以后一定不會(huì )因為母親的嘮叨而煩惱，也不會(huì )再對母親應付了事。我一定好好學(xué)習，天天向上，長(cháng)大報答母親。古詩(shī)中的母親，就是中國千千萬(wàn)萬(wàn)各普通母親的縮影。
我最?lèi)?ài)古詩(shī)《游子吟》。
古詩(shī)作文 篇7
我喜歡古詩(shī)。小時(shí)侯，經(jīng)常浸泡在古詩(shī)的韻律里。每天晚上，聽(tīng)著(zhù)錄音機里播放的古詩(shī)，伴隨著(zhù)窗外蟬鳴聲，一陣微風(fēng)吹過(guò)，我感到前所未有的快樂(lè )。
伴隨著(zhù)古詩(shī)，我詩(shī)意的生命開(kāi)墾出豐美的田園。我會(huì )背的第一首古詩(shī)是《詠柳》�！氨逃駣y成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳”，我問(wèn)爸爸“綠絲絳”是什么意思，爸爸說(shuō)，“綠絲絳”是柳條垂下來(lái)像一條條絲帶，就像妹妹頭上扎的綠色蝴碟結，這就是“綠絲絳”了，哦，懂了。
我就這樣一首首背了下來(lái)，讀了許多有關(guān)春天的詩(shī)，“遲日江山麗，春風(fēng)花草香。泥融飛燕子，沙暖睡鴛鴦”。這首詩(shī)讓我們看到了：春天陽(yáng)光普照，江山秀麗，春風(fēng)拂面，春風(fēng)送來(lái)了花草香氣，春回大地，泥土松軟，燕子來(lái)飛飛去銜泥做巢，鴛鴦在暖和的沙地上睡著(zhù)了，這一定是一幅非常甜美的`春景圖��！
“黃師塔前江水東，春光懶困倚微風(fēng)”。這首詩(shī)仿若把我們帶到了黃師塔前，望著(zhù)滔滔江水向東流去，心中的煩憂(yōu)也隨之而去，春風(fēng)吹來(lái)，頓覺(jué)又懶又困，我明白了人們常說(shuō)的“春困秋乏”。
古詩(shī)不僅給我的生命田園抹上了綠色，而且讓我的心靈騰飛，融入那千年唐風(fēng)宋詞中，遙望天外云卷云舒，聆聽(tīng)海天相接處漁歌唱晚，更讓我這個(gè)北方少年感受到了塞外大漠孤煙壯闊。
古詩(shī)，讓我的生命豐富多彩！我愛(ài)古詩(shī)！
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