古詩(shī)作文范文
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家都對那些朗朗上口的古詩(shī)很是熟悉吧，古詩(shī)準確地來(lái)說(shuō)應該叫格律詩(shī)，包括律詩(shī)和絕句。你還在找尋優(yōu)秀經(jīng)典的古詩(shī)嗎？下面是小編為大家整理的古詩(shī)作文范文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
古詩(shī)作文范文1
“千山鳥(niǎo)飛絕，萬(wàn)徑人蹤滅……”聽(tīng)，學(xué)校里又傳來(lái)了朗朗的古詩(shī)聲。每天早晨，學(xué)校的喇叭里便會(huì )播放出一首首的古詩(shī)，這時(shí)同學(xué)們便跟著(zhù)喇叭念了起來(lái)。這已經(jīng)成為了我們學(xué)校一道壯觀(guān)的景象了。因此，我也養成了愛(ài)讀詩(shī)的好習慣了。我的哥哥是個(gè)詩(shī)的愛(ài)好者。每次我去他家時(shí)，經(jīng)常會(huì )發(fā)現他在讀古詩(shī)和畫(huà)一些有關(guān)古詩(shī)文的手抄報，因此，我便受到了他的影響，我最熟悉的是我平生第一次聽(tīng)到的古詩(shī)《靜夜思》便是表哥教我的。那是我五歲的時(shí)候，一天，我又去找表哥玩了，他依然像往常一樣，念著(zhù)我聽(tīng)不懂的古詩(shī)，我忍不住好奇的問(wèn)：“哥哥，你在念什么呀，我怎么一點(diǎn)好都不懂呢？”表哥抬頭望了望我，溫柔地說(shuō)：“是小思思啊，噢，我剛才念的是一首唐詩(shī)，名字叫《靜夜思》，它是我國唐代著(zhù)名的詩(shī)人李白所寫(xiě)的。李白當時(shí)正在異國他鄉，在一個(gè)月光皎潔的夜晚，李白望著(zhù)天上的明亮的月亮，便思念過(guò)日子了故鄉，于是他便寫(xiě)下了這首著(zhù)名的《靜夜思》......”我似懂非懂地聽(tīng)表哥介紹著(zhù)。從那以后，每當我去表哥家時(shí)，表哥總是讓我和他一起讀著(zhù)古詩(shī)，讀完之后，他再我講這首詩(shī)的'大概內容和詩(shī)人表達的思想感情。從此，我那幼小的心靈里一顆詩(shī)的種子便在開(kāi)始慢慢地萌芽了。
隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，我對古詩(shī)的閱讀范圍在慢慢地擴大了。從崔護的《題都城南莊》到主貞的《白鹿洞》，再從蘇軾的《水調歌頭》到杜甫的《聞官軍收河南河北》......
啊，我愛(ài)古詩(shī)，愛(ài)它那華麗優(yōu)美的詩(shī)詞，愛(ài)它那描繪出的美麗景象，更愛(ài)它那令人回味思索的思想感情。
古詩(shī)作文范文2
《錢(qián)塘湖春行》擴寫(xiě)
我可是唐朝赫赫有名的詩(shī)人：蘇東坡老先生。(誰(shuí)敢欺負我?那可是吃了熊心豹子膽的人也不敢，反倒還得敬我三分呢!)自從我派人建造好了白堤后，早就打算去觀(guān)賞觀(guān)賞那兒的風(fēng)景了，可是太忙了，始終沒(méi)有時(shí)間。(唉，沒(méi)辦法!誰(shuí)叫我官這么大，天天都有干不完的事呢?)終于，我今天閑著(zhù)了，就趕緊牽著(zhù)馬來(lái)到了白堤。
我站在賈亭里，風(fēng)吹來(lái)，(啊，涼爽極了。)往北望，就能看見(jiàn)有名的孤山寺，聽(tīng)見(jiàn)寺里的鐘聲。(震耳欲聾，嚇人極了。)下過(guò)一場(chǎng)傾盆大雨后，空氣格外的清新，水面也漲高了不少。而云卻變得很低很低了，猶如湖水與天連接在了一起。只見(jiàn)幾只剛從南方飛回來(lái)的黃鶯都爭著(zhù)到被太陽(yáng)照到的柳樹(shù)上去。有幾只燕子落在一戶(hù)人家的樹(shù)上搭窩，我羨慕地連聲說(shuō)道：“幸運啊，真是幸運啊!”原來(lái)，以前人們相信：燕子在哪家造窩，哪家從此就會(huì )得到幸福。(如果這戶(hù)人家是我的話(huà)，那該有多好啊!)不知不覺(jué)間我走到了白堤。猛然間我聞到一股清香飄逸的花香。(啊!)原來(lái)，白堤四周長(cháng)滿(mǎn)了野花，多得令人看得眼花繚亂。(我差點(diǎn)兒連東南西北都認不清了)我牽著(zhù)馬來(lái)到了草地上，只見(jiàn)地上長(cháng)滿(mǎn)了淺草，沒(méi)過(guò)了馬蹄。我最?lèi)?ài)綠陰下的'白堤，就是因為這里實(shí)在是太美了，果然是名不虛傳的人間天堂，所以我走再多的路也不會(huì )覺(jué)得疲倦。
錢(qián)塘湖的景色令我深深地陶醉了，我情不自禁地提筆寫(xiě)下了這首詩(shī)：
《錢(qián)塘湖春行》
孤山寺北賈亭西，水面初平云腳低。
幾處早鶯爭暖樹(shù)，誰(shuí)家新燕啄春泥。
古詩(shī)作文范文3
古詩(shī)是凝固的旋律，是智慧的樂(lè )章，是祖先獻給世界的一份厚禮，更是勞動(dòng)人民用勤勞和睿智筑起的韻律長(cháng)城。
古詩(shī)，文有盡而意深遠，是美的享受； 古人，時(shí)有盡而智恒遠，是愛(ài)的凝聚。古詩(shī)，滲透生活的每一個(gè)角落，即使在新世紀的今天也無(wú)處不在。
當你吃飯時(shí)，望著(zhù)桌上香噴噴的飯菜，你可懂得這是“粒粒皆辛苦”的成果；當你熄了燈，仰望滿(mǎn)天繁星閃爍時(shí)，你可體會(huì )“舉頭望明月、低頭思故鄉”的'意境； 當你深情撫摸長(cháng)輩們粗糙大手的時(shí)候，你可領(lǐng)悟這是“飽經(jīng)風(fēng)霜”的見(jiàn)證； 當你敬仰歲寒三友的風(fēng)姿時(shí)，你可品味“天地本無(wú)心、萬(wàn)物貴實(shí)真”的感受；當你……
在我們的生活中，古詩(shī)到處可見(jiàn)，雖只有寥寥幾行字，卻是中華民族文化的靈魂。古往今來(lái)，誦讀古詩(shī)的人很多，但懂得欣賞、細細品味的人卻不多。用心領(lǐng)會(huì )吧！古詩(shī)會(huì )引領(lǐng)你穿梭在歷史的長(cháng)河中，暢覽在中華民族的古典文化里，盡情遨游在智慧的海洋上，讓你回味無(wú)窮……
讓我們一起來(lái)學(xué)習和品味古詩(shī)，來(lái)弘揚傳統和古老的文化，讓古詩(shī)豐富我們的生活，讓中華民族的瑰寶發(fā)揚光大！
點(diǎn)評：作者熟練運用修辭，尤其是排比，增強了文章語(yǔ)言節奏和氣勢。文章語(yǔ)言凝練、豐富，帶領(lǐng)讀者走進(jìn)了詩(shī)歌的美好世界。小作者也倡導大家一起來(lái)學(xué)習古詩(shī)，體會(huì )古詩(shī)中的中華民族文化靈魂。
古詩(shī)作文范文4
中華文化博大精深。中華經(jīng)典古詩(shī)文傳承下來(lái)的是先人對人生處事的態(tài)度，做法和對文化的理解。人們在學(xué)習古詩(shī)文時(shí)，大多喜歡品味詩(shī)人在詩(shī)中描繪的優(yōu)美意境，詩(shī)人在詩(shī)中抒發(fā)的情感。但我讀古詩(shī)文喜歡揣摩不同詩(shī)人在同一地方留下不同的令人回味無(wú)窮的千古佳句。
在面對沙漠奇異景觀(guān)時(shí)，王維在塞上留下了“大漠孤煙直，長(cháng)河落日圓”的宏偉壯觀(guān)的句子。范仲淹在此則感嘆“四面邊聲連角起，千嶂里，長(cháng)煙落日孤城閉”的奇異景觀(guān)。我隨著(zhù)詩(shī)人的腳步，閉上眼，眼前仿佛出現詩(shī)中描述的景象。我能夠領(lǐng)略詩(shī)人當時(shí)的心情，感悟詩(shī)人不同的情感。
在煙雨下的西子湖，蘇東坡曾贊嘆“水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇”的美麗，楊萬(wàn)里則留下了“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”的生機，而在此時(shí)我撐著(zhù)傘走在西湖邊，它的美麗讓我驚嘆，在風(fēng)中搖擺的荷花如粼波蕩漾的湖水，都使人在不在意再看幾眼，因為這煙霧籠罩下的堤岸散發(fā)著(zhù)別樣的美麗，這明滅可見(jiàn)的景色，只有親身經(jīng)歷才能領(lǐng)會(huì )，只有自己跋涉才會(huì )發(fā)現瀲滟湖光在煙霧下的多姿。
在三峽奔涌而下的'江水前，李白在這里吟詠“千里江陵一日還”的豪邁，而酈道元更是記下了“雖乘奔御風(fēng)不以疾也”的奇特。這里，半壁是文人墨客纏綿的情懷，半壁則充斥著(zhù)紛飛的戰火與硝煙。
……
在這些古詩(shī)詞中，我們讀懂了詩(shī)中的含義，讀懂了作者的心緒，更讀懂了它對我們的啟發(fā)。在這里有一心要報效朝廷的蘇軾，也有“不為五斗米折腰”的陶淵明，更有思想豪邁的李白……他們就是古詩(shī)文中不同的精彩。
古詩(shī)作文范文5
在上二年級的時(shí)候，老師讓我們背唐詩(shī)宋詞，當時(shí)，我記得最牢的詩(shī)就是《山行》中的最后兩句詩(shī)句：停車(chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花。讀著(zhù)讀著(zhù)，腦海中仿佛浮現出一幅場(chǎng)景：作者停下車(chē)，觀(guān)賞那夕照楓林的晚景，那經(jīng)霜的楓葉竟比二月的野花還要火紅，多么迷人的紅楓葉呀!啊!經(jīng)過(guò)作者以描寫(xiě)，我們仿佛看到了那么美麗的一幅場(chǎng)景，詩(shī)的.意思就一下子理解了!從此，我就非常愛(ài)看描寫(xiě)秋天的詩(shī)句了。
而王維的《鳥(niǎo)鳴澗》就是一幅清淡的水墨畫(huà)了：人閑桂花落，夜靜春山空。在人們空閑的時(shí)候，時(shí)不時(shí)地飄下幾朵帶著(zhù)濃濃香氣的桂花，四周非常的寧靜。這個(gè)畫(huà)面是多么祥和啊!
當我讀到“蕭蕭梧葉送寒聲，江上秋風(fēng)動(dòng)客情”時(shí)，那濃濃地思鄉之情就展現了出來(lái)。啊!作者是多么思念故鄉，思念他的親人啊!我不禁被這首詩(shī)打動(dòng)。
白居易有一首《暮江吟》：可憐九月初三夜，露似珍珠月似弓。還有劉禹錫的《望洞庭》“湖光秋月兩相和，潭面無(wú)風(fēng)鏡未磨”。兩首都是寫(xiě)月的，但是第一首寫(xiě)的是月的樣子;第二首寫(xiě)的是月與水之間的融洽。寫(xiě)的不同表達的意思也不同。這時(shí)，我不禁覺(jué)得故事可真有趣!
現在，我會(huì )讀會(huì )背的詩(shī)越來(lái)越多了詩(shī)給我帶來(lái)了很多知識，詩(shī)也告訴了我很多的學(xué)習方法，詩(shī)永遠是我們的好伙伴!
古詩(shī)作文范文6
《送靈澈上人》擴寫(xiě)
撲簌著(zhù)，千百雙翅膀，從竹林里驚起，撲簌著(zhù)，飛向黃昏火紅的斜陽(yáng)余輝里去。
一陣傍晚的涼風(fēng)拂過(guò)，竹葉緩緩的抖動(dòng)，作出蕭蕭的聲音。靈澈，靈澈。你看那竹林搖著(zhù)頭，不住的嘆息，你聽(tīng)那嘆息悠長(cháng)而無(wú)奈，是為這世道悲哀么?你看那竹林揮著(zhù)手，不住的呼喚，你聽(tīng)那呼喚熱烈而急切，是在歡迎你么?竹葉婆娑，一座古老的寺廟若隱若現于悄悄氤氳的墨綠色之間，迷離，渺遠。
“當——當——”渾厚的鐘聲從遠處傳來(lái)，卻每一聲都像敲在離別人的'心上。如果說(shuō)我的心是一臺古箏，那就像是狠狠的撥動(dòng)最粗的弦，一下，又一下。隨即又與風(fēng)飄散，散入到黃昏咸咸的空氣中去。
耀眼的紅不知何時(shí)已灑進(jìn)了竹林，星星點(diǎn)點(diǎn)的落在幽靜的小道上，斜陽(yáng)早已把落寞的橘紅色涂滿(mǎn)了天際。靈澈轉過(guò)身，涼風(fēng)揚起他的衣袖，他把背上的斗笠扶了扶，頓了頓腳步，又拖著(zhù)疲憊的步子，踏著(zhù)長(cháng)滿(mǎn)青苔的石板路，披著(zhù)火紅似血的余輝，向深山里走去。我目送著(zhù)他的背影，那樣孤獨的背影，漸漸遠去。竹葉，又開(kāi)始蕭蕭的嘆息……
身后灑滿(mǎn)歸途的余輝，沒(méi)有凄涼，沒(méi)有慘淡，沒(méi)有悲傷，沒(méi)有無(wú)奈，只是那樣淡泊單純的灑滿(mǎn)大地。我轉身，恍若隔世;我徹悟，萬(wàn)事淡泊;我揮手，朋友，再會(huì )。
古詩(shī)作文范文7
古詩(shī)詞，是中華民族悠久的傳統文化。自古以來(lái)，我國就有不計其數的詩(shī)。詩(shī)的特點(diǎn)就是精煉，它篇幅不長(cháng)，但是只要你細細品讀，體會(huì )其中的意境。你就能體會(huì )詩(shī)人所要表達的'情感，這樣，詩(shī)在你眼中就不是枯燥無(wú)味的，而是生動(dòng)、富有活力的了。
我最喜歡的就詩(shī)詞是蘇軾版的《水調歌頭》了，其中“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。但愿人長(cháng)久，千里共嬋娟�！边@一句令我回味無(wú)窮。詩(shī)的大意是：人有相聚也有分離，月也有陰晴圓缺的轉換，這種事自古來(lái)難以成全。只愿家人能健健康康，平平安安，雖然相距千里，但也能共賞一輪圓月。這首詩(shī)表達了蘇軾在月圓之時(shí)對故鄉，家人們的思念。詩(shī)中有很多對環(huán)境的描寫(xiě)，使我仿佛看到了：朱紅色的樓閣、雕花的窗戶(hù)、美玉砌成的樓、銀色的月光輕輕地灑向大地、蘇軾正舉著(zhù)酒杯、獨自一人遙望圓月……
杜甫的《春夜喜雨》我也很喜歡。它是一首五言律詩(shī)，詩(shī)人運用了擬人的手法，把雨描寫(xiě)得惟妙惟肖、躍然紙上，整首詩(shī)讓人感覺(jué)意境清幽，充分的體現出了詩(shī)人對這場(chǎng)及時(shí)雨的喜愛(ài)，和對這場(chǎng)春雨來(lái)臨時(shí)的喜悅之情。
詩(shī)詞文化，博大精深，還需要我們去慢慢地飽覽它，讀懂它。我愛(ài)古詩(shī)詞，愛(ài)它的高深莫測，愛(ài)它的意蘊淡雅，愛(ài)它的豐富多彩！
古詩(shī)作文范文8
古人云，古詩(shī)能給人帶來(lái)快樂(lè )和享受。這次古詩(shī)活動(dòng)給我留下了美好的記憶，將伴隨我一生。
“卻看妻子愁何在，漫卷詩(shī)書(shū)喜欲狂�！薄堵劰佘娛蘸幽虾颖薄愤@個(gè)詩(shī)句想徹大江南北，杜甫這喜悅回家的心情也調動(dòng)了6年級2班學(xué)生們的喜悅。
古詩(shī)背誦會(huì )開(kāi)始了，第一輪古詩(shī)開(kāi)火車(chē)，我懷著(zhù)忐忑不安的心情，閉上眼睛亂抽了一個(gè)，啊，老天你太不公平了，太偏心了，我過(guò)五關(guān)斬六將到了最后一句，卡了殼了，怎么也想不出來(lái)，心里仿佛被無(wú)無(wú)形的大石頭壓住，腦子一片空白，一陣東風(fēng)吹來(lái)吹到我臉上不管多么的涼，我的臉還是熱的通紅，手腳鉆心的冷，剛吃的東西好像被消化掉了，在心臟有節奏的跳動(dòng)下，越跳越慢，心提到了嗓子眼，望望四周的.同學(xué)無(wú)數只眼睛盯著(zhù)我，特別著(zhù)急，經(jīng)過(guò)我不斷的思緒下，終于背了出來(lái)，這才松了一口氣，這次發(fā)揮失常，得分也不太好。
第二輪開(kāi)始了，古詩(shī)點(diǎn)將，主持人給我選了個(gè)好背的，心想真沒(méi)跟你白好，天助我也，啊，老天，你太好了，我用流水般清脆的聲音流利背了出來(lái)，得到大家的一陣好評，冬風(fēng)從窗外吹進(jìn)，涼絲絲的美極了，看看窗外，在微風(fēng)的伴隨下，柳樹(shù)姑娘婀娜多姿的舞動(dòng)著(zhù)她那秀麗的頭發(fā)，跳起了美麗的民族舞，世界是多么的美好。
古詩(shī)是一種享受，是一種陶冶人們情操的美食。
古詩(shī)作文范文9
翻開(kāi)詩(shī)集，我在里面尋找秋的影子，尋找那張熟悉的面孔……
“樹(shù)樹(shù)皆秋色，山山唯落暉”在夕陽(yáng)夕下的時(shí)候，落日的余輝照射在山坡上，世界是那么的寧靜，張開(kāi)雙臂，吸一口秋天的氣息，涼涼的，很舒暢，使人忘卻了夏的炎熱。坐在樹(shù)下，任憑秋風(fēng)吹拂過(guò)臉頰，我仿佛看到秋天的銀杏樹(shù)，葉子就象一把把小玉扇，扇哪扇哪，扇走夏天的炎熱，帶來(lái)秋天的涼爽。眨一下眼睛，秋天的楓樹(shù)便在眼前，葉子像似熊熊烈火，慢慢地從樹(shù)上飄落下來(lái)，就像一枚枚郵票，一枚枚給大家送來(lái)秋的信息的'郵票。
刷刷——刷，秋風(fēng)吹著(zhù)枯黃枯黃的樹(shù)葉，把葉子吹得滿(mǎn)天飛舞，它們落到地面上，埋進(jìn)土里，漂浮在水面，落到屋頂上……看到這，不禁想起了“八月秋高風(fēng)怒號，卷我屋上三重茅”，秋天的風(fēng)也蠻調皮的嘛!
抬起頭望著(zhù)被秋風(fēng)刷洗過(guò)的藍天，一只只張翅飛翔的秋雁鳴叫著(zhù)飛往南方，一句“長(cháng)風(fēng)萬(wàn)里送秋雁，對此可以酣高樓”的詩(shī)句便浮現在腦海中，秋天的風(fēng)多么善良，她告訴秋雁“秋天到了——秋天到了!”還親自送它飛向南方，讓它在殘酷的嚴冬前逃過(guò)冬的扼殺。
秋，一個(gè)金黃的季節，但我卻把“秋”認為是她的名字，“秋”她是一個(gè)小孩，一個(gè)淘氣而又善良的小孩，她驅走夏，讓人們脫離夏的煎熬;她埋葬落葉，讓土地肥沃，讓生命得到滋潤;她送走雁，讓它逃離冬的魔掌。
古詩(shī)作文范文10
古詩(shī)是中華民族源遠流長(cháng)的文化，是幾千年不變的，不衰的非文物遺產(chǎn)。古詩(shī)中的'風(fēng)花雪月。更是令人……
風(fēng)：時(shí)而兇猛，時(shí)而溫柔，時(shí)而神奇，時(shí)而愁情。
有“沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風(fēng)�！钡臏厝�，婉約�！帮L(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復返�！钡暮狼�，悲壯。 “忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)�！钡纳衿�，多彩�！皷|風(fēng)惡，歡情薄，一懷愁緒幾年離索�！钡某钋�，無(wú)奈。
花：時(shí)而無(wú)情，時(shí)而美麗，時(shí)而驚心，時(shí)而炫彩。
有“夜來(lái)風(fēng)雨聲， 花落知多少�！钡臒o(wú)情，離索 “感時(shí)花濺淚， 恨別鳥(niǎo)驚心�！钡谋�，驚心“遲日江山麗， 春風(fēng)花草香�！钡拿利�，炫彩“采得百花成蜜后， 為誰(shuí)辛苦為誰(shuí)甜�！钡男燎�，甜蜜。
雪：時(shí)而冰冷，時(shí)而多姿，時(shí)而輕盈，時(shí)而朦朧。
有“千里冰封，萬(wàn)里雪飄�！钡谋�，寒冷。 “白雪卻嫌春色晚，故穿庭樹(shù)作飛花�！钡穆w，多姿“看雪乘清旦，無(wú)人坐獨謠。拂花輕尚起，落地暖初銷(xiāo)�！陛p盈，動(dòng)人“霧散瓊枝出，日斜鉛粉殘�！钡碾鼥V，幻影。
月：時(shí)而纏情，時(shí)而宏偉，時(shí)而夢(mèng)幻，時(shí)而誠心。
有“海上生明月，天涯共此時(shí)�！钡睦p情，相思“明月出天山，蒼茫云海間�！钡暮陚�，壯麗“卻下水晶簾，玲瓏望秋月�！钡目蓯�(ài)，夢(mèng)幻 “但愿人長(cháng)久，千里共嬋娟！”的祝愿，祈求。
古詩(shī)中有風(fēng)花雪月，古詩(shī)中有名勝古跡，古詩(shī)中有春夏秋冬，古詩(shī)中有愁緒離別。古詩(shī)中有…… 風(fēng)時(shí)兇溫神愁情，花時(shí)無(wú)情美驚炫彩。雪時(shí)冰姿輕朦朧，月時(shí)纏情宏夢(mèng)誠。風(fēng)花雪月，愁緒離別。
在古詩(shī)中淋漓盡致的彰顯。
古詩(shī)作文范文11
改寫(xiě)《贈汪倫》
河北省保定市容城縣容城小學(xué)四（三）班 朱禹冰 指導教師：朱金英
汪倫對李白仰慕已久，這一天，終于鼓起勇氣，給李白發(fā)送了一封電子郵件。李白這邊打開(kāi)郵箱一看，只見(jiàn)上面寫(xiě)著(zhù)：我這邊有十里桃花，萬(wàn)家酒店，盼先生來(lái)賞花飲酒！
李白看了立刻披衣上馬，直奔汪倫家鄉。汪倫早在村邊等候，見(jiàn)李白策馬揚鞭飛奔而來(lái)喜得手舞足蹈。
進(jìn)了家門(mén)，汪倫妻子父母早已備好茶飯，請李白上座。酒過(guò)三巡，李白問(wèn)道：“老兄，哪兒您說(shuō)的十里桃花萬(wàn)家酒店呢？我這一路上怎么沒(méi)有見(jiàn)到？”汪倫臉上帶著(zhù)歉意說(shuō)：“這……這個(gè)嘛，是這樣的……請跟我來(lái)吧！”于是李白跟隨汪倫來(lái)到院門(mén)外。汪倫手指前面一帶碧水藍天說(shuō)：“其實(shí)這十里桃花，是十里之外的一個(gè)渡口，叫桃花渡：萬(wàn)家酒店是一個(gè)姓萬(wàn)的`人開(kāi)的酒店�！薄昂冒�，汪倫老兄，你竟敢欺騙我��！”“要不是這樣，您肯來(lái)嗎？”
李白在汪倫住處逗留了幾日，兩個(gè)人流連山水，吟詩(shī)作賦，建立了兄弟般的情誼。但李白是個(gè)呆不住的人，有更美的風(fēng)景在召喚他。這天，他決意離開(kāi)。
為了避開(kāi)汪倫的挽留，李白決定不辭而別，天還沒(méi)亮，李白就來(lái)到桃花渡，踏上了一條等候在江邊的客船。船夫撐起長(cháng)篙，正要開(kāi)船，忽然岸上傳來(lái)洪亮的歌聲。李白回頭一看，只見(jiàn)汪倫帶全家老小，正在為他踏歌送行。李白的眼淚自然流了下來(lái)。他向岸上使勁揮了揮手……
回到家，李白打開(kāi)了電腦，見(jiàn)汪倫QQ上的頭像是亮的，就把自己在船上醞釀而成的詩(shī)，發(fā)送了過(guò)去——
贈汪倫
李白乘舟將欲行，忽聞岸上踏歌聲。
桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。
【古詩(shī)作文】相關(guān)文章：
古詩(shī)的作文01-06
關(guān)于古詩(shī)的作文12-30
古詩(shī)的學(xué)生作文03-01
有關(guān)古詩(shī)的作文02-09
古詩(shī)的作文(精選15篇)01-27
古詩(shī)伴我成長(cháng)作文02-06
遇見(jiàn)古詩(shī)作文02-06
背古詩(shī)作文02-04
古詩(shī)的作文精選15篇01-30
古詩(shī)里的春天作文02-03