圍繞中心意思寫(xiě)作文匯編15篇
在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家對作文都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編整理的圍繞中心意思寫(xiě)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
圍繞中心意思寫(xiě)作文1
靜
古人曾說(shuō)過(guò)“非淡泊無(wú)以明志，非寧靜無(wú)以致遠�！币苍f(shuō)過(guò)“泠泠七絲上，靜聽(tīng)松寒風(fēng)�！边@些都含有“靜”字。說(shuō)到“靜”，引起我很多回憶。
靜，在時(shí)間中流淌。傍晚，太陽(yáng)西沉，月亮悄悄探出頭，在溫柔的路燈下，小路顯得十分幽靜�！吧成场钡娘L(fēng)聲中，我彈著(zhù)舒緩的曲子，窗外的大樹(shù)也隨著(zhù)旋律輕輕地搖擺，十分享受。夜深了，月亮叫來(lái)了雨滴們，它們都是大自然中優(yōu)秀的“催眠師”。當人們躺在床上，閉上眼睛，聽(tīng)著(zhù)“催眠師”奏出的聲音，慢慢進(jìn)入夢(mèng)鄉，這一切都是那么美好，那么寂靜。清晨，當第一縷陽(yáng)光穿過(guò)云層時(shí)，花瓣的露珠晶瑩剔透，草兒在微風(fēng)中搖動(dòng)，似乎沒(méi)有睡醒，清鮮的空中還殘留著(zhù)恬靜。這悠閑的時(shí)光，使人感到舒暢。
靜，在午后的陽(yáng)光中。我躺在躺椅上，閉著(zhù)眼睛，一邊帶著(zhù)耳機聽(tīng)音樂(lè )一邊小憩。溫暖的`陽(yáng)光灑在我的臉上暖暖的，心里也暖暖的。悠揚的樂(lè )曲緩緩流進(jìn)我的耳中，活潑的音符在我心頭跳動(dòng)，詩(shī)一般的歌詞讓我深深吸一口長(cháng)氣。一陣風(fēng)拂過(guò)我的臉頰，美妙的旋律像波濤洶涌的海浪在我心中翻滾，心中的海浪漸漸緩慢下來(lái)。漸漸變得平靜，我的心情也變得舒暢許多。不知不覺(jué)進(jìn)入夢(mèng)鄉的我，感覺(jué)整個(gè)世界變得安靜。在夢(mèng)中，“靜”像一位美麗的天使，總揮揮無(wú)色的衣袖，讓我沉靜。當醒來(lái)時(shí)，她已悄悄地走了，沒(méi)有留下任何足跡。
每當靜來(lái)到時(shí)，所有人都會(huì )拋開(kāi)心中的雜念，在她的懷抱中沉靜下來(lái)。
圍繞中心意思寫(xiě)作文2
人會(huì )變，世界會(huì )變，而生活中總有些不變的東西，而這些不變的東西才是你向變化萬(wàn)千的浩瀚星河前進(jìn)的真正動(dòng)力。
“知道變中不變的才能掌握解題的方法�！�
蔡老師總將這句話(huà)掛在嘴邊，那一個(gè)個(gè)看似天方夜譚的動(dòng)點(diǎn)問(wèn)題，到了他的課上，全被巧妙化解。數學(xué)課上，蔡老師生動(dòng)的講課令學(xué)生們如癡如醉，歡樂(lè )的課堂氣氛使學(xué)生們一心一意地將心放在數學(xué)上，可班上卻有一人無(wú)心學(xué)習……我看著(zhù)窗外，有力的講課聲，只被我當作抑揚頓挫的鋼琴曲，坐在教室里的我已經(jīng)在花園里玩耍。
“你的狀態(tài)不對”短促的聲音鉆入我耳中。蔡老師批評了我的上課表現，但我卻不以為然，我沒(méi)變，只是你講的太簡(jiǎn)單罷了。
期中考成績(jì)出來(lái)了，一個(gè)個(gè)三位數中我卻變成了兩位數，我沒(méi)找他，他卻先來(lái)找我�！翱嫉�.不應該，要調整，要好好分析卷子�！彼蝗缂韧姆�重，完全不同于我與周?chē)瑢W(xué)對待這般成績(jì)的驚訝。
我真的變差了嗎？云霧繚繞，我不見(jiàn)太陽(yáng)。
“掌握變中不變的，才是關(guān)鍵�！彼粗�(zhù)我，眼神中充滿(mǎn)著(zhù)慈父的關(guān)懷，閃耀著(zhù)堅定的光芒。他的眼神像極了浩瀚宇宙中的太陽(yáng)。
我變了，他對我的信任卻沒(méi)變。
終于，我又拾起努力，空蕩的教室中只有一段又一段的鋼琴聲。他沒(méi)變，卻讓我改變了。
背水一戰的單元考，我拿到了寫(xiě)著(zhù)同樣分數的數學(xué)考卷，但是滿(mǎn)分從150到了100，原本令我懼怕的數字，在這張卷子上閃閃發(fā)光，我笑了，他也笑了。
那次觸碰谷底，令我找到了學(xué)習的方向，云開(kāi)了，霧散了，陽(yáng)光普照大地，是他在發(fā)光。
他真的如太陽(yáng)，自己發(fā)光，更照亮別人。它的光芒不變，卻改變了無(wú)數的學(xué)生。
我會(huì )變，他會(huì )變，世界更會(huì )變。但不變的是他教育的初心。
掌握變中不變的，才能掌握自己的人生，改變世界。
圍繞中心意思寫(xiě)作文3
“爸爸，這個(gè)棒棒糖好甜啊�！敝宦�(tīng)旁邊一聲稚嫩的叫聲傳入我的耳中，只見(jiàn)一個(gè)小女孩手舉著(zhù)一根棒棒糖對著(zhù)她爸爸說(shuō)。棒棒糖的甜是一種甜，被老師表?yè)P是一種甜，被同學(xué)關(guān)心是一種甜，通過(guò)自己的努力收獲的成果也是一種甜。
就在這個(gè)學(xué)期，爸爸又給我報了一期編程等級考試，這是最后一次考試了，也是最難的一次。上課時(shí)，發(fā)現學(xué)的東西越來(lái)越枯燥無(wú)味，比初級、中級難學(xué)多了。一開(kāi)始還信心滿(mǎn)滿(mǎn)的`，但越往后越想打退堂鼓了，再加上準備的時(shí)間也短，還要利用課余時(shí)間上培訓課。我感到有些力不從心了。爸爸看出了我的心思，問(wèn)我：“你為什么沒(méi)有信心��？”我耷拉著(zhù)腦袋說(shuō)：“這些題目太難了，比初級、中級的難多了�！薄皼](méi)事的，你覺(jué)得難是正常的，我和你一起攻克難題，考完這次就好了，加油，你可以的�！庇谑�，之后的每次培訓課爸爸都會(huì )跟我一起上課，遇到不會(huì )的題目下課都會(huì )看回放，并及時(shí)問(wèn)爸爸。
考試時(shí)，雖然題目非常難，但我還是穩當的考完了，檢查一遍后，便提交了試卷。過(guò)了段時(shí)間，成績(jì)出來(lái)了，在知道成績(jì)的那刻，我心中的石頭終于掉下來(lái)了，高級考試終于通過(guò)了。
這次晉級考試讓我明白了，不退縮不放棄經(jīng)過(guò)努力是一定能成功的。而這種成功帶來(lái)的幸福感又是另外一種甜，這種甜深藏在心中，可以時(shí)不時(shí)的回味。從這件事中，我體會(huì )到了成功的甜，使我明白了：只要不退縮，不放棄，就一定能取得成功。
圍繞中心意思寫(xiě)作文4
淚，有開(kāi)心的；淚，有激動(dòng)的；淚，有悔恨的。有一次我流下了悔恨的淚水。
那是一個(gè)風(fēng)雪交加的晚上，我在家中溫暖的過(guò)著(zhù)生日。突然，小明推開(kāi)了門(mén)，大聲說(shuō)：“這是你的生日禮物�！闭f(shuō)著(zhù)他走向門(mén)去�！斑@可是我從老遠老遠的地方捎來(lái)的，你一定要愛(ài)護它呀！”我打開(kāi)盒子，一只渾身綠色的小烏龜映入眼簾，別看它小小的，但爪子彎彎的，一副孔武有力的樣子，別看它小小的，但它可是吃肉的。
我與我的好朋友小剛為它取了一個(gè)十分可愛(ài)的名字“小綠”。我想：小綠一定要多吃肉，它才能長(cháng)的快，長(cháng)的大。我拿起鐵夾子，一邊夾起一大塊肉，一邊叫著(zhù)小綠的名字，只聽(tīng)小綠慢悠悠地走過(guò)來(lái)，以迅雷不及掩耳之勢地把肉咬了住，慢慢的'一口一口的把肉吞下肚子，直到我們把肉全部喂完為止。我心想：這次，小綠一定可以長(cháng)成大烏龜，我心中暗喜。
這時(shí)，媽媽推門(mén)而入，看見(jiàn)了給小綠喂食的盒子問(wèn)我：“你是不是把肉全部都喂給小綠了？”“當然，小綠一定可以長(cháng)成一只大烏龜。我一邊笑一邊說(shuō)。媽媽對我說(shuō)：“你個(gè)傻孩子，那個(gè)盒子的肉是小綠一個(gè)星期的肉呀！它現在一定撐死了。
我走了過(guò)去，果然小綠死了。我悲痛萬(wàn)分，留下了眼淚。每當我看見(jiàn)這樣的烏龜心中就會(huì )十分悲傷，從此以后我一定要愛(ài)護小動(dòng)物。
圍繞中心意思寫(xiě)作文5
人生百味雜陳，但有一種味道最令人歡喜，那就是甘甜的甜味，他從甘到舌處處都充滿(mǎn)了甜美的氣息。
甜不僅是為味道里的，還藏在媽媽的微笑里，甜也不僅可以讓我們的嘴角，永遠留甜，更可以溫暖我的內心。
記得那一次，我羨慕別人騎著(zhù)自行車(chē)在街里穿梭，我就，鼓足勇氣和媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)乙蚕雽W(xué)自行車(chē)，我也想和那些大孩子一樣，騎著(zhù)自行車(chē)感受大自然里的風(fēng)與新鮮的空氣�！笨烧f(shuō)完這個(gè)我又有些緊張和不安，媽媽微笑著(zhù)說(shuō)：“想學(xué)就學(xué)嘛，正好我也想減肥，一起鍛煉��！”聽(tīng)完這些，我開(kāi)心的笑了起來(lái)，心里的緊張也消除了一些。第二天早晨，我和媽媽一起練習騎車(chē)，我騎得十分不平穩，跌跌撞撞的，在十米長(cháng)的`路上我像醉了的青蛙一樣左歪右扭。我開(kāi)始沒(méi)了耐心，想放棄。但我發(fā)現我的媽媽在我的身后，雙手扶著(zhù)車(chē)，努力讓車(chē)平穩，媽媽還在幫我喊著(zhù)：“加油”“加油”她的嗓音逐漸的變啞，但鼓勵從未停止。媽媽媽額角的汗珠溫柔的聲音不斷的鼓勵，多讓我體會(huì )到了媽媽對我的愛(ài)，我也逐漸找回了自信，終于在媽媽的鼓勵下，我學(xué)會(huì )了騎車(chē)。我扭頭看媽媽像是他學(xué)會(huì )騎車(chē)一樣開(kāi)心的對我笑中那甜美的微笑，使我始終無(wú)法忘記。
“甜”字，雖然由橫豎撇捺等簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的筆畫(huà)組成，卻有著(zhù)自己的情感就像那“甜”象征著(zhù)媽媽對我那溫暖的微笑。
圍繞中心意思寫(xiě)作文6
童年是一個(gè)萬(wàn)花筒，也是一罐五味醬，酸的、甜的、苦的、辣的……而在我的童年里有一件事令我至今難忘。
以前，我的外婆總是喜歡嘮叨。我一回到家，總能聽(tīng)到外婆的聲音：小議，回來(lái)了，快把鞋換了，把書(shū)包放下，這么重的書(shū)包，一定壓壞了吧。我聽(tīng)了，總是不以為然，還覺(jué)得她很煩。我在寫(xiě)作業(yè)時(shí)，喜歡一邊吃東西，一邊寫(xiě)作業(yè)。毫不意外，廚房里準會(huì )傳來(lái)外婆如洪鐘般的聲音：小議，跟你說(shuō)過(guò)多少遍了，不要一邊吃東西，一邊寫(xiě)作業(yè)，這樣既不衛生，對消化也不好，還不能專(zhuān)心寫(xiě)作業(yè)。我用余光看了她一眼，心想：讓你來(lái)，是來(lái)給我做飯、洗衣的，又不是讓我聽(tīng)你嘮叨，外婆也太煩了。嘴里很敷衍地答道：“知道了，知道了�！睂�(xiě)完作業(yè)，我正在看電視時(shí)，家里沒(méi)有味精了，外婆又讓我去買(mǎi)一包，我不耐煩地說(shuō)道：“你自己不會(huì )去買(mǎi)，別打擾我看電視�！本瓦@樣，外婆嘆了一聲，便拿起鑰匙出去了。
過(guò)了幾天，爸爸出差回來(lái)。晚上睡覺(jué)時(shí)，我感覺(jué)腳底冷冰冰的.，就叫外婆幫我拉一下被子，卻怎么也叫不醒。這時(shí)，我慌了：外婆不會(huì )有什么事吧，她能有什么事，一定是不想管我，不管也好……我打開(kāi)了燈，發(fā)現外婆一動(dòng)不動(dòng)。我立馬去叫爸爸，爸爸把外婆送到了醫院進(jìn)行搶救，一個(gè)多小時(shí)過(guò)去了，手術(shù)醫生出來(lái)說(shuō)他們也盡力了。這時(shí)，我好像聽(tīng)到了心碎的聲音，心里空空的，眼淚順著(zhù)臉不停地往下流，兩腿發(fā)軟，坐在了地上。
之后的幾天，我總是坐在外婆的靈堂里默默哭泣，我恨我自己，恨煩外婆嘮叨的自己；恨沒(méi)有孝順外婆的自己；恨無(wú)知的自己……
從此以后，只要一看到外婆的照片，我就想起外婆的“嘮叨”，想起外婆的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，內心只能用納蘭性德的《南鄉子·為亡婦題照》來(lái)形容：“淚咽卻無(wú)聲，只向從前悔薄情。憑仗丹青重省識，盈盈，一片傷心畫(huà)不成�！�
圍繞中心意思寫(xiě)作文7
推搡的人群，悶熱的空氣。跌跌撞撞上了車(chē)，壓下心中煩悶。
肩上的書(shū)包像被人施加著(zhù)重量般，一點(diǎn)點(diǎn)沉了下來(lái)。我不斷變換著(zhù)姿勢來(lái)減輕書(shū)包沉重帶來(lái)的窒息般的感覺(jué)。
坐在面前的一位老奶奶像看出了點(diǎn)什么，竟站了起來(lái)，招呼我坐下：“來(lái)來(lái)來(lái)，小姑娘，坐這兒�！�
從來(lái)都是年輕人給老年人讓座，哪有讓老年人給年輕人讓座的道理？我急忙婉拒，可老奶奶卻鐵了心要讓我坐。我心中掙扎了一番，坐？不坐？最后，為了老人一番好意，也為了私心，我坐了。
老人站在我前面，握著(zhù)我的手，絮絮叨叨地說(shuō)：“哎呀，小姑娘，你和我孫女一樣大么，她就天天背著(zhù)那么個(gè)大書(shū)包，像你一樣，把腰都壓彎嘍！”老人一口鄉音，好似外婆說(shuō)話(huà)的語(yǔ)氣，使我倍感親切。老人布滿(mǎn)皺紋與老繭的手，熱熱的，把暖傳進(jìn)我身體里，老人臉上揚起的大大的笑，皺紋更深了，暖傳進(jìn)我心，方才上車(chē)時(shí)的煩悶與燥熱此時(shí)蕩然無(wú)存。
又一日坐車(chē)，車(chē)上開(kāi)了冷風(fēng)，凍得我胳膊冰涼，不停搓著(zhù)想取得一絲暖意。這時(shí)，上來(lái)一位步履蹣跚的老人。
一個(gè)小姑娘立馬站起來(lái)為老人讓座，老人似有些不好意思，推托一番才坐下。小姑娘臉上揚著(zhù)大大的笑臉，臉因高興有些泛紅，語(yǔ)調輕快，清脆的童聲如黃鶯鳥(niǎo)般悅耳：”老奶奶，您和我奶奶看起來(lái)差不多年老，奶奶說(shuō)，我給別的老人讓座，別人也就會(huì )給她讓座了！”
純真的童聲，卻直撞進(jìn)我心靈深處，身上似乎一下就不冷了。小姑娘的身影與那位為我讓坐的老人的身影重合了。同樣的'動(dòng)作，相似的話(huà)語(yǔ)，同等的暖，在我心中撞開(kāi)了一座門(mén)。
暖是循環(huán)的。我給予了你一傷暖，你將這份暖給于他，他又給予她……兜兜轉轉，這份暖最終又回到我身上，因此社會(huì )中總是充滿(mǎn)暖，像是取之不盡用之不竭似的。
多給予別人一點(diǎn)暖吧，你也將會(huì )收獲更多的暖。暖充盈在我們周?chē)�，使我們在生活中更溫暖，更幸�！?/p>
圍繞中心意思寫(xiě)作文8
記憶的相冊總是會(huì )隨著(zhù)生命的悲喜交織而不斷更新、變換，然后被我珍藏在了記憶深處。但其中一件事我記得很清晰。
那是我們學(xué)校一年一度的拔河比賽，經(jīng)過(guò)了體育老師為我們無(wú)數次精心地挑選與訓練，終于選出了十名男生與十名女生參加拔河比賽。老師對我們說(shuō)今天的對手是六（3）班。
六（3）班可是我們年級體育方面最強的，但我們也不服輸。聽(tīng)到了廣播的通知后，我們運動(dòng)員與啦啦隊來(lái)到籃球場(chǎng)上，看著(zhù)前面幾個(gè)班都完成了拔河比賽，馬上輪到我們班上場(chǎng)了。我腦海里不禁浮現出我們體育課的訓練，我們20個(gè)人并排站著(zhù)與幾位老師比賽拔河，我們留下了多少汗水呀��！老師指導我們排好隊伍，我們雙手緊緊地抓住繩子，我向后退了一步。
“加油，加油！”聽(tīng)著(zhù)老師與啦啦隊的加油聲，紅領(lǐng)巾漸漸地往我們班移來(lái)，可是三班的同學(xué)好像知道紅領(lǐng)巾移到我們這邊來(lái)，突然一股強大的力量，紅領(lǐng)巾就像三班的寵物一樣一轉眼就回到了三班那邊，我們班第一局輸了。許多女生的手都被搓破了皮，眼睛都紅了。吳雨晗是我們班最壯的男子，是不輕易哭的，但不知怎么回事他這卻哭了，不知道是手搓破了皮，還是因為輸了而哭。他一哭，惹得啦啦隊的也流淚了，李老師看著(zhù)我們在哭泣，連忙來(lái)安慰我們：“沒(méi)關(guān)系，這一局沒(méi)贏(yíng)下一局不一定輸��！但你們拔河姿勢一定要正確，身體向后倒，腳要一前一后�！崩蠋熀臀覀兊氖治赵谝黄�，大聲喊：加油！
我們又帶著(zhù)勝利的決心來(lái)到了“戰場(chǎng)”上，運動(dòng)員們一個(gè)個(gè)眼睛瞪得大大的，用力地咬著(zhù)牙齒，使出了吃奶的`力氣往后倒，我們運動(dòng)員的腳一前一后抵著(zhù)，旁邊啦啦隊為我們鼓勵的加油聲，讓我們拼出了全身力氣，接下來(lái)兩局，紅領(lǐng)巾終于都移到了我們班�！皔es，我們班勝利了！”同學(xué)們抱在一起，歡呼雀躍，有些同學(xué)還興奮得流出了眼淚，也包括我。
這是不甘的淚，是喜悅的淚，是同學(xué)們團結的心所凝聚的淚。
圍繞中心意思寫(xiě)作文9
我的媽媽很忙，一天到晚幾乎都沒(méi)有休息的時(shí)間。
一大早，媽媽五點(diǎn)四十就起床了，要給哥哥做飯。五點(diǎn)五十哥哥才起床，媽媽就要六點(diǎn)送走哥哥。一大早“叮叮當當”的，常要把我吵醒，但卻又無(wú)可奈何。十分鐘后，媽媽回來(lái)了。對上鬧鐘，睡不了多少分，七點(diǎn)又要叫我起床。因為我每天要賴(lài)床十分，媽媽就趁這時(shí)間梳洗做飯。我才剛穿上衣服，就會(huì )被媽媽拽去梳頭、刷牙等。在七點(diǎn)四十匆匆把我丟去學(xué)校，然后往公司趕。去公司要三十分，所以媽媽遲到是常有的事。
在上午九點(diǎn)多時(shí)，媽媽的手機準時(shí)響起�！皨�?zhuān) 蔽医械�。只�?tīng)電話(huà)里嘆息一聲：“又忘帶什么東西了？”我嘿嘿笑道：“還是您懂我，我房間書(shū)桌上的英語(yǔ)書(shū)忘帶了，下一節課就要用，您快點(diǎn)哈！”媽媽無(wú)奈地說(shuō)：“我告訴你，你下次再沒(méi)帶書(shū)就別上課了，我哪有那么多時(shí)間給你拿東西�！逼鋵�(shí)，每次她都是這么說(shuō)的。
就這樣，媽媽馬不停蹄地趕回了家，又以最快的速度送到學(xué)校。還沒(méi)歇息一下，就又趕回了公司�？上攵�，媽媽又是被老板好一頓訓斥。
下午我五點(diǎn)四十就放學(xué)了，媽媽又趕來(lái)接我。她把我扔到家門(mén)口就又回公司繼續做她未完成的工作。而我則趁這時(shí)間看會(huì )兒電視。七點(diǎn)媽媽拖著(zhù)疲憊不堪的身體回到家，卻又沖進(jìn)廚房做起了晚飯。飯好后，都沒(méi)喘息一下就又去洗衣服。
八點(diǎn)媽媽又準時(shí)輔導我的`功課，順便再訓斥我一頓。我已經(jīng)九點(diǎn)躺床上了，媽媽卻還要去接哥哥，睡時(shí)已近十一點(diǎn)半了。
媽媽可真忙��！而我平時(shí)還那么不懂事，總和媽媽吵嘴。我以后一定要好好學(xué)習，盡我所能的干家務(wù)，不和媽媽吵嘴。做一個(gè)媽媽的貼心小棉襖。
圍繞中心意思寫(xiě)作文10
暑假的時(shí)候，我迷上了一部動(dòng)畫(huà)片，里面的內容非常精彩，我每天都看。
一天上午，我和媽媽一起出去買(mǎi)菜，回來(lái)時(shí)，我急忙打開(kāi)了電視播放動(dòng)畫(huà)片，誰(shuí)知，動(dòng)畫(huà)片竟然沒(méi)有更新？這可把我給氣壞了，生氣的時(shí)候不小心碰到了花瓶，花瓶碎了，我卻沒(méi)有注意到，因為我的心在動(dòng)畫(huà)片上。就這樣，媽媽把我臭罵了一頓。
過(guò)了幾天，我和弟弟一起看電視，我說(shuō)換臺換到我喜歡看的節目，弟弟嚷嚷道：“不，不，我不！”隨后，我生氣了，怒火朝天的向弟弟說(shuō)：“你必須聽(tīng)我的，不然我就打你�！卑�！話(huà)還沒(méi)落地，弟弟就哭了，這是他的殺手锏，不過(guò)，我可不吃這一套，我立刻奪過(guò)遙控器，播到我喜歡看的片子。
之后，我又在看動(dòng)畫(huà)片，媽媽叫我，我都不知道，他讓我出去買(mǎi)醬油，我沒(méi)搭理她，媽媽走過(guò)來(lái)揪著(zhù)我的耳朵，大聲嚷嚷。我哭了，哭著(zhù)，但能看電視，真爽！哈哈，不過(guò)媽媽可不會(huì )繼續讓我這樣，她立刻把電視機關(guān)了，并把遙控器藏了起來(lái)。蒼天��！大地��！這年頭，為啥想看個(gè)電視也這么難��？這次我可沒(méi)法子了。
一提到電視，我就想到了動(dòng)畫(huà)片里的內容，就想看動(dòng)畫(huà)片，看動(dòng)畫(huà)是我的'最?lèi)?ài)，是我快樂(lè )的時(shí)候，也是我最癡迷的時(shí)候。不過(guò)，我現在明白了：應該把這種癡迷的勁頭用到學(xué)習上，這樣才能對得起自己，對得起爸媽的期望。
圍繞中心意思寫(xiě)作文11
甜是一種味道，常常留在人們的舌尖上。甜是來(lái)自?xún)刃牡母星榱髀痘蜿P(guān)懷，甜像糖一樣可以讓我們的心情變好。我喜歡甜。
甜來(lái)源于學(xué)校。在一個(gè)充滿(mǎn)歡樂(lè )笑語(yǔ)的校園中，上課鈴響了，同學(xué)們三五成群地走回教室。這時(shí)，一名同學(xué)滑倒了，并沒(méi)有人看見(jiàn)，也沒(méi)有人扶起他，自己
在地上堅強地站了起來(lái)。但沒(méi)有成功，他的手被小石子卡住了，我想去幫幫他吧。于是我走過(guò)去，把他扶了起來(lái)。他不好意思第說(shuō)，謝謝。那一聲謝謝，讓我的心甜滋滋的，因為“謝謝”是發(fā)自?xún)刃牡奶�，我喜歡甜。
甜來(lái)自媽媽的關(guān)愛(ài)。我一不小心把媽媽給我的零花錢(qián)給弄沒(méi)了，心情一點(diǎn)不好，陽(yáng)光照在操場(chǎng)上，給這一切都鍍上了一層古銅色。媽媽接來(lái)我時(shí)，風(fēng)吹著(zhù)我的頭發(fā)，太陽(yáng)照到我的影子越來(lái)越長(cháng)，媽媽看我不開(kāi)心[流淚]，就給我一塊藍莓糖，清新的藍莓味讓我仿佛來(lái)到了藍莓園，大大的藍莓，清甜的藍莓，讓
人心情舒暢。我展開(kāi)雙臂，聞著(zhù)清甜淡雅的藍莓香，心情好多了。媽媽用手撫摸我的頭說(shuō)，下次小心。我再也不傷心了[流淚]，藍莓在口中慢慢融化，我心想，它一定去消除我的`憂(yōu)傷了，但是我的嘴中卻仍留著(zhù)一股清香味，我喜歡“甜”。
甜中帶著(zhù)微笑，甜中帶著(zhù)溫暖，甜中還帶著(zhù)歡聲笑語(yǔ)，甜的味道總會(huì )留在我的舌尖，我的心上，我喜歡“甜”。
圍繞中心意思寫(xiě)作文12
冬天很冷。
大清早，一個(gè)人走著(zhù)去上學(xué)。一個(gè)人也沒(méi)有。小區里的石凳，越發(fā)變得陰沉。手一摸，冷得像烙鐵燙了一下似的。遠處有個(gè)調皮的學(xué)生，照著(zhù)石頭，一腳就踢了過(guò)去，凍硬的石頭在路上撞擊出很大的聲響。但石頭并未遠去，仿佛早已與大地凍得連在一起。拐到了大道上，總算有點(diǎn)熱乎氣兒了。月亮明亮依舊，天色遲遲不亮。
放學(xué)一回家，一股熱氣撲面而來(lái)，暖氣來(lái)了。眼睛早已無(wú)法適應這“炎熱”的環(huán)境，分泌出大量的淚液，所以變得一片朦朧。被凍得僵硬的臉也悄然融化，一抹抹紅暈爬上臉龐。一團團溫暖的`氣流包裹住了我，很暖。
冬天家里很暖。
周一放學(xué)，剛剛考完數學(xué)，腦子還有些缺氧，收拾東西時(shí)有點(diǎn)慢，腦子也有點(diǎn)斷片兒了，忘記了門(mén)口相約一起回家的同伴。想到這兒，我猛一拍腦袋，將東西一股腦收拾進(jìn)書(shū)包，急匆匆地出了教室，就看見(jiàn)了他。這時(shí)，最安靜的事物，莫過(guò)于天上的白云和白云下的你我。
冬天心很暖。
在以往下雪的冬天，都是很安靜的，路上沒(méi)有一個(gè)行人，一切活生生的事物仿佛都煙消云散，沒(méi)有風(fēng)，雪落的很輕，沒(méi)有泄露出一絲兒聲音。天地白茫茫一片，仿佛沒(méi)有了空間，十分壓抑。突然，一陣陣啼笑聲打破寂靜。一群群打雪仗的小娃兒踏雪而來(lái)，他們打得很高興，挺暖的。在我的記憶中，下雪天是沒(méi)有太陽(yáng)的，今天我才悟到。咋能沒(méi)有太陽(yáng)呢？你瞧小娃們的臉多紅！太陽(yáng)的光不見(jiàn)了，卻紅了他們的臉。
冬天，很暖，暖的有些可愛(ài)！
圍繞中心意思寫(xiě)作文13
水果的“甜”，餅干的“甜”，糖果的“甜”都特別美味。但我覺(jué)得同學(xué)的友愛(ài)，老師的'關(guān)愛(ài)，以及父母的疼愛(ài)更甜。
同學(xué)的友愛(ài)比水果還甜。下課時(shí)，我們嬉逐打鬧；放學(xué)時(shí)，我們總有說(shuō)不完的悄悄話(huà)；雨天和同學(xué)擠在一個(gè)傘下踢水；月夜和同學(xué)一起追逐踩影子。同學(xué)們之間的友誼通過(guò)不同的方式來(lái)表達，就像水果一樣有各種各樣的甜，但比水果更香甜。
老師的關(guān)愛(ài)比糖果還甜，也許剛開(kāi)始吃挺苦的，后面卻甜的讓人回味無(wú)窮。記得一次快考試了，老師每天給我們又是講這又是講那，我們寫(xiě)了又寫(xiě)，覺(jué)得老師太嚴格了�？煽纪暝嚭�，我們班上的人都考得很好，老師還給我們每個(gè)人發(fā)了個(gè)獎品——糖果。我們吃著(zhù)糖果，品出了老師對我們那份苦盡甘來(lái)的關(guān)愛(ài)，想想比嘴里的糖還甜。
父母的疼愛(ài)比蜜還甜。小的時(shí)候，大人們把我們含在嘴里怕化了，捧在手里怕碎了。長(cháng)大后，當我做錯事時(shí)，他們會(huì )嚴厲地批評我，并讓我改正。我做對了，他們會(huì )給我一個(gè)大大的擁抱，夸獎我。我難過(guò)時(shí)，他們會(huì )安慰我，逗我開(kāi)心。我高興時(shí)，他們也會(huì )跟我一樣開(kāi)心，我好像就是他們的一切。
甜嘛！不一定指的是味道，人與人之間的信任，人與人之間的友誼，人對人之間的關(guān)心，都能讓我們感受到“甜”。
圍繞中心意思寫(xiě)作文14
大千世界里，瑰麗的景色無(wú)處不在——有的令人心生敬畏，有的使人新鮮激動(dòng)，還有的讓人心靈平靜，忘掉憂(yōu)愁……這都是相當奇妙的，而真正觸動(dòng)我內心的美妙景色，只有那巍峨的山。
山之妙，意在他的巍峨雄奇。春光氤氳里，山林間的`乳白色的霧逐漸褪去。一縷縷陽(yáng)光照下來(lái)，照在了一簇簇花草間，照在了閃爍的樹(shù)枝間，照亮了這美妙的山林。
“道狹草木長(cháng)，朝露沾我衣”。山腰望山，一望無(wú)際的青蔥翠綠，其中有幾塊嶙峋怪石，卻不讓人覺(jué)得突兀，反而還會(huì )讓人覺(jué)得它們宛若是巧妙鑲嵌在精致藝術(shù)品上的幾顆珠寶。
小鳥(niǎo)鳴囀著(zhù)，跳躍于樹(shù)枝間，似乎酣暢淋漓。青草、花香與泥土的氣息里，我陶醉了，沒(méi)有發(fā)覺(jué)衣角間已沾上一顆晶瑩的晨露……
駐足于山頂，體驗“會(huì )當凌絕頂，一覽眾山小”的無(wú)限妙趣。放眼望去，茫茫云海映入眼簾，大團大團的云團像晌午的浪潮，無(wú)聲拍擊著(zhù)道道縱橫的山梁，吞沒(méi)了條條交錯的山溝，讓人仿佛走進(jìn)了縹緲奇妙的仙境。
山之妙，在于它的險峻挺拔。危峰兀立，拔地而起，直插云霄。有的像騰云駕霧的蒼龍，有的像馳騁疆場(chǎng)的駿馬……懸崖絕壁上是一塊塊光滑的大石壁，幾株苔蘚點(diǎn)綴其中，大自然的鬼斧神工，堪稱(chēng)絕妙！
山是一座博物館，藏有世間萬(wàn)物的千姿百態(tài)；山是一本厚重的書(shū)，記載了自然風(fēng)光的無(wú)限妙趣。山呈現了包羅萬(wàn)象的胸襟：無(wú)論�？菔癄�、無(wú)論滄海桑田、無(wú)論云霞霧靄，山都用他的豁達、他的無(wú)私坦然面對、包容接納。正如詩(shī)云：“不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層”。
山也，妙哉！
圍繞中心意思寫(xiě)作文15
我鄰居家是養雞的。那里有一只威風(fēng)凜凜、十分好斗的公雞，它應該算的'上是這里的老大了。它就像一個(gè)好斗而又可怕的武士一樣。我就曾親身見(jiàn)識過(guò)它的威力。
有一次，我來(lái)鄰居家來(lái)玩，卻發(fā)現公雞正在和母雞打斗，我趕緊告訴鄰居：“你家公雞和母雞打起來(lái)了�！彼麉s說(shuō)：“沒(méi)事，它經(jīng)常那樣�！蔽衣�(tīng)后，十分驚訝。因為我經(jīng)常聽(tīng)到男人們說(shuō)“好男不跟女斗”，我想著(zhù)，難道它是只壞雞嗎？果然，那公雞狠勁兒打斗了母雞后，大搖大擺走了，過(guò)了一會(huì )兒，那只受傷的母雞也走了。
有一次，我在外面散步，發(fā)現有一只大狗正和一群狗打架呢！最后，那只大狗取勝了，它踩在一塊石頭上，頭看著(zhù)天，一直汪汪叫，好像在宣布：“我是這里的老大”。公雞好像是聽(tīng)懂了，立馬跳出圍欄，站在大狗面前嗷嗷叫：“我才是這里的老大”。之后，它倆眼對眼，露出一副兇惡的表情。頓時(shí)，天上烏云密布，電閃雷鳴，然后它倆打了起來(lái)。一會(huì )兒它倆從街道的那邊打到另一邊，一會(huì )又從院子里打到圍欄里，最后，公雞和大狗斗得兩敗俱傷，它倆斗累了就都散開(kāi)了。
還有一次，鄰居家主人出差，讓我照看這些雞，我拿上雞食放在地上招呼雞兒們吃食，公雞看到了，就把小雞驅趕走，獨自吃起了它們的食物。
這公雞一定給人們帶來(lái)了許多憂(yōu)愁，我想鄰居為什么不把這只好斗的公雞賣(mài)掉呢？
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