四年級的老師的作文

關(guān)于四年級的老師的作文四篇

　　在平平淡淡的日常中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？下面是小編收集整理的四年級的老師的作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

四年級的老師的作文 篇1

　　我的數學(xué)老師叫丁老師，長(cháng)得高高的，瘦瘦的，鼻子前架著(zhù)一副眼鏡，留著(zhù)長(cháng)發(fā)，可真漂亮。丁老師有個(gè)特點(diǎn)就是喜歡笑，怪不得網(wǎng)名也叫做“開(kāi)心一點(diǎn)”。

　　我們班的人個(gè)個(gè)都是個(gè)“小饞貓”。丁老師知道我們都愛(ài)吃糖，便借助這一點(diǎn)來(lái)讓我們作業(yè)做得快一點(diǎn)。這不，今天丁老師便又來(lái)“迷惑”我們了。

　　“叮鈴鈴”第二節課的鈴聲拉響了，丁老師一手拿著(zhù)課本，一手拿著(zhù)兩包糖對我們說(shuō)：“今天有4件任務(wù)要完成，先完成的自己挑一顆糖�！比�班43雙眼睛放著(zhù)光芒，誰(shuí)不想吃糖��！老師一聲令下，同學(xué)們就奮筆疾書(shū)，我也不甘示弱。也在練習本上刷刷地寫(xiě)了起來(lái)。大約20分鐘過(guò)后，我們班的`快槍 手已經(jīng)完成了所有任務(wù)，美滋滋地拿過(guò)糖，興高采烈地跑回到座位上。接著(zhù)陸續地有很多的人完成了所有任務(wù)，拿著(zhù)糖，心里別提有多美了。哦！我終于做完了我拿著(zhù)糖，心里比吃了蜜還要甜。我看了看已經(jīng)交的作業(yè)，比原來(lái)多出2倍！一看丁老師，嘴角也露出一絲微笑。

　　你瞧，這就是我們班的丁老師。

四年級的老師的作文 篇2

　　他，和藹可親，平易近人，課時(shí)對我們非常嚴厲，課余和我們有說(shuō)有笑，他是我上三年級時(shí)轉來(lái)的新老師，雖然我們相處的時(shí)間不長(cháng)，但是我們確有著(zhù)深厚的師生情感。他就是我們的班主任劉老師。

　　他身高1.7米左右，留著(zhù)一頭烏黑的短發(fā)，一雙炯炯有神的眼睛，高高的鼻梁，一張常常帶著(zhù)微笑的嘴巴。真是一位年輕有為又帥氣的老師。

　　劉老師講課很認真，把每個(gè)自然段給我們講的很清楚，他不光講課認真而且有著(zhù)深厚的授課方式，當同學(xué)們遇到難題時(shí)他耐心地講解。

　　劉老師也生氣過(guò)。記得有一次，我們聽(tīng)說(shuō)老師們去五樓會(huì )議室開(kāi)會(huì )，在教室里活蹦亂跳、跑來(lái)跑去，這時(shí)劉老師回來(lái)了，他看見(jiàn)同學(xué)們在地下亂跑，很生氣，用講道理的方式教導了我們。

　　還有一次放學(xué)后，我和幾個(gè)同學(xué)打乒乓球，打到六點(diǎn)多鐘，那時(shí)太陽(yáng)快下山了。這時(shí)正好被劉老師發(fā)現了。就把我們叫上樓心平氣和的說(shuō)：“孩子們，學(xué)習是最重要的，如果你們因為打乒乓球而耽誤了學(xué)習，那是不行的，你們要以學(xué)習為主，學(xué)習一定要好，乒乓球只是一項體育活動(dòng)，學(xué)好知識才是最重要的”。聽(tīng)了劉老師的話(huà)，我決定好好學(xué)習，將來(lái)用優(yōu)異的'成績(jì)報答老師。

　　這就是我心目中的老師，劉老師，一位和藹可親的好老師。

四年級的老師的作文 篇3

　　她身上有一股濃濃書(shū)香味，她是我們的好伙伴，她就是我們的班主任---婉婉老師。

　　她總是在我們最需要她的時(shí)候出現，幫助我們解決困難，我記得有一次上語(yǔ)文課的時(shí)候，因為我們班的一位同學(xué)在上課的時(shí)候開(kāi)小差，正好被老師看到了，老師就用生氣的眼神看著(zhù)那位同學(xué)，同學(xué)看到了老師的生氣的眼神，就迅速的把玩具收了起來(lái)，繼續聽(tīng)課，這時(shí)候老師臉上就又露出了笑臉。還有一次老師給我們出了一個(gè)很大的難題，老師讓我們舉手回答可是我們沒(méi)一個(gè)敢舉手的.，老師看我們沒(méi)有一個(gè)人舉手，便給我們一步一步的來(lái)講解這道難題，直到我們每個(gè)人都明白了這道題。

　　老師就像媽媽一樣，不僅在學(xué)習上給了我們很大的幫助，在生活上也給了我們很多關(guān)心，夏天天氣熱的時(shí)候老師還自己掏腰包給我們買(mǎi)了涼茶，老師在學(xué)校是我們的好伙伴，在生活上是我們的好媽媽?zhuān)�總是在我們最需要幫助的時(shí)候幫助我們，這就是我們的好老師——婉婉老師！

四年級的老師的作文 篇4

　　我從一年級到三年級都是在九小上學(xué)，我的啟蒙老師姓鄭，同學(xué)們都叫她鄭老師，鄭老師教我們數學(xué)，待人很溫和。

　　鄭老師有一頭烏黑的長(cháng)發(fā)，臉蛋上嵌著(zhù)一雙烏黑發(fā)亮的大眼睛，鄭老師的眼睛十分的亮，只要下面同學(xué)在做小動(dòng)作，或沒(méi)聽(tīng)講，她都能看見(jiàn)。老師的耳朵似乎能聽(tīng)見(jiàn)整個(gè)學(xué)校的聲音，有一次，期中考試的時(shí)候，聽(tīng)到對面的教室說(shuō)明天8點(diǎn)開(kāi)始考試，鄭老師正好不知道明天幾點(diǎn)考試，老師一下子就把隔壁老師說(shuō)的話(huà)全記下來(lái)了，再跟我們講，怎么樣，我老師的耳朵靈吧。

　　老師特別關(guān)心同學(xué)，從來(lái)不會(huì )耽誤同學(xué)們的每節課。有一次，上課鈴響了，鄭老師還沒(méi)來(lái)，當我們打開(kāi)書(shū)準備復習的時(shí)候，老師突然出現在門(mén)口，老師穿著(zhù)一件厚厚的大衣，還不停得用手絹擦著(zhù)鼻涕，看樣子老師得了重感冒，只見(jiàn)老師緩緩走上講臺，用微弱的聲音說(shuō)：“上課！”同學(xué)們立刻站了起來(lái)，向鄭老師問(wèn)好。我看著(zhù)老師，我多么想拿一把椅子請老師坐下歇歇，我多么想端一杯熱茶請老師喝下，潤潤嗓子，我多么想變作一只百靈鳥(niǎo)，給老師唱幾首動(dòng)聽(tīng)的`歌曲，給老師一點(diǎn)安慰呀？以前會(huì )說(shuō)話(huà)，會(huì )做小動(dòng)作，會(huì )不聽(tīng)講的同學(xué)，今天好像受到了什么啟發(fā)一樣，專(zhuān)心致志，聚精會(huì )神地聽(tīng)老師講課。

　　老師從不對我們發(fā)脾氣，有時(shí)候，有哪個(gè)不聽(tīng)話(huà)的同學(xué)，老師不會(huì )對他們發(fā)脾氣，只會(huì )好好地教育，他們以后不再這樣。

　　老師常喜歡穿黃色的衣服，還喜歡那些上課積極發(fā)言的人，和作業(yè)認真，字寫(xiě)得很整潔的人。

　　啊，這就是我的啟蒙老師——鄭老師，一個(gè)關(guān)心同學(xué)，性格溫和的一個(gè)老師。

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