五年級的作文300字

【熱門(mén)】五年級的作文300字合集7篇

　　在我們平凡的日常里，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編精心整理的五年級的作文300字7篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

五年級的作文300字 篇1

　　我的家鄉在葛石，這是一個(gè)美麗的小山村。村中是一條清澈見(jiàn)底的小河，兩旁是一座座秀山。

　　前住奶奶家的客車(chē)，飛一般地在路上行駛著(zhù)。沒(méi)過(guò)幾個(gè)小時(shí)，我們就到了。下了車(chē)，“咦，這是奶奶家原來(lái)的馬路嗎？”一條嶄新的水泥馬路在山間纏繞，像一條銀色的神龍在山間穿行，兩旁是衛兵似的槐樹(shù)，正昂首挺胸的站立在兩旁。

　　以前這里是一條泥濘的小路，車(chē)一開(kāi)過(guò)這兒，塵土就到處飛揚。特別是下雨，走起路來(lái)，深一腳，淺一腳，弄得一身的`泥污。不過(guò)，現在好了，大家有錢(qián)了，修起了這條漂亮的馬路。

　　家鄉的小河也變了。以前的小河總是漂浮著(zhù)白色的泡沫，大家都把垃圾往河里倒。河里的小魚(yú)小蝦，再也不見(jiàn)了蹤影�，F在不同了，大家意識到了自己的的錯誤，拿著(zhù)網(wǎng)子把垃圾全部打撈上來(lái)了，小魚(yú)小蝦又回來(lái)了。小河又恢復生機。

　　我們的家鄉變了，我相信我們的家鄉會(huì )更美麗、更富饒！

五年級的作文300字 篇2

　　在我的幻想中，有一個(gè)美妙的世界，它是一個(gè)許多人喜歡的世界。

　　在那個(gè)世界里，沒(méi)有戰爭，沒(méi)有小偷，沒(méi)有強盜，也沒(méi)有堆成山的`作業(yè)；在那個(gè)世界里，沒(méi)有邪惡，沒(méi)有貪心，沒(méi)有富貧，也沒(méi)有危害環(huán)境的東西。

　　在這個(gè)美妙的世界里，我可以盡情玩耍，卻不會(huì )耽誤學(xué)習；我可以在家里自由地玩游戲，卻不會(huì )影響視力。

　　在房間里，父母正和我玩著(zhù)陀螺，打著(zhù)游戲，我們就像是小伙伴，整天在一起。

　　我們在課堂上上課，會(huì )像玩電腦游戲一樣入迷；每次考試成績(jì)下來(lái)，每個(gè)人的臉上都有純真的笑容。

　　一放學(xué)，書(shū)包里的作業(yè)很少，花不了十分鐘，就能做完。我們就可以在晚上看電視，看課外讀物，然后到床上安然入睡，進(jìn)入甜蜜的夢(mèng)鄉。

　　到了雙休日，孩子們不用上各種各樣的興趣班，可以和伙伴到戶(hù)外去盡情玩耍，陶冶情操。

　　玩了一整天，回到家里吃美味佳肴，那是多么快樂(lè )的事。

　　我有一個(gè)幻想世界，我相信你也有，到晚上進(jìn)入夢(mèng)鄉時(shí)，你不妨去看看自己的幻想世界。

五年級的作文300字 篇3

　　· 哎,顏老師要求我們寫(xiě)周記,但有趣的事像和我作對一樣,讓我發(fā)現不了它.

　　作業(yè),占領(lǐng)了我大半個(gè)腦袋;補課,又占了我剩下的小半個(gè)腦袋.周日下午因老師有事不用上課,但是我還得寫(xiě)作業(yè).慢慢的,作業(yè)一點(diǎn)一點(diǎn)的被消滅了,只剩下最后一大天敵--"周記"攔住了我的去路.無(wú)耐之下,我只好向一旁的.作文書(shū)求救,看有沒(méi)有可仿寫(xiě)的作文.李白是"舉杯消愁愁更愁",而我呢?是"翻書(shū)越翻越哀愁".我打算抄一篇文章,可又怕老師知道;想從以前的草稿上抄一篇,可不是沒(méi)寫(xiě)完,就是不合實(shí)際.

　　· 鬧鐘"滴答滴答"地響著(zhù),抬頭看看鐘,沒(méi)想到都四點(diǎn)半了,我的周記還沒(méi)動(dòng)一個(gè)字.可如果不是這樣,也不會(huì )有我這篇文章了.記得我曾寫(xiě)過(guò)<<煩惱的兩天>>的結尾是這樣的"我希望不要再有這樣或更糟糕的雙休日了."可今天它卻再次回來(lái)了.

　　· 現在,我要呼喊:"還我雙休日!"

五年級的作文300字 篇4

　　所謂創(chuàng )新，概括地說(shuō)，就是繼成前人，又不因循守舊；借鑒別人，又有所獨創(chuàng )；努力做到觀(guān)察形勢有新視角，推進(jìn)工作有新思路，解決問(wèn)題有新辦法，使各項工作體現時(shí)代性，把握規律性，富于創(chuàng )造性。

　　魯班懂得創(chuàng )新，因而在被野草劃傷時(shí)不是將它攔腰折斷，而是彎下腰仔細觀(guān)察它，于是發(fā)現野草上有許多細小的齒。因而頓生靈感，經(jīng)過(guò)一次次的實(shí)驗，終于發(fā)明了鋸，造福于人類(lèi)。

　　齊白石懂得創(chuàng )新。從小便對畫(huà)畫(huà)產(chǎn)生濃厚的興趣，因而自學(xué)成了一大家。但他卻對自己的'成功“不屑一顧”，而是去汲取名家的長(cháng)處來(lái)填補自己的空白，60歲、70歲、80歲，齊白石的畫(huà)風(fēng)在不斷的改變，水平也在一次次改變中突飛猛進(jìn)，因而他的一生五易畫(huà)風(fēng)，一次一次的成功，取而代之的是一次一次的求進(jìn)取。

　　創(chuàng )新是身旁的明燈，照亮前方的道路；創(chuàng )新是遠處的山巔，激勵我們登上高峰；創(chuàng )新是眼前的大海，任隨我們暢所欲言。所以，只有不斷創(chuàng )新，才可以支撐起整個(gè)世界。

　　為自己插上一雙創(chuàng )新的翅膀吧，你一定會(huì )展翅飛翔，搏擊長(cháng)空！

五年級的作文300字 篇5

　　地球是一個(gè)美麗的星球，也是整個(gè)太陽(yáng)系中唯一一個(gè)有生命的星球，更是我們人類(lèi)賴(lài)以生存的家園。

　　很久以前，地球是一個(gè)樹(shù)木茂盛、百鳥(niǎo)齊鳴、山清水秀的好地方。地球像媽媽一樣哺育著(zhù)我們，哺育著(zhù)一草一木，哺育著(zhù)世間萬(wàn)物�？蛇@種美好的日子正在慢慢的減少。

　　只因一些貪婪的人，正在無(wú)情的摧毀者這一切，他們砍伐樹(shù)木，排放污水，捕殺小動(dòng)物，亂扔垃圾……這條條罪行讓地球媽媽心痛不已。

　　你聽(tīng)，“地球媽媽”又在哭了，那聲音清脆而凄涼，“媽媽”每天都在哭，漸漸的，把嗓子哭啞了。原本以為這樣能讓人類(lèi)感動(dòng)，可并沒(méi)有起作用。即使“媽媽”留再多的'淚，也無(wú)法阻止人類(lèi)的野心。

　　忽然“媽媽”像變了一個(gè)人似的，從慈祥變成兇惡。她一跺腳，汶川就發(fā)生了大地震；她一吹氣，日本就發(fā)生了海嘯；她一抖福建就發(fā)生了泥石流……

　　同胞們，為了“媽媽”的明天，為了我們自己，為了那些無(wú)辜的亡靈。讓我們大家共同攜起手來(lái)，給“媽媽”一個(gè)美好的明天吧！

五年級的作文300字 篇6

　　我敬佩的人是張海迪阿姨，因為她的事跡讓我感動(dòng)。當我知道張海迪阿姨的故事以后，便被她的執著(zhù)的精神打動(dòng)了，立志要做一個(gè)像張海迪阿姨那樣的人。

　　張海迪阿姨從小就患有殘疾，胸部以下失去知覺(jué)，醫生說(shuō)“像張海迪這種高截癱病人最多活不過(guò)27歲�！钡�海迪阿姨卻活了55歲，因為她小時(shí)候每天捶腿肌，用力搬下肢。但胳膊每用一次力，肋間神經(jīng)就像鉆心一樣疼。這時(shí)她會(huì )吞下兩倍的止疼藥，硬是咬著(zhù)牙關(guān)按、摸、捶。有時(shí)讓媽媽幫忙。媽媽怕她疼舍不得用力，她就不高興；媽媽用力了，她送給媽媽的是掛著(zhù)汗珠的`笑臉。

　　小時(shí)候，小伙伴問(wèn)她：“海迪，你長(cháng)大了想做什么？”她說(shuō)：“我想當一名醫生，讓每個(gè)不能行走的孩子都站起來(lái)！”海迪非常愛(ài)學(xué)習。有時(shí)。當病痛折磨她時(shí)，堅強的海迪沒(méi)有流淚，而是忍著(zhù)病痛完成作業(yè)，因為，她在想：世上的很多名人身體上都有殘疾，他們都能忍受，我為什么不能呢？“皇天不負有心人”，張海迪阿姨經(jīng)過(guò)多次磨難之后，她翻譯了《海邊診所》等數十萬(wàn)字的英語(yǔ)小說(shuō)，編著(zhù)了《向天空敞開(kāi)的窗口》、《生命的追問(wèn)》、《輪椅上的夢(mèng)》等書(shū)籍。

　　海迪阿姨不愿意向命運低頭的精神，不是我們小學(xué)生要學(xué)的嗎？

五年級的作文300字 篇7

　　光陰似箭，日月如梭，五年的小學(xué)生活就要結束了。每當想起老師的教導，同學(xué)們的互相鼓勵和安慰，我的心中是那樣的不舍。

　　往事樁樁件件，歷歷在目。

　　現在，我還清楚地記得，媽媽攜著(zhù)我的手，第一次走進(jìn)我幼時(shí)最向往的學(xué)校時(shí)，我覺(jué)得這里是多么神秘的地方啊。

　　如今，我就要離開(kāi)學(xué)校了，我的心中百感交集。我在一次深情地看著(zhù)學(xué)校，深情地看著(zhù)學(xué)校里我曾經(jīng)經(jīng)常玩耍的操場(chǎng)，深情地看著(zhù)我曾經(jīng)讀書(shū)寫(xiě)字的教室，深情地看著(zhù)我曾經(jīng)……

　　忘不了啊，五年前幼稚的我在一年級的班級里認識那一些些熟悉而又陌生的拼音，聽(tīng)著(zhù)老師那一步步的詳解，那是多么的`有趣��！

　　如今這些美好的記憶都只能成為我們人生中的美好回憶。

　　此時(shí)此刻，這五年小學(xué)生活中的每一件事都涌上了心頭，像影片一樣從我眼前閃過(guò)，使我感到百般留戀。我很快就會(huì )成為一名中學(xué)生，但是，我永遠都不會(huì )忘記小學(xué)栽培我的老師，和那些與我朝夕相處的同學(xué)們。

　　五年了，在母校的懷抱里我待了整整五年了！五年里我在學(xué)校里不知種下了多少永遠也長(cháng)不大的記憶。雖然我就要畢業(yè)了，但是我永遠也不會(huì )忘記這五年來(lái)我在學(xué)校里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。忘不了我的老師，我的同學(xué)。

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