科技作文

實(shí)用的科技作文錦集9篇

　　在學(xué)習、工作、生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的科技作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

科技作文 篇1

　　1.在前一段時(shí)間我讀了一本書(shū),名字叫《中國少年兒童百科全書(shū)——科學(xué)·技術(shù)》。

　　這本書(shū)講了許多關(guān)于科技方面的知識。如：現代陸戰的主將、功能各異的'槍、海上霸王等。

　　其中最有意思的就是介紹隱形飛機的隱身術(shù)。為了使雷達看不見(jiàn)，這種飛機的外形與一般飛機不同，還有這種飛機它使用非金屬材料和吸波性材料制成。當雷達發(fā)出的電磁波碰到它們，不是被飛機表面的吸波性涂料吸收，就是被鏡面一樣的“玻璃幕墻”反射到別的地方去了，雷達基本上收不到什么回波。即使能夠收到一點(diǎn)點(diǎn)，由于散射而造成的雷達測量誤差，也會(huì )使它上當的

　　聽(tīng)我介紹了這些你是不是有些明白隱形飛機是靠什么隱身的了

科技作文 篇2

　　在觀(guān)察大自然的過(guò)程中我偶然發(fā)現，樹(shù)干的形態(tài)都近似圓的——空圓錐狀。樹(shù)干為什么是圓錐狀的？圓錐狀樹(shù)干有哪些好處？為了探索這些問(wèn)題，我進(jìn)行了更深入的觀(guān)察、分析研究．經(jīng)過(guò)實(shí)驗，我們發(fā)現：(1)橫截面積和長(cháng)度一定時(shí)，三棱柱狀物體縱向支持力最大，橫向承受力最��；圓柱狀物體縱向支持力不如三棱柱狀物體，但橫向承受力最大；(2)等質(zhì)量不同形狀的樹(shù)干，矮個(gè)圓錐體形樹(shù)干承受風(fēng)力最大；(3)風(fēng)是一種自然現象，影響著(zhù)樹(shù)木橫截面的形狀和樹(shù)木生長(cháng)的高矮。近似圓錐狀的樹(shù)干，重心低，加上龐大根系和大地連在一起，重心降得更低，穩度更大；(4)樹(shù)干橫截面呈圓形，可以減少損傷，具有更強的機械強度，能經(jīng)受住風(fēng)的襲擊。同時(shí)，受風(fēng)力的影響，樹(shù)干各處的彎曲程度相似，不管風(fēng)力來(lái)自哪個(gè)方向，樹(shù)干承受的阻力大小相似，樹(shù)干不易受到破壞。以上的實(shí)驗反映了自然規律、自然界給我們啟示：(1)橫截面呈三角形的`柱狀物體，具有最大縱向支持力，其形態(tài)可用于建筑方面，例如角鋼等；(2)橫截面是圓形的圓狀物體，具有最大的橫向承受力，類(lèi)似形態(tài)的建筑材料隨處可見(jiàn)，如電視塔、電線(xiàn)桿等。在我的觀(guān)察、試驗和分析過(guò)程中，逐漸解釋、揭示了樹(shù)干呈圓錐狀的奧秘，增長(cháng)了知識，把學(xué)到的知識聯(lián)系實(shí)際加以應用，既鞏固了學(xué)到的知識，又提高了學(xué)習的興趣，還初步學(xué)會(huì )了科學(xué)觀(guān)察和分析方法。

科技作文 篇3

　　首屆世界互聯(lián)網(wǎng)大會(huì )19日在浙江烏鎮開(kāi)幕，這幾天報紙、電視到處可以看到這樣的報導。如今科學(xué)技術(shù)突飛猛進(jìn)，讓人類(lèi)的生活更加便利，可是它又有哪些壞處呢？

　　一、游戲�，F在連還沒(méi)有上學(xué)的小孩子都會(huì )用電腦了，吸引他們的不是百問(wèn)百答的百度先生，而是五花八門(mén)的游戲，讓一些小朋友小小年紀就戴上了眼鏡。有一次，同學(xué)邀請我們去他家玩，我以為有什么好玩的，去了才知道：原來(lái)就是大家輪流著(zhù)玩電腦游戲。而一些人由于沉迷游戲，分不清現實(shí)與虛幻的生活，一言不合就砍人、傷人，甚至是向最親的人施以暴力的例子也已屢見(jiàn)不鮮。

　　二、詐騙。用網(wǎng)絡(luò )詐騙的'方法很多，我查過(guò)百度，如交友詐騙：不少人喜歡在網(wǎng)上交朋友、聊天。一些騙子精心把自已包裝起來(lái)，閃亮登場(chǎng)。這些人在網(wǎng)絡(luò )上專(zhuān)找經(jīng)不起誘惑、心腸子軟的和腦子不太機靈的人下手，他們利用自己的才學(xué)和風(fēng)趣把那些人玩弄于股掌之中。等到成為了“知心”后，就向受害者大倒苦水，騙取財物后立刻消失不見(jiàn)。

　　三、兒童不宜的內容太多。好多次，我在網(wǎng)上查資料，突然幾張兒童不宜的照片跳了出來(lái)，我連忙關(guān)閉了網(wǎng)頁(yè)，換了另一個(gè)，網(wǎng)頁(yè)打開(kāi)后又是這樣，連換了好幾次才找到一個(gè)正常的網(wǎng)站。

　　網(wǎng)絡(luò )科技是一個(gè)神奇而又危險的東西，用好了，它能幫助一個(gè)人，用壞了，它能毀滅一個(gè)人，如果不加強防范，下一個(gè)受害者可能就是你！

科技作文 篇4

　　未來(lái)是一個(gè)高科技的社會(huì )，甚至人們穿的衣服都具備各種讓人腦洞大開(kāi)的高科技功能。

　　首先，我們來(lái)看高科技衣服的防火功能。當某天高樓大廈起火時(shí)，大樓內的人員迅速按動(dòng)衣服上的按紐，這件衣服的衣領(lǐng)能迅速立起來(lái)，并將人的頭部進(jìn)行包裹，能迅速將大為產(chǎn)生的'濃煙進(jìn)行隔離，防止人們吸入有毒物質(zhì)造成傷害，并且衣服能隔絕高溫，使大火不能對人的皮膚進(jìn)行燒傷，能讓人們有序地等待消防隊員的救援。

　　這種高科技衣服還具有防水充氣功能。當有人落水時(shí)，按動(dòng)按紐，衣服能迅速變成一個(gè)氣球，將人保護在中間，并且里面不僅能提供氧氣供人呼吸，還能確保漂浮在水面上，不會(huì )沉到水底，表面會(huì )顯示一種需要救援的警示，提示有危險需要救援。這種衣服使用，每年可以杜絕大量的小朋友落水淹亡事件。

　　另外，這種高科技衣服還具備定位和飛翔功能。但高速公路出現重大交通事故造成堵塞無(wú)法救援，或者其他類(lèi)似事故時(shí)，這件衣服可以及時(shí)告知救援人員具體位置和人員受傷情況，以便救援人員更好開(kāi)展針對性的救援。甚至別人穿著(zhù)這件衣服時(shí)，還可能通過(guò)背后的噴氣式背包，將受傷人員及時(shí)送到安全救護地點(diǎn)，也可以及時(shí)飛起來(lái)將有墜樓危險的小朋友救下來(lái)。

　　總之，未來(lái)的衣服還有很多現在人類(lèi)所想象不到的功能，比如：它能根據外面的溫度自動(dòng)調節冷暖、能在水下變成潛水服等等。我希望未來(lái)我能成為研究這種高科技衣服隊伍中的重要成員之一，能讓自己的知識和勞動(dòng)成果造福人類(lèi)將是多么幸福的事情。

科技作文 篇5

　　在現代生活中，科技日益發(fā)展，使我們的生活發(fā)生了巨大的變化，給我們帶來(lái)了無(wú)數便利。不過(guò)，任何事物都是一把雙刃劍，科技也是如此，它也有許多的弊端。

　　汽車(chē)的出現，它改變了人類(lèi)生活的交通工具，雖然可以給人們的出行帶來(lái)便利，但是，汽車(chē)尾氣的排放，也帶來(lái)了一系列環(huán)境污染問(wèn)題，而且，汽車(chē)駕駛不當會(huì )出現車(chē)禍，這對人類(lèi)來(lái)說(shuō)，無(wú)疑是一場(chǎng)災難。

　　同時(shí)，我們再說(shuō)說(shuō)另一樣交通工具—共享單車(chē)，它是當下互聯(lián)網(wǎng)科技的產(chǎn)物，它的出現解決了“最后一公里”的難題，讓人們的'出行更加環(huán)保、便捷，這無(wú)疑是一項值得稱(chēng)贊的發(fā)明。但當共享單車(chē)管理不當，大批量無(wú)序地出現在馬路上時(shí)，這就不一樣了。有些單車(chē)成群堆放在一起，堵塞路口，在景區內，在大馬路上，影響交通秩序，很多廢車(chē)也造成了環(huán)境污染，另一角度影響了人類(lèi)的生活。

　　再來(lái)說(shuō)說(shuō)我們現在幾乎人手一臺的東西—手機。手機上有各種各樣有趣的軟件，還有各種便利的功能，購物、聊天、拍照、看書(shū)、導航，無(wú)所不能，我們出行可以什么都不帶，唯獨不能少了手機，但它卻無(wú)形拉開(kāi)了人與人之間的距離。比如，過(guò)年時(shí)，大家歡聚一堂，本應一起歡快地聊天、玩耍，但現在，大家都拿著(zhù)手機各玩各的，有的逛朋友圈，有的無(wú)聊地打游戲，熱鬧的春節卻因手機變得“冷清”。

　　科技這把雙刃劍，它雖有利于人類(lèi)發(fā)展，但使用不當就會(huì )有許多弊端。我相信，只要大家都提高認識，科學(xué)的利用好科技，繼續在開(kāi)發(fā)科技的道路上努力前行，不斷地提高和完善科技水平，相信我們的生活肯定會(huì )因科技的發(fā)展而更加美好。

科技作文 篇6

　　今天，老師帶著(zhù)我們到科技展覽室，我們排著(zhù)整齊的隊伍來(lái)到了科技展覽室。

　　我在那看到了爸爸的鼻子、花朵綻放、一窗兩景、是你還是我等的科技。其中我最喜歡是你還是我等的科技，我和吳瑩站在玻璃兩旁，玻璃兩旁一共有兩個(gè)開(kāi)關(guān)，一邊是吳瑩的，一邊是我的，開(kāi)燈的.時(shí)候，過(guò)了一會(huì )兒，對方就可以互相看到對方了，好像中間的那塊玻璃不見(jiàn)了。沒(méi)開(kāi)燈時(shí)，對方怎么也看不到了，卻只能看見(jiàn)自己。真是奇怪極了！

　　我們看完了科技展覽，接著(zhù)老師就帶我們到海洋展覽室去了。到了海洋，老師就發(fā)給我們一個(gè)三維立體眼鏡，說(shuō)來(lái)也奇怪，為什么要帶上這個(gè)呢？老師叫我們帶上這個(gè)眼鏡去參觀(guān)，我便去看了。忽然，我看到：獅子魚(yú)、飛魚(yú)、海豚、蝴蝶魚(yú)、劍龍、傷齒龍、章魚(yú)、地震龍、蜥結龍……栩栩如生，依依呈現在眼前。我最喜歡一種恐龍，那就是似鴕龍，它走起路來(lái)可快了，和飛行動(dòng)物沒(méi)什么兩樣，用一個(gè)詞來(lái)形容就是箭步如飛。

　　這次的展覽真讓我獲益匪淺��！

科技作文 篇7

　　“21”世紀經(jīng)濟高速發(fā)展，許多方便的高科技誕生于世，讓人們的生活更加美好。

　　去年暑假，我、弟弟、媽媽與灼英阿姨一家約好去廣州、珠海長(cháng)隆玩。

　　出發(fā)前一個(gè)星期的一天晚上，媽媽正低著(zhù)頭，捧著(zhù)手機，不知正在干什么。

　　“媽媽?zhuān)�在干什么�?”我問(wèn)。

　　“我在訂去廣州、珠海來(lái)回的動(dòng)車(chē)、高鐵及飛機票呢!”

　　我湊近一看，這個(gè)APP只需要搜索要去的地方，再選購票的張數，填上乘客的信息，就可以訂好票。就像與管理員當面對話(huà)一般，真是讓人拍手叫好啊!

　　終于到了期盼的.那天，經(jīng)過(guò)和諧號動(dòng)車(chē)的中轉，我們坐上了中國現代的“新四大發(fā)明”之一的高鐵復興號。復興號的最高時(shí)速竟達三百五十千米。比和諧號的速度提升整整五十千米!這個(gè)數據讓我驚掉了下巴，這能節省多少時(shí)間呀?而且我發(fā)現復興號的網(wǎng)絡(luò )信號很強，乘坐環(huán)境也很舒適，真不愧是我們大中國的驕傲呀!

　　到廣州站，我們攔到了出租車(chē)，上了車(chē)。只見(jiàn)師傅的方向盤(pán)旁架著(zhù)一部手機，屏幕中有一張地圖——這不就是聞名的“地圖導航”嗎?媽媽告訴師傅熊貓酒店的名字，師傅向程序里一輸，手機里便形成了一張清晰的地圖，指明了方向，與車(chē)同步令人一目了然。車(chē)跟著(zhù)地圖開(kāi)，果然不用擔心走錯、迷路了。APP還自帶配音，聽(tīng)著(zhù)聲音就知道如何走，簡(jiǎn)直太方便!

　　21世紀有了科技的幫助，我們的生活更加方便了，不得不說(shuō)：21世紀真美好!

科技作文 篇8

　　星期五，我們班的語(yǔ)文老師韓老師布置了一個(gè)作業(yè)，就是寫(xiě)一次有趣的科學(xué)實(shí)驗。 下午放學(xué)時(shí)，我急忙飛奔到家，對媽媽說(shuō)出了事情的經(jīng)過(guò)，只見(jiàn)媽媽拿出了一個(gè)杯子，我好奇的想：這是干什么啊，科學(xué)實(shí)驗怎么會(huì )和杯子扯上關(guān)系呢？

　　于是媽媽又急忙說(shuō)道：王亞龍，趕快去衛生間里拿出點(diǎn)衛生紙。我越想越好奇，就飛快的'把衛生紙拿了過(guò)來(lái)，媽媽接了一盆水說(shuō)：王亞龍，我要是把紙放在杯子里，并把杯口對入水里放衛生紙會(huì )不會(huì )濕？我若無(wú)其事的回答道：當然會(huì )濕這還用問(wèn)嗎？

　　媽媽說(shuō)你錯了，于是她把衛生紙放到了瓶子里，并以迅雷不已掩耳之勢的速度放到了盆子里，并且里面的水超過(guò)了杯子，當媽媽拿出來(lái)時(shí)，我竟然發(fā)現沒(méi)有濕，我趕忙的問(wèn)媽媽這是怎么回事，媽媽笑瞇瞇的說(shuō)：這時(shí)因為空氣，因為杯子里有空氣，當我把它按下去時(shí)，空氣還在杯子里，一有空氣所以水就進(jìn)不來(lái)了。接下來(lái)我試了好幾次都成功了，我欣喜若狂的叫著(zhù)：太好了。因為我又多學(xué)了一個(gè)科學(xué)知識。 通過(guò)這一次有趣的科學(xué)實(shí)驗，我讓我懂得了無(wú)論做什么事情，都要善于觀(guān)察與探索。

科技作文 篇9

　　科技給我們人類(lèi)帶來(lái)了幸福的生活，使人們的生活越來(lái)越快捷、方便。

　　一有時(shí)間，爸爸媽媽就會(huì )帶我來(lái)到焦作市科技館，感受科技的魅力。

　　一走進(jìn)科技館，就看見(jiàn)在一面墻上有著(zhù)大大小小的齒輪，它們一環(huán)扣著(zhù)一環(huán)，不停的轉動(dòng)。只要一個(gè)齒輪轉了，其他齒輪也會(huì )相繼跟著(zhù)轉，十分奇妙。我問(wèn)爸爸：“為什么一個(gè)齒輪轉動(dòng)，其他齒輪也會(huì )跟著(zhù)相繼轉動(dòng)�！卑职终f(shuō)：“這是因為齒輪能夠將一根軸的轉動(dòng)傳遞給另一根軸。齒輪雖小，作用很大。像手表、時(shí)鐘、電風(fēng)扇、汽車(chē)、健身器材等都有齒輪的身影。齒輪代表著(zhù)工業(yè)的發(fā)展�！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭。

　　我們來(lái)到二樓，看到一個(gè)巨大倒著(zhù)的圓桶，好奇的走近一看，原來(lái)是時(shí)空隧道。走進(jìn)洞口，哇，光芒四射，我剛在時(shí)空隧道中站穩，周?chē)�的橙色光芒向我襲來(lái)，使我感到一陣暈眩，急忙抓住爸爸，這才站穩。發(fā)現橙色光芒中有許多褐色的小點(diǎn)，像許多小星星在對我眨眼睛，覺(jué)得自己仿佛真的在太空中，伸手可以摸到星星，和星星一起跳舞。一進(jìn)去你會(huì )感到頭昏目眩，感覺(jué)真得穿梭了時(shí)光。走出來(lái)的時(shí)候，你會(huì )大呼過(guò)癮，迫不及待地想再玩一次。我想長(cháng)大之后，要是真能進(jìn)入“時(shí)光隧道”，穿越到太空該多好呀!

　　現在很多資源都日漸匱乏，人們特別渴望有更多環(huán)保的能源。在科技館我們小孩子也能感受到光能的作用。在兒童游樂(lè )區，只要拿一面鏡子，對著(zhù)頭頂上的飛機照射，飛機就會(huì )慢慢往前飛。爸爸告訴我：“這是光能的作用�！蔽也唤�驚嘆大自然的能源真是取之不盡呀!我還觀(guān)看了“空氣炮”。大家一定感覺(jué)這個(gè)名詞很新鮮。把一個(gè)垃圾桶兩邊封住，然后只見(jiàn)工作人員點(diǎn)開(kāi)一個(gè)機器，對著(zhù)垃圾桶拍一下，你就會(huì )感到一陣強勁的風(fēng)吹來(lái)。如果這時(shí)你在頭上放幾個(gè)瓶子，他肯定會(huì )把瓶子吹倒。我想我們要要多學(xué)習科學(xué)知識，使這些新能源能早日普及到生活之中。

　　去科技館參觀(guān)后，我對科學(xué)知識的學(xué)習興趣越來(lái)越濃。前不久，我來(lái)科技館參加科技拼裝學(xué)習。在那里我如魚(yú)得水，學(xué)習著(zhù)各種科技模型的拼裝。教我們的小胖老師，認真地給我們講解。

　　有一次，我們拼裝橋梁。老師先給我們發(fā)了許多“雪花片”積木，讓我們用這些零件來(lái)拼裝一座橋梁。老師告訴我們，橋梁很難組裝。拼裝起來(lái)很不容易，老師讓我們先從橋的`上半部分開(kāi)始組裝。我認認真真地組裝著(zhù)，可怎么也不能制作出拱形。小胖老師認真地給我講解了方法。之后，經(jīng)過(guò)我的努力，終于制作成功。一座拱形橋梁屹立在桌子上，看上去十分雄偉。老師告訴我們，之所以想讓你們造橋梁，是因為橋梁是非常重要的一種建筑。沒(méi)有橋梁汽車(chē)就不能在河流上自由通行。橋梁對于交通的發(fā)展意義重大。老師還說(shuō)，橋梁不僅對于交通特別重要，而且對于促進(jìn)世界各國之間的聯(lián)系也有著(zhù)重要的作用。我們國家現在正在大力提倡的“一帶一路”建設，正是通過(guò)一座座橋梁，為各國架起了溝通的”橋梁“，促進(jìn)了各國的發(fā)展。

　　通過(guò)在科技館的參觀(guān)學(xué)習，我被科技的魅力深深吸引、折服了。今后，我們要努力學(xué)習更多科學(xué)知識，掌握更多的先進(jìn)技術(shù)，使我們的生活更加美好。

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