友情的作文

【推薦】友情的作文3篇

　　在平凡的學(xué)習、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編收集整理的友情的作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

友情的作文 篇1

　　我躺在床上輾轉反側，怎么也睡不著(zhù)。白天的那件事還不時(shí)浮現在我面前，不知不覺(jué)的鼻子一酸，咸咸的眼淚就流到了嘴角。她給我帶來(lái)的不止是單純的金錢(qián)損失，而是我對她的絕望和友情的斷裂。

　　那天，我和王月兒一起跳橡皮筋，跳著(zhù)跳著(zhù)，口袋里的5枚一元硬幣突然飛了出來(lái)。我覺(jué)得把硬幣放在淺淺的口袋里不安全，便放在了文具盒內，并且是當著(zhù)王月兒的面兒放的，因為月兒是和我從小玩到大的好伙伴，感情一直很深厚，就像親姐妹一樣，所以我對她毫無(wú)戒備。

　　又玩了一會(huì )兒，月兒突然神秘地說(shuō)她有件禮物要送給我，現在要回教室去拿。我很奇怪：平白無(wú)故為什么要送我禮物呢？噢，對了，上次我生日時(shí)她沒(méi)有來(lái)慶祝，現在肯定是要補送生日禮物。我特別高興，為了提前知道驚喜，我悄悄地跟著(zhù)月兒。我躲在教室外的.角落里，目不轉睛地盯著(zhù)她，忽然發(fā)現了一個(gè)異常奇怪的現象：月兒并沒(méi)有走向自己的座位，而是在我的位子前坐下了。她要干什么呢？正當我疑惑不解時(shí)，她又從我的課桌內拿出了文具盒，取走了5元錢(qián)。啊，什么？！我臉上的笑容僵硬了，如同遭到了一個(gè)晴天霹靂。怎么會(huì )這樣？難道她所謂的神秘禮物就是這個(gè)？難道這從頭到尾都是一場(chǎng)慘痛的騙局？難道我們多年的有一還敵不到區區5元錢(qián)的誘惑？難道她會(huì )把自己的好朋友當作取錢(qián)的工具？還是她一直都在利用我滿(mǎn)足自己的虛榮心？也許，她一直都沒(méi)有把我當作朋友看待，一切的一切都是我自作多情，一廂情愿；也許，這并不是她的錯，而是我錯了，錯在太信任她了。那一刻，我想了很多很多，不禁淚流滿(mǎn)面。

　　躺在床上，我的心情像波濤一般澎湃，久久不能平息。望望窗外，月亮仿佛也失去了往日的皎潔，黯淡了許多，難道它也要為我的經(jīng)歷而感到傷心？

友情的作文 篇2

　　世間有一種情可以像親情一樣讓你感到溫暖，可以像愛(ài)情一樣讓你感到甜蜜；但，它也可以像破碎的親情一樣讓你感到悲傷，也可以像斷了的愛(ài)情一樣讓你感到孤單。它就是友情。

　　——題記

　　大街上，人來(lái)人往，而我的耳邊全部都是你啰啰嗦嗦的擔心和八卦。臉上掛著(zhù)不耐煩的表情，心里卻甜甜的。

　　帶著(zhù)甜蜜，我們一天一天地長(cháng)大。

　　還記得：我生病時(shí)，你總會(huì )帶著(zhù)藥，在你的嘮叨中吃完藥；我傷心時(shí)，你會(huì )陪在我身邊，在你的安慰中笑起來(lái)；我委屈時(shí)，你會(huì )為我強出頭，在你的話(huà)語(yǔ)中擦干淚。

　　這點(diǎn)點(diǎn)滴滴我都收集著(zhù)，它見(jiàn)證了你對我的好，它也見(jiàn)證了我們的友情，它更加見(jiàn)證了溫暖、甜蜜。

　　當然，我也記得你調皮時(shí)的場(chǎng)景。

　　“你就是我心中的棉花糖/甜蜜的夢(mèng)想/有你世界都變了/就算天快亮……”熟悉的旋律傳來(lái)，這時(shí)我會(huì )說(shuō)“知道你對我好，不要鬧了�！比缓竽銜�(huì )裝出一副委屈的樣子等著(zhù)我“安慰”，最后，我們兩個(gè)會(huì )笑翻在草地上……

　　溫暖、調皮、甜蜜充滿(mǎn)我們的友情，我們的友情能永遠繼續嗎……

　　大街上，還是人來(lái)人往，不同的是我耳邊不再有你的擔心與八卦。臉上掛著(zhù)甜蜜的表情，心里卻打翻了醋似的。

　　真的好想念以前的甜蜜，遠離現在的悲傷。

　　在我生病時(shí)不再有你的藥，我傷心時(shí)不再有你安慰，我委屈時(shí)不再有你強出頭。

　　這點(diǎn)點(diǎn)滴滴我也收集著(zhù)，它見(jiàn)證了你的變，它也見(jiàn)證了我們破碎的友情，它更加見(jiàn)證了悲傷、孤單。

　　當然現在我的生活中不會(huì )再有你的調皮的場(chǎng)景。

　　“一個(gè)人長(cháng)大/你也這樣吧……”悲傷的旋律在耳邊反復，心情也是如此的悲傷。

　　夜，降臨了。

　　一個(gè)人躺在床上，靜靜的，黑黑的，風(fēng)雨在肆虐。卻夾雜著(zhù)我哭的聲音，我在回憶著(zhù)以前的甜蜜，與現在的孤單對比著(zhù)。

　　悲傷、孤單充滿(mǎn)我的生活，我們的友情不能改變了么……

　　大街上，依舊人來(lái)人往，我還希望我的耳邊重新聽(tīng)到你的擔心與八卦。臉上掛著(zhù)若無(wú)其事的表情，心里卻是希望著(zhù)的。

　　真的希望，我們的友情能回來(lái)。溫暖、調皮、甜蜜……

　　真的希望：我生病時(shí)有你的藥，我傷心時(shí)有你的安慰，我委屈時(shí)有你的強出頭。

　　這點(diǎn)點(diǎn)滴滴我珍惜著(zhù)，它說(shuō)明了我的.后悔，它也說(shuō)明了我希望我們的友情，它更加說(shuō)明了我對你的調皮的渴望。

　　“我還是做同樣的夢(mèng)/思念握住你的手/我的右邊座位現在空空蕩蕩/假裝你還是我的……”這旋律既悲傷但又說(shuō)出了我對你的友情的渴望。

　　希望、你是我的唯一，我們的友情還能回來(lái)么……

　　友情，溫暖、甜蜜、悲傷、孤單。

　　只有兩個(gè)人好好的培養與珍惜，才能溫暖、甜蜜。如果不去培養與珍惜，到失去了的時(shí)候就會(huì )悲傷、孤單。不要讓友情消失，請培養與珍惜它吧。

友情的作文 篇3

　　這個(gè)崇尚自由的世界，每個(gè)人的想法都銜著(zhù)羽翼，表現出不盡相同的想法，想做的事不一樣，想說(shuō)的話(huà)，更是因人而異。自幼，奶奶照顧我，教我走路，教我說(shuō)話(huà)；爸爸在外奔波，努力工作，賺錢(qián)養家；媽媽做家務(wù)，為我們煮飯，照顧這個(gè)家�，F在，老師為我們上課，幫助我們學(xué)習，陪伴我們自我超越；同學(xué)教我功課，在我有困難時(shí)指導我，做我學(xué)習的榜樣；朋友了解我，讓我分享心事，幫我紓解壓力。而我，想對這些一路上扶持著(zhù)我、幫助著(zhù)我的人說(shuō)一聲：“謝謝你們”。

　　我有一位朋友，從小學(xué)到現在，交情仍十分深厚，雖然經(jīng)歷了很多的風(fēng)波，但她依然是我最要好的朋友。有一次，我因為得了重感冒而請了好幾天的假，好了差不多之后，我才進(jìn)到班級準備上課時(shí)，她看到我就立刻沖了過(guò)來(lái)，問(wèn)我還會(huì )不會(huì )不舒服，我說(shuō)了沒(méi)事之后，她就遞給了我一本筆記本，打開(kāi)來(lái)看才知道那是她為了能讓我更快趕上學(xué)校的進(jìn)度而抄的'筆記。真的讓我好感動(dòng)，因為她上課的態(tài)度向來(lái)極不認真，有時(shí)在畫(huà)畫(huà)，有時(shí)在抄寫(xiě)功課，有時(shí)甚至大喇喇的打起瞌睡，而這么不認真的她，竟然為了我而抄筆記，這讓我著(zhù)實(shí)覺(jué)得，有一個(gè)這么貼心的朋友，真的很幸運！

　　不過(guò)，人終究不是十全十美。有一次，我們?yōu)榱艘患�小事吵得天翻地覆，甚至冷戰了三個(gè)禮拜左右。我不喜歡別人沒(méi)經(jīng)過(guò)我的允許就擅自動(dòng)我的東西，而這件事我很早以前就跟她說(shuō)過(guò)了，不過(guò)她顯然沒(méi)有聽(tīng)進(jìn)去。我們那次吵架就是這個(gè)原因。那次，她從我的書(shū)包拿出我的日記來(lái)看，我發(fā)現之后就馬上從她手中搶回來(lái)，接著(zhù)她就說(shuō)：“借我看一下又不會(huì )怎樣！”，我馬上憤怒的對她說(shuō)：“我不喜歡別人亂看我的東西”，她回了一句讓我氣得目瞪口呆的話(huà)：“關(guān)我什么事！”，隨后又搶回去看，還看得一副津津有味的樣子，好像沒(méi)察覺(jué)到這么做已踩到了我的地雷。

　　直到三個(gè)禮拜后，她似乎覺(jué)得自己當初的行為太過(guò)火了，所以來(lái)向我道歉，并說(shuō)她會(huì )改進(jìn)，后來(lái)我就原諒她了。雖然這種吵架在別人眼里看來(lái)應該是司空見(jiàn)慣，不過(guò)對我來(lái)說(shuō)卻意義非凡。這讓我知道不被尊重的感覺(jué)有多么的不好，也了解到不注意聽(tīng)別人說(shuō)話(huà)的后果，所謂的“見(jiàn)賢思齊焉，見(jiàn)不賢而內自省”，這是一次很好的經(jīng)驗。

　　人生難免會(huì )遇到許多波折，不過(guò)我們能從中得到經(jīng)驗、教訓。像那次的吵架不但沒(méi)有影響到我們的交情，反而越來(lái)越要好，那是因為她能從中學(xué)習并改過(guò)，我能警惕自己，也要謝謝她能夠尊重我的想法。我們無(wú)時(shí)無(wú)刻都正受人幫助著(zhù)，可能是親人，可能是朋友，可能是從未謀面的陌生人，也許他們都在默默付出著(zhù)，而我想對這些人說(shuō)：“謝謝你們”。

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