【精華】五年級的作文錦集5篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的五年級的作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
五年級的作文 篇1
每個(gè)人的一生，都會(huì )發(fā)生許許多多的事情。見(jiàn)過(guò)許許多多的美景，而這些美景將是我們一生中最美好的記憶，但是在我心里最是難忘，最是震撼的風(fēng)景就是那一面普通的墻，是我見(jiàn)過(guò)的最好的風(fēng)景。
這面墻位于我家客廳入口處，不算太大，但它記錄著(zhù)我們一家三口的生活�？梢哉f(shuō)，這面墻是一部連續劇，劇中人是爸爸、媽媽和我，這其中的酸甜苦辣讓劇情變得生動(dòng)而精彩！
瞧，這張是我爸爸媽媽的結婚紀念照。那個(gè)年輕帥氣的小伙子正是我爸，那個(gè)穿著(zhù)婚紗面帶微笑的漂亮姑娘是我媽?zhuān)麄兲鹈鄣匾蕾嗽谝黄�。這張照片是幸福的起點(diǎn)，然后就有了我這個(gè)沐浴著(zhù)陽(yáng)光，快樂(lè )成長(cháng)的孩子。
喲！這個(gè)可愛(ài)的小寶寶正齜牙咧嘴向你笑呢！你看他那蹣跚的樣子，像只企鵝。不怕你笑話(huà)，那張照片是我兩周歲紀念照。
看到了嗎，這張照片上，我們一家三口站在廬山的頂峰上，山間云霧繚繞，山上的一切都像蒙上了一層白紗，若隱若現。這是我們幸福出游的.鏡頭。
我10歲啦！這張照片記錄了最溫馨的一刻，爸爸穿著(zhù)西裝，很有紳士風(fēng)度，但已沒(méi)有了當年英姿颯爽。媽媽打扮得像白雪公主，裙擺飄飄，雖不再那么年輕，但眼神中多了一份淡定和從容。中間站的是我，面前的蛋糕上插著(zhù)10支蠟燭，我鼓起腮幫子正在吹蠟燭上的火……
這面墻上的東西還有很多，但是它們都在告訴我一件事，那就是我家的幸福。我們一家的成長(cháng)記錄，點(diǎn)點(diǎn)滴滴哦度刻畫(huà)著(zhù)幸福。在我的心中，它就是最美的風(fēng)景。
五年級的作文 篇2
在這個(gè)秋天，已成為一片荒涼的稻草上，停著(zhù)一只行將就木的老蟋蟀。它正在用自己人生僅剩的一點(diǎn)時(shí)間，細細的聞著(zhù)瓜果飄香的味道�，F在的它，在想當年那個(gè)壯實(shí)的自己，是多么幸福呀：有著(zhù)自己的愛(ài)情，有著(zhù)自己的風(fēng)光，有著(zhù)自己的地位……
當年的它，追逐著(zhù)愛(ài)情。它曾給她寫(xiě)過(guò)一封情書(shū)：我希望和你漫步在草原上我希望和你像情人那樣喝咖啡我希望和你手牽手我最希望能和你結婚生子白頭到老她從這份情書(shū)里體會(huì )到了他的真心，于是，她同意了。
當年的它，也是個(gè)風(fēng)云人物呢，它曾是縣里十大杰出青年之一。之后，它又成為整個(gè)螞蚱國的國王，追到了屬于自己的`王妃，與她結婚生子。等到他60歲時(shí)，兒女們給他過(guò)完60大壽。到了第二天，他通過(guò)一些測試決定把王位讓給小兒子，他的王妃舍不得他，也跟著(zhù)他離開(kāi)王國……
他想著(zhù)這美好的曾經(jīng)，用瘦弱的翅膀摩擦發(fā)出陣陣呻吟。這一刻，笑容凝固在他布滿(mǎn)皺紋的臉上，他滿(mǎn)足地閉上了雙眼……
五年級的作文 篇3
在我的腦海里，發(fā)的事情就像那天上的星星那么多。不過(guò)有一件事我永遠不會(huì )忘記。那就是4年級發(fā)生在暑假里的一件事。
那是一個(gè)炎熱的下午，我和我的幾個(gè)朋友在門(mén)前樹(shù)下乘涼。一會(huì )兒我的朋友文喜說(shuō)：我有一點(diǎn)渴先去喝點(diǎn)水，一會(huì )兒就來(lái)。文喜剛要走松林小聲說(shuō)：你們想吃西瓜嗎？想，做夢(mèng)都想。哪有？方圓說(shuō)。我叔家地里有，我們摘幾個(gè)去。我不去，出國要去你們去。如果被逮著(zhù)，我媽會(huì )打我的。我說(shuō)。沒(méi)事，我看過(guò)了他們家地里沒(méi)人。松林說(shuō)。就這樣我們幾個(gè)來(lái)到他們家地里。
他們幾個(gè)拍拍這個(gè)敲敲那個(gè)�？纯词鞗](méi)我也不看了抱著(zhù)一個(gè)就跑。西瓜很大，瓤鮮紅。但是我也沒(méi)覺(jué)的甜。過(guò)了幾天，我媽從市集上買(mǎi)了幾個(gè)西瓜，媽媽操刀一分為二又切成幾小塊。媽媽問(wèn)我：好吃嗎？我說(shuō)：好吃，怎么不好吃，又不是偷的。
只要想吃我給你買(mǎi)，不要偷人家的'。我嗯了一聲。怎么還不快去給別人送去，我都知道了。以后別人的東西了，媽媽說(shuō)，我哭了，我抱著(zhù)西瓜給松林他叔家送去了。
我向他承認了錯誤，他也原諒了我。但他不要我的西瓜，他說(shuō)：小孩子那有不犯錯誤的，只要承認錯誤，改正錯誤還是一個(gè)好孩子。來(lái)，我們把這個(gè)西瓜吃了。這個(gè)西瓜我吃的格外的甜。
五年級的作文 篇4
遠看像把傘，近看不是傘，長(cháng)年同顏色，葉像一枚枚針。你猜下，它是什么植物。那我告訴你，它就是松樹(shù)�？捎腥藭�(huì )說(shuō)：“松樹(shù)就是松樹(shù)嗎？有什么了不起的�！比绻氵@樣認為，那就錯了。
松樹(shù)長(cháng)著(zhù)十分粗糙的外皮，用手摸上去十分的粗糙，就像一雙龜裂的手一樣。
從遠處眺望松樹(shù)，它的外形酷似一把打開(kāi)了綠色“外衣”的綠傘一樣。走近一看，這一把有著(zhù)綠色“外衣”的松樹(shù)上的葉子，就像是無(wú)數根綠色的針一樣，用手摸上去十分地扎手�？墒�，在這些無(wú)數根像針一樣的松針里，我隱隱約約地看到了幾顆棕色的松果，這些松果在十分干旱的時(shí)候，會(huì )把那松果上的鱗片給張開(kāi)。到了十分寒冷的時(shí)候，就會(huì )把那松果上的鱗片給閉合。這就是松樹(shù)的那種頑強的生命力，它堅強地站立在大自然中，不管日打雨曬，總是堅強地面對生活。
在我們的'生活中，處處都有像松樹(shù)那樣的人，他們有著(zhù)松樹(shù)那不怕日曬雨淋的好品質(zhì)。比如說(shuō)：清潔工人、站崗的交警等等。他們都有著(zhù)松樹(shù)精神的人，只要我們細心觀(guān)察，就能找到像這樣的人。
五年級的作文 篇5
我的家鄉很美，春天來(lái)臨的時(shí)候我家鄉的樹(shù)都長(cháng)出來(lái)了嫩葉花也有小骨朵兒了，雪都化了，我經(jīng)常去散心和撈魚(yú)，我撈魚(yú)的`時(shí)候先把褲子挽起來(lái)也把衣服挽起來(lái)，再去下河撈魚(yú)，我先在河里待著(zhù)，等魚(yú)過(guò)來(lái)的時(shí)候我在把魚(yú)撈起來(lái)，我撈完魚(yú)了就把撈的魚(yú)帶回家做菜。
夏天到了，我們那里的小孩兒在河邊洗澡、玩耍，我看著(zhù)看著(zhù)也想跟他們玩兒了，有一個(gè)小孩看我也想下來(lái)玩，那小孩兒就說(shuō)：“你下來(lái)玩兒吧”，我說(shuō)：“我真的可以下來(lái)嗎？”，那小孩兒又說(shuō)：“可以”，他說(shuō)完我把衣服褲子脫了就跳進(jìn)河里了，我跟他們一起玩耍，我洗完澡穿上衣服就去大樹(shù)底下乘涼了，有一個(gè)老爺爺走走過(guò)來(lái)手里還拿著(zhù)象棋，那位老爺爺說(shuō)：“咱們下象棋吧”，我說(shuō)：“好”，我們就下起了象棋，下五次我贏(yíng)兩次。
秋天到了，雖然樹(shù)葉都黃了但是水果都熟了，我吃我家中的櫻桃、杏兒、李子、蘋(píng)果……，我還去山上欣賞風(fēng)景了呢，山上的風(fēng)景可美了，我是坐在樹(shù)上欣賞風(fēng)景的，我看著(zhù)別處的山，有的山像蝸牛有的像駱駝等等。
冬天到了，我期盼早點(diǎn)下雪，過(guò)了很多天終于下雪了，下完雪我就在雪地里奔跑，我還叫了好多的小伙伴一起打雪仗一起堆雪人，我玩兒著(zhù)玩兒著(zhù)就不想玩了，我回到家了看沒(méi)有任何腳印的雪，沒(méi)有任何腳印的雪真美啊。
看，美麗吧！
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