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關(guān)于我愛(ài)我校演講稿模板合集5篇
演講稿在寫(xiě)作上具有一定的格式要求。在不斷進(jìn)步的社會(huì )中，接觸并使用演講稿的人越來(lái)越多，相信寫(xiě)演講稿是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編為大家整理的我愛(ài)我校演講稿5篇，希望對大家有所幫助。
我愛(ài)我校演講稿 篇1
尊敬的各位領(lǐng)導、老師:
大家上午好！
本場(chǎng)比賽一號選手XX為您帶來(lái)題目為《我愛(ài)我校，我校更愛(ài)我》的演講。
一代圣賢孔子在兩千多年前就教誨我們：仁者愛(ài)人。冰心老師也說(shuō)過(guò)：“有了愛(ài)，便有了一切，有了愛(ài)，才有教育的先機�！睆倪@些話(huà)語(yǔ)中，我領(lǐng)悟到：教育其實(shí)就是一種愛(ài)的藝術(shù)，就是一種寬容，一份鼓勵，一句提醒，老師的教育就像綿綿春雨，“隨風(fēng)潛入夜，潤物細無(wú)聲”，哪怕是一個(gè)鼓勵的眼神，一句親切的話(huà)語(yǔ)，都會(huì )讓學(xué)生備受鼓舞，獲得無(wú)窮的信心。 一轉眼，我走上教師崗位已經(jīng)三年了，在這三年中，微笑過(guò)、哭泣過(guò)、感動(dòng)過(guò)、彷徨過(guò)在不斷的嘗試、分析、總結之后，我找到了教師工作中最重要的東西，那就是一顆愛(ài)學(xué)校、愛(ài)學(xué)生的心。
而讓我徹底明白“一切因愛(ài)而生，一切從愛(ài)出發(fā)”這句話(huà)的真正含義的是我校招生考試時(shí)的兩件事：記得那天來(lái)參加筆試的學(xué)生很多，一位母親帶著(zhù)她的女兒也來(lái)了，進(jìn)考場(chǎng)，領(lǐng)試卷，答考題一切都是順理成章，小姑娘也并沒(méi)有引起我們特別的注意。在規定的時(shí)間內她答完了所有的考題，試卷是我批改的，我在試卷上劃了一連串的驚嘆號，因為每道題的解答過(guò)程都是天衣無(wú)縫，唯獨最后的答案計算錯誤，除了粗心還是粗心，得知此種情況，校領(lǐng)導和老師不由得為她感到惋惜，所以我就拿著(zhù)試卷當著(zhù)家長(cháng)的面給孩子分析錯誤的原因，而且是義憤填膺。孩子低著(zhù)頭一語(yǔ)不發(fā)，家長(cháng)也是強壓怒火。老師越聚越多，正在大家你一言我一語(yǔ)的時(shí)候，凌校長(cháng)招呼我趕緊過(guò)去，說(shuō)：“哪能這樣批評孩子啊，她今晚回去肯定少不了挨揍�！敝钡竭@時(shí)我才發(fā)現自己剛才的言行是多么的愚蠢。所以從那時(shí)起我時(shí)時(shí)刻刻提醒自己，對孩子的愛(ài)不能僅僅停留在口頭上，一定要滲透到思想和行動(dòng)中去，而且要用最恰當的方式去表達自己的愛(ài)。
另一件事也發(fā)生在筆試階段：一位老人帶著(zhù)自己的孫女來(lái)考試，成績(jì)很優(yōu)秀，當場(chǎng)就被錄取了，大家都非常高興，幾位老師就跟他們講解入學(xué)注意事項并夸孩子很優(yōu)秀，這時(shí)一位中年婦女就滿(mǎn)臉笑容的硬往我們老師手里塞梔子花，后來(lái)才知道這是小女孩的母親，一位聾啞母親，她用親手栽種的梔子花來(lái)表達對我們老師的謝意，在場(chǎng)的所有老師都被感動(dòng)了我覺(jué)得這才是我們付出愛(ài)的同時(shí)所獲得的最高嘉獎。
愛(ài)學(xué)生的方式還有很多種，一個(gè)慈祥的微笑，一個(gè)贊許的目光，一句親切的話(huà)語(yǔ)，一條作業(yè)的'批語(yǔ)，都會(huì )在學(xué)生心中激起小小的漣漪。我們還有什么理由不獻出更多的愛(ài)，來(lái)塑造更多的孩子美好心靈呢？是的，作為一名教師，我們沒(méi)有悠閑自在的舒適和安逸，沒(méi)有令人羨慕的財富和權利，更沒(méi)有顯赫一時(shí)的名聲和榮譽(yù)。但是，當我們面對孩子們純真的眼神流露著(zhù)對知識的渴求，當我們看到孩子們作文中寫(xiě)著(zhù)對老師的無(wú)限信賴(lài)，甚至當看到孩子們因我們的努力而取得哪怕是一丁點(diǎn)兒的進(jìn)步，我想，在那時(shí)，我才更真正領(lǐng)會(huì )“教師”二字所蘊藏的豐富的內涵，才真正明白“教師”二字所包含的深重的責任。 如果一滴水可以反射太陽(yáng)的光輝，那么一顆心就可以傳遞愛(ài)的溫暖，桃李滿(mǎn)天下之日，就是愛(ài)滿(mǎn)天下之時(shí)。 寒來(lái)暑往，短短幾年的教書(shū)生涯，雖然辛苦，雖然清貧，雖然沒(méi)有轟轟烈烈的場(chǎng)面，也沒(méi)有驚天動(dòng)地的業(yè)績(jì)�？晌殷w驗到了人生最大的幸福。
最后，我將用一首小詩(shī)結束本次演講：我要實(shí)現我的夢(mèng)想，我要鑄就我的圣堂 ，不負父母的期盼，不負恩師的厚望，不負天賜的智慧 ，不負青春的理想。 選擇大海就乘風(fēng)破浪 ，選擇藍天就展翅翱翔 ，人生的戰役已經(jīng)打響 。我將用拼搏煥發(fā)出最耀眼的光芒 彎弓搭箭就要百步穿楊， 選擇教師無(wú)愧忠腸。
謝謝大家！
我愛(ài)我校演講稿 篇2
大家好：
最有希望的成功者，并不是才干出眾的人，而是那些善于利用每一時(shí)機去發(fā)掘開(kāi)拓的人——蘇格拉底，這句名言詮釋了希望與時(shí)間的關(guān)系。希望不是空談，更不是幻想。在家我們應該為父母做些家務(wù)，在校就應抓緊時(shí)間學(xué)習。在我們的母�！�。則就充滿(mǎn)了這種認真學(xué)習的氛圍。
三中是我們大家共同的母校。在三中，最有名的就要屬南宋時(shí)期的銀杏樹(shù)了。那棵銀杏樹(shù)就像一位巨人一樣，看著(zhù)我們三中學(xué)子一批一批的來(lái)又去。撫摸銀杏樹(shù)的“軀干”，我仿佛置身于在那個(gè)戰亂而又發(fā)達的年代。
三中十分的古老，一草一木、一棟一房都揭示著(zhù)它有百年的歷史，它年輕，在這兒沒(méi)有世俗的'吵鬧，沒(méi)有令人厭惡的垃圾，它散發(fā)著(zhù)古色古香，會(huì )讓你嗅出一個(gè)清謐芳香、花蝶共舞的年輕世界。
學(xué)校就像是一個(gè)大家庭．，老師們就好比是和藹可親的長(cháng)輩們，同學(xué)們就是親密無(wú)間的兄弟姐妹。如果沒(méi)有了老師，我們就失去了方向，偏離了航向；沒(méi)有了同學(xué)，就如同生活里失去了陽(yáng)光，歡樂(lè )中沒(méi)有了笑語(yǔ)。大家的歡聚，使我們的生活變得更加燦爛，這里有我們人生中的輝煌時(shí)刻，有我們迎接社會(huì )的起點(diǎn)。那么，我們就應該手牽著(zhù)手，為我們的母校增光。
銀杏樹(shù)下的歡歌笑語(yǔ)是我們放飛的青春，我們在這里揮灑著(zhù)熱情；在這里學(xué)會(huì )自尊、學(xué)會(huì )自信、學(xué)會(huì )自強、學(xué)會(huì )自愛(ài)，然后以我們飽滿(mǎn)的精神努力汲取知識，大膽地應對未來(lái)日子中無(wú)數的艱難與困苦，我們不應畏懼。路，也許遙遠，也許曲折，但當你在心里默念著(zhù)要堅強的時(shí)候，就能勇敢起來(lái)。
曾經(jīng)在三中里經(jīng)歷過(guò)的一點(diǎn)一滴都會(huì )成為我們日后回憶中綻放在夜空里燦爛的煙花，雖然短暫卻能在我們的生命中留下永恒的美麗。
我相信，當我們終有一天步入社會(huì )的時(shí)候，無(wú)論是誰(shuí)都會(huì )想起，我們一生中最純凈美好的回憶都留在了銀杏樹(shù)下。
我親愛(ài)的母�！┼l三中！
我愛(ài)我校演講稿 篇3
我愛(ài)我校，我愛(ài)我校的環(huán)境，我愛(ài)我校的學(xué)習氛圍，我愛(ài)我校的老師、同學(xué)。因為我校有著(zhù)建校十六年的光輝歷史，所以我愛(ài)我校。
我愛(ài)我校的學(xué)習環(huán)境。校園正中間有著(zhù)一個(gè)大花壇，里面的花是學(xué)校精挑細選栽種的，朵朵花兒五彩繽紛、芬芳迷人。每到傍晚時(shí)分，微風(fēng)襲來(lái)，那淡淡的清香沁人心脾，讓人心曠神怡。校園那一棵棵蒼天大樹(shù)屹立兩旁，像一個(gè)個(gè)忠誠的衛士守候著(zhù)我們學(xué)校，不管風(fēng)吹雨打，都堅守崗位。
我愛(ài)我校的學(xué)習氛圍。每天一大早，同學(xué)們吃完早餐總是早早來(lái)到教室背課文，直到下課鈴聲響起，只要上課鈴聲一響起，同學(xué)們總能收起一顆愛(ài)玩愛(ài)鬧的心，認認真真地聽(tīng)老師上課�？茨切@的每個(gè)小角落，漫步期間，總能見(jiàn)到那一個(gè)個(gè)握書(shū)研讀的身影，朗朗讀書(shū)聲充滿(mǎn)了整個(gè)校園。
我愛(ài)我校的老師。學(xué)校的老師們就像是一個(gè)個(gè)的好園丁，每天為我們這些花朵澆入新鮮的水，讓我們在這樣的知識海洋中茁壯地成長(cháng)，并且教會(huì )了我們如何地為人處事，為祖國培養了一大批的.優(yōu)秀人才，為祖國的明天做出了巨大的貢獻，也讓我們成長(cháng)的道路變得更加的平坦。
我愛(ài)我校的學(xué)生。我校的學(xué)生們團結友愛(ài)，親密無(wú)間，同學(xué)們認真執行了莊子深先生的優(yōu)良傳統，崇德守紀，愛(ài)國愛(ài)民，認真上好每一節課，讓自己的身心健康地成長(cháng)。
我愛(ài)我校的莊子深先生，是他將這樣的武術(shù)精神帶到了我們的學(xué)校，全校的師生們正是基于這樣的精神，十幾年來(lái)風(fēng)風(fēng)雨雨從來(lái)不敢松懈，一路走到現在，劍影學(xué)校才能呈現出這樣的一派欣欣向榮。
我愛(ài)我校，我愛(ài)我校的全部！
我愛(ài)我校演講稿 篇4
尊敬的各位領(lǐng)導老師，親愛(ài)的同學(xué)們，大家好!
我是二年三班的( )，今天我演講的題目是《 愛(ài)校園》
太陽(yáng)當空照，花兒對我笑，小鳥(niǎo)說(shuō)早早早，你為什么背著(zhù)小書(shū)包?我去上學(xué)校，天天不遲到”。每天早晨，當第一縷陽(yáng)光撒向大地、給美麗的校園鑲上一道亮麗的金邊時(shí)，我背著(zhù)書(shū)包，伴著(zhù)耳邊陣陣清風(fēng)，唱著(zhù)歡快的歌曲來(lái)到學(xué)校。上學(xué)后，豐富多彩的學(xué)習生活讓我愜意無(wú)比。我愛(ài)我美麗的校園——圖牧吉中心學(xué)校。 早讀時(shí)，我們聞著(zhù)淡淡的花香味，舒心地背誦乘法口訣，快樂(lè )地朗讀古詩(shī) 課文。被陽(yáng)光照得閃亮的'窗戶(hù)里，不時(shí)傳來(lái)朗朗的讀書(shū)聲，就像一組組跳躍著(zhù)的音符。早操時(shí)，我們排著(zhù)整齊的隊伍，做著(zhù)優(yōu)美的動(dòng)作，每個(gè)人的臉上都帶著(zhù)歡樂(lè )的微笑。在我們美麗的校園中，還有最吸引我的地方——圖書(shū)室。那里面有精彩的故事、漂亮的漫畫(huà)、廣博的知識、深奧的宇宙高爾基說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！蔽矣X(jué)得：“生活里沒(méi)有書(shū)就像大地沒(méi)有陽(yáng)光，智慧里沒(méi)有書(shū)就像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀1所以，每次一到閱讀課，同學(xué)們仿佛在書(shū)的海洋里遨游，汲取著(zhù)豐富的營(yíng)養。我愛(ài)我的校園——圖牧吉中心學(xué)校。我愛(ài)它那寬敞的教室，廣闊的操場(chǎng)，翠綠的小草，飄香的花朵，我更愛(ài)
那母親般的老師和兄弟姐妹般的同學(xué)。校園啊校園，您是我成長(cháng)的搖籃!我 們 愛(ài) 你!
我的演講完畢，謝謝大家!
我愛(ài)我校演講稿 篇5
我是來(lái)自陶城鄉初級中學(xué)九年級六班的梁春光，今天我非常高興能代表我的同學(xué)們抒發(fā)自己的心聲：我愛(ài)我的母校-------陶城鄉中學(xué)校。
秋風(fēng)送爽，在這個(gè)收獲的季節，我們邁進(jìn)了學(xué)校的大門(mén)，我們選擇了鄉中學(xué)校，選擇了這個(gè)溢香幽靜的美麗的家園。
鄉中學(xué)校，是我們成長(cháng)的搖籃，她兢兢業(yè)業(yè)地培育著(zhù)我們，認認真真地給我們傳授著(zhù)知識，讓我們暢游在知識的海洋中，使我們成為全面發(fā)展的一代新人。
學(xué)校愛(ài)我們，我們也愛(ài)學(xué)校。因為愛(ài)，我們就有責任、有義務(wù)保護這里的一草一木，維護學(xué)校的集體榮譽(yù)，從自己做起，從身邊的小事做起，為學(xué)校爭光添彩。不是嗎？
當你漫步于校園中，發(fā)現干凈的路面上有一些垃圾，你會(huì )情不自禁地把垃圾撿入垃圾桶，我想，這就是愛(ài)校的表現；
不損壞學(xué)校的一草一木，不在課桌椅上亂寫(xiě)亂畫(huà)，我想，這也是愛(ài)校的表現；
見(jiàn)到學(xué)校領(lǐng)導、老師主動(dòng)問(wèn)聲好，積極參加各種比賽，在提高自己的同時(shí)也為學(xué)校爭得了一份榮譽(yù)……我還想：這些也都是愛(ài)校的表現。
如果我們每一個(gè)人都有這種良好的行為習慣，那么，我深信我們的校園將會(huì )變得更加美麗！更加的多姿多彩！
學(xué)校就像是一個(gè)大家庭．，老師是和藹可親的長(cháng)輩，同學(xué)是親密無(wú)間的兄弟姐妹。如果沒(méi)有了老師，我們就失去了方向；沒(méi)有了同學(xué)，就如同生活里失去了陽(yáng)光。只有大家的歡聚和努力，才能使我們的生活變得更加燦爛。
陶城鄉中， 這里是放飛夢(mèng)想的地方！這里是孕育人才的搖籃！
也許一個(gè)人的努力對于整個(gè)學(xué)校的發(fā)展來(lái)說(shuō)如滄海一粟，但是如果把每顆愛(ài)校的心聚集起來(lái)，力量將會(huì )無(wú)窮，等到畢業(yè)時(shí)，我們再回首美麗的母校，我們就可以無(wú)悔的說(shuō)：我無(wú)愧于這里的學(xué)生生涯，我為我的學(xué)校而驕傲。
我愛(ài)我校，是她給與我新的生命，是她豐富了我的人生、我的頭腦，是她賜予我完美的靈魂！我選擇，我無(wú)怨無(wú)悔。今天我為走進(jìn)這所學(xué)校而驕傲，明天，我會(huì )讓鄉中學(xué)校為我的進(jìn)步和成功而驕傲、自豪。
我相信，當我們終有一天步入社會(huì )的時(shí)候，無(wú)論是誰(shuí)都會(huì )想起，我們一生中最純潔最美好的回憶都留在了這里，留在了我們親愛(ài)的母校！
鄉中學(xué)校給了我們太多太多，我真心的祝愿我們的學(xué)校永遠年輕，永遠輝煌！讓我們由衷地說(shuō)一聲：謝謝你，陶城鄉中，我的.母校！
我的演講結束了，謝謝大家！
都說(shuō)學(xué)校與社會(huì )相比，是一片凈土，少了勾心斗角，沒(méi)了爾虞我詐，我們中心小學(xué)則更是凈土中最純潔的那一部分。有了不足，聽(tīng)到的更多是鼓勵；犯了錯誤，看到的還是寬容。所以，我在中心小學(xué)的這幾年，從為人處事，到專(zhuān)業(yè)業(yè)務(wù)，都收獲頗多。
我愛(ài)我校，還因為我校有一大批愛(ài)崗敬業(yè)，無(wú)私奉獻、以校為家、愛(ài)生如子的教師。他們有的已過(guò)半百，在三尺講臺上辛勤耕耘了三十多個(gè)春秋，把他們的大好青春，大好年華全部奉獻給了學(xué)校，奉獻給了他們所摯愛(ài)的事業(yè)。他們辛辛苦苦、任勞任怨，數十年如一日，默默地奮斗在教學(xué)崗位上，甘為“人梯”讓孩子站到自己肩膀上，去攀登科學(xué)文化知識的高峰。他們甘為蠟燭，燃燒自己照亮別人，用自己的付出換來(lái)一批批學(xué)生的成長(cháng)，成才。在他們的帶動(dòng)下，我們中青年教師更增加了熱愛(ài)教育事業(yè)的信心，肩負著(zhù)學(xué)校教育教學(xué)的重任，成為我校的中堅力量。
每當我將目光注視校園的時(shí)候，就會(huì )感受到一種令人心顫的，滾燙的東西，那是所有中心小學(xué)人對夢(mèng)想的執著(zhù)，正是這種“勤業(yè)，勵志，求是，創(chuàng )新”的精神在激勵著(zhù)我，鼓舞著(zhù)我、鞭策著(zhù)我！我愛(ài)我校，我為我們的教師感到驕傲！我愛(ài)我校，我更為我們的學(xué)校感到自豪！
生命屬于我們只有一次，我們應該把它描畫(huà)得更加光彩。讓我們高舉象征青春活力的綠色精英團大旗，在家長(cháng)和學(xué)生期望、信賴(lài)的目光中走向磨難，去作韌性的拼搏，走向東方，笑迎初升的朝陽(yáng)，走向成功，去鑄就人生的輝煌吧。
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