社區護理心得體會(huì )（精選19篇）
當我們積累了新的體會(huì )時(shí)，通常就可以寫(xiě)一篇心得體會(huì )將其記下來(lái)，這樣可以不斷更新自己的想法。一起來(lái)學(xué)習心得體會(huì )是如何寫(xiě)的吧，以下是小編收集整理的社區護理心得體會(huì )，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
社區護理心得體會(huì ) 1
結束了一學(xué)期的社區護理學(xué)學(xué)習，從知識方面和社區體驗方面我都收獲頗豐。在社區醫院、社區幼兒園、社區家庭訪(fǎng)視過(guò)程中，我漸漸理解了社區護理的魅力所在，了解了社區護理真實(shí)的樣子，在見(jiàn)習過(guò)程中我有以下幾點(diǎn)感受：
1、社區醫院是區民健康普查的最前線(xiàn)，任務(wù)和意義重大。
2、社區醫院建設的重點(diǎn)會(huì )根據其所在的社區內的組成如學(xué)校、餐廳、辦公場(chǎng)所、居民區等等而有所側重，不同的社區醫院有不同的強科和重點(diǎn)。
3、并不能很明確地理解社區醫院內護士職責和重要性。在社區實(shí)習中帶教我們的除了老師就是社區醫生，護士長(cháng)只帶我們簡(jiǎn)單參觀(guān)了一下院內結構，在社區醫院看到的護士們除了打針和導診，其余的護士都是坐在護士站內好像沒(méi)有什么事情干，我感到疑惑的是我們作為護理本科生，將來(lái)如果在社區醫院工作的話(huà)，我們的價(jià)值究竟能不能得到體現？
4、社區醫院住院區也很少看到有病人，即使我們都覺(jué)得這里住院環(huán)境非常好，安靜、離家又近，但聽(tīng)護士長(cháng)說(shuō)少有病人會(huì )來(lái)這里住院，要么住院要么回家或者去住養老院，感覺(jué)社區醫院的住院部處在一個(gè)非常尷尬的位置，我覺(jué)得這與社區醫院住院部的宣傳不夠有關(guān)。
5、在入戶(hù)訪(fǎng)視的時(shí)候，我發(fā)現社區包含的范圍真的非常廣，我們從西湖社區健康中心一路驅車(chē)到了湖南大學(xué)后的岳麓山腳下，第一間訪(fǎng)視的是路邊的粉店。以前我以為路邊的.商戶(hù)只有在每年辦健康證時(shí)或者自覺(jué)疾病時(shí)才會(huì )去防疫站或者醫院檢查身體，像社區入戶(hù)這種又累又無(wú)償的工作，社區醫院的醫生每年都在做，作為一個(gè)在餐廳吃飯的客人，我感到安心許多；作為一名護理學(xué)學(xué)生，我感到醫生和護士的辛苦。醫生也說(shuō)20xx年他最開(kāi)始訪(fǎng)視這一片區域的時(shí)候，許多人家都十分不相信他們，即使是有小禮物的情況下也不相信，一是覺(jué)得不可能有免費的好事，二是覺(jué)得將自己的個(gè)人信息交出去非常沒(méi)有安全感。醫生他們只能隔三差五地來(lái)，通過(guò)不懈的溝通和解釋說(shuō)明，慢慢獲取一個(gè)兩個(gè)人的信任，再靠他們口口相傳，終于為這片區域的居民都建立了社區居民健康檔案。
6、社區醫院的環(huán)境其實(shí)相當好，醫生看病也更有針對性，能更具體地了解每個(gè)病人的情況，醫生們也相當負責，社區醫院住院環(huán)境好，離家近，安靜，排隊看病的人少，但目前還很多人不知道社區醫院的好，社區見(jiàn)習也是我第一次走進(jìn)社區醫院，以前得病都是直接去離家近的大醫院，其實(shí)這樣又浪費錢(qián)又沒(méi)必要，如果不是什么癌癥、骨折，小小的病如感冒、腹瀉，去社區醫院看病綽綽有余，我相信大多數人只要去過(guò)一次社區醫院都會(huì )覺(jué)得這里比想象中的要好太多。
7、我在地圖上搜索了自家附近的社區衛生服務(wù)中心，準備下次回家去那里看一看，了解一下環(huán)境和情況，下次在樓下粉店吃早餐的時(shí)候也問(wèn)問(wèn)老板他們是否接受過(guò)社區醫院的家庭訪(fǎng)視。
我真心希望國內的社區醫院建設越來(lái)越好，有一天能達到像發(fā)達國家那樣，我們可以放心地將體檢、診療、護理、健康監測全都放心地交給社區醫院。
社區護理心得體會(huì ) 2
第一次實(shí)驗課走出校門(mén)很是興奮，對于接下來(lái)的實(shí)踐內容充滿(mǎn)了期待，同時(shí)大腦里對社區護理工作內容一片空白。由于未知，所以期待;由于方式特殊，所以興奮;我相信其他同學(xué)和我有著(zhù)同樣的感受。三次活動(dòng)下來(lái)進(jìn)行了如下內容：社區衛生服務(wù)中心的實(shí)習，社區居民健康檔案的實(shí)踐，家庭訪(fǎng)視實(shí)習。以下是我在實(shí)踐過(guò)程中的所學(xué)、所見(jiàn)、所聞、所思。
第一次去社區衛生服務(wù)站時(shí)，社區片醫宋春燕的帶領(lǐng)下我們進(jìn)了一間專(zhuān)門(mén)為社區居民進(jìn)行健康講座的房子里，在宋大夫的講解中我們了解了社區衛生服務(wù)現狀，建筑要求，功能布局人員組成，工作內容及社區衛生服務(wù)的重要性。社區衛生服務(wù)機構與社區居民的疾�。耗[瘤、COPD、糖尿病、冠心病、高血壓、精神病等的治療、護理管理有關(guān)。我國社區衛生服務(wù)體系要求社區衛生服務(wù)人員配置：5000—10000人配置一名全科醫師和兩名全科護士。然而現在社區管轄4.8萬(wàn)人，每天每人的工作量非常大。社區衛生人員的工作內容包括：指導居民如何過(guò)健康生活方式，對特殊人群做指導性工作等等。由于現在老齡化比較嚴重，人口流動(dòng)大，每3個(gè)月得建檔隨訪(fǎng)一次(慢性病)。
護士工作累、工作難不怕，怕的是居民對他們工作不認可，不認同。居民知道未病先防，可總是出現問(wèn)題后才去解決。老師講到這些事之后，原本“輕松”的心情慢慢變得緊張。到底怎樣才能解決現狀呢?怎樣讓居民重視起來(lái)呢?帶著(zhù)這些問(wèn)題，我們又到了第二站由胡護士教我們怎樣建立居民的健康檔案。通過(guò)胡老師的講解，我了解了建檔的目的及建檔對象，學(xué)會(huì )了建檔內容，建檔的建立與管理的流程，理解了建立與管理社區居民健康檔案的重要性。之后又輔助老師進(jìn)行居民健康檔案信息的整理與檔案的管理，但是由于時(shí)間原因我沒(méi)有機會(huì )看到電子系管理。
臨走時(shí)胡老師對我們說(shuō)：下一次的實(shí)踐活動(dòng)要時(shí)刻做好吃閉門(mén)羹的準備?回來(lái)的路上我想了綜合老師所提到的關(guān)于社區衛生服務(wù)存在的問(wèn)題：社區居民不相信他們的宣傳，不人同他們的工作，我認為與以下因素有關(guān)：社區居民知識有限，缺乏預防疾病方面的知識;二是社會(huì )原因，很多人還沒(méi)有意識到社區衛生服務(wù)的重要性;三是有的居民有自己的私人醫生或認為社區衛生人員技術(shù)不高，設施不齊全;四是由于工作的原因采集資料的時(shí)間不合適。我們小組是幸運的，在后來(lái)的二次實(shí)踐活動(dòng)都是家庭訪(fǎng)視，即用社區護理工作方法：護理程序、健康教育、健康促進(jìn)、家庭訪(fǎng)視、居家護理中的一種。在我們正式家訪(fǎng)之前胡老師給我們講了一些注意事項，首次家訪(fǎng)為了保證我們的安全和發(fā)揮學(xué)生合作意識，安排四人一組。
家訪(fǎng)的結果如下：十二家中有五家開(kāi)門(mén)，兩家配合，三家拒絕，雖然有些居民對我們不耐煩或不理我們或心存戒心，我們的收獲還是很大的，雖然每次敲門(mén)之前都是祈禱可心里還是非常緊張，擔心這樣或那樣的問(wèn)題，擔心完不成任務(wù)我們四人負責一棟樓的一個(gè)單元，我們便挨家挨戶(hù)的敲門(mén)。當敲第一戶(hù)人家的門(mén)時(shí)有點(diǎn)緊張，疑惑是對未知結果的恐懼，開(kāi)門(mén)的是一位阿姨，她看起來(lái)很慈善，我們表明身份和來(lái)意后，阿姨很是配合，按照老師臨時(shí)傳授的技巧，我們很快就結束了會(huì )話(huà)。當敲第二戶(hù)人家時(shí)沒(méi)有了之前的緊張，敲過(guò)幾下后無(wú)人應答，又敲了幾下仍無(wú)人應答，我們判定家里沒(méi)有人就放棄了，接著(zhù)就敲開(kāi)了第三戶(hù)，開(kāi)門(mén)的是一位中年男性，身體略微發(fā)福，我們表明來(lái)意后以為他會(huì )像剛才的那位阿姨一樣，可是我們錯了，他竟然說(shuō)：“我上夜班，剛下班�！蔽覀兙谷怀蚤]門(mén)羹了，真是手足無(wú)措，不知如何是好。
此時(shí)才明白，即使是敲開(kāi)了門(mén)還可以有兩種結果：一是，很好的配合;二是，鎮定的拒絕。我不明白他為什么拒絕，社區居民健康檔案的建立與管理是國家政策所向，對于居民沒(méi)有什么壞處啊……本單元共八戶(hù)敲開(kāi)門(mén)了五戶(hù)，采集了四戶(hù)，而他成了唯一拒絕我們的一戶(hù)。想想這只是一個(gè)單元的要是采集整個(gè)小區的我們又會(huì )被拒絕多少次呢?想到這里就意識到我們的工作沒(méi)那么容易。在實(shí)踐過(guò)程中有拒絕、懷疑、撒謊?居民的這些行為我們可以理解，可是理解歸理解，我們的工作還要進(jìn)行下去，可如何才能讓居民信任片醫、片護?片醫、片護怎樣才能更好的為居民服務(wù)?如果在社區待一個(gè)月我會(huì )屬于“厚臉皮”。社區然早就有可是像是剛會(huì )走路的小孩，未來(lái)的路還有很長(cháng)，還有許多困難需要去克服，面對社區衛生服務(wù)機構的一些問(wèn)題，加強醫護團隊的.力量。在實(shí)踐過(guò)程中有很大的收獲，認識了自身存在的一些問(wèn)題，就是在和居民溝通中，擔心一些問(wèn)題會(huì )碰到居民的痛處，可能是知識面不夠、溝通能力有限、和缺乏社區管理的經(jīng)驗有關(guān)。
此次實(shí)踐活動(dòng)讓我對社區護理工作有了進(jìn)一步的了解，它不像綜合醫院的護士，護理對象時(shí)自己所負責的病人，而是整個(gè)社區的居民，包括各個(gè)年齡階段的健康的、亞健康的、生病的人。它不僅僅是只呆在社區醫院內而且要走街串戶(hù);它不僅要求我們具備專(zhuān)業(yè)的護理知識，它還要求我們具有良好的交際、決策、組織管理、自己防御等多方面的能力。這也就與國家的規定相符了，社區護士要求必須有護士執業(yè)資格證并注冊，要有五年以上的臨床護理工作經(jīng)驗，而綜合醫院的護士沒(méi)有要求必須工作五年。
走到現在由不懂到懵懂到更懂，我意識到社區護理工作的難度、工作的性質(zhì)和量就單單是建檔這一項工作而已，還有我們所不知道的其他的工作。我認識到一個(gè)學(xué)科的發(fā)展竟是如此的困難，社區護理學(xué)這一新興的學(xué)科，人們對它也是未知的，還需要我們加大力度去讓居民知道它、認識它、了解它、相信它并很好的運用它，這就是我們以后努力的目標和方向。
社區護理心得體會(huì ) 3
本人通過(guò)半年多的護理工作實(shí)習成果，在帶教老師的悉心指導與耐心帶教下，認真學(xué)習《醫療事故處理條例》及其法律法規，認真做好社區護士實(shí)習小結，并積極參加醫院組織的醫療事故護理條例培訓，多次參加護理人員學(xué)習，通過(guò)學(xué)習使我意識到，法律制度日益完善，人民群眾法制觀(guān)念不斷增強，依法辦事、依法維護自身的合法權益已成為人們的共識，現代護理質(zhì)量觀(guān)念是全方位、全過(guò)程的讓病人滿(mǎn)意，這是人們對醫療護理服務(wù)提出更高、更新的需求，因而豐富法律知識，增強安全保護意識，并且可以使護理人員懂法、用法、依法減少醫療事故的發(fā)生。理論水平與實(shí)踐水平有了一定提高。
在實(shí)習過(guò)程中，本人嚴格遵守醫院規章制度，認真履行實(shí)習護士職責，嚴格要求自己，尊敬師長(cháng)，團結同學(xué)，關(guān)心病人，不遲到，不早退，踏實(shí)工作，努力做到護理工作規范化，技能服務(wù)優(yōu)質(zhì)化，基礎護理靈活化，愛(ài)心活動(dòng)經(jīng)�；�，將理論與實(shí)踐相結合，并做到理論學(xué)習有計劃，有重點(diǎn)，護理工作有措施，有記錄，實(shí)習期間，始終以"愛(ài)心，細心，耐心"為基本，努力做到"眼勤，手勤，腳勤，嘴勤"，想病人之所想，急病人之所急，全心全意為患都提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)，樹(shù)立了良好的醫德醫風(fēng).在各科室的'實(shí)習工作中，能規范書(shū)寫(xiě)各類(lèi)護理文書(shū)，及時(shí)完成交接班記錄，并做好病人出入院評估護理和健康宣教，能做好各科常見(jiàn)病，多發(fā)病的護理工作，認真執行無(wú)菌操作規程，能做好術(shù)前準備指導，并完成術(shù)中，術(shù)后護理及觀(guān)察，在工作中，發(fā)現問(wèn)題能認真分析，及時(shí)解決，能熟練進(jìn)行內，外，婦兒及重癥監護等各項護理操作，嚴格執行三查七對，同時(shí)，本人積極參加各類(lèi)病例討論和學(xué)術(shù)講座，不斷豐富自己的業(yè)務(wù)知識，通過(guò)學(xué)習，對整體護理技術(shù)與病房管理知識有了更全面的認識和了解。
通過(guò)半年多的實(shí)習，本人理論水平和實(shí)踐水平都有所提高，在今后的工作中，本人將繼續努力，牢記護士職責，認真寫(xiě)好社區護士實(shí)習小結，不斷加強思想學(xué)習與業(yè)務(wù)學(xué)習，全面提高自身綜合水平，為患者提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。
社區護理心得體會(huì ) 4
20xx年11月13日，我們到西湖區南站街道社區衛生服務(wù)中心進(jìn)行了見(jiàn)習學(xué)習，在學(xué)習過(guò)程中對社區衛生服務(wù)有了一個(gè)大概了解。但對于社區護理的探索和研究遠遠不止于此，社區護理是將公共衛生學(xué)及護理學(xué)理論相結合，用以促進(jìn)和維護社區人群健康的一門(mén)綜合學(xué)科。
目前，我國有了較完整的城市社區衛生服務(wù)中心設置指導標準，要求城市社區的衛生服務(wù)中心能夠保證其基本功能，基本設施，科室設置，人員配備，管理制度。負責轄區內社區衛生服務(wù)信息資料的收集、整理、統計、分析與上報，能夠有針對性地開(kāi)展慢性非傳染性疾病、地方病與寄生蟲(chóng)病的健康指導、行為干預和篩查，以及高危人群的檢測和規范管理，負責轄區內的免疫接種和傳染病預防與控制等工作。同時(shí)，為轄區內人群提供急救、家庭出診、家庭護理、家庭病床、會(huì )診、轉診、臨終關(guān)懷和心理衛生咨詢(xún)等服務(wù)，開(kāi)展健康教育與健康促進(jìn)工作，提供個(gè)人與家庭連續性的健康管理服務(wù)，在社區建設中，協(xié)助社區管理部門(mén)不斷拓展社區服務(wù)，繁榮社區文化，梅花社區環(huán)境，共同營(yíng)造健康向上、文明和諧的社區氛圍，并根據社區衛生服務(wù)功能和社區居民需求，提供其他適宜的基層衛生服務(wù)。
自從國家把社區衛生服務(wù)納入了衛生改革方案的重點(diǎn)行列，社區護理的重要性日益突出。但是，我國的社區衛生服務(wù)從目前的發(fā)展情況看，中國的社區護理尚處于起始階段。社區衛生服務(wù)體系滯后，相應的配套政策尚不完善，在組織體系、人員管理、質(zhì)量控制等方面都存在著(zhù)局限性，尚未形成獨立的社區護理管理體系，沒(méi)有從根本上改變社區護理的從屬地位。社區衛生服務(wù)中心的優(yōu)勢在于離社區居民居住地近，費用低，小病及某些大病的.康復問(wèn)題完全可以在社區中心得打解決，既可以節省費用，又不占用大醫院的床資源。但是目前一級社區醫院和之上的二三級醫院并沒(méi)有一個(gè)好的轉診聯(lián)系機制，沒(méi)有共同的利益，導致轉診不順，造成社區醫院隱瞞或縮小病人病情，而大醫院病床占用嚴重，這樣都不利于衛生資源的合理配置。與大醫院相比，社區衛生服務(wù)中心在市場(chǎng)競爭中處于劣勢，醫療人員隊伍建設也跟不上，在與大醫院競爭時(shí)，明顯劣勢。缺乏高精儀器，醫療人員水平有限，缺乏全科醫學(xué)知識，達不到社區衛生工作的要求。
為了避免上述情況一再發(fā)生，政府和相關(guān)醫療人員必須采取相應的對策。政府主要加強對各級干部的政策宣傳，下發(fā)國家文件，重視社區衛生服務(wù)在社區建設和社區管理的作用和地位，把社區衛生服務(wù)作為醫療體制改革的突破口。在社區衛生服務(wù)機構內部，要對醫療人員進(jìn)行專(zhuān)業(yè)培訓，引導其轉變觀(guān)念，強化社區衛生服務(wù)的意義、工作內容、操作規范、服務(wù)形式、管理要求等，促進(jìn)社區衛生服務(wù)走上服務(wù)規范化、管理科學(xué)化、設施標準化的軌道。進(jìn)一步完善衛生機構內部運行機制，加強全科醫師人才培養，改變以往社區衛生工作人員舊的工作方式與錯誤觀(guān)念，切實(shí)深入社區，為社區人民的健康發(fā)展貢獻力量。
社區護理心得體會(huì ) 5
我國社區衛生服務(wù)的基本模式主要體現為六位一體功能，即預防、治療、保健、康復、健康教育和計劃生育技術(shù)指導。隨著(zhù)我國進(jìn)入老齡化、疾病譜的變化，計劃生育國策的實(shí)施，醫療費用的高漲等形勢的發(fā)展，老百姓看病難，看病貴的問(wèn)題成為每年都提出的問(wèn)題，為切實(shí)解決這一問(wèn)題，國家把社區衛生服務(wù)納入了衛生改革方案的重點(diǎn)行列，社區護理的重要性日益突出。
但是，我國的社區衛生服務(wù)從目前的發(fā)展情況看，中國的社區護理尚處于起始階段。社區衛生服務(wù)體系滯后，相應的配套政策尚不完善，在組織體系、人員管理、質(zhì)量控制等方面都存在著(zhù)局限性，尚未形成獨立的社區護理管理體系，沒(méi)有從根本上改變社區護理的從屬地位。
社區護理工作應遵循三大原則。
第一，社區護士必須要有滿(mǎn)足社區內衛生服務(wù)需求的責任感。社區護士應運用社區內可利用的資源，發(fā)揮護理功能，以滿(mǎn)足社區內居民的健康需求，如學(xué)校護士應協(xié)調并整合學(xué)校、家庭、社區組織、政府機構等相關(guān)資源，共同努力推進(jìn)學(xué)校衛生計劃，維護及促進(jìn)師生員工的健康，并將觸角延伸到社區中。
第二，社區內的弱勢團體(老弱殘障)應列為優(yōu)先的服務(wù)對象。社區護理關(guān)心全人類(lèi)的幸福，其對象是不分種族、宗教、年齡、性別或其它任何特征的。但是傳統上婦幼健康應得到特別注意和照顧，其原因是婦女健康直接影響到孩子，母親健康一旦遭到永久性傷害，不僅造成母子二人健康的損害，且影響到整個(gè)家庭生活，間接造成社會(huì )經(jīng)濟損失，甚至影響到整個(gè)國家的強盛。我國已進(jìn)入老年化社會(huì )，老年人在健康、心理、社會(huì )、經(jīng)濟等許多方面都存在許多問(wèn)題，他們將逐漸從社區生活中退出，照顧自己的能力也會(huì )隨著(zhù)年齡的增長(cháng)而減退，因此老年人的健康照顧非常重要，故在社區護理中應重點(diǎn)維護婦幼及老年人的健康。
第三，社區護理的服務(wù)對象必須參與衛生服務(wù)的計劃與評估。評估是指對個(gè)體及其家屬在心理、生理、社會(huì )和環(huán)境方面的評價(jià)，了解每個(gè)個(gè)體、家庭、團體以及整個(gè)社區健康的需求，以保證社區護理計劃的落實(shí)。
社區護理的目標在于首先，增加個(gè)體、家庭、團體的`抗病能力。發(fā)掘和評估健康問(wèn)題。每一個(gè)人、家庭、團體或社區，其健康需要和問(wèn)題不盡相同，社區護士必須先行判斷，確立其問(wèn)題，然后再研究解決其問(wèn)題。如缺乏養育經(jīng)驗的孕婦，必須讓其盡快了解有關(guān)養育知識。協(xié)助家庭成員了解衛生知識。社區護士不僅要發(fā)現及評估個(gè)人、家庭、社區的衛生問(wèn)題，而且要讓社區所有居民都認識此問(wèn)題的存在及其構成的危害性，并采取行動(dòng)以解決問(wèn)題。如不少人對癌癥認識不清，對待癌癥病人就像對待傳染病病人一樣，采取遠離的態(tài)度，由于這種錯誤的認識，給病人造成更大的心理壓力，影響健康恢復。其次，提供各類(lèi)人群所需要的護理服務(wù)。社區護士依照個(gè)人的特殊情況，提供適當的護理、轉診、或社會(huì )資源的利用。如對長(cháng)期臥床的心血管病人的家屬給予基本護理知識指導(擦浴、翻身、測血壓等等)，以期提供病人舒適、安全的護理。
第四，控制(或盡量消除)威脅健康或降低生活興趣的社會(huì )環(huán)境。社區護士應協(xié)助有關(guān)部門(mén)做好環(huán)境安全工作，去除威脅健康的因素，如意外事件、傳染病疫源、藥物成癮、水源污染、噪聲、空氣及土壤污染、居民生活垃圾的處理等。最后，協(xié)助居民早期發(fā)現健康問(wèn)題，早期治療。社區護士通過(guò)借助各種健康篩檢和對居民的健康評估，早期發(fā)現個(gè)體疾病，早期治療，并勸導每一個(gè)人戒除不良衛生習慣。
隨著(zhù)醫學(xué)模式的改變和社會(huì )的發(fā)展，對社區護理服務(wù)的需求不斷增長(cháng)，結合國內外社區護理發(fā)展的現狀，我們可以看到，各國社區護理的對象主要是社區的老年人和慢性病人。隨著(zhù)我國進(jìn)入老齡化，老年人的不斷增多也對我國的醫療衛生事業(yè)帶來(lái)了新的挑戰，發(fā)展社區衛生事業(yè)成為解決這一難題最切實(shí)有效的方式，而社區衛生事業(yè)的發(fā)展關(guān)鍵是人才的培養，積極開(kāi)展社區護理人才培養的研究和探索，采取相應的策略，促進(jìn)社區護理教學(xué)的深化改革，努力為社區培養更多實(shí)用型、技能型、全面高素質(zhì)人才，改變目前我國社區護理人才素質(zhì)低、發(fā)展慢等問(wèn)題，推動(dòng)社區衛生事業(yè)更快更好地發(fā)展。
社區護理心得體會(huì ) 6
前幾周蘇銀花老師跟我們說(shuō)聯(lián)系了一個(gè)社區醫院讓我們去見(jiàn)習，讓我們自行安排時(shí)間，我當時(shí)很興奮，對于社區醫院的觀(guān)念全部來(lái)自于書(shū)本和電視，感覺(jué)社區醫院是一個(gè)挺高大上的地方。后來(lái)陸續有幾組同學(xué)去了社區醫院見(jiàn)習，見(jiàn)習回來(lái)給我反饋的信息大部分都是——根本就沒(méi)學(xué)到什么，就是不停的在那里打電話(huà)，填表和打字。說(shuō)實(shí)話(huà)，這時(shí)候的我是有些失望的，因為我感覺(jué)這樣就跟一個(gè)普通的客服行業(yè)沒(méi)什么區別了，完全沒(méi)有當醫生幫助她人的感覺(jué)。上次社區護理的作業(yè)，我們組是排演的話(huà)劇，劇本是我寫(xiě)的，我感覺(jué)那就是我想象中的社區醫院，會(huì )有醫生上門(mén)進(jìn)行健康教育，幫助一些老年人預防一些老年人的常見(jiàn)疾病，對于一些已經(jīng)得病的人不僅會(huì )給他對癥下藥還會(huì )像中醫一樣‘既病防變’讓病情不再發(fā)展。也許，他還會(huì )是一些臨終病人的樂(lè )土，就像一所特殊的老人院一樣。他可以簡(jiǎn)單一點(diǎn)，小一點(diǎn)但絕對不會(huì )是只需要打打電話(huà)，寫(xiě)寫(xiě)資料的地方。
終于到了周四，今天下午就是我去青山社區見(jiàn)習的日子。我早早的就跟問(wèn)好了乘車(chē)路線(xiàn)，約好了同組的同學(xué)。到了青山社區，發(fā)現他就像一個(gè)稍具規模的小診所一樣，大廳就零星的坐著(zhù)幾個(gè)人，分診臺都沒(méi)有人，我真的是有些失望的。如果不是后來(lái)碰到了醫院的何主任，可能我就帶著(zhù)對社區醫院的誤解和失望的情緒回去了吧。何主任在大教室跟我們聊了很多。我才了解到社區醫院和我想象中的是一樣的，又是有所不同的。
社區醫院針對的是社區人群健康護理的一個(gè)小型醫院，因為1988年時(shí)國家開(kāi)始從國外引進(jìn)社區醫院的管理模式并大力推廣，所以現在社區醫院在全國已經(jīng)有了4500家，在衡陽(yáng)就有46家�，F有的社區醫院都是由國家撥款的公立醫院。因為是由國家撥款所以社區醫院的藥都是以廠(chǎng)家的價(jià)格出售的，而在某些醫院因為有各種中間人和醫藥代表等的層層剝削，導致藥物價(jià)格翻了幾十倍。而且社區醫院會(huì )有相應的眾多醫保報銷(xiāo)。所以社區醫院是真正的針對廣大人民群眾的，讓孤寡老人也能看得起病的醫院。
社區醫院和常規醫院一樣也是為他人解決病痛的，不同的是，社區醫院對于個(gè)人的針對性更強，他不僅像常規醫院一樣對癥下藥，醫治疾病，還講究醫養結合。他們的流程是建立檔案，健康教育，治療隨訪(fǎng)和衛生監督。主要針對的是一些人們生活中可能忽略的小病，比如兒童預防接種，孕婦、傳染病和慢性病的管理。也正是因為社區醫院在醫療器械和醫療資源上的局限性，社區醫院一般是會(huì )和常規醫院聯(lián)合作用的。就有許多慢性疾病的患者情況穩定后由常規醫院轉入社區醫院并成功控制病情的。當然，也有在社區醫院病情惡化轉入常規醫院的。我們這次見(jiàn)習的青山醫院就是和南華附一相互合作的。說(shuō)到治療隨訪(fǎng)，就可以看出社區醫院比常規醫院多出了隨訪(fǎng)這點(diǎn)，常規醫院的規模大，收治的病人多，不可能去繼續觀(guān)察每個(gè)病人的'情況，所以常規醫院經(jīng)常會(huì )出現的一種情況就是病人已經(jīng)病好出院了，沒(méi)有多久又因為舊病復發(fā)送了回來(lái)。但是社區醫院就不會(huì )，因為他在控制好癥狀后會(huì )建立相關(guān)檔案，一段時(shí)間后會(huì )安排專(zhuān)人進(jìn)行隨訪(fǎng)，幫助患者預防疾病再次復發(fā)。
除了隨訪(fǎng)以外，何主任還說(shuō)了一個(gè)時(shí)光銀行的志愿活動(dòng)。就是每一個(gè)志愿者在這里進(jìn)行志愿活動(dòng)都會(huì )有一個(gè)時(shí)間記錄，等到志愿者老了，就會(huì )有1.5倍的時(shí)間返還，會(huì )有新的志愿者陪護。但是這個(gè)活動(dòng)卻沒(méi)有取得好的成功，究其原因還是因為人與人之間的不信任和人自私的劣根性。這一點(diǎn)我感覺(jué)挺可惜的，國家可以改變政策法規卻不能改變人的思想……
在醫患關(guān)系越發(fā)緊張的今天，我相信，社區醫院終將成為主流。因為他使醫患一家親。何主任說(shuō)他們出去隨訪(fǎng)都是空箱子去，帶著(zhù)一大堆東西回來(lái)的。也許何主任說(shuō)的有點(diǎn)夸張，但是社區醫院的醫生和患者確實(shí)是相互信賴(lài)沒(méi)有隔閡的，所以他們的話(huà)患者也更加愿意聽(tīng)。還是希望社區醫院會(huì )越來(lái)越多吧。這樣中國看病難的重大問(wèn)題就會(huì )得到解決了!
社區護理心得體會(huì ) 7
五彩斑斕的墻壁，花花綠綠的床單，我們仿佛走進(jìn)了一個(gè)童話(huà)世界，眼前面對的病人全都是一個(gè)個(gè)天真又可愛(ài)的小精靈。
2周實(shí)習中，我發(fā)現兒科是一個(gè)特殊的科室，首先她的病人很特殊，面對的群體是兒童，是爸爸媽媽的心肝寶貝，是家長(cháng)的'掌上明珠，因此對他們的照護顯得格外小心謹慎。就拿打針來(lái)說(shuō)，在一般的科室，絕對是一個(gè)很普通的操作，通常我們實(shí)習的同學(xué)在老師的指導下都可以完成，但是在兒科卻是一項最基本也是最重要的基本功。其一，打針技術(shù)的好壞已經(jīng)成為家長(cháng)評判兒科護士能力水平的一個(gè)準則，是取得家長(cháng)信任的一種途徑；其二，小兒獨特的解剖結構，小嬰兒一般手背靜脈不明顯，大多選擇頭皮靜脈穿刺，頭皮靜脈彎曲又細，穿刺的難度很大；其三，小兒不能和成人一樣積極主動(dòng)的配合你的穿刺；最后一點(diǎn)，即使穿刺成功了，也有可能被患兒活動(dòng)時(shí)不注意造成輸液外漏，以上僅僅是日常護理工作中最基本的一個(gè)操作就充分磨練了兒科護士的耐心、愛(ài)心和專(zhuān)業(yè)技術(shù)水平。
兒科的環(huán)境也是相當之熱鬧，有小孩子哭泣的聲音，開(kāi)懷大笑的聲音，瘋跑打鬧的聲音，真是哭聲、笑聲、鬧聲、聲聲入耳，這樣的環(huán)境雖然能活躍氣氛，但確實(shí)不是一個(gè)工作的好環(huán)境，但是特殊病人要特殊對待，無(wú)論環(huán)境再嘈雜，身為醫務(wù)人員，還是要坐懷不亂，冷靜思考，認真核對，不僅要不出差，讓孩子愿意，還要讓他們的家屬滿(mǎn)意，這是一件多么不簡(jiǎn)單的事情��！而我們的老師天天都要做到這樣，真是叫人佩服。
在這里學(xué)習的過(guò)程中，我的心思變得更細膩了，親和力也提高了，雖然每天都要拿出十二分的精力，高度集中注意力，叫人勞力又傷神，但是看到小孩子綻開(kāi)花兒一樣的笑臉，什么煩惱都拋到九霄云外去了！
社區護理心得體會(huì ) 8
兩個(gè)月的學(xué)習結束了，說(shuō)長(cháng)不算長(cháng);說(shuō)短，對于寶寶才10個(gè)月的我覺(jué)得真的也不算短，首先要感謝醫院護理部以及科室給了我出去學(xué)習的機會(huì )，通過(guò)兩個(gè)月的學(xué)習，我順利通過(guò)了培訓基地所有的考核項目，獲得了四川省腫瘤醫院轉科護士培訓班結業(yè)證以及靜脈治療專(zhuān)科證書(shū)。
專(zhuān)科護士的培訓，不僅讓我收獲了豐富的專(zhuān)科理論知識，在實(shí)踐技能方面也有很大的提升，開(kāi)拓了我們對高等級醫院護理工作模式的視野，使我對專(zhuān)科護士的工作有了全新的認識。
在此期間，我認識了全國近三十家醫院的護理精英和培訓基地優(yōu)秀的帶教老師，她們都來(lái)自臨床護理一線(xiàn)，對護理工作有很深的造詣。培訓中，大家借助這個(gè)平臺，進(jìn)行廣泛的交流和探討分享成功的經(jīng)驗和學(xué)習心得，討論平時(shí)工作中的困惑，在互相學(xué)習的同時(shí)相互交流各醫院在護理專(zhuān)業(yè)及管理模式上的優(yōu)勢;也深深體會(huì )到了自己的不足。
通過(guò)此次學(xué)習，讓我明白：護士進(jìn)行輸液也不僅僅是執行醫囑，我們應該不僅僅護理技術(shù)的提供者，我們還必須是協(xié)助醫療診斷的`合作者、提供健康咨詢(xún)的教育者、提供心理支持的幫助者。
作為靜脈治療的專(zhuān)科護士，首先要熱愛(ài)護理專(zhuān)業(yè)，有全面的護理理論知識，高度的工作責任心，并且具備一定的專(zhuān)業(yè)實(shí)踐能力。最好是在全科方面有一定素養，才能保證靜脈輸液護理質(zhì)量，保證病人得到最好的護理。這也是我們護理人員共同追求的目標。
培訓結束以后，我的大腦里充斥著(zhù)太多的信息和刺激，我要做的就是從一點(diǎn)一滴做起，從最基礎做好，慢慢改變我們的理念，改變我們的行為，去做正確的事，最大化保護我們的患者，同時(shí)也是保護我們自己。
社區護理心得體會(huì ) 9
五彩斑斕的墻壁，花花綠綠的床單，我們仿佛走進(jìn)了童話(huà)世界，眼前面對的病人全都是個(gè)天真又可愛(ài)的小精靈。
2周實(shí)習中，我發(fā)現兒科是一個(gè)特殊的科室，首先她的病人很特殊，面對的群體是兒童，是爸爸媽媽的心肝寶貝，是家長(cháng)的掌上明珠，因此對他們的照護顯得格外小心謹慎。就拿打針來(lái)說(shuō)，在一般的'科室，絕對是一個(gè)很普通的操作，通常我們實(shí)習的同學(xué)在老師的指導下都可以完成，但是在兒科卻是一項最基本也是最重要的基本功。其一，打針技術(shù)的好壞已經(jīng)成為家長(cháng)評判兒科護士能力水平的一個(gè)準則，是取得家長(cháng)信任的一種途徑；其二，小兒獨特的解剖結構，小嬰兒一般手背靜脈不明顯，大多選擇頭皮靜脈，頭皮靜脈彎曲又細，的難度很大；其三，小兒不能和成人一樣積極主動(dòng)的配合你的穿刺；最后一點(diǎn)，即使穿刺成功了，也有可能被患兒活動(dòng)時(shí)不注意造成輸液外漏，以上僅僅是日常護理工作中最基本的一個(gè)操作就充分磨練了兒科護士的耐心、愛(ài)心和專(zhuān)業(yè)技術(shù)水平。
兒科的也是相當之熱鬧，有小孩子哭泣的，開(kāi)懷大笑的，瘋跑打鬧的聲音，真是哭聲、笑聲、鬧聲、聲聲入耳，這樣的雖然能活躍氣氛，但確實(shí)不是一個(gè)工作的好環(huán)境，但是特殊病人要特殊對待，無(wú)論環(huán)境再嘈雜，身為醫務(wù)人員，還是要坐懷不亂，冷靜思考，認真核對，不僅要不出差，讓孩子愿意，還要讓他們的家屬滿(mǎn)意，這是一件多么不簡(jiǎn)單的事情��！而我們的老師天天都要做到這樣，真是叫人佩服。
在這里學(xué)習的過(guò)程中，我的心思變得更細膩了，親和力也提高了，雖然每天都要拿出十二分的精力，高度集中注意力，叫人勞力又傷神，但是看到小孩子綻開(kāi)花兒一樣的笑臉，什么煩惱都拋到九霄云外去了！
社區護理心得體會(huì ) 10
隨著(zhù)我院“優(yōu)質(zhì)護理服務(wù)“的開(kāi)展，全院掀起了一股創(chuàng )優(yōu)質(zhì)服務(wù)的熱潮，本著(zhù)一切都是為了病人的服務(wù)宗旨，全院護理人員都積極的參與其中。我科從開(kāi)展創(chuàng )優(yōu)活動(dòng)以來(lái)，全科室護理人員在護士長(cháng)的帶領(lǐng)下積極響應，朝著(zhù)“以病人為中心”服務(wù)理念不斷進(jìn)步。正所謂“己所不欲，勿施于人”，從我做起，事事從細節做起，我也不能落人后。
以前的我：以前總覺(jué)得病人只在病房呆一段時(shí)間就會(huì )出院，他們根本不會(huì )記得我們護理人員誰(shuí)是誰(shuí)，所以面對病人或者家屬我不會(huì )說(shuō)除了治療以外的事，做完自己的事就離開(kāi)病房；以前我從不和病人或家屬聊天或者開(kāi)點(diǎn)無(wú)傷大雅的玩笑；以前做基礎護理的時(shí)候，我不會(huì )向病人很詳細的.解釋操作目的，操作中也不會(huì )很主動(dòng)的關(guān)心病人；以前病人液體輸完了來(lái)叫我加液體，我會(huì )叫他等一等；以前病人來(lái)查詢(xún)費用明細，我會(huì )叫他去找總務(wù)老師；……
從“優(yōu)質(zhì)護理服務(wù)”活動(dòng)開(kāi)展后，現在的我：會(huì )積極主動(dòng)的向病人介紹自己，會(huì )微笑的和病人或者家屬打招呼，會(huì )偶爾和病人或家屬開(kāi)開(kāi)小玩笑，用我自己的方式感染他們，讓他們能放松一下心情。做各項基礎護理的時(shí)候，我會(huì )很耐心的講解這么做對病人有什么好處，也會(huì )關(guān)心病人在我做各項基礎護理時(shí)有哪些不舒服，而選擇等他們適應了再接著(zhù)做。病人在費用方面有什么不清楚的，如果我不是很忙的話(huà)，我會(huì )馬上給他查清楚�，F在有病人叫液體，我會(huì )馬上詢(xún)問(wèn)是輸完了還是液體不通暢，根據情況給病人解決問(wèn)題�！@些雖然只是小小的改變，但我會(huì )繼續努力爭取為每一位患者帶去更優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，從我做起，從小事做起，正是體現了“天下難事，必做于易；天下大事，必做于細”。
社區護理心得體會(huì ) 11
光陰似箭，時(shí)光如梭。一眨眼的功夫，我們便離開(kāi)了美麗而又充滿(mǎn)書(shū)香氣的校園，帶著(zhù)緊張又好奇的心，正式地踏入了社會(huì )。為期兩個(gè)多月的實(shí)習，在臨床上學(xué)到了許多課上沒(méi)有的東西。從前只懂得在書(shū)本上學(xué)習理論知識，如今能夠理論結合實(shí)際，在臨床上大展身手了。
回顧這兩個(gè)月的實(shí)習，已經(jīng)輪轉了4個(gè)科室。最令我印象深刻的就是在重癥監護室（ICU）的日子。剛步入ICU的大門(mén)，就充斥著(zhù)壓抑和寧靜，沒(méi)有嘈雜和喧鬧，只見(jiàn)一個(gè)個(gè)插著(zhù)數不清的管子，接著(zhù)呼吸機的病人安靜的躺著(zhù)，身邊都有一個(gè)個(gè)技術(shù)精湛的護士時(shí)刻陪同。懷揣著(zhù)緊張又害怕的心情，找到了自己的`帶教老師，老師給我大致地講了一下病房的環(huán)境及我每天需要完成的工作。我便開(kāi)始動(dòng)起來(lái)，實(shí)習每天做的事情就是掃床，上補液，掛鹽水，晨間護理……ICU也不例外，但在ICU里要求的更多。因為病人沒(méi)有自主活動(dòng)能力，因此護士每天必須為他們做的就是翻身，以防他們因長(cháng)期臥床而導致壓瘡。在ICU里常常還能看到護士們給病人吸痰，我也很榮幸的被老師叫去給病人吸痰。當時(shí)緊張到手抖，聽(tīng)著(zhù)老師一步步的指導，要知道吸痰時(shí)病人是非常痛苦的，昏迷病人也會(huì )有所反應。當我將吸痰管插入病人氣管時(shí)，病人立即產(chǎn)生反應，初來(lái)乍到的我自然會(huì )害怕而不敢進(jìn)行下去，但是老師在一旁耐心指導，讓我果斷大膽，一氣呵成的完成了這項操作。
為期兩個(gè)月的實(shí)習讓我受益匪淺，有了更多地機會(huì )去鍛煉，學(xué)習。在未來(lái)的幾個(gè)月中，我將加倍努力，讓自己的理論知識更扎實(shí)，臨床操作技術(shù)更嫻熟。
社區護理心得體會(huì ) 12
隨著(zhù)人們生活水平的不斷提高，世界各國人口出現了壽命延長(cháng)和老年人比例增多的趨勢，口腔科的老年患者也日益增多，老年從生理意義上講，是生命過(guò)程中組織器官和生理功能走向衰退的一個(gè)階段�？谇唤M織和身體的其它組織一樣，明顯地隨著(zhù)衰老而變化，對疾病的易感染性增強，修復能力下降，身體某些全身疾患等，都是影響口腔健康的不利因素，我們在工作中積累一點(diǎn)有關(guān)老年人口腔護理的經(jīng)驗，報告如下。
1 老年人易患口腔疾病
老年人最突出的口腔問(wèn)題是齲齒后遺癥和牙周病，牙體組織的增齡化變化主要是咬合磨損，牙齒顏色逐步變暗，牙釉質(zhì)較弱易碎，髓腔和根管小而細，牙髓質(zhì)不斷新生，牙齦組織逐漸萎縮，牙槽骨發(fā)生生理性萎縮和彈性降低，在各種疾病的某些階段老年患者常常會(huì )出現免疫和內分泌失調，造成機體內環(huán)境的'改變，從而導致口腔并發(fā)癥。
2 老年人口腔護理
2.1 經(jīng)常保持口腔衛生，控制牙菌斑 囑老年患者經(jīng)常性漱口，飯后涮牙，或用一些溫水和消毒性藥液，一定濃度的雙氧水、洗必泰溶液等，為老年患者進(jìn)行口腔清潔護理;飲食營(yíng)養調整，對于保持口腔健康極為重要。
2.2 清除牙周刺激物 清除包括齦上結垢，齒下刮根面平整及牙周袋的藥物處理，手法要輕，清潔要徹底。
2.3 口腔門(mén)診健康教育 老年人要保持良好的口腔衛生習慣，刷牙與漱口要有科
學(xué)規律，避免煙酒并盡量少吃有刺激性食物，如有牙病及時(shí)就醫，平時(shí)要堅持叩齒運動(dòng)和按摩牙齦促進(jìn)局部血液循環(huán)，增強牙周組織功能和抵抗力，定時(shí)去醫院進(jìn)行檢查，這樣可延緩口腔老齡化，使牙齡與壽命大 致相等，提高生活質(zhì)量。
現代醫學(xué)認為，正確指導老年人保持口腔衛生，做好口腔護理，有利于創(chuàng )造出對老年人身心有利的診療環(huán)境。
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護理職業(yè)的不平凡，見(jiàn)于平凡，平凡中，更顯不凡！喚醒護理！初拿到這本書(shū)，一口氣讀完，感觸頗深! 如今，社會(huì )生活水平不斷提高，醫療技術(shù)水平越來(lái)越高，而人們的醫療保健意識、法律意識也大大增強。當然，對醫護人員的要求也更高！“三分治療，七分護理”，眾所周知，護理，在醫療活動(dòng)中占有不可小覷的分量。
這本書(shū)是出于一位高年資醫學(xué)專(zhuān)家之手，是一名醫生對護理的詮釋?zhuān)蚁胍哺嗟氖轻t生對護理人員的要求與期望，當然也是廣大患者對護士的`期望，所以作為一名護士和管理者，我深深意識到，“改變” 迫在眉睫！前些年，我院開(kāi)展優(yōu)質(zhì)護理服務(wù)，更多的是滿(mǎn)足患者一些生活的需要和人文關(guān)懷。但近幾年，各家醫院也紛紛效仿，好像我們的優(yōu)質(zhì)護理服務(wù)也遇到了瓶頸，雖然也一如既往的在做，但沒(méi)有得到預想的結果。那么，問(wèn)題究竟出在什么地方呢？喚醒護理，給了我們許多切實(shí)的答案和實(shí)施方法，也為我們指明了方向！
作為護理管理者，要把優(yōu)質(zhì)護理服務(wù)順利的開(kāi)展下去，我們必須把護理工作聚焦在醫療安全、治療效果、病人感受和護士的積極性上來(lái)，而且要既懂，又做，還要會(huì )做。
這本書(shū)對我觸動(dòng)很深，我將再一次仔細學(xué)習，并要求科室護士人人學(xué)習，首先將一些拿來(lái)就能用的東西應用起來(lái)，如“操作過(guò)程中與病人交談、敲門(mén)進(jìn)入病房、無(wú)所不在的教育指導、身心兼治的心理護理”等；再進(jìn)一步著(zhù)手從個(gè)性化護理、護理流程、護理記錄、延伸護理、護理管理等方面進(jìn)行有效的改進(jìn)，并爭取有較大的突破！
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在過(guò)去，有這樣一個(gè)比喻。他說(shuō):“與人相處最大的距離就是他們彼此很近，但就像世界末日一樣！”，這是一種“心距”。事實(shí)上，在每個(gè)人的心目中，教人們誠實(shí)和真誠待人是成功的途徑。作為一名護士，我們希望真正進(jìn)入病人的內心世界，了解他們，幫助他們。然而，護患之間一直存在著(zhù)“容易了解，難相處”的尷尬局面。
全面開(kāi)展優(yōu)質(zhì)護理服務(wù)活動(dòng)，不僅標志著(zhù)我院護理工作的新里程，也為護患雙方打開(kāi)了和睦相處的大門(mén)。對我們來(lái)說(shuō)，輕松地了解彼此，和睦相處不再是一件尷尬的事。
現在，走進(jìn)懷留病房的病房，護士們在值班的病床前愉快地交談，細心地指導病情，或者認真地梳頭發(fā)……一切都那么自然。護士與病人之間、護士與家屬之間的隔閡更少，更親切。當護士完成每一個(gè)手術(shù)時(shí)，病人和家屬總是真誠地說(shuō)“謝謝”。
是的，一旦病人住院，責任護士會(huì )熱情地引導他進(jìn)入病房環(huán)境的詳細介紹，介紹醫生負責，本人，以及病人在同一個(gè)房間里，吃東西，打水，一起洗，這是非常自然的。在一個(gè)瞬間，看不到病人的陌生感，這縮短了護士和病人之間的距離。早上，病床前的護士輕聲問(wèn):“你昨晚睡得好嗎？”這一天看起來(lái)真好！”多么感動(dòng)有這樣的家人一樣的關(guān)心病人！輸液后，護士詳細告訴患者每瓶藥液的'功效和用途，消除了患者心中的困惑。檢查前，護士依次告知檢查目的、配合等注意事項，消除了患者內心的恐懼。親密的言行讓患者和家屬看在眼里，記在心里。情感與寬容之間，心的距離并不遙遠。
作為一名護士，最美好的事情莫過(guò)于病人或家人的一句真誠的“謝謝”。高質(zhì)量的護理服務(wù)活動(dòng)的開(kāi)展，使這一切成為現實(shí)。我們嘆息——護士和病人之間的心距有多遠？真誠付出是打開(kāi)病人心靈之門(mén)的密碼！
社區護理心得體會(huì ) 15
今年是我實(shí)習生涯的開(kāi)始。當我們穿著(zhù)潔白的護士服踏進(jìn)醫院，心情是多么的激動(dòng)，帶著(zhù)彷徨與緊張的心情，我們開(kāi)始了10個(gè)多月的臨床護理實(shí)習。實(shí)習是對理論知識的鞏固與加強，也是對護理技能操作的培養和鍛煉，同時(shí)也是對我們就業(yè)前的最佳訓練。
實(shí)習生活的開(kāi)始，總是感覺(jué)茫然與無(wú)助，對于護理工作的實(shí)踐也感覺(jué)比較陌生，時(shí)光流逝，在老師的帶領(lǐng)下我們開(kāi)始漸漸熟悉了醫院的環(huán)境，并慢慢懂得了我們的工作內容，學(xué)會(huì )適應，學(xué)會(huì )在新的環(huán)境中成長(cháng)和生存，這是實(shí)習階段的第一個(gè)收獲。
護士接觸最多的是病人，要想成為一名好的護士最關(guān)鍵的是要學(xué)會(huì )和病人溝通，這樣才會(huì )在理論與實(shí)踐的基礎上做得更好，這是實(shí)習階段第二個(gè)收獲。
實(shí)習期間的第三個(gè)收獲，也是我最大的收獲：護理操作技能的`提高，對于各種病原生理疾病認識水平的上升，在不斷地實(shí)踐中也培養了一種良好的學(xué)習習慣，通過(guò)思考，舉一反三，并不斷通過(guò)實(shí)踐提高應對突發(fā)事件的能力。
實(shí)習生活的實(shí)踐，讓我明白，要學(xué)會(huì )做事也要學(xué)會(huì )做人。學(xué)會(huì )學(xué)習，不斷地充實(shí)理論知識和護理操作技能，爭取更多的鍛煉機會(huì )；學(xué)會(huì )做人，在醫院處理好與帶教老師即病人和家屬的關(guān)系，懂得用真正的關(guān)懷去呵護病人，身為護士，保護生命、減輕痛苦、增進(jìn)健康是我們護士神圣的職責。我們的工作已不再是簡(jiǎn)單的打針、發(fā)藥等技能性操作，而是包括心理護理及更復雜的創(chuàng )造性活動(dòng)，不僅要幫助患者恢復健康，還要幫助和指導恢復健康的人維護健康。
實(shí)習生活的收獲中，我體會(huì )到“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”，我相信只要有吃苦耐勞、堅持不懈的精神就會(huì )發(fā)揮出不平凡的成績(jì)，因此我會(huì )在這份平凡而又神圣的崗位上不斷努力，堅持到底！
社區護理心得體會(huì ) 16
時(shí)間過(guò)得十分的快，我已經(jīng)實(shí)習一個(gè)禮拜了，想想我這一個(gè)禮拜的實(shí)習經(jīng)歷，實(shí)在是很充實(shí)，在社會(huì )上還是與學(xué)校里不一樣，學(xué)校里重在學(xué)習理論和模擬操作，而臨床是面對真正的病人，這就要求我把以前學(xué)的知識運用到實(shí)際工作中來(lái)，認識新老師，適應新環(huán)境，了解新事物，不斷地奮發(fā)實(shí)踐，總結經(jīng)驗。
我是被安排到婦產(chǎn)科，剛到科室的我真的是驚呆了，感覺(jué)有太多東西要操作了，心里在想老師問(wèn)我們的問(wèn)題我不會(huì )，沒(méi)有回答或者回答錯了，會(huì )不會(huì )罵我們，也不知道自己該做些什么東西，其實(shí)并沒(méi)有我想象的那樣，開(kāi)始第一天帶教老師帶我們熟悉環(huán)境，告訴我們有些什么基本藥物，護士老師們對患者他們經(jīng)常的操作是靜脈輸液，會(huì )陰抹洗，氧氣吸入，導尿，測生命體征，我這個(gè)禮拜學(xué)會(huì )了怎么拔針，怎么配藥，配藥的技巧，換藥的技巧，怎么測血壓嘗試了一次，看了幾次怎么給患者灌腸但是自己還沒(méi)有嘗試，看了一次他們測寶寶的黃疸但是我還沒(méi)有嘗試過(guò)，這個(gè)禮拜了學(xué)會(huì )了一些東西，實(shí)習的狀態(tài)挺滿(mǎn)意的，無(wú)論在產(chǎn)前還是產(chǎn)后都比在之前的科室表現的`主動(dòng)，比較勇敢地去做事情，而老師也敢于放手讓我自己去發(fā)揮，這讓我真的感到很榮幸，有時(shí)自己在內心中也對自己捏一把汗，更加謹慎地去做操作。當自己獨立成功完成操作時(shí)，那是一種極大的滿(mǎn)足。在操作過(guò)后，老師會(huì )很細心地給我講解我操作中的不足之處，給我示范正確的操作。我會(huì )把不足之處會(huì )好好的改了或者好好的反思一下，實(shí)習才一個(gè)禮拜，學(xué)到的東西還不是很多，只是臨床實(shí)踐中的一小部分，在以后的實(shí)習中會(huì )我不斷地學(xué)習，不懂就問(wèn)，自己多動(dòng)手操作，但是經(jīng)歷八個(gè)月的實(shí)習之后，我的收獲肯定是滿(mǎn)滿(mǎn)的。
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門(mén)診是接觸患者最多的科室，門(mén)診的服務(wù)常常代表著(zhù)整個(gè)醫院的形象，作為一名門(mén)診護士不僅要有扎實(shí)的理論基礎，還要有勇于實(shí)踐的精神，同時(shí)門(mén)診是全院人流量最多的地方，也是接待患者的第一站，這也要求我們有一顆八面玲瓏的心，只有這樣才能真正做到臨危不亂，有條不紊的.處理各類(lèi)突發(fā)事件。
在門(mén)診工作期間，我積極主動(dòng)學(xué)習相關(guān)理論知識，遵守急診各項規章制度，熟練掌握各項門(mén)診診護理操作技能，認真完成各項護理工作，細心聽(tīng)取各位老師的教誨，努力完善自己的不足之處。在門(mén)診輪轉的這半年期間，我重點(diǎn)學(xué)習了門(mén)診采血室的相關(guān)工作、呼吸科的相關(guān)工作、消化科的相關(guān)工作及普外科的相關(guān)工作。抽血工作是門(mén)診工作的重要組成部分。熟悉了解抽血的整個(gè)流程，同時(shí)也要練掌握各項化驗項目。抽血時(shí)扎止血帶的部位，消毒的范圍，進(jìn)針的角度，采血及化驗的注意事項，這些都是本次門(mén)診工作的成果。呼吸科則重點(diǎn)學(xué)習了如何對患者進(jìn)行正確的健康宣教，比如如何正確有效的進(jìn)行肺功能測試、如何指導患者進(jìn)行霧化吸入治療、如何教導患者正確使用各類(lèi)藥物及如何勸誡患者戒煙等，對這些知識的掌握不僅僅是豐富了我的理論儲備，更是指導了我如何耐心、細心的好護士。而消化科及普外科的實(shí)習經(jīng)歷則更多的鍛煉了我的操作技能，在普外及消化科實(shí)習期間我掌握了導尿、灌腸、插胃管等各種治療及護理，同時(shí)也包括了壓瘡的護理、口腔護理、會(huì )陰護理及各種引流管的護理等，這些經(jīng)歷都為我日后的職業(yè)生涯奠定了堅實(shí)的基礎。
總之，我堅信“艱難困苦，玉汝于成”，在門(mén)診工作的這半年期間我經(jīng)歷過(guò)困苦也收獲過(guò)成果，我堅信在以后的學(xué)習及工作中我會(huì )更加嚴格的要求自己，成為一名真正無(wú)愧于心的“南丁格爾”。
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2021年在婦產(chǎn)科近一個(gè)月的實(shí)習生活中，在老師的指導下，我基本掌握了產(chǎn)科一些常見(jiàn)的護理操作，使我從一個(gè)實(shí)習生逐步向護士過(guò)度，使我覺(jué)得臨床工作的特殊性與必要性，以前在學(xué)校所學(xué)的都是理論上的知識，現在接觸臨床才發(fā)現實(shí)際工作所見(jiàn)并非想象那么間單，并非如書(shū)上寫(xiě)的那么典型，好多時(shí)候都是要靠自己平時(shí)在工作中的經(jīng)驗積累，所以只有扎實(shí)投入學(xué)習，好好體會(huì )才會(huì )慢慢積累經(jīng)驗。
一轉眼，一個(gè)月的婦產(chǎn)科實(shí)習生涯已結束了，回顧這些日子，是苦是樂(lè )，是酸是甜，相信每一個(gè)人心中都有一種屬于自己的味道，在婦產(chǎn)科近一個(gè)月的實(shí)習生活中受益頗多，即將就要轉科了，卻有好多的不舍，對于我們的實(shí)習，科里的老師都很重視，每周的實(shí)習安排也很謹然有序從而讓我們循序漸進(jìn)的學(xué)習與成長(cháng)。
在此，對各位老師表示衷心的感謝，尤記得第一天來(lái)到婦產(chǎn)科的我帶著(zhù)惶恐不安的'心情桿在護士站，聽(tīng)著(zhù)帶教老師介紹婦產(chǎn)科的情況，直到跟著(zhù)慢慢熟悉環(huán)境之后，心情才放松下來(lái)，隨著(zhù)我的帶教老師開(kāi)始接下來(lái)的實(shí)習生活，總之我覺(jué)得在這段實(shí)習日子里，我學(xué)到了很多，在這里我要向我的帶教老師及護理老師以及科室的病人說(shuō)聲謝謝，是他們指導培育了我，給了我機會(huì )，讓我慢慢成長(cháng)。
這周是我待在婦產(chǎn)科的最后一周，雖然我還是學(xué)生，也許我的能力有限，但是我用我的努力充足我的知識與技能，希望能用我的微笑送病人健康的離去，渴望在學(xué)習中成長(cháng)，爭取做一名默默歌唱，努力飛翔的天使，在一個(gè)科室里待久了，感覺(jué)大家有如同一家人一樣，老師的關(guān)心和教導，整個(gè)科室的協(xié)作，讓忙碌的工作變得充實(shí)而快樂(lè )。
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帶著(zhù)一份希翼和一份茫然來(lái)到了xX醫院，開(kāi)始了我的實(shí)習生涯。從此，我的身份將從一個(gè)學(xué)生變?yōu)榱艘粋�(gè)實(shí)習護士，生活環(huán)境將從學(xué)校轉為醫院，接觸的對象將從老師、同學(xué)轉變?yōu)獒t生、護士、病人。對于這三大轉變，
對于如何做一個(gè)合格的實(shí)習護士，雖說(shuō)老師對我們已是千叮嚀萬(wàn)囑咐，可我心里還是忐忑不安的`，怪不適應，怕被帶教老師罵，害怕自己做得比別人差怕，自己不知從何入手……第一個(gè)輪轉科室是ICU，我的帶教老師是萬(wàn)凌老師，她是院里的操作能手，干活麻利，動(dòng)作漂亮，操作規范，這無(wú)形中給了我很大壓力。
生活的開(kāi)始就讓我有種挫敗感，在老師面前感覺(jué)自己很渺小，甚至于工作都不帶腦子，只機械的執行任務(wù)，每次只想把工作做好，可越想先做好它越出錯，越錯越害怕，越怕越錯，這就形成了一個(gè)惡性循環(huán)。以至于我都不敢主動(dòng)要求做操作，可這樣老師又覺(jué)得我干活不主動(dòng)，有時(shí)候覺(jué)得委屈了就自己大哭一場(chǎng)。
每天面對著(zhù)老師如魚(yú)得水忙碌的身影，我心里只有怨嘆，怨自己無(wú)法將理論應用于實(shí)踐，怨自己在以前見(jiàn)習時(shí)沒(méi)有好好學(xué)，愿自己笨手笨腳�？赡苁俏疫m應能力差，又不會(huì )與老師溝通，護理工作心得體會(huì ),進(jìn)了CCU還是處在彷徨中，但我也很感激我的帶教老師，對我很耐心，也很關(guān)心我。到了手術(shù)室李楠老師每天都能看到我的進(jìn)步，即使是一點(diǎn)點(diǎn)她也鼓勵我，即使我很笨犯了錯她也會(huì )給我講原理，讓我知道錯誤的根源而不是訓斥。它起到了一個(gè)引導的作用，我開(kāi)始有了自己的思路，又重新有了工作的激情，不管多苦多累只要心里舒服，我就可以開(kāi)心度過(guò)每一天!
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