有關(guān)優(yōu)秀成長(cháng)的作文4篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的優(yōu)秀成長(cháng)的作文4篇，歡迎大家分享。
優(yōu)秀成長(cháng)的作文 篇1
一千個(gè)觀(guān)眾就有一千個(gè)哈姆雷特說(shuō)的是即使同一個(gè)人但在不同的人眼中都會(huì )有不一樣的感覺(jué)。但我在別人的眼中，似乎都是一個(gè)樣—一個(gè)安分守己的人。
的確，我只是蕓蕓眾生的一員，一個(gè)隱沒(méi)在茫茫人海的中學(xué)生。我沒(méi)有聰明的大腦，也沒(méi)有靚麗的外表，更沒(méi)有任何名氣。
我雖然寫(xiě)得一手讓周?chē)?人都認可的字，但在那些少年書(shū)法家面前，我是那么的格格不入；我雖然在班上被同學(xué)們稱(chēng)為學(xué)霸，但對比那些神童，無(wú)疑是班門(mén)弄斧。至于那些琴棋書(shū)畫(huà)，我更是一竅不通。我僅有的閃光點(diǎn)就像是丟棄在汪洋大海中的一顆小石子，瞬間被大潮大浪給吞沒(méi)了。
我的逐步成長(cháng)可以追溯到很久以前，記得太爺爺對我說(shuō)過(guò)的一句話(huà)，這小孩長(cháng)得很精靈，將來(lái)一定能考上大學(xué)。
考上大學(xué)？大學(xué)！那是一個(gè)什么樣的概念呢？我對奶奶說(shuō)：太爺爺說(shuō)我能考上大學(xué)，那我就不讀幼兒園了，我要去上大學(xué)！
也許太爺爺實(shí)在是太高估了我，在小學(xué)，我的成績(jì)只在班上的中游。這時(shí)我突然間發(fā)現，對于我來(lái)說(shuō)考上大學(xué)是一個(gè)遙遠又難以實(shí)現的夢(mèng)��！相比之下，我的表弟表妹表姐表哥們都贏(yíng)在了起跑線(xiàn)上，他們或者去了補習，或者請了家教。我的家人并沒(méi)有采取幫我采取什么提分的措施，家人仿佛沒(méi)在我身上寄予太多的期望，也許是因為希望太大，失望越大，他們不肯賭這一場(chǎng)。我雖然為自己的成績(jì)著(zhù)急，但依然邊寫(xiě)作業(yè)邊在收音機前聽(tīng)評書(shū)，然后每次考試拿個(gè)三等獎回家交差。日子雖然得過(guò)且過(guò)，但過(guò)得有滋有味。
優(yōu)秀成長(cháng)的作文 篇2
在成長(cháng)與成功之間，人們往往只重視成功，卻忽視成長(cháng)，其實(shí)沒(méi)有一個(gè)成長(cháng)的過(guò)程就不會(huì )有成功。每一個(gè)人都有一個(gè)成長(cháng)的歷程，可是他最后不一定成功，但是一個(gè)成功的人，一定會(huì )有不尋常的成長(cháng)歷程。因此，成長(cháng)比成功更重要。 海倫凱勒，美國著(zhù)名盲聾女作家。小時(shí)候因為高燒，導致她失明及失聰，甚至連話(huà)也說(shuō)不出來(lái)了，她在黑暗中摸索著(zhù)長(cháng)大。但她并不屈服這不幸的命運，她經(jīng)過(guò)老師的指引和教導，克服了種種困難，學(xué)習了寫(xiě)字和說(shuō)話(huà)，并且讀了博士。對于一個(gè)殘疾人來(lái)說(shuō)，這是多么不容易，她成功的原因，就是她在成長(cháng)中學(xué)會(huì )了堅強、執著(zhù)、獨立、自信，她領(lǐng)悟了這些，學(xué)會(huì )了這些，才使她走向成功，走向巔峰。 如果，在面臨不幸時(shí)，她只希望能做正常人能做的事情，每天空想，而并不付出努力，她還會(huì )有今天的成功嗎？
答案當然的不會(huì )！可見(jiàn)成長(cháng)比過(guò)程重要。一個(gè)成功的人，不可能沒(méi)有付出，而且要付出更多才能達到目標，成功背后的成長(cháng)就是付出的階段，在成長(cháng)時(shí)不僅要克服自己的困難，還要學(xué)習，還要獨立，還要堅強，即使是一個(gè)小小的成功，這些也少不了。 我過(guò)古時(shí)也有這樣一個(gè)家喻戶(hù)曉的故事： 宋國有個(gè)人擔憂(yōu)他的禾苗不長(cháng)高，就拔高了禾苗，一天下來(lái)十分疲勞，回到家對他的家人說(shuō)：“今天可把我累壞了，我幫助禾苗長(cháng)高了！”他兒子聽(tīng)說(shuō)后急忙到地里去看苗，然而苗都枯萎了。這個(gè)故事很清楚的告訴人們：事物的發(fā)展、人的成長(cháng)，都是循序漸進(jìn)的，違背了這個(gè)規則不僅無(wú)益，而且有害。所以成功是建立在成長(cháng)之上的，當你只想到成功而忽視了成長(cháng)的重要時(shí)，就會(huì )失敗�？梢�(jiàn)成長(cháng)比成功重要。 兩歲時(shí)，張亞勤失去了父親。他的'幾個(gè)親戚住在不同城市，為了鍛煉自己的獨立生活能力，小小年紀的他在幾個(gè)城市之間獨來(lái)獨往；臨近高考，他突然患病，母親勸他放棄，張亞勤不聽(tīng)：“我就是想試試，即使失敗也是一次練習；要是不爭取，那就一定不會(huì )成功！”結果他如愿考進(jìn)了中國科大少年班。然后，碩士，博士……最終成為微軟公司全球副總裁、世界電子工程領(lǐng)域最杰出的科學(xué)家之一。
回首走過(guò)的歲月，張亞勤自豪地說(shuō)：“在我看來(lái)，成長(cháng)比成功更重要。在成長(cháng)的過(guò)程中，我獲得了獨立、執著(zhù)、堅強、自信……沒(méi)有那一段成長(cháng)的經(jīng)歷，便沒(méi)有我今天的一切！” 是啊，如果沒(méi)有一段艱難的環(huán)境使自己成長(cháng)，又怎會(huì )收獲成功的果實(shí)呢？可見(jiàn)成長(cháng)比成功更重要。 成功是一種結果，而成長(cháng)則是一個(gè)過(guò)程我們不能一味的追求結果，卻忘記了享受過(guò)程，過(guò)程是最重要的，成長(cháng)比成功更重要！成長(cháng)的路上，我與書(shū)同行 成長(cháng)的路上，陪伴我的很多，很多……
成長(cháng)是摘抄本上一首首小詩(shī)，或歡快或哀怨，開(kāi)心時(shí)高聲吟唱，低落時(shí)黯然淚流。
成長(cháng)是鎖在抽屜里那帶鎖的日記本，記錄了喜怒哀樂(lè )，苦辣酸甜，記錄了青春的煩惱和喜歡的那個(gè)男孩。
成長(cháng)是隨手涂鴉的漫畫(huà)，高高帥帥的劉川楓，調皮可愛(ài)的小丸子。
成長(cháng)是放在床頭的一疊疊的武俠小說(shuō)，英雄美人，俠客伴侶一部，一部驚心動(dòng)魄，蕩氣回腸。
在我們的成長(cháng)中有酸、甜、苦、辣、咸，使得成長(cháng)的過(guò)程中充滿(mǎn)了快樂(lè )，成長(cháng)中留下了美麗的回憶。
說(shuō)起這個(gè)酸可就夠味了。朋友帶來(lái)一本我期待已久的書(shū)，由于太愛(ài)看了，我沒(méi)經(jīng)過(guò)朋友的同意就隨便拿起朋友的書(shū)來(lái)看。朋友發(fā)現書(shū)不見(jiàn)了到處在找，而我卻正在津津有味地看著(zhù)精彩的書(shū)，見(jiàn)朋友哭了，我才朋白，悄悄把書(shū)放回去。我打心底有一股酸酸的感覺(jué)，比打翻了醋瓶還酸呀，對不起朋友。
甜味也不相上下。有一次，是單元測試。雖然我已經(jīng)認真復習過(guò)了，可是這單元的知識我掌握得不怎么好，對自己沒(méi)抱多大的期望，可是……我頓然鼓起自信，我緊張地做完了試卷，一下子輕松多了，如釋重負。成績(jì)出來(lái)了，我驚訝極了 ，我竟然考了98分，比吃了蜜糖還甜，真開(kāi)心！
這個(gè)苦味也真是太苦了！我本來(lái)心情好好的，可是這一搞的整個(gè)人的心情都變壞了。是啊，一大早被人冤枉，心情能好嗎？大清早，一個(gè)小伙伴來(lái)到我家，我們坐在一起聊天。他正要去買(mǎi)東西，可是1元不見(jiàn)了，恰巧我身上有1元，而且剛剛好是硬幣。他就誤解是我拿了他的錢(qián)，我真是啞巴吃黃連——有苦說(shuō)不出呀！
辣也呸有味了吧！我要去弟弟的房間拿錢(qián)，也真是的，向他和和氣氣地借不要，軟的不行那我只好來(lái)硬的了。于是就來(lái)房間拿了，正巧被弟弟瞧見(jiàn)了，他雖然沒(méi)說(shuō)什么，可我的臉上火辣辣的，真想找條縫鉆進(jìn)去！霸王椒都沒(méi)這個(gè)辣味強！
咸也夠味道了。我蹦蹦跳跳地來(lái)到學(xué)校，坐在了座位上。聽(tīng)到有人不文明地講粗話(huà)，我就上去勸他不要講話(huà)，保持安靜，文明用語(yǔ)！可是他非但不聽(tīng)，反而還打我。受了委屈的我眼淚啪啦啪啦地流著(zhù)，淚水咸咸的。
生活中就是有酸、甜、苦、辣、咸，才使成長(cháng)更加快樂(lè )！
經(jīng)歷風(fēng)雨才能見(jiàn)彩虹，酸、甜、苦、辣、咸，都要一一嘗試過(guò)才能體會(huì )到成長(cháng)的樂(lè )趣！
優(yōu)秀成長(cháng)的作文 篇3
成長(cháng)是快樂(lè )的，但肯定也伴隨著(zhù)挫折，只要我們想辦法，動(dòng)腦筋，不要輕易言敗，定能把他們一個(gè)個(gè)克服，成功以后將是給我們帶來(lái)一段美好的回味。比如說(shuō)，小學(xué)畢業(yè)前的那次軍訓就是一次美好的回憶。
五年級初，老師剛剛宣布我們要去軍訓時(shí)，我們班上便炸開(kāi)了鍋，有高興的'，有沮喪的，也有一言不發(fā)的。我想：這可怎么辦哪，我可從來(lái)沒(méi)有獨自出門(mén)一天以上的，如果發(fā)生了某些我沒(méi)遇到過(guò)的事我該怎么解決？此刻，我不禁為三天軍訓擔憂(yōu)了起來(lái)。
那天一早，我們乘坐大巴來(lái)到了魯匯基地，擦桌子，疊被子，這些事都難不倒我，在家里我做多了。第一天，過(guò)得還蠻順利的。
第二天，我們將迎來(lái)整整一天的軍訓，分好組后，我們隨著(zhù)一個(gè)教官，來(lái)到了一片陽(yáng)光下，首先，教官開(kāi)始了自我介紹“我姓胡，古月胡，大家請叫我胡教官。言規正轉，不說(shuō)別的，開(kāi)始上課！”我們中間有許多人都被這氣勢鎮了一下，我心中暗暗對這個(gè)嚴謹的教官有了好感。
最后一天，我們乘上了大巴后，我在車(chē)子上美美的回味軍訓的過(guò)程，感覺(jué)真實(shí)好極了。
或許，這次的軍訓只是我人生道路上的一段小插曲，但它卻是我人生當中一次難得的磨練，讓我終身受益匪淺。
優(yōu)秀成長(cháng)的作文 篇4
小時(shí)候，我總是羨慕鄰家大姐姐漂亮的發(fā)型、不失風(fēng)度的衣服、大方的走路姿勢以及臉上洋溢的青春色彩，如今，當我牽著(zhù)青春的手時(shí)，卻有一種苦澀的滋味涌上心頭……
長(cháng)大了，我不可以再像小時(shí)候一樣向媽媽撒嬌；我不可以再跑出去瘋一天而不顧父母的感受；我不會(huì )因為頭戴幾朵鮮花就想像自己是花仙子；我不會(huì )再相信騎上掃把就能飛上天找哈利·波特聊天的童話(huà)……
長(cháng)大了，我失去了天真。我不會(huì )再哭著(zhù)喊“媽媽抱”；我不會(huì )再擺弄洋娃娃；巧克力也已不再吸引我。理性進(jìn)入了我單純的眸子，我走出父母為我營(yíng)造的溫室，在風(fēng)風(fēng)雨雨中尋找真正的自我。
長(cháng)大了，我開(kāi)始害怕。害怕說(shuō)錯話(huà)而失去最要好的朋友；害怕接二連三的考試；更害怕考砸后父母失望的眼神、老師難看的.表情……
長(cháng)大了，我失去了善良。不知什么時(shí)候，我也會(huì )傷害別人了，我的話(huà)語(yǔ)變得尖酸刻薄，我的心情變得復雜。
長(cháng)大了，我學(xué)會(huì )了虛偽。我埋藏心事，偏偏顧左右而言他，做事中帶著(zhù)幾許應對的技巧。
長(cháng)大了，我丟棄了熱情。我不會(huì )再和朋友一起歡天喜地地徹夜長(cháng)談；我不會(huì )再向別人傾訴自己的憂(yōu)愁和痛楚，更多的是一個(gè)人呆呆地坐著(zhù)，在孤獨中寂寞。
長(cháng)大了，我失去了無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，我有了自己的心事。我悄悄地把它們寫(xiě)進(jìn)日記，在燈光下、在被窩里獨自品嘗。
長(cháng)大了，我失去了自由。為了成為大人眼中的乖乖女，我規規矩矩地說(shuō)話(huà)，老老實(shí)實(shí)地走路。
……
難道這就是我日思夜想的成長(cháng)？難道這就是成長(cháng)的滋味？無(wú)奈、孤獨、苦澀時(shí)時(shí)與我相伴。難道成長(cháng)真的失去的那么多，得到的那么少嗎？
長(cháng)長(cháng)的跑道上沒(méi)有了那個(gè)與風(fēng)賽跑的女孩，沒(méi)有了那份歡呼的雀躍與欣喜，我用肩膀撐起自己的世界，在歲月的流逝中獨自品味成長(cháng)的滋味。
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