小學(xué)生寒假讀后感
當閱讀完一本名著(zhù)后，你有什么體會(huì )呢？這時(shí)就有必須要寫(xiě)一篇讀后感了！那么你真的懂得怎么寫(xiě)讀后感嗎？下面是小編整理的小學(xué)生寒假讀后感，希望對大家有所幫助。
小學(xué)生寒假讀后感1
在我很小的時(shí)候，大概是幼兒園的時(shí)候。我的老師，給我們全班都講了一個(gè)動(dòng)人、動(dòng)聽(tīng)的故事。那篇故事的名字就叫《丑小鴨》。雖然我已經(jīng)上了六年級，但是那扣人心弦的內容我還是沒(méi)有忘記。
丑小鴨這篇故事講述了丑小鴨是被鴨媽媽從蛋里孵出來(lái)的，但很丑，誰(shuí)都不喜歡它，被許多鴨子很動(dòng)物欺負。它無(wú)奈離開(kāi)了爸爸媽媽?zhuān)氉粤骼�。當遇到很多危險的.時(shí)候，丑小鴨沒(méi)有退縮，最后人們發(fā)現，丑小鴨也變成了這世界上最美麗、最漂亮的白天鵝。
看完這篇文章后，我覺(jué)得丑小鴨教會(huì )了我——堅持。丑小鴨為了有一天能變成白天鵝，他從來(lái)沒(méi)有退縮過(guò)。而是在默默地，努力地堅持著(zhù)。但是我們呢，有時(shí)候遇到一點(diǎn)困難就退縮。遇到不會(huì )的，就不做。有時(shí)候，口口聲聲說(shuō)“我一定會(huì )實(shí)現自己的夢(mèng)想！”但是到頭來(lái)呢，卻因為一點(diǎn)困難就放棄，放棄自己的夢(mèng)想。
我記得上幼兒園的時(shí)候，當時(shí)幼兒園也有免費的各種興趣班。有舞蹈、英語(yǔ)、武術(shù)等等等。但是這些都是要到中班才可以報的。當時(shí)中班的我，非常喜歡舞蹈就報了舞蹈班。結果卻是數不盡的折磨。那時(shí)候的我，并不會(huì )劈叉所以每天到舞蹈班的第一件事就是練劈叉。那種疼痛難以想象，但是我最后還是可以劈下去了。但是因為害怕接下來(lái)繼續的話(huà)可能還會(huì )更疼所以第二年我毅然決然的放棄了舞蹈班，選擇了英語(yǔ)班�，F在回想起來(lái)，還是覺(jué)得有些可惜。如果我當時(shí)堅持下來(lái)的話(huà)，我是否現在已經(jīng)實(shí)現了我的夢(mèng)想——進(jìn)學(xué)校舞蹈團。
丑小鴨教會(huì )了我堅持，所以我現在很幸福。
小學(xué)生寒假讀后感2
現在的我們，正在不斷努力，沖向未來(lái)。那種為了小玩具，為了小糖果而爭吵的歲月已經(jīng)過(guò)去了。我們漸漸地失去了原來(lái)最為純粹的東西，忘記了我們的本心。
“滿(mǎn)地都是六便士，他卻抬頭看到了月亮�！标P(guān)注點(diǎn)的變化，也許也是一種成長(cháng)吧�！懊恳粋�(gè)人都是一抔泥土，在社會(huì )紛繁的手中搓揉成形�！蔽覀兒軣o(wú)力面對我們的成長(cháng)，我們很害怕磨去自己原來(lái)刺人的`“棱角”，我們懷念原來(lái)最為純粹的時(shí)光。那么，就和小王子一起，去用心看到，本質(zhì)的東西，去回味逝去的那段時(shí)光，去找尋那些讓我們變化的東西，去直面讓我們曾逃避的本心吧。
“不管是宅子，還是星星或沙漠，使它們變美的東西，都是看不見(jiàn)的！”“重要的東西，是看不見(jiàn)的”“在一座花園里種出五千朵玫瑰，卻沒(méi)能從中找到自己要找的東西。用眼是看不見(jiàn)的，得用心去找”。那些讓我們變化的東西，是在潛移默化中發(fā)生的，是漸漸積累的，是時(shí)光的“作品”。痛恨時(shí)光，讓我們成長(cháng)，卻又讓我們失望，糟心。并在這個(gè)過(guò)程中，讓我們不再是我們。
成長(cháng)讓我們明白，棄我們而去的不是日歷上一個(gè)個(gè)日子，而是我們生命中的歲月，甚至不僅僅是歲月，還有我們自己�！按笞匀凰茉炝宋�，然后把模子打碎了�！北R梭說(shuō)。多數人忍受不了這個(gè)失去模子的自己，于是又用公共的模子把自己重新塑造了一遍，結果彼此變得如此相似。我們沒(méi)有足夠的勇氣離開(kāi)社會(huì )這個(gè)“大跑道”，無(wú)力反抗規則，因為全部人都在做著(zhù)同樣的事情，同樣的用力往前沖的跑步姿態(tài)。
小王子在離開(kāi)時(shí)說(shuō)：“你是明白的。路太遠了。我沒(méi)法帶走這副軀殼。它太沉了�！�
小學(xué)生寒假讀后感3
今天，我讀了一本有趣的書(shū)——《稻草人》。稻草人，多么木然的一個(gè)“物件兒”啊!贊美稻草人，因為它的盡職盡責?因為它的無(wú)私奉獻?還是因為……
《稻草人》這本書(shū)有很多的小故事，例如《小白船》《一粒種子》《地球》《芳兒的夢(mèng)》……每一個(gè)小故事帶給我們的不僅是有趣和快樂(lè )，還讓我們懂得了誠信。
要說(shuō)我最喜歡的故事，還得是《傻子》，因為剛開(kāi)始時(shí)傻子的身世很可憐，他的.父母養不起他送到了育嬰房里，之后，被取名為“傻子”，傻子長(cháng)大后，雖然干的活比別人累，但是最后用誠實(shí)和善良感動(dòng)了國王。
文中傻子，又天真又誠實(shí)，我想到了童年的一件事。在我的老家，有一位好朋友和我玩的很好，有一次，我看到了他的寶貝玩具——粉色的水晶彈珠，它很漂亮，我趁她不注意把彈球放在口袋里，匆匆的跑回家去了。媽媽知道了這件事，很生氣的教育我說(shuō)：“別人的東西要經(jīng)過(guò)允許才能拿，像你這樣，就是偷了他的東西�！蔽耶敍](méi)聽(tīng)到，當話(huà)是耳邊風(fēng)了。有一次她和我玩的時(shí)候，她問(wèn)我有看見(jiàn)她的“寶貝”嗎，我支支吾吾的回答他：“沒(méi)……有�！碑斕�，我很后悔，于是晚上拿來(lái)了玩具，我愿以為她知道真相后不會(huì )和我玩了，沒(méi)想到她大方的原諒了我，我很感激，于是我向她發(fā)誓：一定不拿別人的東西了。
葉圣陶從一個(gè)稻草人的角度反映了當時(shí)社會(huì )的一些人的艱辛生活。讀完了《稻草人》之后，我知道了：人一定要誠實(shí)守信用。
小學(xué)生寒假讀后感4
我已經(jīng)讀完了《神奇校車(chē)氣候大挑戰》這本書(shū)，我仿佛已經(jīng)成了弗瑞絲小姐班上的一名學(xué)生，在卷毛老師弗瑞絲小姐的帶領(lǐng)下，乘著(zhù)神奇校車(chē)去探險……
這次，卷毛老師帶領(lǐng)我們，開(kāi)著(zhù)神奇校車(chē)來(lái)到北極，看冰川融化；卷毛老師還開(kāi)著(zhù)神奇校車(chē)，繞著(zhù)地球飛行，讓我們看到了地球表面許多地方都在變化。為了讓我們了解當前氣候變暖的主要原因，卷毛老師帶領(lǐng)我們坐上了“陽(yáng)光滑梯”，滑向了地球。我們來(lái)到了城市上空看見(jiàn)了許多二氧化碳正在升騰，知道是二氧化碳讓地球越來(lái)越熱的……我們又坐上校車(chē)，跟著(zhù)卷毛老師去了解那些替代能源。在郊外，我們看到了另一種發(fā)電方法：風(fēng)車(chē)發(fā)電。原來(lái)一切運動(dòng)都帶有能量，而能量就可以變成電。比如太陽(yáng)能發(fā)電機、太陽(yáng)能電池、太陽(yáng)()能箱等……
讀完這本書(shū)后，我知道當前氣候變暖的主要原因是空氣中的二氧化碳越來(lái)越多。我們使用的能源越少，排放到空氣中的二氧化碳就越少，我們的`地球就會(huì )越健康。只要我們身體力行、想方設法地節省能源，將會(huì )大量減少二氧化碳的排放。比如在日常生活中，少開(kāi)私家車(chē)，多坐公共汽車(chē)，或者步行，就可以有效減少二氧化碳的排放。地球是我們的美麗家園。我相信，只要我們人人行動(dòng)起來(lái)，積少成多，空氣中的二氧化碳必然會(huì )越來(lái)越少，我們的地球就會(huì )越來(lái)越好。讓我們一起快快行動(dòng)起來(lái)保護我們的家園吧！
小學(xué)生寒假讀后感5
寒假期間，老師叫我們看了一些書(shū)，其中我最?lèi)?ài)看的一本書(shū)是《海底兩萬(wàn)里》，這是一本科幻小說(shuō)，這本書(shū)講的是：阿龍納斯教授和助手康塞爾，魚(yú)槍手尼德為了抓海怪竟被潛艇鸚鵡號的艦長(cháng)尼摩軟禁，并開(kāi)始驚險的海底之旅。
本書(shū)作者儒勒?凡爾納是一位杰出的科幻小說(shuō)家，本書(shū)也是他的代表作之一。寫(xiě)書(shū)時(shí)，人類(lèi)不但還沒(méi)有發(fā)明潛艇，甚至連電燈都還沒(méi)有問(wèn)市，可他在小說(shuō)中，卻活生生的`創(chuàng )造了一艘潛艇--鸚鵡螺號。書(shū)中的主人公阿龍納斯教授和助手康塞爾，魚(yú)槍手尼德搭上了一艘想像中的鸚鵡螺號，在短短的不到十個(gè)月的時(shí)間內航行了太平洋、大西洋、紅海、地中海、北極海等，航程共行了六千萬(wàn)海里。目睹了無(wú)數的海底奇觀(guān)，并發(fā)現了海底煤礦和沉船的寶藏。
這書(shū)中讓我印象深刻的情節，不是他們到了哪兒看到什么壯麗景觀(guān)，而是一次遇難，鸚鵡螺號被一塊浮冰和冰山夾在了一起，使得鸚鵡螺號出不得水面也下潛不了。然而他們艇上的工作人員輪流去挖冰山的底部使他們脫離困境，他們要挖五天四夜，可是船里和蓄氣倉里的空氣只能用兩天，看到這里我的心很懸，不得不往下看。后來(lái)他們在呼吸不到氧氣情況下，康塞爾，尼德在阿龍教授快暈過(guò)去的時(shí)候把空氣箱遞過(guò)去，而康塞爾和尼德憋著(zhù)氣撐過(guò)了水艇浮出水面的那短時(shí)間。多么偉大的友情��！在最困難的時(shí)候還是想著(zhù)別人，這使我深深感動(dòng)。
這是一本好書(shū)，值得我們一看。
小學(xué)生寒假讀后感6
《窗邊的小豆豆》的主人公是一個(gè)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，身心健康的小女孩。盡管她因為淘氣，一年級就被退學(xué)了，但她還是那樣的開(kāi)朗。小豆豆這個(gè)女孩吸引住了我們，讓我們跟小豆豆一起快樂(lè )，煩惱，難過(guò)……小豆豆的一言一行全部在一行行文字之間流露出來(lái)，讓你不知不覺(jué)得愛(ài)上了這本書(shū)，愛(ài)上了一個(gè)叫“小豆豆”的女孩。
《蘋(píng)果樹(shù)上的外婆》------幾乎所有的孩子都有外婆和奶奶，可是安迪卻沒(méi)有，這令他很難過(guò)，然而有一天，安迪的.外婆不聲不響地從天而降，坐在了蘋(píng)果樹(shù)上。她的打扮很奇怪，戴著(zhù)一頂用羽毛裝飾的帽子，長(cháng)裙下邊露出鑲著(zhù)白色花邊的褲子，外婆帶著(zhù)安迪去游樂(lè )場(chǎng)，套野馬，海上冒險。她的腦袋里總有些稀奇古怪的想法。嘿，這個(gè)外婆可真有趣！后來(lái)，安迪鄰居家又搬來(lái)了一位新奶奶，她有許多事情需要安迪幫忙，安迪很幸福。最讓我驚嘆的是安迪的這一段時(shí)間里竟然會(huì )有那么多巧合！后來(lái)又一想，故事沒(méi)有了巧合，就沒(méi)有了“生命”。只要有了巧合，故事就能說(shuō)下去。
《小狗錢(qián)錢(qián)》-----只有改變自己，才能改變其他。這是一個(gè)引導我們正確認識財富，創(chuàng )造財富的“金錢(qián)童話(huà)”。金錢(qián)可以使你變得快樂(lè )，也可以使你變得煩惱，金錢(qián)可以使你變得富有，也可以使你變得貧窮。我們不要抱著(zhù)金錢(qián)團團轉，要使金錢(qián)在我們手中團團轉，從今以后，我們不要再說(shuō)試，正如錢(qián)錢(qián)說(shuō)的：你只有兩個(gè)選擇-----做還是不做。當你成功時(shí)，你會(huì )發(fā)現路是多么的寬闊。想改變自己，只有執行計劃嗎，你最好“破釜沉舟”，只要做了，就不回頭，努力地去干。自信，是非常重要的，一個(gè)人要自信，并不斷地改變自己，那么他就一定能成功。
小學(xué)生寒假讀后感7
《稻草人》這本書(shū)的作者是葉圣陶，1894年―1988年，原名葉紹鈞，作品有《火災》、《線(xiàn)下》、《稻草人》、《隔膜》、《月亮姑娘的親事》等，他的作品風(fēng)格為憐憫、活潑、悲傷、純真、善良等為主，諷刺了那些怯弱、空虛、貪婪、虛度時(shí)光、自私自利的人，贊美了純潔、善良、同情、機智、為社會(huì )奉獻的人。
《稻草人》這本書(shū)是多個(gè)童話(huà)故事結合而成的其中我最喜歡的故事是《稻草人》，《稻草人》這個(gè)故事講了：一個(gè)骨架是栗木，肌肉和皮膚都是黃稻草，戴著(zhù)帽子，拿著(zhù)扇子的稻草人，他獨自站在田野里，驅趕落下來(lái)吃麥子的小鳥(niǎo)，它的.主人也是一個(gè)可憐的人，她的丈夫先死了，她和兒子忙活了五年，還清了債務(wù)，沒(méi)想到她的孩子又得了白喉，死了，又忙活了五年，才又還清了一次債務(wù)。第二年，下大雨，發(fā)起了洪水，把她家種的麥子全淹了，她把眼睛也哭壞了。稻草人希望這一波麥子不再有事，于是便盡心盡力的幫主人看著(zhù)麥子，不讓麥子遭到任何侵害。有一晚，一只飛蛾飛到了麥子上，產(chǎn)下了卵，可是主人以為沒(méi)事，便安安心心地走了，稻草人想到主人一年的勞動(dòng)成果都白費了，便傷心起來(lái)，后來(lái)又來(lái)了一對不幸的母子，一條倒霉的鯽魚(yú)，和尋死的夫人。令稻草人十分悲痛。
這一篇童話(huà)中說(shuō)明世界上有許多不幸的人，我們要關(guān)心他人，幫助他人。
小學(xué)生寒假讀后感8
假期里，我讀了《西游記》這本書(shū)。這本書(shū)主要講了：唐僧去西天取經(jīng)，在路上分別遇到了孫悟空、豬八戒和沙和尚，并收他們?yōu)橥�。他們一路上�?jīng)歷了九九八十一難，最后終于取得真經(jīng)，修成正果。
在《西游記》中，我最喜歡的就是唐僧的大徒弟--孫悟空。他本是只從怪石中蹦出的神猴，住在花果山，與那里的猴子們成了親人，并成了那里的大王。后因大鬧天宮，被如來(lái)佛祖壓在五行山下，五百年之后，被唐僧救出，并保護唐僧去西天取經(jīng)。一路上，他降妖除魔，立下了赫赫大功。所以，我很喜歡他。
現在說(shuō)說(shuō)豬八戒吧。為什么他叫豬八戒呢？因為他本來(lái)就是一頭豬。自從師父收留他之后就讓他戒掉八大條不良的習慣：好吃、愛(ài)睡懶覺(jué)、不干活、吃葷的（出家人不能吃葷）、不夠義氣……還有沙僧，他本是天宮里的'一名大將，因為犯了錯誤被玉皇大帝打入流沙河成了妖精。自從唐僧收他為徒，他才變成好人，不過(guò)他很善良、勤勞。
最后說(shuō)一說(shuō)師傅唐僧吧。他既沒(méi)有像孫悟空那樣的本領(lǐng)，也不像好吃懶做的豬八戒一樣有本事。雖然他只是個(gè)和尚，只會(huì )念經(jīng)，可是，他卻心地善良，慈悲寬厚。無(wú)論豬八戒多么的無(wú)理，他絕不趕他走，而對可不一樣了，當孫悟空不聽(tīng)話(huà)的時(shí)候，他一定是會(huì )趕他走的。（這樣看來(lái)，唐僧真的很偏心。）
唐僧師徒四人一路上歷經(jīng)磨難，仍堅持不懈，百折不回，最終修成正果。西游記的故事啟發(fā)我們，做任何事情都不要怕辛苦，只要堅持不懈的努力就一定能取得最終的成功。
小學(xué)生寒假讀后感9
文章中的“我”是一個(gè)飛行員，因飛機故障迫降在撒哈拉大沙漠，和來(lái)自外星球的小王子相遇、相知、分別的故事。小王子住在一個(gè)很小的星球上，比房子大不了多少，玫瑰花使小王子感到苦惱與迷茫，盡管他依然愛(ài)他的玫瑰花，但是他還是獨自一個(gè)人離開(kāi)了自己的星球，開(kāi)始了旅行。臨走前，他把星球上的一切都收拾得井井有條，給玫瑰花弄上了一個(gè)玻璃罩子�；▋汉軅�，小王子也很傷心。
他訪(fǎng)問(wèn)了鄰近的.幾個(gè)星球，遇見(jiàn)了自言自語(yǔ)的國王，總是不能滿(mǎn)足小王子看日出的愿望；醉醺醺的酒鬼，忙的不亦樂(lè )乎的商人，辛勤工作的燈夫，總是忙于按照規定點(diǎn)燃和熄滅路燈，卻不知道什么時(shí)候才能休息；不把花兒放在眼中的地理學(xué)家，坐在辦公桌后等著(zhù)別人來(lái)告訴他哪里有河流、城市、山脈和沙漠。最后，他來(lái)到了地球。他在沙漠上尋找人類(lèi)，連一個(gè)人影也沒(méi)看見(jiàn)，大為驚訝。正在他擔心自己跑錯了星球時(shí)，他碰到了蛇，蛇對小王子說(shuō)：“如果有一天，你很想回老家的話(huà)，我可以幫助你�！�
小王子穿過(guò)沙漠，登上一座高山，在沙漠、巖石、雪地上走了許多時(shí)間后，發(fā)現了一條大路，所有的大路，都是通往有人住的地方。這時(shí)他遇到了狐貍，狐貍告訴小王子一個(gè)秘密，使小王子認識到他的玫瑰花的價(jià)值。小王子想起了自己的玫瑰花，他想回去了，但是他沒(méi)有喊叫聲，只是像一棵樹(shù)似的輕輕倒下，一點(diǎn)響聲也沒(méi)有……
一個(gè)永遠也不會(huì )長(cháng)大的小王子，為我們講述了一個(gè)溫馨、感人的故事。
小學(xué)生寒假讀后感10
海洋占據著(zhù)地球的大部分面積。每當我們面對浩瀚的大海時(shí)，映入眼簾的只是滔滔海水。而海底深處是什么呢？哪里有奇特的生物嗎？這一切經(jīng)常引發(fā)我一連串的遐想。一本《海底兩萬(wàn)里》終于滿(mǎn)足了我的好奇心，漸漸地，我隨著(zhù)這本書(shū)走進(jìn)了奇妙的海洋世界。
這本書(shū)是由法國著(zhù)名科幻小說(shuō)家儒勒?凡爾納編著(zhù)的。故事起源于1866年，一件鬧的滿(mǎn)城風(fēng)雨的怪事，許多船只在海上陸續發(fā)現了海怪，法國生物學(xué)家阿隆納斯受邀追逐怪獸，阿隆納斯教授所乘坐的“林肯號”船在一次次追逐“獨角鯨”以后，在一次偶然的撞擊后落入了海里。阿隆納斯和仆人康賽爾也一起落入了海里，倆人又一起不知不覺(jué)地被誤落在“獨角鯨”的魚(yú)叉手尼德?蘭救了。接下來(lái)他們在“鸚鵡螺”號上和船長(cháng)一起經(jīng)歷了海底打獵，觸礁，珊瑚墓地，大西洋洲，冰山，南極。他們在“鸚鵡螺”號上生活了十個(gè)月，在海底走過(guò)了兩萬(wàn)里。
雖然書(shū)中有些知識很深奧，但還是豐富了我的'課外知識，開(kāi)闊了我的眼界�？戳诉@本書(shū)，仿佛坐在潛水艇上觀(guān)看海底世界的是我；仿佛海底世界的神秘面紗被我層層揭開(kāi)；仿佛我在奇異的海底世界指揮“蝦兵蟹將”；仿佛我也隨著(zhù)書(shū)中的人物漫步于海底深林世界。
看看我們今天被大肆污染的海洋�？傆幸惶�，我們也許會(huì )在陸地上立不住腳；總有一天，我們也許會(huì )在陸地上立不住腳；總有一天，我們也許會(huì )在陸地上立不住腳；總有一天，我們要到海洋里去居��；總有一天，我們會(huì )發(fā)現自己的過(guò)錯。但是，時(shí)間是不會(huì )回頭的，如果我們在破壞水資源，那世界上的最后一滴水將是我們的眼淚。
小學(xué)生寒假讀后感11
寒假期間，我讀了一個(gè)感人至深的故事《夜鶯與玫瑰》，從中，我學(xué)到了深刻的道理，懂得了許許多多的美德。
故事是這樣的：一只心地善良的夜鷹看見(jiàn)一個(gè)學(xué)生正在哭泣。原來(lái)，王宮要舉行一個(gè)盛大的晚會(huì )，學(xué)生的戀人要求學(xué)生送給他一朵紅玫瑰，才答應和他一起跳舞�？墒�，現在已經(jīng)晚秋時(shí)節了，哪里還有紅玫瑰呢？夜鶯看到學(xué)生如此傷心，便不顧一切的去幫助他。
夜鶯用自己的鮮血創(chuàng )造了世界上最美麗的玫瑰。第二天一大早，學(xué)生發(fā)現了散發(fā)著(zhù)香氣的'玫瑰，卻沒(méi)有看到玫瑰樹(shù)下凍僵的夜鶯的尸體。當她送給那位公主時(shí)，卻發(fā)現公主已經(jīng)愛(ài)上了另一位富有的人。他一氣之下把玫瑰丟在路邊，任人踐踏。她的心情我可以理解，但是，這是扔掉了一個(gè)小生命��！這雖然是英國作家王爾德寫(xiě)的一篇童話(huà)故事，但是卻給予我深深的啟發(fā)……
文中那個(gè)學(xué)生，正是代表了一些忘恩負義的人，他非常的自私，只知顧到自己的利益，卻看不見(jiàn)別人的付出。這種人，既是善良的人幫助了他，他也會(huì )置之不理，拋之腦后，這種人，能接受別人的幫助嗎？
其實(shí)，在我們的生活中，也是有這樣的人的。比如，在大街上，有些人吃完食物，就隨手往地上一扔，他們只是覺(jué)得有這一時(shí)的痛快，卻不管不顧環(huán)衛工人的辛勞。環(huán)衛工人在冬天寒冷的時(shí)候，為人們工作著(zhù)；在夏天酷熱的時(shí)候，還是在勤勤懇懇的掃地。他們長(cháng)年下去，累彎了腰，卻不叫一聲苦一聲累，而這些人，不就是為他們增添更多的負擔嗎？
另外，還有一些相反的例子。在秋天來(lái)臨時(shí)，金色的果田里，農民伯伯辛勤的彎著(zhù)腰，老坐著(zhù)，為的就是讓人們吃上可口的果實(shí)……我們不要學(xué)習那個(gè)學(xué)生。我們一定要學(xué)會(huì )珍惜，懂得感恩。
小學(xué)生寒假讀后感12
一看書(shū)名，我就猜想這本書(shū)里有100個(gè)小故事。的確是這樣的。
這每一個(gè)單元都有一個(gè)吸引人的題目，比如：童趣哈哈鏡、有魔力的寶物、天馬行空的想象等等。在這每一個(gè)題目里面都有很多不一樣的童話(huà)，讓我對童話(huà)有了更充分的認識。
在第一篇《笨耗子的故事》中，我明白人不能貪婪，更不能在遇到困難時(shí)去尋求敵人的幫助，那樣的`后果將不堪設想。這里面也有很多我看過(guò)的童話(huà)，還有一些想象的故事。有小童話(huà)、小童瑤、小詩(shī)歌、小寓言、小神話(huà)等。在每一個(gè)故事后，還有美文小貼士，佳作共賞析，我來(lái)練一練等等。我在第95篇讀到了《三只小豬的真實(shí)故事》。它讓我知道，不能為了省事而去做一些簡(jiǎn)單容易的事情，也要學(xué)會(huì )思考分析后果，不然會(huì )像那兩只小豬一樣狼狽。讓我最難忘的故事是第66課《米莉帽子變變變》這里作者是運用想象力來(lái)描述的。我們可以展開(kāi)想象的翅膀，把帽子變成自己想要的樣子，尺寸、形狀或顏色都可以自己設計。這里讓我看到了想象力非常的神奇，讓人感覺(jué)非常的美好，非常的開(kāi)心。
光良在《童話(huà)》的歌曲里唱道：“你哭著(zhù)對我說(shuō)，童話(huà)里都是騙人的。你要相信，相信我們會(huì )像童話(huà)故事里，幸福和快樂(lè )是結局”。是啊，這本書(shū)的內容在我不開(kāi)心時(shí)，它一次次像陽(yáng)光一樣照進(jìn)我的心靈，溫暖我……
小學(xué)生寒假讀后感13
最近，我在圖書(shū)館看到一本，主要是在說(shuō)“誠實(shí)”的重要性，對我們日常生活及為人處事上有極大的幫助，讓我獲益良多!
《阿丁的寒假作業(yè)》這本書(shū)主要在講，寒假快結束了，當大家正忙著(zhù)寫(xiě)作業(yè)時(shí)，阿丁卻得意的告訴小威，自己的寒假作業(yè)早就寫(xiě)完了，直覺(jué)不可能的小威，心想阿丁 一定是投機取巧，果然開(kāi)學(xué)之后，阿丁的謊言就被拆穿了。然而阿丁卻一點(diǎn)也沒(méi)有反省的意思，不覺(jué)得抄襲別人有什么不可以的阿丁，只是覺(jué)得自己倒霉透頂了。
有一天騎了一輛自行車(chē)向小威炫耀的阿丁，過(guò)了沒(méi)多久，竟然被人痛打一頓，因為他的自行車(chē)是別人偷來(lái)轉送給他的，并恐嚇不能講出去，由于學(xué)乖的阿丁把事情告訴警察，才讓事情圓滿(mǎn)結束。
在這本書(shū)讓我徹底領(lǐng)悟到了“誠實(shí)”的.道理，真正的誠實(shí)并非口說(shuō)而已，而要實(shí)際去做，不然最后就如同放羊的小孩一樣，最后就算你說(shuō)的是實(shí)話(huà)也不會(huì )有人再相信你了。
俗話(huà)說(shuō)：“欺人只能一時(shí)，而誠實(shí)卻是長(cháng)久之策�！币馑际钦f(shuō)：“謊言無(wú)法永存，他總有被事實(shí)穿幫的一天�！比绻覀儾徽\實(shí)，別人就會(huì )看不起你，不跟你交 往，也不愿意跟你合作。你說(shuō)的每一句話(huà)，別人再也不會(huì )相信了！想想看，那是那是多么恐怖的事啊!所以呢!我們要以誠實(shí)的心來(lái)對待別人。
誠實(shí)是一個(gè)人最重要的品德，也是與人相處的基本道理。不管是老師或是爸媽總是對我們諄諄教誨：“做人要誠實(shí)!”我想更重要的不只是誠實(shí)，更重要的是：我們要言行一致，說(shuō)實(shí)話(huà)，做實(shí)事，才是誠實(shí)的最高意境。
小學(xué)生寒假讀后感14
“神話(huà)本身是文學(xué)，它對于后來(lái)其他樣式的文學(xué)藝術(shù)也有著(zhù)深遠影響，對于文學(xué)藝術(shù)是起著(zhù)豐美的作用的，而且，卓越的文學(xué)藝術(shù)反轉過(guò)來(lái)又給古代神話(huà)以新的生命力�！�
“中國是一個(gè)歷史悠久、有著(zhù)燦爛輝煌的古代文化的國家，而豐富的神話(huà)傳說(shuō)，便是這悠久歷史和古老文化的最好的標志。少年讀者如果要想了解我國古代的'歷史文化，不妨先從神話(huà)傳說(shuō)這個(gè)角度去做一些涉獵和窺探，那將是饒有興趣：雖然不會(huì )使你了解到她的全貌，至少可以使你了解到它的一個(gè)側面—一個(gè)可以顯示精神實(shí)質(zhì)的比較重要的側面�！�
“它將使你們的眼界開(kāi)闊，心胸廣大，知道往古我們祖先經(jīng)過(guò)的行程：有多少與大自然所進(jìn)行的艱巨斗爭，有多少部族與部族、國家與國家、統治者與被統治者之間的斗爭，有多少家庭矛盾、人與人之間的矛盾，人們的愛(ài)和恨，痛苦和希望，民情、風(fēng)習，科學(xué)的創(chuàng )造發(fā)明等等。這些會(huì )為少年兒童增加一些感性認識，或許也可以增加一些你們的自豪感和奮斗努力的信心�！�
“神話(huà)是人類(lèi)社會(huì )童年時(shí)期的產(chǎn)物，一個(gè)大人固然不能再變成一個(gè)小孩子，可是，一個(gè)小孩子的天真爛漫畢竟也還是令人高興的。從神話(huà)里，我們可以看到古代勞動(dòng)人民的思想觀(guān)念是怎樣的：他們怎樣設想世界的構成，怎樣歌頌人民的英雄，怎樣想望生活過(guò)得更美好，怎樣贊美勞動(dòng)和斗爭，等等。他們通過(guò)生動(dòng)浪漫的幻想，把這些思想觀(guān)念形象地表達出來(lái)，使我們得以見(jiàn)到人類(lèi)社會(huì )童年時(shí)期的天真和美麗，并且領(lǐng)略到某些最好的神話(huà)所展示的永恒的藝術(shù)魅力�！�
小學(xué)生寒假讀后感15
我今天讀了《開(kāi)罰單奇遇》這本書(shū)。它的封面是一棵桃子樹(shù)，樹(shù)上的桃子紛紛掉在地上，一個(gè)穿著(zhù)警服的男生和一個(gè)穿著(zhù)粉色衣服的女生，坐著(zhù)一輛割草機，在草地上開(kāi)著(zhù)。男孩子一看就是一個(gè)很淘氣的小孩。不錯，這個(gè)男生就是人小膽大的淘氣鬼――菲利。
菲利想買(mǎi)一輛自行車(chē)，但錢(qián)不夠。菲利打算去找事做賺點(diǎn)錢(qián)，他寫(xiě)了很多賺錢(qián)的“想法”出來(lái)，再把“想法”放到一個(gè)箱子里面。當他覺(jué)得無(wú)聊時(shí)就抽一張“想法”出來(lái)，紙上寫(xiě)的是當警察。于是他把他爸爸的割草機當警車(chē)，他和他的`朋友洛塔一起上了“警車(chē)”，他們開(kāi)著(zhù)“警車(chē)”給不講規則的人開(kāi)罰單。
我覺(jué)得他們不能為了買(mǎi)自行車(chē)而去給別人開(kāi)罰單，這也太淘氣了！我也做過(guò)很多淘氣的事，比如，我很喜歡站我們小區的假山上跳來(lái)跳去，這很危險，媽媽提醒過(guò)我很多次，我把她的話(huà)當耳邊風(fēng)，就是不聽(tīng)。小區的門(mén)衛叔叔也叫我們小孩不要在上面玩，說(shuō)那很危險。我們也不聽(tīng)，就是覺(jué)得很好玩，繼續玩……還有一次，我看到爸爸下車(chē)了，車(chē)沒(méi)關(guān)火，車(chē)匙還插在車(chē)上。我也想學(xué)爸爸開(kāi)車(chē)，于是坐到他的座位上，剛想開(kāi)，爸爸回來(lái)了�？次乙_(kāi)車(chē)，他嚇得臉都白了，把我狠狠教訓了一頓！從沒(méi)看過(guò)爸爸發(fā)這么大的火，我就知道這樣淘氣的事情絕不能做的！
讀了《開(kāi)罰單奇遇》這本書(shū)，我覺(jué)得如果淘氣對別人對自已有危險，就不要淘氣；如果開(kāi)心又沒(méi)危險，當然可以開(kāi)心地淘氣去玩。
我很喜歡這本書(shū)，它讓我知道很多道理。人活在這個(gè)世界上就要守規則，不能做損害別人的事情，也不能做不安全的事情。
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