爭做四有教師演講稿

爭做四有教師演講稿

　　通過(guò)對演講稿語(yǔ)言的推究可以提高語(yǔ)言的表現力，增強語(yǔ)言的感染力。在日常生活和工作中，越來(lái)越多人會(huì )去使用演講稿，那么你有了解過(guò)演講稿嗎？以下是小編精心整理的爭做四有教師演講稿，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

爭做四有教師演講稿1

　　淚水伴著(zhù)歡樂(lè )，辛苦伴著(zhù)喜悅，驀然回首間，在三尺天地上已勞碌了近二十個(gè)年頭，回眸二十年的風(fēng)風(fēng)雨雨，磕磕絆絆，這一刻，內心的思緒、感慨萬(wàn)千：我欣慰，因為我的每一步都走得踏實(shí)穩��；我喜悅，因為我沒(méi)有在浮華的改革浪潮下虛度年華；我無(wú)悔，為我當時(shí)懵懂的選擇；我無(wú)愧，我所從事的這份職業(yè)！

　　二十年前，帶著(zhù)父輩走出大山，跳出農門(mén)的心愿，我選擇了——老師，這一太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)！踏上三尺講臺的我，懷著(zhù)對將來(lái)的向往，用虔誠的心，顫抖的雙手在漆黑的土制黑板上寫(xiě)下第一個(gè)字，也從今起先描繪我人生斑斕的色調豐富的圖案。

　　那時(shí)的我，對一切充溢了新奇，孩子們在我眼里，成了我的兄弟姐妹和歡樂(lè )的伙伴，我和他（她）們一起學(xué)習，共同進(jìn)步，共同成長(cháng)！我感受到了成長(cháng)的歡樂(lè )，進(jìn)步的喜悅！慢慢地，我更加感到了競爭的激烈，于是，我不斷地學(xué)習，不斷探究，給自己的學(xué)問(wèn)領(lǐng)域充電，不斷尋求新的教學(xué)方法，先進(jìn)的理念，不斷向同仁們請教，學(xué)習他們的珍貴閱歷。

　　后來(lái)，我感到了一絲恐慌，因為在激烈的競爭，課改的不斷推動(dòng)中，我意識到自己所面臨的挑戰，如若不提升自己的整體素養，提高自己的業(yè)務(wù)實(shí)力，隨時(shí)都將在競爭的浪潮中淘汰出局，我不敢怠慢，抓住一切學(xué)習的機會(huì )，舍命給自己充電，PPT、多媒體，在多數次的摸索中，一遍遍嘗試，一遍遍實(shí)踐，在多數次的失敗后，我品嘗到了勝利的`喜悅！這時(shí)候，我發(fā)覺(jué)，孩子們在我眼里，已不只是伙伴，他們許多時(shí)候更像我的孩子，我起先變得愛(ài)嘮叨，生怕遺漏了哪一個(gè)須要留意的環(huán)節，我也起先變得細膩，關(guān)注者孩子們的方方面面，每天，我的心情會(huì )隨著(zhù)孩子們的表現或喜悅、或哀痛、或興奮、或低落，每一刻都會(huì )隨著(zhù)孩子們起起伏伏，喜怒哀樂(lè )！

　　但是，我發(fā)覺(jué)，我與孩子們的心走得更近了，孩子們與我的溝通也多了，每天，我都可以和孩子們共同共享，共享他們的喜悅，分擔他們的憂(yōu)愁苦惱，我歡樂(lè )，孩子們也歡樂(lè )了！每每這一刻，我都會(huì )內心充溢欣慰！我不再缺憾，選擇這份職業(yè)，我雖沒(méi)有高額的酬勞，甚至會(huì )有許多誤會(huì )和埋怨，但我的內心依舊安靜，沒(méi)有忐忑！

　　每每這一刻，我會(huì )更加努力，想要散發(fā)自己的每一分光和熱！

　　每每這一刻，我更加發(fā)奮，傾盡所能，力爭做一個(gè)好老師！一個(gè)孩子們心中的典范！

　　當老師，尤其是一個(gè)鄉村老師，是我無(wú)愧的選擇！做一個(gè)好老師，是我今生無(wú)悔的追求！

爭做四有教師演講稿2

敬重的各位領(lǐng)導，老師：

　　大家好！

　　我演講的題目是《為了孩子，我愿做名好老師》。董仲蠡老師演講《教化的意義》里有這樣的一句話(huà)：為天地立心，為生民立命，為往圣繼絕學(xué)，為萬(wàn)世開(kāi)太平。當時(shí)社會(huì )反響特殊大，聽(tīng)得我也是熱血沸騰，突然感覺(jué)自己高大了許多，原來(lái)我始終在做大事，關(guān)乎社稷蒼生的大事！可是面對學(xué)生時(shí)，我又覺(jué)得自己很渺小，我只是一個(gè)“孩子王”。在現在人眼里念點(diǎn)書(shū)的人都可以勝任。瞧瞧我們的周邊，但凡覺(jué)得考不上好高校的，家長(cháng)都會(huì )勸孩子，不行，你就上個(gè)師范院校吧，出來(lái)好歹可以教教孩子，有個(gè)謀生之道。于是，選擇當老師，成了不少人的無(wú)奈之舉。試想，走入工作崗位后的他們會(huì )以怎樣的姿態(tài)面對自己的工作，面對自己的學(xué)生呢？浮躁？不甘？還是兢兢業(yè)業(yè)，不斷進(jìn)��？想當年，師范畢業(yè)我分在一所村小，在肥東縣的一個(gè)農村的小學(xué)，一干就是十年。起初一個(gè)學(xué)校連校長(cháng)全部人加在一起，一共只有8個(gè)人，而我們要帶一到六年級的學(xué)生，怎么代？包班！代語(yǔ)文，代數學(xué)，代音體美，甚至代英語(yǔ)，那時(shí)我們幾乎成了全能的老師。那些天，我們全身心地都在忙著(zhù)學(xué)生，白天上課，晚上批改作業(yè)、備課，但是我們從來(lái)沒(méi)有怨言。放假了，我們也都不回家，休整操場(chǎng)，清理建筑垃圾，粉刷圍墻，寫(xiě)宣揚語(yǔ)錄。那時(shí)學(xué)校就是我們的家，我們每個(gè)人惟一的想法就是把這個(gè)家搞干凈一點(diǎn)，美麗一點(diǎn)，讓學(xué)生喜愛(ài)，讓家長(cháng)滿(mǎn)足。

　　起點(diǎn)低沒(méi)關(guān)系，人，只要有一種信念，有所追求，什么艱苦都能忍受，什么環(huán)境也都能適應。

　　我們就是一群頭腦簡(jiǎn)潔，四肢發(fā)達的人，我們的`心里裝著(zhù)的是學(xué)校，眼里看著(zhù)的是學(xué)生。我們每天除了在學(xué)校工作，沒(méi)有別的想法，沒(méi)有別的事情做。

　　要做“四有”好老師，第一“有”就是要做有志向信念的好老師。蘇格拉底說(shuō)，世界上最歡樂(lè )的事，就是為志向而奮斗。既然我們選擇了當老師，就要做個(gè)有志向信念的好老師！

　　可是當老師久了，我更加惶恐擔心，尤其是聽(tīng)到有人說(shuō)，做老師不管他以前什么學(xué)歷，小學(xué)老師就是小學(xué)水平，中學(xué)老師就是中學(xué)水平。我的心一陣刺痛，我膽怯自己勝任不了老師這份工作，我膽怯自己會(huì )誤人子弟。

　　作為一名沒(méi)有上過(guò)中學(xué)，沒(méi)有上過(guò)高校的老師，我想只有通過(guò)不斷地學(xué)習，我才有底氣站在學(xué)生的面前，坦然面對他們對我的信任和更多的期許。

　　利用節假日時(shí)間，我不斷地看書(shū)學(xué)習，參與社會(huì )性的自學(xué)考試，最終拿到了大專(zhuān)學(xué)歷，本科學(xué)歷，然后順當地評上了高級職稱(chēng)。我還常常外出學(xué)習，參與培訓，參加課題探討，從而提升自己的教學(xué)水平。20xx年，我主動(dòng)參與了學(xué)校的讀書(shū)共同體，每天讀書(shū)，寫(xiě)博文，后來(lái)我特地寫(xiě)教化隨筆日志，將近十年時(shí)間，我幾乎沒(méi)有間斷過(guò)，我寫(xiě)完了12個(gè)筆記本，將近200萬(wàn)字的文稿。我所撰寫(xiě)的文章許多在省市級征文競賽中獲獎，《不正常的孩子》《打開(kāi)孩子心門(mén)的鑰匙》等文章在《當代教化家》《中華校內》等雜志發(fā)表。同時(shí)我還引領(lǐng)著(zhù)家人、孩子開(kāi)展“每月共讀一本書(shū)”，“每天聽(tīng)讀半小時(shí)”等親子活動(dòng)。我在進(jìn)行自覺(jué)主動(dòng)的自我成長(cháng)的同時(shí)，帶著(zhù)家長(cháng)、孩子一起成長(cháng)。

　　在我的課堂教學(xué)中，學(xué)生恒久是我學(xué)習的助推力，我經(jīng)常和他們一起上網(wǎng)查資料，一起備課，一起動(dòng)手做實(shí)踐活動(dòng)。信息時(shí)代的迅猛發(fā)展，學(xué)問(wèn)的更新太快，我們只有不斷地學(xué)習，擁有扎實(shí)的學(xué)識，才能引著(zhù)學(xué)生不斷成長(cháng)，一路前行！

　　作為一名老師，我常會(huì )想起張曉風(fēng)的散文《我交給你們一個(gè)孩子》：學(xué)校啊，當我把我的孩子交給你，你將給他怎樣的教化？今日早晨，我交給你一個(gè)歡欣誠懇又穎悟的小男孩，多年以后，你將還我一個(gè)怎樣的青年？

　　在這里，我只能滿(mǎn)含熱淚的告知您，為了孩子，我愿做名有志向信念，有道德情操，有扎實(shí)學(xué)識，有仁愛(ài)之心的好老師！

【爭做四有教師演講稿】相關(guān)文章：

爭做四有教師心得體會(huì )03-16

爭做四有教師演講稿05-14

幼師爭做四有好老師心得體會(huì )06-01

關(guān)于爭做四有教師演講稿07-22

爭做四有教師演講稿優(yōu)秀05-25

爭做四有好教師演講稿12-31

爭做四有教師演講稿范文10-17

爭做四有教師演講稿集合11-03

爭做四有好教師演講稿（薦）09-15