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【精選】朋友作文四篇
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的朋友作文4篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
朋友作文 篇1
小區院子里有一顆歪脖子樹(shù)，人人見(jiàn)到它都要說(shuō)一句：“這棵樹(shù)長(cháng)得好奇怪��！”當我還是丫丫學(xué)語(yǔ)的嬰兒時(shí)，它就已經(jīng)這個(gè)樣子。這么多年，從來(lái)沒(méi)有變化，仿佛定格了一般。
歪脖子樹(shù)是一棵柳樹(shù)，它長(cháng)得歪，并不是樹(shù)干歪，而是整體傾斜，像一根被人斜放的電線(xiàn)桿。但偏偏樹(shù)枝垂直向下，因此人們叫它歪脖子樹(shù)。
歪脖子樹(shù)除了體態(tài)比較怪異，其他方面和正常的樹(shù)沒(méi)有任何區別。春天褐色的柳枝染了嫩黃，逐漸變得青綠。夏天枝繁葉茂，微風(fēng)吹來(lái)，千萬(wàn)條柳枝扭著(zhù)身體跳著(zhù)舞。秋天樹(shù)葉枯黃，跟著(zhù)秋風(fēng)離開(kāi)了樹(shù)，媽媽的懷抱。冬天，光禿禿的樹(shù)，看起來(lái)更像一根巨型的.棍子。
小區的歪脖子樹(shù)，我從來(lái)不嫌棄你，我想贊美你。你如同身殘志堅的人們一樣，雖然外表存在缺陷，但是也要活的精精彩彩。
朋友作文 篇2
清晨，是誰(shuí)擾了我的好夢(mèng)？
哦！原來(lái)是我家后院的一群“朋友”。有白鴿、灰鴿、小狗、金魚(yú)。你聽(tīng)：“撲棱棱”“汪汪……”“咕咕咕……”可熱鬧了。
你瞧！我家籠子里的鴿子：有四只白鴿，雪白的羽毛，嬌小的身體，小巧的腦袋，靈活的眼睛，紅紅的爪子和嘴；還有另外兩只灰鴿，它們有灰白相間的嘴巴，一身灰色的羽毛，美麗極了！尤其是它們的羽毛，在太陽(yáng)的照耀下會(huì )變成紅的、黃的、綠的，多么奇特��！
走到我家后院的鐵門(mén)旁，能看到一只哈巴狗，它有個(gè)可愛(ài)而動(dòng)聽(tīng)的名字——獅獅。它今年5歲了，非�？蓯�(ài)。它有一只又大又尖的耳朵，只要聽(tīng)到一點(diǎn)動(dòng)靜，就會(huì )警覺(jué)起來(lái)；那水靈靈的眼睛，多么忠誠��；它常用濕漉漉而粗糙的鼻子，嗅來(lái)嗅去的。那又寬又大的`嘴巴，能叼起一大根骨頭。獅獅全身白黃相間的長(cháng)毛，多像一件毛皮大衣。我只要去逗它玩，它就會(huì )搖尾巴來(lái)迎接我，那樣子真惹人喜愛(ài)。
我家后院中間，有一個(gè)魚(yú)池，清清的池水中有12條魚(yú)，6條白金魚(yú)、6條紅金魚(yú)。白金魚(yú)長(cháng)著(zhù)長(cháng)長(cháng)的尾巴，白色的鰭，鼓著(zhù)眼睛，在池中穿梭，頑皮地吐著(zhù)泡泡；紅金魚(yú)長(cháng)著(zhù)長(cháng)長(cháng)的鰭，活像穿著(zhù)色大紅裙的女郎，在悠閑自在地漫步。它們每天都在池子里快活地玩耍、嬉戲。
我家的后院真是充滿(mǎn)生機��！它們在我家的后花園里安家落戶(hù)，給我們帶來(lái)了很多歡樂(lè )，是我們全家的“好朋友”。
你聽(tīng)，“咕咕咕……”“撲棱棱”“汪汪……”美好的一天來(lái)臨了。
朋友作文 篇3
在班上總有那么幾個(gè)沒(méi)事愛(ài)“調節氣氛”的朋友，可最強的還要屬他了。他無(wú)論在課上還是課下都能說(shuō)出一些令人捧腹的話(huà)，這就是他幽默本性的良好體現。
有一次課上，一位胖朋友突然從椅子上摔下來(lái)，響聲巨大，之后便是“哎呦哎呦”地呻吟。那位朋友一見(jiàn)，脫口而出：“怎么來(lái)了個(gè)交響樂(lè )團，大號吹完改小提琴了�！惫麆傉f(shuō)完，班里就毫無(wú)紀律可言了。笑聲早已淹沒(méi)了班主任的喊聲，而那位胖朋友也哭笑不得地坐在地上。過(guò)后，他也被老師罰抄課文，真是自討苦吃。
還有一次午休，我和他一起看別的班的朋友打籃球。忽然，他們班一位打籃球很厲害的朋友打了一個(gè)三分球他便大喊：“好球!”話(huà)音未落，球就彈出了籃筐。他馬上改口說(shuō)：“一個(gè)沒(méi)進(jìn)的好球�！苯Y果，那個(gè)人又搶到籃板把球投進(jìn)了，他又立刻改口：“漂亮!”我不禁笑了起來(lái)，“你可真是反應迅速啊!”逗得大家都笑了起來(lái)�？梢�(jiàn)他的搞笑功夫非同一般。
可這樣的.朋友老師一定不會(huì )喜歡，由于他一貫在課堂上搞笑的“優(yōu)秀”表現，老師的辦公室便成了他的“第二教室”，每次出來(lái)都是一副沮喪的樣子，可沒(méi)過(guò)兩天又恢復了那耍寶的天性。
他雖然經(jīng)常給我們帶來(lái)歡笑，但是也是很識時(shí)務(wù)的，去年期末考試時(shí)，他就成了刻苦學(xué)習的榜樣。
這就是我的那位幽默的朋友。
朋友作文 篇4
放假了前，院校發(fā)送給大家一人一盒冷江鱉蛋，使我們回家了去養。我開(kāi)心地捧著(zhù)這盆蛋，決策要好好地照料他們。
算下生活，小鱉們早已來(lái)我家一個(gè)月了。但是他們卻仍在蛋里很棒地入睡，一拖再拖不愿出去。我真是替他們心急，卻又不知道該怎么辦。一天早上，我發(fā)現了父親把蛋都泡在水里，我驚恐萬(wàn)狀：爸爸，他們會(huì )死的！父親跟我說(shuō)，看一下蛋在水里是否會(huì )晃動(dòng)，那樣就能了解它是不是快孵出來(lái)了。另外小鱉能夠依靠外力作用破殼而出。不可置否，有一只蛋在水里猛烈地晃動(dòng)起來(lái)，里邊的小鱉不斷地用頭頂著(zhù)雞蛋殼，雞蛋殼終于裂開(kāi)了一條縫。它再次用勁地頂著(zhù)，總算將頭探出來(lái)了。稍微休息一下，再次破殼。它外伸爪子，趴到殼上，緊繃住身體，把全部的能量都傳送來(lái)到二只爪子，隨后用勁往下一壓，只聽(tīng)砰的一聲，雞蛋殼便被它扎壞了。接著(zhù)，身體接著(zhù)爬了出去。第一只鱉破殼取得成功。接著(zhù)，第二只鱉也成功破殼。他們托著(zhù)細細長(cháng)長(cháng)胎兒臍帶在水里開(kāi)心地游著(zhù)，好像在說(shuō)：大家成功了！我臉高興得像一朵花。這是我第一次養動(dòng)物。我想像媽媽一樣養育我長(cháng)大的鰻魚(yú)們，早點(diǎn)長(cháng)大！
小鱉身體呈暗紅色，僅有腹腔呈鮮紅色，正中間還夾著(zhù)很多灰黑色花紋。腦殼是三角形的`，上邊頂著(zhù)一個(gè)細細長(cháng)長(cháng)白色鼻部，二只神采奕奕的迷你型眼睛小瞪得圓溜溜，烏溜烏溜，好像在偵查軍情。進(jìn)食時(shí)，可愛(ài)的小嘴唇一張一合，并且決不允許他人來(lái)?yè)屗氖巢�。頸部可大可小，邊上有幾個(gè)白的花紋。它的的身上身背一個(gè)硬實(shí)的龜殼，不但是自身的臥室，并且還是防護盾。龜殼上鋪滿(mǎn)了白芝麻尺寸的小黑點(diǎn)，像七星瓢蟲(chóng)一樣。龜殼的后邊托著(zhù)一條很短的尾巴，藏在龜殼下邊，不仔細觀(guān)看是看不出的。四條腿很強有力，游水時(shí)相互配合得很好。腿上掩藏著(zhù)銳利的小前爪，他們常常會(huì )運用這袖箭，想盡辦法地逃離玻璃缸。
有一次，一只小鱉好像有點(diǎn)兒躁動(dòng)不安，他伸展了頸部，朝我張了張開(kāi)嘴巴。我在想：是不是你肚子餓了呀？我用來(lái)了姥姥給它提前準備的生雞蛋，從里邊摳了一小塊蛋黃。我覺(jué)得逗它玩，便把蛋黃灑在它的身上。這如何吃��？小鱉好像也覺(jué)得來(lái)到蛋黃的存有。它把龜殼貼在缸內壁，隨后旋轉身體，好像在跳桑巴舞。只遺憾，蛋黃還是牢牢地貼在龜殼上，便是不掉下去。小鱉，舍棄吧！這種全是白費。過(guò)了一會(huì )兒，它將頭鉆入龜殼中，好像在思索著(zhù)哪些。不久，它慢慢地朝珍珠貝爬去，它把身體往珍珠貝上蹭，蛋黃就掉在珍珠貝上。聰慧的小鱉！我禁不住暗自欽佩它！
看見(jiàn)小鱉們一天天長(cháng)大了，我的心里樂(lè )滋滋的！
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