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神筆馬良的讀后感(集錦15篇)
當細細地品讀完一本名著(zhù)后,相信大家的收獲肯定不少,不能光會(huì )讀哦,寫(xiě)一篇讀后感吧。那么你會(huì )寫(xiě)讀后感嗎?以下是小編整理的神筆馬良的讀后感,歡迎閱讀與收藏。
神筆馬良的讀后感1
今天,我讀了《神筆馬良》。講的是一個(gè)叫馬良的小朋友,特別愛(ài)畫(huà)畫(huà),可是沒(méi)有錢(qián)買(mǎi)畫(huà)筆與紙。有一天他夢(mèng)見(jiàn)一個(gè)老爺爺送她一支筆,醒來(lái)發(fā)現枕邊真的有一支筆,他拿起筆就迫不及待的畫(huà)了起來(lái)。他畫(huà)了一只小鳥(niǎo),小鳥(niǎo)竟然飛走了。
他高興極了。從此他就幫窮人花他們需要的東西。這個(gè)消息被老財主知道了,就派人把神筆搶走了?伤(huà)的`金幣變不成真的,就派人把馬良抓來(lái),馬良就畫(huà)了大海在河的中央畫(huà)了一棵搖錢(qián)樹(shù),老財主叫馬良畫(huà)船老財主坐船去小島,可他嫌慢就叫馬良畫(huà)風(fēng),大風(fēng)一會(huì )兒就把船吹翻了,老財主淹死了。從此馬良就開(kāi)始幫助窮人畫(huà)他們需要的東西。
看了這篇故事,我就想:假如我有一支神筆,我會(huì )讓干旱的地區不再干旱,讓那里的小河不在干涸,假如我有一支神筆我會(huì )讓山區的孩子有書(shū)讀有學(xué)校有明亮的教室,有新課桌與體育器材,假如我又有一支神筆,我會(huì )讓世界和平?jīng)]有災難沒(méi)有戰爭。
神筆馬良的讀后感2
最近我在看一本書(shū),它的名字是《神筆馬良》,這本書(shū)主要講述了馬良怎樣喜歡畫(huà)畫(huà),怎樣渴望想要一支筆的故事。下面就讓我帶大家走進(jìn)書(shū)的世界吧!
有一個(gè)孩子他的名字叫馬良,他是個(gè)孤兒從小父母就死了,馬良很喜歡畫(huà)畫(huà),也特別渴望有一支筆。但是,他家里很窮沒(méi)有錢(qián)買(mǎi)筆,因此他時(shí)時(shí)刻刻都想能擁有自己的筆。有一天夜里馬良做夢(mèng),夢(mèng)到有一位老神仙送給他一支神筆,馬良用它畫(huà)鳥(niǎo),鳥(niǎo)就能撲騰著(zhù)翅膀飛上天空;用它畫(huà)魚(yú),魚(yú)就能自由自在的在水里游著(zhù)。馬良用神筆替窮人畫(huà)出許多耕牛,水車(chē)、石磨等生產(chǎn)工具和生活用品,卻斷然拒絕為財主和皇帝畫(huà)金山,銀山與搖錢(qián)樹(shù)。他勇敢地同強者的威逼利誘作斗爭,并一次又一次把他們擊敗了。這篇童話(huà)贊揚了馬良的.堅毅不屈,勇于同邪惡勢力抗爭的精神,也揭示了畫(huà)師財主的狡詐,貪婪的行為。
《神筆馬良》這本書(shū)它表達了很深的含義,是真善美和假惡丑的較量!
神筆馬良的讀后感3
我用八天時(shí)間讀完了《神筆馬良》這個(gè)故事。
這個(gè)故事主要講的是馬良以前特別窮,他非常喜歡畫(huà)畫(huà),可是他連一支筆都買(mǎi)不起。有一天,他去一位畫(huà)師那里借一枝筆畫(huà)畫(huà),可是畫(huà)師說(shuō):“窮孩子還想拿筆!瘪R良還是沒(méi)有筆。有一次,他在夢(mèng)里見(jiàn)到了一位白胡子神仙爺爺,神仙爺爺送他了一枝神筆。馬良自從有了這枝神筆,他開(kāi)始幫助和他一樣的窮人了?墒,官府的.人去抓馬良,想得到他的神筆。在每一次困難面前,馬良在神筆和周?chē)萌说膸椭麓驍×藟牡啊?/p>
我讀了這個(gè)故事想:我應該像馬良一樣在困難面前勇敢、堅強,不要譏笑別人,和小朋友們友好團結、互相幫助。
神筆馬良的讀后感4
今天我在小作家協(xié)會(huì )觀(guān)看了《神筆馬良》這部電影,現在跟大家談?wù)勎业母邢搿?/p>
一、自從馬良獲得神筆之后,他遇到了許多挫折,但他通過(guò)朋友的教導,更加熟練地運用神筆。正是有了朋友的幫助才運用得越來(lái)越熟練。我從中學(xué)到了:遇事要與朋友商量,聽(tīng)從好的建議;我也懂得了人生路上不能沒(méi)有坎坷,要克服困難才能成功,不能受到挫折就退縮,要勇敢向前進(jìn)。
二、要勇敢。在馬良被大將軍打敗以后,他還是勇敢的面對,直到打敗了大將軍。我要像馬良學(xué)習,學(xué)習他的勇敢,認真、堅持和不服輸的`精神。
神筆馬良的讀后感5
最近我讀了一本《神筆馬良》的書(shū),這本書(shū)主要寫(xiě)馬良小時(shí)候很窮,靠打柴,割草過(guò)曰子。他很喜歡畫(huà)畫(huà),但連一支筆也沒(méi)有。一個(gè)晚上他做了一個(gè)夢(mèng),看見(jiàn)一位老爺爺給了他一支神筆說(shuō):“你要好好用它哦”之后馬良用這支神筆幫助很多窮人。后來(lái)壞心腸的財主,皇帝捉了他想利用他的.神筆得到財物,最后聰明勇敢的馬良用畫(huà)筆想辦法殺死他們。
讀了這篇文章,我被馬良的勤勞勇敢,聰明感動(dòng)了,不能學(xué)財主,皇帝這種貪心,壞心腸的品質(zhì),不然會(huì )吃苦的。我體會(huì )到馬良無(wú)私的精鐘。理解他怎樣幫助別人。
看完了神筆馬良后我收獲了怎么仿寫(xiě)作文。我寫(xiě)了神筆佑嘉,哈哈!厲害吧!
神筆馬良的讀后感6
讀完《神筆馬良》這本帶有傳奇色彩的民間神話(huà)故事書(shū),我深深地被問(wèn)中馬良那種刻苦學(xué)習,幫忙窮苦人和不怕壞人的精神所感動(dòng)。
記得,馬良從小家里很窮,買(mǎi)不起筆,有一天,馬良看見(jiàn)畫(huà)師拿著(zhù)筆在給大官們畫(huà)畫(huà),就不知不覺(jué)地走了進(jìn)去。說(shuō):“能不能給我一支筆,我想學(xué)畫(huà)畫(huà)!贝蠊俸彤(huà)師笑得合不攏嘴說(shuō):“窮娃子也想學(xué)畫(huà)畫(huà)”說(shuō)完,大官和畫(huà)師把馬良轟出去。馬良氣呼呼地說(shuō):“我就不信窮娃子不能學(xué)畫(huà)畫(huà)!睆拇笋R良每一天都拿著(zhù)樹(shù)枝在沙地上畫(huà)。每一天全神貫注,廢寢忘食的,最終成了名,畫(huà)什么像什么。
馬良刻苦鉆研的.精神異常值得我學(xué)習。我在學(xué)習上不夠專(zhuān)心,缺乏刻苦,從馬良的身上,我明白了自我前進(jìn)的方向。
神筆馬良的讀后感7
今天我讀了《神筆馬良》的故事。有個(gè)孩子叫馬良,他很喜歡畫(huà)畫(huà),可是他家很窮,買(mǎi)不起畫(huà)筆。
有一天,一個(gè)老爺爺送他一支神奇的`畫(huà)筆。這支畫(huà)筆畫(huà)出來(lái)的東西可以變成真的。他經(jīng)常給窮人們畫(huà)畫(huà),但是有一個(gè)貪心的縣太爺,讓馬良畫(huà)一座金山。馬良畫(huà)了一片大海,用筆在海中央畫(huà)了一個(gè)金山,然后又畫(huà)了一只大船?h太爺坐上船去海中央,不停的讓馬良畫(huà)風(fēng),最后縣太爺和船全都沉到海底了。善良的馬良又回去給窮人畫(huà)畫(huà)。
這個(gè)故事告訴我們不能貪心,應該多幫助別人,才能得到更多的幸福。
神筆馬良的讀后感8
今天,我讀了《神筆馬良》,我覺(jué)得寫(xiě)得非常好,于是想寫(xiě)一下讀后感。
我讀完知道,里面的馬良是一個(gè)非?蓱z的孩子,從小父母就死了。但他有一個(gè)夢(mèng)想。想成為畫(huà)家,當他向別人借筆的`時(shí)候,別人都拒之門(mén)外,甚至還打她。有一天,馬良做夢(mèng)夢(mèng)見(jiàn)有一個(gè)老人送他一支筆,結果醒了之后卻發(fā)現是真的,而且還有魔力。于是他幫助人,但卻被官府的人誅殺。
從這個(gè)故事中,我體會(huì )到了:做人要有愛(ài)心,要愛(ài)幫助人,只有這樣,才能贏(yíng)得別人的幫助!
神筆馬良的讀后感9
暑假里老師布置讀《神筆馬良》這本書(shū)。這是個(gè)感人的故事。馬良靠他的善良、執著(zhù),得到了神筆,又用神筆造福百姓,懲治壞人。我想,假如我也有一支神筆,那該多好!
假如我有一支神筆,我要飛到被洪水侵襲的村莊,這里正遭遇罕見(jiàn)的洪災,一片片良田被淹沒(méi),一座座橋梁被沖毀,一棟棟房子倒塌,一個(gè)個(gè)家庭居無(wú)定所,看著(zhù)這樣的情景,我的眼睛充滿(mǎn)了淚水,我趕快拿出神筆“刷,刷,刷”地畫(huà)起來(lái)。嶄新的房屋,寬闊的馬路,堅固的橋梁,齊全的家電,一切都變成現實(shí),人們直夸我是個(gè)好孩子,哈哈,我的神筆可立了大功。
假如我有一支神筆,我要直奔祖國的西南災區。這里剛剛發(fā)生百年難遇的旱災,處處是干裂的.土地,一片荒涼,“我要讓它恢復往日的美麗”,我大筆一揮:江河、池塘、水庫出現了,清凌凌的水,田里長(cháng)滿(mǎn)了金燦燦的稻谷,紅通通的高梁,白花花的棉花,果樹(shù)上結滿(mǎn)了果子,人們的臉上露出了滿(mǎn)意的笑容。
假如我有一支神筆那該多好!
神筆馬良的讀后感10
我讀了《101個(gè)經(jīng)典神話(huà)》這本書(shū),里面有一篇故事叫《神筆馬良》。
故事的主人公馬良從小是個(gè)孤兒,他喜歡畫(huà)畫(huà),可他家一支筆都沒(méi)有,只好用樹(shù)枝在沙地上畫(huà)畫(huà)。有一天晚上,馬良睡覺(jué)了,夢(mèng)見(jiàn)一位爺爺給他一支筆,馬良夢(mèng)醒了一看,果然手中有支筆!耙俏矣心侵ЧP,那該多好!”一個(gè)財主知道了這件事,就派人去捉來(lái)馬良,財主讓馬良給他畫(huà)畫(huà)金元寶,馬良不肯畫(huà),財主就將馬良關(guān)了起來(lái),后來(lái)馬良想了辦法從財主家逃了出來(lái)。
從此后,馬良專(zhuān)門(mén)給窮苦人畫(huà)畫(huà),讓大家過(guò)上好日子。
這篇故事告訴咱們馬良既聰明有樂(lè )于助人。咱們要學(xué)習馬良的聰明,沒(méi)有筆用樹(shù)枝畫(huà)畫(huà),財主將他關(guān)起來(lái),他想了辦法逃了出來(lái)。還要學(xué)習他樂(lè )于助人的精神,財主讓他畫(huà)金元寶,馬良不肯畫(huà),后來(lái)逃出來(lái)以后還專(zhuān)門(mén)為窮苦人畫(huà)畫(huà),讓大家過(guò)上好日子!
神筆馬良的`讀后感11
中午我吃完飯,媽媽給我找了一篇故事,神筆馬良讀后感-郭恩汐-郭恩汐的博客是神筆馬良的故事可有趣了,馬良特別喜歡畫(huà)畫(huà),但是因為窮沒(méi)錢(qián)買(mǎi)筆,想畫(huà)畫(huà)還被別人嘲笑但是有夢(mèng)想的'馬良非常有志氣,在用草根和木炭作為畫(huà)筆刻苦的練習畫(huà)畫(huà),因為這樣的堅持馬良的畫(huà)已經(jīng)畫(huà)的活靈活現了,別人都讓馬良幫它作畫(huà)他的舉動(dòng)感到了上天,因為神仙爺爺賜他一支神筆,馬良并沒(méi)有驕傲,用這支筆幫助了很多窮苦人們。
為此這樣的舉動(dòng)也被富人和皇帝看眼里啦,這些可惡的人也想得到這只神筆,可是正直的馬良并沒(méi)有讓這些壞家伙得逞在神筆的幫助下馬良懲罰了他們,后來(lái)馬良成了一位知名的畫(huà)家,這個(gè)故事告訴了我人從小一定有志氣,有夢(mèng)想,有勇氣做一個(gè)正直的人。
神筆馬良的讀后感12
馬良從小喜歡畫(huà)畫(huà),一天夜里,他做了一個(gè)夢(mèng),夢(mèng)中一位白胡子老人給他一支神筆。
一覺(jué)醒來(lái),果然一只筆在床頭,畫(huà)了一只公雞,公雞就變成一只真的.了。
馬良為人們畫(huà)了很多糧食,人的生活好了很多。
這事被縣官知道了,馬良被抓了。
縣官要馬良畫(huà)金山,馬良在海里畫(huà)了金山,縣官讓畫(huà)條船,馬良又畫(huà)了幾筆大風(fēng)。
這時(shí),海浪滔滔,縣官們都葬身在海底了。
讀后感:我覺(jué)得馬良很有愛(ài)心,還很善良,還展現了聰明和機智,我們不能學(xué)貪婪的縣官。這個(gè)故事很好看
神筆馬良的讀后感13
我在少兒圖書(shū)館閱讀了《神筆馬良》的故事,這是一個(gè)神話(huà)小說(shuō),故事講得是馬良喜歡畫(huà)畫(huà),走到哪畫(huà)到哪。一天晚上,他夢(mèng)見(jiàn)一個(gè)神仙給了他一支神筆,起來(lái)后果然在身邊發(fā)現了一支筆。這支筆畫(huà)什么,什么就會(huì )活靈活現,變成真的。馬良就拿這這支神筆四處幫窮人畫(huà)畫(huà),窮人們需要什么,他就畫(huà)什么。有一天,一個(gè)大財主想抓住馬良,馬良卻畫(huà)了一匹馬逃跑了。后來(lái)皇帝也想抓馬良,為他所用,馬良又靠聰明才智,化險為夷,而且挽回了自己的性命。
讀完這個(gè)故事,我覺(jué)得我們應該運用自己的`聰明才智和一技之長(cháng),去幫助有需要的人?墒,對于那些自大、目中無(wú)人或心存歹念的人,我們要學(xué)習馬良,勤動(dòng)腦與他們作斗爭,同時(shí)會(huì )在危機關(guān)頭,想辦法保護好自己。
神筆馬良的讀后感14
今天,我看了一本書(shū),書(shū)的名子叫<神筆馬良>。
故事的內容是這樣的`。有一個(gè)叫馬良的小男孩,他的父母很早就去世了,他很喜歡畫(huà)畫(huà),每天都是撿一些小樹(shù)枝來(lái)畫(huà)畫(huà),由于他的勤奮,他畫(huà)的畫(huà)越來(lái)越逼真了。有一天,一位老爺爺送給他了一只神筆,這只筆畫(huà)什么都會(huì )變成真的,馬良用這只筆為窮人們做了很多好事,大家都很感謝他;实壑懒诉@件事,就叫人把馬良給抓了起來(lái),命令他畫(huà)金山銀山,馬良把金山銀山畫(huà)在了大海里,皇帝帶著(zhù)很多士兵去取,馬良又畫(huà)了狂風(fēng)暴雨,終于把皇帝淹死在大海里。
看了這個(gè)故事,讓我從馬良身上學(xué)到了善良,還有勇敢同壞人斗爭到底的勇氣。愿馬良的神筆可以讓所有人都幸福美滿(mǎn)的生活。
神筆馬良的讀后感15
今天,我在家讀了一篇文章,叫《神筆馬良》。
這篇文章講述了這樣一個(gè)故事:從前,有一個(gè)人名叫馬良,他喜愛(ài)畫(huà)畫(huà),很想擁有自己的畫(huà)筆。一天晚上,馬良做了一個(gè)好夢(mèng),那個(gè)夢(mèng)里一位白發(fā)老爺爺送給馬良一支神筆,老爺爺說(shuō):“馬良,我把這支筆送給你,你要為人民做貢獻!钡锐R良醒來(lái),他的'手里握著(zhù)一支筆。馬良謹記著(zhù)爺爺的話(huà),為人民做了一件又一件好事。
我有一個(gè)好朋友,她很像馬良,樂(lè )于助人。有一次,我的語(yǔ)文書(shū)沒(méi)帶,她知道后,立馬把她的語(yǔ)文書(shū)給了我。我說(shuō):“你上午有語(yǔ)文課,給了我,你怎么辦?”她笑瞇瞇的說(shuō):“沒(méi)關(guān)系,我還有一本語(yǔ)文教材全解!
要是我身邊的人能像馬良和我的朋友一樣,那世界就將沒(méi)有戰爭,擁有和平。
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