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《爸爸的花兒落了》讀書(shū)心得14篇
當我們積累了新的體會(huì )時(shí)，寫(xiě)一篇心得體會(huì )，記錄下來(lái)，這樣可以幫助我們分析出現問(wèn)題的原因，從而找出解決問(wèn)題的辦法。那么心得體會(huì )怎么寫(xiě)才能感染讀者呢？以下是小編為大家收集的《爸爸的花兒落了》讀書(shū)心得，歡迎大家分享。
《爸爸的花兒落了》讀書(shū)心得1
“爸爸的花兒落了�！�
“我已不再是小孩子�！�
這便是《爸爸的花兒落了》的結尾，《城南舊事》的結尾，小英子童年的結尾。
短短兩句話(huà)，沒(méi)有任何修飾，如此平靜，宛如寧靜的湖水，沒(méi)有一絲波瀾，卻又能輕而易舉地在讀者心中掀起陣陣波瀾。
十二歲，便能在如此的悲痛下表現出如此的安靜。十二歲，便要結束本該屬于自我的童年生活，超齡地去扮演爸爸空下來(lái)的主角。一切，都是因為爸爸的花兒落了，英子是個(gè)小小的大人了。小英子的童年就如泡沫一般，如此美麗，卻又如此易碎。
父親去世后，小英子的童年都是怎樣過(guò)來(lái)的放下書(shū)本，這個(gè)問(wèn)題一向縈繞在我的心頭。我真的不敢想象，假如有一天父母突然離我而去，我該如何應對我以前從未想過(guò)這個(gè)問(wèn)題，內心深處卻總是下意識，甚至是有些固執地認為，父母會(huì )永遠陪著(zhù)我走下去，永遠不會(huì )離開(kāi)。
回憶往事，我是在父母的愛(ài)的包圍下長(cháng)大的。但包圍，又絕不是束縛。不管何時(shí)，只要是正確的，父母都會(huì )十分尊重我的意見(jiàn)，所以讓我有了一個(gè)簡(jiǎn)便、愉快而又多姿多彩的童年。我的父母屬于標準的“嚴父慈母”型。如《“精彩極了”和“糟糕透了”》一文中的父母一樣，母親經(jīng)常會(huì )給予我掌聲，給我鼓勵，而父親則總是給我“潑冷水”，不斷激勵我前進(jìn)。雖然父母的做法處于兩個(gè)極端，但我明白，這一切都是起源于父母對我的愛(ài)。
父母的愛(ài)，像一首無(wú)言的歌。我的父母永遠不會(huì )摟著(zhù)我，親切的說(shuō)：“孩子，媽媽(爸爸)愛(ài)你!”他們永遠只會(huì )用行動(dòng)來(lái)表達對子女的愛(ài)，哪怕子女無(wú)法理解，比如像小英子剛挨爸爸打時(shí)內心充滿(mǎn)了委屈、悲痛，甚至還會(huì )怨恨父親，可是父親會(huì )繼續以自我的`方式深深地愛(ài)著(zhù)子女。
父母的愛(ài)，像一雙隱形的翅膀。我們常常感覺(jué)不到它的存在，甚至有時(shí)還會(huì )認為它根本就是不存在的。然而這雙隱形的而又美麗得不可思議的翅膀總是在不知不覺(jué)中輕輕揮舞，帶著(zhù)我們飛過(guò)險山惡水，飛過(guò)困難，飛過(guò)絕望。
我想，此時(shí)小英子的父親必須在天堂默默地注視著(zhù)自我的女兒，保佑她一生平安。
《爸爸的花兒落了》讀書(shū)心得2
《爸爸的花兒落了》這篇課文，我已經(jīng)不記得看了多少遍，只記著(zhù)讀完后的我思緒萬(wàn)千、百感交集。我只知道我學(xué)會(huì )了長(cháng)大……
《爸爸的花兒落了》寫(xiě)了爸爸與“我”之間的往事，寫(xiě)了作者父親的嚴厲、慈祥。當我讀到“夾竹桃是你爸爸種的，戴著(zhù)它，就像爸爸看見(jiàn)你上臺一樣！”這就預示著(zhù)作者的'父親不能看著(zhù)女兒上臺做代表。作者僅僅以一朵夾竹桃襯托她渴望父親去看的心情。上臺做代表，是作者在父親鼓勵下努力的成果，然而父親病了。作者一直以來(lái)都把父親的話(huà)記在心里，一直努力拼搏下去，而我呢？爸爸常常提醒我要努力學(xué)習，常常提醒我不要害怕困難，可是我一直沒(méi)有去做，把他說(shuō)的話(huà)當作耳邊風(fēng)，直到后悔了，爸爸照常鼓勵我。
作者與自己的父親之間發(fā)生了太多的事，父親做的一切都為了兒女。當我遇到難題時(shí)，爸爸總是抽空耐心為我講解；當我遇到困難時(shí)，爸爸不會(huì )過(guò)分溺愛(ài)我，只說(shuō)：“自己要用自己的方法解決！”他總是無(wú)時(shí)不刻教育著(zhù)我。是呀，父母的愛(ài)總是那么的偉大，我漸漸變了，我變得沒(méi)有以前任性，我漸漸懂事了，我遇到困難不再退縮，因為逃避不可能解決問(wèn)題，我知道這就是長(cháng)大。
現在的孩子們，一個(gè)二個(gè)就像花兒，任性放肆，而那些從小生活在農村的孩子們，便像小草，雖然需要的東西少，但卻能迸發(fā)出蓬勃的生命力。
從現在開(kāi)始，我一定不做溫室里的花朵，要做一棵小草，在自己有限的生命里，迸發(fā)出最旺盛的活力。
《爸爸的花兒落了》讀書(shū)心得3
父愛(ài)是什么人都不能代替的，可是獨一無(wú)二的父愛(ài)的教育又是何等的重要。
文中的爸爸是對女兒很厲害又十分愛(ài)女兒的.人，對待自我的教育工作一絲不茍，對待女兒選擇事物中賞罰分明，就如。
逼我上學(xué)事件，爸爸表現出了嚴厲，打女兒是父親對女兒深沉的愛(ài);只是用這種方法來(lái)表達出來(lái)罷了。
從這一件事件之后，女兒去上學(xué)的時(shí)候從未遲到過(guò)，這就是爸爸教育后的結果。
雖然很?chē)绤�，可是不這樣做，女兒或許就不會(huì )改掉懶床的壞習慣了。
爸爸為了女兒能夠自立，爸爸要女兒英子獨自去寄信，使女兒培養獨立的本事，讓英子成為了一個(gè)堅強，鎮定，安靜的成熟女孩。
我十分贊同這位爸爸的做法，雖然嚴厲，可是教育的結果很好。
我們應當學(xué)習這位爸爸的做法，來(lái)教育孩子，能夠早日成熟，我們應當發(fā)揚這種教育精神。
《爸爸的花兒落了》讀書(shū)心得4
人的一生要經(jīng)過(guò)許多磨難，可是我們就是一朵浪花，無(wú)法記住為什么要這么做。
我讀了《爸爸的花兒落了》這篇文章，我心無(wú)法平靜，因為我明白，人的一生有無(wú)數的可能性，但必定去要應對。
本文主要是寫(xiě)了爸爸生前對我一些教導，然而在爸爸死的那一天，我家的花兒卻落了，我還責備弟妹，這使我在這輩子中感到最無(wú)奈的事，因為爸爸死了，我卻不明白因該怎樣去應對。我感到我應當……
讀了《爸爸的花兒落了》這后，使我懂得了人生不管有多少困難，我們因該向文中的作者學(xué)習，都因有勇氣去應對，因為人的一生是有很多可能的`，我們因向冬天不凋零的梅花，有酸甜的，不能一生都這么完美，難到不是嗎?《爸爸的花兒落了》是多少有哲理性的，人生有無(wú)數種可能，我們都因去應對。
文中的父親讓我們感受到了父親對自我的關(guān)愛(ài)，我們也體會(huì )到了我們的父親對我們的關(guān)愛(ài)，那么，就讓我們在我們成長(cháng)的記憶長(cháng)河中謹記：生活中，有個(gè)人叫父親，有種愛(ài)叫父愛(ài)。
《爸爸的花兒落了》讀書(shū)心得5
《爸爸的花兒落了》寫(xiě)出了作者所感受到的那種影響自己人生一生的真摯的父愛(ài)。這也讓我從中體會(huì )到父母對我們的愛(ài)是真摯無(wú)私的。
我們總是埋怨父母太嘮叨，對我們不夠關(guān)愛(ài)。但其實(shí)這種愛(ài)的表此刻日常生活中，我們子女往往無(wú)法體會(huì )到這種感情，有的過(guò)了多年后才能逐步體會(huì )到。這也是否太晚了吧!長(cháng)輩們以這種崇高完美的感情深深地感動(dòng)和鞭策著(zhù)一代代的年輕人，好讓子女能感受到愛(ài)的滋潤并從中健康的成長(cháng)。文章中爸爸的思想性格是表面嚴厲，但實(shí)際上卻充滿(mǎn)了慈愛(ài)的，這也充分的說(shuō)明了為什么打是疼，罵是愛(ài)……出發(fā)點(diǎn)總是好的，可是子女卻大多無(wú)法體會(huì )與了解。我們應當多注意平日所發(fā)生的事，認真對待周?chē)娜撕褪挛�，才能感受到人性的美和人情的美�?/p>
我有一個(gè)普通的父親，他給了我樸素的父愛(ài)，外表雖冷若冰霜，但內心火熱如炬。無(wú)形中，我開(kāi)始發(fā)現爸爸老了，真的老了，似乎就在一夜之間。雖然他還是滿(mǎn)心的.不服，但漸漸變得花白的頭發(fā)，慢慢變得昏花的雙眼，和五十余載的春秋輪回，就是最真實(shí)的證明。父親的嚴厲，父親的責打，都掩蓋不了他對我無(wú)微不至的愛(ài)，這愛(ài)是父與子之間的愛(ài)，是血與血之間的愛(ài)，它是父親給予我最寶貴的財富。謹以此文，向天下為兒女操勞一生的父親們致敬!
《爸爸的花兒落了》讀書(shū)心得6
瘋傻和善的秀貞、命運悲苦的宋媽、聰慧大方的英子……假期里，我閱讀了林海音奶奶寫(xiě)的《城南舊事》，書(shū)里的這些經(jīng)典人物深深打動(dòng)了我。
書(shū)中最感人的故事是《爸爸的花兒落了》。故事講述了六年級的英子去學(xué)校參加畢業(yè)典禮，代表同學(xué)領(lǐng)畢業(yè)證書(shū)并致謝辭。英子是多么希望爸爸去，可她爸爸病倒了，躺在醫院里不能來(lái)。畢業(yè)典禮結束了，她爸爸卻已經(jīng)離世。原本無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的英子，在爸爸過(guò)世后的一瞬間悲痛萬(wàn)分，但她要堅強，要一夜間長(cháng)大，要幫助她媽媽撐起家庭的`重擔。
這本書(shū)讓我明白了，成長(cháng)的過(guò)程就是失去的過(guò)程，我們在成長(cháng)中會(huì )失去時(shí)間、青春、家人、朋友。但我們要像英子一樣勇于告別過(guò)去，樂(lè )觀(guān)面對未來(lái)的困難、挫折，讓自己強大起來(lái)，這樣我們才能真正長(cháng)大。正如林海音奶奶所說(shuō)的，走人生的路程，就像爬山一樣，看起來(lái)走了許多冤枉的路，崎嶇的路，但最終會(huì )到達山頂。
我自己也有從失敗到堅強的經(jīng)歷。記得，我第一次擁有一輛嶄新的兩輪自行車(chē)時(shí)，我輕蔑地盯著(zhù)它，自言自語(yǔ)到：“這可太簡(jiǎn)單了，我會(huì )騎四輪車(chē)，兩輪肯定沒(méi)問(wèn)題�！闭l(shuí)知，我雙手扶住車(chē)把，人剛坐上車(chē)墊，兩腳準備發(fā)力，突然感覺(jué)車(chē)身開(kāi)始搖晃，車(chē)走起了“S”形。我心里緊張極了，更加用力抓緊車(chē)把。只聽(tīng)見(jiàn)“啪”的一聲，我從自行車(chē)上狠狠地摔下來(lái)，手和腿都蹭破了，我號啕大哭。媽媽安慰我道：“不要因為一點(diǎn)小失敗就退縮，只有勇敢堅強，才能克服困難�！苯酉聛�(lái)，我每天都努力練習，告誡自己只有堅強面對挫折，才能獲得成功。
讀完了這本書(shū)，每當我回憶起英子面對挫折時(shí)的樂(lè )觀(guān)、堅強，我都會(huì )想起學(xué)騎自行車(chē)的情景。因為她，我更理解了“堅強”的含義。
《爸爸的花兒落了》讀書(shū)心得7
這篇短文是說(shuō)有一個(gè)父親，雖然他的表面看起來(lái)很?chē)烂C，但內心卻是一位慈父。在他的女兒要畢業(yè)的時(shí)候，而他卻生了重病，不能去參加他女兒的畢業(yè)典禮，他的女兒英子回憶起以前父親嚴格要求他的種種，不禁流下淚來(lái)�；氐郊液�，才明白父親已經(jīng)逝世了。
看完這篇文章后，讓我了解父母親對我們愈嚴格，就代表他們愈愛(ài)我們，正所謂「愛(ài)之深、責之切」。就像小時(shí)候，如果我們做錯事，爸爸就會(huì )罰我們跪下，要求我們反省，但最終爸爸叫我們起來(lái)的時(shí)候，還是會(huì )問(wèn)我們的膝蓋痛不痛。
由此可見(jiàn)，父母親還是愛(ài)我們的，但如果不嚴格要求我們、處罰我們，我們是永遠都不明白做錯了事，雖然爸爸此刻不會(huì )處罰我們了，因為他說(shuō)我們已經(jīng)長(cháng)大了，能自我分辨事情的對錯，但還是會(huì )跟媽媽一樣口中念念、罵罵，可是每當我想起父母親以前打我們、罵我們，但卻是關(guān)心我們的，我的心理就有一種奇怪的感覺(jué)，使我眼眶紅紅、鼻頭酸酸的。也提醒我要好好的努力用功讀書(shū)。
要不是有父母親在我小的時(shí)候，教導我一些做人的道理，事情的對錯，我想我早再?lài)袝r(shí)期，或更早的國小時(shí)期就交錯朋友變壞了，還好我的'父母親灌輸給我一些正確的觀(guān)念，使我不至誤入歧途，可是此刻我已經(jīng)長(cháng)大了，不能夠叫父母親一向在我身旁幫我，而是要自我試著(zhù)去嘗試、去努力，能夠自我處理自我的事物，不要再依靠著(zhù)父母親。
所以我決定我必須要好好的用功讀書(shū)，來(lái)報答父母親辛苦的賺錢(qián)供我們念書(shū)、食衣住行，我們也要好好孝順父母親，也不會(huì )辜負父母親對我們的期望。父母親付了那麼大的心血栽培我們，所以我們也要以相同的價(jià)值來(lái)報答父母親的辛苦。
《爸爸的花兒落了》讀書(shū)心得8
人的一生要經(jīng)過(guò)許多磨難，但是我們就是一朵浪花，無(wú)法記住為什么要這么做。
我讀了《爸爸的花兒落了》這篇文章，我心無(wú)法平靜，因為我知道，人的一生有無(wú)數的可能性，但必定去要面對。
本文主要是寫(xiě)了爸爸生前對我一些教導，然而在爸爸死的那一天，我家的花兒卻落了，我還責備弟妹，這使我在這輩子中感到最無(wú)奈的事，因為爸爸死了，我卻不知道因該怎樣去面對。我感到我應該……
讀了《爸爸的花兒落了》這后，使我懂得了人生不管有多少困難，我們因該向文中的作者學(xué)習，都因有勇氣去面對，因為人的一生是有很多可能的，我們因向冬天不凋零的梅花，有酸甜的，不能一生都這么完美，難到不是嗎？《爸爸的`花兒落了》是多少有哲理性的，人生有無(wú)數種可能，我們都因去面對。
文中的父親讓我們感受到了父親對自己的關(guān)愛(ài)，我們也體會(huì )到了我們的父親對我們的關(guān)愛(ài)，那么，就讓我們在我們成長(cháng)的記憶長(cháng)河中謹記：生活中，有個(gè)人叫父親，有種愛(ài)叫父愛(ài)。
《爸爸的花兒落了》讀書(shū)心得9
我喜歡林海音的作品《城南舊事》的最后一章，因為它寫(xiě)作手法獨特，是我在其它作品中所看不到的。
首先，它的題目一語(yǔ)雙關(guān)，爸爸的花兒落了，不僅是寫(xiě)爸爸中的花落下來(lái)了，還是寫(xiě)親愛(ài)的爸爸去世了。從此，林海音就擔起了家庭重任。這篇文章很巧妙地運用了插敘的手法，回憶了爸爸，表達了對父親和父愛(ài)的眷戀與懷念。因為正是當年爸爸對她嚴厲而又不失慈祥的父愛(ài)，才成就了今天輝煌的林海音。
林海音對于《城南舊事》的評價(jià)是：“每一段故事的結尾，里面的主角都是離我而去了，一直到最后一篇《爸爸的花兒落了》，親愛(ài)的爸爸也離我而去了我去不了的地方�！睂τ谶@樣的一個(gè)超乎悲慘的.童年，卻寫(xiě)出了生活的快樂(lè )，或許，這才是《城南舊事》的魅力所在。
而且，最后一張也使她成熟。因為英子原是個(gè)懵懂好奇的旁觀(guān)者，觀(guān)看著(zhù)成人世界的悲歡離合，直到爸爸病故，她的童年結束，她的旁觀(guān)者身份也至此結束，在十三歲的年紀“開(kāi)始負起了不是小孩子該負的責任”。
《爸爸的花兒落了》讀書(shū)心得10
爸爸的花兒落了，“我”已不再是小孩子了。
爸爸的花兒落了，爸爸的果實(shí)長(cháng)大了。
文章全文都彌漫著(zhù)淡淡的感傷。爸爸的死，使“我”一瞬間長(cháng)大，卻無(wú)人為此雀躍�？v然萬(wàn)般不愿意，可殘酷的顯示，硬是將愛(ài)撒嬌的孩子打磨得冷靜鎮定。成長(cháng)的.故事，每人各不相同，有喜有憂(yōu)，有笑有淚，方才譜成一曲完整的成長(cháng)之歌。
不經(jīng)一事，不長(cháng)一智。成長(cháng)中忽然的一擊或許會(huì )把你擊倒，但不要灰心，也不能灰心，災難只是把你擊“倒”，并沒(méi)有把你擊“敗”。拍拍灰，收拾收拾戎裝，整裝上路，又是一段新的“闖練”。如同文中的“我”，面對爸爸的死訊，她并沒(méi)有怨天尤人地哭泣，而是用前所未有的鎮定去面對。因為她知道，她現在不能只想著(zhù)自己的悲傷，她要告訴弟弟妹妹乃至媽媽?zhuān)喊职秩ナ懒�，還有我！我已經(jīng)長(cháng)大了！這個(gè)家，我以后會(huì )一同撐起！從某種方面說(shuō)，爸爸的死，反而是一件好事。爸爸的生命終了，“我”恍然長(cháng)大。
爸爸的花兒落了�！拔摇币呀�(jīng)不再是小孩子。瞬間的長(cháng)大，是為了爸爸您，也是為了這個(gè)家。這不是我想要的成長(cháng)，但不可避免的，“我”長(cháng)大了。
《爸爸的花兒落了》讀書(shū)心得11
今日教師讓我們寫(xiě)《爸爸的花兒落了》的讀后感，所以我一回家就讀了《爸爸的花兒落了》這篇課文。這一篇文章是隨著(zhù)主人公起伏的思潮而記錄下來(lái)的，所以文章較多采用插敘手法，時(shí)而寫(xiě)眼前的事，時(shí)而回憶往事，使文章顯得波瀾起伏。
文章開(kāi)篇用衣襟上的粉紅色夾竹桃，引出前一天去醫院探望爸爸時(shí)的情景;經(jīng)過(guò)憶述探病時(shí)爸爸說(shuō)的一番話(huà)，異常是囑咐她不要遲到，引出六年前因賴(lài)床不起受爸爸懲罰以及自我以后上學(xué)從不遲到的情形──這時(shí)，禮堂的鐘聲響了，想到爸爸不會(huì )來(lái)了，她思潮起伏，想到爸爸的病和因病而不能料理花兒，于是又憶起爸爸愛(ài)花的情形。
還沒(méi)有想完，韓主任已經(jīng)講話(huà)了，我們也唱起了驪歌，由此想到很多人盼望自我長(cháng)大，進(jìn)而回憶起爸爸要她闖練，讓她到東郊民巷正金銀行匯款給在日本的陳叔叔的經(jīng)過(guò);最終畢業(yè)典禮回來(lái)，看著(zhù)滿(mǎn)院零落的花兒，聽(tīng)到老高的.話(huà)，她清醒地意識到爸爸的花真的落了，自我已經(jīng)長(cháng)大了。
文章的作者小時(shí)候就失去了父親，家中僅有母親和一群弟弟妹妹，可作者卻不所以悲痛落淚，反而在這種情景下意識到她已不再是小孩子了，這種精神也是我們應當學(xué)習的。這篇文章首尾呼應，寫(xiě)的很不錯。
《爸爸的花兒落了》讀書(shū)心得12
我很愛(ài)看林海音的《城南舊事》，我印象最深的是最終一篇《爸爸的花兒落了，我也不再是小孩了》。
林海音要去參加畢業(yè)典禮了，可是她對在畢業(yè)典禮上上臺演講很沒(méi)信心，必須要生病的父親一齊去。父親卻說(shuō)：“小英子，這種事你只要自我去就能夠了，你已經(jīng)不是小孩子了�！绷趾Ｒ艄辉跊](méi)有父親的陪伴下，上臺大膽地發(fā)表演講，并且十分成功。在畢業(yè)典禮上，學(xué)弟學(xué)妹們?yōu)楫厴I(yè)生唱起了《送別》來(lái)告別他們。是呀，離開(kāi)這座學(xué)校他們就長(cháng)大了，不再是小孩子了!
這時(shí)，小林海音的耳邊響起父親曾說(shuō)過(guò)的話(huà)：“小英子，你長(cháng)大了，不要再和弟弟吵了�！薄暗饶汩L(cháng)大后，我們看海去!”
當林海音拿著(zhù)畢業(yè)文憑回家的時(shí)候，發(fā)現幾塊小石榴花落在地上，那是她爸爸最喜愛(ài)的花兒了，她很憤怒，但弟弟妹妹們說(shuō)不是他們調皮弄掉的，而是花兒自我掉下來(lái)的'。最終，林海音得知父親已經(jīng)永遠離她而去，她立刻跑去醫院，去勸慰她媽媽。
看完這篇文章，我突然感受到，也許我也已經(jīng)不是小孩子了，不能老纏著(zhù)父母讓他們?yōu)槲易鲞@做那，我應當自覺(jué)自律去學(xué)習，還要盡自我的本事為我們這個(gè)家擔負起職責。我，每一天都在長(cháng)大。
《爸爸的花兒落了》讀書(shū)心得13
這是一片令人悲傷的文章，字里行間體現出了濃濃的父愛(ài)。
文章是作者回憶六年級畢業(yè)典禮時(shí)的事。共分為典禮前、典禮時(shí)和典禮后三部分。在典禮前，先描述我別著(zhù)一顆夾竹桃，從而想到夾竹桃是爸爸種的，又聯(lián)想到爸爸病人膏盲來(lái)不了了。所以就回憶起昨日見(jiàn)到爸爸的情景。
先描述爸爸病的很重，然后再問(wèn)爸爸去不去時(shí)，用到了細節描述，表現了父親的無(wú)奈和悲傷，同時(shí)也寫(xiě)出了我的悲痛。細致的描述爸爸的動(dòng)作，是因為他萬(wàn)分悲痛，明白自我時(shí)日不多了，掩飾心中的悲哀，不讓女兒看見(jiàn)自我哭。然后，他看了指甲，這只是一個(gè)沒(méi)有意義的動(dòng)作，想掩飾自我，卻更深的表現出自我內心的嘆息。
從父親叮囑我不要遲到中，引出了以往遲到的經(jīng)歷。父親打了我后，又來(lái)補救，給我帶來(lái)花夾襖和兩個(gè)銅板，使我十分慚愧，再也沒(méi)有遲到過(guò)。
之后，是畢業(yè)典禮進(jìn)行時(shí)，我產(chǎn)生了很多想法，之后又想起家中的孩子們，，弟弟妹妹都還小，自我也僅有12歲，這時(shí)爸爸的.信息已經(jīng)擴大了，而自我卻沒(méi)有適應，還有些害怕。而別人跟自我送別時(shí)，自我也有說(shuō)不出的高興和害怕。長(cháng)大也是，要人一點(diǎn)點(diǎn)理解的才行啊。
在典禮結束后，我的心境十分著(zhù)急，從而把父親去世的消息表達出來(lái)。而后，我有看到了夾竹桃，聯(lián)想到爸爸，并意識到自我是大人了。
《爸爸的花兒落了》讀書(shū)心得14
“世上僅有媽媽好，有媽的孩子像個(gè)寶”這是一句我們熟悉的贊美母親的歌謠。從古至今，有著(zhù)許許多多的人都在為母親唱贊歌，可是，在林海音的《爸爸的花落了》里，我卻讀出了“我”對失去父親的痛楚、無(wú)奈和對父親的深深眷戀、緬懷，也從中體會(huì )到了父親的良好教育對“我”今后成長(cháng)的深遠影響。
讀完這篇文章之后，我心潮澎湃，久久不能平靜。她的.父親嚴中有愛(ài)、鼓勵孩子、很重手足情、異常愛(ài)花的性格在她的筆下被表現得淋漓盡致。
給我印象很深的一個(gè)片段是賴(lài)床事件。那天早上，起床時(shí)就已經(jīng)不早了。因為我害怕上學(xué)會(huì )遲到，所以我賴(lài)在床上不想上學(xué)，但爸爸不一樣意，在我的抗拒下，最終挨了打，還是花錢(qián)做洋車(chē)上了學(xué)。爸爸擔心我親自來(lái)學(xué)�？次�，并帶來(lái)了我的花夾襖，還給了我幾個(gè)銅錢(qián)，這使我深刻的體會(huì )到了父愛(ài)，并再也沒(méi)遲到過(guò)。
經(jīng)過(guò)這個(gè)片段，也使我體會(huì )到了她父親嚴在其外，愛(ài)在其內
的性格。這使我聯(lián)想到了我的父親。其實(shí)，在上學(xué)日，我也是不愿意起床，都是爸爸每一天來(lái)把我從睡夢(mèng)中叫醒;有時(shí)候睡得太沉了，爸爸也會(huì )想辦法讓我起來(lái)：用手電筒晃眼睛;掀開(kāi)被子讓我凍醒;把我枕頭抽走……有多是。有時(shí)我真的要晚了，爸爸就會(huì )不耐煩地催促我。開(kāi)始我并不理解爸爸，甚覺(jué)委屈�？墒墙袢諏W(xué)完這篇課文，也理解了爸爸，一切便釋然了。我的爸爸也很偉大!
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