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寄小讀者讀后感15篇
看完一本名著(zhù)后，大家心中一定有很多感想，現在就讓我們寫(xiě)一篇走心的讀后感吧�？墒亲x后感怎么寫(xiě)才合適呢？下面是小編整理的寄小讀者讀后感，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
寄小讀者讀后感1
今天我閑來(lái)無(wú)事，從桌上隨手拿來(lái)一本《冰心散文》，翻開(kāi)書(shū)，不經(jīng)意讀起了《寄小讀者》通訊五。讀著(zhù)讀著(zhù)，心中竟有一絲酸楚，冰心奶奶在火車(chē)上遇見(jiàn)一對母女，那女兒不住地撒嬌，要湯要水，母親面目藹然，和她似憐愛(ài)，又似斥責。這讓冰心奶奶不由得想起自己的母親，臨風(fēng)偷灑了幾滴淚�；貞浧鹋R行時(shí)，姨母問(wèn)她舍得母親么？她從容一笑回答：“那怎么舍不得？日子那么短，那邊還有人照應，”可其實(shí)內心舍不得母親，更舍不得母親對自己的愛(ài)。
讀著(zhù)讀著(zhù)，我的眼睛濕潤了，一股莫名的感動(dòng)涌上我的.心頭。是啊，有誰(shuí)能撕扯斷這段深厚的母子情呢？母親給了我生命，又把我養大，，這種愛(ài)是永久不變的，是溫暖的，是細碎的。然而也正是因為這種愛(ài)時(shí)刻圍繞著(zhù)我們，有時(shí)太細小了，使我們并不珍惜，有時(shí)甚至感到厭煩，那時(shí)我們希望得到火山一樣炙熱，一樣壯觀(guān)的愛(ài)
您，不是雨露，卻帶來(lái)了新生的希望；您，不是太陽(yáng)，卻帶來(lái)了人間的溫暖。母愛(ài)猶如滔滔大海，母愛(ài)猶如一片天空，母愛(ài)猶如一個(gè)“避風(fēng)港”，母愛(ài)猶如一洼清泉，讓我們向冰心奶奶學(xué)習，珍惜母愛(ài)，贊美母愛(ài)，回報母愛(ài)！
寄小讀者讀后感2
在暑假里，我讀了一本叫《寄小讀者》的書(shū)，這是作家冰心寫(xiě)的一本非常有名的書(shū)。
這本書(shū)記敘了冰心離開(kāi)家鄉，遠渡重洋，在異國他鄉的生活。她用寫(xiě)信的方式呈現給我們看，表達了她出國期間對祖國的關(guān)注和深切懷念。
這本書(shū)中，令我印象最深刻的.是《通訊五》。在閱讀的過(guò)程中，我的腦海里浮現出一幅幅畫(huà)面，仿佛身臨其境。冰心在車(chē)上看見(jiàn)了一對母女，那女孩兒不停撒嬌撒癡地要湯要水，她的母親始終溫和對待，說(shuō)話(huà)態(tài)度又似憐愛(ài)，又似斥責。冰心難過(guò)起來(lái)，她想起她的母親，不禁臨風(fēng)偷灑了幾滴淚�；貞浥R行時(shí)，姨母問(wèn)她舍得母親嗎？她笑著(zhù)說(shuō)：“那沒(méi)有什么，日子又短，還有人照應�！逼鋵�(shí)她內心舍不得母親，更舍不得母親對自己的愛(ài)。
讀到這，我的眼睛濕潤了。母親是偉大的，她給我們生命，把我們養大，又給予我們愛(ài)，讓我們天天過(guò)上好日子，真是太辛苦了！
這時(shí)，我想起了一件事。一次，媽媽去出差，臨走前她千叮萬(wàn)囑對我說(shuō)：“記得晚上要刷牙！”我壓根兒沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去，她走后我晚上都不刷牙了。媽媽回來(lái)的前一天，我的牙齒疼了起來(lái)。我想起了媽媽?zhuān)撬谠摱嗪冒�！又想起了她的囑咐，真是太重要了�?/p>
《寄小讀者》看似簡(jiǎn)單的一封封信，其中卻蘊含著(zhù)很多深刻的道理，希望大家也能看看這本書(shū)，細細品味這人世間最無(wú)私的情感。
寄小讀者讀后感3
今天，我看了冰心的作品——《寄小讀者》，其中的一個(gè)故事《最后的安息》讓我深受感觸。
文中的惠姑在暑假在農村的別院里消暑。一次巧合，讓他遇見(jiàn)了村姑翠兒�；莨昧私獾搅怂纳硎溃捍鋬旱母改付妓懒�，她以童養媳的身份住在婆婆家�？墒�，她婆婆根本就不把翠兒當人看待。暑假將要結束的時(shí)候，翠兒想跟惠姑走，不幸的是，這被翠兒的婆婆聽(tīng)見(jiàn)了。翠兒被婆婆拉回了家，又打又罵的，可憐的翠兒，已經(jīng)被打得奄奄一息了！最后，惠姑在臨走前看望了翠兒，翠兒也得到了最后的'安息。
寫(xiě)到這里，我的眼淚不由自主的流了下來(lái)，因為翠兒太可憐了！同學(xué)們，你們說(shuō)是不是？
很早以前，看過(guò)《寄小讀者》里的一篇文章，感受很深，至今記憶猶新�，F在，能有機會(huì )拜讀完全本的《寄小讀者》，真是太好了。
冰心所寫(xiě)的《寄小讀者》里面的表面內容是與小讀者的通訊，實(shí)際上是自己對生活的感受、對親人的思念和對祖國的懷念。像日記但比日記深刻，似散文但比散文具體。
書(shū)中談文學(xué)，對文學(xué)詩(shī)詞信手掂來(lái)；談生活，娓娓道來(lái)，似老友促膝長(cháng)談；寫(xiě)景色，信筆勾勒，便躍然紙上。
冰心的文章，有著(zhù)獨特的風(fēng)格，但不是誰(shuí)都能模仿的了的。因為有一個(gè)情字貫穿其中，只有自己先感動(dòng)了，才能感動(dòng)你的讀者。
寄小讀者讀后感4
兒童文學(xué)顧名思義是專(zhuān)為少年兒童創(chuàng )作的文學(xué)作品。多年來(lái),讀了不少這方面的作品,如今年齡逐漸增長(cháng),但對它們仍是印象深刻,回味無(wú)窮.其中最?lèi)?ài)的便是冰心的作品，雖時(shí)隔多年，但仍令人回味。特別是《寄小讀者》。
《寄小讀者》，是冰心女士在1923年-1926年間寫(xiě)給小讀者的通訊，主要記述了海外的風(fēng)光和奇聞異事，同時(shí)也抒發(fā)了她對祖國、對故鄉的熱愛(ài)和思念之情�！都男∽x者》可以說(shuō)是中國近現代較早的兒童文學(xué)作品，冰心也因此成為中國兒童文學(xué)的奠基人。三部通訊集雖然發(fā)表的時(shí)間不同，但主題都是自然、童真。這樣的主題恰好顯現了冰心創(chuàng )作的思想內核：愛(ài)的哲學(xué)。如今，還記得里面這樣一個(gè)故事，一只小老鼠出現在我面前卻因為我的失誤，而被“虎兒”叼走了，字里行間，我還能感受到冰心對小生物的喜愛(ài)，和自己的無(wú)限的愧疚之情。
生活中的一個(gè)小故事，卻讓我們充分感受到愛(ài)，對萬(wàn)物之愛(ài)。兒童文學(xué)特別要求通俗易懂，生動(dòng)活潑。因為主要的`讀者對象是青少年,所以它一般必須具有教育性,形象性,趣味性,故事性,知識性的一些特征.冰心很好的體現了這些。這樣的故事語(yǔ)言簡(jiǎn)單易懂，貼近生活，貼近兒童，卻又很好的啟迪了人生觀(guān)，價(jià)值觀(guān)都在形成中的青少年“愛(ài)的哲學(xué)”。讓他們懂得善良，懂得博愛(ài)。
寄小讀者讀后感5
冰心，是我們的老朋友了。讀過(guò)她書(shū)的人就知道，她最拿手的是寫(xiě)詩(shī)與和讀者互動(dòng)，而這兩點(diǎn)便是她被大家喜愛(ài)的原因。沒(méi)有暴力，沒(méi)有恐怖，只有和藹與有趣，這也成了冰心一貫的作風(fēng)，讓他不光被大家喜愛(ài)，還深得兒童歡心。
她的這本《寄小讀者 》內容也十分豐富。字字蘊含科學(xué)知識，句句流露真情實(shí)感，讓讀者在看書(shū)的時(shí)候學(xué)習生活常識，了解科學(xué)知識。不管是對兒童還是對其他讀者都意義重大。
散文也是他的拿手好戲。他寫(xiě)的散文凊麗，文字典雅，思想純凈，在中國算數一數二的了。他對于父母的愛(ài)，兄弟的愛(ài)，同齡人的.愛(ài)，使他的散文有了溫泉水般的柔情。
他寫(xiě)景的散文也很多，因為她出生于福建，福建的秀麗山水自然影響著(zhù)他的寫(xiě)作風(fēng)格。在美國留學(xué)時(shí)，更是參觀(guān)了慰冰湖，青山，沙穰，大西洋海濱，白嶺，銀湖，潔湖等佳山水處，都助長(cháng)了他的詩(shī)思，美化了她的文體。
冰心現在雖然離我們而去，但他留給世界的，是一本本好書(shū)和一篇篇散文，她會(huì )永遠留在我們心中。
寄小讀者讀后感6
在暑假中，我閱讀了中國現代著(zhù)名作家冰心奶奶的《寄小讀者》。這篇文章主要是以日記的形式來(lái)寫(xiě)的，它講述了冰心奶奶在海外的奇聞異事。抒發(fā)了冰心對祖國、對故鄉的思念之情。
剛開(kāi)始，我覺(jué)得書(shū)中的有些句子很深奧，漸漸地我被書(shū)中的精彩片段吸引住了，從書(shū)中，我感受到了冰心奶奶有一顆不泯童心，她說(shuō)：“除了宇宙，最可愛(ài)的'只有孩子！”
在《通訊二》中，冰心奶奶寫(xiě)到：因為她的幼稚。使一只可愛(ài)的的老鼠喪命在小狗虎兒的口中，還為一只折足的蟋蟀淚流滿(mǎn)面，為一只受傷的黃雀嗚咽……這些事在我心中留下深刻的印象，我也要像冰心奶奶學(xué)習做一個(gè)善良有愛(ài)心的人。
冰心熱愛(ài)大自然，在她筆下的大自然美不勝收，美輪美奐。她寫(xiě)到海的動(dòng)，山的靜；壯麗的海風(fēng)，蓬蓬的吹來(lái)，帶著(zhù)腥咸的氣味……使人仿佛身臨其境，美如仙境！
冰心奶奶很倔強、堅定。她在書(shū)中寫(xiě)過(guò)這樣一句話(huà)：我雖是弱者，我還有我自己的傲岸，我還不肯在不相干的大人前，披露我的弱點(diǎn)。我很喜歡這句話(huà)，因為它寫(xiě)出了每一個(gè)孩子的性格、特點(diǎn)。
在冰心奶奶所有的文章里，字里行間都透漏著(zhù)一個(gè)字：愛(ài)�！獝�(ài)父母、愛(ài)孩子、愛(ài)小動(dòng)物，愛(ài)大自然的一切……唯有愛(ài)，才能使我們的生活充滿(mǎn)陽(yáng)光、充滿(mǎn)樂(lè )趣、充滿(mǎn)幸福的感覺(jué)；所以，愛(ài)是人人不可缺少的一種美德，讓我們每個(gè)人都在愛(ài)的世界中幸福地徜徉！
寄小讀者讀后感7
暑假里，我讀了由冰心奶奶寫(xiě)的《寄小讀者》，冰心奶奶是一個(gè)很愛(ài)孩子的人，冰心奶奶年紀那么大了，工作又那么多還想著(zhù)給我們小學(xué)生，指導學(xué)習。所以讀在《寄小讀者》這篇課文時(shí)，我學(xué)習的.很仔細。
《寄小讀者》中的通訊五。讀著(zhù)讀著(zhù)，心中竟有一絲絲酸楚。冰心奶奶在火車(chē)上遇見(jiàn)一對母女，那女兒不住地撒嬌，要湯要水。母親面目藹然，和她談話(huà)的態(tài)度，似愛(ài)憐，又似斥責。這不禁讓冰心奶奶想起自己的母親，臨風(fēng)偷灑了幾滴淚�；貞浧鹋R行時(shí)，姨母問(wèn)她舍得母親么？她從容一笑，回答：“那怎么舍不得？日子那么短，那邊還有人照應�！笨善鋵�(shí)內心舍不得母親，更舍不得母親對自己的愛(ài)。
現在的家庭大部分只有一個(gè)孩子，都是“小皇帝”、“小公主”都把自己當作中心，不管母親的感受。同學(xué)們，我們是“生在福中不知�！�，試想一下，如果有個(gè)孤兒流浪在社會(huì )，有誰(shuí)會(huì )對他問(wèn)寒問(wèn)暖，又有誰(shuí)會(huì )關(guān)心他呢？
母愛(ài)猶如濤濤大海，母愛(ài)猶如一片天空，母愛(ài)猶如一洼溫泉，讓我們向冰心奶奶學(xué)習，珍惜母愛(ài)，回報母愛(ài)！
寄小讀者讀后感8
讀完了《寄小讀者》，我思緒萬(wàn)千。冰心奶奶不僅文章寫(xiě)得生動(dòng)、有趣，還不停地回復著(zhù)小讀者們的來(lái)信，直到自己生病了，還仍然堅持著(zhù)回復小讀者們的來(lái)信，她真的時(shí)時(shí)刻刻保持著(zhù)一顆童心，真讓人敬佩呀！同時(shí)，我也深刻地感受到“愛(ài)”就是生活中堅定的信念。也深切地體會(huì )到了冰心奶奶的這一句名言：“心是冷的，淚是熱的；心，凝固了世界，淚，溫柔了世界�！笔前�，心是冷的，淚卻是熱的，淚，是愛(ài)的流露，是真心的付出。
冰心奶奶在這本書(shū)的一篇里寫(xiě)道，她很喜歡大海，也非常喜歡海邊的小動(dòng)物，同樣，也很愛(ài)護它們。她在回復小讀者的時(shí)候，曾說(shuō)起過(guò)這樣一件事。有一天，冰心奶奶正在海邊上呼吸著(zhù)新鮮的空氣，忽然看見(jiàn)一只海鳥(niǎo)在海里，不飛向天空，她很疑惑，海鳥(niǎo)都在天空中自由自在地翱翔，為什么只有這只海鳥(niǎo)不飛呢？
冰心奶奶就走了過(guò)去，原來(lái)鳥(niǎo)的羽毛被一些東西刮傷了。于是，她就找來(lái)了一些可以處理傷口的'東西，細心料理這只海鳥(niǎo)，海鳥(niǎo)慢慢好了，又可以到天空中飛翔了，冰心奶奶由衷地笑了。冰心奶奶的愛(ài)讓我深深地感動(dòng)著(zhù)我。只要我們攜起手來(lái)，一起幫助那些受傷的小動(dòng)物，我們的世界就會(huì )更美好。
我們少年要像冰心奶奶一樣，永遠保持著(zhù)一顆童心，一顆有愛(ài)的心！這樣才能讓我們的生活更加快樂(lè )、美好！
寄小讀者讀后感9
今天我滿(mǎn)懷期待的讀了冰心奶奶寫(xiě)的《寄小讀者》，這本書(shū)有通訊二十九篇和山中雜記十篇，主要描寫(xiě)了冰心奶奶離開(kāi)家鄉，遠渡重洋，在異國他鄉的生活，抒發(fā)了她心中的眷戀、思念和感傷之情，其中有母愛(ài)、手足之情、友情和鄉愁。
在這些通訊中讓我記憶猶新的是通訊七，是冰心奶奶在約克遜號上寫(xiě)的信，她在信的第一部分中描寫(xiě)了海上美麗壯觀(guān)的景色，在乘船途中對海景的觀(guān)賞和聯(lián)想，喚起了童年在北京的種種回憶。其中對大海運用了許多比喻的修辭手法，讓我猶如身臨月亮、星星、燈光交相輝映的璀璨世界，使我對遼闊的大海充滿(mǎn)了期待。
第二部分寫(xiě)的是游覽美國的慰冰湖，描寫(xiě)了岸上綠的、紅的、黃的、白的樹(shù)葉在水中的倒影，夕陽(yáng)照映下的極其艷冶的'湖色，冰心奶奶把我們平時(shí)常見(jiàn)的景色描繪的如此細致，如此動(dòng)人，讓我非常慚愧，為什么我平時(shí)就不能留心觀(guān)察身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴呢？要做一個(gè)生活中的有心人��！
《寄小讀者》這本書(shū)里的字里行間中無(wú)處不洋溢著(zhù)冰心奶奶愛(ài)的哲學(xué)，她的愛(ài)包容萬(wàn)物，那是對每個(gè)人、每個(gè)動(dòng)物、甚至每顆植物都充滿(mǎn)真摯的感情，那份純潔善良的愛(ài)，讓我受到了深深地感動(dòng)，讓我知道了愛(ài)的意義，愛(ài)的博大，學(xué)會(huì )去愛(ài)每一個(gè)人，愛(ài)每一樣東西，成為因為愛(ài)而幸福的人。
寄小讀者讀后感10
本文摘自一九二三年八月四日。冰心奶奶沿津浦線(xiàn)南下的旅途情景。
早晨過(guò)濟南，冰心奶奶打開(kāi)火車(chē)上的窗戶(hù)，對窗整發(fā)．看到那座座山峰環(huán)環(huán)相扣，如真如幻，若隱若現，盡沒(méi)在那薄薄的朝露里，過(guò)了五時(shí)，見(jiàn)山拗里人煙四起，如同云起．在這莊嚴偉大的環(huán)境中，怪不得冰心奶奶觸景生情。
冰心奶奶由景聯(lián)詩(shī)，由物觸人，幾筆就勾勒出山東那值得驕傲的人文、地理，歷史事跡，將人帶進(jìn)現場(chǎng)院，與她心貼心，進(jìn)行思想的交流。作者面對“一朵云，一片石，一陣浪花的嗚咽，一聲小鳥(niǎo)的嬌啼，都能發(fā)現其中之奧妙，甚至連一秒鐘間所得于軌道邊花石的印象，也能變成一段“神奇的文字”。她的文字，幾景矣，皆情矣。寄予每種事物以一定的情感�！都男∽x者》有如“一春潺潺的'細流”，帶著(zhù)詩(shī)人的感喟，祝愿“緩緩流到人間：，滋潤著(zhù)人們的心田。正因為冰心奶奶與小朋友溝通真心誠意，撫膝恬淡，才會(huì )得到小朋友的這般喜愛(ài)。甚至影響了整整八代人。
《寄小讀者》以其豐富的知識，純潔的感受情，新穎的形式，清麗的語(yǔ)言為孩子們打開(kāi)一扇啟迪心靈的窗戶(hù)。
可見(jiàn)，詩(shī)人對于贊頌的對象，如人、物，甚至泥沙等，都沒(méi)有外在形象的描述，并盡量避免正面的抒情，而是通過(guò)巧妙的暗示，生動(dòng)的比喻，寓情意于樸實(shí)的語(yǔ)言之中。且在樸素的語(yǔ)言之中，適當安插些名詞佳句，讓人們在妙趣橫生的世界擴大知識面。
總之，我覺(jué)得《寄小讀者》帶給我的益處絕非甚少。
寄小讀者讀后感11
今天我在家里看了一本書(shū)這一本書(shū)名叫寄小讀者。
這一本書(shū)是十分好看的這一本書(shū)是冰心奶奶在懷念她摯愛(ài)思慈的母親而寫(xiě)的，冰心奶奶只要提筆的時(shí)候，總有它的顰眉或笑臉涌現在冰心奶奶的眼前，冰心奶奶還告訴我們母親賦予了我們以靈魂和肉體，我們就因該以我們的靈肉來(lái)探索人生來(lái)回報�！都男∽x者》記述了冰心奶奶離開(kāi)家鄉遠渡重洋，在異國他鄉的生活。抒發(fā)了心中的眷戀十年和感傷之情濃厚的母愛(ài)，手足之情、友情、鄉愁浸在期中。冰心奶奶用真摯誠懇的文字衷情的描述了這異國之路的見(jiàn)聞何感想，述說(shuō)著(zhù)對往事的追憶和要想
當我看到通訊一的我以抱病又將遠行之身，此三兩月內，自分己和文字結緣，因為昨天看見(jiàn)《晨報》副刊上以特辟“兒童世界”一欄，欣喜之下而寫(xiě)，便借著(zhù)軟弱的手腕，生疏的筆墨，來(lái)和可愛(ài)的小朋友，作第一次的通訊�？傔@里我可以看出冰心奶奶十分的'在為那一群可愛(ài)的小孩子在考嚕一切。
當我看到了通訊二我從驚慌中長(cháng)出一口氣。母親慢慢的放下手中的書(shū)，抬頭看看我說(shuō)：“我看它實(shí)在小的很，無(wú)機得很。否則一定跑�！蔽覐倪@里可以看出冰心奶奶責怪自己做錯了事情。
我認為這一本書(shū)很好的反映了冰心奶奶那種思念自己母親思念祖國親人和小孩，這一本書(shū)寫(xiě)得十分的好。
寄小讀者讀后感12
我很喜歡讀書(shū)，這個(gè)暑假偶然看到了這本《寄小讀者》，這本書(shū)的作者是冰心奶奶，這本書(shū)讓我深切的感受到冰心奶奶對母愛(ài)與童真的歌頌。
冰心奶奶的作品就像一盞燈，它會(huì )照亮你前進(jìn)的方向，這燈光里不僅有溫暖，還有包含著(zhù)無(wú)窮的力量。冰心奶奶用畢生的心血去關(guān)愛(ài)孩子、關(guān)心國家、關(guān)注社會(huì )，她用真心與孩子們交流，用愛(ài)心對孩子們進(jìn)行感化。在《寄小讀者》里，她把自己的內心世界無(wú)私地袒露給親愛(ài)的小讀者，把她的所見(jiàn)、所聞、以及所經(jīng)歷的事件、故事、內心的所感所悟統統講給小讀者聽(tīng)。小讀者們在感受冰心奶奶的快樂(lè )、幸福的同時(shí)，也感受到了她的堅韌、勇敢和執著(zhù)。
這本書(shū)讓我感受到作者冰心奶奶渴望回到童年，享受當年的.快樂(lè )，冰心奶奶的作品不僅表達了對母愛(ài)與童真的歌頌，還表達了對大自然的熱愛(ài)，她用一顆童真的心與孩子們交流自己經(jīng)歷的事，她用了近六十年的時(shí)間寫(xiě)出了這本《寄小讀者》分享了自己近六十年的事情。
童年只有一次，我們要珍惜童年的時(shí)光，珍惜童年的快樂(lè )。
寄小讀者讀后感13
在寒假里，我讀了一本叫《寄小讀者》的書(shū)。相信大家對這本書(shū)就應不陌生，對了!其實(shí)這就是冰心寫(xiě)的一篇十分有名的書(shū)。
書(shū)中的資料只要看一下書(shū)名就能夠明白了，就是把冰心從小到大的生活用寫(xiě)信的格式給我們看。這本書(shū)記錄了冰心一生中發(fā)生的種種事情，如走在意大利的京城――羅馬、意大利西海岸的那坡里城、冰心那慈祥的母親去世等等。
然而，就是這么多的事情，讓我明白了一些人生的哲理。我們親愛(ài)的祖國，在短短幾十年的`時(shí)間里發(fā)生了巨大的變化，這變化是翻天覆地的從一開(kāi)始的腐敗到此刻的國泰民安，都是用無(wú)數戰士的鮮血換來(lái)的!我們是幸福的，有多少完美的日子等著(zhù)我們來(lái)過(guò)，更有多少偉大的事業(yè)等著(zhù)我們去做啊!
外面的世界是廣闊的，哪兒有美麗的鮮花、挺拔的大樹(shù)、強大的部隊所以，我們不能做井底之蛙!就應勇敢得去應對每一個(gè)困難，心中還得有一個(gè)遠大的目標，然后腳踏實(shí)地一步一步地走。我們必須要堅持不懈，長(cháng)大以后做一個(gè)對祖國有用的人，讓我們的祖國變得更加強大!
最后期望大家也能買(mǎi)一本《寄小讀者》，細細地品味一下這本書(shū)的資料。
寄小讀者讀后感14
“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”。這是高爾基的名言。書(shū)，似春天的花朵，似夏天的雨露，似秋天的果實(shí)，似冬日的飛雪。最近，我又收獲了一本心愛(ài)的圖書(shū)，那就是冰心奶奶的---《寄小讀者》。
在她的眼中，一切美好的事物都是值得用文字去描繪的，她曾說(shuō)過(guò)一句話(huà)：“在這個(gè) 世界上，除了宇宙，最可愛(ài)的就只有孩子�！彼浅�(ài)小孩，把小孩比作“最神圣的人”。她在作品中處處表達了孩子們的天真可愛(ài)，真誠無(wú)邪。她無(wú)時(shí)不刻的用心去感受孩子世界的心
情和心意，母愛(ài)和童真，就是這部作品的主旋律。
《寄小讀者》這本書(shū)共有二十九篇，是冰心奶奶于1923年至1926 年間寫(xiě)給小讀者們的通訊。她用那么多姿多彩的筆墨，記錄下了她的成長(cháng)，記錄下了童年的美妙。一書(shū)中，字里行間還洋溢著(zhù)愛(ài)，是冰心奶奶的的`愛(ài)！她的愛(ài)包容萬(wàn)物，甚至一棵植物，一個(gè)動(dòng)物······她的最?lèi)?ài)是大海，因為她寬廣無(wú)邊，這就好比她的愛(ài)，她無(wú)邊無(wú)際的愛(ài)，她給孩子的愛(ài)。
我喜歡冰心奶奶的文章，她真誠樸實(shí)，語(yǔ)言清新婉麗，這也是她獨特的散文風(fēng)采。每次拿起冰心奶奶的書(shū)，都讓我愛(ài)不釋手。她曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)：“有愛(ài)就有了一切�！� 如今，這也成了她對愛(ài)的代名詞，冰心奶奶的的這份無(wú)邊的愛(ài)，值得我們傳下去，讓我們珍惜。
《寄小讀者》--我愛(ài)的一本書(shū)，這也是飽含了愛(ài)的一本書(shū)。
寄小讀者讀后感15
在寒假中我通過(guò)朋友的推薦下，我讀了一本書(shū)，就是冰心奶奶的《寄小讀者》。
《寄小讀者》這本書(shū)讓我非常感動(dòng)。讓我深刻的體會(huì )到有愛(ài)，在生活中就有有陽(yáng)光，有機會(huì )，有信念。在我們的生活中每個(gè)人都需要愛(ài)。有愛(ài)天空才是藍色的有愛(ài)才會(huì )有一切。如果沒(méi)有愛(ài)的話(huà)，天空會(huì )變得黑色，世界上就沒(méi)有生命。每當我看到有些人在捕食野生動(dòng)物的時(shí)候，我的心里就會(huì )發(fā)出一陣一陣的怒火。當我看到人們穿著(zhù)動(dòng)物皮毛的衣服時(shí)，心里特別酸痛。
我特別喜歡《寄小讀者》中的通訊五，冰心奶奶在火車(chē)上遇見(jiàn)一對母女，他們倆的事情讓她回想到的.自己的母親。會(huì )想到母親對她的愛(ài)。對��！母愛(ài)那么偉大，人們怎能舍得自己的母親呢？
是冰心奶奶讓我知道了愛(ài)，然后我知道了用一生去體會(huì )感情，把手靜靜的放在胸口就能體會(huì )到你自己的心跳，那是你的生命，是愛(ài)！
在通訊二中也讓我體會(huì )到了愛(ài)，在冰心奶奶的字中，我似乎看到了冰心奶奶對一只小老鼠有了一絲的憐愛(ài)之心，那只小老鼠是多么可愛(ài)��！讓我知道了冰心奶奶對小老鼠的憐愛(ài)之心，有時(shí)候我雖然不會(huì )對一只小老鼠而起一絲的憐愛(ài)之心，可是讀了冰心奶奶的通訊二，我知道了這小老鼠的可愛(ài)。
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