雞蛋浮起來(lái)了作文(合集15篇)
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？以下是小編整理的雞蛋浮起來(lái)了作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
雞蛋浮起來(lái)了作文1
今天，老師給我們講了一個(gè)有關(guān)死海的故事。講完后，還給我們做了一個(gè)雞蛋浮起來(lái)的實(shí)驗。
老師先讓我倒入一點(diǎn)清水，再把雞蛋放入水中。同學(xué)們見(jiàn)了議論紛紛：“這是要煮雞蛋湯嗎？”老師苦笑了兩下，搖了搖頭。
突然，不知從哪兒冒出了一袋潔白如雪的鹽。老師說(shuō)：“現在我們要想方設法讓雞蛋浮到水面上來(lái)�！闭f(shuō)著(zhù)他拿起鹽袋子，放入一點(diǎn)鹽，雞蛋毫無(wú)反應。剛站起來(lái)的我，秒變“沮喪鬼”。
老師，又放入了一大把鹽。我的媽呀！這是想咸死雞蛋嗎？就在這時(shí)，似乎有一個(gè)鋼絲把雞蛋掉了起來(lái)，雞蛋憑空浮了起來(lái)。大家一見(jiàn)這天下奇觀(guān)，立刻“呼啦”一下圍了上去。老師又放入了一大把鹽，用筷子攪拌了幾下，奇跡發(fā)生了――雞蛋沒(méi)有任何外力的'幫助下，一搖一擺地浮了上來(lái)。
大家十分不解，老師看出了我們的心思，說(shuō)：“沒(méi)有加鹽時(shí)，雞蛋的密度比清水的密度大，所以會(huì )沉下去。加鹽后，鹽水的密度加大，浮力變大，雞蛋就浮出水面啦！”
哦，原來(lái)是這樣一個(gè)小實(shí)驗，讓我明白了一個(gè)大道理。真是一堂有趣的實(shí)驗課呀！
雞蛋浮起來(lái)了作文2
“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，覺(jué)知此事要躬行�！币胪笍孛靼椎览�，要親自動(dòng)手做實(shí)驗。
我在里拿了一個(gè)勺子、一包鹽、一個(gè)雞蛋、兩百毫開(kāi)水和一個(gè)水杯，做雞蛋浮起來(lái)的實(shí)驗�，F在萬(wàn)事俱備，只欠東風(fēng)了。
我把裝了水的水杯傾斜過(guò)來(lái)，小心翼置地把雞蛋放進(jìn)杯子里，然后加了六勺鹽，用筷子在蛋周?chē)蝿?dòng)。結果蛋像在睡覺(jué)似的躺在杯底。后來(lái)，我又連續加了六勺鹽，蛋立了起來(lái)。我又加了十勺鹽，水渾濁了，蛋浮了起起來(lái)。我開(kāi)心極了，用手碰了一下蛋，蛋往下沉了一點(diǎn)兒，又浮起來(lái)了。
我突然想到了水的味道，我嘗了半滴水，結果可以讓我大叫!咸味大濃了，都發(fā)苦了。
原來(lái)，鹽水的.密度大于淡水的密度，鹽水的浮力大于淡水的浮力，因此，雞蛋就能浮起來(lái)了。我想，如果用熟雞蛋加50勺鹽杯口堵上，加滿(mǎn)水，會(huì )不會(huì )蛋殼自己裂開(kāi)呢?
雞蛋浮起來(lái)了作文3
今天，我們一進(jìn)教室就看見(jiàn)桌子上放著(zhù)一個(gè)透明的玻璃杯子，杯子里面裝著(zhù)清水，旁邊還有一個(gè)雞蛋、一只筷子和一袋鹽巴。有些同學(xué)說(shuō)：“今天老師要表演魔術(shù)！”那時(shí)我還不能確定，心里充滿(mǎn)了期待！
這時(shí)熊老師笑盈盈走來(lái)：“今天表演魔術(shù)！”一聽(tīng)到老師這樣說(shuō)，我們都歡呼雀躍起來(lái)！
開(kāi)始表演魔術(shù)了，老師先把一個(gè)雞蛋小心翼翼地放進(jìn)水中。雞蛋沉了下來(lái)，像一個(gè)乖巧的小寶寶在睡覺(jué)�！霸趺醋岆u蛋浮起來(lái)呢？”老師神神秘秘地問(wèn)我們。隨后，熊老師把鹽巴拿了起來(lái)準備往杯子里倒，可大家卻搶著(zhù)說(shuō)：“給我吃一點(diǎn)！”可是這是老師做飯用的呀！最終，老師“大發(fā)慈悲”給了我們每人一點(diǎn)，我也吃了，好咸呀！
熊老師繼續表演魔術(shù)。老師把鹽巴倒進(jìn)杯子里，再用筷子攪拌，水像漩渦一樣在轉動(dòng)，蛋寶寶被吵醒了。熊老師把筷子拿起來(lái)了，蛋浮了起來(lái)，但是沒(méi)有完全浮出水面，熊老師繼續用筷子攪拌，我心里想：“要是我是蛋寶寶，一定會(huì )被轉暈的�！痹诶蠋煹呐ο�，雞蛋寶寶的.頭露出了水面，魔術(shù)成功了！教室里充滿(mǎn)了歡呼聲！
通過(guò)這個(gè)魔術(shù)，我知道了因為鹽水的浮力比清水大，所以雞蛋會(huì )浮起來(lái)。我以后一定要仔細觀(guān)察，發(fā)現更多奧秘，回家也要再做一次這個(gè)實(shí)驗！
雞蛋浮起來(lái)了作文4
今天，老師進(jìn)教室，手里拿著(zhù)雞蛋、水杯、鹽和筷子。
老師讓我們猜要干什么？同學(xué)們議論紛紛。有的說(shuō)要做實(shí)驗；有的說(shuō)要用水加鹽，把雞蛋打碎了，吃掉；還有的說(shuō)鹽水煮雞蛋……最好后老師在黑板上寫(xiě)下了：雞蛋浮起來(lái)了。
老師將水杯裝了一些水，將雞蛋小心翼翼地放進(jìn)去，“撲通”一聲，雞蛋慢慢地沉了下去。這時(shí)，雞蛋在杯底，就像在睡懶覺(jué)。老師往水杯里倒鹽，雞蛋動(dòng)了一下，仿佛伸了個(gè)懶腰，然后慢慢地抬起了頭。老師繼續往里面倒鹽，我們目不轉睛地盯著(zhù)杯子看。雞蛋又動(dòng)了一下，翻了個(gè)身，站了起來(lái)�！罢嫔衿姘�！”同學(xué)們都興奮地大叫起來(lái)。老師繼續往里面加鹽，加的比之前多，一邊加鹽，一邊用筷子攪拌。同學(xué)們焦急地等待著(zhù)奇跡的發(fā)生。突然，雞蛋轉了個(gè)圈，慢慢地往上升。終于，雞蛋露出了小腦袋，就像表演了一支舞蹈。同學(xué)們有的.尖叫著(zhù)；有的一擁而上，圍著(zhù)老師觀(guān)察這神奇的魔術(shù)；還有的指指點(diǎn)點(diǎn)說(shuō)：“老師肯定使用了什么妖術(shù)�！�
后來(lái)，老師向我們說(shuō)明了原因。原來(lái)，在水中加了鹽后，水的密度變大了，雞蛋受到的浮力也變大了，就浮出了水面。
看來(lái)生活處處有學(xué)問(wèn)，需要我們去探索、發(fā)現。
雞蛋浮起來(lái)了作文5
世界之大無(wú)奇不有，連雞蛋都會(huì )游泳了，你信嗎？不信就跟我去看看吧。
今天，東方作文的老師走到講臺上說(shuō)：“同學(xué)們，我們今天來(lái)教雞蛋游泳！”話(huà)音剛落，同學(xué)們便七嘴八舌地議論起來(lái)，“怎么可能呢？”“對呀，雞蛋是不會(huì )游泳的�！甭�(tīng)了同學(xué)們的議論后，我心想：老師葫蘆里到底賣(mài)的什么藥，雞蛋怎么會(huì )游泳呢？
實(shí)驗開(kāi)始了，老師拿著(zhù)兩個(gè)里面都裝滿(mǎn)了水的'杯子，然后把雞蛋放入水中，只見(jiàn)蛋寶寶一頭扎進(jìn)水里，像潛水運動(dòng)員一樣，隨后老師用一根筷子攪了攪，可雞蛋還是沉在水里，好像沉睡的娃娃，并沒(méi)有浮起來(lái)，此時(shí)，同學(xué)們又開(kāi)始議論起來(lái)，“雞蛋根本就沒(méi)有浮起來(lái)，是老師在騙人�！崩蠋熜χ�(zhù)說(shuō)：“我沒(méi)有騙人，接下來(lái)你就知道怎么回事兒了�！�
老師開(kāi)始在水中放入鹽，用筷子攪和了幾下，果然雞蛋像被施了魔法一樣浮了起來(lái)，同學(xué)們個(gè)個(gè)目瞪口呆。后來(lái)，老師為我們詳細講解了這次實(shí)驗的原理，原來(lái)是由于雞蛋的密度小于鹽水的密度，所以雞蛋才會(huì )在鹽水中浮起來(lái)，而雞蛋的密度大于清水的密度，所以雞蛋在清水中就會(huì )沉下去。
通過(guò)這次實(shí)驗，我感受到了科學(xué)的奇妙，俗話(huà)說(shuō)：“實(shí)踐出真知”，在日常生活中，我們要勇于探索，勇于實(shí)踐。
雞蛋浮起來(lái)了作文6
今天我們上了一節實(shí)驗作文課，這次實(shí)驗我們不僅收獲了快樂(lè )，還知道了一些科學(xué)道理
“丁零零……”上課了，同學(xué)們看見(jiàn)老師手里拿著(zhù)的杯子和雞蛋，一個(gè)個(gè)都是丈二和尚——摸不著(zhù)頭腦。咦，梅老師今天是要干什么？
梅老師把杯子放在桌子上，說(shuō)：“今天我們來(lái)做一個(gè)實(shí)驗�！痹�(huà)音剛落，教室里頓時(shí)炸開(kāi)了鍋，同學(xué)們有的伸長(cháng)脖子活像一只長(cháng)頸鹿，有的摩拳擦掌，有的`躍躍欲試。我心想：這次肯定很好玩！
實(shí)驗開(kāi)始了，教室頓時(shí)安靜了下來(lái)。我全神貫注，屏息凝神地盯著(zhù)老師。只見(jiàn)老師拿起鹽，往裝了水的杯子里倒了一些，然后拿起雞蛋放進(jìn)水里。雞蛋在水中跳著(zhù)舞，沉到了水底。同學(xué)們見(jiàn)了，說(shuō)道：“哎，實(shí)驗失敗了�！崩蠋煵换挪幻Φ啬闷瘥}袋，倒了大約半包鹽。鹽像鵝毛大雪一般落了下來(lái)。老師拿起筷子繼續攪拌，雞蛋這才“醒”了過(guò)來(lái)，拼命地往上竄。雞蛋真的浮起來(lái)了！
老師告訴了我們原理：剛放進(jìn)去的雞蛋密度大于水，所以才沉了下去，當放了鹽之后，水的浮力變大，所以雞蛋才浮了起來(lái)。
這個(gè)實(shí)驗可真有趣。
雞蛋浮起來(lái)了作文7
你們猜把一枚生雞蛋放入清水中會(huì )怎么樣呢？
我們先來(lái)設想一下，我覺(jué)得雞蛋應該會(huì )沉下去，但是有幾位小朋友覺(jué)得，雞蛋會(huì )浮上水面。還有人說(shuō)，應該是在水中間漂浮著(zhù)。俗話(huà)說(shuō)耳聽(tīng)為虛，眼見(jiàn)為實(shí)，我們就來(lái)自己動(dòng)手實(shí)踐一下吧！
我們開(kāi)始做實(shí)驗了，我的心情既緊張又激動(dòng)，緊張是因為做實(shí)驗怕不成功，激動(dòng)是因為這是我第一次做實(shí)驗。做實(shí)驗要準備的東西有清水、透明水杯、雞蛋、大量的鹽、小木棒和小勺子。
首先我們把雞蛋輕輕地放進(jìn)盛水的水杯，再往杯中多次加入鹽，然后拿小木棒輕輕地攪拌，杯中頓時(shí)涌起了一陣龍卷風(fēng)，接著(zhù)我專(zhuān)心致志地觀(guān)察雞蛋，雞蛋居然浮起來(lái)了！雞蛋如同剛入水的潛水艇一般浮在水面。
你知道雞蛋為什么會(huì )浮在水面嗎？是因為清水的比重小于雞蛋的.比重，所以雞蛋浮不起來(lái)，雞蛋的比重小于鹽水的比重所以浮了起來(lái)。
雞蛋浮起來(lái)了作文8
“哇——”一大清早，教室里傳來(lái)一陣陣歡呼聲，原來(lái)老師要帶我們做有趣的實(shí)驗呢！
同學(xué)們一聽(tīng)到“實(shí)驗”兩個(gè)字，就歡呼雀躍地叫起來(lái)。老師準備了一根筷子，一個(gè)雞蛋，一袋鹽，還有裝滿(mǎn)水的杯子。同學(xué)們很期待實(shí)驗的開(kāi)始，更期待實(shí)驗會(huì )不會(huì )成功。
實(shí)驗開(kāi)始了，老師把雞蛋拿起來(lái)，小心翼翼的放入水中。這時(shí)雞蛋像一塊大石頭一樣沉入水底，紋絲不動(dòng)�！半u蛋睡大覺(jué)了，怎么會(huì )浮上來(lái)？”一位同學(xué)站起來(lái)半信半疑地說(shuō)�！皠e急，好戲還在后面呢！”老師神神秘秘地說(shuō)。
然后，老師加了少許的鹽，鹽像雪花一樣紛紛揚揚的落下�？呻u蛋呢？還是像一個(gè)懶娃似的一動(dòng)不動(dòng)。我們的'眼睛也一眨不眨地盯著(zhù)杯子看了一會(huì )兒，發(fā)現倒進(jìn)去的鹽沉入了杯底，像給杯底鋪上了一層雪白的地毯。
隨后老師把大把的鹽撒入杯中，頓時(shí)，杯子里“塵雪飛揚”，老師拿起筷子攪拌，杯中瞬間刮起了劇烈的龍卷風(fēng)，只見(jiàn)雞蛋欣欣然，睜開(kāi)了眼，舒展筋骨緩緩上升，在杯中跳起了優(yōu)美的芭蕾舞。同學(xué)們目瞪口呆，驚訝不已。老師又讓我們按一下雞蛋，可每次雞蛋都調皮地上下跳動(dòng)，探出了可愛(ài)的小腦袋。
這次實(shí)驗告訴我們：只要多觀(guān)察、多思考，就能發(fā)現其中的奧秘。
雞蛋浮起來(lái)了作文9
今天，我做了一個(gè)“雞蛋浮起來(lái)了”的小實(shí)驗。我在學(xué)校聽(tīng)馬老師說(shuō)把雞蛋放進(jìn)水里加點(diǎn)鹽，雞蛋會(huì )浮起來(lái)，我半信半疑，所以我想做個(gè)實(shí)驗。
做這個(gè)實(shí)驗的`材料有：一個(gè)雞蛋、一個(gè)瓶子、一根筷子和一包鹽。
我先進(jìn)廚房問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)依镉袥](méi)有雞蛋、瓶子、筷子和鹽？”媽媽回答說(shuō)：“當然有呀�！闭f(shuō)著(zhù)就拿出了這些物品。萬(wàn)事俱備，只欠實(shí)驗。首先，我往瓶子里倒了三分之二的清水，并把雞蛋輕輕放進(jìn)水里，雞蛋像調皮的小孩跳到池子里，仿佛在大聲地喊著(zhù)：“救命��！救命��！我要被水淹死啦！”接著(zhù)，我往瓶子里撒了三勺鹽，用筷子攪拌一下，雞蛋就像陀螺一樣在水里旋轉，過(guò)了一會(huì )兒雞蛋就立了起來(lái)。于是我又撒了一勺鹽到瓶子里，攪拌了一下，雞蛋就慢慢地浮了起來(lái)，好像在對我說(shuō)：“謝謝你救了我�！�
通過(guò)這次實(shí)驗，我知道了為什么雞蛋放進(jìn)水里加點(diǎn)鹽會(huì )浮起來(lái)，這是因為雞蛋的密度比水大，所以會(huì )下沉；鹽水的密度比雞蛋大，所以雞蛋會(huì )浮起來(lái)�？茖W(xué)真是無(wú)處不在。
雞蛋浮起來(lái)了作文10
今天，老師布置了一個(gè)作業(yè)，就是讓我們回去做一個(gè)小實(shí)驗，名字是——雞蛋浮起來(lái)了。準備的材料有：玻璃杯、一個(gè)生雞蛋、一包食用鹽、清水和一根筷子。
開(kāi)始做實(shí)驗了，第一步，往杯中加入三分之二的水，再把雞蛋小心翼翼地放進(jìn)水里，雞蛋像一個(gè)熟睡的小寶寶，沉入水底一動(dòng)不動(dòng)。水位比原來(lái)高了。第二步，往水里加鹽，飄落在水中的鹽像冬天的雪花。落在蛋寶寶身上，但雞蛋依舊紋絲不動(dòng)。繼續加鹽，水慢慢地變渾濁了，但雞蛋寶寶依舊靜靜地躺著(zhù)一動(dòng)不動(dòng)。于是，我拿一根筷子在杯中慢慢攪拌，漸漸地，雞蛋像一個(gè)醉漢一樣在水中晃晃悠悠、忽上忽下，好像找不到自己睡覺(jué)的床了。最后，不可思議的事情發(fā)生了——雞蛋竟然浮在水面上了。
可是雞蛋為什么會(huì )浮起來(lái)呢？我查了資料，原來(lái)，生雞蛋的.密度比清水大，在清水中會(huì )沉下去，當加入鹽并攪拌均勻溶解后，清水成了鹽水，濃鹽水的密度大，所以雞蛋就會(huì )浮起來(lái)了！這真是一次有趣且藏有秘密的實(shí)驗呢！
在生活中，處處有科學(xué)，只要我們善于觀(guān)察，用心思考，那么我們就是勝利者！
雞蛋浮起來(lái)了作文11
今天，我在家里閑得無(wú)聊，想起老師說(shuō)過(guò)雞蛋在鹽水里可以浮起來(lái)，當時(shí)半信半疑，我現在就來(lái)試試。
我準備了一大袋鹽、一個(gè)勺子和一個(gè)裝了一大半清水的透明杯子，還有最重要的.雞蛋。
實(shí)驗開(kāi)始了，我把雞蛋小心翼翼地放入清水中，雞蛋像一個(gè)胖娃娃在水中慢慢沉下去，懶洋洋地躺在杯子里。我又倒進(jìn)去一點(diǎn)鹽，用勺子在水里攪拌，可雞蛋還是在那一動(dòng)不動(dòng)，哎！這是怎么回事呢？這時(shí)，媽媽走過(guò)來(lái)語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)：“你這是鹽放少了�！蔽疫@才反應過(guò)來(lái)，立馬再倒幾勺鹽放入杯中，慢慢攪拌。我目不轉睛地看著(zhù)雞蛋，沒(méi)過(guò)一會(huì )兒，雞蛋就像一位游泳健將浮出水面，探出了小腦袋。我一按它，它就沉了下去，又很快地浮了起來(lái)，好像正在說(shuō)：“我才不下去呢！”
我不明白這是怎么回事，立馬問(wèn)百度，一下子答案就出來(lái)了。原來(lái)水的密度小，浮力就小，所以雞蛋在清水里肯定是沉下去的；放入鹽后，鹽充分稀釋?zhuān)}水密度不斷變大，浮力相應的也就變大，所以雞蛋就會(huì )浮起來(lái)。
這次實(shí)驗讓我明白了一個(gè)道理：我們要多多觀(guān)察，勤于動(dòng)手，就會(huì )發(fā)現更多有趣的事情。
雞蛋浮起來(lái)了作文12
“哇，雞蛋浮起來(lái)了！”教室里傳來(lái)了陣陣驚嘆聲。什么？難到雞蛋寶寶被我們吵醒啦？帶著(zhù)好奇心，我趕緊走進(jìn)教室看個(gè)究竟。
我們做了個(gè)實(shí)驗，實(shí)驗工具有：水杯、水，還有雞蛋和食用鹽。我們先把杯子裝滿(mǎn)水，再把雞蛋寶寶放入清水中。這時(shí)，雞蛋寶寶來(lái)了個(gè)360度大轉彎，慢悠悠地沉入杯底。我們又往杯子加入了一勺鹽，白色的鹽粒一下子就沉到了水底，可雞蛋寶寶一動(dòng)不動(dòng)，但是水變得渾濁了，變白了。我們又往水里加入了第二勺鹽，水變得又白了許多，水底下堆積了一個(gè)白色的沙丘，但是雞蛋寶寶還是一動(dòng)不動(dòng)。我們又加入了第三勺，只見(jiàn)雞蛋寶寶一下子就跳了上去，像是剛吹起來(lái)的氣球一樣。我們又加入了一勺，發(fā)現雞蛋寶寶探出頭來(lái)，好像在說(shuō)：“里面好咸啊，我要出來(lái)呼吸新鮮空氣！”
這個(gè)小實(shí)驗讓我們明白了清水加入鹽使水的浮力變大，水的`浮力變大，雞蛋就會(huì )浮上水面。我們要有一顆善于觀(guān)察的心，生活中處處有發(fā)現！
雞蛋浮起來(lái)了作文13
今天，我來(lái)到小桔燈上作文課。我剛打開(kāi)門(mén)，就發(fā)現桌上有一杯裝滿(mǎn)水的杯子，一個(gè)乒乓球大的雞蛋，一雙細細長(cháng)長(cháng)的筷子和一袋食用鹽。我正奇怪這節課要干什么？老師就宣布說(shuō)：“這節課是實(shí)驗課！”做什么實(shí)驗呢？起初我不知道做什么，受到同學(xué)們一點(diǎn)啟發(fā)，我就知道要干什么了。原來(lái)是雞蛋倒入水中，加鹽，讓雞蛋浮在水面上實(shí)驗。
開(kāi)始了，周老師把雞蛋小心翼翼地放入水中，生怕把雞蛋弄碎了。然后把鹽袋撕開(kāi)，倒了大約一勺鹽，之后用筷子攪拌。雞蛋就是不聽(tīng)話(huà)，好像賴(lài)在底下睡大覺(jué)似的，就是不肯走。周老師心急了，連忙把雞蛋撈上來(lái)，加了大約三勺鹽。之后，雞蛋才浮了起來(lái)。
可是周老師很遺憾地說(shuō)：“都怪我心太急，沒(méi)讓你們看到雞蛋上升的變化。不如我們再來(lái)一次吧？”大家都覺(jué)得這個(gè)想法挺好的，就同意了。首先倒來(lái)一杯熱水，把雞蛋放里面，加鹽攪拌，雞蛋又浮了上來(lái)。最后，周老師提出了一個(gè)問(wèn)題：“雞蛋為什么浮了起來(lái)呢？”“因為水的密度變大了唄！”我后面的`同學(xué)答道。
實(shí)驗結束了，可是大家都放心不下這個(gè)雞蛋，想把它摁回去“睡覺(jué)”�？赡茈u蛋不聽(tīng)話(huà)，又浮了上來(lái)。
老師點(diǎn)評：字跡工整，語(yǔ)言通順流暢，將實(shí)驗的過(guò)程寫(xiě)得清清楚楚，觀(guān)察仔細。
雞蛋浮起來(lái)了作文14
星期六晚上，大家在3號教室里做了一個(gè)有趣的實(shí)驗——雞蛋浮起來(lái)了。
上課鈴響了，老師拿著(zhù)雞蛋、玻璃杯、筷子和食鹽走進(jìn)教室，原來(lái)今天要做“雞蛋浮起來(lái)”的實(shí)驗。開(kāi)始實(shí)驗了，同學(xué)們伸長(cháng)脖子，目不轉睛地看著(zhù)老師。只見(jiàn)老師拿起雞蛋，小心翼翼地放入盛了清水的杯中，那雞蛋像喝醉了酒似的晃晃悠悠沉到了杯底一動(dòng)不動(dòng)。頓時(shí)，教室炸開(kāi)了鍋，七嘴八舌地討論起來(lái)：“老師你騙人！”“雞蛋為什么沒(méi)有浮起來(lái)？”老師不慌不忙地說(shuō)：“心急吃不了熱豆腐�！�
聽(tīng)了老師的話(huà)，同學(xué)們安靜下來(lái)，像饑餓的.狼盯著(zhù)獵物般全神貫注看著(zhù)老師。老師往杯中倒入了食鹽，用筷子不停地攪拌。食鹽溶解后，那雞蛋竟真的慢吞吞地直起身子向上浮。同學(xué)們非常驚訝，紛紛問(wèn)老師：“為什么會(huì )浮起來(lái)？”老師說(shuō)：“因為鹽讓水的密度變大，浮力也變大，所以雞蛋就浮起來(lái)了�！贝蠹乙宦�(tīng)，這才恍然大悟。
生活中處處有科學(xué)奧秘，它們正在等著(zhù)我們去發(fā)現。
雞蛋浮起來(lái)了作文15
聽(tīng)老師說(shuō)將雞蛋泡在水里，加入鹽巴攪拌均勻，雞蛋便會(huì )浮在水面上，這是真的嗎？于是，我決定做這個(gè)有趣的實(shí)驗。
我先打來(lái)一杯水，再把雞蛋放進(jìn)水里，這時(shí)雞蛋像個(gè)跳水運動(dòng)員，“啪”的一聲沉進(jìn)了“海底”。然后，我拿來(lái)一袋鹽巴，用勺子舀了一瓢，慢慢地倒進(jìn)水里，鹽巴紛紛揚揚地灑落在水中。我拿起筷子，攪拌起來(lái)，可是，雞蛋只是微微動(dòng)了一下，又沉了下去，我見(jiàn)了，心灰意冷地嘆了一口氣。我又舀了一瓢鹽巴放入水中，睜大眼睛，生怕放過(guò)一絲精彩。太好了，太好了！雞蛋有動(dòng)靜了，只見(jiàn)雞蛋向上浮了4厘米，我看見(jiàn)這一幕，心里別提有多高興了。我又舀了一瓢鹽，放入水中，用筷子攪拌，哇！不得了了！雞蛋浮了一下，又升了一下，雞蛋浮在水面上了，雞蛋像一座孤島，在水中浮一半，沉了一半，搖搖晃晃的，又像個(gè)小皮球，一沉一浮，真可愛(ài)。
可是雞蛋為什么會(huì )浮起來(lái)呢？我查了資料，原來(lái)，雞蛋的密度比水大，會(huì )沉下去，當鹽巴攪拌均勻，鹽水的.密度比雞蛋大，所以雞蛋會(huì )浮起來(lái)呢！這真是一次有趣且藏有秘密的實(shí)驗！
在生活中，處處有科學(xué)，只要我們善于觀(guān)察，用心思考，那么我們就是勝利者。
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