老師優(yōu)秀作文
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家收集的老師優(yōu)秀作文，歡迎閱讀與收藏。
老師優(yōu)秀作文1
曾經(jīng)有過(guò)一位老師。她教會(huì )了我寫(xiě)作文，教會(huì )了我書(shū)中的知識海洋，還教會(huì )了我許多做人的道理。她就是——吳幕.
吳幕在我們心中留下了美好的印象。她并不是一個(gè)愛(ài)休課，愛(ài)留堂的人。她留堂時(shí)也是很有理由的.，會(huì )使我們這些籃球迷的急性子放松下來(lái)認真的聽(tīng)著(zhù)她留堂的原因。就像在大樹(shù)下傾聽(tīng)這大樹(shù)的心聲。聽(tīng)完便無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的走下樓梯，走向操場(chǎng)，跟著(zhù)小伙伴們一起開(kāi)心的玩耍著(zhù)......
吳幕老師在我們做錯事時(shí)不會(huì )說(shuō)狠狠的教訓我們，而是用許多道理來(lái)向我們講述。記得在我五年級的時(shí)候，我與六年級打了起來(lái)。后來(lái)渾身血淋淋的被老師叫去，老師看了看我身上的傷口說(shuō)：“你知道李小龍的功夫有多厲害嗎？你知道他怎么被謀殺的嗎......”聽(tīng)著(zhù)老師的一句句話(huà)，我為我與別人打架而感到慚愧。但由這件事情我漸漸明白了人生道理。
我時(shí)常對她懷著(zhù)深深的感激之情。是她，把知識傳授給了我，讓我踏上人生的第一步。是她，在我童稚的心靈里播下美好的種子。光陰似箭，日月如梭。轉眼間，我們分開(kāi)了，但我仍忘不了我的老師——吳幕。
老師優(yōu)秀作文2
講臺上站著(zhù)一位美麗的老師，她有一雙水靈靈的大眼睛，甜甜的微笑掛在臉上。她就是我們敬愛(ài)的黃老師，也是我們257班的班主任。她像對自己的孩子一樣關(guān)心、愛(ài)護著(zhù)我們，我們稱(chēng)她為可媽媽。
記得有一次，我考試成績(jì)很不理想，黃老師就象媽媽一樣，把我叫到她身邊，耐心地幫我分析錯誤的原因、講解題目的思路，還對我說(shuō)：“焯桌，我相信你下次一定會(huì )取得好成績(jì)。＂
黃老師除了學(xué)習上鼓勵我，在工作上也積極引導我。上個(gè)月學(xué)校舉行課間操比賽，黃老師讓我和另一位同學(xué)擔任領(lǐng)操員�？墒桥R近比賽，我的動(dòng)作還不太熟練，黃老師就利用雙休日跑到我家，一個(gè)個(gè)動(dòng)作地示范，一次次地糾正我不規范的`地方。后來(lái)在老師的鼓勵下，我出色地完成了領(lǐng)操任務(wù)，為班級取得優(yōu)異成績(jì)貢獻了我的一份力量。我想這與黃老師犧牲休息時(shí)間來(lái)幫助我是分不開(kāi)的。
這就是我最?lèi)?ài)的好老師－－黃老師，我為有這樣一位老師而高興、自豪！
老師優(yōu)秀作文3
老師是辛勤耕耘的園丁，她用自己的心血和汗水澆灌著(zhù)我們這些祖國的花朵。我心中的老師是一位和藹可親、知識淵博的老師。她給予了我許多知識，使我在知識的海洋中快樂(lè )地遨游；她給予了我許多關(guān)懷，讓我感受到學(xué)校這個(gè)大集體的溫暖；她給予我許多鼓勵，讓我在前進(jìn)道上碰到困難時(shí)心情得以平靜。她是一位高級語(yǔ)文老師洪老師。
每當有同學(xué)成績(jì)退步時(shí)，洪老師用鼓勵眼色代替嚴厲的'訓斥，害怕受批評的同學(xué)往往聽(tīng)到的是親切的講解聲，從而從心里發(fā)誓要把成績(jì)趕上去。同學(xué)們都很喜歡她。
記得我上一年級的時(shí)候，有次聽(tīng)寫(xiě)，我只得了55分，洪老師不但沒(méi)有批評我，而是把我叫到身邊，耐心地輔導我；我當了語(yǔ)文學(xué)習委員，工作不怎么主動(dòng)，洪老師提醒我：“做事要主動(dòng)，做好老師的小助手”。
我就是在洪老師不斷的鼓勵下不斷進(jìn)步。我真想說(shuō)一聲：“謝謝您，洪老師！”
老師優(yōu)秀作文4
今天，李玲畫(huà)室的幾位老師和我們一起參加蘇果超市為慶祝六一活動(dòng)舉辦的繪畫(huà)大賽。
到了現場(chǎng)，那里人山人海，越來(lái)越多的人聚在那里看我們畫(huà)畫(huà)，我緊張地汗都快要冒出來(lái)了，雖然顏色畫(huà)得不是那么豐富，但也在規定時(shí)間內交了上去。
同學(xué)們陸續被家長(cháng)們接走了，只剩下我和任意兩個(gè)同學(xué)。這時(shí)，謝老師問(wèn)我們：“要吃冰激凌嗎?”“要!”我倆異口同聲地回答�！澳悄銈兂允裁纯谖兜�?”“要不試一下麥旋風(fēng)?”我開(kāi)玩笑到。這時(shí)，任意姐姐側著(zhù)身子對我說(shuō)：“謝老師是自己掏錢(qián)給我們買(mǎi)，我們還是買(mǎi)便宜點(diǎn)的.吧!”我不好意思地低下了頭。
這時(shí)，媽媽正好來(lái)接我了，我便立即跟老師說(shuō)不需要買(mǎi)了�！翱梢呀�(jīng)買(mǎi)好了，就拿著(zhù)吧!”謝老師說(shuō)，我連忙著(zhù)急地搖搖手，但最終還是收下了冰激凌。
回到家，我把整個(gè)情況告訴了媽媽?zhuān)瑡寢屨f(shuō)：“老師幫你們買(mǎi)冰激凌，是關(guān)心你們，不要認為是應該的，而是要學(xué)會(huì )感恩。如果你真覺(jué)得不好意思，那就用你畫(huà)的畫(huà)來(lái)彌補老師吧!”我看了看媽媽?zhuān)瑫?huì )意地笑了。
老師優(yōu)秀作文5
我有一個(gè)美麗的語(yǔ)文老師，她善解學(xué)生的心思，嚴肅而又溫柔。她就是我們的——陳金連老師。
我們的陳老師長(cháng)著(zhù)一頭烏黑的長(cháng)發(fā)，光亮照人；一雙炯炯有神的大眼睛，上課時(shí)每個(gè)同學(xué)都不會(huì )躲過(guò)她的目光；一個(gè)好看的鼻子，長(cháng)在五官的中間，漂亮極了；一張能說(shuō)會(huì )道地嘴巴，讓同學(xué)們聽(tīng)起課來(lái)津津有味。
上課時(shí)，她很?chē)烂C，不會(huì )放過(guò)每個(gè)同學(xué)做小動(dòng)作。下課時(shí)，她就是我們的朋友，和我們一起玩游戲，談天論地。讓同學(xué)們又敬又愛(ài)。
老師的每一句話(huà)我們都很在意。有一次，我沒(méi)有交作業(yè)，放學(xué)以后我才發(fā)現，我就迫不及待地把作業(yè)給老師送過(guò)去。老師說(shuō)：“嗯！不錯！在家寫(xiě)的`作業(yè)多認真�！甭�(tīng)了老師的話(huà)，我走起路來(lái)都滿(mǎn)身是勁。
陳老師的每一句，每一言，都像是，成長(cháng)豆。在她的言語(yǔ)里我在學(xué)習，我在成長(cháng)。
老師優(yōu)秀作文6
今天，我很榮幸參加由廈門(mén)日報和中國工商銀行聯(lián)合舉辦的第17屆讀者日。作為晚報的小記者，我感到無(wú)比自豪，因為今天是我們讀者的節日。
一大早，我就迫不及待地把媽媽拉到讀者日。這一天，白鷺島成了歡樂(lè )的海洋，人山人海，熱鬧非凡。在我們蓮花小學(xué)張老師的帶領(lǐng)下，我們一個(gè)個(gè)來(lái)到了主會(huì )場(chǎng)。場(chǎng)地由來(lái)自名校和報社的廣場(chǎng)團隊組成。它是豐富多彩和壯觀(guān)的。開(kāi)幕式前，主持人當場(chǎng)熱身，先來(lái)了一個(gè)喜歡的微信搶紅包，激起了全場(chǎng)的熱情。
開(kāi)幕式結束后，我直接去簽售會(huì )現場(chǎng)給李秋元老師賣(mài)書(shū)。我盡力擠在李小姐面前。她穿著(zhù)一件藍色和黑色的長(cháng)裙，留著(zhù)長(cháng)發(fā)和肩膀。她看上去容光煥發(fā)�！袄钚〗�，我是廈門(mén)晚報的小記者。我可以采訪(fǎng)你嗎？”李老師笑著(zhù)說(shuō)：“當然，隨便問(wèn)問(wèn)�！蔽颐�(wèn)：“怎么才能寫(xiě)好作文？”李老師笑著(zhù)說(shuō)：“多看，多看，多寫(xiě)，最重要的是堅持�！蔽乙粋�(gè)一個(gè)寫(xiě)下來(lái)，心想可能就這樣吧，這也是為什么李先生的.作品那么受小朋友歡迎的原因。我很幸運在第17屆讀者日采訪(fǎng)了當地著(zhù)名的兒童文學(xué)作家李秋元，我知道我們應該繼續學(xué)習，堅持走文學(xué)之路。
今天是快樂(lè )的一天，也是我最快樂(lè )的一天。這將是我成長(cháng)過(guò)程中的一段美好回憶。
老師優(yōu)秀作文7
我與他并不相識，但他的事情卻讓我難以忘懷，是他讓我看到做人應該具有的品質(zhì)——誠實(shí)。
那天我和媽媽去小商店買(mǎi)東西，一個(gè)小男孩在收款臺收錢(qián)。一個(gè)男人走過(guò)去付了十元錢(qián)，然后便揚長(cháng)而去。這時(shí)一個(gè)女人走到男孩身邊，她原來(lái)是男孩的媽媽。當她看到男孩收的十元錢(qián)時(shí)一巴掌拍在男孩背上，男孩哭著(zhù)說(shuō)：“媽媽你為什么打我？”“你還有臉說(shuō)，收了張假鈔都不知道！”男孩不吭聲了。
后來(lái)，我媽媽過(guò)去付錢(qián)，那個(gè)女人連忙把那張假鈔找給了我媽媽。男孩使勁拉他媽媽衣角，他媽媽狠狠地瞪了他一眼，他便不再動(dòng)了。
我和媽媽走出小商店，那個(gè)小男孩跑過(guò)來(lái)手里拿了一張真的.十元錢(qián)，他把錢(qián)塞到媽媽手里，邊塞還說(shuō)對不起，直到他走后，媽媽還是一頭霧水。
事情已經(jīng)過(guò)去很長(cháng)時(shí)間了，但我還是不能忘記。因為他誠實(shí)的品德讓我銘記在心！
老師優(yōu)秀作文8
今天老師交給我們一個(gè)任務(wù)，那就是做一天老師。我既興奮又緊張，興奮的是我也可以教育學(xué)生，緊張的是第一次當老師，不知能不能當好。
今天我選爸爸和媽媽來(lái)當我的學(xué)生。我偷偷地跑回房間背課，手機的上課鈴聲響了，我快步走進(jìn)教室。學(xué)生們說(shuō)：”老師好�！拔也缓靡馑嫉恼f(shuō)了一聲：”同學(xué)們好�！跋旅骈_(kāi)始上課，今天學(xué)習16課《天鵝的故事》。我學(xué)著(zhù)老師的樣子先讓同學(xué)們把生字念熟，然后把段落分出來(lái)，之后總結段義。兩位同學(xué)按照我的要求圓滿(mǎn)的完成了任務(wù)。
下面我開(kāi)始提出問(wèn)題，”在文中找出一個(gè)比喻句�！鞍职职汛鸢刚f(shuō)了出來(lái)。我說(shuō)：”很好，sit downplease！“惹得他們哈哈大笑。媽媽笑著(zhù)說(shuō)：”嘿小子連英語(yǔ)也用上了�！拔艺f(shuō)：”嚴肅點(diǎn)，這是課堂�！敖淌依镱D時(shí)變得靜悄悄，還有幾分鐘我讓同學(xué)把課文的中心內容總結一下。下課的.鈴聲響了，我便走出教室。
今天這一堂課真累��！通過(guò)這件事我懂得了老師每天的付出是多么不容易，我將來(lái)一定好好學(xué)習，爭取做一名合格的老師。
老師優(yōu)秀作文9
您踏星而來(lái)，贈我滿(mǎn)地光輝。
這是您陪我們度過(guò)的第三個(gè)秋，下一個(gè)秋天我們各自都要離開(kāi)，心里竟提前多了幾分不舍�；秀遍g回到了剛入學(xué)時(shí)，您的一笑，讓我如沐春風(fēng)，笑里透著(zhù)十分的真誠，心里暗暗想道：這真是一個(gè)溫柔似水的老師啊。上課幽默風(fēng)趣，細心照顧同學(xué)們的情緒，在我最黑暗的一段時(shí)間，亮了一盞溫暖的光在我心房，贈我滿(mǎn)地光輝。
您伴月而歸，贈我一陣清香。
走夜路應該很辛苦吧？早上早起督促我們上早自習，晚上陪伴著(zhù)明月拖著(zhù)疲憊的身體回家，披星戴月，忙忙碌碌。每一份期末考卷答題卡，認真找出同學(xué)的錯誤。細致的為我們改作文，讓同學(xué)們背書(shū)。這些本不該是高中老師的責任了，卻還是出于那一份對高尚職業(yè)的熱愛(ài)和對同學(xué)們的情深意切的`關(guān)心，為我們付出了很多努力和心血。覺(jué)得您像一束玫瑰花，熱情似火；也可以是一束向日葵，陽(yáng)光溫暖；又是那茉莉花贈自然一份清香，來(lái)時(shí)的香氣溫暖了我，別時(shí)香氣也使我難忘，眷戀。
這是最后陪您度過(guò)的教師節了。想說(shuō)的話(huà)還有很多，但最想說(shuō)的還是謝謝您，謝謝您的溫暖，讓每個(gè)日子都有了笑顏，每個(gè)日子都有了依戀，也謝謝您的陪伴。風(fēng)仍在吹，而您依舊還在，在我身旁，更在我心
老師優(yōu)秀作文10
我有個(gè)好老師，她是我的語(yǔ)文老師，我非常喜歡她。
語(yǔ)文老師中等個(gè)子，二十多歲，老師有著(zhù)烏黑的'頭發(fā)，有時(shí)也會(huì )看到幾根銀發(fā)，也許是老師太累了吧。老師還有著(zhù)一雙彎彎的眉毛，在眉毛底下還藏著(zhù)一雙水汪汪的大眼睛。每次有些同學(xué)上課不聽(tīng)課，老師站在講臺上一下子就看到他們，他們再也不敢在下面玩了。
有時(shí)老師非常嚴厲。我們下面一說(shuō)話(huà)，老師就拿起講桌上的木棍下來(lái)轉一圈。我們嚇得心都快跳出我們身體了。有時(shí)，有些同學(xué)似乎想挑戰老師的底線(xiàn)，老在老師下來(lái)講臺時(shí)說(shuō)話(huà)，但是他們總能被老師發(fā)現并挨打，他們現在也不敢隨便說(shuō)話(huà)了。每次想到這樣的畫(huà)面，我都想給老師一個(gè)贊，我覺(jué)得老師真是霸氣十足。
有時(shí)，老師很關(guān)心我們。老師在放學(xué)時(shí)，總是告訴我們過(guò)馬路要小心一點(diǎn)。有一次，我們在玩時(shí)有一位小朋友不小心把腿碰傷了，我們趕快告訴老師，老師嚇得放下手中的筆趕快把那個(gè)小朋友慢慢地抱在了辦公室。老師迅速給他清理傷口，后來(lái)老師給他的媽媽說(shuō)了這件事，他媽媽及時(shí)趕到，把他接走了。
在這里，我可以看出老師是關(guān)心我們的人。老師，您真是一個(gè)好老師��！
老師優(yōu)秀作文11
他，有著(zhù)古銅色的皮膚，壯碩的身材，滿(mǎn)臉絡(luò )腮胡子，猶如希臘的雕像。他就是我們的數學(xué)老師。你別看他長(cháng)著(zhù)古板且嚴厲，其實(shí)是個(gè)名副其實(shí)的幽默大王。
他不管到了什么地方，那個(gè)地方便會(huì )充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)。因此，大家都喜歡他。
有一次，老師在上課，一個(gè)同學(xué)卻在下面做小動(dòng)作。老師大喊一聲：“你在干什么？”我們被嚇了一跳，以為老師會(huì )大發(fā)雷霆，沒(méi)想到，老師用手擺了一個(gè)開(kāi)槍的`姿勢，向那位同學(xué)“開(kāi)”了一槍�！昂昧�，你已經(jīng)‘死’了，不能再動(dòng)了�！痹�(huà)音剛落，我們都捧腹大笑。
還有一次，一位遲到的同學(xué)急急忙忙地跑過(guò)來(lái)，喊了聲：“報告！”老師說(shuō)：“站��！”我們都被嚇住了，心想那位同學(xué)肯定少不了一頓批評，誰(shuí)知，老師清了清嗓子，說(shuō)：“暗號！‘床前明月光’�！薄耙墒堑厣纤��！蹦俏煌瑢W(xué)怔怔地說(shuō)�！昂�！通過(guò)�！崩蠋熓疽馑氐阶�，接著(zhù)，他把右手放在嘴邊，壓低嗓音，說(shuō)：“你們小心點(diǎn)，他可能是個(gè)間諜！”我們又一次哈哈大笑起來(lái)。
老師優(yōu)秀作文12
我的語(yǔ)文老師是王老師，他是一名男老師。高高的個(gè)子，還帶著(zhù)一副眼鏡。
我的語(yǔ)文老師王老師是一位好老師。他教學(xué)的方法與眾不同，我很喜歡上語(yǔ)文課，因為上語(yǔ)文老師的課比較開(kāi)心。上課時(shí)，王老師開(kāi)心地給我們講課。當我們遇到難題的時(shí)候，他總是鼓勵我們自己想辦法解決，并給我們適當的提示，讓我們嘗到成功的快樂(lè )。當我們實(shí)在想不出解決的方案以后，他總會(huì )耐心的教我們解題的方法和思路。所以我非常喜歡上語(yǔ)文老師的課，上他的`課我們都喜笑顏開(kāi)的。
記的有一次我寫(xiě)作文的時(shí)候，王老師不知什么時(shí)候走到了我后面。突然王老師對我說(shuō)：“你的這段寫(xiě)錯了�！蔽易屑氁豢�，原來(lái)，我句式、標點(diǎn)寫(xiě)錯了，意思也沒(méi)表達對。我改過(guò)來(lái)，老師語(yǔ)重心長(cháng)的對我說(shuō)：“記住，寫(xiě)作文時(shí)一定要仔細想、認真寫(xiě)，一定要用正確的句式和標點(diǎn)，把自己的意思表達清楚�！�
我想向您說(shuō)句話(huà)：您每天給我們講題，教我們知識，如果誰(shuí)在課堂上搗亂，您就會(huì )給誰(shuí)嚴厲的批評。老師，您辛苦了，我以后上課要認真聽(tīng)講，好好學(xué)習，天天向上，按時(shí)完成作業(yè)，努力做一個(gè)好學(xué)生。
老師優(yōu)秀作文13
我的語(yǔ)文老師宮老師，她高高的個(gè)子，身體非常修長(cháng)，有一頭漆黑發(fā)明的長(cháng)頭領(lǐng)讓我最?lèi)?ài)好的是宮老師這單會(huì )談話(huà)的大眼睛，異常美麗。把“輕魚(yú)降雁”用在她身上再適當不外了。她固然是我的.老師然而我卻感到她就像個(gè)媽媽一樣關(guān)懷我。
昔年春節功后，啟學(xué)沒(méi)多少地誰(shuí)知天有意外風(fēng)波，我得了肺炎，須要住院醫治，這下可急壞了媽媽。媽媽找到宮老師說(shuō)：“誤了那么多的課，怎么才干補歸去？”宮老師微啼著(zhù)說(shuō)：“你別焦急觀(guān)后感大全，等他出院上學(xué)后，我會(huì )應用下戰書(shū)運動(dòng)時(shí)光助他剜課的�！惫�，在宮老師的輔助下，我這次測驗竟然比上次成就還要惡。我實(shí)的是太感激宮老師了。
宮老師道課無(wú)比乏味。她學(xué)我們生字“照”時(shí)，爾們總是記不住。她就給我們沒(méi)了一個(gè)謎語(yǔ)：一個(gè)小日標拿著(zhù)一把刀，宰了一心己，淌了四滴血。這樣咱們齊班同窗皆記住了“照”這個(gè)字。還有一次她給我們講了一些詞語(yǔ)的書(shū)點(diǎn)用語(yǔ)，她說(shuō)“傍晚”叫“薄暮”，“凌晨”鳴“拂曉”。每一次聽(tīng)完她的課后，都覺(jué)得十分快活由于我又取得了新常識。
我愛(ài)好我們的宮老師。
老師優(yōu)秀作文14
是誰(shuí)，給我們帶來(lái)了知識；是誰(shuí)，給我們帶來(lái)了快樂(lè )；是誰(shuí)，把調皮的我們教育成能體貼、幫助的人，是您——老師。老師您就是辛勤的園丁，我們在您的哺育下慢慢長(cháng)大。您像一根蠟燭，燃燒了自己，照亮了我們。這位老師就是我們的班主任——徐老師。
感恩老師，感謝您對我無(wú)微不至的'關(guān)心。你上的課生動(dòng)有趣，同學(xué)們都聽(tīng)得入了神，這也大大激發(fā)了我的膽量，讓我情不自禁在您提出問(wèn)題時(shí)想舉手發(fā)言。我以前膽子非常小，不敢舉手，后來(lái)經(jīng)過(guò)您的幫助及指點(diǎn)，我變得自信起來(lái)，有什么活動(dòng)我也想參加，因為這活動(dòng)是機不可失，時(shí)不再來(lái)的。在這兒我要對您說(shuō)一聲：“感謝您——老師�！�
感恩您為了我們的學(xué)習，煞費苦心。您犧牲了自己的休息時(shí)間，專(zhuān)心地為我們講題。夜晚，當我們都進(jìn)入夢(mèng)鄉時(shí)，您還在燈下批改作業(yè)……聽(tīng)說(shuō)您的孩子在上初中，但您很少時(shí)間來(lái)輔導他的學(xué)習，您把您的寶貴的時(shí)間都給了您的學(xué)生。在這兒我想對您說(shuō)一聲：“您辛苦了，老師�！�
感恩老師，感謝您無(wú)私的奉獻。您只懂得付出，但從不回報。您是燈塔，為們照亮前方的路……
感恩您，老師！在此我再對您說(shuō)一句：“老師，您辛苦了！”
老師優(yōu)秀作文15
這學(xué)期我們班換了新的老師，她給我們上了一周的課。我感覺(jué)這位老師非常特別，在我們做作業(yè)和看書(shū)時(shí)經(jīng)常拿手機把這些畫(huà)面拍下來(lái)，她說(shuō)要把這些發(fā)到博客上。還把自己寫(xiě)的我們之間的趣事念給我們聽(tīng)。
在語(yǔ)文課上，她的舉動(dòng)更加讓我感受到她的與眾不同。她讓我們用一張大紙直到把它們分成小小的紙塊，這讓大家懂得了小學(xué)學(xué)習時(shí)間的短暫。除了這些，老師還時(shí)常給同學(xué)們講一些名人名言，并教我們其中的.意思和道理。這對我們樹(shù)立正確的人生觀(guān)，價(jià)值觀(guān)很有幫助。
同時(shí)，她也是一位非常嚴厲的老師。在課堂上她非常挑剔，就連一個(gè)字讀錯了抑或多讀少讀一個(gè)字，都會(huì )要求我們重新讀一次。她的這種挑剔也告訴我們做事要嚴謹，不要忽略任何小細節。
在我心里，她是一位細心，友愛(ài)的，能和大家相處很好的老師。在剩下的三年里，我們一定能相處的很融洽。
【老師優(yōu)秀作文】相關(guān)文章：
老師優(yōu)秀作文07-16
老師的優(yōu)秀作文07-14
老師的作文優(yōu)秀01-03
（優(yōu)秀）我的漫畫(huà)老師優(yōu)秀作文02-06
我的老師優(yōu)秀作文02-23
新老師優(yōu)秀作文06-17
最美老師作文優(yōu)秀01-22
（優(yōu)秀）我的老師作文09-16
難忘的老師優(yōu)秀作文04-01