我的讀書(shū)故事演講稿集合15篇
演講稿可以起到整理演講者的思路、提示演講的內容、限定演講的速度的作用。在不斷進(jìn)步的社會(huì )中，演講稿對我們的作用越來(lái)越大，大家知道演講稿的格式嗎？下面是小編幫大家整理的我的讀書(shū)故事演講稿，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我的讀書(shū)故事演講稿1
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
我是一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的小學(xué)生。
我愛(ài)讀書(shū)，有時(shí)候讀得太專(zhuān)心了，連媽媽喊我我都聽(tīng)不到;我愛(ài)讀書(shū)，有時(shí)連同學(xué)們的作文本都不舍得放過(guò)，想看一看他們寫(xiě)的都是什么;我愛(ài)讀書(shū)，每次去新華書(shū)店看新書(shū)，都要看好長(cháng)時(shí)間，不舍得 走。
我喜歡讀《相遇白色鳥(niǎo)》，這本書(shū)里有許多首優(yōu)美的.詩(shī)，我也想做一名詩(shī)人，把生活中的美好記下來(lái)，寫(xiě)出一本詩(shī)集;我喜歡讀《昆蟲(chóng)記》，讓我懂得了小昆蟲(chóng)的秘密;我喜歡讀《小辮子丫丫》，讓我 知道了自己生日那一天，就是媽媽最辛苦的日子，我們一定要在這一天里好好照顧自己的媽媽;我喜歡讀《一年級的小蜜瓜》，讓我懂得了做人要像雄鷹一樣，堅強地去做每一件事;我喜歡讀《格林童 話(huà)》，讓我認識了許多善良又勇敢的小公主;我喜歡讀《愛(ài)的教育》，里面講了一個(gè)《掃煙囪的小孩》的故事，讓我知道了別人需要幫助時(shí)，你一定要幫助他。
我覺(jué)得書(shū)就像我的老師，教會(huì )我很多很多的知識和道理;書(shū)還像我的好朋友，陪我度過(guò)了許許多多的美好時(shí)光。書(shū)就是我的靈魂，晚上不看書(shū)，我就睡不著(zhù)覺(jué);如果每天都不能讀書(shū)，那簡(jiǎn)直太遺憾了。
我的讀書(shū)故事演講稿2
親愛(ài)的同學(xué)們：
我是202班的黃煜永昕，今天，我要告訴大家一個(gè)關(guān)于202班的小秘密。
每天的語(yǔ)文課，是我們最期待的時(shí)刻，因為班上的同學(xué)會(huì )輪流帶上自己最喜歡的一本書(shū)，來(lái)給大家講故事。我們管這叫“好書(shū)推薦”。在同學(xué)們精心制作的一張張幻燈片中，我們班一起讀了很多書(shū)，哲人說(shuō)：“如果我們和別人交換一個(gè)蘋(píng)果，那么每個(gè)人還是只有一個(gè)蘋(píng)果，可是如果我們和別人交換一個(gè)思想，那么每個(gè)人就有了兩個(gè)思想�！蔽蚁�，“好書(shū)推薦”的意義也是這樣，每人只用介紹一本書(shū)，換來(lái)的是每個(gè)人能讀到40本好書(shū)。
我們班的秘密可不僅是“好書(shū)推薦”，還有“讀書(shū)漂流”。每一本被推薦的書(shū)，都會(huì )有一張長(cháng)長(cháng)的借閱名單，大家都搶著(zhù)看，連老師都會(huì )排隊借閱，這就是“讀書(shū)漂流”，每個(gè)人都希望自己的書(shū)漂得最遠，漂得最久，所以都會(huì )努力去構思如何讓大家對自己推薦的書(shū)感興趣，背景介紹、有獎問(wèn)答、分組討論、延伸閱讀，這些方法讓同學(xué)們讀書(shū)的`興趣徹底被調動(dòng)了起來(lái)，讀書(shū)的氛圍特別濃厚，好多同學(xué)都是抓緊一切時(shí)間看書(shū)，連出去玩也不會(huì )忘記帶上一本書(shū)呢！
為了鼓勵大家的讀書(shū)熱情，我們班開(kāi)展了“讀書(shū)競賽”活動(dòng)，以一個(gè)月為時(shí)間單位，每個(gè)人把自己讀過(guò)的書(shū)記錄下來(lái)，然后講給老師聽(tīng)，如果能夠講出自己對這本書(shū)的理解或者收獲，老師就會(huì )送一顆小星星哦。到了月底，讀書(shū)最多的就能得到神秘的禮物，上個(gè)月我就得到了冠軍，你能猜到我的獎品是什么嗎？是一張電影票哦，我用它看了一部很有意思的電影，叫做《魔法總動(dòng)員》，現在班上的同學(xué)都想得到神秘大獎，都在暗暗較勁呢！
我很感謝我的老師們，是她們用愛(ài)為我們營(yíng)造了一個(gè)良好的讀書(shū)氛圍，讓我越來(lái)越喜歡讀書(shū)，其實(shí)剛上小學(xué)的時(shí)候，我認字很慢，讀書(shū)很困難，所以對讀書(shū)不怎么感興趣，媽媽知道我喜歡迪士尼公主，就從公主系列的書(shū)入手，只要是書(shū)店里有的，媽媽都買(mǎi)給了我，那些書(shū)特別精美，故事也很簡(jiǎn)單，剛開(kāi)始我能看兩頁(yè)，后來(lái)五頁(yè)，再后來(lái)就是十幾頁(yè)、幾十頁(yè)，我就這樣愛(ài)上了讀書(shū)，有些書(shū)沒(méi)有拼音，我邊看邊猜，不僅看懂了內容，還認識了很多字。我喜歡把書(shū)中的故事講給大家聽(tīng)，媽媽下班回家很累不想說(shuō)話(huà)，我就會(huì )給她講兩個(gè)故事，讓她輕松一下，出去玩車(chē)上很安靜，我也會(huì )給大家講故事活躍氣氛，把看過(guò)的故事講出來(lái)，大家愿意聽(tīng)，我也會(huì )記得特別牢。
我最開(kāi)心的時(shí)候是和媽媽一起讀書(shū)，前幾天，我帶回來(lái)三本書(shū)，覺(jué)得內容特別好，就邀請媽媽一起讀，媽媽同意了，我就開(kāi)始給她朗讀，媽媽聽(tīng)得可認真了，到后來(lái)還跟著(zhù)我一起復述書(shū)中的句子，書(shū)讀完了，我們一起回憶書(shū)的內容，媽媽記不起來(lái)的，我就做動(dòng)作來(lái)提醒她，我們兩個(gè)度過(guò)了非�？鞓�(lè )的一段時(shí)光。大多數時(shí)候，都是我一個(gè)人靜靜地看書(shū)，有一次我從同學(xué)手中借到《再見(jiàn)了，可魯》這本書(shū)，主角是一只導盲犬，我太喜歡這本書(shū)了，晚上睡覺(jué)之前看得忘了時(shí)間，媽媽催促了我好幾次，我才依依不舍地放下書(shū)關(guān)燈睡覺(jué)，可是躺了不到五分鐘，我心里總惦著(zhù)這本書(shū)，實(shí)在太想繼續看下去了，就偷偷爬起來(lái)開(kāi)燈繼續看，那本書(shū)幾萬(wàn)個(gè)字，我只用了一天就讀完了。
現在，書(shū)已經(jīng)成為我形影不離的好伙伴了！親愛(ài)的同學(xué)們，我很愿意跟你們分享我的書(shū)，分享我的故事，希望能和你們成為好朋友，記住，我是202班的黃煜永昕哦！謝謝大家！
我的讀書(shū)故事演講稿3
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
在我 很小的時(shí)候，媽媽見(jiàn)我對動(dòng)畫(huà)很感興趣，就給我找了很多短小的動(dòng)畫(huà)，就是通過(guò)這些動(dòng)畫(huà)，我認識了簡(jiǎn)單的漢字和0~9十個(gè)數字，我至今還記得，“1，1，1，1像鉛筆能寫(xiě)字，2，2，2，2像小鴨水中游，3，3，3，3像耳朵聽(tīng)聲音┉0，0，0，0像雞蛋圓滾滾”，動(dòng)畫(huà)可生動(dòng)了，我特別喜 歡。
每晚媽媽都帶我外出，看到路邊停著(zhù)的汽車(chē)，就讓我認數字，看到街上的路牌、店名，就讓我認字。我有自己的小電腦，里面全部是我愛(ài)看的軟件，我愛(ài)看《洪恩識字神童》、《娃娃丫丫》，什么《娃娃丫丫奇遇記》、《娃娃丫丫巧取神果》等等。慢慢地，我認識的字寶寶越來(lái)越多了。媽媽還給我訂了我愛(ài)看的《幼兒畫(huà)報》，有紅袋鼠、跳跳蛙、小公雞火帽子，還有呼嚕豬、叮當狗、草莓兔、的的'、咪咪、板凳狗的故事，故事還有配套的VCD光盤(pán)，還有益智游 戲。
每當我拿到書(shū)，都會(huì )迫不及待的看起來(lái)，精彩之處看上三四遍還覺(jué)得不過(guò)癮，拉著(zhù)媽媽表演其中的故事。自相矛盾、杞人憂(yōu)天、杯弓蛇影等都是我和媽媽經(jīng)常表演的故事。晚上睡覺(jué)前，媽媽都會(huì )陪我看一會(huì )兒書(shū)，有時(shí)我自己看，有時(shí)聽(tīng)媽媽講，有時(shí)聽(tīng)MP3睡前故事，不過(guò)，媽媽發(fā)現我越聽(tīng)越不想睡后就不給我聽(tīng)了......我有好多書(shū)，《動(dòng)腦筋急轉彎》、《少兒百科全書(shū)》、《海底兩萬(wàn)里》、《好兵帥克》、《洋蔥頭歷險記》都是我喜歡的書(shū)，里面的故事太有趣了，我想一口氣看完。
“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路”是我的讀書(shū)格言。
謝謝大家!
我的讀書(shū)故事演講稿4
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
書(shū)是我忠實(shí)的朋友，它永遠在我的心里，徜徉在書(shū)的海洋里，我一路歡歌，快樂(lè )成長(cháng)。
從海底拾取各種各樣在拼音插圖的童話(huà)書(shū)就成了我的精神糧食。年齡稍長(cháng)，自然就開(kāi)始了殖民擴張，從小學(xué)的`《格林童話(huà)》到現在的《三國演義》，《水滸傳》的都成了我征服的對象。一個(gè)個(gè)都被我折磨的殘缺不堪，用大人的話(huà)就是書(shū)都被我看壞了，我迷上了讀書(shū)。
我看書(shū)已經(jīng)“走火入魔了”，父母怕我不能自拔，從而影響學(xué)習，于是幫不了幾條禁令：吃飯時(shí)不準看書(shū);晚上睡覺(jué)前不能看書(shū);上廁所也不能看書(shū)。我表面上是滿(mǎn)口答應，可實(shí)際上依舊是我行我素：到小房間里看書(shū);躲在床底看書(shū);甚至于在被窩里用手電筒照著(zhù)看書(shū)。到處都留下了我竊讀的中繼，然而“天網(wǎng)恢恢，疏而不漏”，最終還是被父母發(fā)現了，盡管照單沒(méi)收，盡管下了死命令，但我依舊是我行我素之至，衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴。
徜徉在書(shū)里就猶如走進(jìn)書(shū)里，化身書(shū)中，與人物同喜同悲，徜徉在書(shū)里如同品味一杯濃香美酒，時(shí)間越長(cháng)久，味道越醇厚，徜徉在書(shū)里我的心靈如秋風(fēng)流水般沉靜，我的生活是彩色云霞般絢麗，我的人生像天際劃過(guò)的流星一樣精彩。
我的讀書(shū)故事演講稿5
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
書(shū)如甘露，滋潤著(zhù)我的心田。而我就是一只小鳥(niǎo)，自由地在書(shū)的天空中飛翔;我也是一條小魚(yú)，暢快地在書(shū)海中遨游。今天，我就講講讀書(shū)故事吧! 星期一那天，作業(yè)挺少的，我心想：反正作業(yè)那么少，遲點(diǎn)再寫(xiě)作業(yè)吧!于是，從書(shū)包找出了向同學(xué)借的那本書(shū)——《史上最短的三八線(xiàn)》。急忙打開(kāi)書(shū)，一頁(yè)，兩頁(yè)，我像一匹餓狼，貪婪地“吃”著(zhù)。
“沙沙沙，”警覺(jué)的我似乎聽(tīng)到了爸爸的鑰匙聲，我立刻把書(shū)放到沙發(fā)的.靠枕下，拿出作業(yè)，認真地寫(xiě)著(zhù)。果然不出我所料，爸爸真的回來(lái)了。
八點(diǎn)多了，爸爸見(jiàn)我的作業(yè)還沒(méi)寫(xiě)完，便嚴肅地問(wèn)我：“去哪兒玩了，八點(diǎn)多作業(yè)還沒(méi)寫(xiě)完?”我害怕地說(shuō)：“沒(méi)去哪兒，一回到家就寫(xiě)了�！辈恢獮槭裁�，爸爸居然看見(jiàn)了那本《史上最短的三八線(xiàn)》，“你肯定在看這本書(shū)，信不信我撕了它?”爸爸嚴肅地對我說(shuō)。爸爸的表情差點(diǎn)嚇倒了我。他接著(zhù)去找我的書(shū)包，居然被他撕成幾片，還說(shuō)：“以后不許看課外書(shū)，也不許再到圖書(shū)館借書(shū)，以后見(jiàn)一本撕一本�！�
這幾天，我在看一本《格林童話(huà)》，里面的主角悲慘遭遇常常讓我熱淚盈眶。昨天，這本書(shū)差點(diǎn)被爸爸發(fā)現了呢!
“一日無(wú)書(shū)，百事荒蕪�！闭f(shuō)得真沒(méi)錯。我一天不看書(shū)，就渾身不舒服。書(shū)，你真好，為我打開(kāi)知識的大門(mén)。
我的讀書(shū)故事演講稿6
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
唐代詩(shī)人杜甫曾經(jīng)寫(xiě)過(guò)這樣一句話(huà)：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神�！边@句話(huà)的意思：讀書(shū)讀的多了，寫(xiě)起文章來(lái)自然也優(yōu)美、舒暢多了。
前不久，一個(gè)落葉飄飄的傍晚，在秋風(fēng)的帶領(lǐng)下，我和媽媽漫步在環(huán)城河邊的林蔭小道上。這時(shí)，媽媽說(shuō)：“這正是一個(gè)很好的作文題材，我們以秋為主題，一起來(lái)寫(xiě)一篇作文，咱們來(lái)比一比，怎么樣?”我沒(méi)意見(jiàn)�？珊髞�(lái)我寫(xiě)好之后，看了媽媽寫(xiě)的文章以后，才發(fā)現：自己比不上媽媽的作文。媽媽的作文到處充滿(mǎn)著(zhù)詩(shī)情畫(huà)意，到結尾，用一個(gè)省略號讓讀者自己去慢慢思考著(zhù)秋天還有什么樣的美景。我情不自禁地說(shuō)：“寫(xiě)得真美!”媽媽卻說(shuō)：“這都是書(shū)的`功勞�！蔽矣脩岩傻难酃馇浦�(zhù)她。她笑著(zhù)說(shuō)：“是啊，我看的書(shū)很多，好詞好句已經(jīng)在我腦海里了，只需要整理一下思路就行了�！蔽衣�(tīng)了，心想：這不正是應了杜甫的那句話(huà)了嗎?
“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神�！蔽译m然看的書(shū)很多，但沒(méi)選擇。所以有選擇地讀書(shū)也是很重要的!我想：我一定要多讀書(shū)，才能把作文寫(xiě)好。
我的讀書(shū)故事演講稿7
老師、同學(xué)們，大家好!說(shuō)起閱讀，大家都會(huì )不約而同地想到使我們受益無(wú)窮的書(shū)�？梢哉f(shuō)讀書(shū)之用大于天，不讀書(shū)絕對不行。那么讀書(shū)的作用究竟有些什么呢?且聽(tīng)我細細道來(lái)：
我愛(ài)閱讀，因為閱讀是通往實(shí)現理想的必需路徑。
高爾基說(shuō)得好：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！比擞刹�，士欲濟世，務(wù)必開(kāi)卷讀書(shū)。書(shū)讓我們懂得愛(ài)人和自愛(ài)，教會(huì )我們明白是非觀(guān)念，讓我們避免再犯前人犯過(guò)的錯誤，引導我們做仁愛(ài)的人、高尚的人!正是因為這一點(diǎn)，古人說(shuō)：“開(kāi)卷有益”、“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉”，孔子說(shuō)：“一日不讀書(shū)便覺(jué)滿(mǎn)身污垢”、還有人說(shuō)：“書(shū)籍是開(kāi)啟人類(lèi)智慧的鑰匙”。書(shū)是人類(lèi)智慧的.結晶，書(shū)是人類(lèi)歷史經(jīng)驗的總結，書(shū)是社會(huì )生活的反映。多讀書(shū)增長(cháng)知識，使人聰慧，已經(jīng)成為鐵的事實(shí)。如果我們不讀書(shū)，哪來(lái)的知識?關(guān)于讀書(shū)有益的名言數不勝數，它們無(wú)不顯示著(zhù)閱讀的好處。
我們的海濱實(shí)驗小學(xué)開(kāi)展了許多興趣特長(cháng)班，但假如你不是一個(gè)愛(ài)閱讀的人，你能聽(tīng)得出那些如高山流水般美妙的旋律嗎?你能看得懂每一個(gè)棋盤(pán)上千軍萬(wàn)馬的往來(lái)廝殺嗎?你能用各種各樣的詞語(yǔ)去描繪藝術(shù)給你帶來(lái)的美妙享受和心靈震撼嗎?如果你不是一個(gè)愛(ài)閱讀的人，你甚至可能寫(xiě)不好老師布置的這篇作文! 總而言之，言而總之，閱讀的好處講不完、說(shuō)不盡;閱讀的樂(lè )趣享不完、樂(lè )不盡，閱讀與學(xué)習永無(wú)止境!
我的讀書(shū)故事演講稿8
我熱衷于讀書(shū)，連走路，吃飯的時(shí)間都不肯放過(guò)。走路的時(shí)候捧一本書(shū)，吃飯的時(shí)候桌面上也總是擺著(zhù)一本書(shū)，夸張的是，一頓飯我甚至要一個(gè)多小時(shí)才能吃完，走路時(shí)有時(shí)候也會(huì )因為著(zhù)迷不知不覺(jué)被石頭絆倒，但我絲毫不在意，站起來(lái)繼續看。因為我喜歡讀書(shū)，喜歡領(lǐng)略作者筆下動(dòng)人的故事，喜歡認識故事中各種各樣的人物，喜歡從書(shū)中受到啟發(fā)的感覺(jué)。
我曾經(jīng)閱讀過(guò)不少名著(zhù)，《西游記》就是其中的一部，這部神怪陸離的著(zhù)名神話(huà)小說(shuō)，深深地吸引了我。這部小說(shuō)讓我領(lǐng)略了孫悟空英勇無(wú)畏除妖降魔的善惡分明的精神，明白了孫悟空愛(ài)憎分明的處世原則，看到了他超凡脫俗的高超本領(lǐng)。從他身上我學(xué)會(huì )了如何克服現實(shí)生活中遇到的困難，學(xué)會(huì )了做事情要學(xué)會(huì )辨別真假是非，學(xué)會(huì )了遇到問(wèn)題就要多動(dòng)動(dòng)腦筋。這部小說(shuō)還讓我認識了一位為了理想而執著(zhù)追求的行者——唐僧，無(wú)論取經(jīng)的.路再怎么艱難，他始終沒(méi)有一絲一毫放棄的念頭，懷著(zhù)一顆虔誠的心，最終取得真經(jīng)。他告訴了我：在追求終結的目標時(shí)，應該滿(mǎn)懷虔誠的心，執著(zhù)追求，不要三心二意;做任何事情都應該有自己的宗旨;做人應該與人為善，多行善舉。
《水滸傳》有一百零八條好漢，綽號為“花和尚”的魯智深是一位智勇雙全﹑武藝高強的人;李逵天真爛漫，頗有野性，一身魯莽莊稼漢和無(wú)業(yè)游民的習氣，動(dòng)不動(dòng)就發(fā)火，遇事不問(wèn)青紅皂白，總是一說(shuō)二罵三打;宋江和小旋風(fēng)柴進(jìn)的仗義疏財……這些人物都讓我喜歡得不得了，他們讓我知道了要多助人為樂(lè )。
我喜歡讀書(shū)，讀書(shū)使我受益匪淺，讀書(shū)使我著(zhù)迷。
我的讀書(shū)故事演講稿9
尊敬的各位領(lǐng)導、老師、親愛(ài)的同學(xué)們：大家好，今天我演講的題目是：《我愛(ài)讀書(shū)》!
小時(shí)候，我是在媽媽的故事中長(cháng)大的。在每個(gè)夜晚，在柔和的燈光下，媽媽開(kāi)始給我講書(shū)上有趣的故事，聽(tīng)著(zhù)聽(tīng)著(zhù)，我慢慢地、不知不覺(jué)地就進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉——在悠藍色的夜空中，我仿佛成了一顆長(cháng)著(zhù)翅膀的小星星，在宇宙中自由自在地翱翔……忽然，我夢(mèng)見(jiàn)自己變成了故事中的小鹿斑比、善良的小矮人、可憐的流浪狗、流浪貓……聽(tīng)著(zhù)媽媽那些神奇美麗的'故事，盯著(zhù)媽媽手中的書(shū)，我開(kāi)始知道，原來(lái)書(shū)中有那么多有趣的故事呢!從那時(shí)起我就開(kāi)始喜愛(ài)書(shū)籍了。
當我讀書(shū)不求甚解，囫圇吞棗時(shí)，老師教導我：讀書(shū)而不思考，等于吃飯而不消化;當我對書(shū)中的話(huà)語(yǔ)百思不得其解時(shí)，媽媽鼓勵我：書(shū)讀百遍，其義自見(jiàn);當我寫(xiě)日記寫(xiě)作文感到筆下枯竭時(shí)，老師告訴我：讀書(shū)而不積累,就象一個(gè)人身入寶山，卻空手而回;當我在書(shū)店不加選擇隨意借看時(shí)，媽媽建議我：讀一本好書(shū)，就是和許多高尚的人說(shuō)話(huà)，反之還不如不讀。漸漸地我明白了，讀書(shū)要讀好書(shū)，讀書(shū)要積累，讀書(shū)更要思考。
“問(wèn)渠哪得清如許，為有源頭活水來(lái)�！蓖瑢W(xué)們，讓我們暢飲這“源頭活水”，攀登這人類(lèi)進(jìn)步的階梯，成為知識的富翁，精神的巨人!擁有書(shū)，我們就擁有了整個(gè)世界;擁有書(shū)，我們就擁有美好的明天! 同學(xué)們，和我一起熱愛(ài)讀書(shū)吧!讓書(shū)香伴我們快樂(lè )成長(cháng)，讓書(shū)籍滋潤我們的人生!
我的演講完畢，謝謝大家。
我的讀書(shū)故事演講稿10
有句話(huà)說(shuō)的好，“書(shū)，是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”。人從呱呱墜地開(kāi)始，便一直在學(xué)習。雖不能讀書(shū)識字，父母的一言一行卻時(shí)刻影響著(zhù)我們。父母，便是我們人生中的第一本書(shū)。開(kāi)始上學(xué)后，我們與書(shū)為伍，肆意在那浩瀚的海洋中遨游。從天文地理到人間百態(tài)，我們津津有味地品嘗這無(wú)窮的瓊漿;從四書(shū)五經(jīng)到古今中外，我們孜孜不倦地汲取這甘露般的源泉。是書(shū)，讓我們從懵懂到成熟，從無(wú)知到熟能生巧。
莊子說(shuō)過(guò)，“生也有涯，而知也無(wú)涯。以有涯隨無(wú)涯，殆已!”，意思是說(shuō)，人的生命有限，而知識無(wú)限，以有限生命學(xué)習無(wú)限知識，這讓人很迷茫。我卻認為，以有涯之生學(xué)無(wú)涯之書(shū)，是樂(lè )也。人活于世，如滄海之一粟，怎樣才能讓渺小的自己，得到最充實(shí)的人生，這個(gè)道理不言而喻。比如說(shuō)，人這一輩子，能經(jīng)歷的事寥寥無(wú)幾，但是在書(shū)中，你可以讀到許多不同的天地，不同的人生。仔細品味，學(xué)習別人的為人處事，吸取別人的教訓，少走別人的彎路，“經(jīng)歷”別人精彩輝煌的人生，享受別人那豐富絢麗的世界。那么，在不知不覺(jué)中，書(shū)一直在潛移默化著(zhù)你。雖不能像別人那樣轟轟烈烈大有作為，起碼可以讓茫然的自己找到奮斗的目標、和實(shí)現目標的明確思路。即使不能如期所愿，起碼盡力而為了，能無(wú)怨無(wú)悔，那么，這也是值得標榜的人生了。
說(shuō)到讀書(shū)，我們都會(huì )，問(wèn)題是如何才能“多讀書(shū)、讀好書(shū)”。我們身邊，不乏各種各樣的書(shū)，對于書(shū)，每個(gè)人有每個(gè)人的理解。一千個(gè)讀者，就有一千個(gè)哈姆雷特。作者既然“有心”，我們就要“有意”。只要做到領(lǐng)會(huì )其義，各取所需，讓書(shū)中財富武裝自己，為自己鋪墊好堅實(shí)的人生路。其實(shí)，無(wú)所謂“好書(shū)、壞書(shū)”，取其精華，去其糟粕，關(guān)鍵在于自己;無(wú)所謂“易懂、難懂”，只要“書(shū)讀百遍，其義自見(jiàn)”。能多讀書(shū)，讀好書(shū)，無(wú)論從自身修養到整體素質(zhì)都會(huì )有很大的提高，甚至改變你的人生，應了那句話(huà)，“知識改變命運!”
我還認為，書(shū)，分為“有型”和“無(wú)形”，有形，就是捧在手里欣賞，其樂(lè )無(wú)窮的“黃金屋、顏如玉”，我們可以借閱、購買(mǎi)、收藏，成為自己的寶貴財富。另外一種書(shū)，我們每天都在翻閱。父母是一本書(shū)，從出生就在影響著(zhù)我們，告訴我們，怎樣好好開(kāi)始我們的人生;朋友是一本書(shū)，在風(fēng)雨路上告訴我們并肩作戰，同舟共濟;同事也是一本書(shū)，在與之共事的`時(shí)間里，告訴我們如何有效的工作，如何充實(shí)自己;再往大的說(shuō)，企業(yè)也是一本書(shū)，她用她的文化，她的管理，她的關(guān)愛(ài)呵護，告訴我們責任、集體、寬容、互助······
來(lái)到中建八局已經(jīng)四個(gè)月了，本以為，離開(kāi)了學(xué)校，和書(shū)打交道的日子會(huì )少很多。但是，在崗前培訓的日子里，公司為我們安排了許多課程，為我們介紹公司的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。領(lǐng)導親自為我們講課，為我們介紹公司的企業(yè)文化，公司的追求目標等。剛到項目上報道，書(shū)記就告訴我們，他的辦公室里，專(zhuān)門(mén)為項目上的員工準備了一個(gè)書(shū)架，里面的書(shū)雖不多，卻很豐富，我們想看的話(huà)，隨時(shí)去拿。就這樣，從規范圖集，到社會(huì )文藝，門(mén)類(lèi)應有盡有;從解難答疑，到修身養性，我們看得或行云流水、或揮斥方遒。工地的生活，因此充實(shí)起來(lái)。每天因為有書(shū)，每天都能充滿(mǎn)動(dòng)力。
最后，我想說(shuō)，讀不在三更五鼓，功只怕一曝十寒。多讀書(shū)，讀好書(shū)最大的理由就是擺脫平庸，早一天就多一份人生的精彩，遲一天就多一天平庸的困擾。只要是書(shū)，就開(kāi)卷有益;只有博覽群書(shū)，才能使我們的知識淵博;只有與書(shū)作伴，思想才不貧窮、不孤獨，身心才能得到陶冶，生活才能充滿(mǎn)情趣。所以，在這里，我呼吁大家，做一個(gè)學(xué)習型員工，投入到學(xué)習型組織，積極推進(jìn)學(xué)習型企業(yè)建設，為“企業(yè)文化體系建設”，獻出自己的綿薄之力。
謝謝大家!
我的讀書(shū)故事演講稿11
讀一本好書(shū)，就像交了一個(gè)益友，之所以我有許多的“好朋友”，是因為我從小就喜歡讀書(shū)，讀書(shū)伴我成長(cháng)，一本本書(shū)成為了我的一個(gè)個(gè)“好伙伴”，讓我從一個(gè)丫丫學(xué)語(yǔ)的小孩子變成了一個(gè)知識豐富的三好少年。
從幼兒園的時(shí)候，我就已經(jīng)開(kāi)始接觸書(shū)籍了，因為在那時(shí)，我大字還不認識幾個(gè)，所以都是讓媽媽給我講故事的，我時(shí)不時(shí)的還要問(wèn)媽媽這個(gè)為什么，那個(gè)為什么，媽媽總是不厭其煩的為我講解。等媽媽講累了的時(shí)候，就會(huì )有錄音機這個(gè)老師來(lái)幫媽媽給我講故事。有時(shí)候一個(gè)故事我就要聽(tīng)上好幾遍，其中有;《狐貍和獅子王》﹑《黃牛三兄弟與獅子》﹑《蚊子與蜜蜂》……等到我上了小學(xué)以后，我更喜歡讀書(shū)了，因為那里有許多吸引我的好故事，特別是在我上二年級的.時(shí)候，我的班主任趙老師，讓我明白了什么繪本，還帶我們走進(jìn)了繪本這個(gè)美妙動(dòng)聽(tīng)的世界，每當在課間操和閱讀課上，趙老師便陪著(zhù)我們一起讀繪本，另外還留了寫(xiě)繪作業(yè)，有些同學(xué)的作業(yè)畫(huà)的既好，而且感悟寫(xiě)得又深，趙老師還在全班展示了他們的作業(yè)。直到后來(lái)，我漸漸長(cháng)大了，不再迷戀于小時(shí)候讀的繪本，而是讀一些著(zhù)名的、經(jīng)典的長(cháng)篇小說(shuō)了，如：《笑貓日記》﹑《鐵面人》﹑《圓桌騎士》﹑《紅與黑》﹑《超級笑笑鼠》﹑《魯濱遜漂流記》等等。除此之外，科學(xué)﹑科幻﹑校園等，什么種類(lèi)的各種書(shū)籍我都很喜歡讀。其中，我最?lèi)?ài)讀的一本書(shū)就要屬《笑貓日記》了，笑貓那種勇氣值得我佩服。雖然它力氣和個(gè)頭都是我的十分之一，但是我的勇氣還不及它的十分之一。我讀完之后還以閱讀存折的方式寫(xiě)了讀后感。
通過(guò)讀書(shū)，我得到了知識﹑快樂(lè )和樂(lè )趣還有寫(xiě)作的一些本領(lǐng)，我還開(kāi)了一個(gè)博客，發(fā)表了許多的博文�！白x萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路”—我相信。我以后要讀更多的好書(shū)!總有一天，我會(huì )行幾萬(wàn)里路，幾十萬(wàn)里路，甚至是幾百萬(wàn)里路!
我的讀書(shū)故事演講稿12
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
聆聽(tīng)作者的心聲，想想多彩的畫(huà)面，領(lǐng)悟人生的真諦。我暢游在書(shū)的海洋里，書(shū)，是我進(jìn)步的階梯。
小時(shí)候的我是極不愛(ài)讀書(shū)的，每次看見(jiàn)媽媽買(mǎi)書(shū)回來(lái)，我都蹙著(zhù)眉頭，頭搖得跟撥浪鼓似的，堅決反對讀書(shū)。只要媽媽一逼我讀書(shū)，我便會(huì )大哭。反復幾次，媽媽也拿我沒(méi)轍，語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)：“文化要從小培養起，長(cháng)大了沒(méi)知識會(huì )哭鼻子的�！�
我當時(shí)似懂非懂，讀書(shū)也讀得稀里糊涂，隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，我才知道要讀書(shū)，原因是要寫(xiě)作文。
上四年級時(shí)，我看見(jiàn)別人的作文本上得了優(yōu)，而我卻只有一個(gè)大大的'良字，心里好不愉快，因此郁悶了好幾天。在家翻看著(zhù)媽媽買(mǎi)給我的作文書(shū)，細細品讀，對于那些描寫(xiě)風(fēng)景的文章我不喜愛(ài)。我獨愛(ài)記敘類(lèi)的文章，挑著(zhù)一些文章來(lái)讀。在一次寫(xiě)作文的時(shí)候，一口氣完成了，交了上去，作文本發(fā)下來(lái)，得了優(yōu)加，開(kāi)心了好一陣子，讓我更加堅定了學(xué)習的信心。
隨著(zhù)時(shí)間的流逝，再也不是那時(shí)稚嫩的女孩，而是慢慢成熟起來(lái)，父母也有“吾家有女初長(cháng)成”之態(tài)。父母給我買(mǎi)了許多書(shū)，我也欣然接受。
印象最深的是便是《紅巖》這本書(shū)，我最敬佩的的便是江姐這個(gè)人物。讀到江姐丈夫的頭顱被懸掛在城頭，江姐忍著(zhù)悲痛，毅然決然地投入到丈夫的事業(yè)中，完成丈夫未完成的事業(yè)。她的經(jīng)歷感動(dòng)著(zhù)我，感覺(jué)她的命運好生凄愴�？吹浇惚粩橙舜�，施以酷刑的時(shí)候，我不禁難過(guò)得淚水直流。多么堅強的女子，是什么在支撐她的一切？
坐在書(shū)桌前，看著(zhù)桌上放著(zhù)的書(shū)，斟酌著(zhù)要不要繼續讀下去，因為故事太虐心了，最終決定了繼續看下去。
終于看完了，知道了故事的結局：江姐他們挖了一條通道逃生，但由于敵人提前處死了他們，江姐犧牲了。當讀完整本書(shū)的時(shí)候，已經(jīng)哭得稀里嘩啦，媽媽在一旁疑惑不解。我哀嘆道：“革命好艱苦啊，今天的幸福生活來(lái)之不易��！”
書(shū)讓我體會(huì )到人生中的酸甜苦辣，每一本書(shū)都有獨特的風(fēng)格，都凝聚著(zhù)作者的心血。我們要去體會(huì )其中的滋味。
陶淵明曰：“好讀書(shū)，不求甚解；每有會(huì )意，便欣然忘食�！边@就是我讀書(shū)的真正寫(xiě)照。
我的讀書(shū)故事演講稿13
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
我愛(ài)讀書(shū)，家里的'書(shū)不少于100本，我還經(jīng)常向表姐借書(shū)。每次看書(shū)，我就連飯也顧不得吃，連午覺(jué)也顧不得睡了。我看書(shū)就是這么癡迷。
有一次，去圖書(shū)館買(mǎi)書(shū)，結果，我一下子拿了5本大書(shū)，可媽媽只給我買(mǎi)了1本書(shū)，我又跳又叫，媽媽就是不多買(mǎi)。我又提出，媽媽讓我在這里看一會(huì )書(shū)的要求，媽媽同意了，天黑了，我還沒(méi)回家，媽媽就去找我了。媽媽找到我以后，看到我還在津津有味的看書(shū)，就無(wú)可奈何的說(shuō)：“你真是一個(gè)小書(shū)蟲(chóng)�！�
我過(guò)生日、過(guò)節時(shí)，不要別的，只讓爸爸、媽媽給我買(mǎi)書(shū)。當我期末考試得滿(mǎn)分時(shí)，也吵著(zhù)要爸媽給我買(mǎi)書(shū)。家里還有一個(gè)表?yè)P欄，每次分數加到100分，爸媽就要給我買(mǎi)書(shū)了。每次，我都要爸媽各給我買(mǎi)一本書(shū)，想只給我買(mǎi)1本書(shū)門(mén)都沒(méi)有。
你們說(shuō)，我是不是一個(gè)小書(shū)蟲(chóng)呢？
我的讀書(shū)故事演講稿14
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
書(shū)是人類(lèi)文明的結晶，是學(xué)生時(shí)代最好的朋友，是人們不會(huì )說(shuō)話(huà)的老師，它蘊含的知識面非常廣泛。同學(xué)們都知道的“若要功夫深，鐵杵磨成針”的古語(yǔ)，就講了唐代詩(shī)人李白讀書(shū)的故事。
在 李白學(xué)生時(shí)代，他不喜歡讀書(shū)，整天在街上閑逛。有一天，他在池塘邊看見(jiàn)一位老婆婆拿著(zhù)一根鐵棒在石頭上磨。于是，李白就問(wèn)：“老婆婆，您在干什么?”老婆 婆回答說(shuō)：“我想把這根鐵棒磨成繡花針啊!”李白問(wèn)：“鐵棒這么粗，什么時(shí)候才能磨成繡花針呀!”老婆婆說(shuō)：“只要你做事專(zhuān)心，堅忍不拔，就一定能磨成繡 花針的�！崩畎茁�(tīng)后，深受感動(dòng)，他記住了老婆婆說(shuō)的話(huà)�；氐郊抑�，他發(fā)奮讀書(shū)，最后變成了一位偉大的詩(shī)人。
類(lèi)似的故事還有很多，但是我覺(jué)得這是最好的一篇，我就把它當做我的勵志故事。
可 能同學(xué)們會(huì )說(shuō)，你看，我書(shū)柜的書(shū)很多，比你們家的書(shū)多。但是，這些書(shū)你讀懂了嗎?你記住書(shū)中告訴你的.知識了嗎?很多同學(xué)都是買(mǎi)來(lái)很多很漂亮的書(shū)卻不去讀， 光在那裝樣子。其實(shí)，只要你看一遍就會(huì )有一遍的收獲，把書(shū)中的知識記住了，印在腦子里，書(shū)才能發(fā)揮它的作用。我覺(jué)得，大家可以像我一樣，買(mǎi)一包書(shū)簽，在每 一個(gè)書(shū)簽寫(xiě)上：我做到了嗎?看書(shū)要認真，看不懂要查資料多看幾遍。這會(huì )對你看書(shū)有一個(gè)很好的提示，讓你更好的去看書(shū)。
謝謝大家!
我的讀書(shū)故事演講稿15
我是在農村長(cháng)大的，很小的時(shí)候，除了奶奶教我數數之外，我是跟著(zhù)初上小學(xué)二年級的'姐姐學(xué)著(zhù)咿咿呀呀“唱”。每當姐姐放學(xué)回來(lái)，就會(huì )興高采烈地向爸爸“炫耀”自己今天的收獲。爸爸都會(huì )隨之大夸獎一翻。而我每次看著(zhù)這情景，心想著(zhù)：我也會(huì )呀，等我學(xué)好后，也給爸爸炫一個(gè)，哼!于是，就有了下面這有趣的“讀書(shū)”。
“爸爸，我也要讀書(shū)!”
“花仔想讀書(shū)了，不錯嘛，可你還小，身體壯些吧!”
“啊!”被逼無(wú)奈的我只好“自力更生”。靈機一動(dòng)，對啊，有了!姐姐每次學(xué)好課文都會(huì )躲在房間里背誦，我何不免費去學(xué)這“天賜良機”。第二天，我悄悄地找好“窩點(diǎn)”，等待著(zhù)開(kāi)始了，姐姐用她那不標準的普通話(huà)斷斷續續地背誦著(zhù)，而我在那里每一句話(huà)都不敢待慢，認認真真地偷學(xué)著(zhù)，有模有樣。在跟讀幾次之后，哈!不難嘛，一首詩(shī)，才幾句就像順口溜。沒(méi)多久我熟記于心，自信滿(mǎn)滿(mǎn)地走到爸爸跟前，搶先一步對爸爸說(shuō)：
“爸爸，今天我學(xué)了一首詩(shī)名叫《春曉》我念給爸爸聽(tīng)。姐姐蒙了一下，奇怪地問(wèn)我“你怎么也會(huì )?”
“我自有妙計�！�
“好好聽(tīng)，說(shuō)不定比姐姐念得好�！�
“嗯嗯……”
我清了清嗓聲：《春曉》“春天不洗澡，處處蚊子咬。夜來(lái)?yè)芩�，蚊子死多少。謝謝�！蔽也唤麨樽约罕硌莅迪�。等待著(zhù)爸爸的夸獎，姐姐的“干拜下風(fēng)”不料，引來(lái)了全家人的哄堂大笑。姐姐止住笑聲，大聲地說(shuō)：“名副其實(shí)，正版的《春曉》即將揭曉：春眠不覺(jué)曉，處處聞啼鳥(niǎo)。夜來(lái)風(fēng)雨聲，花落知多少�！�
我臉不禁唰地一下紅了。第一次“讀書(shū)”竟是這種下場(chǎng)，讓我印象深刻，同時(shí)，也給我以后的學(xué)習帶來(lái)一定的影響，讓我知道讀書(shū)不能馬虎，要腳踏實(shí)地去學(xué)，扎扎實(shí)實(shí)地打好基礎，不投機取巧，才能夠有足夠的實(shí)力打敗對手，贏(yíng)來(lái)真心的贊美。
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