- 相關(guān)推薦
初三畢業(yè)班班主任工作計劃
時(shí)光在流逝,從不停歇,我們又將接觸新的知識,學(xué)習新的技能,積累新的經(jīng)驗,做好計劃可是讓你提高工作效率的方法喔!那么計劃怎么擬定才能發(fā)揮它最大的作用呢?以下是小編精心整理的初三畢業(yè)班班主任工作計劃,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
初三畢業(yè)班班主任工作計劃1
“畢業(yè)班”的稱(chēng)號降臨到頭上的時(shí)候,我身上的壓力又重了。初三了,意味著(zhù)中考又近了一步。本學(xué)期我們班有女生17人,男生30人,共47人。其中有4人從原9班轉入。這學(xué)期我的任務(wù)就是要幫助成績(jì)好的同學(xué)能更優(yōu)秀,有更大的機會(huì )進(jìn)入普高;同時(shí)幫助成績(jì)一般的同學(xué)能以更好的成績(jì)進(jìn)入職高,考上理想的專(zhuān)業(yè);再次,就是幫助那些成績(jì)比較困難的學(xué)生恢復學(xué)習的信心。同時(shí),抓好各門(mén)功課的.平衡,做好學(xué)生與任課教師的中間人,讓任課教師對學(xué)生充滿(mǎn)希望,讓學(xué)生對任課教師充分的信任。
因此,我將做好以下工作:
1. 繼續抓好班級的穩定工作,鼓勵每一位學(xué)生不放棄。
2. 加強與家長(cháng)的聯(lián)系工作,多打電話(huà)多家訪(fǎng),爭取在前幾個(gè)星期就家訪(fǎng)完班級后40%的學(xué)生,因為這些學(xué)生的成績(jì)離職高錄取線(xiàn)還有一定的距離。
3. 配合任課教師,做好新任課教師與學(xué)生的溝通,了解和適應工作。(前3個(gè)星期)
4. 鼓勵學(xué)生積極參加學(xué)校的各項活動(dòng),讓學(xué)生心中充滿(mǎn)集體觀(guān)念。
5. 開(kāi)展心理健康教育,增強學(xué)生的心理品質(zhì),擺正學(xué)生的同學(xué)交往觀(guān)念,確保主要精力放到學(xué)習上。
6. 加強班干部隊伍建設,繼續做好班級管理工作。
我將不遺余力的幫助我的學(xué)生,讓他們有更好的狀態(tài)迎接初三的中考,幫助他們能更快的將壓力變成動(dòng)力,不留遺憾。
初三畢業(yè)班班主任工作計劃2
班級:初三(3)班
班主任:XXX
人數:61人男:31人女:30人
班級基本情況分析:本班學(xué)生的突出特點(diǎn):集體榮譽(yù)感強,每次活動(dòng)、競賽中,本班能表現出極高的熱情與較強的實(shí)力。
學(xué)習方面,本班年級前列者不少,但落后面也很大的,到了初三,許多同學(xué)有了學(xué)習的緊迫感,上進(jìn)了許多。
學(xué)習習慣好了許多,但有一部分同學(xué)由于之前兩年不夠努力,所以現在有些力不從心了。
班上的風(fēng)氣不錯,尤其是學(xué)習石頭搞了很多。
班級建設目標:
一、以抓學(xué)習為重點(diǎn),進(jìn)一步培養學(xué)生自學(xué)、自治、自律的能力。
二、積極參與班級文化建設與評比活動(dòng)
1、抓好班級精神文明建設:建立正確的輿論和良好的人際關(guān)系,強化行為習慣和養成教育,法制法紀教育。
2、濃厚班級文化,營(yíng)造良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。
三、抓好民族精神為核心的`主題教育
班級主要工作:
二月;1、第二次聯(lián)考
2、報到,繳費,新學(xué)期教育,大掃除。
3、校園之星表彰大會(huì )
4、家長(cháng)會(huì )
三月:1、組織好班上初三第一輪全面復習
2、調配好學(xué)生的心理狀況
3、加強與家長(cháng)的聯(lián)系
四月:1、組織好學(xué)生第三次聯(lián)考。
2、召開(kāi)家長(cháng)會(huì )
3、組織好學(xué)生填寫(xiě)中考報考志愿。
五月:1、組織好學(xué)生第四次聯(lián)考
2、穩定學(xué)生的心理
3、調動(dòng)學(xué)生積極性,進(jìn)行最后的沖刺
六月:1、注意學(xué)生的心理活動(dòng)
2、穩定最后的狀態(tài)進(jìn)行最后的準備
3、組織好中考
初三畢業(yè)班班主任工作計劃3
一、樹(shù)立目標,堅信理想。
目標是學(xué)生成才的動(dòng)力源泉,沒(méi)有目標,就沒(méi)有了生活學(xué)習的方向,畢業(yè)班的學(xué)生尤其要有正確遠大的理想。第一個(gè)主題班會(huì ),定為“談理想,話(huà)成才,展望美好未來(lái)”,讓學(xué)生重點(diǎn)討論了三個(gè)問(wèn)題:
、傥覀?yōu)槭惨獙W(xué)習?
、谖覀円獙W(xué)到什么程度?
、墼鯓硬拍軐W(xué)好?
班會(huì )上,學(xué)生發(fā)言,相互討論,最后全班同學(xué)都達成了一個(gè)共識:從長(cháng)遠看,社會(huì )發(fā)展迅猛,人才需求大增,當今競爭激烈,個(gè)人生存發(fā)展離不開(kāi)知識,必須學(xué)習,只有學(xué)習,掌握一技之長(cháng),才能在社會(huì )上立足,才能贏(yíng)得良好的自身發(fā)展機會(huì ),社會(huì )需求的人才將來(lái)不再是本科生、專(zhuān)科生,而是研究生、博士生,這就是我們的遠大目標。從近處看:面臨中考,面臨考取什么樣的高中,面臨上高中需要花多少錢(qián)等實(shí)際問(wèn)題。但如何實(shí)現此目標,我們歸結到當前,只有奮斗一搏,從能實(shí)現自己目前的目標。通過(guò)這一教育活動(dòng),學(xué)生學(xué)習目的明確了,態(tài)度端正了,積極性提高了,班風(fēng)、學(xué)風(fēng)也會(huì )發(fā)生了明顯變化。
二、分類(lèi)競爭,分層管理
畢業(yè)班的學(xué)生可分為以下三類(lèi):一類(lèi)是成績(jì)突出,自信心較強,前途有望的學(xué)生,他們目標明確,勁頭十足,能吃苦,樂(lè )拼搏,進(jìn)取心強。二類(lèi)是前途未人,時(shí)有反復的中游學(xué)生,他們思想多有動(dòng)搖,有時(shí)很自信,有時(shí)又很自卑,情緒不穩定,徘徊不定。三類(lèi)是自認為前途無(wú)望,只愿“當和尚撞鐘”得過(guò)且過(guò),混個(gè)畢業(yè)證的學(xué)生。若想使三類(lèi)學(xué)生均有進(jìn)步,就得引入競爭機制,競爭是人類(lèi)進(jìn)步永恒的主題,沒(méi)有競爭,就沒(méi)有進(jìn)步,怎樣才能使他們最大限度地引入競爭呢?工作中我體會(huì )到,根據不同的學(xué)生確立不同的競爭目標,分層確立不同的競爭對象,最好是同一層面的學(xué)生去競爭。首先激發(fā)他們競爭的欲望,讓每個(gè)學(xué)生堅信:“天生我材必有用”的思想,不同學(xué)生確立不同的競爭目標,有了目標他們就去努力必有結果,結果必生信心,又為他們爭取新的成功提供動(dòng)力。我讓所有學(xué)生根據自己的實(shí)際情況制定自己明確的目標,包括競爭的對象,然后貼在自己桌子的`右上角,這樣隨時(shí)都可以看到,不至于今天有觸動(dòng),今天好好學(xué)習,明天又忘了,而要隨時(shí)記住自己奮斗的方向。這樣由欲望生動(dòng)機,由心動(dòng)到引發(fā)行動(dòng),由行動(dòng)產(chǎn)生結果,由結果產(chǎn)生新的欲望,如此循環(huán)反復,促使學(xué)生不斷超越自我,一次次地向自己的理想目標(近期目標),最終實(shí)現理想,推動(dòng)全班學(xué)習成績(jì)的提高。
三、 真誠相待,寬容是德
“以人為本”是教育界的至理名言,是人都有尊嚴,對待差生必須以誠相待,如在安排座次,發(fā)放試卷,批改作業(yè),課堂提問(wèn),分配任務(wù),情感交流等方面不能傷害差生的自尊心、進(jìn)取心,如果一旦讓學(xué)生認為老師在偏袒優(yōu)生,差生就會(huì )站在老師的對立面,他們就會(huì )氣不順、心不平,就很難將他們納入教育的正軌,如果讓他們能夠體會(huì )到老師的批評是為了他好、幫他找回自信,差生不僅不對抗,反而會(huì )對自己的過(guò)失內疚,知道老師是幫他,是他成功的引路人,是他傾訴的知心人,打通了思想上的障礙,也就拿到了學(xué)生心靈上的通行證。差生是學(xué)生,也是孩子,既然是孩子,認識上就與成人有一定差距,在家長(cháng)面前,孩子永遠是孩子,家長(cháng)永遠能夠寬容孩子的過(guò)錯,我們當老師的應該設身處地的去做差生的“家長(cháng)”,而不是“班主任”,以家長(cháng)的身份去教育學(xué)生,學(xué)生有錯是正常的,學(xué)生的錯誤也不可能一下子全部改正,我們只能設法改正學(xué)生的錯誤,盡可能多的給學(xué)生創(chuàng )造改造的機會(huì )。在很多情況下,作為班主任,當學(xué)生出現過(guò)錯時(shí),應要求從嚴,處理則從寬,在處理上“退一尺”,學(xué)生在學(xué)習上可能“進(jìn)一丈”,對差生問(wèn)題的冷處理,軟著(zhù)陸,要比硬碰硬,過(guò)激沖動(dòng)好的多。
四、甘做人梯,傾情奉獻
畢業(yè)班時(shí)間緊,任務(wù)重,教師壓力大,作為一名班主任,付出的更多, 早6:40到校,晚9:00回家,等學(xué)生吃完飯,安靜上自習后自己才回家吃飯,幾乎把生活上全部精力投入到工作中去,一個(gè)畢業(yè)班的班主任,不僅僅是時(shí)間上緊盯緊*,更重要的是精力上的付出,學(xué)生的每一步成長(cháng),都離不開(kāi)教師的辛勤勞動(dòng)用自己的辛勤勞動(dòng)去帶動(dòng)學(xué)生的學(xué)習,“投入是興趣的根源,無(wú)私是奉獻的前提,量身于市場(chǎng)經(jīng)濟的大潮中,沒(méi)有對教育事業(yè)深沉執著(zhù)的愛(ài),就不能干教育。多年來(lái),我教的學(xué)生深有感觸,無(wú)論我對學(xué)生要求多嚴,他們都能體會(huì )到,我們做一切都是為了學(xué)生,學(xué)生與我感情融洽,配合默契,一起與我度過(guò)了風(fēng)風(fēng)雨雨。但總能見(jiàn)到雨后彩虹,贏(yíng)得了一個(gè)個(gè)勝利,當一個(gè)個(gè)學(xué)生領(lǐng)到錄取通知書(shū)時(shí),我心想:“自己的付出算得了什么?”有付出必有回報,學(xué)生的成功就是我最大的驕傲。
五、下階段主要工作
1、進(jìn)一步做好學(xué)生不怕吃苦和奮力拼搏的思想工作。
2、分析班級前二十名學(xué)生的思想和學(xué)習情況,發(fā)現每人身上存在的細小不足之處,分階段進(jìn)行改正,以進(jìn)一步鍛造頂尖高手。
初三畢業(yè)班班主任工作計劃4
指導思想:
堅持以上海市教育委員會(huì )關(guān)于“深化課程改革加強教學(xué)工作會(huì )議”的精神為指導,積極落實(shí)“松江區提高義務(wù)教育階段教學(xué)質(zhì)量的若干要求”,圍繞學(xué)校新四年發(fā)展規劃,抓好初三年級教育教學(xué)工作,努力尋找課堂教學(xué)的突破口,促進(jìn)課堂有效教學(xué),引領(lǐng)學(xué)生生動(dòng)、活潑、主動(dòng)地學(xué)習,講究教學(xué)策略,把握中考新方向,力爭使本屆畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量上一個(gè)臺階。
工作目標:
1、努力提高學(xué)生的各科及格率,力爭在本屆初三第一學(xué)期期末統考的基礎上再提升一個(gè)新的臺階,即初三年級畢業(yè)合格率要達區前13名,平均分確保前15名。
2、采取各種有力措施,切實(shí)做好培優(yōu)工作,力爭提高優(yōu)秀率。初三中考達到區重點(diǎn)高中以上人數確保30人,爭取35人。
工作重點(diǎn):
聚焦課堂教學(xué),真抓教學(xué)質(zhì)量
提高專(zhuān)業(yè)發(fā)展,狠抓教學(xué)質(zhì)量
提倡有效教學(xué),實(shí)抓教學(xué)質(zhì)量
工作要點(diǎn):
1、制定初三年級組、班級、備課組教學(xué)質(zhì)量任務(wù)書(shū),召開(kāi)初三任課教師會(huì ),協(xié)商并統一思想,明確目標與任務(wù),全身心開(kāi)展初三畢業(yè)班教學(xué)工作。
2、學(xué)習、領(lǐng)會(huì )學(xué)科新課程標準精神和內涵,深入研究考綱和近10年中考試題,把握正確的中考改革趨勢,明確復習方向和重點(diǎn),遵循“以綱為綱,以本為本”的原則,認真總結近幾年中考復習指導工作,研討新形勢下中考復習策略,制訂好教學(xué)計劃和教學(xué)進(jìn)度,提出合理、可行、有效的中考復習模式和方法。
3、做好06、07兩個(gè)學(xué)年各學(xué)科中考試卷分析,分析相關(guān)數據信息,找出薄弱環(huán)節,并尋求07年各學(xué)科中考動(dòng)向及命題的趨勢。
4、明確初三各班級行政聯(lián)系人,一班(陳國紅)、二班(姚玉芳)、三班(胡。、四班(金曉燕),行政聯(lián)系人必須對所聯(lián)系的班級予以經(jīng)常性的監督,針對班級問(wèn)題,提出改善意見(jiàn)。
5、抓好常規,強化教學(xué),主要抓好以下幾點(diǎn):
。1)嚴格教學(xué)秩序,加強對教學(xué)秩序、教學(xué)紀律等方面的檢查。
。2)做好各次月考、模擬考的質(zhì)量分析,及時(shí)掌握學(xué)生的學(xué)習動(dòng)態(tài)。完善學(xué)困生學(xué)習小檔案,定期描繪他們的學(xué)習成績(jì)質(zhì)量跟蹤圖,堅持落實(shí)每周一交流、一匯報活動(dòng),同時(shí)大力開(kāi)展成功教育,舉行分層次的學(xué)科競賽,增加學(xué)生成功的機會(huì ),激發(fā)學(xué)習興趣,并及時(shí)召開(kāi)學(xué)生會(huì )、教師會(huì )與家長(cháng)會(huì )。
。3)組織各備課組聽(tīng)隨堂課,加強相互交流。
。4)加強學(xué)法指導,提高優(yōu)秀比率。繼續編撰初三學(xué)法指導快報,多途徑地進(jìn)行學(xué)習與交流。召開(kāi)各班分層次的學(xué)生會(huì )議,教師針對學(xué)生實(shí)際,提出不同要求與希望。同時(shí)向學(xué)生發(fā)放階段目標責任書(shū),讓學(xué)生能結合學(xué)習實(shí)際,確立不同階段的學(xué)習目標,以目標促任務(wù),促使學(xué)習的進(jìn)步。
。5)舉行初三年級語(yǔ)數外理化學(xué)科競賽,競賽采用分層形式,對不同層面的學(xué)生進(jìn)行鼓勵與表彰。
。6)充分利用周五下午的時(shí)間(學(xué)校重要事情除外),為數學(xué)與英語(yǔ)補缺補差輔導時(shí)間。
6、要求各備課組制定詳細的本學(xué)期總復習計劃,要求每位教師詳細制定個(gè)人教學(xué)計劃,列舉重點(diǎn)幫助學(xué)生名單,制定幫教計劃。
7、強化練習,增強“實(shí)戰能力”。廣泛地收集信息,結合本校實(shí)際,有針對性地進(jìn)行模擬及強化練習,努力提高學(xué)生的“實(shí)戰能力”。任課教師應以作業(yè)與小練習為突破口,緊密?chē)@課程標準、教材和考綱,精心設計針對性、典型性、新穎性極強的同步強化作業(yè)與練習題,做到有發(fā)必收、有收必改,有改必糾,使學(xué)生通過(guò)解題,掌握與鞏固學(xué)習和復習重點(diǎn)、難點(diǎn),檢驗自己的學(xué)習和復習成果,及時(shí)進(jìn)行查漏補缺,有針對性的進(jìn)行復習備考。
8、協(xié)調好學(xué)科間、班主任與任課教師之間關(guān)系。本學(xué)期由于教學(xué)與復習時(shí)間緊任務(wù)重、科目較多原因,為了避免各科留的作業(yè)太多、或者個(gè)別輔導集中到個(gè)別差生身上,造成學(xué)生的課業(yè)壓力太大,學(xué)校將協(xié)調好學(xué)科之間的關(guān)系,規定好每天的最多作業(yè)量,協(xié)調好各科之間的均衡進(jìn)步,避免學(xué)生的整體偏斜,為打好整體仗奠定基礎。同時(shí),班主任與任課教師要及時(shí)針對班級情況進(jìn)行總體分析,既防止學(xué)科間的不均衡,又要針對學(xué)生情況進(jìn)行個(gè)案分析,幫助學(xué)生尋找新的分數增長(cháng)點(diǎn)。
9、爭取家長(cháng)配合,形成教育合力。學(xué)校將通過(guò)召開(kāi)全體家長(cháng)會(huì )、部分家長(cháng)座談會(huì )等形式,及時(shí)通報學(xué)校初三工作安排和設想,聽(tīng)取他們的意見(jiàn),最大限度的取得家長(cháng)的`理解和支持。
10、加大對外交流,拓寬信息的渠道。學(xué)校將繼續加強與兄弟學(xué)校的交流、密切與市教研部門(mén)的聯(lián)系,拓寬有關(guān)中考的信息渠道,并適時(shí)邀請專(zhuān)家為我校中考復習把脈診斷。行城廂片初三總復習計劃交流研討活動(dòng),充分挖掘各校初三教師的資源,相互借鑒,合作共贏(yíng),有效提高各校初三復習的效率。
11、協(xié)助發(fā)展指導處強化班主任工作,班級工作細化到每一個(gè)人,細心到每一次考試,對重點(diǎn)學(xué)生要多談心多指導。
每月具體工作安排:
九月:
1.教學(xué)常規檢查。(開(kāi)學(xué)提前兩周備課量檢查)
2.各備課組討論中考復習方法,并制定中考總復習計劃。
3.初三學(xué)生驗血。
4.初三學(xué)生大會(huì )。
5.初三學(xué)法指導活動(dòng)。
6.周末興趣班活動(dòng)。
十月:
1.初三月考。
2.初三月考質(zhì)量分析會(huì )。
3.教學(xué)常規抽查。
4.配合區招辦完成體檢工作
5.學(xué)法指導活動(dòng)。
6.初三體育測試。
7.周末興趣班活動(dòng)。
十一月:
1.期中教學(xué)常規檢查。(第10周)
2.教學(xué)質(zhì)量月活動(dòng)。(第10周至12周)
3.抓好體鍛測試、理化實(shí)驗操作等級考試等工作
4.初三模擬考。
5.初三模擬考試質(zhì)量分析。
6.初三學(xué)法指導活動(dòng)。
7.周末興趣班活動(dòng)。
8.初三畢業(yè)工作會(huì )議,及時(shí)調整下一階段的中考復習方法與計劃
9.春季校運會(huì )。
十二月:
1.初三月考。
2.參加區1——5年青年教師課堂教學(xué)評比活動(dòng)。
3.初三學(xué)生志愿填報工作。
4.教學(xué)常規抽查。
5.初三學(xué)法指導活動(dòng)。
6.周末興趣班活動(dòng)。
7.抓好初三政治畢業(yè)會(huì )考工作,努力提高合格率。
8.初三年級家長(cháng)會(huì ),進(jìn)行志愿填報工作的輔導。
9.全面開(kāi)展中考最后階段的復習。
10.初三填報志愿。
元月:
1.周末興趣班活動(dòng)。
2.初三學(xué)生考前心理輔導及中考動(dòng)員大會(huì )。
3.中考考前的最后沖刺,力爭成績(jì)全面提高。
4.期末教學(xué)常規大檢查。
初三畢業(yè)班班主任工作計劃5
一、指導思想
全面貫徹**市二期課改精神,以市、區教學(xué)工作會(huì )議精神及學(xué)校年度工作意見(jiàn)為指導,充分認識抓好初三畢業(yè)班工作對學(xué)校發(fā)展的重要意義。發(fā)揚與時(shí)俱進(jìn),開(kāi)拓創(chuàng )新的精神,求真務(wù)實(shí),提升課堂教學(xué)質(zhì)量,抓好初三年級教育教學(xué)工作。努力尋找課堂教學(xué)的突破口,促進(jìn)課堂有效教學(xué),引領(lǐng)學(xué)生生動(dòng)、活潑、主動(dòng)地學(xué)習,積極進(jìn)行命題研究,把握中考新方向,強化初三教學(xué)管理和指導,力爭使本屆畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量上一個(gè)臺階。
二、期望目標
1、努力提高各學(xué)科的合格率和平均分,力爭使各科平均分、合格率達到或超過(guò)區平均水平。
2、力爭使中考五門(mén)學(xué)科的總分合格率保持08屆的成績(jì)達到100%。
3、切實(shí)做好提優(yōu)工作,力爭提高優(yōu)秀率。
三、工作思路:
抓兩頭促中間,分層指導教學(xué),力求整體提高。
四、工作重點(diǎn):
狠抓兩個(gè)“率”:確保合格率、力爭在提高優(yōu)秀率上有所突破。
五、主要措施
(一)進(jìn)一步加強對畢業(yè)班工作的領(lǐng)導
1.充分認識到畢業(yè)班工作對學(xué)校發(fā)展的重要意義,樹(shù)立畢業(yè)班工作一盤(pán)棋的思想,優(yōu)化教學(xué)資源的配置組合,群策群力,克服困難,努力實(shí)現教學(xué)效益的化。
2.學(xué)校進(jìn)一步完善初三畢業(yè)年級由校長(cháng)室直接領(lǐng)導,教導處具體負責這一管理模式,突出對畢業(yè)年級的過(guò)程管理和質(zhì)量監控。定期召開(kāi)初三教學(xué)工作會(huì )議,根據初三各學(xué)科教學(xué)情況和學(xué)生學(xué)習情況,按照學(xué)校對本屆初三的目標,討論研究共商良策。
3.協(xié)調政教處等職能部門(mén),組織、指導班主任工作,堅持“教書(shū)育人,德育為先”的原則,措施要得力,方法要多樣,確保本屆初三學(xué)生擁有正確的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)。
(二)加大教學(xué)常規管理的力度,全面提高課堂教學(xué)的質(zhì)量
1.抓好常規,確保秩序
繼續貫徹《**區中小學(xué)教師教學(xué)常規要求》,抓好教學(xué)管理工作,認真落實(shí)有關(guān)教學(xué)工作的規章制度,確保畢業(yè)班教學(xué)秩序的正常進(jìn)行。
2.集體備課,增強實(shí)效性。
由教導處牽頭進(jìn)行初三教師與教研組其他優(yōu)秀教師的“同伴互助”結對活動(dòng),加強學(xué)科教學(xué)的研究和交流,強化集體備課制度。全體中考學(xué)科任課教師必須認真鉆研課程標準及教材、認真研究近幾年中考試卷,分析并找出其規律,有的放矢地制訂教學(xué)及復習計劃,并在實(shí)踐中不斷調整,增強實(shí)效性。
3.目標教學(xué),提高針對性。
初三班主任和任課教師要在堅持面向全體學(xué)生,不放棄任何一個(gè)學(xué)生的同時(shí),對不同層次的學(xué)生提出不同的要求,積極嘗試分層教學(xué),使優(yōu)秀生持續發(fā)展,中等生得到提高,學(xué)困生達到合格。教學(xué)中要研究及改進(jìn)教學(xué)方法,限度的調動(dòng)學(xué)生學(xué)習的積極性,在強化“雙基”的同時(shí),努力培養學(xué)生的創(chuàng )造性、發(fā)散性思維和解決問(wèn)題的能力。
4.強化練習,增強“實(shí)戰能力”。
深入研究考綱和近幾年中考試題,把握正確的中考改革趨勢,明確復習方向和重點(diǎn),遵循“以綱為綱,以本為本”的原則,認真總結近幾年中考復習指導工作,研討新形勢下中考復習策略,制訂好教學(xué)計劃和教學(xué)進(jìn)度,實(shí)施合理、可行、有效的.中考復習模式和方法。廣泛地收集信息,結合本校實(shí)際,有針對性地進(jìn)行模擬及強化練習,努力提高學(xué)生的“實(shí)戰能力”。
(三)優(yōu)化教學(xué)資源的配置和組合,實(shí)現教學(xué)效益的化
1.注重師生情感溝通。
學(xué)生是學(xué)習的內因,學(xué)生肯不肯學(xué),信心足不足,積極性高不高,直接決定了教學(xué)的效果。學(xué)校繼續要求各任課教師在每次月考后與學(xué)生一起分析他們存在的問(wèn)題,幫助他們解決疑難,促進(jìn)他們的提高。學(xué)校也將定期召開(kāi)不同層次學(xué)生座談會(huì ),聽(tīng)取學(xué)生意見(jiàn)。努力調動(dòng)學(xué)生學(xué)習的積極性,使各班學(xué)生以良好的精神狀態(tài)投入到學(xué)習中去。
2.注重學(xué)習方法的指導。
除了在平時(shí)的教學(xué)過(guò)程中加強對學(xué)生進(jìn)行學(xué)習方法的指導外,9月份將邀請復旦大學(xué)優(yōu)秀學(xué)子來(lái)校給初三學(xué)生作學(xué)習方法指導講座,幫助學(xué)生提高學(xué)習效率。
3.科學(xué)安排提優(yōu)、補差工作。
為了讓學(xué)有余力的學(xué)生“吃的飽”,學(xué)校將加大提優(yōu)力度,利用學(xué)校的優(yōu)質(zhì)資源,對這部分學(xué)生進(jìn)行集中輔導提高;對學(xué)習困難的學(xué)生則進(jìn)行針對性的補差。
4.爭取家長(cháng)配合,形成教育合力。
學(xué)校將通過(guò)召開(kāi)家長(cháng)會(huì )、部分家長(cháng)座談會(huì )等形式,及時(shí)通報學(xué)校初三工作安排和設想,聽(tīng)取他們的意見(jiàn),限度的取得家長(cháng)的理解和支持。
5.重視體育訓練,力爭體育中考成績(jì)繼續名列全區前茅。
初三畢業(yè)班班主任工作計劃6
班級目標:
1、加大班級管理力度,樹(shù)立良好班風(fēng)學(xué)風(fēng),增強班級凝聚力,提高學(xué)生競爭力。
2、每個(gè)學(xué)生都有明確的目標計劃,并且有信心、有毅力、有干勁去實(shí)現理想。
3、做好培優(yōu)補差工作,做好中等生的提高工作。
4、在各方面爭做年級第一
工作重點(diǎn):
1.加強班級管理,緊抓學(xué)生行為規范。
2.定目標,樹(shù)典型,營(yíng)造良好的學(xué)習環(huán)境。
3.大力做好培優(yōu)補差工作,加強學(xué)生心理輔導。
4.開(kāi)好班會(huì ),及時(shí)解決班級存在的`主要問(wèn)題,讓學(xué)生及時(shí)充電。
班級口號:我信我行,我拼我贏(yíng)!
具體措施
1、新學(xué)期民主重選新班委。
2、繼續“表?yè)P”和“違紀”記錄。
3、繼續對手比賽。
4、繼續寫(xiě)“xx夜話(huà)”。
5、繼續按學(xué)號輪,實(shí)行值日班長(cháng)全面負責制,并認真寫(xiě)好“班級成長(cháng)故事”。
6、繼續班級語(yǔ)文課前五分鐘展示活動(dòng)。
7、繼續人人管理班級制,即每人至少是班級一方面的管理員。人人為班級服務(wù),班級為人人服務(wù)。
8、繼續注意加強對后進(jìn)生的教育工作。
9、繼續經(jīng)常與家長(cháng)聯(lián)系,建立和學(xué)生家長(cháng)的良好關(guān)系。
10、繼續加強班級建設,營(yíng)造科學(xué)文明的班級氛圍。
我想只要我以人為本,以金子般的愛(ài)心來(lái)對待學(xué)生,多一分尊重,多一分寬容,多一分理解,善待每位學(xué)生,相信我一定能將班級工作做得更好,也相信學(xué)生中考的勝利和未來(lái)的輝煌,就在我的無(wú)限熱愛(ài)中。
初三畢業(yè)班班主任工作計劃7
一、幫助學(xué)生樹(shù)立遠大的人生理想,變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”
中學(xué)生是人生觀(guān)形成的重要時(shí)期。關(guān)心時(shí)政,關(guān)心國家民族的前途命運,希望自已一生有所作為是他們的共同特性,因此抓緊抓好時(shí)政教育,特別是當前世界與中國在經(jīng)濟科技發(fā)展上的機遇和挑戰,歷中國的落后給我們的苦難和今天我們與發(fā)達國家相比我們存在的弊端,以此常常能喚起他們的歷史責任感,樹(shù)立起為中華之崛起而努力學(xué)習的信念,這是學(xué)生時(shí)代感召力的學(xué)習原動(dòng)力。
幫助學(xué)生分析自已的潛在優(yōu)勢或幫助尋找適合于他的人生道路。讓他看到希望,讓希望燃燒起光明,照亮他人生的路。
此外,班主任自身要做一個(gè)人格高尚的人,要宏楊正氣,是非分明,立場(chǎng)堅定,用自身的人格力量感染學(xué)生,給學(xué)生以可信任感和可欽佩感,這是班主任工作的基礎。
總之,以上思想政治工作能極大幫助學(xué)生養成學(xué)習自覺(jué)性,主動(dòng)性,和勇于探索的精神,思想政治工作是班主任工作的靈魂。
二、鼓舞學(xué)生信心
樹(shù)立榜樣:個(gè)人修養的榜樣,學(xué)習刻苦終成大器的榜樣,敢于拼搏的榜樣,成績(jì)先居劣勢后終于趕上來(lái)了,取得了好成績(jì)的榜樣,偉人,名人,民間故事中的典范,特別是他們的已畢業(yè)校友的先進(jìn)事跡。
實(shí)事求是地指出學(xué)生的優(yōu)缺點(diǎn),幫助他樹(shù)立目標,取長(cháng)補短。面對挫折實(shí)事求是地分析失敗的原因,指出成功的道路,和他這時(shí)具備的優(yōu)勢條件,并鼓舞他的斗志,強調人不應只重視一城一地的得失,而應著(zhù)眼于人生的全局。講清一時(shí)的努力不會(huì )換來(lái)立時(shí)的好成績(jì),必需長(cháng)期努力。
總之,班主任應該是鼓動(dòng)家要鼓起學(xué)生的`自信,“自信是人生成功的一半”
三、培養學(xué)生正確的學(xué)習方法
加強學(xué)習方法的指導,提高學(xué)習效率是班主任經(jīng)常的一項工作,也是差生轉化的中心,班主任講清一般的學(xué)習方法,特別是它的作用和意義,并要逐步培養學(xué)生正確的學(xué)習方法,課前預習,認真上課,課后及時(shí)復習,反復復習,適當練習。要反復布置,了解后再采取措施糾正,直到這個(gè)學(xué)習習性養成,還需要針對每科的具體情況對具體科目的學(xué)習方法全方位的指導,加強科學(xué)用腦的思想教育,個(gè)人心理調適,科學(xué)的休息法,記憶法,科學(xué)的身體煅煉,營(yíng)養褡配,腦科學(xué)。
初三畢業(yè)班班主任工作計劃8
教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線(xiàn),是學(xué)校的立足之本,而畢業(yè)班的教學(xué)工作是學(xué)校工作的重中之重,它是學(xué)校的“前沿陣地”,是“人才的出口”,是“產(chǎn)品檢驗的關(guān)口”,對非畢業(yè)班工作具有示范作用和輻射作用,其成效牽動(dòng)千家萬(wàn)戶(hù),在整個(gè)學(xué)校工作中具有一定特殊性,抓好畢業(yè)班工作的意義不言而喻。畢業(yè)班工作任務(wù)重,壓力大,師生累,時(shí)間短。因此,必須依靠全體教職工,群策群力,全力以赴,打好這次“畢業(yè)戰”,F根據九年級畢業(yè)班的具體情況特制定本方案:
一、基本情況分析
我校xx級畢業(yè)生共78人,分兩個(gè)班。一班學(xué)生37人,二班學(xué)生41人。在上期期末考試中,各科發(fā)展極不均衡,為此,我校教師深感壓力之大。究其原因卻有諸多方面,主要表現在:(1)各科發(fā)展不均衡,偏科現象嚴重;(2)學(xué)生學(xué)習目的不夠明確,無(wú)奮斗目標,學(xué)習氣氛不濃;(3)學(xué)生綜合運用知識的能力差;(4)各班的管理力度還不夠,個(gè)別班學(xué)生的行為習慣仍存在問(wèn)題;(5)學(xué)生學(xué)習時(shí)間嚴重不足,無(wú)住宿條件;(6)個(gè)別學(xué)科教師各自為陣,團結協(xié)作不夠。
二、本學(xué)年指導思想
堅持以人為本,落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān),關(guān)注每一個(gè)畢業(yè)班學(xué)生的發(fā)展,引導每一個(gè)畢業(yè)班學(xué)生健康成長(cháng),激活每一個(gè)畢業(yè)班學(xué)生的學(xué)習熱情,開(kāi)發(fā)每一個(gè)畢業(yè)班學(xué)生的潛能,爭取人人有收獲。具體地說(shuō),我們要做到:抓安全,保穩定,抓習慣,重養成,精講練,堂堂清,抓中間,促優(yōu)等,培特長(cháng),帶中下,講協(xié)作,有創(chuàng )新。不談大話(huà)空話(huà),求真務(wù)實(shí),腳踏實(shí)地,讓學(xué)生成才。
三、具體工作措施
1、加強領(lǐng)導,分工明確
成立了以校長(cháng)為組長(cháng),分管副校長(cháng)、教導主任、政教主任為副組長(cháng)、各班班主任(一班:羅曉琴;二班劉學(xué)兵)為成員的畢業(yè)班工作領(lǐng)導小組。由校長(cháng)抓全面工作,教導主任和副校長(cháng)抓教學(xué)質(zhì)量及招生宣傳工作,政教主任和各班班主任抓學(xué)生的思想工作、宣傳工作。行政領(lǐng)導主要任務(wù)是督查、協(xié)助各班班主任工作,加強各班的行為規范管理,調動(dòng)學(xué)生的學(xué)習積極性,營(yíng)造濃厚的學(xué)習氛圍。
2、每月召開(kāi)一次畢業(yè)班教師會(huì )。
具體工作安排
(1)開(kāi)好畢業(yè)班教師動(dòng)員大會(huì ),做好畢業(yè)班教師的'思想工作;分析畢業(yè)班的現狀,認真研究各班學(xué)生的實(shí)際情況;給畢業(yè)班教師施加一定壓力;提倡吃苦耐勞的奉獻精神;加強各班任課教師間的團結協(xié)作精神。
(2)聯(lián)系學(xué)生實(shí)際情況,畢業(yè)班班主任及任課教師分別制定畢業(yè)班工作計劃及畢業(yè)班教學(xué)計劃。以年級組為單位,群策群力,出謀劃策,充分發(fā)揮同伴互助、合作發(fā)展的團隊作用。
(3)召開(kāi)畢業(yè)班教師座談會(huì ),分析學(xué)生思想、心理、行為習慣、學(xué)業(yè)成績(jì)的現狀,總結經(jīng)驗,找出差距,商討新學(xué)期新的應對措施。隨時(shí)了解各班學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)和學(xué)習情況,力求“保優(yōu),提中,轉差”,甩掉“差生”大“尾巴”。
(4)督促檢查各科教學(xué)工作開(kāi)展情況。由教研組牽頭,合理安排和研究各學(xué)科的教學(xué)進(jìn)度、考試方向、復習方法等。學(xué)校統一時(shí)間統一內容對各學(xué)科月考,用好市教研室的課改信息調研題,高度重視每月的檢測工作。畢業(yè)班根據教學(xué)進(jìn)度及學(xué)生實(shí)際情況,以學(xué)科為單位,認真選好或出好月考試題。利用每月一考的方式對教師的教學(xué)效果進(jìn)行階段性檢查,并根據月考中暴露出來(lái)的問(wèn)題及時(shí)對教學(xué)中存在的問(wèn)題進(jìn)行科學(xué)分析和正確處理。并對考試情況認真分析,及時(shí)查漏補缺。
(5)、加強學(xué)生的管理工作。關(guān)注畢業(yè)班班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。班主任要成為學(xué)生的引路人,應該幫助學(xué)生明事理、辯真偽、識美丑,在德育實(shí)踐中,指導學(xué)生學(xué)會(huì )做人、學(xué)會(huì )生活,提高道德素養,與學(xué)生一起探討人生的真諦,以提高他們今后踏入社會(huì )之后的競爭能力,引導學(xué)生自主、自新、自強,求得學(xué)業(yè)的成功。特別是對留守學(xué)生、單親家庭及貧困家庭學(xué)生要倍加關(guān)愛(ài)。畢業(yè)班任課教師也要積極參加班級管理,協(xié)助班主任做好班級管理工作。
(6)、認真組織畢業(yè)班的幾次考試。特別是體育考試和實(shí)驗操作考試;相關(guān)人員提前組織練習,盡早準備,強化訓練。
(7)、重視畢業(yè)班的后期管理工作,特別注意加強學(xué)生的安全教育工作,讓學(xué)生具有安全防范意識。
(8)、認真做好畢業(yè)班模擬考試工作及中考報名工作。及時(shí)召開(kāi)初三年級組會(huì ),分析模擬考試中每個(gè)學(xué)生每門(mén)課的具體情況,做到及時(shí)查漏補缺。在教學(xué)評價(jià)上側重于對“跛科生”的學(xué)習成績(jì)分析,發(fā)現問(wèn)題及時(shí)和有關(guān)教師交流,以督促教師對這些學(xué)生的重點(diǎn)輔導。
3、對畢業(yè)班教師實(shí)行獎懲制度,詳見(jiàn)學(xué)校獎懲制度。
學(xué)校將畢業(yè)班優(yōu)生目標任務(wù)擴大一定范圍分配到各班,再根據各班完成優(yōu)生任務(wù)情況發(fā)給成果獎,并與年終考評、評優(yōu)晉級掛鉤。
4、建立畢業(yè)班教師檔案。
對畢業(yè)班教師的各項工作認真進(jìn)行督查、記載。學(xué)校將統一時(shí)間集中所有畢業(yè)班任課教師分科做近三年升學(xué)考試題,認真分析和研究升學(xué)考試的方向、試題的難易度等。
四、xx級畢業(yè)班工作行事歷。
(一)xx年9月初成立畢業(yè)班工作領(lǐng)導小組。聘任畢業(yè)班班主任和各科任老師。
(二)xx開(kāi)學(xué)初召開(kāi)畢業(yè)班教師動(dòng)員大會(huì )。布置本期畢業(yè)班有關(guān)工作安排。
(三)xx年10月召開(kāi)學(xué)生座談會(huì );學(xué)校統一組織半期考試。
(四)xx年11月中旬召開(kāi)畢業(yè)班教師會(huì ),進(jìn)行半期考試質(zhì)量分析。
(五)xx年12月至年元月召開(kāi)畢業(yè)班教師會(huì ),了解各科進(jìn)度情況;組織期末復xx考試;進(jìn)行期末質(zhì)量分析。
(六)xx年3月組織學(xué)生報名,進(jìn)行入學(xué)動(dòng)員工作。
(七)xx年3月底前各學(xué)科結束新課,進(jìn)行月考;制定各科復習計劃;對實(shí)驗操作考試和體育考試進(jìn)行強化培訓;組織學(xué)生畢業(yè)考試報名和招生動(dòng)員工作。
(八)xx年4月進(jìn)行總復習階段。
(九)xx年5月開(kāi)始中考報名工作及模擬考試階段。
(十)xx年6月學(xué)生畢業(yè)xx升學(xué)考試xx發(fā)放畢業(yè)證等。
總之,我校的畢業(yè)班工作將以培養合格人才為目標,以提高教學(xué)質(zhì)量為核心,視教學(xué)質(zhì)量為生命。使我校今年中考有新的突破。
【初三畢業(yè)班班主任工作計劃】相關(guān)文章:
初三畢業(yè)班工作計劃03-06
初三畢業(yè)班家長(cháng)會(huì )班主任講話(huà)12-06
畢業(yè)班班主任工作計劃03-12
初三畢業(yè)班家長(cháng)會(huì )班主任講話(huà)【熱門(mén)】02-04
中職畢業(yè)班班主任工作計劃10-20
初三畢業(yè)班國旗下講話(huà)09-19
初中畢業(yè)班主任寄語(yǔ)12-16
大班畢業(yè)班主任寄語(yǔ)11-13