實(shí)用的中學(xué)生作文集合9篇
在平平淡淡的日常中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編為大家收集的中學(xué)生作文9篇，希望能夠幫助到大家。
中學(xué)生作文 篇1
周末的一個(gè)補習班上，所有人都爭著(zhù)搶著(zhù)換位子，但大致的目的都相同，為了遠離一個(gè)少年，那是與我同學(xué)校隔壁班的一個(gè)男生。
他其實(shí)也沒(méi)什么缺點(diǎn)，唯有一點(diǎn)就是特愛(ài)問(wèn)問(wèn)題，不是難題卻是些基礎又簡(jiǎn)單的小題，聲音響亮且尖銳，總是在老師話(huà)說(shuō)到一半時(shí)打岔，提出他的觀(guān)點(diǎn)與疑惑，在寫(xiě)練習時(shí)，會(huì )邊做題邊說(shuō)話(huà)，在卷子上圈圈畫(huà)畫(huà)，動(dòng)作夸張有時(shí)還會(huì )打到身邊的人。大家都煩他，甚至連補習的老師也總是一臉頭疼地看著(zhù)他。
一次公交車(chē)上，與他的同班同學(xué)一同乘公交回家，在車(chē)上，我向她打聽(tīng)起那個(gè)少年，才知曉為什么大家都煩他。他每天晚上都會(huì )打電話(huà)給他們班班長(cháng)，整個(gè)通話(huà)當中則一直在問(wèn)問(wèn)題，從課堂到作業(yè)，絲毫不放過(guò)。任誰(shuí)都會(huì )煩躁，如果拉黑他的號碼，他便會(huì )用另外的手機打電話(huà)，據那個(gè)同學(xué)說(shuō)，那個(gè)少年差不多換了四個(gè)電話(huà)號碼來(lái)問(wèn)問(wèn)題。
我心中甚是震驚，第一次聽(tīng)到這么“會(huì )吃苦”的人，換了四部不一樣的電話(huà)號碼，那估計都是父母的手機，要是都被拉黑，他是否要跑遍所有的公共電話(huà)亭？雖然這很煩人，但只憑堅持這點(diǎn)，是我最為欣賞的，在公交車(chē)上心中暗暗感嘆這個(gè)少年，他究竟是有多努力。
還聽(tīng)說(shuō)，在他們班換位子的時(shí)候，有一個(gè)女生在聽(tīng)到自己要與那個(gè)少年坐同桌時(shí)，一瞬間就哭了，而剩余的人就暗自慶幸。我這才知道，大家是有多討厭他，可我偏偏很欣賞他，欣賞他敢問(wèn)敢堅持，或許是因為我做不到他這樣，因為我愛(ài)面子，怕別人笑話(huà)，甚至還有點(diǎn)自以為是，認為自己沒(méi)什么問(wèn)題也根本提不出問(wèn)題。所以，在我聽(tīng)到這個(gè)少年的事情時(shí)，打心底的.一點(diǎn)都不煩他。更甚至欣賞他，希望自己能有他的一點(diǎn)品質(zhì)也足以。
雖然他成績(jì)一般，卻是很認真的付出著(zhù)，結果平平但過(guò)程可貴，我連那認真的過(guò)程都沒(méi)有，談何結果？想起平時(shí)，老師與媽媽也經(jīng)常提醒我，要我多問(wèn)問(wèn)題，查漏補缺自己還有沒(méi)有不懂的地方，可我卻提不出一點(diǎn)問(wèn)題，或是直接隱藏了問(wèn)題，有點(diǎn)為自己感到可悲，若我能像那個(gè)少年那般勤懇就好了。
問(wèn)題少年，有何不能欣賞？
中學(xué)生作文 篇2
踮著(zhù)腳尖踩著(zhù)一級又一級的臺階，心像一只不安分的小鹿一樣跳動(dòng)著(zhù)，懷著(zhù)興奮，期待著(zhù)與你的再一次相見(jiàn)。我想你并不知道，在這個(gè)不大的校園里，我正螞蟻覓食般奮力搜尋著(zhù)你。
終于，你那微胖的身線(xiàn)出現在了樓梯的拐角處，我慶幸在這個(gè)秋天，我還能看見(jiàn)你，還能跟你一起在校園里學(xué)習。原來(lái)是要好好跟你問(wèn)好的，可是自己曾在心底排練了無(wú)數次的那段對白，在那刻，卻死死的卡在了喉嚨里，仍憑自己在心里叫得歇斯底里，可嘴上什么也說(shuō)不出來(lái)，我只能眼巴巴地看著(zhù)你從我身邊走過(guò)，轉眼便又消失在樓梯的另一個(gè)拐角。此刻，天空中并不明媚的陽(yáng)光也變得刺眼起來(lái)……
于是，我開(kāi)始后悔。開(kāi)始回憶我們曾經(jīng)的那些點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我記得，你曾在拔河比賽的時(shí)候教我們“齊心協(xié)力，堅持到底；”我記得，你曾經(jīng)在運動(dòng)場(chǎng)上告訴我們“不怕辛苦，永不放棄；”我還記得，你曾在我們考試失敗后鼓勵我們“有目標才會(huì )有進(jìn)步”。想想我們曾努力一起拼搏的時(shí)光，那些讓我們一起哭，一起笑，一起流汗流淚的瞬間，我恍然大悟，原來(lái)幸福并不需要刻意的詮釋?zhuān)?jiǎn)簡(jiǎn)單單就足夠了。
往事如同電影一般，不停地在我腦海中放映著(zhù)。教室里，還回蕩著(zhù)你教課的聲音，那張熟悉的臉散落在教室的每個(gè)角落里，有無(wú)奈、有失望、有欣慰、有感動(dòng)……
也許人真的要等到失去后才知道珍惜，可是那時(shí)的珍惜還會(huì )有意義嗎？如今的我，身邊沒(méi)有了你，沒(méi)有了昔日的'那些點(diǎn)滴，沒(méi)有了你對我的期望，也更不會(huì )有你對我的那些要求，一切就那么無(wú)奈的結束了。腦袋里開(kāi)始出現斑斑點(diǎn)點(diǎn)的空白，那一刻我才發(fā)現，原來(lái)這一段回憶里，我只是一個(gè)匆匆的過(guò)客，我能留給你的“美好”就如大海的一滴水一樣渺小。那一次的轉身，我就該清楚的知道。如此頑固不化的我已經(jīng)沒(méi)有資格再去說(shuō)后悔，更沒(méi)有理由去奢求你將我留下！
但我不會(huì )輕易的放棄，因為心底那盞燈早被你點(diǎn)亮，依舊固執的期待：下一個(gè)轉角我還能遇見(jiàn)你……
中學(xué)生作文 篇3
溫暖的春天乘著(zhù)記憶中的桃花，又舞出一片燦若朝霞的絢爛。我又漫步在校園的小路上，你，仿佛就在身邊。
那是一節體育課，我獨自在一邊練習跑步。我跑的很快，以至于沒(méi)看清前面有什么。于是一腳踩到石子上，摔倒了。一陣錐心般的疼痛如潮水般涌來(lái)，痛徹心扉。
你飛奔至我面前，關(guān)心的說(shuō)：“怎么樣？有沒(méi)有傷到哪兒？”我面容痛苦的指了指膝蓋。你蹲下身子，輕輕卷起我的褲腿�？吹轿业膫跁r(shí)，眉頭皺了一下，隨即埋怨道：“怎么這么不會(huì )保護自己呢？”說(shuō)完，從口袋中拿出濕紙巾，小心翼翼的拂去我傷口處的灰塵。
你抬起頭，眼里滿(mǎn)是疼惜。你說(shuō)：“來(lái)，我背你去醫務(wù)室吧!”我像驚慌失措的小鹿般急忙搖頭。你勸我道：“還是我背你吧!不然傷口會(huì )更加嚴重的�！�
你背著(zhù)我走在校園的小路上。路邊，桃花似活潑的小姑娘，在微風(fēng)的吹拂中，跳著(zhù)歡快的舞蹈。串連的粉色隨意鋪展，恣意搖晃，我覺(jué)得，我們的友誼比桃花的芬芳還要濃烈。
看著(zhù)你頸脖上流下的汗水，我不好意思的說(shuō)：“要不我下來(lái)自己走吧!”你搖搖頭，喘著(zhù)氣說(shuō)：“不了，還是我背著(zhù)你吧。誰(shuí)讓我們是好朋友呢!我擦掉你頸脖上的汗珠，安靜地趴在你溫暖的`背上。
一朵桃花飄落在你的肩上，我用手拾起它。都說(shuō)白色的桃花是純潔的，你的心靈卻比那桃花更純潔，可以讓我忘卻疼痛。我斷斷續續的告訴你，你不說(shuō)話(huà)，只留給我一個(gè)美麗的側面，牽動(dòng)起一樹(shù)桃花的呢喃細語(yǔ)。
我在校園小道上駐足，一朵桃花又飄然而至，撩撥我的情思，我看見(jiàn)它在向前蔓延，飛向那片粉紅色的回憶。
中學(xué)生作文 篇4
“太好了!做完了!”經(jīng)過(guò)一節課的努力,我們陽(yáng)光隊的水果拼盤(pán)----“輕松一刻”終于做好了!你一定會(huì )問(wèn):“到底怎么回事?”你別急,聽(tīng)我慢慢講。
周一,老師在升旗儀式上說(shuō)這周有水果拼盤(pán)比賽,要一小隊為單位參加比賽。聽(tīng)了這個(gè)消息,全校同學(xué)都開(kāi)心的歡呼起來(lái)!
回到班中,老師說(shuō):“同學(xué)們,我們要在周四上午的第三節課進(jìn)行水果拼盤(pán)的制作和評比。下課時(shí),小隊可以討論�！�
我們隊經(jīng)過(guò)幾天的討論和篩選圖紙,選中了一個(gè)看起來(lái)很休閑的、我們獨創(chuàng )的水果拼盤(pán)。周三下午,作為隊長(cháng)的我根據需要的材料向小隊成員分配了一下任務(wù):我帶一個(gè)大盤(pán)子做案板,寧鑫雨帶蘋(píng)果,張佳南帶桔子、胡蘿卜、工具,許一鳴帶盤(pán)子,崔家瑞帶黃瓜,徐玉叢帶牙簽。我還要填寫(xiě)水果拼盤(pán)的詳細內容。
周四到了,我們挨過(guò)了兩節課,終于等到第三節課,還沒(méi)上課,我們就迫不及待地拿出自己帶的東西�！岸ｂ忊彙鼻宕嗟纳险n鈴打響了,我們都趕緊坐好,等待老師走進(jìn)教室。老師邁著(zhù)輕盈的步子走進(jìn)教室,說(shuō):“同學(xué)們一定都等不及了吧,那好,現在就開(kāi)始做吧!”“耶!”同學(xué)們歡呼著(zhù)。
我們隊的隊員都掏出自己帶的東西放在桌子上,我說(shuō):“崔家瑞切瓜,寧鑫雨切蘋(píng)果塊,徐玉叢做蘋(píng)果花,張佳南做胡蘿卜花,許一鳴練解說(shuō)詞,我做咖啡杯�！狈峙渫耆蝿�(wù)后,隊員們都賣(mài)力的開(kāi)始干起來(lái)。
我拿出一個(gè)大桔子,先從上面切下薄薄的“咖啡蓋”,然后拿出小刀,小心翼翼地伸向桔子的中心,之后,我一點(diǎn)點(diǎn)地把桔子中間的桔瓣挖出來(lái)。我謹慎極了,生怕桔皮被我挖破。聽(tīng)著(zhù)最后一絲桔絡(luò )咔咔地響起來(lái),我心中的“小兔”才停止活動(dòng)。耶!成功了!桔皮一點(diǎn)都沒(méi)破哦!
我做完了,來(lái)看看其他隊員做得如何?崔家瑞拿著(zhù)小刀,他要把黃瓜切成一個(gè)小圓片。他開(kāi)始切得有厚有薄,一點(diǎn)也不均勻。但切了半個(gè)黃瓜后,黃瓜片開(kāi)始變得十分均勻好看,這可真所謂是熟能生巧呀!
再來(lái)看看切蘋(píng)果塊的.寧鑫雨,她拿著(zhù)刀,先切下來(lái)一半蘋(píng)果,再把它切成小塊。她切得蘋(píng)果塊四四方方的,就像一個(gè)個(gè)小魔方。想必,她練了許多回吧!“把切好的蘋(píng)果塊放在桔子殼里吧�！蔽艺f(shuō)。
看看也跟蘋(píng)果打交道的徐玉叢,她做的蘋(píng)果花還不錯,一層一層地,還用小小的桔子瓣做了花蕊。紅紅的蘋(píng)果花瓣配上黃黃的桔子花蕊,美麗極了!張佳南的胡蘿卜花也不甘示弱,它還帶著(zhù)波浪形的花邊,點(diǎn)綴在用黃瓜片做成的葉子上,可真好看。
最后,我們把各部分水果零件組合在一起,又進(jìn)行了裝飾�？粗�(zhù)我們的水果拼盤(pán),聽(tīng)著(zhù)許一鳴熟練有感情的解說(shuō),我們心中有一種說(shuō)不出的喜悅。
老師說(shuō):“各小隊把做好的水果拼盤(pán)端下去展覽�！蔽覀兟�(tīng)了后,都依依不舍地看著(zhù)即將被端下去展出的水果拼盤(pán),心里充滿(mǎn)了興奮和期待。
快放學(xué)時(shí),水果拼盤(pán)經(jīng)過(guò)展出,終于可以吃了!我剛把水果拼盤(pán)端上來(lái)放在桌子上,隊員們就狼吞虎咽的往嘴里塞水果。喂,等等我呀!
中學(xué)生作文 篇5
今天是個(gè)難得的好日子，我和哥哥決定去河里痛快的捉一次魚(yú)。
起程了，我騎著(zhù)自行車(chē)，當了一回領(lǐng)頭，走在最前面。剛開(kāi)始，我還興致勃勃，一邊哼著(zhù)小曲，一邊騎著(zhù)自行車(chē)，可不久后，我便不想走了，全身好像都癱瘓了，但為了我心愛(ài)的魚(yú)，我還是努力向前走去。
功夫不負有心人，目的地到了。 一到河邊，我便迫不及待的下水，只見(jiàn)一群小魚(yú)苗游進(jìn)我的.眼簾，緊接著(zhù)又是一群小蝦，可它們才引不起我的興趣，它們太小了。讓我在意的，是那些藏在石頭里的大魚(yú)，它們是五彩繽紛的，十分好看。
捉魚(yú)看似簡(jiǎn)單，卻得處處當心。搬石頭和捉魚(yú)都不能太快，一定要慢慢的。而我卻是個(gè)急性子，即使看到了魚(yú)，我也會(huì )因動(dòng)作太快，把魚(yú)給嚇跑了。于是，我吸取了教訓，慢慢的搬開(kāi)一塊較大的石頭，發(fā)現魚(yú)后，便小心翼翼地靠近它，然后把魚(yú)網(wǎng)放入水，等到離它很近的時(shí)候，再用另一只手猛地把魚(yú)推進(jìn)網(wǎng)里�！肮�，好大一條魚(yú)！”我驚喜地叫著(zhù)�！笆前�！好大的魚(yú)！”哥哥看了也叫了起來(lái)。之后，我又用這種方法捉了許多魚(yú)，我和哥哥高興極了。
看著(zhù)桶里游來(lái)游去的魚(yú)，我的臉上掛滿(mǎn)了笑容。就這樣，我們滿(mǎn)載而歸了。
中學(xué)生作文 篇6
中午爸爸和毛六叔叔坐出租車(chē)回家，到濉中門(mén)口下車(chē)時(shí)，他們倆爭著(zhù)付錢(qián)。不料，毛六叔叔的手機掏掉在出租車(chē)上了。他們倆下車(chē)之后才發(fā)現手機不見(jiàn)了，可是出租車(chē)已經(jīng)開(kāi)走了。爸爸趕緊用他的手機撥打毛六叔叔的手機，打了三次都沒(méi)有人接，到第四次時(shí)，居然關(guān)機了。他們倆慌了，急忙又叫了一輛出租車(chē)，去追剛才那輛車(chē)，居然沒(méi)有追上。你說(shuō)氣人不氣人？
正在他們懊悔坐車(chē)沒(méi)有要票，沒(méi)有記車(chē)號時(shí)，他們現在坐的出租車(chē)上的司機問(wèn)：“是不是剛才迎面開(kāi)走的那輛車(chē)？我記得車(chē)號�！蓖�，柳暗花明又一村！于是爸爸和叔叔趕緊到運管處投訴。不一會(huì )就找到出租車(chē)的位置了。等毛六叔叔拿到手機時(shí)，發(fā)現司機已經(jīng)換人了，可能是那位司機沒(méi)有臉見(jiàn)毛六叔叔吧！
看來(lái)，出租車(chē)的司機有很大的不同呀。在出租車(chē)上，一點(diǎn)小小的失誤也會(huì )引起很大的.風(fēng)險，也能看出人的善惡。我們都很感激那位記得車(chē)號的司機。謝謝他！
中學(xué)生作文 篇7
火，擁有著(zhù)美麗的顏色，但同時(shí)也令人恐懼。但是在火災面前，媽媽卻毫不退懼。
一天早上，我醒來(lái)發(fā)現我家的門(mén)、樓道的墻邊的黑黑的，空氣中彌漫著(zhù)淡淡的焦味兒。見(jiàn)此情景我嚇了一跳。后來(lái)經(jīng)過(guò)鄰居和媽媽我才了解到昨晚發(fā)生的事。
昨夜，一層的電閘突然停了，蹭出了火花。不一會(huì )兒，火就燒起來(lái)了。大火肆意地燒著(zhù)，濃煙滾滾。消防車(chē)來(lái)了，挨家挨戶(hù)的敲門(mén)，疏散人員。這時(shí)，媽媽也醒了，當他發(fā)現外面著(zhù)火了，第一反應就是把熟睡中的我叫醒�？捎捎谖覄偵贤晡璧刚n，很累，因此睡得很沉。媽媽怎么叫、怎么推，就是弄不醒我。媽媽想抱著(zhù)我跑，可是我太沉了，已經(jīng)遠遠超出了媽媽的承受能力。于是，媽媽橫下一條心，自己也不跑了，就這樣陪著(zhù)我。媽媽浸濕了兩條毛巾，掩住了我和她自己的口鼻。媽媽就這樣抱著(zhù)我，毫不為覺(jué)得等著(zhù)活的到來(lái)。萬(wàn)幸的是，消防人員在關(guān)鍵時(shí)刻把這場(chǎng)大火撲滅了，我和媽媽得救了！
媽媽淡淡的敘述著(zhù)作文的事，好像根本沒(méi)把作夜的火災當回事�？蛇@時(shí)，在旁邊聽(tīng)著(zhù)的我已經(jīng)受不了了，淚水一下在模糊了我的視線(xiàn)。
剎那間，我感受到了一種暖暖的感覺(jué)在我心田淙淙流動(dòng)。是什么力量能使媽媽在熊熊大火前毫不畏縮？是什么力量能讓媽媽面臨著(zhù)死亡的危險陪我面對大火的來(lái)襲？我想這也許就是母愛(ài)。樸素卻催人淚下。有句話(huà)說(shuō)，血濃于水，這畢竟不假。母愛(ài)的力量是偉大的，它是媽媽在大火前臨危不懼。其實(shí)媽媽完全可以放下我，獨自逃命。但是她沒(méi)有。在生死攸關(guān)的緊急情況下，使媽媽抱著(zhù)我，給予我力量。逃生是人類(lèi)的本能，但是在無(wú)私的母愛(ài)面前，它只能屈服了。母愛(ài)是一種力量、一種信念、一種責任�！笆郎现挥袐寢尯谩�，這話(huà)不假，在你受傷、面臨危險時(shí)，媽媽都會(huì )張開(kāi)懷抱，給你力量、給你溫暖。
患難見(jiàn)真情，平時(shí)絮叨的媽媽會(huì )在烈火前毫不恐懼，這也許就是源于那濃濃的母愛(ài)吧！
曾幾何時(shí)，我仰著(zhù)稚嫩的小臉，對母親說(shuō)：“我要攜著(zhù)歌聲去浪跡天涯�！蹦赣H只是笑而不語(yǔ)，單身駐立在風(fēng)中，若有所思地望著(zhù)那飛在天空的白色的蒲公英。 母親告訴我，她知道我的夢(mèng)在遠方，天上最遠的那顆星永遠是我尋求的歸宿。她說(shuō)，她會(huì )永遠支持我。當時(shí)，我的內心深外只是朦朧地感到母親對我的理解，而那時(shí)的年幼無(wú)知，卻讓我始終沒(méi)有覺(jué)察到母親說(shuō)話(huà)時(shí)的那份不舍與憐惜。
時(shí)光拉長(cháng)了我的身影，長(cháng)大的我又重新審視了母親的一切：當陽(yáng)光驅散夜的殘暮時(shí)，當夕陽(yáng)被朦朧的地平線(xiàn)吞噬時(shí)，母親背著(zhù)農具疾速行走在田間的那條小道上，光明和黑暗都無(wú)法阻止她的腳步；當星斗滿(mǎn)天，我和同學(xué)在月下嬉戲追逐時(shí)，母親正在將她的愛(ài)一針一針地織進(jìn)我的毛衣里；當嚴寒冬曰，我穿著(zhù)暖暖的羽絨服在火爐旁談笑風(fēng)生時(shí)，母親正在用脹裂的雙手搓洗那寒水中的衣服；??
于是，我的心被深深地觸動(dòng)了，被重重地擊痛了，此時(shí)此刻，我開(kāi)始懷疑，我的夢(mèng)還在遠方嗎？我還能坦然地攜著(zhù)歌聲去浪跡天涯嗎？
“感恩”！理性的思想向我發(fā)出圣命。然而，我是應該廝守在母親身邊，讓她享受天倫之樂(lè )？還是先闖出一片自己的天地，再讓母親安享后半生？
清晨的朝陽(yáng)已緩緩升起，又是新的一天了。我重整思緒，理智問(wèn)我：“你沒(méi)有堅實(shí)的臂膀，如何報恩？你沒(méi)有生存的能力，何敢言報恩？你沒(méi)有任何資本，拿什么償還母親的恩情???”我仍不能釋?xiě)�，為年幼時(shí)不懂報恩而慚愧，更為現在懂得了報恩卻不知如何感恩而迷惘。
此時(shí)，母親說(shuō)，她希望我鑄煉一雙堅硬的翅膀，造就一身獨闖天涯的勇氣，然后去打造自己的未來(lái)，這是她最大的欣慰。她說(shuō)她會(huì )為我守一片平靜的港灣，那里有一股長(cháng)流的愛(ài)的源泉，無(wú)論何時(shí)，我都是她永久的牽掛。
我豁然開(kāi)朗，感恩像圣命，激勵著(zhù)我去浪跡天涯，打造自己的一方新天地。我會(huì )攜著(zhù)圣命去獨創(chuàng )未來(lái)，像遠飛的蒲公英種子，載著(zhù)母親的愛(ài)與恩情，飛向天空的盡頭，落地、生根、發(fā)芽、開(kāi)花。那時(shí)，我會(huì )含著(zhù)淚水捧給母親一片新天地，她定會(huì )露出天下最動(dòng)人的笑容。(希望對你有用，還有一篇在下面）
母愛(ài)是一份香包，把祝福帶給子女；母愛(ài)是一團爐火，讓溫暖填滿(mǎn)心田；母愛(ài)是一段蠟燭，把美好無(wú)私奉獻??每當我細品那至深至切的母愛(ài)時(shí)，我便會(huì )情不自禁的想起母親，想起那張慈祥的面孔，想起那段生動(dòng)曲折的幼時(shí)往事。
母愛(ài)是深沉的，母愛(ài)是細膩的，母愛(ài)是無(wú)私、偉大的。我用心去體會(huì )，去感覺(jué)才能有資格接受這份愛(ài)，這份無(wú)價(jià)的愛(ài)。而今年的母親節，我又想起一位哲人說(shuō)的花：母親，是一本讀不完的書(shū)。是啊，母親給予的愛(ài)，我一輩子也忘不了??
有一種愛(ài)，是世間最無(wú)私的愛(ài)；有一種付出，是世間最真誠的付出；有一種關(guān)懷，是世間最永久的關(guān)懷，這便是母親給予我們的一切。母親的愛(ài)是無(wú)聲的；母親的愛(ài)是細膩的；母親的愛(ài)是偉大的；母親的愛(ài)是恒久的。
每個(gè)人都經(jīng)過(guò)母親的懷胎十月來(lái)到世上。從孕育小生命開(kāi)始，母親的責任便顯得如此來(lái)自沉重，她肩負著(zhù)生命的'成長(cháng)和延續。有些初為人母的孕婦在妊娠期間反映特厲害，甚至出現嘔吐，吃不進(jìn)東西，但是為了肚子里的孩子，她們還的硬撐下去。當躺在產(chǎn)床上的時(shí)候，那種心情我不知道該是怎樣的，但我猜想，一定是期盼伴隨著(zhù)痛苦吧，這一切或許只有作為母親的人才有資格來(lái)論述。十月的煎熬隨著(zhù)嬰兒的一聲啼哭，這所有的痛苦便顯得如此的淡薄，也瞬時(shí)間化痛苦為幸福，也許由于母性的緣故吧，她們精心的呵護就像對待溫室里的花草一樣，每一次的撫摩是那樣的柔和。孩子的成長(cháng)的道路上更離不開(kāi)母親的呵護與關(guān)愛(ài)。她們?yōu)榱撕⒆映院�，穿好，甚至可以對自己吝嗇，但決不虧待孩子。
伴隨著(zhù)孩子的成長(cháng)，母親的道路是艱辛的，但母親面對困難時(shí)卻從未退讓過(guò)。她把一生的愛(ài)全部?jì)A注給了孩子。但作為年幼的我，總覺(jué)得在我們姊妹幾個(gè)當中，母親最不喜歡的便是我，所以心中難免對母親有些怨恨，不理解，時(shí)常有意無(wú)意
的傷害著(zhù)母親。直到長(cháng)大成人，離開(kāi)家鄉，想念母親，回憶起以前的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，才讓我感到原來(lái)母親對待每一個(gè)孩子都是一樣的疼愛(ài)，因為每個(gè)孩子都是母親身上掉下的肉。每一次接到母親的電話(huà)，我都感到一種來(lái)自?xún)刃牡挠H切溫暖，給予我這種感覺(jué)的除了母親，我想很難
再找到其他人。也許只有遠離親人，思念親人，才更加懂得珍惜親情吧。每一次回家看望父母，都覺(jué)得時(shí)間是那樣的匆匆，與父母相處的日子是那樣的短暫。正因為感覺(jué)到了時(shí)間的匆忙，所以我會(huì )珍惜和父母在一起的分分秒秒。聽(tīng)母親訴說(shuō)家中的近況，是我每次回家的必須聽(tīng)到的。而母親必須問(wèn)我的問(wèn)題，我也有了歸納和總結：第一：上班忙不忙？累不累？第二：個(gè)人的問(wèn)題。我知道母親的心意，希望我早日有個(gè)好的歸宿，也好了結她二老的心愿。就算為了父母，我也要盡可能的早日找到屬于我的那一份幸福。母親現在年紀大了，臉上出現了皺紋，頭上的黑發(fā)也逐漸變成了銀絲，我知道那是母親歷經(jīng)滄桑歲月蹉跎的見(jiàn)證，那是母親含辛茹苦的見(jiàn)證。盡管我們已經(jīng)長(cháng)大，但在母親的眼里，我們永遠是孩子，長(cháng)不大的孩子，她給予我們依然是無(wú)盡的關(guān)懷。
母親給予我們的不僅僅是生命，重要的是養育之恩，那份偉大的愛(ài)，我想我用一生都難以報答的，也更是無(wú)以回報的 。我知道形容母親的詞語(yǔ)有很多，形容母愛(ài)的詞語(yǔ)也有很多，像偉大、寬廣、善良、慈祥等等，所以我也找不出比這些更為準確的詞語(yǔ)來(lái)形容母親，但是我懂得“烏鴉反哺”和“羔羊跪乳”的道理，所以我會(huì )盡可能的來(lái)回報母親給予我的溫暖與關(guān)懷。也希望全天下的兒女都能夠善待老人，善待母親
《母愛(ài)》
母愛(ài)是偉大的，母愛(ài)是純樸的，母愛(ài)是世間最純潔無(wú)私的愛(ài)。它就像一縷溫暖的陽(yáng)光照耀在我的心田；就像甘甜的乳汁滋潤著(zhù)我--這棵饑渴的小苗；它就像雨天的一把傘，給了一方無(wú)雨的晴空；它就像深夜里的一盞燈，給了我一份獨享的明亮??世間的每一位慈母，對自己的兒女都是盡心盡意的。
記得剛上五年級的時(shí)候，有一天夜里，我突然感到頭痛、惡心，喉嚨像冒火�！翱人浴钡煤軈柡�，媽媽聽(tīng)見(jiàn)了急忙走過(guò)來(lái)問(wèn)：“怎么了孩子？”“媽媽?zhuān)也皇娣蔽矣袣鉄o(wú)力地說(shuō)。媽媽用手一摸我的額頭，“啊，怎么這么燙？”媽媽便趕緊找來(lái)了棉球和酒精。她用棉球蘸著(zhù)酒精給我擦拭全身，這樣可以降溫�？蓩寢屵@樣擦了好幾遍效果還是不明顯。媽媽見(jiàn)高燒還沒(méi)退，便皺起了眉頭，顯得那么焦急。她連忙叫起正在熟睡的爸爸，倆人一商量決定去白河醫院。爸爸背起我就匆匆忙忙跑向醫院。深夜一兩點(diǎn)鐘，醫院的大夫都已經(jīng)睡下了，媽媽急切地敲著(zhù)急診部的門(mén)，冒著(zhù)刺骨的寒風(fēng)，媽媽好像一點(diǎn)也感覺(jué)不到冷，還把自己的棉襖蓋在我身上。我在爸爸的背上，感到爸爸的背是那樣得暖和。經(jīng)過(guò)醫生給我開(kāi)診斷 、藥方 、打針。不知過(guò)了多久，我迷迷糊糊地醒來(lái)，發(fā)現媽媽依舊坐在我身邊，雙眼布滿(mǎn)血絲。這時(shí)天已經(jīng)亮了，我知道媽媽肯定一夜沒(méi)合眼。她見(jiàn)我醒來(lái)，忙問(wèn)：“睿軒，感覺(jué)好些了嗎？餓了吧？想吃什么，媽給你買(mǎi)去�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭。媽媽臉上露出了笑容。望著(zhù)媽媽那遠去的身影，我的眼睛濕潤了。
還有一回，我考試成績(jì)不太理想，我想媽媽一定會(huì )責備我的，媽媽最重視我的學(xué)習了，平時(shí)她對我的學(xué)習要求非常嚴格，稍有差錯都要糾正。這次的試卷我
該怎么想媽媽解釋呢？我心里像裝了十幾個(gè)水桶，七上八下.漫不經(jīng)心地往家走，只盼晚一點(diǎn)回家少挨批。我感覺(jué)今天的路特別短。等我回家后，小心翼翼地對媽媽說(shuō)：“這次英語(yǔ)沒(méi)考好，太粗心了�！眿寢寘s語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：“知道錯在哪就行，這次沒(méi)考好不要緊，我相信你下次一定能考好，我期待你的好消息�！痹趮寢尩墓膭钕�，我的成績(jì)很快就提上來(lái)了。每當我想起這件事，總忘不了媽媽那雙充滿(mǎn)期待的眼睛。
在我的記憶里，媽媽總是那么辛勤，那么忙碌，整天起早貪黑，不知疲倦。��！媽媽?zhuān)艺嫦雽δf(shuō)一聲：“媽媽?zhuān)量嗔�！�?“媽媽?zhuān)覑?ài)您！”還有哪一句話(huà)能比這更簡(jiǎn)單而又能表達我此時(shí)的心情呢？
中學(xué)生作文 篇8
當你暢飲那純凈的水以解渴時(shí)，你是否想過(guò)為何才有了這甘甜的水？當你毫無(wú)顧慮地丟棄半碗飯時(shí)，哪怕只是一粒糧食，你是否想過(guò)這粒粒皆辛苦的來(lái)之不易？
在現實(shí)中，飲水思源并沒(méi)有在人們的心中扎根，人們并沒(méi)學(xué)會(huì )珍惜，感恩。當然，我也不例外。
記憶的時(shí)針逆轉到幾年前。那是一個(gè)酷熱難耐的夏天，我回到了家鄉。剛下車(chē)，一股熱浪便涌來(lái)，我擦了擦額頭上的汗，四處張望著(zhù)。不經(jīng)意間，田野里那飽滿(mǎn)，圓滾滾的大西瓜便闖入了我的眼簾，它如塊磁鐵將我的目光固定在了它身上。
我便撒嬌似地推了推身邊的`爸爸媽媽?zhuān)鞍职謰寢專(zhuān)乙晕鞴下�！”“好吧，咱們自家有種，這就讓爺爺給你摘去�！卑职謰寢屧谖业乃览p爛打之下答應了我。
剛進(jìn)門(mén)，還沒(méi)放下行李，硬是將正在讀報的爺爺拽了出來(lái)，直奔瓜地。
只見(jiàn)爺爺熟門(mén)熟路地繞到自家瓜地前，伸手摘了幾個(gè)大西瓜，放入我的懷中。
不一會(huì )兒，我和爺爺便滿(mǎn)載而歸，和爸爸媽媽分享了這誘人的西瓜。一 頓飽餐之后，爺爺見(jiàn)我剛剛吃西瓜的饞樣，說(shuō)道：“明天再給你摘去！”我一邊狼吞虎咽，一邊含糊地答應了。
接連吃了幾天的西瓜，我已經(jīng)開(kāi)始厭煩了。不是草草吃了幾只便扔掉，就是咬一口便扔在一旁不管了，爺爺見(jiàn)我這般浪費也沒(méi)說(shuō)什么，只是無(wú)奈地嘆了幾口氣。而我還是視而不見(jiàn)。
幾天后，我午睡正香，爺爺急匆匆地叫醒了我�！案墒裁囱�？”我揉揉惺松的雙眼�！盃敔攷闳ド鐣�(huì )實(shí)踐去！”爺爺笑瞇瞇地說(shuō)。
我只能換好衣服，任由爺爺拉著(zhù)來(lái)到了瓜地�！艾F在，開(kāi)始為西瓜搭個(gè)瓜篷，快下雨了！”說(shuō)著(zhù)，便拿起那一根根竹條，“照我這樣，把它彎成弧行，插在西瓜的兩端�！蔽夷闷饚赘駰l，深深地插入土中，我使出吃奶的勁兒往土中插竹條，生怕它彈起來(lái)。每一根都插得很吃力。
插了幾根，我便坐在一旁喘著(zhù)氣，沒(méi)想到這西瓜這么來(lái)之不易，爺爺便拉起我，“下雨的時(shí)候，農民像你這樣歇著(zhù)，一年的辛苦，就白費了！”我不得不站起來(lái)繼續干活。但此時(shí)心中不由地感到慚愧。
好不容易將竹條全插好，爺爺又拿出一卷塑料薄膜給竹條披上�！澳氵�愣著(zhù)干什么？還不幫忙？”爺爺再次催促道，“��？爺爺，能不能不干了？”“不干了，那你吃西瓜，怎么吃一口扔一塊��？”我啞口無(wú)言，臉上火辣辣的，爺爺笑了。
回家的路上，我心中的兩個(gè)念頭如跳蛙般蹦跳著(zhù)，我捉也捉不住，拿也拿不穩，要向爺爺道歉嗎？最終，我選擇了道歉�！盃敔�，對不起！”爺爺慈愛(ài)地摸了摸我的頭說(shuō)道：“孩子，要記住食物都是來(lái)之不易的，要好好地愛(ài)惜它呀！”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。
朋友，你飲水可曾思源了？也許人們的心早已被不斷向大自然索取占有了，連一個(gè)容納珍惜、感恩的角落也沒(méi)有。如果你還在浪費一粒糧食或一滴水，這些你認為微不足道的東西，請你記住，飲水須思源。
點(diǎn)評：小作者從生活的小事著(zhù)手，詳細地敘述了自己從浪費到懂得節約、懂得感恩，從而證實(shí)了“飲水思源”這一古訓。故事一波三折，引人入勝，富予啟迪。這是考場(chǎng)作文，小作者在行文中，也不缺乏細膩的內心描寫(xiě)，不失為一篇好文章。
中學(xué)生作文 篇9
真是好快,初一結束了，似乎很驚異，美好的初一就這么戛然而止。哦，是該做個(gè)總結了。
要說(shuō)我的初一，似乎有一肚子話(huà)要說(shuō)，卻又不知從何說(shuō)起。那個(gè)九月，我們突然從最大的小學(xué)生變成了最小的中學(xué)生，仰起頭來(lái)看學(xué)長(cháng)們匆促的面孔，我們的`眼里滿(mǎn)是新奇。好容易找到我的新教室，一個(gè)箭步踩進(jìn)去，呵，里頭都是和我一樣開(kāi)心又羞怯的新生，大家來(lái)得好早，人人都無(wú)法一支內心的憧憬與興奮。我撫著(zhù)散發(fā)著(zhù)油墨香氣的新課本，看著(zhù)新同學(xué)，在內心快樂(lè )地大叫一聲：“哦，一個(gè)新起點(diǎn)！”
交朋友好快，也就一兩天吧，我就和同學(xué)們打成一片——一會(huì )兒和女生們聊秘密說(shuō)上半天，一會(huì )兒扎進(jìn)男生堆逞能�？吹阶约号c新班級完全融合，我真是說(shuō)不出的高興。
我第一次接觸住宿生，看他們的生活新奇得很，實(shí)在無(wú)法想象，和同學(xué)同吃同住，沒(méi)有家長(cháng)的束縛的感覺(jué)是怎樣的爽。
才幾天逍遙一下，老師就給了一個(gè)下馬威——一次數學(xué)小測驗讓我們一個(gè)個(gè)敗下陣來(lái)。唉，初中的學(xué)習內容真是不簡(jiǎn)單啊。于是我們明白，要在這片新天地開(kāi)始新一輪的比拼。我們紛紛拿起筆，努力投入初中的學(xué)習生活中去。不知從什么時(shí)候起，我們的腳步也開(kāi)始匆匆，家庭作業(yè)做到好晚。哦，初中，也真是苦！
我所在的班是住宿班，所以晚上要上晚自習。開(kāi)始我們很好奇，覺(jué)得特別有趣，甚至會(huì )互相復制一下作業(yè)。但是到后來(lái)，當我們在晚自習手凍得通紅，小腿被蚊子咬得“體無(wú)完膚”時(shí)，我們知道，成功是有代價(jià)的。
回憶一下那一年的生活吧，我會(huì )揚起嘴角微笑起來(lái)，真是可愛(ài)。
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