【精】經(jīng)典名著(zhù)讀后感
認真讀完一本著(zhù)作后，相信大家的視野一定開(kāi)拓了不少，是時(shí)候靜下心來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)讀后感了。為了讓您不再為寫(xiě)讀后感頭疼，下面是小編收集整理的經(jīng)典名著(zhù)讀后感，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
經(jīng)典名著(zhù)讀后感1
在讀《簡(jiǎn)愛(ài)》這本書(shū)的過(guò)程中，我讀書(shū)的態(tài)度隨著(zhù)故事情節的發(fā)展跌宕起伏，我被故事情節深深的吸引住了，當小簡(jiǎn)愛(ài)被斥罵的時(shí)候，我不禁對這位被命運捉弄的孩子報以同情的眼光，或者在她的眼中，這所謂的同情是對她的蔑視，她不需要。童年的悲慘遭遇讓她反感，也會(huì )讓他感到痛恨。
或者是海倫和譚波兒小姐的出現，讓她學(xué)會(huì )了改變，但在閑暇之余，我們不得不感慨當時(shí)社會(huì )的無(wú)情與冷漠。伴著(zhù)簡(jiǎn)愛(ài)的每一次的化險為夷，我不禁為她歡呼，當她勇敢拒絕圣約翰的求婚而堅持自己的真愛(ài)時(shí)，我被她的選擇所感動(dòng)，當她去照顧已經(jīng)殘疾的'羅切斯特的時(shí)候，帶給人們的不僅僅是感動(dòng)，更多的是心靈的震撼。每一段的經(jīng)歷更重要的還是寫(xiě)出了一個(gè)青春少女的情感糾葛和心路歷程，她的心靈矛盾和內心沖突,她對自由幸福生活的渴望、憧憬和追求，將女主人公的熱情奔放，藐視習俗，追求解放的個(gè)性，表現得淋漓盡致。
從簡(jiǎn)愛(ài)的身上，不得不對今天的生活報以慶幸，相比較而言，我們所缺少的不都在簡(jiǎn)愛(ài)的身上體現出來(lái)了嗎，無(wú)論是從精神上還是生活中，簡(jiǎn)愛(ài)的任何一點(diǎn)都應該是我們學(xué)習的楷模，是當今社會(huì )的典范。（馬艷紅）
經(jīng)典名著(zhù)讀后感2
讀了《登山》使我受益匪淺，是呀，現在我們缺少的就是勇氣，我們一遇到難題就找家長(cháng)、找老師不然就找同學(xué)，一點(diǎn)也不動(dòng)腦筋，只是依賴(lài)家長(cháng)老師，可是你們有沒(méi)有想過(guò)，這樣卻害了我們自己。
以前我一遇到難題我就哭，也不動(dòng)腦筋。有一次我做家庭作業(yè)，有一道數學(xué)題，我連想也沒(méi)想就去找家長(cháng)(其實(shí)那道題非常簡(jiǎn)單)，一連叫了幾聲，媽媽都不理我，我一氣之下“砰”的一聲把門(mén)關(guān)上了，我坐在椅子上哭了起來(lái)。媽媽進(jìn)來(lái)問(wèn)：“怎么了？”我說(shuō)：”這道題不會(huì )作�！薄澳且膊荒軄y發(fā)脾氣呀，你長(cháng)大了怎么辦？”媽媽說(shuō)。這時(shí)我突然想起書(shū)上的一段話(huà)：列寧說(shuō)：”我們不應該讓害怕把我們壓倒，我們應該要每時(shí)每刻、隨時(shí)隨地的鍛煉我們的'意志！”對呀，我一定要有信心攻破這道難題。于是我靜下心來(lái)，仔仔細細地再審了一遍題目，發(fā)現它并沒(méi)有我想的那么難，聯(lián)系老師上課講的內容，通過(guò)一步步認真分析和計算，終于把這道題解答出來(lái)了。我高興地一下跳起來(lái)，心里別提有多美！
我以后一定要做一個(gè)意志堅強的孩子！通過(guò)自己不懈地努力，來(lái)體會(huì )成功的喜悅，增強自己的毅力！
經(jīng)典名著(zhù)讀后感3
假期里，我再次讀了蘇聯(lián)作家高爾基的自傳體小說(shuō)《童年》，被書(shū)中內容深深吸引，對主人公童年經(jīng)歷深感同情，對這部經(jīng)典著(zhù)作有了進(jìn)一步的理解，對童年、對人生有了新的感悟。
主人公阿列克謝的父親得了重病死了，小弟弟出生不久也死了，媽媽也改嫁了，他只能生活在他外祖父家，弱肉強食、爾虞我詐、為爭奪財產(chǎn)而爭吵打架是這個(gè)小市民家庭司空見(jiàn)慣的事，只有外祖母真正關(guān)心和愛(ài)護他，成為他唯一的保護人。她的真誠、善良、寬容的好品德，以及她優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的`歌謠和童話(huà)故事，使他從痛苦、悲慘和絕望有了快樂(lè )和光明的希望。對他來(lái)說(shuō)，童年沒(méi)有快樂(lè )，只有痛苦，沒(méi)有悠閑，只有勞累，沒(méi)有開(kāi)心，只有傷心，沒(méi)有自由，只有壓制，但他在痛苦中學(xué)會(huì )了堅強，克服了困難，勇敢地走向人生。
這本書(shū)使我深深感到：童年是一本書(shū)，它書(shū)寫(xiě)著(zhù)我們童年中發(fā)生的故事，有快樂(lè )的，也有傷心的，還有煩惱的；童年是一幅畫(huà),它描繪著(zhù)我們童年的五彩繽紛和絢麗多彩，有幸福的紅色，有痛苦的黑色，有憤怒的黃色，有憂(yōu)傷的灰色；童年是一杯多姿多味的飲品，它飽含著(zhù)我們童年各種滋味，有時(shí)它是一杯甜甜的果汁，有時(shí)它是一杯苦苦的咖啡，有是它是一杯淡淡的白開(kāi)水，有時(shí)它是一杯濃濃的奶茶。我們應該好好的珍惜、細細的品味、慢慢得感受童年，就像阿列克謝一樣，堅強的面對困難，獨立的面對生活，勇敢的走向未來(lái)。
經(jīng)典名著(zhù)讀后感4
這幾天在讀汪曾祺先生的散文集，先生在文章里談了很多，講到了他的父母親，講到了故鄉的風(fēng)物習俗。先生的文字很清新，雋美而不失情韻，彌漫著(zhù)文人的志趣。而我感觸最深的是他對往事深厚的情感和驚人的記憶力。
在回顧從前的家時(shí)，他這樣寫(xiě)道：“從科甲巷口到竺家巷口，計有這么幾家店鋪：一家豆腐店，一家南貨店，一家燒餅店，一家棉席店，一家藥店，一家煙店，一家糕店，一家剃頭店，一家布店�！�
盡管時(shí)隔多年，但舊時(shí)家門(mén)口的店鋪，先生卻依舊能夠如數家珍。我忍不住回想兒時(shí)門(mén)前的店鋪，除了雜貨鋪記的真切，其他的印象都顯得渺茫了，仿佛蒙上了一層薄霧。那家雜貨鋪是我幼時(shí)常去的，幫媽媽買(mǎi)瓶醬油、買(mǎi)袋鹽，雜貨鋪的老板娘是個(gè)年過(guò)六旬的老太太，性格幽默，總拿我開(kāi)玩笑，所以我印象格外深刻。因此我也格外佩服汪曾祺先生的好記性，家里的后花園，堂屋里的老爺柜，甚至兒時(shí)的小花燈，他全都歷歷在目。他寫(xiě)他的'父親，動(dòng)情地回憶汪老先生的才趣，刻印章、扎風(fēng)箏、拉胡琴……老先生的一舉一動(dòng)仿佛就在讀者面前，汪曾祺先生與父親的深厚情感也透進(jìn)了讀者的心里。文章就像一幅細細密密的工筆畫(huà)，向人們繪聲繪色、不急不緩地講述著(zhù)高郵的風(fēng)土人情。
經(jīng)典名著(zhù)讀后感5
早就明白《圍城》是一部現代文學(xué)經(jīng)典小說(shuō)，說(shuō)的是有關(guān)男女婚姻的事，書(shū)中最經(jīng)典的就是那句“婚姻就像一座圍城，城里的人想出來(lái)，城外的人想進(jìn)去。第一次了解《圍城》，明白有這么一本書(shū)，明白中國文學(xué)史上有位叫錢(qián)鐘書(shū)的作家，是大哥推薦了錢(qián)鐘書(shū)的《圍城》，其他的就不怎樣記得了。
不知那時(shí)是因為什么原因竟然未讀。此刻想來(lái)真是可惜啊!說(shuō)到錢(qián)鐘書(shū)，我覺(jué)得有點(diǎn)對不起他老人家，因為我一向把他和錢(qián)學(xué)森搞混淆。此刻想起來(lái)覺(jué)得當時(shí)是多么的幼稚和無(wú)知，一位是當代著(zhù)名的學(xué)者，作家，而一位是”導彈之父“，著(zhù)名科學(xué)家。
我一向不看長(cháng)篇小說(shuō)，直到這個(gè)暑假，恰好妹妹從學(xué)校帶了本《圍城》，我空閑之余就拜讀起幾年前本該早就讀了的《圍城》，并一口氣讀完了。其實(shí)上網(wǎng)的時(shí)候，曾看過(guò)《圍城》，那時(shí)也只是在上網(wǎng)時(shí)斷斷續續讀過(guò)，但是不知怎樣，也不知為什么，之后就沒(méi)有讀下去，所以直到這個(gè)暑假我不算真正讀過(guò)一部小說(shuō)。
盡管以前也曾翻閱過(guò)大仲馬的《基督山伯爵》、如梭的`《懺悔錄》、錢(qián)鐘書(shū)的《圍城》，但我以為這個(gè)暑假所讀的《圍城》，才是我真正好處上讀的第一部長(cháng)篇小說(shuō)。
經(jīng)典名著(zhù)讀后感6
今天我讀了《群鳥(niǎo)學(xué)藝》這篇文章，受益匪淺。
這篇文章講的是：許多鳥(niǎo)到鳳凰那兒學(xué)本領(lǐng)——搭窩。鳳凰熱心的為大家講解，貓頭鷹，老鷹，烏鴉，麻雀來(lái)不及聽(tīng)完就以為學(xué)會(huì )了。拍拍翅膀飛走了，只有小燕子全心全意聽(tīng)完鳳凰說(shuō)的每一句話(huà)，結果其它鳥(niǎo)搭的窩很粗糙，有的甚至不會(huì )搭。而小燕子搭的窩又漂亮又結實(shí)又暖和。
這個(gè)故事告訴我們：每學(xué)一樣本領(lǐng)都要虛心，都要有耐心；不虛心，沒(méi)耐心就什么也學(xué)不會(huì )。
這個(gè)故事的`道理我有著(zhù)深深的體會(huì )，記得那是上個(gè)學(xué)期的一個(gè)星期日，我見(jiàn)媽媽在做包子，于是也跟著(zhù)做，媽媽一邊說(shuō)一邊示范，我照著(zhù)媽媽說(shuō)的做，但不管我怎么做，就是沒(méi)有媽媽的好．在一邊的弟弟見(jiàn)我做的包子那么難看，“哈哈”大笑起來(lái)。聽(tīng)著(zhù)那笑聲，我有點(diǎn)火了。拿起一團粉邊做邊說(shuō)：“我就不信，做不好�！眿寢屧谝贿吀嬖V我，先捏粉再……，但我根本不聽(tīng)，自己想怎么做就怎么做。后來(lái)做了很久，也沒(méi)做出個(gè)好包子來(lái)。
是��！不管學(xué)什么都要虛心，都要有耐心。這樣才能學(xué)到東西。
經(jīng)典名著(zhù)讀后感7
這個(gè)星期，我看了《小王子》這本書(shū)，里面講述了一個(gè)勇敢的小王子從自我的故鄉來(lái)了七個(gè)不同的星球，他在第325號小行星至330號小行星之間旅游，在這部分星球上他經(jīng)歷了很多趣味的事情，最后他來(lái)到大家居住的地球，在沙漠里遇見(jiàn)了一位作家，這位作家就把小王子的故事編成了精彩的童話(huà)給大家推薦。
一天，我正捧著(zhù)《小王子》看津津有味，忽然，我的`面前出現了一架飛船，它把我帶到了一個(gè)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的星球，那里有許很多多和我通常大的小孩，大家一齊和梅花鹿、菜鳥(niǎo)兔、小貓等動(dòng)物一齊做游戲、賽跑。晚上，大家手拉手圍失火堆又唱又跳，大家不需要擔憂(yōu)有人偷東西、亂扔垃圾、亂伐樹(shù)木，由于大伙都有公德心。
在這個(gè)神奇的星球上，科技十分發(fā)達，有一種燈不需要電，只須向它吹一口氣，燈就會(huì )發(fā)出五彩斑斕的光芒，并且不會(huì )產(chǎn)生光污染。還有一種快譯通只須輕輕一按，就能隨性地與動(dòng)物交談，推薦它們的歡樂(lè )。還可以讓大家了解植物是不是缺水。工大家可以用一天時(shí)間造五幢一百層的大樓，由于他們吃了大力丸變得力大無(wú)窮。我給這個(gè)星球取了個(gè)名字“歡樂(lè )星球”。
“成書(shū)涵，醒醒�！蹦赣H叫醒了我，哦，原先是一場(chǎng)夢(mèng)��！我真期望地球可以像“歡樂(lè )星球”那樣完美。
經(jīng)典名著(zhù)讀后感8
讀了圓明園的毀滅，我如怒火般的心情久久不能平靜。
圓明園有著(zhù)一百五十多年的歷史，是當時(shí)世界上最大的博物館、藝術(shù)館。它建筑宏偉，聞名于世，與其它園林相比，別具一格。里面有蓬萊仙境，也有玲瓏剔透的亭臺樓閣。身臨其境，猶如到了仙界神游�？蛇@一園林的藝術(shù)瑰寶，建筑藝術(shù)的精華被英法聯(lián)軍掠空后燒了個(gè)一干二凈。
英法聯(lián)軍真是可惡之極，這么殘忍的手段也只有他們能做得出來(lái)!他們有什么資格去隨意踐踏、侵略我們的圓明園!我心里燃起了憤怒的火焰，真想一拳掄到那些可惡的法西斯身上，
面對敵人，我們中國人當初退縮了。但現在，中國的'字典里沒(méi)有退縮這個(gè)詞，沒(méi)有后退這個(gè)詞。只有強大的力量才能不被人欺負，不讓祖國受到欺凌。這個(gè)道理深深印在我心上，中國人太懦弱了啊!
看到火燒圓明園，我不由得想起近日日本跟中國爭奪的事件。日本人本來(lái)連去中國領(lǐng)土的資格都沒(méi)有，他們憑什么去爭，他有什么資格去爭!現在，我們中國強大了，我們更不會(huì )讓你們這些可惡的侵略者來(lái)中國領(lǐng)土。中華民族已經(jīng)強盛了!中國人民也振作了!隨時(shí)準備迎接戰斗，保家衛國!!!
我們是中國人，我愛(ài)中國。還有什么話(huà)比這句最簡(jiǎn)單的話(huà)更能表達我此刻的全部思想情感呢?
經(jīng)典名著(zhù)讀后感9
這本愛(ài)的教育是意大利著(zhù)名的兒童學(xué)家德。亞米契斯的代表作。它自一八八六年問(wèn)世以來(lái)，已被翻譯成數百種文字和方言，還多次搬上銀幕和舞臺，又改編為連環(huán)畫(huà)，成為各國一代又一代讀者，尤其是青少年讀者愛(ài)不釋手的讀物。
在《愛(ài)的教育》里面，作者描寫(xiě)的主人公是恩里科，描寫(xiě)恩里科是怎樣度過(guò)一個(gè)有趣、快樂(lè )的三年級。在故事中有一則則美好和真實(shí)的“每月故事”，一個(gè)小學(xué)生的'世界活潑潑的呈現在我們面前。作者通過(guò)一件件平凡、細微的事情，娓娓地記敘師之情，父子之愛(ài)，朋友之誼，展現人性的善良與純潔，謳歌愛(ài)祖國，愛(ài)社會(huì )的精神。由于它包含了作者在對社會(huì )中下層艱辛度日的大眾的深沉的關(guān)愛(ài)，對普通人純真心靈的熱忱贊頌；由于它洋溢著(zhù)博大的人道精神和溫馨之美，使讀者閱畢全書(shū)，激蕩于胸懷的感情波瀾久久難以平息。不妨說(shuō)，作者用愛(ài)的鑰匙打開(kāi)了人們的心扉，或許正是這個(gè)緣故，這部作品的名字在意大利文中就叫《心》。
在這本書(shū)里，所謂的愛(ài)就是用心的愛(ài)，在《愛(ài)的教育》里都有一篇篇，一則則生動(dòng)，同我們不一樣的精彩生活日記。所以給我留下了深刻的記憶，它將伴隨著(zhù)我快樂(lè )的成長(cháng)。
經(jīng)典名著(zhù)讀后感10
小主人公安利柯是一個(gè)剛剛上四年級的學(xué)生,出生在一個(gè)生存絕對富饒的知識分子家庭。他學(xué)習勤勞努力,待人誠摯友善,安利柯的父親是位工程師,家里的條件也算是小康,他的父母都是樂(lè )善好施的人,常常教導安利柯要幫助窮人和有困難的人。
《愛(ài)的教育》是世界兒童文學(xué)史上一部?jì)?yōu)秀的日記體小說(shuō),這部小說(shuō)通過(guò)一個(gè)小學(xué)生的日記,以充滿(mǎn)兒童情趣的幽默語(yǔ)言,記錄了孩子們在整整一年中學(xué)習生存的.點(diǎn)點(diǎn)滴滴。全書(shū)故事簡(jiǎn)單,風(fēng)格質(zhì)樸,感情濃烈,展現了一幅幅親子之愛(ài)、師生之情、朋友之誼的動(dòng)人畫(huà)面,是一九世紀意大利最偉大的一零本小說(shuō)之一教育名著(zhù)讀后感。
安利柯的身邊有著(zhù)一群心腸善良、充滿(mǎn)愛(ài)心的同硯。班長(cháng)代洛西是個(gè)熱忱的孩子,當他得知克洛西的父親是服刑回來(lái)的人時(shí),為了不傷同硯的自尊心,他小心翼翼地保守著(zhù)這個(gè)秘密。當面臨克洛西的父親的時(shí)候,代洛西真摯的話(huà)使這個(gè)曾經(jīng)失足的人感到了人間的真情
蘇霍姆林斯基是前蘇聯(lián)教育頭腦的集大成者,是當代鶴立雞群的偉大教育理論家和理論家。
《蘇霍姆林斯基選集》是他一生心血筑就的紀念碑。人們在這紀念碑面前,可以玲聽(tīng)到許多燴炙人口的有益教誨;可以汲取到許多用來(lái)豐富和指導自己工作的理論和經(jīng)驗;它可以作為一面如何做人的鏡子,給人以啟迪;它更是一部全面造就人的教科書(shū)、素質(zhì)教育的教科書(shū),給人以借鑒。
經(jīng)典名著(zhù)讀后感11
《水滸傳》和《三國演義》、《紅樓夢(mèng)》、《西游記》并稱(chēng)四大名著(zhù)。
這個(gè)學(xué)期，我讀完了四大名著(zhù)之一的《水滸傳》。
《水滸傳》的作者是施耐庵和羅貫中。這本書(shū)寫(xiě)了一百零八位英雄好漢，有宋江、武松、林沖等等。
在這一百零八位英雄好漢當中，我最喜歡林沖。
《林沖棒打洪教頭》這個(gè)故事，大家都聽(tīng)過(guò)，也學(xué)過(guò)，這個(gè)故事講的是：一天，在柴進(jìn)的府上，柴進(jìn)熱心招待林沖，突然，洪教頭進(jìn)來(lái)了，看見(jiàn)柴進(jìn)正在熱心招待林沖，就要和林沖比武。比武開(kāi)始，只見(jiàn)林沖幾招就打敗洪教頭。柴進(jìn)府上的人看了，都哈哈大笑，洪教頭只好不甘心地走開(kāi)了。
《林沖棒打洪教頭》里的林沖和《武松打虎》里的武松一樣，都有勇氣。
讀了《水滸傳》這本書(shū)，讓我明白了這樣一個(gè)道理：只要有足夠的勇氣，就可以戰勝世界上所有的`困難。
而我在生活中就是一個(gè)缺乏勇氣的人。當我背書(shū)背不出來(lái)的時(shí)候，我總是不高興背，媽媽讓我努力背，結果我背書(shū)也背出來(lái)了。當我遇到難題時(shí)，我總是害怕，最后就解決不了難題，以致我現在的學(xué)習不太理想。作文
經(jīng)典名著(zhù)讀后感12
《西游記》這本書(shū)是中國四大名著(zhù)之一，他的作者是吳承恩。其中，這本書(shū)講了一個(gè)有驚無(wú)險的離奇故事，一位唐朝的唐僧去西天取經(jīng)的路上，收了三個(gè)徒弟：孫悟空、豬八戒、沙僧，他們沿途遇到種種劫難，一路降妖伏魔，化險為夷，九九歸一，到達西天取得真經(jīng)，最終五圣成真的故事。
書(shū)中，大徒弟孫悟空，他機智勇敢，神通廣大，有著(zhù)一雙火眼金睛，能看清一些妖怪的真面目，后腦勺上還有三根救命毫毛，只要拔下一根，便可以變成自己想要的東西。二徒弟豬八戒，他憨厚可愛(ài)，雖然他好吃懶做，還鼓在一個(gè)大肚皮露在外面，背上背著(zhù)個(gè)大耙子，整天稱(chēng)自己是天蓬元帥，但是，遇到師父不見(jiàn)時(shí)，他還是一心一意的去救師父。三徒弟是沙僧，他老實(shí)厚道，行李他全背著(zhù)，就算已經(jīng)很累很累了，他也沒(méi)抱怨過(guò)。
這本書(shū)我最喜歡的`一章是“三打白骨精”，這篇文章講了一個(gè)白骨精為了吃唐僧肉變成一個(gè)女子，被孫悟空認了出來(lái)，最后化作一陣清風(fēng)逃走了；第二次變成一個(gè)老奶奶，假裝來(lái)找他的女兒，又被孫悟空認了出來(lái)；第三次，變成了一個(gè)老爺爺，來(lái)找老奶奶和女兒，孫悟空為不讓妖精逃走，叫出了山神和土地神，把妖怪團團圍住，最后變成了一堆骨頭。
“舊書(shū)不厭百回讀，熟讀深思子自知�！边@本書(shū)我也是看了很多遍，很喜歡孫悟空，在師傅遇難時(shí)，保護著(zhù)師父，不讓師父受到一點(diǎn)兒傷害。以后，我也要向它學(xué)習，勇敢的面對生活，不畏一切困難，還要為他人著(zhù)想。
經(jīng)典名著(zhù)讀后感13
雷鋒，一個(gè)家喻戶(hù)曉的名字。他樸實(shí)，憨厚，為人老實(shí)，樂(lè )于助人，他的事跡伴著(zhù)風(fēng)兒傳遍了神州，飄進(jìn)了億萬(wàn)華夏兒女心中。今天，我懷著(zhù)無(wú)比崇敬的心情閱讀了《雷鋒故事》這本書(shū)。
雷鋒1940年12月18日出生在長(cháng)沙市望城區安東鄉一個(gè)叫簡(jiǎn)家堂的小村子，那時(shí)新中國還未成立。雷鋒家是農民，受盡了地主的欺負，可以說(shuō)，小小的雷鋒已飽經(jīng)世間的滄桑。后來(lái)新中國成立了，雷鋒加入了兒童團，向無(wú)惡不作的地主討回了血債，經(jīng)過(guò)多年磨難，他終于百煉成鋼，成了一名光榮的共產(chǎn)黨員，他不知疲倦的工作，身上總有一股螺絲釘精神，黨把它插在那里他就在哪兒發(fā)揮作用，他助人為樂(lè )，為高尚的事業(yè)奮不顧身，大壩搶修時(shí)可以看到他洋溢活力奔跑的身影;公路塌方時(shí)，總能聽(tīng)到他充滿(mǎn)激情的腳步聲。在一次運送任務(wù)中，雷鋒不幸被一根大木樁擊中，為祖國獻出了自己年輕的`生命，年僅22歲。
讀書(shū)后我不禁陷入沉思，雷鋒為了人民的事業(yè)艱苦奮斗，奮不顧身的精神被我們稱(chēng)為“雷鋒精神”，中華民族幾千年的歷史不正是用“雷鋒精神“支撐起來(lái)的嗎?從古至今的仁人志士，不都是“先天下之憂(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè )而樂(lè )”嗎?“雷鋒精神”是中華民族智慧的精髓，是我國寶貴的精神的財富。
雷鋒平時(shí)總說(shuō)：“不經(jīng)風(fēng)雨，長(cháng)不成大樹(shù)，不經(jīng)百煉，難以成鋼!”讓我們銘記這句話(huà)，將雷鋒精神發(fā)揚光大，為我國早日建設成世界強國而奮斗。加油!
經(jīng)典名著(zhù)讀后感14
這個(gè)周末，我看了一本書(shū)，名叫《肖邦的音樂(lè )故事》，這本書(shū)主要講述了肖邦的生平和他創(chuàng )作的主要音樂(lè )作品以及作品的音樂(lè )風(fēng)格。
肖邦出生在波蘭華沙。他從小就表現出驚人的音樂(lè )天賦，8歲時(shí)就在一場(chǎng)音樂(lè )會(huì )上展露才華，被譽(yù)為音樂(lè )神童。肖邦的一生致力于音樂(lè )創(chuàng )作，他的鋼琴樂(lè )曲也最富有生命力、想像力，充分表現了鋼琴演奏時(shí)的特色。我們現在時(shí)常聽(tīng)到的有《小狗圓舞曲》《雨滴》等�！缎」穲A舞曲》是肖邦作品里最活潑輕快的一首，我也曾經(jīng)彈過(guò)這首曲子。由于肖邦患有嚴重的肺病，他的身體非常虛弱。在他的.生命之火即將熄滅之前，他竭盡全力地完成了著(zhù)名的鋼琴協(xié)奏曲《葬禮》。39歲時(shí)，結束了短暫的一生�，F在我正在彈奏肖邦的《圓舞曲》和《瑪祖卡》，了解肖邦的生平和他的音樂(lè )風(fēng)格，會(huì )對我的鋼琴練習有很大的幫助。通過(guò)閱讀這本書(shū)，我了解到：肖邦樂(lè )曲中最大的特色，就是情感非常豐富。他把內心深處的呼喚表現在創(chuàng )作上，把復雜的情感全部揉合在一起，形成了美麗的旋律中帶著(zhù)濃厚的感傷和哀愁的音樂(lè )風(fēng)格。
《小夜曲》就是他這一音樂(lè )風(fēng)格最好的代表作品。以后我再練習彈奏肖邦的音樂(lè )時(shí)，就要認真體會(huì )他的音樂(lè )風(fēng)格，讓我指尖的音樂(lè )變得有感情、有色彩，彈出優(yōu)美的旋律。
經(jīng)典名著(zhù)讀后感15
今天，我讀完了《西游記》這本書(shū)，我很喜歡它，它給了我無(wú)限的樂(lè )趣。
說(shuō)到這本書(shū)，給我感觸最深的是孫悟空這個(gè)人物，他英勇頑強，作戰勇猛，頑皮可愛(ài)，愛(ài)憎分明；尤其在“三打白骨精”這個(gè)故事中，當白骨精第三次變成了一個(gè)老公公時(shí)，當唐僧猛念緊箍咒時(shí)，他忍著(zhù)劇痛，為唐僧打死白骨精，更體現了他對師傅無(wú)限的愛(ài)。
當然，說(shuō)到孫悟空，不得不提起他的兄弟—豬八戒。他雖然有些好色，貪吃貪財，卻又無(wú)時(shí)無(wú)刻，不停地照顧師傅，當孫悟空身體不舒服時(shí)，他就細心地關(guān)照師兄。
師徒四人中，最樸實(shí)，最善良，最勤勞的，就誰(shuí)是沙僧了，他當兩個(gè)師兄身體不好時(shí)，照顧得也可以算是無(wú)微不至。當然，他也是師傅的徒弟（其實(shí)三個(gè)徒弟都是不錯的！
那么，說(shuō)起唐僧這個(gè)人，他雖然有些固執，好壞不分，但他一心一意取經(jīng)，不貪財，不貪色，善良體貼。
給我感觸最深的故事，就要數“烏雞國辨妖”了，尤其是后半部分，孫悟空忍痛辨出妖精—當唐僧念過(guò)緊箍咒后，他已頭痛不堪，但依然忍著(zhù)疼痛，幫助兩位師弟除妖。
“大戰紅孩兒”是我最喜歡的.故事，當紅孩兒用三昧真火把孫悟空燒得痛苦難堪時(shí)，又被龍王的涼雨水激了一下，激得他腰酸背痛，腿軟筋麻，但他在被師弟救回時(shí)，仍是想著(zhù)師傅，絲毫沒(méi)有顧慮到自己的身體。
《西游記》是一部很好的書(shū)，推薦大家去看，看我國古典名著(zhù)，傳揚優(yōu)秀文化！
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