優(yōu)秀班級發(fā)言稿
隨著(zhù)社會(huì )不斷地進(jìn)步，越來(lái)越多地方需要用到發(fā)言稿，發(fā)言稿具有邏輯嚴密，態(tài)度明確，觀(guān)點(diǎn)鮮明的特點(diǎn)。那要怎么寫(xiě)好發(fā)言稿呢？下面是小編精心整理的優(yōu)秀班級發(fā)言稿，歡迎大家分享。
優(yōu)秀班級發(fā)言稿1
尊敬的評委老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家晚上好！我是化學(xué)與生命科學(xué)學(xué)院10級化學(xué)二班的xx，非常榮幸地站在這里代表化學(xué)二班參加今天的“優(yōu)秀班級”評選活動(dòng)。
在月光盈盈、群星閃耀的夜空下，有這樣一個(gè)集體，它由三十一名成員構成，在化生學(xué)院提及它可以說(shuō)是無(wú)人不知無(wú)人不曉，接下來(lái)請大家隨我一起走進(jìn)這個(gè)神奇的集體——沈陽(yáng)師范大學(xué)化學(xué)與生命科學(xué)學(xué)院，10級化學(xué)二班。
美國的`一位教育學(xué)家曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)：“人無(wú)靈魂則無(wú)異于身體的空殼�！被瘜W(xué)二班有六大靈魂：班級建設、學(xué)習競技、活動(dòng)參與、特色實(shí)戰、黨團領(lǐng)航和寢室文化。
請看第一大靈魂：班級建設。八名班委在輔導員郎老師的帶領(lǐng)下，在過(guò)去的一年里將化學(xué)二班打造成一個(gè)有凝聚力、創(chuàng )造力和爆發(fā)力的特色班級。我們的班風(fēng)是：民主和諧，勤奮創(chuàng )新，齊心協(xié)力；學(xué)風(fēng)是：立身以立學(xué)為先，立學(xué)以讀書(shū)為本；班訓是：拼搏創(chuàng )造奇跡，奮斗書(shū)寫(xiě)輝煌。一首《年輕的戰場(chǎng)》唱出了我們每個(gè)人的精氣神兒！
化學(xué)二班的一張王牌是學(xué)習，這也是第二大靈魂：學(xué)習競技。全班的及格率高達99.5%，成績(jì)優(yōu)良率86.5%，在全院排名第一。英語(yǔ)四級過(guò)級率95%，國家二級計算機過(guò)級率90%，書(shū)法大賽獲獎率100%。學(xué)院前五名比率90%，獎學(xué)金獲得率88.7%，四人獲得學(xué)習優(yōu)秀一等獎學(xué)金，八人獲得學(xué)習優(yōu)秀二等獎學(xué)金，六人獲得學(xué)習優(yōu)秀三等獎學(xué)金，五人獲得國家勵志獎學(xué)金，此外還有文體獎學(xué)金、思想品德獎學(xué)金、社會(huì )貢獻獎學(xué)金、專(zhuān)利申請獎學(xué)金和科研獎學(xué)金等等，累計起來(lái)達上萬(wàn)元。這一組組數字和一張張奮斗的圖片便是化學(xué)二班在學(xué)習方面無(wú)比突出的最好證明。
勞逸結合是我們隊第三大靈魂“活動(dòng)參與”的詮釋。無(wú)論是新年晚會(huì )、短劇大賽、除雪活動(dòng)還是知識競賽、演講比賽、沈師校慶、迎接新生，都可以看到化二人的身影。在參加各種活動(dòng)的過(guò)程中，我們收獲的是喜悅是團結更是一份歷練。
總有一天我們會(huì )步入社會(huì )，為了更好地提前了解社會(huì )這個(gè)大熔爐，化學(xué)二班將“特色實(shí)戰”作為第四大靈魂。我們是沈陽(yáng)師范大學(xué)的學(xué)生，我們一直秉承“博學(xué)厚德，尚美健行”這一精神，立志成為偉大的人民教師，所以我們走出校園義務(wù)做家教。除此之外，我們還親身體會(huì )打工經(jīng)歷，這些無(wú)疑是我們人生中一筆寶貴的財富。
由一名團員真正成為一名共產(chǎn)黨員這一夢(mèng)想，構成了化學(xué)二班的第五大靈魂“黨團領(lǐng)航”。班級現有一名黨員，一名預備黨員，兩名積極分子，其余同學(xué)都遞交了入黨申請書(shū)，滿(mǎn)懷熱情的學(xué)習黨團知識，爭取早日加入中國共產(chǎn)黨。
班級是一個(gè)大家庭，寢室則是我們每一個(gè)溫暖的小窩，留個(gè)原本素不相識的人聚在一起，成為室友，這是緣分；共同生活，共同分享生活中的苦與樂(lè )，這是幸福。
回首過(guò)去，我們碩果累累，有了這六大靈魂，化學(xué)二班便成了一個(gè)有血有肉的班集體。未來(lái)的路還很漫長(cháng)，我們會(huì )繼續拼搏，不負領(lǐng)導對化學(xué)二班的期望，為學(xué)院爭光，為學(xué)校添彩！
優(yōu)秀班級發(fā)言稿2
尊敬的老師:
由于我上課沒(méi)注意聽(tīng)講，以至于我沒(méi)聽(tīng)到留作業(yè)的信息，所以我沒(méi)交作業(yè)。我認為我應該寫(xiě)檢討，我應該勇于承認自己的錯誤。這種行為是對自己的不負責的行為，我辜負了家長(cháng)的期望，辜負了老師的期望。
由于我的疏忽，有可能養成不良的習慣，輕者荒廢自己的學(xué)業(yè)，重者從此而墮落，從而走上犯罪的道路，危害人民，危害社會(huì )，危害國家。
如果我今天交了作業(yè)，可以使自己的習慣得以得到良好的保持。說(shuō)不定可以使自己的學(xué)習成績(jì)更上一成樓，說(shuō)不定從此走向理想的高中，走向理想的大學(xué)，走向理想的.工作崗位。從而造福于人民，造福于社會(huì )，造福于國家，還可能使自己名垂千史，成為社會(huì )中的一個(gè)璀璨明珠。
所以這看似不起眼的行為，可能會(huì )造成無(wú)數的錯誤。所以我不應該再犯同樣類(lèi)似的錯誤，我下決心不犯如此低級的錯誤，以這種“黑暗”無(wú)比的錯誤，侵食自己的身體，侵食自己的靈魂。我衷心的再承認這嚴重的過(guò)失。
我應該在此向老師道歉，忠心的說(shuō)一聲“我錯了，我不應該不交作業(yè)�！蔽曳傅腻e誤不但危害到自己，而且還玷污了您神圣的職業(yè)。我現在的心情仿佛象被困在籠中一樣，無(wú)法原諒自己嚴重的錯誤，所以我懇求您的原諒，您的原諒會(huì )使我減少一些悔意。希望您以寬容原諒之手，從黑暗中將我懊悔的心撈出來(lái)。
老師，我向您保證，我以后再不會(huì )不寫(xiě)作業(yè)了，再也不會(huì )犯類(lèi)似的錯誤。這低級的錯誤，看似微小但影響極大。由于我是班長(cháng)，但卻沒(méi)有以身作則，這可能使那些沒(méi)有自制能力的同學(xué)跟著(zhù)犯錯誤，而且因為這次的錯誤而失去尊嚴，使那些厚顏無(wú)恥之徒得以笑柄，從而擾亂了課堂紀律，也使老師您上課還要浪費時(shí)間來(lái)組織課堂紀律，這也浪費了學(xué)生們接受知識的時(shí)間。而魯迅曾經(jīng)說(shuō)過(guò);“浪費別人的時(shí)間等于謀殺�！彼赃@使我成了思想中的殺人犯，使我的罪惡更加嚴重。
雖然只是沒(méi)交作業(yè)，但影響極壞。正應了那句俗話(huà);“秤砣雖小壓千斤”。借此我也想以自己的錯誤來(lái)警戒我的同學(xué)們，你們要注意，千萬(wàn)不要跌進(jìn)不交作業(yè)的泥潭，千萬(wàn)不要“勿以惡小而為之，勿以善小而不為�！比绻闳プ隽�，就會(huì )失掉你自己的光明前途，就會(huì )使自己學(xué)習生涯留下污點(diǎn)，成為你終生的遺憾。
所以我應該再次向您道歉：老師我錯了。我以我的靈魂保證，我再也不會(huì )犯這種錯誤了�，F在我只想請求您的原諒，只有這樣我的心中才能好過(guò)些。
優(yōu)秀班級發(fā)言稿3
尊敬的各位領(lǐng)導，各位老師：
大家好！很榮幸能夠作為支教教師的代表來(lái)參加這個(gè)會(huì )議。首先，請允許我代表全體支教老師，感謝教體局和學(xué)校領(lǐng)導對我們的信賴(lài)和支持，為我們搭建了一個(gè)學(xué)習和交流的.平臺。給我們提供了一次很好的學(xué)習和實(shí)現自己夢(mèng)想的機會(huì )。我相信，支教的經(jīng)歷將是我們每個(gè)老師生命中一段難忘的回憶，也是我們投身教育一份難得的財富，更將是我們成長(cháng)的重要平臺。
各位領(lǐng)導，在今天這莊嚴的會(huì )場(chǎng)，我代表所有支教交流教師向你們鄭重承諾：我們一定不辜負組織和領(lǐng)導們的厚望，在支教崗位上我們將認真履行全職教師的職責，以為人師表的人格魅力、勤勉踏實(shí)的治學(xué)態(tài)度、教書(shū)育人的敬業(yè)精神、艱苦奮斗的人生追求，圓滿(mǎn)完成支教任務(wù)。
謝謝！
優(yōu)秀班級發(fā)言稿4
尊敬的領(lǐng)導:
謝謝您能在百忙之中抽空看我寫(xiě)的檢討書(shū)!
xx月xx日，我擅自離開(kāi)崗位曠工，雖然領(lǐng)導說(shuō)，說(shuō)出曠工的理由，可是我覺(jué)得現在說(shuō)理由，都只是托詞，我不想再為自己的錯誤找任何借口，那只能讓我更加慚愧。我現在懷著(zhù)十二萬(wàn)分的愧疚給您寫(xiě)下這份檢討書(shū)，以向您表示我對曠工這種惡劣行為的深痛惡絕及打死也不再曠工的決心。早在我剛踏進(jìn)廠(chǎng)區大門(mén)的時(shí)候，您就已經(jīng)三令五申，一再強調，不得遲到，不得曠工。其時(shí)，領(lǐng)導反復教導言猶在耳，嚴肅認真的表情猶在眼前，我深為震撼，也已經(jīng)深刻認識到此事的重要性，于是我一再告訴自己要把此事當成頭等大事來(lái)抓，不能辜負領(lǐng)導和管理組對我的一片苦心。自己并沒(méi)有好好的去考慮我現在的責任，造成了現在的錯誤。對于我曠工的.事情，所造成的嚴重后果如下：
1、在同事中間造成了不良的影響。由于我一個(gè)人的曠工，有可能造成別人的效仿，影響單位的紀律性。
2、影響個(gè)人綜合水平的提高，使自身在本能提高的條件下未能得到提高，使得自己一直都在迷茫狀態(tài)!
如今，大錯既成，我深深懊悔不已。深刻檢討，認為深藏在本人思想中的致命錯誤有以下幾點(diǎn)：
思想覺(jué)悟不高，對重要事項重視嚴重不足。就算是有認識，也沒(méi)能在行動(dòng)上真正實(shí)行起來(lái)。思想覺(jué)悟不高的根本原因是因為本人對他人尊重不足。對待工作的思想觀(guān)念不夠深刻.不夠正確.沒(méi)有認識到現在的一份合適工作的機會(huì )是多么的難得和重要。
所以我決定有如下個(gè)人整改措施：寫(xiě)份保質(zhì)保量的檢討書(shū)一份!對自己思想上的錯誤根源進(jìn)行深挖細找的整理，并認清其可能造成的嚴重后果。認真克服生活懶散、粗心大意的缺點(diǎn)，努力將工作做好，以?xún)?yōu)秀的表現來(lái)彌補我的過(guò)錯。經(jīng)常和管理組加強溝通。保證不再出現上述錯誤。
短短1千多字，不能表述我對我自己的譴責，更多的責罵，深在我的心理。我錯了，我不該曠工的。我希望領(lǐng)導能給我改過(guò)重新做人的機會(huì )。如果組織上仍能給我改過(guò)的機會(huì )，我會(huì )化悔恨為力量，我絕不在同一地方摔倒，做事要有始有終，工作也一樣，不能半途而廢，所以，我要感謝領(lǐng)導讓我寫(xiě)了這份檢查，是領(lǐng)導讓我認識到自己的錯誤，給了我改過(guò)的的機會(huì )，使我離成功更進(jìn)了一部.我會(huì )努力的工作，說(shuō)真心話(huà)，在公司上班認識很多同仁真的很開(kāi)心很愉悅!我已經(jīng)把這個(gè)工作當成我生活的一部分了!請領(lǐng)導繼續關(guān)心監督、幫助我改正缺點(diǎn)，取得更大的進(jìn)步和成功。
優(yōu)秀班級發(fā)言稿5
尊敬的各位領(lǐng)導，各位同仁：
大家好！在這美好的季節，迎來(lái)了我們兩所學(xué)校結對幫扶活動(dòng)的啟動(dòng)儀式。
教育局實(shí)施中小學(xué)結對幫扶活動(dòng)，是一件很有意義的事情。兩校結對幫扶，不僅能有效地幫助教師轉變教學(xué)理念，規范教學(xué)管理，強化教師素質(zhì)，提升教研水平，優(yōu)化課堂教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量，而且能促進(jìn)我區義務(wù)教育的均衡發(fā)展，體現教育這個(gè)大家庭的團結互助，文明和諧。
我們兩所學(xué)校的結對幫扶工作，凝聚了局領(lǐng)導的集體智慧和心血，對結對幫扶工作提出了明確要求，我們要攜手一定堅決照辦，不折不扣地貫徹落實(shí)。
為進(jìn)一步規范我校的教育教學(xué)管理，提高我校教育教學(xué)質(zhì)量，提升教師業(yè)務(wù)素質(zhì)，我校的舉措有以下幾點(diǎn)：
一、把握機會(huì )。結對幫扶活動(dòng)的開(kāi)展，給我校提供了一個(gè)縱深發(fā)展的'平臺，擴大了師生交流交往的空間，我校要把握這次交流學(xué)習的機會(huì )，加強與月牙橋的交流探討，使我校達到管理提升、素質(zhì)提升、水平提升、質(zhì)量提升的目標。為此，我校將確定領(lǐng)導負責，制訂活動(dòng)方案，明確提高目標，采取必要措施，開(kāi)展本次活動(dòng)。
二、以教學(xué)教研為主要途徑，通過(guò)交流、聽(tīng)課、研討、講座等方式，優(yōu)化我校課堂教學(xué)模式，提升我校教師課堂教學(xué)方法，為教師搭建展示教學(xué)藝術(shù)和方法的平臺，促進(jìn)我校教師專(zhuān)業(yè)化水平的提
高。力爭一年之后，我校的教學(xué)教研水平有一個(gè)質(zhì)的飛躍，能推出一批區級、乃至市級的優(yōu)秀教學(xué)能手。
三、充分學(xué)習月牙橋小學(xué)的管理經(jīng)驗，共享兩校優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源，不斷探討和更新教學(xué)管理理念，激活學(xué)校內部管理機制，優(yōu)化資源配置，構建高效課堂，全面提高我校教育教學(xué)質(zhì)量。
“一花獨放不是春，萬(wàn)紫千紅春滿(mǎn)園�！比伺c人之間相互幫助，是中華民族的傳統美德，學(xué)校與學(xué)校之間結對幫扶，更能使這種美德發(fā)揚光大！我堅信，在區教育局的正確領(lǐng)導下，在月牙橋小學(xué)的鼎力幫扶下，通過(guò)我校全體教師的共同努力，西固一小的各項工作一定能上一個(gè)新臺階。
我的發(fā)言完畢，謝謝大家！
優(yōu)秀班級發(fā)言稿6
尊敬的各位領(lǐng)導、老師們：
上午好！
首先感謝校領(lǐng)導能給我這樣一個(gè)和大家交流的機會(huì )，其實(shí)，在座的很多班主任和老師都是我學(xué)習的榜樣，在這里談不上經(jīng)驗介紹，只是向各位匯報一下我一學(xué)期的班主任工作，敬請各位老師批評指教。
曾記得一次班主任會(huì )議上，李校長(cháng)說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)：“要做一個(gè)好班主任，那你就要做到‘五勤’（即腿勤、眼勤、耳勤、腦勤、嘴勤）”。雖說(shuō)我談不上是一個(gè)很好的班主任，但我一直以做一個(gè)受學(xué)生愛(ài)戴的好班主任為目標，在平時(shí)的班級工作中，盡力的做到“五勤”。
初三普班是一個(gè)特殊的班集體，它對學(xué)校的作用雖不是舉足輕重，但它對我們學(xué)校的影響是不可忽視的，特別是在低分率、流失率的控制及為上面幾個(gè)班級有創(chuàng )造一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)(來(lái)源本站：)境中是很重要的。
在這一年里，我能以校為家，節假日除外，幾乎每個(gè)晚上都在學(xué)校，督促學(xué)生晚就寢，也不定時(shí)的抽查學(xué)生早晚自習情況，一有空就去教室、寢室看看，一但發(fā)現不良現象，待下課后，我先找來(lái)最信任的兩個(gè)班干部談話(huà)，然后再找他們，聲東擊西讓他們不打自招，往往這些學(xué)生就是問(wèn)題生。不是半夜
上網(wǎng)，就是說(shuō)話(huà)說(shuō)到半夜三更，圖謀不軌。這樣我就掌握了第一手班會(huì )課材料，等到下周班會(huì )課時(shí)，做有針對性的引導，開(kāi)展主題班會(huì )。
回想這一年來(lái)的忙碌，我所花的`精力很多，但收獲甚少，唯一能給我一點(diǎn)安慰的是：這學(xué)期我們班一個(gè)流失生也沒(méi)有，而且，低分人數也越來(lái)越少。這些我應該感謝我們三（6）班的全體科任老師給予我最大的支持和幫助。沒(méi)有你們的支持，就沒(méi)有我的堅持，同時(shí)也要感謝平時(shí)工作中給予我鼓勵的老師，沒(méi)有你們的鼓勵，也就沒(méi)有我工作的動(dòng)力。
我知道，我做得還不夠勤，離優(yōu)秀班主任的目標還很遠，但我不怕，我有信心，我會(huì )努力的，我會(huì )達到目標的，因為在我身邊還有你們的支持和鼓勵。
謝謝大家！
優(yōu)秀班級發(fā)言稿7
尊敬的各位老師，各位同學(xué)：
大家早上好！我是四班的班長(cháng)。
今天能夠站在這里作為文明班級代表發(fā)言，我感到非常榮幸。幾年來(lái)，我們班級先后獲得“文明班級”、“優(yōu)秀中隊”等榮譽(yù)稱(chēng)號。這些成績(jì)的取得離不開(kāi)全體老師和同學(xué)們的努力，更離不開(kāi)學(xué)校為我們創(chuàng )造的和諧的育人環(huán)境。在此，我謹代表全班同學(xué)向關(guān)心我們成長(cháng)的領(lǐng)導、老師和同學(xué)們表示最誠摯的謝意，謝謝你們這么多年的關(guān)心和愛(ài)護！
我們班之所以被評為文明班級，主要做到了以下幾點(diǎn)：
1、有嚴格的班級公約
根據班級實(shí)際情況，在全體同學(xué)的參與下，我們制定若干合理而且可行的.班級公約，如課堂常規﹑學(xué)習紀律、衛生公約等，引導和規范全體同學(xué)的日常行為和學(xué)習等習慣。
2、有明確的奮斗目標
一開(kāi)學(xué)，我們班每位同學(xué)都會(huì )在老師指導下，制定明確的奮斗目標：如三好學(xué)生標兵、三好學(xué)生、品學(xué)兼優(yōu)、勤學(xué)學(xué)生等等，都是大家爭取的目標。有了目標，就有了方向和動(dòng)力，我們班也就形成了天天向上、力爭上游的局面。
3、有團結互助的精神
針對班上個(gè)別成績(jì)差、學(xué)習習慣不好的同學(xué)，我們采取了“師徒結對”的學(xué)習形式。成績(jì)好的同學(xué)總是不厭其煩地、毫無(wú)保留地幫助他們，拉著(zhù)他們的手共同進(jìn)步。因此，我們班的學(xué)習成績(jì)才能在全年級中名列前茅。
4、有一批同學(xué)們信得過(guò)的班干部
我們班通過(guò)民主選舉方式，讓同學(xué)們選出自己信任的班干部，我們能夠以身作則、嚴于律己，在同學(xué)中有很強的號召力，能帶領(lǐng)全班同學(xué)共同前進(jìn)。
5、人人樹(shù)立文明守紀、安全第一的觀(guān)念
四班同學(xué)個(gè)個(gè)講文明，人人有禮貌，尤其是班主任與任課老師時(shí)常提醒我們“安全第一”，這學(xué)期，同學(xué)們都努力做到了。
以上，是我們班評上文明班級的幾點(diǎn)做法，成績(jì)只能代表過(guò)去，我們班也還存在一些小問(wèn)題，在今后的學(xué)習生活中，我們一定會(huì )更加努力，以愛(ài)心、恒心、信心迎接更加燦爛輝煌的明天！
優(yōu)秀班級發(fā)言稿8
尊敬的老師及各位家長(cháng)們：
大家好，今天能作為全班60多位同學(xué)的代表在這里發(fā)言，我感覺(jué)非常的榮幸，下面我跟各位家長(cháng)交流下我的學(xué)習心得：
我認為要取得好的成績(jì)最重要的是要掌握科學(xué)的.學(xué)習方法。我們在校的過(guò)程是預習，聽(tīng)課，復習，漫漫人生，惟有激流勇進(jìn)。不畏艱難，奮力拼搏，方能中流擊水，抵達成功的彼岸�？墒�，要乘風(fēng)破浪，搏擊滄海并不是容易的。信念的堅強，心靈的堅韌，來(lái)自于對現實(shí)的挑戰，來(lái)自于對目標不屑追求的執著(zhù)。我們有著(zhù)特殊的任務(wù)，有著(zhù)特殊的目標。所以，我們在學(xué)習時(shí)要耐得住寂寞，無(wú)論外界多么紛繁嘈雜，我們都能管得住自己的心，靜得下心來(lái)。我們樂(lè )觀(guān)，我們自信，我們相信不能選擇過(guò)去，但可以成就未來(lái)。這八個(gè)字我要送給同學(xué)們，放眼未來(lái)，把握現在。朝氣蓬勃的我們沒(méi)有理由不憧憬未來(lái)，不思考理想，但我們更要抓住現在，從現在開(kāi)始。
謝謝大家！
此致
敬禮!
優(yōu)秀班級發(fā)言稿9
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
今天我演講的.目的是競選班長(cháng)。首先我認為班長(cháng)不只是個(gè)稱(chēng)號，而是一份責任，一份熱心。我深切感受到作為一名班干部最重要的是要有一顆愛(ài)心、真心、熱心。熱愛(ài)班級事業(yè)，關(guān)心班級每個(gè)同學(xué)。為老師，我要做一個(gè)稱(chēng)職的好幫手：協(xié)助老師，做力所能及的事情，并管理、團結好班級。我認為：班級不僅是個(gè)學(xué)習的地方，更是一個(gè)溫馨的家，班級就是我們的第二個(gè)家。我知道，作為一班之長(cháng)，在思想·品德·學(xué)習等方方面面，都要嚴格要求自己。這是一種壓力，更是一種動(dòng)力。也許我現在還有許多不足，但我渴望老師同學(xué)給我這次經(jīng)受考驗的機會(huì )，我會(huì )努力做好，不求十全十美，只求盡善盡美。我認為要當班長(cháng)必須具備一定能力，請相信我的勇氣和才干。謝謝大家！
優(yōu)秀班級發(fā)言稿10
尊敬的領(lǐng)導，老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
我是來(lái)自英本4班的楊xx，很高興能作為此次優(yōu)秀學(xué)生干部的代表。在此我謹代表所有獲獎同學(xué)深深感謝學(xué)校的諄諄教導和關(guān)懷!感謝老師們的辛勤培養和關(guān)心!感謝同學(xué)們的熱情幫助和鼓勵。謝謝你們。
大家都知道，大學(xué)既是一所充滿(mǎn)挑戰與挑戰的殿堂，也是一片提升自我，塑造自我的芳草地，更是我們拓展思維，培養情操的新天地。我們的一師，她有著(zhù)濃厚的文化底蘊，濃郁的`書(shū)香氣息，是有志青年奮發(fā)向上，如饑似渴獲取知識的搖籃。
"書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。"作為一名學(xué)子，學(xué)習使我們的天職。大學(xué)的時(shí)光，短短四年，彈指一揮間。我們不要到了年華已逝，再喟然嘆息，好好珍惜你的每一天，充實(shí)你的每一天。學(xué)無(wú)止境。在大學(xué)里，在打好自己的專(zhuān)業(yè)基礎的同時(shí)，還要不斷豐富我們的各方面知識，看一看每天的時(shí)事熱點(diǎn)，了解喬布斯，李開(kāi)復等人的創(chuàng )業(yè)經(jīng)歷，吟誦文人墨客的詩(shī)詞，探索羅杰斯，馬斯洛的人本哲學(xué)，下下策，聽(tīng)聽(tīng)能引起你共鳴的歌曲，都不失為閑暇時(shí)光的好選擇。記住永遠不要在棋牌，游戲中浪費我們的大好青春。
當然大學(xué)也是一所培養綜合性人才的寶地，學(xué)習成績(jì)絕不是衡量當代大學(xué)生的唯一標準。我們要抓住每一次機會(huì )鍛煉自我，提高自我。學(xué)生干部給了我這樣一個(gè)鍛煉的平臺。當然成為一名學(xué)生干部，這不僅僅是一種榮譽(yù)，更是一種責任。在奔波與忙碌的同時(shí)，豐富自身閱歷，提高自身能力，在新穎活潑的各類(lèi)活動(dòng)中盡情徜徉，展現自身風(fēng)采，實(shí)現自身價(jià)值。有人曾說(shuō)，怎樣平衡工作于學(xué)習的關(guān)系呢?在我們的學(xué)生干部隊伍中有許多優(yōu)秀的學(xué)生干部都做的非常好，我想關(guān)鍵就是"全心全意"!在你專(zhuān)心致志學(xué)習的時(shí)候，就要心無(wú)雜念，以提高效率，這樣即使你擁有的時(shí)間比別人少，同樣也能做到事半功倍。在你全身心投入工作時(shí)，就徹底將學(xué)習放下，這同樣也是一份責任心，踏踏實(shí)實(shí)地將工作做好。
最后，我想說(shuō)，所有的成績(jì)只屬于過(guò)去，新的目標要靠我們腳踏實(shí)地，積極進(jìn)取才能實(shí)現。新的一年即將來(lái)臨，希望在座的各位在新的一年里實(shí)現自己的夢(mèng)想，相信自我，挑戰自我，超越自我，再創(chuàng )輝煌。謝謝。
優(yōu)秀班級發(fā)言稿11
尊敬的各位領(lǐng)導、老師們：
大家好！
首先，感謝市教科所陳xx主任和xx鎮校辦領(lǐng)導給我一個(gè)與大家交流學(xué)習的機會(huì )；感謝今天在座的各位老師，犧牲寶貴時(shí)間靜心聽(tīng)我發(fā)言。今天，我和大家交流的題目是《爭做合格教師，革新班級管理》。
一、什么是合格教師
按照我原來(lái)的理解，所謂“合格教師”，就是師德沒(méi)問(wèn)題，把教書(shū)當工作干，能教出好成績(jì)的老師�，F在想想，要真正達到“合格教師”，其實(shí)并不那么簡(jiǎn)單。特別是剛剛工作的新老師，需要一個(gè)成長(cháng)的過(guò)程。
“合格教師”的標準是什么？書(shū)籍與網(wǎng)絡(luò )上有很多說(shuō)法，我的理解，新形勢下“合格教師”至少做到以下幾方面：
首先，合格教師應該具備扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)知識。以前我們常說(shuō)，要給學(xué)生一杯水，教師要有一桶水�，F在社會(huì )飛速發(fā)展，知識更新之快前所未有，僅有一桶水遠遠不夠，需要及時(shí)更換，才不會(huì )腐臭變質(zhì)。這就要求我們老師要做到“學(xué)而不厭”，與書(shū)為伴，跟著(zhù)時(shí)代的節拍，走在時(shí)代前沿，讓讀書(shū)與網(wǎng)絡(luò )成為我們的血液，幫我們更新?tīng)I養，這樣才能給學(xué)生永不枯竭的新知識。
其次，合格教師應該有健康的心理。老師的心理健康問(wèn)題是一個(gè)不可忽視的問(wèn)題。很難想象一個(gè)心理有問(wèn)題的老師會(huì )教出合格學(xué)生。近年來(lái)的大量調查資料表明，有相當多的老師有心理疾病。部分教師自私心理嚴重，合作精神差，給學(xué)生和學(xué)校帶來(lái)了不良影響。
第三，合格教師要關(guān)心學(xué)生的身心健康。我們常說(shuō)“德才兼備”的人才才是真正的人才，可這些人才從哪里來(lái)？唐朝的韓愈在《師說(shuō)》中曾說(shuō)：“師者，所以傳道授業(yè)解惑也�！逼渲�，“傳道”即傳授道德觀(guān)念，也就是我們時(shí)下所說(shuō)的“思想教育”。沒(méi)有良好的思想道德基礎不可能成為真正的'人才。當下，有些教師忽視學(xué)生的思想健康教育，或者只停留在口頭上，或者停留于紙面中，或者簡(jiǎn)單粗暴一堵了之，沒(méi)有真正關(guān)心學(xué)生的思想健康。我們應該樹(shù)立三種精神：終身從教的獻身精神，認真執教的敬業(yè)精神，愛(ài)生如子的園丁精神。
二、如何成為“合格教師”
我想從三個(gè)方面來(lái)講：一是確定目標，二是勤奮努力，三是堅持不懈。
1、確定目標
目標就是要達到的目的或境界，也可以理解為志向、理想和夢(mèng)想。古語(yǔ)云：“志不立，天下無(wú)可成之事�！币粋�(gè)人沒(méi)有目標，就像一艘輪船沒(méi)有舵手一樣，不可能到達成功的彼岸。目標可以有大有小，成功也可以有大有小。但只要是有所追求，就必須先確立明確的目標。自然界里噴泉的高度永遠不會(huì )超過(guò)它源頭的高度。而目標就是源頭，成績(jì)就是噴泉的高度。
我們敬愛(ài)的周總理在讀書(shū)時(shí)便立下了“為中華之崛起而讀書(shū)”的志向，最終成為全世界敬仰的偉大人物。我們要想成為一名合格教師，也不能沒(méi)有目標。自己不能成為偉人，但我們可以盡自己的力量，為學(xué)生的成長(cháng)和成才鋪路搭橋，間接地實(shí)現自己的志向。
2、勤奮努力
有了目標，如果不付出努力，目標也會(huì )成為泡影。要實(shí)現目標，必須經(jīng)過(guò)勤奮努力。高爾基說(shuō)：天才出于勤奮。韓愈說(shuō)：業(yè)精于勤而荒于嬉，行成于思而毀于隨。華羅庚認為：勤能補拙是良訓，一分辛勞一分才。
放眼古今中外，因勤奮努力而成功者不勝枚舉。我國古代孫敬頭懸梁與蘇秦錐刺股的故事大家耳熟能詳。美國前國務(wù)卿賴(lài)斯，是繼奧爾布賴(lài)特之后美國歷史上第二位女國務(wù)卿。短短20多年，賴(lài)斯就從一個(gè)備受歧視的黑人女孩成為著(zhù)名外交官，奇跡般的完成了從丑小鴨到白天鵝的蛻變。當有人問(wèn)她成功的秘訣時(shí)，她說(shuō)：“因為我付出了八倍的辛勞�！崩蠋焸�，有耕耘才有收獲。當我們與成功無(wú)緣時(shí)，無(wú)需怨天尤人，不妨先問(wèn)問(wèn)自己：我是否付出了“八倍的辛勞”？
李xx，我們都比較熟悉，他是“四川省中學(xué)語(yǔ)文特級教師”、“全國優(yōu)秀語(yǔ)文教師”、“成都市有突出貢獻的優(yōu)秀專(zhuān)家”、“成都市十大優(yōu)秀青年”、“成都市十大教育明星”，享受成都市人民政府專(zhuān)家特殊津貼，XX年被提名為“全國十杰教師”，被譽(yù)為“中國蘇霍姆林斯基式的教師”，現任成都市武侯實(shí)驗中學(xué)校長(cháng)。身為校長(cháng)的李鎮西，經(jīng)常被邀請在全國各地做報告，還堅持讀書(shū)與寫(xiě)作。他有很多時(shí)間在飛機和汽車(chē)上度過(guò)。在飛機起飛的15分鐘內，他一般要讀書(shū)，利用筆記本電腦寫(xiě)文章，在飛機將要降落時(shí)，再讀書(shū)。多年來(lái)，他在飛機上都是這樣度過(guò)的：讀書(shū)——寫(xiě)作——讀書(shū)。因為后排寬敞些，方便做事。大多是讀書(shū)或用電腦寫(xiě)文章、做ppt。魯迅先生曾說(shuō)：時(shí)間就像海綿里的水，只要愿意擠，總還是有的。李xx的做法和成績(jì)正印證了這句名言：
優(yōu)秀班級發(fā)言稿12
尊敬的各位領(lǐng)導老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！
我是高二（5）班的黃麗香很榮幸能再次站在這里并發(fā)言，今天我要演講的題目是《做優(yōu)秀學(xué)生，創(chuàng )最好班級》
日升日落，春去秋來(lái)，當我們仰望這青春的天空時(shí)，已不在那么天真、童趣，而是日益成熟。生命的內涵只在于今天，生命是寶貴的，它是由分分秒秒的時(shí)間堆積而成的，珍惜今天就是珍惜生命，荒廢了今天就是荒廢了生命。作為高中生我們應讓自己的生命綻放美好的光彩！回首一年半前，高一的我們因為分科來(lái)到了新的班級！陌生的面孔因時(shí)間的洗禮而熟悉，因同學(xué)的友愛(ài)而團結，因老師的引導而優(yōu)秀！我為我的班級而自豪！56個(gè)面孔56顆心，在班主任的帶領(lǐng)下邁著(zhù)堅實(shí)步伐而前進(jìn)！走過(guò)了高一的瘋狂，沐浴在高二的風(fēng)雨中，五班，我為自己是你的一員而榮幸！
高二（5）班是一個(gè)民主、和諧、陽(yáng)光向上的優(yōu)秀班集體，在學(xué)校領(lǐng)導的關(guān)懷下，在班主任的帶領(lǐng)下，在全體同學(xué)們的努力下，已經(jīng)形成了良好的班風(fēng)，大家都有班級集體榮譽(yù)感，無(wú)論是在教師還是在學(xué)生的心中都是一面先進(jìn)的旗幟，學(xué)習成績(jì)也名列前茅，和睦相處，有家的感覺(jué)！同學(xué)們的坦誠相待使我們更團結��！班主任的啰嗦成了我們前進(jìn)的動(dòng)力！我們內心尊敬他！我們班是一個(gè)激情飛揚，活力四射的集體；一個(gè)團結友愛(ài)，自信自強的集體，我們會(huì )帶著(zhù)自信迎接高三狂風(fēng)暴雨的吹打！我們相信我們的未來(lái)更美好！
當然一個(gè)好的班級離不開(kāi)每一位同學(xué)的努力，生活中，我們仰慕優(yōu)秀的人，我們都渴望自己也成為一個(gè)優(yōu)秀的人，但又似乎感覺(jué)優(yōu)秀是一個(gè)遙不可及的目標，很難達到。其實(shí)，優(yōu)秀離我們并不遙遠，優(yōu)秀體現在你我的一言一行之中，體現在一件件不起眼的小事之中。作為一名中學(xué)生要養成四大良好的習慣：
一、良好的品德習慣：熱愛(ài)班集體，愛(ài)護公物；同學(xué)之間友好相處，互相幫助；講文明，有禮貌；遵守公共秩序，遵守交通法規等。
二、良好的學(xué)習習慣：按時(shí)到校，不遲到早退，不曠課；課上認真聽(tīng)講，積極思考，敢于發(fā)表獨立見(jiàn)解；按時(shí)完成作業(yè)；喜歡閱讀課外書(shū)，知識面較廣，思維活躍等。
三、良好的健康習慣：按時(shí)作息，生活有規律，精力充沛；講究衛生，衣著(zhù)整潔；堅持鍛煉身體，上好體育課；愛(ài)護環(huán)境衛生，不亂扔垃圾，不隨地吐痰等。
四、良好的勞動(dòng)習慣：在家里能夠承擔一些力所能及的家務(wù)；在學(xué)校里能認真完成集體交給的任務(wù)；積極參加學(xué)校組織的各項勞動(dòng)；喜歡參加社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)；
當良好的'習慣養成后，你就離優(yōu)秀不遠了！當每一個(gè)人都優(yōu)秀了，你的班級就是最好的班級，讓我們成為優(yōu)秀的學(xué)生，讓我們的班級成為最好的班級！個(gè)人和班級是不能分隔的，個(gè)人的成長(cháng)離不開(kāi)班級的塑造，班級的優(yōu)秀離不開(kāi)學(xué)生的努力！同學(xué)們愿你們辛勤的身影成為班級的風(fēng)景，愿你們優(yōu)秀的班級成為校園的美景�。�！為了班級，為了夢(mèng)想努力揮灑青春的汗水吧！
加油！
優(yōu)秀班級發(fā)言稿13
尊敬的各位領(lǐng)導、老師：
您們好！
能坐在這里發(fā)言，我感到萬(wàn)分榮幸，但又感到很慚愧，因為在座的班主任、老師都是我學(xué)習的榜樣，所以談不上經(jīng)驗交流，只是借此機會(huì )向各位匯報我一學(xué)期的班級工作，說(shuō)得不到之處請大家批評指證。
大家都知道，這一界的初三普班學(xué)生，不光行為習慣極其差，而且大多數學(xué)生完全放棄了學(xué)習，特別是還有一幫不象學(xué)生的、簡(jiǎn)直是現實(shí)版的“逃學(xué)威龍”，很是難管，所以一開(kāi)學(xué)，我就給班級提出了“轉變學(xué)生日常行為習慣”這一目標，從學(xué)生早起床抓起。開(kāi)學(xué)初，學(xué)生的起床習慣是最差的，我堅持連續幾天起早到寢室去，并提前站在教室門(mén)口，留意學(xué)生到教室早晚情況，及時(shí)作好記載。接著(zhù)抓學(xué)生的午休紀律，只要搬個(gè)椅子坐在班級門(mén)口，學(xué)生就會(huì )有所收斂，不敢上串下跳。當然每天這樣做是不現實(shí)的，我堅持一星期兩次，對喜歡往外跑的學(xué)生作好記載。接下來(lái)就要很抓學(xué)生的晚寢紀律，及于我班這種情行，我只能?chē)婪浪朗亓�，這一學(xué)期里我幾乎每個(gè)晚上都到學(xué)生寢室點(diǎn)人數、查就寢紀律。其次，要著(zhù)重抓學(xué)生的衛生習慣，從教室到寢室，從早到晚要無(wú)時(shí)不刻、無(wú)處不在的督促檢查衛生情況，并及時(shí)的作好記載，這樣一來(lái)，每周的班會(huì )課就有了現存的材料了。
一學(xué)期的忙碌，收獲不多，但總算是挺過(guò)來(lái)了，學(xué)生還是較
以前相比有所進(jìn)步，說(shuō)實(shí)話(huà)班級的這些轉變和進(jìn)步，最主要還是取決于我們的科任老師是否能團結合作，各科任老師細心的給學(xué)生談話(huà)的情境歷歷在目，在此，我要忠心的`感謝我們班的科任老師，是你們的支持和幫助，班級才會(huì )有這樣的轉變，謝謝你們！同時(shí)，也請你們這學(xué)期繼續的支持我，幫助我，我相信我們班還會(huì )有更大的進(jìn)步。
優(yōu)秀班級發(fā)言稿14
尊敬的各位領(lǐng)導、老師們：
大家好！
站在這里，頗多感慨，也忐忑不安。時(shí)光荏苒，轉眼間，我來(lái)實(shí)驗一小已是第15個(gè)年頭，在那些逝去如飛的日子里，我是幸運的，更是幸福的，因為在我的教學(xué)成長(cháng)路上，我遇到了那么多的好老師，好同事，為此，我一直心懷感激，更加努力地工作。今天我以一名一小教師的身份站在這里發(fā)言，既榮幸又誠惶誠恐，因為無(wú)論是論資歷還是教育教學(xué)水平都是很膚淺，所以感謝學(xué)校領(lǐng)導及各位老師對我的信任，這更是對我的鞭策和鼓勵，借此機會(huì )，請允許我代表全體一小教師向前來(lái)我校交流的輪崗教師表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！
輪崗來(lái)我校的教師，你們都是奮戰在鄉鎮基層的骨干教師，都有著(zhù)豐富的教學(xué)經(jīng)驗，先進(jìn)的教學(xué)理念，精湛的教學(xué)藝術(shù)，你們的到來(lái)為我校的教育教學(xué)注入了新鮮的血液和新的活力。學(xué)校此次手拉手聯(lián)誼活動(dòng)更是為我們之間互相學(xué)習，共同提高搭建了一個(gè)良好的平臺。結對活動(dòng)，不僅是發(fā)揮優(yōu)秀教師的 “傳、幫、帶”作用，也是教學(xué)相長(cháng)的過(guò)程。輪崗教師雖然剛來(lái)我校，但你們積極的工作熱情、一絲不茍的工作態(tài)度在感染著(zhù)我們，影響著(zhù)我們，促使我們不能有絲毫的`懈怠，不能停下前進(jìn)的腳步，所以我們依然會(huì )努力提升自己，不斷反思，集思廣益，進(jìn)一步提高自身教育教學(xué)水平。在工作中，我們會(huì )毫無(wú)保留地與你們交流自己的工作經(jīng)驗及心得體會(huì )，讓我們互相學(xué)習，互幫互助，互相取長(cháng)補短，博采眾長(cháng)。在生活中只要遇到困難，
我們會(huì )盡我們所能地給予真誠的關(guān)心和幫助，會(huì )讓您真切地感受到我們一小是一個(gè)溫暖的大集體！ 我相信，此次幫扶聯(lián)誼活動(dòng)，它絕不只是一個(gè)簡(jiǎn)單的形式，也不僅僅是一紙協(xié)議，它構建的更是一個(gè)和諧的團隊，一種向上的文化，它一定會(huì )讓我們和前來(lái)輪崗的教師在攜手前行的途中，一起收獲成長(cháng)的喜悅，共同感悟心手相聯(lián)的快樂(lè )。
最后，感謝學(xué)校為我們搭建了這個(gè)真誠合作、共同進(jìn)步的平臺。希望我們通過(guò)這次活動(dòng)建立真正的友誼，相互信賴(lài)、相互幫助、共同成長(cháng)。我相信我們每一位結對子的老師一年后都能給學(xué)校交上一份滿(mǎn)意的答卷。最后真心祝愿我們手拉手教研聯(lián)誼活動(dòng)能結出累累碩果，把我們的教育園地耕耘地花果飄香！
我的發(fā)言結束，謝謝大家！
優(yōu)秀班級發(fā)言稿15
尊敬的各位領(lǐng)導、敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家晚上好!我是XX。
能夠站在這里作為優(yōu)秀班級代表發(fā)言，我感到非常的榮幸。20xx年9月，40顆誠摯的心帶著(zhù)各自五彩繽紛的理想匯聚到育英這個(gè)大家庭。兩年來(lái)，我們班已先后獲得了優(yōu)秀班級、優(yōu)秀團支部等榮譽(yù)稱(chēng)號。無(wú)論是在自習室、圖書(shū)館，還是在比賽場(chǎng)，處處都有我們班級同學(xué)活動(dòng)的身影。班級迅速地成長(cháng)起來(lái)離不開(kāi)全班同學(xué)的努力，離不開(kāi)領(lǐng)導的關(guān)心、老師的諄諄教誨，更離不開(kāi)學(xué)院為我們創(chuàng )造的和諧的育人環(huán)境。在此，我謹代表全班40位同學(xué)向所有關(guān)心我們成長(cháng)的領(lǐng)導、老師和同學(xué)們表示最誠摯的謝意！
借今天這個(gè)機會(huì )，我將班級兩年來(lái)在學(xué)習、工作、生活等各個(gè)方面取得的成績(jì)，向在座的領(lǐng)導、老師、同學(xué)們做一個(gè)簡(jiǎn)要的匯報。
一、完善的班級制度、優(yōu)秀的班級管理是班級成功的基礎
無(wú)規矩不成方圓，在班級工作伊始，我們就著(zhù)力于班級制度的建設，制定了班級的相關(guān)規定及班委的相關(guān)要求，明確了各個(gè)時(shí)期的計劃。為保證計劃的有效貫徹和實(shí)施，在班委例會(huì )上，我們會(huì )對上周的工作進(jìn)行總結，對下周的工作進(jìn)行分工、部署。使工作更具體，操作更便利，保證了班級工作能夠有條不紊的進(jìn)行。與此同時(shí)，我們還鼓勵同學(xué)們參與到班級的日常工作中，為我們的班級工作多提寶貴意見(jiàn)。
二、優(yōu)良的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)是班級成功的關(guān)鍵
班委倡導與宣傳班風(fēng)建設，提高全班同學(xué)對培養良好班風(fēng)的認識，形成主流精神的引導，使良好的班風(fēng)建設無(wú)形中扎根于同學(xué)們的思想之中。為了讓同學(xué)們明確自己的學(xué)習目標，端正自己的學(xué)習態(tài)度，鼓勵同學(xué)們熱愛(ài)學(xué)習，在班級內大力發(fā)揚團結協(xié)作精神，發(fā)動(dòng)同學(xué)們互幫互助，互督互促，積極推行群體學(xué)習的學(xué)習方法，讓同學(xué)們深受良好學(xué)習氛圍的影響，消除學(xué)習懶惰和沉迷網(wǎng)絡(luò )等惡習；讓同學(xué)們在班級的大家庭中不甘落后，爭創(chuàng )優(yōu)異成績(jì)；讓優(yōu)良的學(xué)風(fēng)成為班級的驕傲。
兩年多來(lái)，班級的`學(xué)習成績(jì)，無(wú)論班級的整體成績(jì)和個(gè)人成績(jì)，一直穩居專(zhuān)業(yè)前列，在英語(yǔ)等級考試，跟單員及單證員證書(shū)考試中，我班均表現優(yōu)異，班中多人分獲學(xué)院一、二、三等獎學(xué)金，孫照優(yōu)秀干部獎等榮譽(yù)。正因為班級優(yōu)良的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，班級同學(xué)無(wú)一人違紀、無(wú)一人掉隊。
三、重視思想素質(zhì)培養、課外活動(dòng)與社會(huì )實(shí)踐結合并進(jìn)，是班級成功的亮點(diǎn)
班級內大力提倡：理論與實(shí)踐相結合，動(dòng)腦與動(dòng)手相結合。兩年以來(lái)，班級發(fā)展黨員兩名，預備黨員7名，且班中其他同學(xué)都仍在積極向黨組織靠攏，班級的學(xué)生思想素質(zhì)培養已成為了班級的亮點(diǎn)。
每學(xué)期均開(kāi)展學(xué)習小組活動(dòng)，社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，青年志愿者活動(dòng)，在同學(xué)們的學(xué)習之余，多多接觸社會(huì )，幫助他人，為踏上社會(huì )做好最初的準備。
回顧過(guò)去的兩年，在這個(gè)充滿(mǎn)關(guān)懷與友愛(ài)的大家庭里，我們共同努力，共同奮斗，使班級形成了濃厚的學(xué)習氣氛，我們共同營(yíng)造了學(xué)、趕、幫的良好學(xué)習氛圍。
團結是我們永恒的話(huà)題，互助共進(jìn)是我們全體同學(xué)共同的信念，學(xué)習優(yōu)秀、活動(dòng)積極、團結奮進(jìn)、凝集力量是我們共同的奮斗目標。
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