我的樂(lè )園的優(yōu)秀作文
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編收集整理的我的樂(lè )園的優(yōu)秀作文，歡迎大家分享。
我的樂(lè )園的優(yōu)秀作文1
說(shuō)到樂(lè )園，你是不是會(huì )想到游樂(lè )園、水上樂(lè )園……不是的，我的樂(lè )園呀！就是我的房間。
我的房間在主臥的對面，一張米白色的小床，床頭還畫(huà)著(zhù)一只可愛(ài)的小白兔，正津津有味地啃著(zhù)胡蘿卜。有時(shí)心情不好，躺在我的小床上，抱著(zhù)喜歡的玩偶，哼哼歌，煩惱瞬間就消煙云散了。
床前是一個(gè)米白色的大衣柜，打開(kāi)衣柜門(mén)就可以看到我所有的衣服。窗戶(hù)旁，是我米白色的書(shū)桌，書(shū)桌上面打了一個(gè)米白色的書(shū)柜，書(shū)柜里有:《魯濱漂流記》、《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《童話(huà)故事》、《神話(huà)故事》、《成語(yǔ)故事》、《海底兩萬(wàn)里》等等，當然還有我的資料。每當空閑時(shí)，我都會(huì )坐在椅子上，認真的翻看書(shū)本，把一切煩惱拋于腦后，這是最美好、自由、寧靜的時(shí)候。
桌子下面有一個(gè)塑料的粉色箱子，里面有我的零食。窗戶(hù)上掛著(zhù)粉紅色的雙層紗制窗簾。微風(fēng)一吹，窗簾就微微飄動(dòng)，像仙女飄動(dòng)的裙擺。這就是我的'房間！
房間里充滿(mǎn)了我的回憶，在這里，我總會(huì )有很棒的心情，這就是我的樂(lè )園。
我的樂(lè )園的優(yōu)秀作文2
我相信大家小的時(shí)候都有一個(gè)喜歡的地方，我也有一個(gè)喜歡的地方，大家要不要來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)？
我最喜歡畫(huà)畫(huà)，所以，我最喜歡的地方就是我的畫(huà)畫(huà)班。
每周六上午8點(diǎn)鐘我都會(huì )去上畫(huà)畫(huà)課，我學(xué)的是動(dòng)漫，動(dòng)漫就是把人物畫(huà)得卡通一點(diǎn)，畫(huà)出來(lái)十分漂亮，但是畫(huà)的時(shí)候十分困難。這里有許多充滿(mǎn)活力的小朋友，他們有的學(xué)素描，有的學(xué)水彩，還有的學(xué)國畫(huà)，真可謂五花八門(mén)。
在動(dòng)漫班里，大約有十多個(gè)小朋友，我們擠在一起畫(huà)畫(huà)。我們的老師是姚老師，她對我們非常好。在老師的指導下，原本嚴肅的人物，在我們手下一點(diǎn)點(diǎn)變得可愛(ài)、夢(mèng)幻起來(lái)。
雖然每個(gè)小朋友的畫(huà)稿是一樣的`，但我們每個(gè)人都有自己的構思，所以畫(huà)出來(lái)的畫(huà)也不同。原本的稿圖，被我們這里改一點(diǎn)，那里改一點(diǎn)，改得亂七八糟的。
每節課都有兩個(gè)小時(shí)，中間可以喝水，甚至交頭接耳、小打小鬧。老師才不管我們呢，只要下課時(shí)交上一幅完整、漂亮的畫(huà)作，就可以了。
為了鼓勵我們，每節課上完時(shí)，老師都會(huì )發(fā)給我們每人兩個(gè)積分卡片。說(shuō)到積分，它是用來(lái)兌換禮物的。禮物就在樓下一個(gè)大柜子里，里面有鉛筆、橡皮、書(shū)包、筆記本、玩具……
這就是我的畫(huà)畫(huà)班，我的樂(lè )園。怎么樣，你喜歡它嗎？
我的樂(lè )園的優(yōu)秀作文3
我的小屋是我的樂(lè )園。剛懂事的時(shí)候，媽媽就專(zhuān)門(mén)給我布置了一間房間：房間里有高大的衣柜，方形的寫(xiě)字臺，柔軟的床等許多屬于我自己的東西。
在我很小的時(shí)候，由于爸爸媽媽工作忙，沒(méi)時(shí)間陪我玩，我就和我的布娃娃玩。我讓小猴當“爸爸”，小貓當“媽媽”，其它的布娃娃當“孩子”。我一個(gè)人自言自語(yǔ)，跑東跑西，雖然累點(diǎn)，但感覺(jué)自己很快樂(lè )。
我稍微大一點(diǎn)的時(shí)候，就會(huì )找一大群小伙伴在我的房間里捉迷藏。一個(gè)人先捂著(zhù)眼睛數十個(gè)數，其他小伙伴趕快藏起來(lái)，等她數完就開(kāi)始找，第一個(gè)被找到的要唱一首歌。我的屋子不算大，可以藏人的地方很少，伙伴們大多藏在屋門(mén)后、床底下、被窩里，很容易被找到。我的小屋充滿(mǎn)了歌聲、笑聲、吵嚷聲……我們每次瘋夠了，房間也被弄得亂七八糟的。
我和小伙伴們上學(xué)了。每天放學(xué)后，我們就都聚到我的小屋里，在一起寫(xiě)作業(yè)，一起討論學(xué)習中的疑難問(wèn)題。作業(yè)寫(xiě)完后我們就聊天，聊班里的男生、女生，學(xué)校里的老師，想聊什么就聊什么，小屋里充滿(mǎn)了歡樂(lè )！
我的小屋不僅僅是我的樂(lè )園，是我自己的`生活空間，而且還是我開(kāi)始懂事、成長(cháng)的地方。小屋里裝滿(mǎn)了我兒時(shí)的歡聲笑語(yǔ)，裝滿(mǎn)了我成長(cháng)路上的酸甜苦辣。我愛(ài)我的小屋！
我的樂(lè )園的優(yōu)秀作文4
我的家就是我的樂(lè )園，因為家是我成長(cháng)的地方。
我的家并不是很大，一廳四房，沒(méi)有華麗的裝修，但是卻無(wú)比溫馨。在我的樂(lè )園里，有個(gè)非�？蓯�(ài)的妹妹，她每天都早早的起床去樂(lè )園等我，我一踏進(jìn)毯子，她就撲向我，把我抱得緊緊的，用水靈靈的眼睛看著(zhù)我，欣喜若狂的說(shuō)：“哥哥，我們開(kāi)始玩吧！”陪妹妹玩，讓我感到非常地開(kāi)心。
樂(lè )園里還有很多玩具———疊疊積木、飛行棋、樂(lè )高鐵軌、手工剪紙等玩具和用品。平時(shí)，姐姐會(huì )參與我們的飛行棋游戲。當我出招時(shí)，一招就把妹妹的棋子給吃了，妹妹也沒(méi)有服輸，她總會(huì )把姐姐的棋子吃光光，姐姐二話(huà)不說(shuō)裝作很生氣的樣子，鼓著(zhù)嘴巴撒嬌道：“我不跟你們玩了�！倍旱梦覀児笮�，樂(lè )園里充滿(mǎn)了我們的歡聲笑語(yǔ)。
玩疊疊積木，除此之外，我們還會(huì )在樂(lè )園里玩疊積木。這個(gè)游戲也是個(gè)很考驗人的`耐心和分析能力。每次當妹妹抽積木時(shí)，很容易就把積木給弄塌，我會(huì )偷偷的幫她扶著(zhù)上面要倒塌的積木，讓她能感受成功的快樂(lè )。玩具毯子旁還有個(gè)圖書(shū)角，里面放著(zhù)我們愛(ài)看的書(shū)籍，每當我們玩累的時(shí)候，都會(huì )去圖書(shū)角拿起書(shū)籍看起來(lái)，這樣不但使我們安靜下來(lái)，而且豐富了知識面。
這就是我的美好樂(lè )園———家，它帶給我美好的回憶與快樂(lè )！
我的樂(lè )園的優(yōu)秀作文5
在我的記憶中，有過(guò)這樣一個(gè)地方：一座青山、一泓碧水、郁蔥的樹(shù)木、美味的果實(shí)，我不高興的時(shí)候來(lái)到這里，聽(tīng)著(zhù)潺潺的流水、山間的鳥(niǎo)鳴，呼吸著(zhù)大自然的新鮮的空氣，瞬間就會(huì )使你心情舒暢，它，就是我的樂(lè )園。
不必說(shuō)綠茵茵的草地，不必說(shuō)漫山遍野的野花，也不必說(shuō)郁郁蔥蔥的山林，單是那泓碧水，就有無(wú)限的樂(lè )趣，那里的水清澈見(jiàn)底，比喧鬧的.城市的湖泊多了一份大自然的味道，那里有五彩斑斕的水石，偶爾一陣風(fēng)襲來(lái)，打破了碧水恬靜的沉默，旁邊的樹(shù)葉落入水中，好像一葉葉扁舟。這一切，構成了一幅美麗的畫(huà)。
秋天的時(shí)候，莊稼都成熟了，金燦燦的稻谷一眼望不到邊，風(fēng)吹稻浪，稻田翻著(zhù)金色的波浪向一邊猛地倒去，無(wú)邊無(wú)際的稻田就像一張金燦燦的地毯鋪向整個(gè)大地，稻田為金秋譜寫(xiě)了一曲豐收的贊歌。來(lái)到果樹(shù)下，從樹(shù)上摘下果子，酸甜可口、清脆甘甜。
那個(gè)地方，就是我外婆家的后山，那里是我的樂(lè )園，因為走過(guò)那座山，就勝過(guò)踏遍千山萬(wàn)水；因為在那里摘下一顆果實(shí)，就勝過(guò)嘗遍山珍海味；因為到那里聆聽(tīng)鳥(niǎo)兒的叫聲，就勝過(guò)聽(tīng)遍各種絕倫音樂(lè )。而今，因為我上學(xué)的原因，很少再回到那里了。再見(jiàn)了，我的碧水！再見(jiàn)了，我的爛漫山花和郁蔥山林。
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