初中生讀后感

初中生讀后感范文15篇

　　當細細地品讀完一本名著(zhù)后，你有什么領(lǐng)悟呢？為此需要認真地寫(xiě)一寫(xiě)讀后感了。想必許多人都在為如何寫(xiě)好讀后感而煩惱吧，以下是小編精心整理的初中生讀后感范文，希望能夠幫助到大家。

初中生讀后感范文1

　　書(shū)上的后記中有一段是這么寫(xiě)的：“我們理應敢于正視痛苦，尊敬痛苦！歡樂(lè )固然值得贊頌，痛苦又何嘗不值得贊頌！這兩位是兄妹，而且都是圣者。他們鍛煉人類(lèi)展開(kāi)偉大的心魂。他們是力，是生，是神。凡是不能兼愛(ài)歡樂(lè )與痛苦的人，便是既不愛(ài)歡樂(lè )，亦不愛(ài)痛苦。凡能體會(huì )他們的，方懂得人生的價(jià)值和離開(kāi)人生時(shí)的甜蜜�！�

　　青銅和葵花因為一個(gè)特別的機緣，成為了兄妹相稱(chēng)的好朋友。在他們的生活中，經(jīng)歷了很多苦難：洶涌的洪水、自己的茨菰田被洗劫一空、出乎意料的蝗災……不過(guò)全家人沒(méi)有一個(gè)放棄這個(gè)貧窮的家，甚至為了別人付出了很多：青銅為了葵花上學(xué)的'安全，每天堅持接送；葵花為了省下家里的錢(qián)，放棄了難得的照相機會(huì )；青銅為了能讓蘆花鞋多賣(mài)出一些，在凜冽的寒風(fēng)里一直守候著(zhù)；葵花為了能讓哥哥識字，省下了買(mǎi)頭繩的錢(qián)給青銅買(mǎi)了鉛筆和本子；青銅為了葵花做作業(yè)時(shí)有明亮的燈光，辛勤地捕捉螢火蟲(chóng)做了一盞美麗的燈。在青銅和葵花中，青銅是最疼愛(ài)他的妹妹的；他背著(zhù)葵花站了一個(gè)晚上，是為了讓葵花好好看一場(chǎng)馬戲；他勇敢地替葵花受過(guò)，是為了避免葵花挨罵；青銅心靈手巧地為葵花做了一條冰項鏈，是為了葵花報幕時(shí)的美麗；他在水塘邊靜靜守候了好久，是為了捕捉一只野鴨給饞肉的葵花煮碗湯……

　　深如大海的兄妹情，徹徹底底把我打動(dòng)了。雖然日子過(guò)得很艱辛，但他們都彼此愛(ài)對方。都說(shuō)“蜜罐里生出幸運兒，苦難中生出堅強的人�！闭�是苦難造就了這感天動(dòng)地的情誼。所以，《青銅葵花》告訴我們，一定要珍惜現在的美好生活，也要倍加珍惜身邊的每一個(gè)人，因為只有失去了才會(huì )懂得擁有時(shí)的珍惜……

初中生讀后感范文2

　　“滾滾長(cháng)江東逝水，浪花淘盡英雄。是非成敗轉頭空。青山依舊在，幾度夕陽(yáng)紅�！闭驹陂L(cháng)江岸邊，回顧那幾千年前的三國，也不禁感嘆：“古今多少事，都付笑談中�！蹦莻�(gè)年代，那個(gè)三國，雖然民不聊生，但是趣事連連；雖然連年戰亂，但是英雄輩出；雖然戰士們的鮮血染紅了長(cháng)江、黃河，可是他們的事跡，這個(gè)時(shí)代的歷史卻永遠流淌在我們心中。這就是《三國演義》。

　　這本書(shū)記載了東漢末年，由農民起義到群雄割據的一系列故事。這個(gè)時(shí)期沒(méi)有誰(shuí)是王者，誰(shuí)是皇帝，更沒(méi)有一個(gè)統一的國家。個(gè)個(gè)厲兵秣馬，野心勃勃，想成為最終的霸主，尤其是曹操、孫權和劉備這三個(gè)老大。然而這場(chǎng)打了八十多年的仗分出勝負時(shí)，贏(yíng)者竟不是魏、蜀或者吳，而是新崛起的'勢力晉�？蓱z一代梟雄，謀劃一生，打下大片江山，到頭來(lái)卻是白為他人作嫁衣。

　　我從三國中得知，不管是大事小事，皆要用心，且腳踏實(shí)地，一步一個(gè)腳印，千萬(wàn)不能妄圖一步登天。更不能有心而不做，譬如孫權。由小到大，從無(wú)至有，一步一努力，才能成事。

　　三國也用每個(gè)人物的親身經(jīng)歷來(lái)告訴我們道理。曹操告訴我們，一個(gè)人要有心計。劉備說(shuō)一個(gè)人只有賢德、仁慈，方可得民心，成大事。諸葛亮輕搖羽扇：“一個(gè)人只有做事小心，謹慎，才有成功的機會(huì )�！标P(guān)羽慚愧地說(shuō)：“你可別像我那樣，心高氣傲，做不成事�！壁w云來(lái)了，呂布來(lái)了，孫權來(lái)了，他們用自己一生的故事告誡我們。

　　《三國演義》，一本不可不讀的經(jīng)典。

初中生讀后感范文3

　　我讀完了老舍先生寫(xiě)的小說(shuō)《駱駝祥子》后，心中泛起一股同情之情，里面描寫(xiě)了一位名叫祥自的如駱駝般勤勞的黃包車(chē)夫的辛酸故事。

　　這部?jì)?yōu)秀的現實(shí)主義小說(shuō)也是現代白話(huà)文小說(shuō)的經(jīng)典，書(shū)中對祥子的描寫(xiě)，尖銳地提出了半殖民地半封建社會(huì )的舊中國下層勞動(dòng)人民的歷史命運的問(wèn)題。

　　祥子是一個(gè)勤勞樸實(shí)、強壯簡(jiǎn)樸的小伙子，他懷揣著(zhù)發(fā)家志富的美好夢(mèng)想，辛勤到勞作奔波，卻最終沒(méi)有逃脫被黑暗風(fēng)雨吞噬的命運。

　　祥子對家的向往僅僅是一輛黃包車(chē)，一個(gè)家，他希望通過(guò)自己的正當勞動(dòng)求得一種獨立自由的生活，這是一個(gè)舊中國下層勞動(dòng)人民卑微卻正當樸實(shí)的愿望，然而，身初那個(gè)環(huán)境，這太渺小的愿望實(shí)現起來(lái)是多么艱難，盡管他很強壯，肯賣(mài)力氣，拼命努力地拉著(zhù)黃包車(chē)，但他卻只能眼看著(zhù)由于各種因素導致的希望的破滅，在他的人生路上，太多的粉碎，太多的風(fēng)雨，太多的坎坷已經(jīng)將他的靈魂掏空，最后只留下一副空蕩蕩的軀殼，原本善良挺拔的、鮮活誠實(shí)的祥子走投無(wú)路只好沉淪了下去，這副行尸走肉擔當不起生活的重擔，終于在黑暗中衰敗，頹廢了！祥子的悲劇是那個(gè)軍閥混戰年代的`最好產(chǎn)物，更是最有力最直接的證物。

　　讀完這本書(shū)沒(méi)，我不禁為祥子感嘆，為黑暗ZF憎惡，為當時(shí)由于軍閥混戰而民不聊生的社會(huì )而惋惜。今天，改革開(kāi)放的春風(fēng)吹遍了神州大地的每一個(gè)角落，現在的美好生活需要我們共同去珍惜，更要去創(chuàng )造更美好的生活。不在讓祥子的悲劇重演！

初中生讀后感范文4

　　假期里，我讀了很多有意義的書(shū)。其中最有意義的要數《十萬(wàn)個(gè)為什么》這本書(shū)了，因為從中我懂得了很多知識。

　　太陽(yáng)為什么能發(fā)光發(fā)熱這個(gè)問(wèn)題以前我總是想不明白。媽媽告訴我：過(guò)去有人假設太陽(yáng)是靠燃燒煤或石油產(chǎn)生能量的，不過(guò)計算表明，即使太陽(yáng)是全部由煤組成的也只能按照現在的速度燃燒5000年。事實(shí)上，太陽(yáng)已經(jīng)持續發(fā)光發(fā)熱幾十億年了，所以這個(gè)假說(shuō)是不成立的。直到閱讀了《十萬(wàn)個(gè)為什么》這本書(shū)后，我才知道其中的奧秘。太陽(yáng)上有極其豐富的氫和氦，在太陽(yáng)中心的高溫和高壓下，氫原子會(huì )失去它的電子，并以極高的速度運動(dòng)，從而發(fā)生四個(gè)氫原子核聚合成一個(gè)氦原子核的熱核反應，放出大量的能量。這個(gè)過(guò)程與氫彈的爆炸類(lèi)似，但規模卻大得多。當前，太陽(yáng)已經(jīng)發(fā)光發(fā)熱46億年了。據科學(xué)家計算氫聚變的熱核反應還能夠支持太陽(yáng)燃燒50億年呢！

　　《十萬(wàn)個(gè)為什么》真是太神奇了，很多困惑我的謎題被它解開(kāi)了。暑假期間的閱讀使我學(xué)到了很多知識，例如可愛(ài)的動(dòng)物，有趣的昆蟲(chóng)，奧妙的太空，藍色的`海洋，還有生活小常識；暑假期間的閱讀也使我養成了愛(ài)動(dòng)腦愛(ài)提問(wèn)的好習慣。我覺(jué)得閱讀是件非常有意義的事情，我一定要堅持閱讀，讓自己的大腦輸入更多的信息，做一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的好學(xué)生。

初中生讀后感范文5

　　讀完《綠山墻的安妮》這本書(shū)后，我感到又激動(dòng)又快樂(lè )。

　　安妮是一個(gè)滿(mǎn)臉雀斑，長(cháng)得并不好看的紅發(fā)女孩。從小失去母親的她陰差陽(yáng)錯地來(lái)到了綠山墻農舍，被馬修和馬瑞拉收養。起初馬瑞拉并不喜歡安妮，也不想讓她留下，但安妮善解人意、天真活潑的性格打動(dòng)了馬瑞拉，所以她決定收留安妮，甚至深深?lèi)?ài)上了這個(gè)女孩。雖然安妮沒(méi)有美好的童年，但她對生活充滿(mǎn)美麗的幻想，對大自然的熱愛(ài)，朝氣勃勃的生命力在安妮身上綻放光芒。

　　安妮的生活豐富多彩，她自強自立，對朋友非常忠誠，天生聰明智慧，因為自己的努力，學(xué)習上一直保持著(zhù)驕人的成績(jì)，最重考上了女王學(xué)院，實(shí)現了一個(gè)又一個(gè)夢(mèng)想。他對大自然、親人、朋友、師長(cháng)都懷著(zhù)一顆感恩的.心。作文

　　《綠山墻的安妮》這本書(shū)贏(yíng)得了千萬(wàn)讀者的喜愛(ài)。正如馬克吐溫所說(shuō)的：“安妮是繼不朽的愛(ài)麗絲之后最令人感動(dòng)的和喜愛(ài)的兒童形象�！�

　　作者蒙可馬利運用大量的語(yǔ)言描寫(xiě)，把生動(dòng)的語(yǔ)言都賦予安妮。而且，小說(shuō)多處運用了環(huán)境描寫(xiě)，把人物所處環(huán)境描繪得如花似錦、如歌如畫(huà)。恬靜安謐的綠山墻農舍，綠山墻周?chē)?的“紫羅蘭故”、“閃光之湖”等變化萬(wàn)千的大自然都令人無(wú)比向往。

　　用一顆樂(lè )觀(guān)的心看待世界，你便會(huì )發(fā)現，原來(lái)每天是這么豐富多彩，美麗多姿。

初中生讀后感范文6

　　《魯賓遜漂流記》這本書(shū)使我愛(ài)不釋手，魯賓遜·克魯索那堅強的毅力是多么令人欽佩！如果你讀了這本書(shū)，就會(huì )明白魯賓遜的精神是多么令人感動(dòng)！

　　這本書(shū)主要講了英國青年魯賓遜再一次航海中不幸遇上風(fēng)浪流落荒島，開(kāi)始了長(cháng)達28年的`野人般的生活。他在荒島上勞作生息，開(kāi)拓荒地，圈養牲畜，種植水稻和小麥......克服了種種困難。后來(lái)，他又與解救下來(lái)的野人“星期五”在島上相依為命。一直到了第28個(gè)年頭，才搭乘了一艘英國船返回文明世界。

　　我最喜歡魯賓遜身上那種堅強的毅力。設想，假如他沒(méi)有毅力，在荒島上不勞作，不外出找食物，而是像在文明世界里一樣過(guò)著(zhù)衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口的生活，那么，他不是被餓死，就是會(huì )被野獸吃掉。

　　對照魯賓遜，想想自己，我真感到臉上一陣陣發(fā)熱。假若我們也身處魯賓遜那樣的境地時(shí)，我們會(huì )怎么樣呢？我們可以像魯賓遜一樣用手斧拋光木板做家具嗎？我們可以像魯賓遜一樣用獸皮做衣服嗎？不，我們不能。在這個(gè)衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口的時(shí)代里，爸爸媽媽們總是會(huì )說(shuō)：“好了好了，放下掃把吧，我們來(lái)做，把你的學(xué)習弄好就行了�！庇谑�，我們的學(xué)習弄好了，生存能力下降了。假如把我們獨自一人扔在荒島上，我們大多數會(huì )因為饑餓而死。我們一定要向魯賓遜一樣，擁有獨自生存的能力。

　　每當我遇到困難而退縮時(shí)，每當我當受到挫折而落淚時(shí)，我就會(huì )想起魯賓遜那高大的身影，我要向魯賓遜學(xué)習！

初中生讀后感范文7

　　愛(ài)迪生是美國的發(fā)明家。他從小就熱愛(ài)科學(xué)，勤奮自學(xué)，立志把自己的一生貢獻給科學(xué)事業(yè)。

　　沒(méi)有受過(guò)正規教育的愛(ài)迪生在科學(xué)發(fā)明事業(yè)中刻苦鉆研，頑強勞動(dòng)。他在千百次失敗面前不畏縮，不倒退，克服了數不清的困難，完成了電燈、留生機、電影和蓄電池等兩千多種科學(xué)發(fā)明，成為受人尊重和愛(ài)戴的人。

　　從古至今，愛(ài)迪生這個(gè)大發(fā)明家在人們的心里已逐步模糊，甚至淡忘了�，F在大家的眼里只有美好的生活。

　　這天中午，我看了《愛(ài)迪生》這本書(shū)，使我對愛(ài)迪生有了新的理解。本書(shū)介紹了愛(ài)迪生的一生。其中《電燈的故事》一文的內容是這樣的：華萊士到愛(ài)迪生那里問(wèn)他，“造電燈還有什么缺點(diǎn)?”愛(ài)迪生肯定地說(shuō)：“走電流分路這條道�！贝蠹叶俭@呆了。華萊士說(shuō)：“這樣沒(méi)有科學(xué)依據�！睈�(ài)迪生說(shuō)：“煤氣有總管，也有支管，一路路叉散開(kāi)去，讓家家戶(hù)戶(hù)都點(diǎn)上電燈�！�

　　華萊士要走了，又問(wèn)愛(ài)迪生：“聽(tīng)說(shuō)你最近也在大刀闊斧，向電力照明進(jìn)軍。有什么輝煌的戰績(jì)，也該拿出來(lái)亮亮，讓大伙見(jiàn)識見(jiàn)識�！睈�(ài)迪生敢斗膽講了這么一句：“在電力照明的戰場(chǎng)上，我一定奮勇向前，絕不打退堂鼓！”

　　這個(gè)小小的'故事讓我明白，愛(ài)迪生是那樣偉大，他當之無(wú)愧地成為我們現代人的榜樣，成為我們中小學(xué)生的榜樣�，F在愛(ài)迪生雖然已經(jīng)去世了，但他的人熱愛(ài)科學(xué)、奮發(fā)進(jìn)取的精神永遠激勵著(zhù)后人。

　　��！偉大的名人離我們而去，偉大的愛(ài)迪生銘記我心！

初中生讀后感范文8

　　寒假期間，我讀了一本好書(shū)。我捧著(zhù)這本書(shū)，有時(shí)會(huì )開(kāi)懷大笑，有時(shí)會(huì )暗自流淚，這是一本讓媽媽也感動(dòng)的書(shū)，是一本充滿(mǎn)愛(ài)的書(shū)，這本書(shū)就是《夏洛的網(wǎng)》。

　　這是一篇凄美的童話(huà)故事，在祖克曼家的谷倉里，快樂(lè )地生活著(zhù)一群小動(dòng)物。其中，小豬威伯和蜘蛛夏洛建立了最真摯的友誼。然而，一個(gè)壞消息打破了谷倉的平靜。威伯未來(lái)的命運竟是成為熏肉火腿，作為一只豬，悲痛絕望的威伯似乎只能接受這個(gè)任人宰割的命運了。就在這時(shí)，看似渺小的夏洛，卻在網(wǎng)上織出字，救了威伯的命。然而，讓大家沒(méi)有想到的是，蜘蛛夏洛的生命卻已走到了盡頭！

　　這本書(shū)深深地打動(dòng)了我，我非常羨慕威伯，就是因為它有了夏洛這個(gè)朋友，它的一生才充滿(mǎn)幸福與快樂(lè )。我印象最深的是夏洛說(shuō)過(guò)的那句話(huà)：威伯問(wèn)夏洛為什么要如此幫助它，夏洛回答說(shuō)“沒(méi)有為什么，因為你是我的朋友，我喜歡你。一只蜘蛛，一生只忙著(zhù)捕捉和吃蒼蠅是毫無(wú)意義的，通過(guò)幫助你，也許可以提升一點(diǎn)我生命的價(jià)值”在夏洛看似恐怖的外表下，藏著(zhù)一顆多么美麗的心��！

　　夏洛用蜘蛛絲編織了一張美麗的大網(wǎng)，這網(wǎng)既救了威伯的命，也喚起了每一個(gè)讀者心中無(wú)盡的溫情，讀到這里，我的眼眶再一次紅了，蜘蛛夏洛和小豬威伯的`故事，讓千萬(wàn)人落淚。我真切地感受到了什么是真正的友誼，也明白了真正的友誼至死不變。我想我們應該向夏洛學(xué)習，凡是多為朋友著(zhù)想，對朋友多關(guān)心，多愛(ài)護，特別是在別人遇到困難的時(shí)候，更要盡自己的全力去幫助他們，這樣，我們的生活才會(huì )更加美好。

　　同學(xué)們，讓我們一起來(lái)讀《夏洛的網(wǎng)》這本書(shū)吧！

初中生讀后感范文9

　　我一向對名著(zhù)不感興趣，一般只看一半，但《城南舊事》卻不同，悠悠的敘述將我領(lǐng)進(jìn)二十世紀二十年代的xx，在動(dòng)人的敘述中抒發(fā)了對童年的緬懷和對人間溫暖的呼喚，不但寫(xiě)得親切動(dòng)人，而且每個(gè)故事都令我思緒起伏。

　　這部作品由五個(gè)篇章組成：惠安館，我們看海去，蘭姨娘，驢打滾兒及爸爸的花兒落了，全文由一個(gè)人引起——英子。

　　英子的世界是單純的，充滿(mǎn)疑問(wèn)的，她總是任由人們進(jìn)出。所以她和秀貞結下了友情，每天往惠安館里鉆；她和“小偷”寫(xiě)下承諾，聽(tīng)著(zhù)“小偷”的故事；她愛(ài)自己的奶媽?zhuān)�望�?zhù)她離去，英子傷心難過(guò)。透過(guò)英子的雙眼，我們看到了大人世界的悲歡離合，雖然很天真，卻道盡人世復雜的情感。

　　本書(shū)的每一篇到結尾，主角似乎總是離開(kāi)英子，像秀貞，草堆里的小偷，奶媽?zhuān)�連她的爸爸也離她而去。當時(shí)她才小學(xué)畢業(yè)。

　　雖然《城南舊事》看后叫人心酸落淚，它的每一個(gè)感人肺腑的故事，都洋溢著(zhù)溫馨的親情和友愛(ài)。把每個(gè)人物的樣子寫(xiě)得淋漓盡致，性格表露無(wú)遺，即使閉上眼睛，他們的影子還浮現眼前：井邊的小伙伴，椿樹(shù)胡同的瘋女人，草堆里的小偷，斜著(zhù)嘴笑的蘭姨娘，不理小孩的德先叔，回老家的`宋媽?zhuān)�加上聰明伶俐的英子，組成了作者的寫(xiě)作世界，在這世界里，帶著(zhù)人間溫暖的風(fēng)吹遍了每個(gè)角落，吹醒了讀者和平的心靈，這是一本開(kāi)卷有益的書(shū)，它能使人從中領(lǐng)略到很多人生道理。

　　看《城南舊事》，心頭漾起一絲絲的溫暖，因為已經(jīng)很少看見(jiàn)這樣精致的東西，因為她不刻意表達什幺，只一幅場(chǎng)景一幅場(chǎng)景地從容描繪一個(gè)孩子眼中的xx，就像生活在介紹它自己。那樣的不緊不慢，那樣的安靜祥和，卻無(wú)半點(diǎn)追名逐利之心。

初中生讀后感范文10

　　暑假期間我借了很多書(shū)，也經(jīng)常讓媽媽帶我到書(shū)店里看書(shū)、買(mǎi)書(shū)，有時(shí)在書(shū)店里一呆就是幾個(gè)小時(shí)。讀書(shū)是我生活中最大的樂(lè )趣，一日不看書(shū)，就好像少了點(diǎn)什么似的，渾身感覺(jué)不自在�？磿�(shū)，讓你告別孤獨寂寞，讓煩惱一掃而光！書(shū)，還是我生活的導師，它教我怎樣做人，給予我人生的啟迪。當我看了《淘氣包馬小跳》，被他那充滿(mǎn)幼稚的想法逗樂(lè )，為他異想天開(kāi)的舉動(dòng)而大笑不止，也被他為保護餐館里的野生動(dòng)物不惜一切代價(jià)的愛(ài)心而感動(dòng)。讀了《福爾摩斯探案全集》這本書(shū)，福爾摩斯機智地破了許多的奇案、怪案、疑案。場(chǎng)景驚險，情節跌宕，扣人心弦，講述了一個(gè)又一個(gè)精彩的故事，使人身臨其境�！度龂�演義》是中國四大名著(zhù)之一，讀了《三國演義》一書(shū)，使我受益匪淺。書(shū)中的人物各具其態(tài)，有長(cháng)有短�？偟膩�(lái)說(shuō)，讀過(guò)這本書(shū)使我大開(kāi)眼界，書(shū)中的很多人物值得我們學(xué)習�！丁熬�彩極了”和“糟糕透了”》讓我深刻地認識到爸爸有時(shí)嚴厲的批評也是一種愛(ài)�！稅�(ài)的教育》一書(shū)，它教育我們人與人之間要互相寬容、互相理解，彼此友愛(ài)……。

　　讀書(shū)使我增長(cháng)了知識，開(kāi)闊了眼界。讀《中華上下五千年》，使我了解了中國悠久的歷史。讀《中國國家地理》中一篇篇優(yōu)美的文章，我仿佛游覽了我國的名勝古跡和旅游勝地。有了書(shū)這樣的'好朋友，讓我不斷充實(shí)自己的閑暇時(shí)光。

　　隨著(zhù)知識的增長(cháng)，我看書(shū)的范圍越來(lái)越廣，讀書(shū)的興趣也越來(lái)越濃了，只要一有空，我都會(huì )讀書(shū)。閱讀使我思考，使我學(xué)習，它教會(huì )了我淡定與從容、寬恕與謙卑，它教會(huì )了我如何去面對這個(gè)真實(shí)的世界。

　　讀書(shū)是一種享受。從小到大，書(shū)就像我形影不離的伙伴，是我的良師益友。我愛(ài)讀書(shū)，讀書(shū)使我快樂(lè )，讀書(shū)使我進(jìn)步，讀書(shū)伴我成長(cháng)。

初中生讀后感范文11

　　第三部份從后五十回開(kāi)始，唐小山改名唐閨臣回國應試，武則天開(kāi)科考試才女，錄取百人，一如泣紅亭石碑名序。才女們相聚紅文宴，各顯其才，琴棋書(shū)畫(huà)，醫卜音算，燈謎酒令，人人論學(xué)說(shuō)藝，盡歡而散。這部分文字以才學(xué)為小說(shuō)，情節和人物形象塑造缺乏藝術(shù)價(jià)值。這一百個(gè)才女都是個(gè)性模糊的，百人一面。作者塑造她們一為稱(chēng)許女子才華，一則為逞自己的才學(xué)，游戲筆墨以自?shī)�。魯迅說(shuō)其論學(xué)說(shuō)藝，數典談經(jīng)，連篇累牘而不能自已矣。這一評價(jià)頗為恰當。其實(shí)這種傾向在黑齒國多九公和才女的談話(huà)中就可見(jiàn)此端倪。

　　小說(shuō)最后寫(xiě)唐功臣后代舉義兵勤王反周，攻克酒色財氣四關(guān)，斬張昌宗、張易之兄弟于城下，天下復歸李唐，中宗繼位。攻克四關(guān)的文字寫(xiě)的很有想象力，將抽象的'說(shuō)教形象化為具體的情節和形象，讀來(lái)頗有趣味。

　　最后，關(guān)于這本書(shū)所體現出的女性意識，我認為其中不乏矛盾之處。女兒國的情節和對一百個(gè)才女的刻畫(huà)很是旗幟鮮明地表明了對女性才華和能力的肯定與贊揚。唐小山尋父那段文字中有個(gè)有趣的情節：懼內的強盜被山寨夫人設計暴露出了想納妾的想法，結果被夫人痛斥、暴打。夫人更是提出強盜日后若要納妾必得先讓自己納男寵。作者借此對道德體系中的雙重標準做出了尖銳的嘲諷�？墒�，全文處處又維護班昭《女誡》的教條;對三寸金蓮多有贊美;唐小山等幾位才女被強盜抓去后，想到的是自刎還是投井;最后多位才女隨夫殉節�？傮w來(lái)說(shuō)，作者的思想還是受制于他所處的時(shí)代。

初中生讀后感范文12

　　《夏洛的網(wǎng)》主要講的是：“在阿拉布爾先生的家里，在豬圈的夜晚里誕生出來(lái)了一只落腳豬，本來(lái)阿拉布爾先生打算把它殺掉可卻被在早餐的時(shí)候得知要殺掉這只落腳豬的費恩給難住了，要求把這只小豬給費恩養，經(jīng)過(guò)不段的爭辯終于阿拉布爾先生答應不殺這只小豬，于是在第二天早餐時(shí)把這只小豬給費恩養，就這樣每天給它喝牛奶，費恩給它取了一個(gè)名字叫“威爾伯”，它一天天長(cháng)大長(cháng)肥，終于有一天它喝一瓶牛奶不夠了，開(kāi)始吃剩菜剩飯，最后那一點(diǎn)點(diǎn)剩菜剩飯不夠它的肚子了，就把它6塊錢(qián)賣(mài)給了朱克曼先生，第2天就把它搬到了朱克曼先生的谷倉肥料堆里。費恩每天都來(lái)谷倉的肥料堆那看威爾伯，搬到那沒(méi)幾天它就想逃走，母鵝告訴它：有一塊欄板松了。頂頂它，頂頂—頂頂—頂頂它—�！蓖�爾伯按藥抓方照母鵝的方法做真的頂開(kāi)來(lái)，威爾伯這次逃走可費了九牛二虎之力才把威爾伯引回豬圈。

　　有一天晚上威爾伯感到很孤獨，這時(shí)有一個(gè)微小的聲音向威爾伯說(shuō)話(huà)，果到了第2天早上在威爾伯的頭頂上有一個(gè)蜘蛛網(wǎng)蜘蛛網(wǎng)上有一只蜘蛛，它叫夏洛。當威爾伯得知自己要被做成熏煙豬的時(shí)候它悲痛萬(wàn)分，當天晚上威爾伯在睡覺(jué)的'時(shí)候夏洛用蜘蛛網(wǎng)織出了“王牌豬”為他解除困境夏洛后續織出“了不起”、“王牌豬”等這樣的字眼，讓威爾伯一舉成名，一次又一次的解除困境�？上穆鍏s死在無(wú)人無(wú)煙的集市里沒(méi)有人陪伴，只留下它的裝滿(mǎn)五百五十個(gè)軟給了威爾伯，到了春天才會(huì )出來(lái)，到了春天夏洛的子子孫孫一個(gè)一個(gè)的出來(lái)，可當全都出來(lái)的時(shí)候可都一個(gè)個(gè)飛走了只留下3只陪伴威爾伯，每當生孩子的季節，都會(huì )有兩三只陪伴著(zhù)威爾伯……我認為向夏洛這種“人”才算的上是最忠實(shí)的朋友。

初中生讀后感范文13

　　話(huà)說(shuō)武則天稱(chēng)帝，轟動(dòng)了整個(gè)中國浩蕩歷史。

　　《鏡花緣》的故事就源于此。這本書(shū)分為兩個(gè)部分;第一部分寫(xiě)武則天稱(chēng)帝后，勒令百花違背自然規律，嚴冬開(kāi)放，結果觸犯天帝，百花仙子被貶下界變成一百個(gè)才女，和她們身上發(fā)生的故事;第二部分則寫(xiě)武則天開(kāi)科考試才女，錄取了一百人，名次和泣紅亭天書(shū)上載得分毫不差，這些才女及第后，拜見(jiàn)宗師，連日飲宴，賦詩(shī)游戲等的歡愉。

　　在這本書(shū)中，作者極力表現作為女子的才能和特點(diǎn)，闡釋“男女平等”的先進(jìn)觀(guān)念。提高婦女的地位，使婦女揚眉吐氣成為了這本書(shū)的寫(xiě)作目的之一。

　　書(shū)中一大亮點(diǎn)就是對“女兒國”的描寫(xiě)。雖不算開(kāi)創(chuàng )性的，但卻很有戲劇性，里面許多夸張的描寫(xiě)、和現實(shí)的對比，都尖銳深刻地指出了社會(huì )矛盾所在。

　　在當時(shí)，“男尊女卑”的觀(guān)念貫穿了整個(gè)社會(huì )，婦女的'工作生活處處受到壓迫和限制，作者將自己開(kāi)明的思想和鮮明的觀(guān)點(diǎn)寄寓在這些女子的行蹤上，助我們了解當時(shí)的社會(huì )，也呼吁人們放棄舊思想，走入新時(shí)代。

　　在我們生活的這個(gè)社會(huì )中，雖然人們的觀(guān)念較以前已經(jīng)有了很大轉變，但封建殘余思想依然存在，有的還很?chē)乐�，像男尊女卑的現象及男主外、女主內的思想都不同程度地存在著(zhù)。我想，讀罷這本書(shū)，是否能對我們有一些啟發(fā)?

初中生讀后感范文14

　　暑假，老師給我們推薦了《親愛(ài)的漢修先生》這本書(shū)。當反復閱讀后，我發(fā)現，這本書(shū)真的很棒，小主人公的有些經(jīng)歷也曾發(fā)生在我們周邊。熟悉的故事，熟悉的學(xué)習生活，熟悉的學(xué)習過(guò)程，常常讓我身臨其境。

　　《親愛(ài)的漢修先生》是一本很奇怪的書(shū)，它不像我們平�？吹臅�(shū)，而是里面有很多的信。從信中我讀懂了鮑雷伊在爸爸媽媽離婚后非常想念爸爸;從信中我知道鮑雷伊的媽媽教會(huì )了他堅強勇敢;從信中我更知道了漢修先生有一顆博大的愛(ài)心。我真的很喜歡這本書(shū)，也喜歡書(shū)中的鮑雷伊和漢修先生。

　　雖然早已經(jīng)看完這本書(shū)，可是我一直被鮑雷伊的努力感動(dòng)著(zhù)。他對生活的`追求，對學(xué)習的刻苦，對媽媽的體諒都是我學(xué)習的榜樣。反觀(guān)自己，我家在學(xué)校門(mén)口，可我每天還要讓奶奶接送。奶奶年紀那么大了，要照顧我和哥哥是多么辛苦呀!我為什么還要經(jīng)常鬧脾氣，這個(gè)不行，那個(gè)不愿意呢?我都已經(jīng)是三年級的小學(xué)生了，我要向鮑雷伊學(xué)習，做一個(gè)體諒家人的孩子，要懂得為別人著(zhù)想，學(xué)會(huì )站在別人的角度思考。這樣的我，爺爺奶奶一定更喜歡吧!嘿嘿，一定會(huì )的。

　　《親愛(ài)的漢修先生》中提到的寫(xiě)日記方法，我也很感興趣。以前，每次老師布置日記作業(yè)，我都是拖拖拉拉，能晚點(diǎn)寫(xiě)就晚點(diǎn)寫(xiě)，感覺(jué)寫(xiě)日記就像爬雪山一樣累�？墒�，書(shū)中的鮑雷伊在漢修先生的引導下，寫(xiě)作水平提高了。原來(lái)，寫(xiě)日記一點(diǎn)都不難。只要努力，我也是可以的，因為我可不是一個(gè)笨女孩哦!

　　好書(shū)總是可以令人收獲很多，只要我們去細細品味。大家都來(lái)看書(shū)吧!書(shū)在手中，路就在腳下，對不?

初中生讀后感范文15

　　《綠山墻的安妮》講述了一個(gè)名叫安妮的小女孩，她是個(gè)孤兒，住在孤兒院，直到被住在綠山墻的馬修和馬瑞拉收養。

　　她有些古怪，被許多人排斥，但她并不介意，依舊做好自己，不管別人怎么說(shuō)。漸漸的，大家覺(jué)得安妮也不是這么糟，反而覺(jué)得很后悔曾經(jīng)這么對待她，就這樣，她成為了一個(gè)既優(yōu)秀又討人喜歡的大姑娘。

　　安妮的`身世與經(jīng)歷和我完全不一樣，她雖然古怪但一直很聰明，而我不一樣，我不古怪，但是在學(xué)習上總讓爸爸媽媽操心，每次考試都不怎么好，爸媽為此天天嘮叨，連最喜歡我的爺爺奶奶見(jiàn)到我也忍不住說(shuō)：“朱伶啊，你爸媽為你付出了那么多，你得好好學(xué)習啊�！庇行┩瑢W(xué)更是因此瞧不起我。我覺(jué)得自己糟糕透了，越來(lái)越?jīng)]有信心了。

　　幸虧后來(lái)發(fā)生的幾件事，讓我覺(jué)得自己原來(lái)也不是那么糟。

　　上次音樂(lè )老師突然說(shuō)要考試，因為我的學(xué)號是6號，所以沒(méi)有絲毫準備就要上臺了，我選了一首自己最拿手的歌曲演唱，老師聽(tīng)了后連連點(diǎn)頭，說(shuō)：“嗯，不錯不錯，你唱得比前面幾個(gè)同學(xué)好多了�！蔽衣�(tīng)了心里美滋滋的。下課后，有些同學(xué)也稱(chēng)贊我唱歌好聽(tīng)呢！

　　還有一次，老師要求要做小報，我對此很感興趣，還特地從繪畫(huà)書(shū)里找到需要的圖案，先畫(huà)好草圖，再一遍遍地去修改，直到自己滿(mǎn)意為止。過(guò)了幾天，我將出好的小報帶到班級里，大家都覺(jué)得很漂亮，連田老師都表?yè)P了我。

　　我曾經(jīng)特別羨慕別的同學(xué)很聰明，羨慕他們才貌雙全，羨慕他們家里很富有……覺(jué)得自己一無(wú)是處。

　　現在，我終于知道自己并不是沒(méi)有優(yōu)點(diǎn)，終于也有同學(xué)羨慕我能唱能畫(huà)，有藝術(shù)細胞了。

　　這讓我想到了那句話(huà)：不管別人怎么說(shuō)，做好自己最重要，這會(huì )讓你變得更好。

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