- 滴水之恩涌泉相報作文 推薦度：
- 滴水之恩作文 推薦度：
- 滴水之恩,涌泉相報作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
滴水之恩作文15篇
在生活、工作和學(xué)習中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編整理的滴水之恩作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
滴水之恩作文1
有一個(gè)知恩圖報的故事：一個(gè)生活貧困的男孩為了積攢學(xué)費，挨家挨戶(hù)地推銷(xiāo)商品。傍晚時(shí)，他感到疲憊萬(wàn)分，饑餓難挨，而他推銷(xiāo)的卻很不順利，以至他絕望了。這時(shí)，他敲開(kāi)一扇門(mén)，希望主人能給他一杯水。開(kāi)門(mén)的是一位年輕女子，她卻給了他一杯濃濃的熱牛奶，令男孩感激萬(wàn)分。
許多年后，男孩成了一位著(zhù)名的外科大夫。一位患病的婦女，因為病情嚴重，當地的大夫都束手無(wú)策，便被轉到了那位著(zhù)名的外科大夫所在的醫院。外科大夫為婦女做完手術(shù)后，驚喜地發(fā)現那位婦女正是多年前，在他饑寒交迫時(shí)，熱情地給過(guò)他幫助的.年輕女子，當年正是那杯熱奶使他又鼓足了信心。結果，當那位婦女正在為昂貴的手術(shù)費發(fā)愁時(shí)，卻在她的手術(shù)費單上看到一行字：手術(shù)費=一杯牛奶。這時(shí)，婦女明白，這個(gè)醫生就是她曾經(jīng)幫助過(guò)的男孩。婦女不禁淚牛滿(mǎn)面。
感恩，是結草銜環(huán)，是滴水之恩涌泉相報。一個(gè)人若不知道感恩，那他雖然活著(zhù)，但已經(jīng)失去了靈魂，一個(gè)人若知道感恩，知道滴水之恩涌泉相報，那么他即使再貧窮，也是一個(gè)心靈上的富翁。
感恩，是值得你用一生等待的一次寶貴機遇。同學(xué)們，讓我們從現在開(kāi)始，做一個(gè)會(huì )感恩的人吧！
滴水之恩作文2
1月30日，鐘實(shí)小一（12）班全體同學(xué)在音樂(lè )四室舉行了“我愛(ài)爸爸媽媽”的主題隊會(huì )活動(dòng)，冬日的寒冷絲毫不能掩蓋孩子們活動(dòng)的熱情以及那滿(mǎn)室的溫情。在中隊長(cháng)莊嚴的隊會(huì )儀式和主持人感人的致詞之后，隊會(huì )正式開(kāi)始。本次活動(dòng)分為“爸爸媽媽愛(ài)我”，“我愛(ài)爸爸媽媽”兩個(gè)篇章。
首先，伴隨著(zhù)一首歡快的旋律，嚴依同學(xué)朗讀了繪本故事《我爸爸》，幽默風(fēng)趣的語(yǔ)言把孩子眼中偉大的爸爸勾勒得活靈活現，同時(shí)也勾起了大家對于父母艱辛的體會(huì )。同學(xué)們一一展示了各自手繪的父母工作的樣子，明白了爸爸媽媽的辛苦都是為了孩子的健康成長(cháng)，而爸爸媽媽在家照顧孩子的照片更是讓孩子們回憶起了自己的爸爸媽媽對他們的疼愛(ài)。一首歌曲，一個(gè)短片《最好吃的.飯菜》更是使許多同學(xué)泣不成聲，真情流露，訴說(shuō)著(zhù)“最想對父母說(shuō)的話(huà)”，“該如何的報答父母”。在第二篇章里，《小烏鴉愛(ài)媽媽》讓孩子們看到了懂事孝順的小烏鴉，《愛(ài)爸爸，愛(ài)媽媽》的兒歌傾訴著(zhù)孩子們想孝敬父母的決心，楊睿同學(xué)一段獻給爸爸媽媽的舞蹈，同學(xué)們展示送給父母賀卡的走秀則將活動(dòng)推向了高潮。
感恩是一種生活態(tài)度，是一種美德。通過(guò)本次活動(dòng)，讓學(xué)生初步懂得了滴水之恩，涌泉相報的真正內涵。
滴水之恩作文3
20xx年11月14日，在跆拳道興趣班里，我認識了一位藍帶的師兄，他經(jīng)常幫助我，他叫唐子杰。第一次遇到他，他幫我系腰帶，我卻認為他有點(diǎn)瘋瘋癲癲，可第二次遇到他后，就改變了我對他的看法。他雖然瘋瘋癲癲，卻很關(guān)心我。有一次教練說(shuō)我左腳彈腿很差，他就主動(dòng)要求和我一起練習，有時(shí)候還假裝踢不好。我用勁地踢過(guò)去，自己都已經(jīng)站不穩了，身體往后仰，而他卻回踢得很輕很輕，讓我感覺(jué)他踢得比我差得多。我還只是白帶，比他低六級，他這樣做顯然是想讓我開(kāi)心，讓我增強自信心。
20xx年10月20日，我的老同桌換到了我的前面，
新同桌叫冉芳芳。以前她學(xué)習很差，同學(xué)們都不看好她，都不喜歡和她玩。但自從她成為我的同桌后，我卻發(fā)現其實(shí)她很關(guān)心同學(xué)，經(jīng)常借筆、紙、墨水給大家。就像媽媽說(shuō)的，看一個(gè)人，不應該只看她的.成績(jì)，還要看她的品行，今后在學(xué)習上我也要多多幫助她。
關(guān)心其實(shí)就這么簡(jiǎn)單。俗話(huà)說(shuō)得好，滴水之恩，涌泉相報，別人幫助你，你也要報答別人。
滴水之恩作文4
時(shí)間的消逝往往會(huì )使我淡忘太多太多的事情然而老師的一點(diǎn)一滴都印在了我的腦中老師的.教誨之恩讓我永生難忘！
師恩如山是一份最深重的情；師恩似海是一份最深遠的愛(ài)。是誰(shuí)像蠟燭燃燒自己點(diǎn)燃別人的希望？是誰(shuí)像園丁辛勤付出呵護幼苗的成長(cháng)？又是誰(shuí)像蔚藍而又寬闊的大海向小魚(yú)們張開(kāi)自己知識的胸懷？——是您我敬愛(ài)的老師們。老師的一生奉獻給了講臺。老師您給我們帶來(lái)了知識、歡樂(lè )和希望卻帶走了無(wú)知、悲傷和失落。老師您為了我們學(xué)習進(jìn)步每天兢兢業(yè)業(yè)地工作中午也不休息一直守在辦公桌前一本本地、認真地批改大家的作業(yè)。老師為了讓最后一排的學(xué)生學(xué)到知識您不顧惜因高燒而變得嘶啞的嗓子用最大、最洪亮的聲音給我們講課。老師您身患腰椎盤(pán)突出身體無(wú)法動(dòng)彈但您忍著(zhù)常人無(wú)法忍受的巨痛腰上套著(zhù)一個(gè)巨大的鐵環(huán)站在講臺上認認真真、全心全意地給我們上課。巨痛來(lái)襲時(shí)您只是用手輕輕地扶扶桌子或靠靠黑板然后又面帶微笑地、全神貫注地給我們上課�？吹竭@一切我的心里流過(guò)一股股暖流。
老師您為我們付出了太多太多我真不知如何才能報答您。明天是教師節我要送給您最誠摯的祝福：“老師祝您節日快樂(lè )！”我要用最優(yōu)異的成績(jì)來(lái)報答您請您放心。我要用心記住您關(guān)愛(ài)我們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴讓它激勵我好好學(xué)習不斷努力。
滴水之恩作文5
剛剛升入初中時(shí)，我并不知道初中會(huì )有這么的嚴。
剛到學(xué)校聽(tīng)說(shuō)還要分班考試，我的心里就非常的緊張。??終于到了考試的時(shí)間了。來(lái)到考場(chǎng)時(shí)，我們把有關(guān)考試的東西全部都放在了外面。
“零零??”隨著(zhù)鈴聲我們都進(jìn)了各自的.考場(chǎng)。卷子發(fā)下來(lái)了，第一門(mén)考的是語(yǔ)文和英語(yǔ)，這兩科合成一張卷子了。我一看題，心里頓時(shí)放心了：呵呵，不難不難。
做著(zhù)卷子看看表，還剩下一段時(shí)間，不急不急。就在這個(gè)時(shí)候災難將要降臨了。突然我的水筆不顯了，我就拿了一根筆，這可怎末辦��？我望了望周?chē)耐瑢W(xué)，他們都低著(zhù)頭刷刷的寫(xiě)著(zhù)。我當時(shí)就很想哭，看著(zhù)時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，我著(zhù)急的留下了眼淚。前面同學(xué)扭頭看見(jiàn)后并沒(méi)有借給我筆，看著(zhù)他的無(wú)情，我的心涼了�？粗�(zhù)時(shí)間就剩下二十分鐘了。我真有一種打算：我不寫(xiě)了。就在我徹底絕望時(shí)，我旁邊的那位同學(xué)拿過(guò)來(lái)了一支筆，我當時(shí)真的很感激他，雖然最后時(shí)間不夠了，但是我很感謝他。
雖然只是一支筆，但是這支筆就是我跟他的有友誼見(jiàn)證。
這件事也讓我明白了一個(gè)道理：真正的朋友并不是用金錢(qián)來(lái)維護的，也不是口頭上的甜言蜜語(yǔ)，而是在對方最困難，最無(wú)助的時(shí)候。你會(huì )伸出一只手去拉他她，去幫助他她，讓他感到朋友存在的真正的意義是什么，這樣的朋友可能就是人們所說(shuō)的好朋友吧！
滴水之恩作文6
雨露給予玫瑰滋養，玫瑰以嬌艷的花朵給予回報；陽(yáng)光普照大地，大地以鮮活的生命給予回報；父母給了我們很多，可我們有回報給了他們什么？
還記得那段咿呀學(xué)語(yǔ)的時(shí)光，我就像一個(gè)小公主一樣的生活。爸爸媽媽不厭其煩的教我背古詩(shī)；爺爺奶奶給我買(mǎi)我想要的零食；就連只比我大五歲的哥哥也對我關(guān)愛(ài)有加。我就一直沉浸在這幸福當中。直到有一天……
爸爸媽媽不再陪伴我，也少了爺爺奶奶的溺愛(ài)，哥哥也不再關(guān)心我。不再有人將跌倒的我迅速扶起，不再有人為我拭去眼角的淚水。我以為他們都不愛(ài)我了�；剡^(guò)頭去……
才發(fā)現我已經(jīng)七歲了，已經(jīng)上小學(xué)了，應該開(kāi)始學(xué)會(huì )獨立了。
從那時(shí)起，我的眼角不再掛著(zhù)淚珠，我不再肆意的哭鬧。我開(kāi)始學(xué)著(zhù)自己做飯，學(xué)著(zhù)洗衣，學(xué)著(zhù)自己堅強。
即使這樣，爸媽對我的愛(ài)仍還存在。他們只是覺(jué)得我該獨立了，我該成熟了，我該長(cháng)大了。
我由于身體不好經(jīng)常發(fā)燒，每次生病爸爸媽媽總會(huì )在我身邊忙碌�？晌业浆F在都沒(méi)有為他們做過(guò)一件我認為很不平凡的事。
我做的`任何一件小事都會(huì )感動(dòng)到他們，他們都很容易滿(mǎn)足。
他們?yōu)槲覀兏冻隽撕芏�，卻沒(méi)有要求我們給予任何回報，我們可不可以盡我們微薄的力量，給予他們一點(diǎn)安慰，可不可以讓他們不再為我們不停的操勞，可不可以給他們一滴水的回報……
滴水之恩作文7
我打開(kāi)《中華孝道故事》看到《給保姆當保姆》時(shí)，我心里一驚：天底下哪有這種事?當我把這篇文章看完時(shí)，也明白了一個(gè)道理：好心有好報。
這篇文章主要寫(xiě)的是：有一個(gè)保姆，叫張淑慎，為了石桂芳的兩個(gè)孩子，她放棄了自己的婚姻。長(cháng)大成人的兩個(gè)孩子沒(méi)有忘記張淑慎保姆對他們的恩情，大女兒把自己拿到的第一筆工資，拿了3分之1給了張淑慎保姆。有一次，張淑慎出去買(mǎi)菜時(shí)，不慎腳下一滑，小腿摔成骨折。石家人輪流照看，毫無(wú)怨言。還有一次，張淑慎保姆的左腳踝部靜脈曲張，腫得連鞋都穿不上，石桂芳夫婦給張淑慎老人洗澡。護理大小便。送老人上醫院。1990年，陳崇哲病逝。在張淑慎老人的'眼里，他并不是石桂芳夫婦的恩人，而石桂芳夫婦卻是她的恩人。所以，張淑慎老人傷心過(guò)度，沉默寡言，最終得了老年癡呆癥。因為丈夫去世了，所以照料張淑慎老人的重擔被石桂芳一人挑了起來(lái)。由于石桂芳年紀太大了，所以她開(kāi)始張羅著(zhù)給張淑慎老人找保姆。新保姆19歲，石桂芳親自給她進(jìn)行了嚴格的“崗前培訓”，才依依不舍的“下崗”了。
想起陳崇哲臨終前再三叮囑石桂芳：要謹記張淑慎的恩情，要知恩圖報。施惠于人，不要記在心上;受惠于人，則要銘記終身。真是滴水之恩，涌泉相報。又想起石家人以尊敬長(cháng)輩。充滿(mǎn)愛(ài)心。熱愛(ài)生活為榮，以杵逆不孝。自私自利。忘恩負義為恥的家訓感到自豪。讓我們行動(dòng)起來(lái)，滴水之恩，涌泉相報!
滴水之恩作文8
母親給予我們生命，所以母愛(ài)是世界上最偉大的，可是你有沒(méi)有想過(guò)報答你的母親？母親為我們操碎了心，愁白了頭，飛刀似無(wú)情的歲月在母親的臉上刻下深深的皺紋，從那雙皺巴巴的手中可以看出，整日工作的您是那么辛苦，那熟悉的，蒼老而富有力量的聲音，時(shí)時(shí)刻刻無(wú)不提醒著(zhù)我：用一顆感恩的心去看待一切.母親給予我們的，何只滴水，就算用我們的一生去回報，也不及母親給我們的十分之一
老師傳授我們知識，在我們心中，您永遠是最神圣的，您和母親一樣值得我們尊敬和感謝，我們雖然不是您的兒女，但您早把我們當成兒女一樣照顧，甚至付出.在您眼中，我們永遠是長(cháng)不大的孩子，需要學(xué)習的太多，太多了.看著(zhù)您日漸蒼老，我們的心里也很過(guò)意不去，雖然教師節的禮物能讓您找回久別的溫暖，但那點(diǎn)溫暖確實(shí)微不足道的，我們清楚，您并不滿(mǎn)足，在您心里最大的溫暖應該是我們優(yōu)異的成績(jì)，您最渴望的'應該是看到我們各個(gè)都有所成就，成為了祖國的棟梁。但是請您相信我們，相信我們在未來(lái)的某一天會(huì )讓您擁有那種幸福和滿(mǎn)足的。
用一顆感恩的心去看待一切.我感激我的母親，是她賦予我生命，陪伴著(zhù)我成長(cháng)；我感激我的老師，是他授予我知識，帶領(lǐng)著(zhù)我探索人性的善與惡。
我感謝傷害過(guò)我的人，是你們在我最脆弱的侯，無(wú)情的踐踏我那顆脆若的心，讓我學(xué)會(huì )堅強，永不言敗。
我感激世上的一切，因為是你們讓世界更加精彩.擁有一感恩的心，因為它用不過(guò)時(shí)。
滴水之恩作文9
諸葛亮是一個(gè)曠世奇才，他雖手無(wú)縛雞之力，但他能運籌帷幄之中，決勝千里之外。諸葛亮不僅智勇過(guò)人，還是一個(gè)懂得報恩的人。
劉備求賢若渴，三顧茅廬，諸葛亮被劉備的誠意打動(dòng)了。劉備三次請他，足見(jiàn)劉備的誠心誠意。也許是劉備三顧茅廬打動(dòng)了他，他要隨主公劉備興復漢室，殲滅曹賊。
他來(lái)到了新野小縣，為報答左將軍對他的'知遇之恩，他準備好了攻曹之法。曹操率大軍氣勢洶洶殺來(lái)。他命關(guān)羽、張飛埋伏在博望坡，火燒曹軍。他三把火，燒得曹軍焦頭爛額。聞風(fēng)喪膽。他為了主公劉備的志愿—興復漢室，他聯(lián)結東吳，一同抗擊曹操。他為劉備打下了許多城池，他為報知遇之恩，他寧愿肝腦涂地。
《詩(shī)經(jīng)》中有一首《木瓜》，這首詩(shī)歌講述的正是報答恩情。世上的恩情不計其數，足見(jiàn)感恩在人們心中的重要性�！巴短覉罄睢薄暗嗡鳟斢咳鄨蟆惫湃擞葹橹匾暩卸�。感恩同生活一樣重要，不會(huì )感恩等同于不會(huì )生活。古人重情重義，有恩必報。比如說(shuō)關(guān)羽。他與劉備的二位夫人一同尋找劉備。關(guān)羽受了大哥劉備的恩情，不敢怠慢了劉備的夫人，無(wú)可奈何投奔了曹操。期間，曹操贈良駒，贈金銀。關(guān)羽為報恩，斬顏良，誅文丑，退了袁紹之圍。隨后便去找劉備了。這就是古人一個(gè)報恩的例子。
我們要做懂得感恩的人，若有人對己有恩，當永報恩情。
滴水之恩作文10
我們應該對父母感恩。爸爸媽媽對我們的愛(ài)，是春天里的一縷陽(yáng)光，照耀著(zhù)我們的心房；是夏天里的一絲涼風(fēng)，吹散了我們心中的煩熱；是秋天里的一串串碩果，為我們解除干渴；是冬天里的一把火，溫暖著(zhù)我們冰冷的心。在生活中，爸爸媽媽給我們無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)、呵護；在學(xué)習上，他們給了我們最大的'鼓勵。
我們應該對老師感恩。我們所擁有的知識都是老師給的，老師一直都在默默的我們奉獻。除了批改作業(yè)和卷子，老師還要拖著(zhù)疲倦的身軀給我們上課……老師做的這些完全是為了我們��！為了我們以后能成才，老師付出的是多么的多�。。�！老師交給我們知識，最后，我們畢業(yè)了，老師只能感到欣慰，為我們的成功感到欣慰。因此，我們應該感恩老師。
我們應該對同學(xué)感恩。在我們遇到困難時(shí)，他們總會(huì )來(lái)幫助我們；在我們遇到挫折時(shí)，他們總會(huì )鼓勵我們；在我們體驗快樂(lè )時(shí)，他們總會(huì )與我們一起分享�。�！~~~
在心中埋下感恩的種子，我們會(huì )發(fā)現，感恩將每個(gè)人的心都連在了一起。
滴水之恩作文11
滴水之恩，難忘；哺育之恩，牢記！烏鴉反哺，投桃報李，讓我知道要報答愛(ài)我的人，要時(shí)刻懷有一顆感恩之心。烏鴉們是這樣做的：烏鴉媽媽在樹(shù)林里建巢，它們四處尋找那些堅硬的樹(shù)枝，一點(diǎn)一點(diǎn)地編，把巢筑得最牢固最安全。它們的孩子出殼后，烏鴉媽媽就連忙去找最肥的蟲(chóng)子給它們吃，希望它們能快快長(cháng)大，烏鴉媽媽卻一天一天地瘦下。孩子們長(cháng)大了，可是烏鴉媽媽卻已經(jīng)老了，飛不動(dòng)了，不能出去找食吃了，孩子們就用一顆感恩之心回報年老的媽媽。小烏鴉們把找來(lái)的食物一口一口地喂給媽媽吃，一直到它們的媽媽死去為止。母親的哺育深情我們應該牢記在心。春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干，母親無(wú)私的.愛(ài)我們何時(shí)報答？從小媽媽就給我們講烏鴉反哺的故事，就是在教育我們要知道感恩，知道回報。
我們要回報的有很多，回報父母的哺育恩情；回報老師的教育恩情；回報同學(xué)的鼓勵深情。是啊，我們要感謝的還有很多很多，我們要做一個(gè)會(huì )報答別人的人，會(huì )感恩的人。我要感謝所有愛(ài)我的幫助過(guò)我的人：報答父母，我會(huì )幫他們做家務(wù)，給他們分擔憂(yōu)愁；報答老師，我會(huì )認真聽(tīng)課，不給老師添麻煩；報答同學(xué)，我會(huì )一起學(xué)習，一起進(jìn)步，一起高興，一起憂(yōu)愁�！案卸鞯男�，感謝有你”謝謝你們，沒(méi)有你們我不會(huì )有成功，不會(huì )有快樂(lè )。
滴水之恩作文12
滴水之恩當涌泉相報，這一句古話(huà)千百年來(lái)傳承了下來(lái)，也是中華民族的優(yōu)良傳統，為什么我會(huì )記住這一句話(huà)，那是因為爺爺跟我講過(guò)一個(gè)他小時(shí)候當兵的故事。
在爺爺很小的時(shí)候，家里面的經(jīng)濟條件是十分的落后的，那是爺爺在家里面是排行老大的，什么活都是由他來(lái)干的，爺爺那時(shí)候很喜歡當兵，最后就到了部隊上，到了部隊之后，爺爺很快的認識了許多的朋友，我爺爺的脾氣很好，比較的沉穩，所以人緣十分的好，在有一次的下午，爺爺的朋友把爺爺叫到了自己的寢室內，跟他聊了很長(cháng)時(shí)間，出來(lái)之后爺爺二話(huà)沒(méi)說(shuō)的幫助了他，是因為當時(shí)爺爺的那個(gè)朋友到了結婚的'年紀了，可是手里面沒(méi)有錢(qián)，爺爺二話(huà)沒(méi)說(shuō)的就把錢(qián)借給了他，當時(shí)的他很是激動(dòng)，他告訴我的爺爺，滴水之恩當涌泉相報，在我最困難的時(shí)候，是你幫助了我，以后你遇到了什么難題，一定要來(lái)找我，最后他們成為了最好的朋友。
現在的爺爺還是每到節日的時(shí)候，都會(huì )去看望我的那個(gè)爺爺，因為當時(shí)的戰亂，使爺爺的朋友雙腿受到了創(chuàng )傷，現在有又加上年紀的問(wèn)題，也沒(méi)有什么好轉，可是還是可以跟我爺爺回想起當兵的、那時(shí)候的事情，一起回想一起堅持過(guò)的事情。
對于我現在的工作，是比較的好的，都是因為爺爺的教導還有那位爺爺的幫忙，要不是當時(shí)爺爺的滴水也不會(huì )有我現在的涌泉，爺爺告訴我的這件事也使用我懂得了不管以后的路怎么走，滴水之恩涌泉相報，陪伴你的人和你陪伴的人都是你這一路上最美好的財富。
滴水之恩作文13
每一個(gè)人的成人、成才都離不開(kāi)老師，每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，但是身為老師的他、她都希望自己的桃李滿(mǎn)天下。
還記得您的諄諄教誨——當我們不努力學(xué)習時(shí)，您說(shuō)“千里之行，始于足下”；當我們厭惡讀書(shū)時(shí)，您又說(shuō)“不經(jīng)一番寒徹苦，哪有梅花撲鼻香”；當我們浪費時(shí)間時(shí)，您又說(shuō)“少壯不努力，老大徒傷悲”。老師，您的諄諄教誨已深深銘刻在我們心中。
小時(shí)候，一度厭惡老師，認為老師什么只為自己，對我們好又沒(méi)什么用，那么嚴厲有什么用呢？但是漸漸地才發(fā)現，老師有一顆偉大的心，無(wú)私奉獻的精神。
感謝您，老師。在校園，在教室，哪兒沒(méi)留下您辛勤的足跡；在風(fēng)中、在雨中，何處不敬發(fā)著(zhù)您濃濃的愛(ài)意！在講臺上，您的話(huà)語(yǔ)，多么動(dòng)聽(tīng)；您的教導，多么動(dòng)聽(tīng)。
您的.話(huà)語(yǔ)似春風(fēng)，似雨露，吹拂我們的心滋潤我們的心。你用粉筆做槳，黑板做舟，帶我們在知識的海洋中航行……
在以色列，每當莊稼成熟的時(shí)候，靠近路邊的莊稼地四個(gè)角都要留出一部分不予收割。當地人解釋說(shuō)，是上帝給了曾經(jīng)多災多難的猶太民族今天的幸福生活，他們?yōu)榱烁兄x上帝，就用這種方式報答今天的擁有，同時(shí)又給那些路過(guò)此地的貧苦以方便，讓他們可以隨時(shí)收割這些莊稼。你也許不像猶太人那樣信奉上帝，但你一定知道這樣一句俗語(yǔ)：“滴水之恩，當以涌泉相報�！�
滴水之恩作文14
俗話(huà)說(shuō)：滴水之恩，當涌泉相報，有這么一個(gè)故事。
在一個(gè)寒冷的冬天，生活著(zhù)螞蟻、田鼠和蚯蚓三種生物。田鼠盡管待在地下，但還是很冷，也沒(méi)有很多的食物。就向螞蟻要食物和溫暖的地洞，螞蟻聽(tīng)了，臉上立刻出現了無(wú)奈的表情，說(shuō)：“我沒(méi)有多余的糧食，你去找蚯蚓吧!我也沒(méi)有溫暖的地洞�！碧锸笾缓檬仉x開(kāi)。
田鼠到了蚯蚓那里，蚯蚓知道了這件事，說(shuō)：“好，包在我身上!”說(shuō)完，就拿出食物招待田鼠。之后，田鼠就一直住在蚯蚓這里，度過(guò)了一個(gè)天寒地凍的冬天。
到了新一年的春天，蚯蚓回來(lái)了，田鼠笑著(zhù)去迎接他。這時(shí)，一只對于他們來(lái)說(shuō)巨大無(wú)比的公雞闖進(jìn)了花園，大肆破壞著(zhù)花園。蚯蚓回來(lái)之后，正在欣賞著(zhù)景色：五彩繽紛的花兒，新綠新綠的嫩芽，翠綠的小草，萬(wàn)物的'鬧鐘——春雷，毛毛細雨……那只大公雞來(lái)到蚯蚓的前方，蚯蚓才發(fā)覺(jué)，大公雞準備吃了蚯蚓當晚飯，啄了過(guò)來(lái)。突然，田鼠從地里冒出來(lái)咬了大公雞一口，大公雞疼的厲害，從花園的柵欄上跳了出去，逃跑了。
蚯蚓對田鼠說(shuō)：“謝……謝謝!”他流下了眼淚。田鼠笑著(zhù)說(shuō)：“不用謝!”從此，他們快樂(lè )地生活在花園里。
這就是生活的真諦，這個(gè)故事也告訴我們，人跟人要和睦相處，這樣在遇到困難的時(shí)候才會(huì )有人站出來(lái)幫助自己解決困難。
滴水之恩作文15
媽媽?zhuān)列量嗫嗟貙⒑⒆永洞�，什么事都為孩子�?zhù)想，而孩子總覺(jué)得這是理所當然的。慢慢地，我也變得不愿與媽媽溝通，總想要遠離媽媽?zhuān)X(jué)得自己長(cháng)大了，嫌棄媽媽啰嗦了……
那是去年的母親節了。假前，老師給我們出了一道超難題：請每個(gè)孩子在母親節這天給媽媽下跪、磕頭，然后說(shuō)一句“媽媽?zhuān)量嗔�！”老師的�?huà)鏗鏘有力，容不得我們說(shuō)一個(gè)“不”字。
星期天，母親節如期而至�？粗�(zhù)街上的人拿著(zhù)鮮花，挽著(zhù)母親有說(shuō)有笑地走過(guò)，我的心忐忑不安起來(lái)。經(jīng)過(guò)一番激烈的思想斗爭后，我終于找到了一個(gè)適當的時(shí)機，撲通一聲跪在了媽媽的跟前。媽媽當場(chǎng)就急了，大聲地嚷著(zhù)：“兒子，你干什么呀？是不是犯了什么錯��？跪著(zhù)干嘛��！”我對著(zhù)她連磕三個(gè)頭，一邊磕頭一邊說(shuō)：“媽媽?zhuān)兄x您給了我生命，讓我可以看見(jiàn)這個(gè)美麗的世界，感謝您養育了我這么多年，您辛苦了！” 媽媽一邊流著(zhù)眼淚，一邊把我扶了起來(lái)，激動(dòng)地說(shuō)：“好兒子，你長(cháng)大了！”我抹去媽媽的.淚水，母子倆相視而笑，心里美滋滋的。
滴水之恩當涌泉相報。作為孩子，我們一定要盡可能多點(diǎn)陪陪父母，多去幫他們做做力所能及的家務(wù)活。讓我們一起珍惜每一次與他們在一起的時(shí)光吧！
【滴水之恩作文】相關(guān)文章：
滴水之恩作文09-08
滴水之恩作文02-07
滴水之恩作文8篇02-07
滴水之恩涌泉相報作文11-23
滴水之恩,涌泉相報作文02-16
滴水之恩當涌泉相報演講稿12-12
我作文作文11-13
牽掛作文作文01-16
回家作文作文01-26