問(wèn)卷調查報告(集錦14篇)
在現在社會(huì )，接觸并使用報告的人越來(lái)越多，我們在寫(xiě)報告的時(shí)候要避免篇幅過(guò)長(cháng)。你所見(jiàn)過(guò)的報告是什么樣的呢？下面是小編精心整理的問(wèn)卷調查報告，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
問(wèn)卷調查報告 篇1
嚴峻的就業(yè)形勢對現在的大學(xué)生造成了極大的影響，就業(yè)難早已成為一個(gè)不爭的事實(shí)。為了更好的了解當前大學(xué)生的就業(yè)心態(tài)，發(fā)現學(xué)生在就業(yè)過(guò)程中所碰到的各種問(wèn)題，以便為廣大同學(xué)在求職時(shí)提供更好的參考意見(jiàn)。我們旅游系特別組織了這次就業(yè)問(wèn)卷調查，此次調查主要針對的是我系**級學(xué)生進(jìn)行，針對旅游管理和酒店管理分別進(jìn)行了問(wèn)卷調查，為確保問(wèn)卷的有效性，此次調查還采取了實(shí)名制， 共發(fā)放問(wèn)卷172份，回收有效問(wèn)卷163份。
通過(guò)調查，我們可以發(fā)現：雖然當前的就業(yè)形勢不容樂(lè )觀(guān)，但是大部分學(xué)生仍對就業(yè)持樂(lè )觀(guān)態(tài)度：有86.7%的學(xué)生認為自己今后的就業(yè)狀況有難度，但覺(jué)得通過(guò)自己的努力應該可以找到工作，并且會(huì )先就業(yè)再擇業(yè)；在進(jìn)行職業(yè)選擇的時(shí)候，我系學(xué)生中有89.6%的學(xué)生最看重的要素是個(gè)人的發(fā)展機會(huì )，至于考慮薪酬與福利以及單位的性質(zhì)的同學(xué)占很少一部分；在所學(xué)專(zhuān)業(yè)與工作性質(zhì)方面，有75%的學(xué)生認為可以從事與專(zhuān)業(yè)有關(guān)聯(lián)性的工作，不一定對口；在就業(yè)地區的選擇方面， 學(xué)生首選是經(jīng)濟較發(fā)達或東南沿海城市以及自己喜歡的城市，僅有1.5%的學(xué)生選擇到西縣級鄉鎮，或者西部去鍛煉自己，并且這部分同學(xué)覺(jué)得個(gè)人未來(lái)的.發(fā)展會(huì )因此受到限制；在自主創(chuàng )業(yè)方面，57%的同學(xué)考慮過(guò)自主創(chuàng )業(yè)，并且認為最需要的是資金的同學(xué)占了76.2%。
在薪資方面，57.82%的學(xué)生期望月薪在20xx-3000元，還有37.01%的學(xué)生期望月薪在3000元以上，相對于20xx年全國大專(zhuān)畢業(yè)生月平均工資1401元，我校學(xué)生在薪資方面的期望值顯然大大超出了市場(chǎng)的整體行情；在所學(xué)專(zhuān)業(yè)方面，有67.21%的學(xué)生認為目前所學(xué)專(zhuān)業(yè)課程還需要進(jìn)一步的實(shí)踐才能滿(mǎn)足目標崗位的技能需求；62.7%的學(xué)生認為自己的專(zhuān)業(yè)技能水平比其他名牌大學(xué)學(xué)生能力方面相比一般；
在最后一題的主觀(guān)題中，針對酒店管理和旅游管理的專(zhuān)業(yè)課程設置上，我系學(xué)生大部分反映在校期間，技能方面練的太少，希望多增加些實(shí)踐的機會(huì )，學(xué)校還需要加強對學(xué)生的專(zhuān)業(yè)技能與綜合能力的培養，尤其是實(shí)際操作方面的技能培養，多提供機會(huì )讓學(xué)生出去實(shí)踐，多開(kāi)設些實(shí)用性較強的課程，只有理論和實(shí)踐相結合，才能更有效的培養學(xué)生去理解運用所學(xué)的知識，更好的，更快的適應社會(huì )。問(wèn)卷調查報告新校區交通問(wèn)卷調查報告農村中學(xué)生日記寫(xiě)作問(wèn)卷調查報告
問(wèn)卷調查報告 篇2
一、營(yíng)造氛圍，工作落實(shí)
1、加強校園建設，提升校園魅力
過(guò)去，由于各方面的原因，學(xué)校操場(chǎng)塵土飛揚，院落坑凹不平，門(mén)窗破爛不堪，墻壁污穢陳舊，校園衛生死角多，綠化面積小，“創(chuàng )建”活動(dòng)開(kāi)展以后，我們下大氣力，多方籌資，花了近二百萬(wàn)元改善學(xué)校的環(huán)境。
一是硬化校園：在20xx年，學(xué)校投資一百多萬(wàn)元硬化了操場(chǎng)和校園。
二是綠化校園：在20xx年，學(xué)校在原有綠化的基礎上，新增加操場(chǎng)綠化帶200m2，后花園綠化帶100m2，花壇四個(gè)，使綠化面積增加到900m2，樹(shù)種、花種增加到30多種。 三是凈化校園：在20xx年，學(xué)校投資30萬(wàn)元粉刷了教學(xué)樓面墻，更換了所有的窗戶(hù)，部分更換了學(xué)生桌凳，教師辦公室統一貼了地板轉，更換了新辦公桌椅。同時(shí)增加衛生設施，加強衛生檢查，嚴格獎懲措施。
四是文化校園：學(xué)校利用主教學(xué)樓、南北教學(xué)樓、操場(chǎng)四周的墻壁上宣傳學(xué)校的愿景目標，張貼素質(zhì)教育標語(yǔ)，在文化長(cháng)廊、宣傳學(xué)校的辦學(xué)思想，展現教育教學(xué)工作情況，辦“創(chuàng )建綠色學(xué)�！睂�(zhuān)欄，宣傳“創(chuàng )建”內容，報道創(chuàng )建活動(dòng)。
五是美化校園：在校園的硬化、凈化、綠化、文化過(guò)程中，我們追求校園的建筑、綠化、人文、自然之間的和諧、相融和協(xié)調，追求校園的整體美、和諧美。
2、大力宣傳，營(yíng)造“創(chuàng )綠”氛圍。
為了營(yíng)造良好的雙創(chuàng )氛圍，學(xué)校利用每周一教師例會(huì )、升旗儀式，組織全校師生學(xué)習市、區縣環(huán)保局、教育局下發(fā)的有關(guān)創(chuàng )綠文件，及時(shí)傳達上級部門(mén)的要求，并認真貫徹落實(shí)。本學(xué)期，給教師下發(fā)了《榆林市教育系統“雙創(chuàng )”工作手冊》，作為健康教育教材師生一起學(xué)習。廣大師生明確了創(chuàng )綠工作的重要意義，同時(shí)也進(jìn)一步堅定了他們要為環(huán)保工作做貢獻的決心。在學(xué)校的號召下，各班均創(chuàng )辦了環(huán)保手抄報、黑板報、學(xué)習園地。學(xué)校共出衛生、環(huán)保宣傳健康教育專(zhuān)欄近10版，召開(kāi)主題隊會(huì )20多次，舉辦以環(huán)保為主題的國旗下演講30多次。給各班發(fā)放了“綠色學(xué)校文明公約”、“環(huán)保倡議書(shū)”。強勢的宣傳已在校園中形成了人人講“環(huán)�！�，人人談“環(huán)�！钡牧己玫妮浾摥h(huán)境。師生受教育率和創(chuàng )綠知曉率均達90%以上。
3、以少先隊活動(dòng)為載體，加強環(huán)保工作落實(shí)
�。�1）加強學(xué)生養成教育，深化學(xué)生日常行為規范建設。
通過(guò)優(yōu)秀個(gè)人評比、班級評比、班主任量化考核的形式，不斷促進(jìn)班級管理，督促和約束學(xué)生的言行，進(jìn)一步細化學(xué)生行為習慣教育工作。為了把各項工作計劃落到實(shí)處，學(xué)校還在3—6年級選出了優(yōu)秀學(xué)生組成值勤小組，各中隊輪流承擔“衛生監督”，班干部成立“紀律監督崗”等，形成了“紅領(lǐng)巾值勤崗”、“環(huán)保小衛士”兩支隊伍參與學(xué)校管理工作，促進(jìn)學(xué)校教學(xué)管理。利用紅領(lǐng)巾廣播站、校園櫥窗、黑板等，對校園中的好人好事、違紀記事進(jìn)行及時(shí)通報、公布，凈化了育人氛圍，同時(shí)也在學(xué)生中掀起了比、學(xué)、趕、超的熱潮，促使學(xué)生從小養成良好的行為習慣。
在學(xué)生中開(kāi)展了“三別、四帶、五無(wú)”活動(dòng)，“三別”即向粗魯告別、向陋習告別、向壞事告別；“四帶”即把禮儀帶進(jìn)校園、把微笑帶給同學(xué)、把孝敬帶給長(cháng)輩、把謙讓帶向社會(huì )；“五無(wú)”即地上無(wú)紙屑、墻上無(wú)污跡、桌面無(wú)刻畫(huà)、墻壁無(wú)腳印、出言無(wú)臟話(huà)，使學(xué)生在活動(dòng)滲透中告別陋習，注重禮儀，愛(ài)護校園。取得了較好的效果。
�。�2）抓主題教育活動(dòng)。及時(shí)利用“植樹(shù)節”、“教師節”、“環(huán)境保護日”、科技節等重大節日、紀念日，對學(xué)生進(jìn)行行為規范、個(gè)人修養、文明禮儀教育，號召他們人人爭做“文明小公民”。今年10月份，組織學(xué)生參加了榆林市首屆中小學(xué)生科技節，學(xué)生通過(guò)一張張精美的科幻畫(huà)、一篇篇發(fā)人深省的.科技小論文、一份份精妙絕倫的手抄報、一件件包涵創(chuàng )意的小
發(fā)明，充分展現了他們眼中的環(huán)保和他們高度的責任意識，部分作品報送市上參展。
�。�3）以創(chuàng )建綠色班級和評選環(huán)保小衛士契機，在學(xué)生中廣泛開(kāi)展環(huán)保教育活動(dòng)，不斷加強和提高師生的環(huán)境保護意識。先后開(kāi)展了“環(huán)保在心，環(huán)保在行”、“攜手共奏‘環(huán)�！琛�、“用誠信共建我們的‘家’”、“保護環(huán)境，健康你我他”等主題隊會(huì )，學(xué)生在自導自演的體驗教育活動(dòng)中，環(huán)保意識有所提升，環(huán)保能力有所提高。
�。�4）重視安全教育，增強防范意識和能力。充分利用主題班隊會(huì )、國旗下演講、手抄報、板報、安全教育大會(huì )等形式，對全校師生進(jìn)行了交通安全教育、自我防范意識教育，增強了學(xué)生防范意識和自救能力。
二、系列教育，實(shí)踐活動(dòng)
一是開(kāi)展上好環(huán)保教育課，衛生健康課，重視課堂主渠道，將環(huán)境教育滲透到各項活動(dòng)之中。把環(huán)境教育滲透到各科教學(xué)之中。 環(huán)境教育是素質(zhì)教育的重要組成部分。我們采取多種方式把環(huán)境教育滲透到學(xué)校教育教學(xué)的各個(gè)環(huán)節之中，各教研組把環(huán)保教育列入教學(xué)計劃，在教學(xué)過(guò)程中挖掘滲透環(huán)境教育的觀(guān)點(diǎn)�？荚囍杏协h(huán)境教育內容的題目，有比分。使學(xué)生在課堂教學(xué)中提高環(huán)保意識、衛生意識、文明意識。學(xué)校有專(zhuān)兼職健康教育教師18名，做到教師、教材、課時(shí)三落實(shí)，同時(shí)對教師的教案、上課情況定期檢查。
二是開(kāi)展紀念活動(dòng)，通過(guò)舉行世界環(huán)境日，地球日、世界水日、植樹(shù)節紀念日等活動(dòng)，舉辦師生“雙創(chuàng )”演講競賽，讓學(xué)生了解環(huán)保形勢，受到環(huán)保教育，形成環(huán)保習慣。
三是組織實(shí)踐活動(dòng)，通過(guò)和鎮、社區組織“環(huán)�！薄半p創(chuàng )”等社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，在一年級新生中舉行“自理能力”競賽、行為規范驗收、健康知識驗收。20xx年10月，對學(xué)生健康知識知曉率、健康行為形成率通過(guò)考試進(jìn)行測試計算摸底。讓學(xué)生自己撰寫(xiě)小論文，收集有關(guān)環(huán)�？茖W(xué)知識資料，體驗“環(huán)�！薄半p創(chuàng )”活動(dòng)中和綠色文明示范校園創(chuàng )建活動(dòng)的具體內涵。 四是開(kāi)展宣傳活動(dòng)，通過(guò)板報、文化長(cháng)廓、手抄報、廣播、隊會(huì )等陣地宣傳創(chuàng )建活動(dòng)。
三、課題引領(lǐng)，爭創(chuàng )省綠
為了早日躋身于“省級綠色文明示范校園”的行列，我校已申報了一個(gè)省級創(chuàng )綠課題——《小學(xué)生廢舊物品創(chuàng )造性利用的培養》，現正在實(shí)施研究。動(dòng)員全體師生參與課題研究活動(dòng)，爭取兩年時(shí)間順利結題。在課題實(shí)施階段，“創(chuàng )綠”課題組向全校師生發(fā)出倡議，使大家認識到：世界上本沒(méi)有廢物，只有放錯位置的資源。組織師生加入“變廢為寶”的活動(dòng)，分類(lèi)回收垃圾，作為科技創(chuàng )作的材料。同學(xué)們將廢棄物創(chuàng )造性利用，用塑料袋、廢紙、光盤(pán)、廣告宣傳彩紙、飲料桶等創(chuàng )作出一件件款式新穎的環(huán)保時(shí)裝。五年級六班的環(huán)保時(shí)裝秀表演被作為“精品”推上了中央教育電視臺。有的學(xué)生還用泡沫、牙簽、紙片、雪糕棒組合成一座小洋樓，空塑料瓶搖身變成了“神舟五號”火箭。
四、一份耕耘，一份收獲
綠色學(xué)校的創(chuàng )建，不僅培養了孩子們的環(huán)境意識，提高了學(xué)生的思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)，使學(xué)校找到了素質(zhì)教育的突破口。在實(shí)施環(huán)境教育，創(chuàng )建綠色學(xué)校的活動(dòng)中，廣大師生從身邊做起、從自己做起、從小事做起，培養學(xué)生愛(ài)綠、護綠、育綠的意識。環(huán)境教育和環(huán)境保護活動(dòng)的開(kāi)展，使德育、美育自然融為一體，開(kāi)拓了學(xué)生的視野，擴大了知識面；陶冶了學(xué)生情操，激發(fā)了他們愛(ài)綠、愛(ài)美的高尚志趣；使學(xué)生自覺(jué)愛(ài)護校園的一草一木愛(ài)學(xué)校、愛(ài)動(dòng)物、愛(ài)大自然，培養其純潔的愛(ài)心。學(xué)校還經(jīng)常組織學(xué)生參加社區開(kāi)展的環(huán)境保護活動(dòng)，通過(guò)不同方式向群眾宣傳環(huán)保知識，節約水電、節約用紙，美化、綠化、凈化校園。在這些活動(dòng)中全體學(xué)生不怕臟、不怕累，認真仔細地清除垃圾、清污、除塵，進(jìn)一步增強了環(huán)保意識，培養了熱愛(ài)大自然，保護環(huán)境的高尚情操；同時(shí)也用自己的模范行為否定并批判了污染環(huán)境、破環(huán)生態(tài)的不文明行為，促進(jìn)全社會(huì )都來(lái)保護我們的生存環(huán)境。這些活動(dòng)的開(kāi)展增強了學(xué)生的環(huán)境保護意識，擴大了社會(huì )影響，使得一名學(xué)生影響一個(gè)家庭，一個(gè)家庭輻射一個(gè)小社區，凈化了環(huán)境，提高了學(xué)生的文明素質(zhì)，帶動(dòng)和影響家庭、社區的精神文明建設。
高標準、嚴要求，做好“雙創(chuàng )”資料收集整理工作。 “雙創(chuàng )”資料收集整理工作，校領(lǐng)導高度重視，明確了分抓領(lǐng)導和工作人員，要求要按市上要求，高標準完成資料的收集整理工作。對雙創(chuàng )工作計劃、實(shí)施方案、通知、相關(guān)規章制度、會(huì )議記錄、檢查評比記錄等資料進(jìn)行查漏補缺，收集整理，按照檔案資料建檔標準，裝訂成冊，入盒、入柜。
在上級部門(mén)的關(guān)心和指導下，在全校師生的共同努力下，我校的雙創(chuàng )工作上下一心，密切配合，已取得階段性的成績(jì)。20xx年9月，被市、區授予“衛生一類(lèi)”單位，在市級示范校園、市級綠色文明示范校園驗收中均受到各級領(lǐng)導的高度評價(jià)，被命名為“市級綠色文明示范學(xué)�！�。20xx年3月，市政府授予我�！熬G色文明示范工程成績(jì)顯著(zhù)集體”，獎勵獎金一萬(wàn)元。同年4月，區政府授予“綠色文明創(chuàng )建工程先進(jìn)單位”，獎勵伍仟元。20xx年12月，在城區機關(guān)單位衛生檢查評比中，又一次被評為“衛生一類(lèi)”單位。20xx年12月12日，在區教育局“雙創(chuàng )”辦組織的 “雙創(chuàng )”知識競賽中，我校三名教師參賽，獲得預賽第三名、決賽三等獎的好成績(jì)�，F申報創(chuàng )建“省級綠色文明示范學(xué)�！�，為此已申報了一個(gè)十一五規劃課題——《小學(xué)生廢舊物品創(chuàng )造性利用的培養》，已立項，正在實(shí)施研究。我校創(chuàng )綠工作也得贏(yíng)到了上級部門(mén)與兄弟學(xué)校的認可，多所學(xué)校來(lái)我校參觀(guān)學(xué)習雙創(chuàng )建檔工作。
五、展望未來(lái)，困難不少
雖然我們在“創(chuàng )建”活動(dòng)中做了大量工作，取得了一定成效，但學(xué)校的創(chuàng )建工作也面臨一些困難，存在一些問(wèn)題：
一是校園周邊環(huán)境差。由于創(chuàng )建工作是一個(gè)全民性、社會(huì )性、系統性的工程，需要綜合治理，而學(xué)校周邊環(huán)境，特別是擺灘設點(diǎn)，野廣告的亂涂亂寫(xiě)給學(xué)校的創(chuàng )建工作帶來(lái)負面影響。
二是創(chuàng )建需要資金。開(kāi)展“創(chuàng )建”活動(dòng)，無(wú)論硬件建設，還是軟件建設，都需要大量資金，學(xué)校經(jīng)費的困難，制約著(zhù)學(xué)�！皠�(chuàng )建”活動(dòng)的開(kāi)展。
三是一些人的思想認識不到位，無(wú)論是學(xué)校領(lǐng)導、教師，還是家長(cháng)，認為只有提高教育教學(xué)質(zhì)量才是硬道理，只有創(chuàng )建示范校園才是高榮譽(yù)。對開(kāi)展“綠色校園、衛生校園、和諧校園”的創(chuàng )建活動(dòng)認為是�；茏�，這些思想認識也阻礙著(zhù)“雙創(chuàng )”活動(dòng)的開(kāi)展。
四是培訓、輔導，外出參觀(guān)學(xué)習機會(huì )太少，對“雙創(chuàng )”建檔工作思路不清晰，要求不明確，做法走彎路。
一年以來(lái)，我校雙創(chuàng )工作緊緊圍繞上級部門(mén)的要求，分批分階段的完成了上級部門(mén)下達的工作任務(wù)，同時(shí)也取得了一些小小的成績(jì)。在以后的工作中，我們一定會(huì )繼續以滿(mǎn)腔的熱情，一如繼往的干好我們的工作，為榆林市的雙創(chuàng )工作貢獻自己的微薄力量！
問(wèn)卷調查報告 篇3
一、引言
古人云：“民以食為天”，馬克思也充分的闡述了人只有在衣食住行得到滿(mǎn)足過(guò)后，才可能進(jìn)一步的發(fā)展自己。而在當今的大學(xué)里，食堂與學(xué)生群體之間也存在著(zhù)復雜的關(guān)系，基于食堂對學(xué)生群體生活影響的重要性，我們生管會(huì )對我院學(xué)生們開(kāi)展食堂現狀的問(wèn)卷調查，其中包括調查價(jià)格，飯菜的滿(mǎn)意度，服務(wù)滿(mǎn)意度等方面，并進(jìn)行充分思考，進(jìn)而提出了一定的建議。
二、現狀
大學(xué)生群體和食堂之間存在著(zhù)很多的不和諧的因素，這種現狀如果任其發(fā)展的話(huà)，勢必會(huì )阻礙學(xué)校的正常運行，為了解我校學(xué)生食堂服務(wù)整體情況，進(jìn)一步提高食堂的工作質(zhì)量，營(yíng)造和諧的就餐環(huán)境和改善大家的生活條件，使同學(xué)們能夠得到更好的飲食服務(wù)�，F將部分有代表性的調查結果報告如下：
�。�1）飯菜價(jià)格：在此次調查中，近50%的同學(xué)認為食堂飯菜價(jià)格合理，40。5%的同學(xué)認為食堂的飯菜價(jià)格偏高，而認為食堂的飯菜價(jià)格很高的同學(xué)占13。4%。由此可見(jiàn)大部分同學(xué)對食堂的飯菜價(jià)格還是可以接受的。
�。�2）飯菜質(zhì)量：近50%的同學(xué)認為食堂的飯菜質(zhì)量很高，他們從沒(méi)吃過(guò)變質(zhì)的飯菜，僅有2。9%少數的同學(xué)吃到過(guò)變質(zhì)的飯菜。由此可見(jiàn)食堂的飯菜質(zhì)量還是很高的，同學(xué)們對飯菜質(zhì)量持滿(mǎn)意的態(tài)度。
�。�3）食堂餐具衛生：關(guān)于食堂餐具衛生滿(mǎn)意程度的反映是：26。6%的學(xué)生認為學(xué)校食堂的衛生狀況良好，干凈，52。2%的同學(xué)認為一般，其中17。2%的同學(xué)認為食堂的衛生狀況糟糕，覺(jué)得臟�？磥�(lái)食堂在衛生方面還有待加強。
�。�4）食堂服務(wù)：超過(guò)一半的同學(xué)認為食堂工作人員的服務(wù)態(tài)度冷淡，僅僅只有12。5%的同學(xué)認為是熱情。同時(shí)同學(xué)提出一些對餐廳服務(wù)的要求，如認真計算價(jià)格，希望減少被刷錯卡的次數，帶上口罩與手套，這也是同學(xué)們對衛生安全的要求。
�。�5）菜的種類(lèi)：在調查中，有近52。9%的同學(xué)認為食堂的菜式品種只能用還行，湊合的詞來(lái)評，27。5%的同學(xué)覺(jué)得菜式應該有所創(chuàng )新。僅僅就3。3%的同學(xué)認為食堂的菜式品種是豐富多彩，令人滿(mǎn)意。由此可見(jiàn)，食堂需要在種類(lèi)方面多下點(diǎn)功夫，多研究新菜，提高同學(xué)們對菜的滿(mǎn)意度。
在此次調查中，還有眾多的結果數據，但這里僅列舉一些典型的.數據來(lái)說(shuō)明我們食堂的現狀，在很大范圍內，還存在很多不容忽視的情況，如學(xué)生在食堂的插隊情況、飯菜份量多少問(wèn)題的情況等等，這些調查結果是值得反思，但在這里我們僅做描述性的介紹，以供讀者真實(shí)、客觀(guān)的了解本校食堂的現狀。
三、存在的問(wèn)題及建議
通過(guò)我們的調查，我們不難發(fā)現存在眾多的問(wèn)題，在對食堂的問(wèn)卷調查和走訪(fǎng)中，我們總結了一些的結論，并提出了相應的建議，具體的表述為以下幾點(diǎn)：
�。�1）價(jià)格方面：飯菜的價(jià)牌調整需及時(shí)，以免同學(xué)們產(chǎn)生不必要的誤會(huì )，對此提出的辦法是對價(jià)格給予公示。部分同學(xué)認為葷素菜的價(jià)格不合理，有的素菜的價(jià)格比葷菜高。
�。�2）服務(wù)方面：工作人員的態(tài)度要溫和，特別是男工作人員（注意戴好口罩和手套）。同時(shí)部分的同學(xué)認為食堂應該延長(cháng)時(shí)間，同時(shí)增設窗口。建議用鐵勺子，方便�，F在開(kāi)設了訂餐的服務(wù)，方便了同學(xué)們，深受同學(xué)們的好評。
�。�3）飯菜方面：針對早餐，同學(xué)們普遍認為稀飯過(guò)稀，還建議應該增設品種，如小籠包，飯團等。當然這主要看食堂，考慮到時(shí)間，人員可否行。針對中晚飯，同學(xué)們提出應增加素菜的種類(lèi)及菜法的燒法。除此，有部分同學(xué)提出食堂的湯類(lèi)過(guò)少，口味過(guò)淡�，F在天氣漸冷，建議食堂應注意飯菜的保溫。
通過(guò)此次的調查，作為學(xué)校的后勤保障部門(mén)，更加深入地了解學(xué)生的用餐需求，從而在日后在餐飲方面提供更有針對性的服務(wù)及進(jìn)一步提高業(yè)務(wù)水平，為全校師生營(yíng)造一種更愉悅，和諧的校園氛圍。
問(wèn)卷調查報告 篇4
研究課題：中學(xué)生網(wǎng)絡(luò )閱讀與傳統閱讀選擇情況的調查研究
調查對象：XX市中學(xué)生
調查核心方面：針對不同情況的閱讀對閱讀方式的選擇
調查目的：從調查結果中看出不同的學(xué)生對不同閱讀方式的選擇與喜愛(ài)，利于老師在培養學(xué)生閱讀習慣的教學(xué)中更多地考慮學(xué)生的特點(diǎn)，積極調動(dòng)積極性，最大程度上引導中學(xué)生高效閱讀。
1、學(xué)校對中學(xué)生閱讀的參與
2、社會(huì )對中學(xué)生閱讀教育提供的設施與提倡度
客觀(guān)因素3、班級環(huán)境與氛圍對自身閱讀方式選擇的影響
4、家庭對學(xué)生閱讀方面的要求或影響
5、時(shí)間的安排與便利對閱讀方式選擇
內容分析
6、閱讀能力的差異性對閱讀方式選擇
主觀(guān)因素 7、不同閱讀方式對閱讀效果的影響
8、閱讀內容的差異對閱讀方式的選擇
問(wèn)卷調查
問(wèn)卷編號：______
中學(xué)生閱讀方式調查問(wèn)卷
同學(xué)你好：
我們是徐州工程學(xué)院的大三學(xué)生，目前正致力于中學(xué)生日常閱讀方式選擇的研究。根據不同的學(xué)生對不同閱讀方式的選擇與喜愛(ài)，利于老師在培養學(xué)生閱讀習慣的教學(xué)中更多地考慮學(xué)生的特點(diǎn)，積極調動(dòng)積極性，最大程度上引導中學(xué)生高效閱讀。以下問(wèn)卷是研究工作的一部分，請認真閱讀每一題并根據你自身情況選出最符合的選項。在此聲明，本調查僅作研究之用，你的回答本身沒(méi)有正誤之分，并且相關(guān)信息我們會(huì )為你保密，因此請如實(shí)回答每個(gè)問(wèn)題。謝謝你的合作！
徐州工程學(xué)院教育科學(xué)與技術(shù)學(xué)院
時(shí)間：xx年5月1日
學(xué)校：______ 性別：_______ 年級：________
一、學(xué)校對中學(xué)生閱讀的參與
1、在課外閱讀的指導中老師傾向于讓你們進(jìn)行網(wǎng)絡(luò )閱讀嗎？
a經(jīng)常 b從不 c一般
2、學(xué)校是否配備了專(zhuān)門(mén)的網(wǎng)絡(luò )設備供你們學(xué)習使用呢？
a有 b沒(méi)有 c不清楚，沒(méi)有使用過(guò)
3、除學(xué)習工具外，學(xué)校是否允許你們使用其他的電子產(chǎn)品進(jìn)行閱讀？例如手機。
a允許 b不允許 c沒(méi)有明確規定
4、老師通常是采用何種方式組織你們進(jìn)行閱讀的？
a網(wǎng)絡(luò )閱讀 b傳統閱讀 c兩種閱讀方式交替使用
5、對你來(lái)說(shuō)，在老師指導下進(jìn)行閱讀效果如何？
a很好 b一般 c無(wú)所謂，沒(méi)感覺(jué)
6、學(xué)�；蚶蠋熢谝竽銈冞M(jìn)行網(wǎng)絡(luò )閱讀時(shí)是否有過(guò)時(shí)間或內容方面的限制？
a有 b沒(méi)有 c無(wú)明確規定
二、社會(huì )對中學(xué)生閱讀教育提供的設施與提倡度
1、你是否了解在XX市開(kāi)展的“全民讀書(shū)日”，鼓勵市民閱讀的活動(dòng)呢？
a了解 b不了解
2、如果有，那么這種“全民讀書(shū)日”主要是以何種閱讀方式進(jìn)行的呢？
a傳統閱讀 b網(wǎng)上閱讀 c兩者都有
3、學(xué)習之余你與你的同學(xué)們是選擇自主進(jìn)行網(wǎng)絡(luò )閱讀還是去對外開(kāi)放的圖書(shū)館？
a自主網(wǎng)絡(luò )閱讀 b對外開(kāi)放的圖書(shū)館 c兩者都有
4、你認為進(jìn)行網(wǎng)絡(luò )閱讀和在圖書(shū)館氛圍下進(jìn)行傳統閱讀兩種方式哪一種更可以養成自覺(jué)讀書(shū)的習慣？
a網(wǎng)絡(luò )閱讀 b傳統閱讀 c沒(méi)有明確的區別
5、XX市是否舉辦閱讀大賽？
a是 b否
6、XX市舉辦的閱讀大賽是以何種方式進(jìn)行的？
a傳統閱讀下回答問(wèn)題 b網(wǎng)絡(luò )閱讀下回答問(wèn)題
三、班級環(huán)境與氛圍對自身閱讀方式選擇的影響
1、你身邊的同學(xué)課后是否經(jīng)常閱讀書(shū)籍？
a是 b否
2、你身邊的同學(xué)大部分是由紙質(zhì)書(shū)閱讀還是使用電子工具進(jìn)行閱讀？
a紙質(zhì)書(shū)閱讀 b電子工具閱讀
3、你們班級是否定期開(kāi)設閱讀課組織大家閱讀？
a是 b否
4、在你身邊經(jīng)常交流讀書(shū)心得的同學(xué)大都是怎樣閱讀的呢？
a網(wǎng)絡(luò )閱讀為主 b傳統閱讀為主 c兩種閱讀方式結合
5、假如你喜歡傳統閱讀方式閱讀而周?chē)腵同學(xué)全都看電子書(shū)，你是否會(huì )改變自己的方式？
a是 b否
四、家庭對學(xué)生閱讀方面的要求或影響
1、在家里你或你的家人是否有看報紙的習慣？
a有 b有 c偶爾
2、你的父母是經(jīng)常給你買(mǎi)書(shū)看還是支持你網(wǎng)上閱讀？
a買(mǎi)書(shū) b網(wǎng)上閱讀 c差不多
3、在你家每月都會(huì )買(mǎi)新書(shū)嗎？
a會(huì ) b不會(huì ) c偶爾
4、你在家看書(shū)時(shí)是否會(huì )受到父母看書(shū)方式的影響？
a會(huì ) b不會(huì )
5、你與你的家人一般是選擇上網(wǎng)閱讀還是在書(shū)房讀書(shū)呢？
a上網(wǎng)閱讀 b書(shū)房讀書(shū) c差不多
五、時(shí)間的安排與便利對閱讀方式選擇
1、一般在課間時(shí)如果可以讀書(shū)時(shí)，你是愿意選擇傳統閱讀還是網(wǎng)上閱讀呢？
a傳統閱讀 b網(wǎng)上閱讀 c差不多
2、放學(xué)后，如果你需要長(cháng)時(shí)間地坐車(chē)回家，往往在車(chē)上打發(fā)時(shí)間最好的辦法就是可以看會(huì )兒書(shū)，那么這時(shí)你寧愿進(jìn)行怎樣的閱讀？
a傳統閱讀 b網(wǎng)上閱讀 c差不多
3、在完成作業(yè)后，倘若離睡覺(jué)還有一段時(shí)間，往往這時(shí)是一天中最放松的時(shí)候，那么你會(huì )進(jìn)行怎樣的閱讀？
a傳統閱讀 b網(wǎng)上閱讀 c
差不多
4、當老師給你們布置了閱讀一本名著(zhù)的作業(yè)，并且要求細致地分析人物性格、感情世界等，而且時(shí)間限定較長(cháng)，你覺(jué)得你會(huì )用怎樣的方式閱讀呢？
a傳統閱讀 b網(wǎng)上閱讀 c差不多
5、當老師給你們布置的閱讀名著(zhù)的任務(wù)要求大致了解文章情節即可，時(shí)間限定是較短，那么你又會(huì )用怎樣的方式閱讀呢？
a傳統閱讀 b網(wǎng)上閱讀 c差不多
六、閱讀能力的差異性對閱讀方式選擇
1、閱讀是為了了解知識、接受和豐富知識，在此基礎上你會(huì )選擇何種閱讀方式？
a傳統閱讀 b電子閱讀 c差不多
2、傳統閱讀和網(wǎng)上閱讀各有特點(diǎn)，就你自身而言，你覺(jué)得哪種閱讀方式更能鍛煉自己的閱讀能力？
a傳統閱讀 b網(wǎng)上閱讀 c差不多
3、有的人擅長(cháng)閱讀，有的人不擅長(cháng)，針對自己的能力你覺(jué)得哪種方式更適合自己？
a傳統閱讀 b網(wǎng)上閱讀 c差不多
4、有的人擅長(cháng)閱讀，有的人不擅長(cháng)，針對你的能力大多數同學(xué)認為哪種方式適合你？
a傳統閱讀 b網(wǎng)上閱讀 c差不多
5、有的人擅長(cháng)閱讀，有的人不擅長(cháng)，針對你的能力父母認為哪種方式適合你？
a傳統閱讀 b網(wǎng)上閱讀 c差不多
6、有的人擅長(cháng)閱讀，有的人不擅長(cháng)，針對你的能力老師認為哪種方式適合你？
a傳統閱讀 b網(wǎng)上閱讀 c差不多
7、在你看來(lái)哪種閱讀方式能更好地實(shí)現閱讀或提高閱讀效果？
a傳統閱讀 b網(wǎng)上閱讀 c差不多
8、每個(gè)人的閱讀能力存在差異，對大多數同學(xué)而言，你覺(jué)得哪種閱讀方式更能共同提高大家的閱讀能力？
a傳統閱讀 b網(wǎng)上閱讀 c差不多
七、不同閱讀方式對閱讀效果的影響
1、在你看來(lái)那種閱讀方式更便于閱讀？
a傳統閱讀 b網(wǎng)上閱讀 c差不多
2、平時(shí)課外閱讀中你更多的是采用哪種閱讀方式？
a傳統閱讀 b網(wǎng)上閱讀 c差不多
3、在小說(shuō)閱讀上你覺(jué)得是電紙書(shū)還是紙質(zhì)書(shū)讀來(lái)更有趣味？
a傳統閱讀 b網(wǎng)上閱讀 c差不多
4、在你身邊使用電子工具進(jìn)行閱讀的同學(xué)是？
a少部分 b幾乎沒(méi)有 c絕大部分 d一般
八、閱讀內容的差異對閱讀方式的選擇
1、你一般讀什么類(lèi)型的書(shū)時(shí)會(huì )選擇傳統方式？
a古典名著(zhù) b通俗小說(shuō) c與教科書(shū)相關(guān)的
2、你一般讀什么類(lèi)型的書(shū)時(shí)會(huì )選擇網(wǎng)絡(luò )方式？
a古典名著(zhù) b通俗小說(shuō) c與教科書(shū)相關(guān)的
3、以下哪種情況你會(huì )選擇傳統閱讀方式？
a閱讀內容文字色彩鮮艷、圖文并茂
b閱讀內容艱澀、難懂
c閱讀內容具有跳躍性、通俗易懂
4、以下哪種情況你會(huì )選擇網(wǎng)絡(luò )閱讀方式？
a閱讀內容文字色彩鮮艷、圖文并茂
b閱讀內容艱澀、難懂
c閱讀內容具有跳躍性、通俗易懂
問(wèn)卷調查報告 篇5
我局對全市170家工業(yè)企業(yè)經(jīng)濟運行情況進(jìn)行了網(wǎng)上問(wèn)卷調查，共發(fā)放問(wèn)卷170份，實(shí)際收回有效問(wèn)卷165份。調查結果顯示：二季度，我市工業(yè)企業(yè)產(chǎn)銷(xiāo)、盈利狀況有所好轉，投資意愿繼續低位運行，國內外形勢復雜多變，企業(yè)經(jīng)營(yíng)狀況總體平穩。
一、總體運行狀況分析
�。ㄒ唬┩獠凯h(huán)境復雜多變
1、國際環(huán)境依然嚴峻�？傮w來(lái)看，全球經(jīng)濟增長(cháng)疲軟，IMF將20xx年全球經(jīng)濟增長(cháng)預期從年初的3.4%下調至3.2%，美國經(jīng)濟復蘇穩定，在英國脫歐、難民問(wèn)題等影響下歐元區復蘇更加艱難，日本依舊處于低增長(cháng)，受大宗商品價(jià)格起伏影響新興市場(chǎng)和發(fā)展中經(jīng)濟體依舊疲軟。我市工業(yè)企業(yè)調查情況來(lái)看，二季度，76%企業(yè)認為國際宏觀(guān)環(huán)境“無(wú)變化”，11%企業(yè)認為國際宏觀(guān)環(huán)境“變差”，比上季基本持平。
2、國內發(fā)展總體穩定。6月中國制造業(yè)PMI為50.0%，連續四個(gè)月穩定在枯榮線(xiàn)上方，表明制造業(yè)增長(cháng)穩定。5月工業(yè)生產(chǎn)者出廠(chǎng)價(jià)格（PPI）同比下降2.8%，連續51個(gè)月負增長(cháng)，但是今年以來(lái)已連續5個(gè)月收窄，說(shuō)明工業(yè)產(chǎn)品供求關(guān)系有積極的變化�？傮w來(lái)說(shuō)，隨著(zhù)供給側改革的重點(diǎn)任務(wù)“三去一降一補”政策實(shí)行，國內經(jīng)濟保持平穩，但工業(yè)經(jīng)濟運行仍然面臨較大的下行壓力。從我市監測來(lái)看，多數（69.69%）企業(yè)認為國內宏觀(guān)環(huán)境無(wú)變化，16.96%企業(yè)認為國內宏觀(guān)環(huán)境“變好”，比上季基本持平;67.87%企業(yè)認為本行業(yè)發(fā)展情況無(wú)變化，17.57%企業(yè)認為本行業(yè)發(fā)展“變好”，較上季上升4個(gè)百分點(diǎn)。
�。ǘ┥a(chǎn)經(jīng)營(yíng)狀況略有好轉
1、產(chǎn)品訂單有所增加。二季度反映產(chǎn)品訂貨增長(cháng)的企業(yè)占21.8%，比上季度增加7個(gè)百分點(diǎn)，114家企業(yè)出口訂單比去年同期增長(cháng)的占36.2% ，比上季增加16個(gè)百分點(diǎn)。
2、產(chǎn)銷(xiāo)狀況有所改善。二季度，反映銷(xiāo)售產(chǎn)值銷(xiāo)量增長(cháng)的企業(yè)占比為26.66，比上季度上升15.4個(gè)百分點(diǎn)。產(chǎn)成品庫存壓力依然存在，59.39%的企業(yè)反映產(chǎn)成品庫存較上季持平，反映增長(cháng)1-10%的企業(yè)占15.75%，反映增長(cháng)10-20%的企業(yè)占9.69%, 反映增長(cháng)20%以上的企業(yè)占1.81%。
3、企業(yè)盈利基本穩定。二季度，企業(yè)盈利能力平穩增長(cháng)。監測顯示，反映盈利狀況增長(cháng)的'企業(yè)占15.15%，比上季度上升7.5個(gè)百分點(diǎn)；反映本季度稅后利潤下降的企業(yè)占29.12%，比上季度減少4個(gè)百分點(diǎn)。
4、生產(chǎn)成本總體平穩。反映生產(chǎn)成本與上季持平的企業(yè)占60.6%，增長(cháng)20%以上的企業(yè)占1.18%,增長(cháng)10-20%的企業(yè)占9.69，增長(cháng)1-10%的企業(yè)占15.75%的企業(yè)占32.52%。本季度與上季度相比，39.3%的企業(yè)反映用工成本增長(cháng)，比上季度減少4個(gè)百分點(diǎn)，其中反映增長(cháng)20%以上的占3.03%，增長(cháng)10-20%的占7%，增長(cháng)1-10%的占28.48。
二、企業(yè)投資意愿依然較低
受宏觀(guān)經(jīng)濟下行、市場(chǎng)需求持續萎靡、要素瓶頸制約加劇等影響，企業(yè)投資繼續保持謹慎，二季度，僅有10.9%的企業(yè)在未來(lái)三個(gè)月有投資意向，占比較上季下降1個(gè)百分點(diǎn)，較去年同期下降5.7個(gè)百分點(diǎn)，有境外投資打算的企業(yè)僅占2.42%，說(shuō)明企業(yè)投資意愿低迷，且仍在不斷降低。
在無(wú)投資計劃原因中，居前位的因素分別是看不準投資方向（62.58%）、對未來(lái)預期不樂(lè )觀(guān)（40.81%）、資金不足（40.13%）、缺少專(zhuān)業(yè)人才（36.73 %）、和原材料、融資、用工等生產(chǎn)成本上升（19.04%）、技術(shù)儲備不足（13.6%）。在未來(lái)三個(gè)月有投資意向的企業(yè)中，88.88%企業(yè)選擇投資本行業(yè)，11.11%企業(yè)選擇投資相關(guān)行業(yè)，5.55%企業(yè)選擇跨界投資。
在企業(yè)對政府進(jìn)一步鼓勵企業(yè)投資實(shí)體經(jīng)濟的建議中，60.97%企業(yè)認為要減輕企業(yè)稅費負擔，31.09%企業(yè)認為要建立民間投資重大項目“綠色通道”，28.04%企業(yè)認為要引導鼓勵民間資本進(jìn)入基礎設施等領(lǐng)域，23.78%的企業(yè)認為要盡快出臺企業(yè)投資項目管理負面清單，23.17%的企業(yè)認為要完善民間資本與政府合作（ppp）相關(guān)政策，15.24%企業(yè)認為要加強知識產(chǎn)權保護，14.02%企業(yè)認為要加強、資金要素等保障。
三、主要建議
切實(shí)減輕企業(yè)稅費負擔。一是加強中小企業(yè)的扶持，加大結構性減稅力度，增加工業(yè)轉型升級專(zhuān)項資金投入，設立專(zhuān)項資金支持企業(yè)技改，對技改項目和新興產(chǎn)業(yè)實(shí)行稅收返還政策，放低門(mén)檻促使更多中小企業(yè)能享受優(yōu)惠政策。二是政府要加強廉政建設，深入企業(yè)進(jìn)行實(shí)質(zhì)調查，多做有利企業(yè)發(fā)展的工作,降低材料成本、生產(chǎn)成本，減輕企業(yè)負擔。
解決企業(yè)用工問(wèn)題。針對缺少技術(shù)工人和熟練工人，分期分批舉辦企業(yè)員工不同技能培訓。加大用工信息的發(fā)布，定期舉辦企業(yè)招聘會(huì )。加強、經(jīng)營(yíng)策略和政策環(huán)境的培訓，為創(chuàng )新、高端人才引進(jìn)提供政策支持。
問(wèn)卷調查報告 篇6
摘要：近年來(lái)，我國旅游業(yè)蓬勃發(fā)展，旅游消費占家庭消費的比重逐年上升，旅游消費也逐漸成為了大學(xué)生消費的熱點(diǎn)。大學(xué)生作為我國旅游業(yè)的特殊消費群體，受到社會(huì )各界的廣泛關(guān)注。我小組通過(guò)問(wèn)卷調查的方式了解我院大學(xué)生旅游狀況以及相關(guān)看法。
關(guān)鍵字：大學(xué)生，旅游消費，調查報告。
一、調查基本情況
調查時(shí)間：xxx年4月，調查地點(diǎn)：某信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院。調查對象：某信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院全體學(xué)生。調查方法：?jiǎn)?wèn)卷調查法。問(wèn)卷情況：本次抽查共發(fā)放調查問(wèn)卷80份，收回調查問(wèn)卷80份，有效問(wèn)卷80份。
調查目的：了解大學(xué)生旅游狀況以及大學(xué)生對待旅游的相關(guān)看法。
二、調查結果分析
對某信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院全體學(xué)生進(jìn)行了調查，然后進(jìn)行分析，現將結果總結如下：
�。ㄒ唬┠承畔⒙殬I(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)生每年旅游次數適中，并且對待旅游態(tài)度較合理。通過(guò)我們的問(wèn)卷調查，發(fā)現我院學(xué)生43。75%每年旅游兩次，且僅有7。5%的少量學(xué)生每年旅游次數多于4次。對于大學(xué)生而言，每年旅游4次以上為過(guò)度旅游，這將花費很多的時(shí)間以及金錢(qián)。所以我們應該適量控制，合理對待旅游。
�。ǘ┠承畔⒙殬I(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)生旅游花費較合理。統計數據表明：我院學(xué)生22。5%旅游花費在300元以下，48。75%的大學(xué)生旅游花費在300~500元，僅有28。75%的學(xué)生花費在500元以上。對于廣大的大學(xué)生而言，我們的生活費及其有限，除了在校的日常開(kāi)銷(xiāo)之外，我們沒(méi)有過(guò)多的積蓄。所以旅游的每次花費不應該過(guò)多，300~500之間較合理。
�。ㄈ┠承畔⒙殬I(yè)技術(shù)學(xué)院的學(xué)生更喜歡與熟人一起旅游。調查統計數據顯示：與朋友一起旅游的占統計總數的60%，和班級同學(xué)一起出游的占1。25%，這都是與熟人一起出游。大學(xué)生社會(huì )經(jīng)驗不足，單獨出游不能給予自己安全感，依賴(lài)感較強的90后更喜歡與熟人一起旅游。所以單獨出游的人數僅占了13。75%，和旅游團出游占到了18。75%。
�。ㄋ模┠承畔⒙殬I(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)生更熱衷于選擇短期假日出游。我院學(xué)生一部分需要通過(guò)轉本來(lái)提高自己的學(xué)歷，有的則要面臨畢業(yè)后的'就業(yè)問(wèn)題。他們更需要通過(guò)旅游來(lái)舒緩壓力，放松心情。周末時(shí)間短暫，所以選擇這個(gè)時(shí)間點(diǎn)出游的人數較少，僅占總人數的11。25%。寒暑假絕大多數人會(huì )選擇兼職，所以此時(shí)出游不是最好的時(shí)機，只有30%的同學(xué)會(huì )選擇。而像清明五一這樣的短期假日受到了大學(xué)生的青睞，有50%的大學(xué)生選擇在這個(gè)時(shí)候去放松一下。
�。ㄎ澹┵M用問(wèn)題成為我院學(xué)生旅游出行的決定性因素，旅游的安全性不受重視。俗話(huà)說(shuō)一分錢(qián)難倒英雄漢，如果沒(méi)有足夠的旅游費用，那么出游就變得異常艱難。所以我院40%的人選擇了費用作為影響旅游的決定性因素。只有25%的被調查者認為旅游途中的安全十分重要，這才是關(guān)鍵因素。當今交通事故頻發(fā)，在旅游中受傷甚至喪命的游客層出不窮。作為大學(xué)生更應該注重安全，而不能將安全問(wèn)題忽視。
三、總結與建議
�。ㄒ唬┠承畔⒙殬I(yè)學(xué)院學(xué)生旅游現象普遍，并且旅游在大學(xué)生心目中占了舉足輕重的地位。我們不難看出，我院學(xué)生基本每年至少都有一次旅游經(jīng)歷。這對放松心情舒緩壓力都有很大的幫助，一年兩次旅游安排較為合理，部分學(xué)生一年旅游次數達到了四次以上。對于旅游業(yè)的蓬勃發(fā)展，我們也能夠充分享受旅游帶來(lái)的樂(lè )趣與便利。所以我們更應該支持與提倡大學(xué)生旅游。
�。ǘ┠承畔⒙殬I(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)生在旅游上的花費比較合理。大學(xué)生每個(gè)月的生活費十分有限，除了日常開(kāi)銷(xiāo)之外，每個(gè)月也只剩下很少一部分錢(qián)，所以在旅游的花費上應該做到用錢(qián)有度。48。75 %的學(xué)生旅游花費合理，花費適中，值得提倡。多于500元的同學(xué)應該適量控制，避免多余的開(kāi)銷(xiāo)，杜絕過(guò)度消費的現象。作為大學(xué)生更應該以節約為榮，適度消費。
�。ㄈ┠承畔⒙殬I(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)生忽視旅游過(guò)程中安全問(wèn)題�！奥糜螣帷边@一詞匯為大家所熟知，如今旅游業(yè)的高速發(fā)展也帶來(lái)了一些問(wèn)題，往往是這些問(wèn)題不受大家重視。每次到了短期假日，黃金周，大家紛紛選擇出游來(lái)緩解工作或者學(xué)習的壓力。這使得安全問(wèn)題凸顯，我們也經(jīng)�？梢钥吹皆诼糜沃惺軅挠慰�。安全問(wèn)題永遠是第一位的，我院學(xué)生則把旅游的費用放在首位，作為制約旅游的決定性因素。只有極少一部分同學(xué)重視安全，我們更應該通過(guò)這份調查問(wèn)卷讓大學(xué)生重視安全問(wèn)題，維護好自己的生命與財產(chǎn)安全。只有這樣，旅游才具有意義與價(jià)值。
�。ㄋ模┠承畔⒙殬I(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)生較多選擇與熟人一起旅游。對于愛(ài)旅游的游客來(lái)說(shuō)，當自己看到喜愛(ài)的景色時(shí)更多的是分享。這時(shí)就需要一個(gè)或者多個(gè)好友結伴而行，既能相互照應又能分享喜悅，這是個(gè)相當不錯的選擇。在此我想提以下幾點(diǎn)建議：
1、隨著(zhù)旅行社數目的不斷增加，服務(wù)質(zhì)量也參差不齊，我們更應該維護好自己的合法權益。一旦自己權益被侵犯，要學(xué)會(huì )拿法律武器保護自己，但不可以走極端做違法的事情。
2、網(wǎng)絡(luò )是把雙刃劍，隨著(zhù)它的快速發(fā)展，也帶來(lái)了一些問(wèn)題。很多虛假信息通過(guò)網(wǎng)絡(luò )傳播，我們千萬(wàn)不要輕易相信這些信息。在選取旅游目的地信息時(shí)，一定要選擇正規的網(wǎng)站，必要時(shí)可以到旅行社親自了解相關(guān)信息。
3、現在經(jīng)常出現導游強制游客消費的情況，我們對此應該學(xué)會(huì )抵制，必要時(shí)可以向相關(guān)部門(mén)進(jìn)行舉報，同時(shí)做到理性消費。
4、旅游對大學(xué)生來(lái)說(shuō)是個(gè)不錯的選擇，大家在選擇旅游目的地時(shí)一定要做好規劃，最主要的是一定要注意出行的安全。
問(wèn)卷調查報告 篇7
摘要：近年來(lái)，外賣(mài)在大學(xué)生群體中迅速興起，而且外賣(mài)的新形式——網(wǎng)絡(luò )訂餐逐步興起，結合當下外賣(mài)食品安全問(wèn)題，我們通過(guò)調查了解大學(xué)生對外賣(mài)相關(guān)問(wèn)題的態(tài)度以及實(shí)地走訪(fǎng)等，對大學(xué)生外賣(mài)情況進(jìn)行調查研究。
關(guān)鍵詞：外賣(mài)、食品安全、網(wǎng)絡(luò )訂餐
引言：
近期，各種外賣(mài)食品安全問(wèn)題被陸續曝光，外賣(mài)衛生問(wèn)題又重新走進(jìn)了大眾的視野。其中有兩類(lèi)問(wèn)題十分突出：一類(lèi)是學(xué)校附近小店的衛生問(wèn)題，一類(lèi)是網(wǎng)絡(luò )訂餐APP誕生所帶來(lái)的網(wǎng)絡(luò )外賣(mài)衛生問(wèn)題。由于宿舍內不能使用電器，大學(xué)生食物的來(lái)源主要是食堂和外賣(mài)。而下沙作為多所高校的聚集地，擁有著(zhù)很龐大的大學(xué)生外賣(mài)消費市場(chǎng)，下沙的外賣(mài)店鋪可以說(shuō)是數不勝數，這使得大學(xué)生在就餐方式上有了更多的選擇，所以外賣(mài)問(wèn)題可以說(shuō)與我們大學(xué)生是息息相關(guān)的�；谶@個(gè)研究背景，我們小組對浙江工商大學(xué)錢(qián)江灣生活區的大學(xué)生進(jìn)行了關(guān)于大學(xué)生外賣(mài)情況的調查。通過(guò)這個(gè)調查，我們希望能得到大學(xué)生在外賣(mài)方面的消費情況及對與外賣(mài)相關(guān)的問(wèn)題的態(tài)度和看法，結合學(xué)校食堂就餐情況，從中探尋出提高大學(xué)生飲食質(zhì)量的方式，同時(shí)喚起大學(xué)生對外賣(mài)衛生的關(guān)注。
一、調查對象與方法
本次調查綜合采用了問(wèn)卷調研、實(shí)地走訪(fǎng)等方式。
問(wèn)卷調查對浙江工商大學(xué)錢(qián)江灣生活區的大學(xué)生進(jìn)行了關(guān)于大學(xué)生外賣(mài)情況的調查。問(wèn)卷內容分為四個(gè)部分：基本信息，外賣(mài)與食堂，外賣(mài)的食品安全問(wèn)題和外賣(mài)的新形式--網(wǎng)絡(luò )訂餐。此次調查共發(fā)放了200份問(wèn)卷，回收了190份，回收率為95%，其中有效問(wèn)卷190份，有效率100%。采用SPSS19.0對統計結果進(jìn)行分析。
實(shí)地走訪(fǎng)的對象為學(xué)校食堂負責人、學(xué)校后勤部和校園周邊的餐館或外賣(mài)店，調查訪(fǎng)談的內容涉及食堂及店面的衛生狀況，對網(wǎng)絡(luò )訂餐這種新興方式的看法和對未來(lái)發(fā)展的規劃。
二、調查結果分析
�。ㄒ唬┩赓u(mài)與食堂的問(wèn)題
1、大多數大學(xué)生是極少叫外賣(mài)的，男女生叫外賣(mài)的頻率差距不大
在對大學(xué)生外賣(mài)消費頻率的調查方面，46.3%的人表示極少叫外賣(mài)，34.7%的人比表示偶爾叫外賣(mài)，只有13.2%的人表示經(jīng)常叫外賣(mài)，5.8%的人表示從不叫外賣(mài)。從上述數據，我們發(fā)現其實(shí)大部分大學(xué)生是極少叫外賣(mài)的，外賣(mài)并不是他們就餐的主要形式。同時(shí)，男女生在叫外賣(mài)頻率方面的差異并不是很大，這是我們組所意想不到的。
2、外賣(mài)送貨上門(mén)很方便、節約時(shí)間與食堂擁擠是大學(xué)生叫外賣(mài)的三大原因 在對大學(xué)生外賣(mài)原因方面的調查中，有27.6%的人選擇了“外賣(mài)送貨上門(mén)很方便”，21.5%的人選擇了“節約時(shí)間”，21.2%的人選擇了“食堂原因”，而選擇“其他”、“嘗試新品種”、“外賣(mài)便宜實(shí)惠”、“外賣(mài)味道好”、“宿舍與食堂距離遠”占到的比例分別是8.5%、8.2%、6.5%、3.2%、3.2%。從上述結果來(lái)看，外賣(mài)送貨上門(mén)很方便、節約時(shí)間與食堂擁擠是吸引大學(xué)生選擇外賣(mài)的主要原因。外賣(mài)的送貨上門(mén)服務(wù)方便快捷，使學(xué)生只需要到宿舍樓下就能拿到食物。更有一些外賣(mài)商家雇傭兼職，將外賣(mài)直接送到宿舍樓內，學(xué)生足不出戶(hù)，打開(kāi)寢室門(mén)就能收到外賣(mài)。這樣的推銷(xiāo)手段對學(xué)生來(lái)說(shuō)無(wú)疑是巨大的誘惑，不僅不用出門(mén)，更是省去
了在食堂排長(cháng)隊的麻煩，因而成為大多數為了學(xué)生節省時(shí)間的選擇。
3學(xué)生訂購外賣(mài)金額理性。
從外賣(mài)的金額上看，26.3%的人選擇5-10元的外賣(mài)，66..3%的人會(huì )選擇11-15元的外賣(mài)，選擇15元以上的僅占總人數的6.9%，由此可見(jiàn)，大多數人在點(diǎn)餐時(shí)比較理性，會(huì )考慮經(jīng)濟實(shí)惠的外賣(mài)套餐，在食堂就餐一般也需要消費7-8元，因此10元左右的外賣(mài)大多數人都能接受。
4食堂推出外賣(mài)服務(wù)很有前景。
據調查顯示，如果食堂推出外賣(mài)服務(wù)，除了極少數的3.7%的人仍然點(diǎn)校外外賣(mài)，將有32.6%的人轉而點(diǎn)食堂外賣(mài)，剩余近一半的人稱(chēng)會(huì )看情況而定，這些人可能是對食堂外賣(mài)的味道，價(jià)格和送貨速度仍持觀(guān)望態(tài)度，如果食堂能夠開(kāi)辟外送服務(wù)新渠道，并且重視這一項目，努力做好外賣(mài)的味道和送貨速度，并且把外送的價(jià)格與堂食價(jià)格控制在可接受范圍，相信一定會(huì )有很多學(xué)生會(huì )支持。隨著(zhù)互聯(lián)網(wǎng)飛速發(fā)展，“美團”，“餓了嗎”等點(diǎn)餐網(wǎng)站的盛行，以及人們生活速度的不斷加快，外賣(mài)以其特有的優(yōu)勢沖擊著(zhù)傳統的學(xué)校食堂，如何在這激烈的競爭中處于不敗之地，食堂應當好好考慮。固步自封，墨守陳規只會(huì )被新興行業(yè)所取代。因此，食堂開(kāi)展外送服務(wù)是一種趨勢，在食堂收入增加的同時(shí)，也能保證學(xué)生的食品安全與營(yíng)養，一舉兩得，形成學(xué)校與學(xué)生的雙贏(yíng)。
5學(xué)�？刂仆赓u(mài)應從學(xué)生教育入手，，而不應強行限制外賣(mài)。
從以上數據分析，僅有8.4%的學(xué)生對學(xué)�？刂仆赓u(mài)表示理解，一半以上的學(xué)生反對學(xué)校強行對外賣(mài)進(jìn)行控制，其余36.3%的人對此保持中立。因此，在控制外賣(mài)方面，學(xué)校不能采取強硬手段如限制外賣(mài)車(chē)輛進(jìn)入校區，而應該以教育學(xué)生和提高食堂的服務(wù)為主。
6、學(xué)校食堂仍然有許多方面需要改進(jìn)，進(jìn)步空間很大。
在關(guān)于學(xué)校食堂改進(jìn)方面的調查顯示，36.7%的學(xué)生認為食堂的菜品種類(lèi)太過(guò)單一，應當豐富一些，25.5%的學(xué)生認為食物的口味還有待改進(jìn)，剩余一些問(wèn)題如價(jià)格偏高，窗口太少，供餐時(shí)間過(guò)短也成為學(xué)生不愿去食堂就餐的原因。因此，學(xué)校食堂的提升空間非常大，首先，作為食堂，最主要應當關(guān)注食物的本身，比如菜品的種類(lèi)與味道，其次，為了方便學(xué)生，學(xué)校應在就餐高峰時(shí)期增加窗口，以減少學(xué)生等待的時(shí)間，并且延長(cháng)供餐時(shí)間，方便一些因為有急事而耽誤了就餐的同學(xué)，最后，食堂工作人員的態(tài)度和食堂衛生情況也很重要，親切和藹的態(tài)度以及整潔的環(huán)境能讓人心情愉悅，相反，工作人員服務(wù)態(tài)度惡劣，衛生情況臟亂差，讓人很難有就餐的心情，也就不利于食堂的發(fā)展。
�。ǘ┩赓u(mài)的食品安全問(wèn)題
1、外賣(mài)的味道和衛生情況是大學(xué)生外賣(mài)消費最看重的兩個(gè)因素
在對“你最看重外賣(mài)的`哪些方面”這個(gè)問(wèn)題的調查中，有34.3%和33.0%的人分別選擇了“食物味道”和“衛生情況”，而22.3%
的大學(xué)生選擇了“外賣(mài)速
度”。僅有8.8%的大學(xué)生選擇了“外賣(mài)價(jià)格”，1.3%選擇了 “外賣(mài)知名度”，0.3%選擇了“其他”。從上述數據，我們可以看出大學(xué)生比較在意外賣(mài)的味道和衛生情況。外賣(mài)食物味道和外賣(mài)的衛生情況很有可能是他們決定是否長(cháng)期購買(mǎi)的主要因素。另外，外賣(mài)速度也會(huì )被納為考慮范圍之內，其余因素則不是非常重要。
2、長(cháng)期訂購外賣(mài)的大學(xué)生很大程度上并不認為自己所吃的外賣(mài)不符合衛生標準
60.0%
50.0%
40.0%
30.0%
20.0%
10.0%
0.0%
從不極少偶爾經(jīng)常
上圖是根據“叫外賣(mài)的頻率是多少”以及“你認為你曾經(jīng)訂購的外賣(mài)是否符合有關(guān)衛生要求”的結果制定的。根據上圖所示，我們可以很明顯地發(fā)現“符合”的曲線(xiàn)隨著(zhù)外賣(mài)頻率增加幾乎呈線(xiàn)性上升，而“不符合”的曲線(xiàn)則正好相反，呈下降趨勢，“沒(méi)考慮過(guò)”的曲線(xiàn)則是一條平緩上升的折線(xiàn)。特別在經(jīng)常吃外賣(mài)的大學(xué)生群體中，只有12.0%的大學(xué)生選擇了“不符合”，48.0%的大學(xué)生選擇了“符合”，40.0%的大學(xué)生選擇了“沒(méi)考慮過(guò)”，這種兩極差異是十分明顯的。同時(shí)，我們發(fā)現在從不點(diǎn)外賣(mài)的大學(xué)生群體中，選擇“沒(méi)考慮過(guò)”和“不符合”的都達到了36.4%；在極少吃外賣(mài)的大學(xué)生群體中，選擇“沒(méi)考慮過(guò)”的有37.5%，而選擇“不符合”的有33.0%，認為“不符合”的有29.5%；在偶爾吃外賣(mài)的大學(xué)生群體中，39.4%的大學(xué)生選擇了“符合”，“沒(méi)考慮過(guò)”的占37.9%，“不符合的”占29.5%。綜合以上內容，我們可以看出對外賣(mài)衛生情況的認知很大程度上決定了其外賣(mài)的消費行為：認為外賣(mài)不符合衛生標準的人幾乎是不會(huì )訂購外賣(mài)的，只有認為外賣(mài)是符合衛生標準的人才會(huì )更傾向于訂購外賣(mài)。
3、食品安全問(wèn)題會(huì )影響到人們的外賣(mài)訂購行為
在對“近日外賣(mài)的食品安全問(wèn)題屢屢曝光，你是否會(huì )減少訂購外賣(mài)”的問(wèn)題調查中，有76.3%的人選擇了“是”，而23.2%的人選擇了“否”，說(shuō)明食品安全問(wèn)題的曝光會(huì )使人們減少對外賣(mài)的訂購。然而，當我們將該問(wèn)題的結果與在“叫外賣(mài)的頻率是多少”中選擇“經(jīng)�！钡臄祿右詫Ρ�，出現了一個(gè)很有意思的結果：在經(jīng)常訂購外賣(mài)的人群中，60.0%的人選擇了“是”，40.0%的人選擇了“否”。這說(shuō)明經(jīng)常訂購外賣(mài)的人群中，有很大一部分人群即使知道存在食品安全問(wèn)題，仍然會(huì )選擇繼續訂購外賣(mài)。然后，我們繼續進(jìn)行了下一組的數據比較，該組是關(guān)于該問(wèn)題與“如果食堂推出外送服務(wù)會(huì )如何選擇”問(wèn)題的結果交叉分析。在選擇“是”的比例中，有42.8%選擇“看情況”，36.6%選擇“點(diǎn)食堂外賣(mài)”，15.9%選擇“繼續在食堂吃”，選擇“點(diǎn)校外外賣(mài)”僅有4.1%
。在這些數據中，我們可以
得出這樣的結果：在會(huì )因為食品安全問(wèn)題減少外賣(mài)訂購的人群中，在食堂推出外送服務(wù)后，大部分大學(xué)生選擇處于觀(guān)望狀態(tài)，也有很大的比例會(huì )支持食堂外賣(mài)，而選擇校外外賣(mài)的比例會(huì )大量下降。食堂如果推出外送服務(wù)對本校學(xué)生還是具有一定的吸引力的。
�。ㄈ┩赓u(mài)的新形勢——網(wǎng)絡(luò )訂餐
1、絕大部分人嘗試過(guò)網(wǎng)絡(luò )訂餐，并且相較于傳統電話(huà)訂餐有更多的擁護者 在“是否嘗試過(guò)網(wǎng)絡(luò )訂餐”的調查中，76.3%的人嘗試過(guò)網(wǎng)絡(luò )訂餐，只有23.7%的人表示沒(méi)有嘗試過(guò)網(wǎng)絡(luò )訂餐。在外賣(mài)方式的傾向的調查中，46.8%的人更傾向于網(wǎng)絡(luò )訂餐，21.1%的人更傾向于電話(huà)訂餐，32.1%的人表示無(wú)所謂。從以上數據可以發(fā)現，網(wǎng)絡(luò )訂餐作為一種新興的訂餐方式在對學(xué)生群體來(lái)說(shuō)已經(jīng)打開(kāi)了相當不錯的市場(chǎng)，與傳統的餐飲模式相比較，得到了更多的青睞。隨著(zhù)互聯(lián)網(wǎng)用戶(hù)的增多，網(wǎng)絡(luò )訂餐成為大學(xué)生在生活中的一部分,一些APP如“淘點(diǎn)點(diǎn)”“餓了么”“美團”等興起。相較于傳統的餐飲習慣，網(wǎng)絡(luò )訂餐有如下特點(diǎn)：
1.網(wǎng)絡(luò )訂餐方便快捷。消費者可以在任何時(shí)候訂餐，并自定送餐時(shí)間；還可以查詢(xún)訂單了解所定的套餐的狀態(tài)，直觀(guān)地了解送餐的過(guò)程。同時(shí)方便了一些學(xué)業(yè)繁忙來(lái)不及外出吃飯的同學(xué)。
2.網(wǎng)絡(luò )訂餐直觀(guān)、互動(dòng)性強、成本低。消費者可以及時(shí)了解店家最新推出的菜式，可以根據個(gè)人喜好和價(jià)格自由搭配。同時(shí)也能及時(shí)反饋對店家服務(wù)態(tài)度、質(zhì)量的意見(jiàn)。
2、對沒(méi)有實(shí)體店的網(wǎng)絡(luò )商家大部分大學(xué)生消費者還是持謹慎態(tài)度的
在“是否會(huì )選擇沒(méi)有實(shí)體店”的網(wǎng)絡(luò )商家的調查中，61.6%的人不會(huì )選擇，16.3%的人還是一如既往的選擇訂餐，還有22.1%的人表示無(wú)所謂。從以上數據可以看出，網(wǎng)絡(luò )餐飲這種新型消費形式給人帶來(lái)便捷的同時(shí)，食品安全問(wèn)題也也會(huì )引發(fā)一些社會(huì )擔憂(yōu)，網(wǎng)店良莠不齊，在相關(guān)部門(mén)針對網(wǎng)絡(luò )餐飲的監管薄弱時(shí)，大部分消費者的食品安全意識還是不錯的，保持了一個(gè)理性、科學(xué)、對自己健康負責的消費方式。
3.監督網(wǎng)絡(luò )訂餐食品安全的建議整合
我們在問(wèn)卷的最后設計了開(kāi)放性問(wèn)題“請提一條監督網(wǎng)絡(luò )訂餐食品安全的建議”共收集了57條意見(jiàn)，涉及法律、外賣(mài)網(wǎng)站、政府部門(mén)共三個(gè)方面，我們整合了有效意見(jiàn)共 26條，如下：
法律：
1.在食品安全法中作出增加
2.出臺相應的政策規定讓外賣(mài)這個(gè)行業(yè)規范化。
外賣(mài)網(wǎng)站：
1.商家的身份證等證件在網(wǎng)上公布
2.外賣(mài)網(wǎng)對進(jìn)駐商家嚴把質(zhì)量關(guān)
3.網(wǎng)站在將外賣(mài)店放上網(wǎng)站之前應先進(jìn)行實(shí)體店調查其衛生狀況及相關(guān)證書(shū)
4.網(wǎng)站自身行使好監管職能，嚴格規范商家入駐
5.建立一個(gè)監察評估網(wǎng)絡(luò )訂餐的網(wǎng)站。
6.網(wǎng)絡(luò )訂餐應在網(wǎng)上有營(yíng)業(yè)執照和實(shí)體店實(shí)際情況的照片
7.對網(wǎng)絡(luò )餐飲店要實(shí)名注冊才能開(kāi)店
8.設置投訴窗口服務(wù)
9.網(wǎng)絡(luò )訂餐若有問(wèn)題要保證退款渠道暢通
政府部門(mén)：
1.提高網(wǎng)絡(luò )上餐廳進(jìn)去門(mén)檻，保證實(shí)體店營(yíng)業(yè)執照與衛生許可證。
2.能夠經(jīng)常抽查他們的衛生安全
3.加強價(jià)格監管，避免外賣(mài)供應商以次充好，亂標價(jià)。
4.增加公共服務(wù)平臺，可以讓客戶(hù)對食品的滿(mǎn)意度打分
5.增設監督反饋部門(mén)，對顧客的售后評價(jià)給予收集和及時(shí)反饋處理。
6.設立相關(guān)監管部門(mén)，開(kāi)通投訴通道。
7.網(wǎng)絡(luò )訂餐的監督不易操作，只能加強食品安全部門(mén)對商家的監督與審查，從源頭杜絕食品不衛生現象。
8.加強監管力度，加大懲戒力度
9.工商局加強管理
10.政府加強監督
11.在網(wǎng)上開(kāi)店之前要先對實(shí)體店進(jìn)行考察和監督，定期對外賣(mài)店衛生情況進(jìn)行檢查
12.對網(wǎng)絡(luò )賣(mài)家營(yíng)業(yè)資格進(jìn)行驗證，確保食物來(lái)源渠道合規，
13.有關(guān)部門(mén)加強對不合格外賣(mài)的整頓
14.網(wǎng)絡(luò )訂餐飯店加強執照和經(jīng)營(yíng)場(chǎng)所檢查(工商局+衛生局)。
由以上意見(jiàn)可以看出，受訪(fǎng)大學(xué)生更看重政府部門(mén)的監管，包括提高商家入網(wǎng)站的門(mén)檻、加強對商家的衛生監管以及增設監督反饋部門(mén)等。其次受訪(fǎng)大學(xué)生還看中外賣(mài)網(wǎng)站對商家的監管，希望網(wǎng)站放出商家的營(yíng)業(yè)執照和實(shí)體店實(shí)際情況照片并完善消費者投訴窗口服務(wù)。一些受訪(fǎng)大學(xué)生還提出了希望在食品安全法中增加對于網(wǎng)絡(luò )訂餐食品安全監督的法律條款。
三、實(shí)地走訪(fǎng)結果分析
我們采訪(fǎng)了浙江工商大學(xué)餐飲管理部的孫主任，對大學(xué)生比較關(guān)注的食堂衛生操作問(wèn)題及食堂增設餐種問(wèn)題進(jìn)行了采訪(fǎng)：
1.食堂的衛生管理是怎么樣的？
餐飲部設監控管理部，專(zhuān)門(mén)檢查食堂衛生和規范性操作等方面工作,學(xué)校的保衛處還會(huì )對食堂的安全規范和管理等進(jìn)行檢查。防疫站會(huì )經(jīng)常性檢查食堂的衛生狀況。學(xué)校周邊高校單位經(jīng)常會(huì )對食堂問(wèn)題進(jìn)行交流溝通。 食堂進(jìn)的原料每天都會(huì )檢驗，蔬菜每天都會(huì )進(jìn)行檢測，葷菜是幾個(gè)學(xué)校聯(lián)合招標進(jìn)來(lái)的，商家有證。
2.如果發(fā)現食堂的違規操作，有什么懲戒措施？
食堂如果被檢查時(shí)出現問(wèn)題會(huì )進(jìn)行通報，而且食堂的衛生考核結果會(huì )作為年終的考核目標。
3.食堂增換品種的頻率是多少?
食堂會(huì )不定期推出新品種，比如這學(xué)期行云食堂的二樓就增設了粉絲、水餃等新菜色
4.食堂的發(fā)展計劃是怎樣的？
現在的社會(huì )不是吃得飽就好，個(gè)性化的東西需求比較高，現在食堂經(jīng)營(yíng)的項目以保障為主，讓食堂更有競爭力，就需要不斷創(chuàng )新。這幾年餐飲壓力巨大，食堂的營(yíng)業(yè)額一直在下降。接下來(lái)打算在行云二樓推出特色產(chǎn)品，類(lèi)似DoDo城二樓的餐飲模式。
結合對調查問(wèn)卷第二部分第五題“你覺(jué)得食堂應該更注意什么”的分析食堂確實(shí)有必要抓緊時(shí)間改革創(chuàng )新菜色或是創(chuàng )新經(jīng)營(yíng)模式，找尋一條既提高食堂營(yíng)業(yè)額又提高大學(xué)生就餐質(zhì)量之路。
四、存在問(wèn)題
1. 調查的高校屬于一所以財經(jīng)類(lèi)學(xué)科專(zhuān)業(yè)為辦學(xué)特色的院校，男女比例不合理，專(zhuān)業(yè)比例不合理
2. 實(shí)地采訪(fǎng)方面，只采訪(fǎng)了餐飲管理部的一位負責人，問(wèn)題準備的不充足，采訪(fǎng)問(wèn)題沒(méi)有涉及“食堂的外送服務(wù)”以及食堂管理人員對“大學(xué)生訂購外賣(mài)問(wèn)題”的看法
3. 只走訪(fǎng)了學(xué)校周邊幾家外賣(mài)店，無(wú)法深入到外賣(mài)店里面了解衛生狀況。
問(wèn)卷調查報告 篇8
在人才濟濟的當今社會(huì )，具備健康的體魄是極為重要的。隨著(zhù)大城市的發(fā)展，高樓聳立，大街小巷橫穿各處，人們接近大自然的機會(huì )越來(lái)越少，人們忙忙碌碌，很少停息一會(huì )兒，放松身心。作為中學(xué)生，我們發(fā)現了一個(gè)現象，就是學(xué)生的近視現象日趨嚴重。在班級上，很多同學(xué)都戴著(zhù)眼鏡。為了更進(jìn)一步了解中學(xué)生的視力情況，我們開(kāi)展了一次關(guān)于中學(xué)生視力情況的調查活動(dòng)。
通過(guò)對中學(xué)生視力情況的調查使我們認識到中學(xué)生患近視的嚴重性。通過(guò)調查報告，向同學(xué)們傳達近視的危害，從而使廣大學(xué)生們認識到要更好地保護眼睛。
為了清楚地了解中學(xué)生的視力情況，我們從網(wǎng)上查到了不少資料，里面的種種數據都使我們大吃一驚。最新一次全國24省市學(xué)生視力監測結果表明：8萬(wàn)多初中生，視力不良率達50.72%，近視率為44.2%;7萬(wàn)多高中生，視力不良率達50.72%，近視率為65.2%。這也就是說(shuō)，一半以上的中學(xué)生都有一副沉重的'眼鏡'架在鼻子上! 而更糟糕的是近年來(lái)，一些高校相繼要求提高招生體檢標準。近視學(xué)生在高校錄取過(guò)程中，將受到極大限制。這些限制意味著(zhù)每年有84%的高中考生，68%的初中考生被限考專(zhuān)業(yè)拒之門(mén)外。
到底是什么原因造成這么多初中生視力下降呢原因很多，其中環(huán)境是形成近視的主要因素，眼睛過(guò)度疲勞和不合理用眼方式，使得不少青少年眼睛的調節功能逐漸衰退而遭破壞�，F在問(wèn)題比較普遍的是學(xué)生課桌椅不規范，未能按年級、個(gè)體差異配置，不便于學(xué)生養成良好的坐姿。教室采光不好也易造成學(xué)生近視。此外，長(cháng)時(shí)間接觸熒光物體，如電視、電腦等，也是造成學(xué)生視力下降的原因。所以說(shuō)不良的學(xué)習環(huán)境嚴重影響了學(xué)生的身體健康。
不積極參加體育鍛煉，體質(zhì)較差也不可忽視，我們從網(wǎng)上搜查的資料中：體校的學(xué)
生出現近視率明顯小于普通高校，僅為四分之一。這一方面與體育專(zhuān)業(yè)學(xué)生課業(yè)負擔較輕有關(guān)，另一方面，也與體育專(zhuān)業(yè)學(xué)生喜愛(ài)運動(dòng)、體質(zhì)好有關(guān)。普通學(xué)校女生比男生不愛(ài)運動(dòng)，也存在女生近視率高于男生的現象。
其次，不科學(xué)的飲食習慣也會(huì )導致近視。大量的臨床資料及動(dòng)物試驗說(shuō)明：近視眼的形成與機體缺乏鈣、鉻等微量元素有關(guān)。甜食為酸性食物，一方面大量消耗體內的鈣元素，另一方面升高血糖，改變晶體滲透壓，是導致近視眼形成的又一禍根�，F在，學(xué)生的近視眼已成為大家普遍關(guān)注的話(huà)題。據統計，目前全國約有 51 %的同學(xué)是處于近視階段的，大約占了二分之一 。
此外，我們通過(guò)調查了解，知道在休假時(shí)間中有24%的學(xué)生是在看書(shū)的，看書(shū)并非一件壞事，但看書(shū)也看的合理，這里的合理并非指書(shū)的類(lèi)別，而是指看書(shū)時(shí)的姿勢要正確.要遵循"二要二不要"原則，所謂："二要"是指眼睛和書(shū)本距離要保持一市尺，和連續看書(shū)一小時(shí)左右,要休息片刻向遠處眺望一會(huì ),而"二不要"是指不要在光線(xiàn)淺暗和陽(yáng)光下看書(shū)和不要躺在床上看�？墒歉鶕䲠祿@示,我們學(xué)生平時(shí)看書(shū)離書(shū)面較近和躺在床上看書(shū)的就占全校學(xué)生的64%.雖然力奮是好的,但為了成績(jì)而損害眼睛的話(huà),是很可惜。
有關(guān)資料顯示，雖然飲食習慣不是近視的'直接原因，但也屬其中一個(gè)原因。比如說(shuō)如果缺乏胡蘿卜素，維生素A，維生素B2，就會(huì )使眼睛容易疲勞，從而造成近視。所以，我們要多吃維生素A，B2，含胡蘿卜素較多的食物，如牛奶，動(dòng)物肝臟，雞蛋，花生，胡蘿卜，蔬菜等。
從調查中看，有一部分中學(xué)生由于姿勢不正確和距離近造成了視力下降，說(shuō)明這些學(xué)生對日常行為中保持正確的姿勢、適當的距離對保護視力的重要意義還沒(méi)有正確的理解和重視。這就要求我們的老師在教學(xué)和日常生活中要不斷地對學(xué)生的行為習慣進(jìn)行教育、強調，加強學(xué)生保護眼睛的意識。我們認為，眼睛的衛生教育應從小學(xué)開(kāi)始，一上學(xué)就要進(jìn)行"三要兩不要"的習慣教育，使學(xué)生把這些基本要求從小習慣化。
盡管現在的高考、中考、初考的競爭日趨激烈， 如果用延長(cháng)時(shí)間、題海戰術(shù)來(lái)追求升學(xué)率，不僅會(huì )使學(xué)生視力下降，造成永遠不能彌補的損失，而且還會(huì )使學(xué)生的體質(zhì)下降，嚴重防礙學(xué)習，所以各學(xué)科教學(xué)都有責任幫助學(xué)生從題海中解脫出來(lái)，降低學(xué)習強度，使學(xué)生有時(shí)間注意休息。飲食中增加蛋白質(zhì)，減少碳水化合物供應，可使有遺傳背景而發(fā)生近視的青少年減少或中止近視度數的增加。因此，為避免發(fā)生近視，少吃糖果和高糖食品。
據調查,我國現有盲人500多萬(wàn)，低視力近千萬(wàn)人，尤其是在兒童及青少年當中，患病率極高。全國學(xué)生體質(zhì)健康調研最新數據表明，我國小學(xué)生近視眼發(fā)病率為22.78%，中學(xué)生為55.22%，高中生為70.34%。更令人震驚的是，有份調查報告稱(chēng)，國內因高度近視致盲者已達30多萬(wàn)人。因此兒童及青少年近視的防治越來(lái)越為學(xué)生、家長(cháng)及社會(huì )所關(guān)注。 為什么患近視的學(xué)生越來(lái)越多學(xué)生的眼睛到底是怎么近視的僅僅是不良用眼習慣造成的嗎為了解小學(xué)生近視情況及引起近視的相關(guān)因素，我針對我們學(xué)校的部分同學(xué)作了一次調查。
一、調查問(wèn)卷
1.你是不是近視
A. 是的 B、 不是
2.你是如何近視的(不近視的可不答)
A、看電視過(guò)度 B、坐姿不端 C. 其它
3 你近視多少度
A. 100以下 B. 500以下 C. 更高
二、調查分析：導致眼睛近視的原因：
大多數人都是平時(shí)不注意保護眼睛而導致近視的。研究結果表明，近視眼是人眼對當代環(huán)境的適應性改變，它的發(fā)生與發(fā)展與日益增加的近距離用眼活動(dòng)的環(huán)境密切相關(guān)，與攝入營(yíng)養成分的失衡密切相關(guān)。而不正確用眼，不注意用眼衛生(如看電視和上網(wǎng)過(guò)長(cháng)等)是現代兒童近視大增的主因。
1 看電視距離太近
2 看電視的時(shí)間太長(cháng)
3 所看電視的畫(huà)面濃度太深
4 寫(xiě)作業(yè)時(shí)的姿勢不正確
5 在光線(xiàn)太強的陽(yáng)光下看書(shū)
6 在光線(xiàn)太弱的光下看書(shū)
7 長(cháng)時(shí)間的在電腦前
8 不合理飲食
9 看激光
10 在車(chē)廂里看書(shū)
11 遺傳因素
12 不認真做眼保健操
三、調查結果：
通過(guò)調查發(fā)現，在當今的中學(xué)生近視率不斷上升，而中學(xué)生們對近視這一現象并不加以重視。甚至有人認為近視怎樣，戴副眼鏡不就得了。還對近視無(wú)所謂，錯上犯錯。許多人常將其歸咎于不良的用眼習慣，如看書(shū)距離不當、光太暗、持久用眼等。但近年來(lái)的醫學(xué)研究表明，飲食不均衡、睡眠不足、噪音等，也是誘發(fā)青少年近視的重要因素。
四、建議
(一)看書(shū)時(shí)作姿要端正，光線(xiàn)要充足。讀寫(xiě)要坐到離課桌一尺，胸離課桌一拳，眼離課本一尺。
(二)不要在坐車(chē)或行走的時(shí)候看書(shū)，不要躺下看書(shū)。讀寫(xiě)1小時(shí)要遠眺10分鐘或到戶(hù)外走動(dòng)，調節眼睛肌肉。
(三)在課間十分鐘堅持做眼保健操。
(四)盡可能少上網(wǎng)或看其他輻射性強的東西。注意作息時(shí)間的安排，不能讓眼睛長(cháng)期處于疲勞狀態(tài)。
問(wèn)卷調查報告 篇9
為了搞好家校交流，共建和諧校園，促進(jìn)教學(xué)工作的不斷深入和可持續發(fā)展，辦孩子喜歡、家長(cháng)放心、社會(huì )滿(mǎn)意的校園。20xx年7月19日召開(kāi)家長(cháng)會(huì )，開(kāi)展“家長(cháng)問(wèn)卷”調查調研活動(dòng)，讓家長(cháng)監督學(xué)校管理、伙食、教育教學(xué)、班主任工作，家長(cháng)輔導學(xué)生情況，從而征求家長(cháng)對學(xué)校各方面工作的意見(jiàn)和建議�，F就本次問(wèn)卷調查作如下小結，并對調查結果作簡(jiǎn)要分析。
一、問(wèn)卷調查內容。
根據上級文件精神，聯(lián)系我校實(shí)際，本次問(wèn)卷調查的內容涉及到涉及師德師風(fēng)、家校聯(lián)系、教育教學(xué)、校園管理，同時(shí)還有一欄是家長(cháng)對學(xué)校發(fā)展中存在的問(wèn)題提出寶貴意見(jiàn)。
二、調查問(wèn)卷的統計和分析。
本次的家長(cháng)問(wèn)卷調查具有代表性，基本涵蓋了各個(gè)層面的學(xué)生家長(cháng)，調查結果具有較強的全面性和真實(shí)性，是對我園教育教學(xué)工作的綜合評價(jià)，能充分反映出我校各方面工作的真實(shí)狀況。本次發(fā)放的調查問(wèn)卷30份，收回30份，收回率為100%。我進(jìn)行了統計分析，現就收到的問(wèn)卷主要情況分析如下：
1.對學(xué)校教育教學(xué)方面
在 “您覺(jué)得教育是誰(shuí)的事?”一欄中，認為“學(xué)校老師和家長(cháng)的事”占98.8%；可以看出大多數家長(cháng)把孩子交到學(xué)校，家長(cháng)是信任老師的，同事也愿意主動(dòng)配合老師完成各項工作。對學(xué)校的`教育教學(xué)還是滿(mǎn)意的。絕大多數家長(cháng)對學(xué)校的總體評價(jià)是好的，也說(shuō)明學(xué)校在家長(cháng)的心目中是可信賴(lài)的。讓孩子進(jìn)好的校園，接受優(yōu)良的教育是家長(cháng)的愿望，也是對我們提出的更高要求。
2.家校配合分析：
在 “您大約多長(cháng)時(shí)間主動(dòng)和老師交流一次”一欄中，選擇“一個(gè)月”的占55%擇“一個(gè)星期”的占38%，選擇從來(lái)不主動(dòng)的占7%。對“您覺(jué)得怎樣和老師溝通最好”一欄中，絕大多數家長(cháng)選擇與老師面談，從中可看出我校實(shí)施素質(zhì)教育，積極推進(jìn)課堂教學(xué)改革得到大多數家長(cháng)的贊同，家長(cháng)樂(lè )意配合學(xué)校完成各項工作，但有一些是留守兒童，農村老人文化水平不高，沒(méi)有主動(dòng)配合意識，因此為了全體學(xué)生全面發(fā)展，要多主動(dòng)和家長(cháng)溝通。
3.對孩子的輔導：
對“您是孩子的什么人？”72%是爸爸媽媽?zhuān)?8%是爺爺奶奶，留守兒童比較多，對“你最關(guān)心的是孩子的什么”一欄中多數家長(cháng)選擇學(xué)習成績(jì)，其次是身心健康，對孩子的輔導方面的幾項調查，絕大多數家長(cháng)能主動(dòng)認真的輔導，留守兒童的輔導不到位，主要是文化水平或不會(huì )方法。
4.針對學(xué)生學(xué)習情況的調查
對“面對孩子的不自覺(jué)的學(xué)習態(tài)度，您采取什么方式”多數家長(cháng)能采用講道理或陪同孩子一起學(xué)習的方式，個(gè)別家長(cháng)采取不聞不問(wèn)的方式。對“孩子平常在家完成作業(yè)大約多長(cháng)時(shí)間？”88%的家長(cháng)選擇一個(gè)小時(shí)以?xún)龋?2%的家長(cháng)選擇2個(gè)小時(shí)，主要是注意力不集中，拖沓。對“您的孩子寫(xiě)完作業(yè)時(shí)，做多做的是什么?”80%的孩子看電視或打游戲，12%的孩子出去和同齡人 玩，8%的孩子看書(shū)。對“您認為孩子學(xué)習自覺(jué)嗎?”7%的孩子不自覺(jué)，80%的較自覺(jué)，13%的一般自覺(jué)。主要是習慣的問(wèn)題。
5.家長(cháng)對幼兒園工作改進(jìn)的問(wèn)題和建議：
在回答“您認為學(xué)校工作改進(jìn)的問(wèn)題，或你有什么好的建議” 一問(wèn)時(shí)，顯得比較突出的問(wèn)題有：
�。�1）能開(kāi)展一些有利于孩子身心健康的活動(dòng)，多開(kāi)展一些安全知識的課程。
�。�2）能多開(kāi)展一些親子活動(dòng)以及春游（秋游）活動(dòng)。
�。�3）老師對孩子要求更嚴格一些。
�。�4）平時(shí)利用一些時(shí)間培養孩子的興趣特長(cháng)。
�。�5）學(xué)校的飯菜太涼，沒(méi)有凳子，不利于孩子的身體健康。
從家長(cháng)的這些意見(jiàn)和建議來(lái)看，主要是圍繞學(xué)生身心健康和成長(cháng)來(lái)提的，學(xué)校要把這些好的建議進(jìn)行疏理，通過(guò)研究、討論，并安排專(zhuān)人負責，向上級匯報，在有限的人力和財力的情況力爭逐項解決�？偟膩�(lái)說(shuō)，這次問(wèn)卷調查，幫我們摸清了“家底”，讓我們很客觀(guān)地“看”到了自己工作上的成績(jì)和差距，同時(shí)為今后的工作指明了努力的方向。隨著(zhù)社會(huì )的不斷進(jìn)步，人類(lèi)的追求也越來(lái)越高，特別是對教育方面的要求會(huì )不斷提高。這對我們教師來(lái)說(shuō)，無(wú)疑是壓力越來(lái)越大，但壓力越大挑戰越多，機會(huì )越多！只要我們牢記“為孩子的終身發(fā)展奠基”“為社會(huì )的可持續發(fā)展”的理念，以人為本，兢兢業(yè)業(yè)，辦社會(huì )滿(mǎn)意的校園，做孩子們喜愛(ài)的老師，“滿(mǎn)意”就會(huì )永遠在我們身邊。
問(wèn)卷調查報告 篇10
一.調查情況簡(jiǎn)介
調查時(shí)間:20xx年6月5號
調查地點(diǎn):華東
調查方式:問(wèn)卷調查
問(wèn)卷情況:份數50份 回收48份
二 調查問(wèn)卷
親愛(ài)的同學(xué)們,你們好,現代社會(huì )網(wǎng)絡(luò )對我們的生活對我們的事業(yè)起著(zhù)越來(lái)越重要的作用,我們是新一代的佼佼者,網(wǎng)絡(luò )生活同樣著(zhù)我們發(fā)展,你是怎樣運用你的網(wǎng)絡(luò )的呢?以下是我們設計的一份調查問(wèn)卷,希望你能認真的填寫(xiě),以便我們能獲得你最真實(shí)的資料,我們對你表示最真誠的感謝.祝所有的同學(xué)身體健康,學(xué)業(yè)有成.謝謝.
大學(xué)生網(wǎng)絡(luò )生活調查問(wèn)卷
一、上網(wǎng)的基本情況
1、您上網(wǎng)的方式是：
1、 宿舍 2、 機房 3、 實(shí)驗室 4、 網(wǎng)吧 5、 其他
2、您平均每天上網(wǎng)時(shí)長(cháng)：
1、 1小時(shí)以?xún)?2、 1－3 小時(shí) 3、 3－5小時(shí) 4、 5小時(shí)以上
3、您上網(wǎng)的主要目的是：
1、 學(xué)習資料獲取 2、 資訊 3、 郵件 4、 QQ或MSN等即時(shí)通訊 5、 游戲 6、 影音 7、 網(wǎng)上購物 8、 其他
4、占據您上網(wǎng)時(shí)間最長(cháng)的是以下哪種方式：
1、 學(xué)習資料獲取 2、 資訊 3、 郵件 4、 QQ或MSN等即時(shí)通訊 5、 游戲 6、 影音 7、 網(wǎng)上購物 8、 其他
二、網(wǎng)絡(luò )對您學(xué)習及生活的影響
5、您獲取信息的主要方式是：
1、 網(wǎng)絡(luò ) 2、 報刊雜志等平面媒體 3、 廣播電視等大眾傳媒 4、 其他
6、您閱讀的主要方式是：
1、 網(wǎng)絡(luò )閱讀 2、 實(shí)物書(shū)刊 3、 手機閱讀 4、 其他
7、您進(jìn)行過(guò)網(wǎng)上購物嗎？
1、 頻繁 2、 經(jīng)常 3、 偶爾 4、 從不
8、如果有過(guò)網(wǎng)上購物，您會(huì )選擇哪種支付方式：
1、 網(wǎng)上支付 2、 匯款 3、 貨到付款 4、 其他
9、您上過(guò)論壇嗎？
1、 頻繁 2、 經(jīng)常 3、 偶爾 4、 從不
10、如果有，您上論壇的主要目的是：
1、 獲取信息 2、 打發(fā)時(shí)間 3、 聊天交友 4、 實(shí)事評論 5、 博客 6、 其他
11、您在網(wǎng)上投過(guò)電子簡(jiǎn)歷嗎？
1、 是 2、 否
12、如果有，您獲得過(guò)面試的機會(huì )嗎？
1、 很多 2、 一般 3、 很少 4、 沒(méi)有
13、您哪種類(lèi)型的朋友比較多？
1、 現實(shí)生活中 2、 網(wǎng)上虛擬社會(huì )中的朋友14、上網(wǎng)對您學(xué)習成績(jì)的影響：
1、 明顯提高 (轉載于:問(wèn)卷調查報告)2、 有所提高 3、 沒(méi)有影響 4、 有所下降 5、 明顯下降
15、您瀏覽過(guò)不健康網(wǎng)頁(yè)嗎？
1、 頻繁 2、 經(jīng)常 3、 偶爾 4、 從不
三、網(wǎng)絡(luò )安全
16、您遭遇過(guò)以下網(wǎng)絡(luò )安全問(wèn)題嗎？
1、 垃圾郵件 2、 病毒攻擊 3、 信息被盜 4、 其他
四、手機
17、您每月平均手機費用是：
1、 20元以下 2、 20－50元 3、 50－100元 4、 100元以上
18、您的手機費用占您每月生活費用的比例是：
1、 10%以下 2、 10%－15% 3、 15%－20% 4、 20%以上
19、您經(jīng)常使用的手機業(yè)務(wù)是：
1、 語(yǔ)音業(yè)務(wù) 2、 短信及彩信 3、 游戲 4、 鈴聲、圖片下載 5、 資訊訂閱
6、 其他
三.調查分析
大學(xué)生上網(wǎng)特點(diǎn)
網(wǎng)絡(luò )已經(jīng)深入到了大學(xué)生的學(xué)習、生活以及情感等各個(gè)領(lǐng)域，為大學(xué)生交流思想、溝通聯(lián)絡(luò )、獲取信息、學(xué)習知識、休閑娛樂(lè )提供了重要平臺，上網(wǎng)已
成為當今中國在校大學(xué)生的一種日常生活方式。據中國互聯(lián)網(wǎng)絡(luò )信息中心（CNNIC）統計和筆者實(shí)地調查，與其他網(wǎng)民相比大學(xué)生網(wǎng)民具有如下特點(diǎn)： 總體規模大
對知識和技術(shù)具有特殊敏感性的大學(xué)生，面對互聯(lián)網(wǎng)構建的虛擬世界，表現出了極高的認同度和參與熱情。截至20xx年6月30日，我國網(wǎng)民（平均每周使用互聯(lián)網(wǎng)至少1小時(shí)的中國公民）總數為10300萬(wàn)人，其中，在校大學(xué)生1370萬(wàn)人，占全部網(wǎng)民的13.29%，占全國在校大學(xué)生的64.5%。我國大學(xué)生網(wǎng)民中男性占56.2％，近70％的大學(xué)生網(wǎng)民是本科生，其中一、二年級的網(wǎng)民占到一半以上，將近一半的大學(xué)生網(wǎng)民為理工類(lèi)學(xué)生。
娛樂(lè )型上網(wǎng)
大學(xué)生網(wǎng)民上網(wǎng)最經(jīng)常使用的網(wǎng)絡(luò )服務(wù)是網(wǎng)絡(luò )聊天；有超過(guò)1/3的大學(xué)生網(wǎng)民玩網(wǎng)絡(luò )游戲，平均每周玩游戲時(shí)間長(cháng)達9.2小時(shí)。本科二年級大學(xué)生網(wǎng)民玩網(wǎng)絡(luò )游戲的比例最高，玩網(wǎng)絡(luò )游戲的時(shí)間隨年級的升高而增加。
男生上網(wǎng)娛樂(lè )的目的更強一些，但是女生比男生更喜歡網(wǎng)上聊天；男生玩網(wǎng)絡(luò )游戲的比例高于女生，男生較喜歡對抗性強的網(wǎng)絡(luò )游戲，而女生更喜歡休閑類(lèi)游戲。
教育學(xué)學(xué)科玩網(wǎng)絡(luò )游戲的人數比例最高，工學(xué)學(xué)科大學(xué)生玩網(wǎng)絡(luò )游戲的時(shí)間最長(cháng)。北京大學(xué)教育學(xué)院調查顯示大學(xué)生上網(wǎng)是一半以上時(shí)間被用來(lái)從事與學(xué)習無(wú)直接聯(lián)系的活動(dòng)，如聊天、看電影、玩游戲等。
上網(wǎng)時(shí)間長(cháng)
我國大學(xué)生網(wǎng)民平均每周上網(wǎng)17.1小時(shí)，晚8點(diǎn)上網(wǎng)人數達到頂峰。隨著(zhù)年級的升高，大學(xué)生網(wǎng)民的上網(wǎng)時(shí)間逐漸增多。工學(xué)學(xué)科大學(xué)生網(wǎng)民上網(wǎng)時(shí)間最長(cháng)。
自費上網(wǎng)
大學(xué)生作為消費者學(xué)習、生活的費用多來(lái)自于家庭的支持，一部分來(lái)自于獎學(xué)金、個(gè)人打工收入、學(xué)校生活補助，多數學(xué)生以前者為主。據統計，大學(xué)生自費上網(wǎng)，比例高達83.1%，每月上網(wǎng)費用支出集中在10～30元之間，比例為38.6％。貴州大學(xué)通過(guò)調查500名學(xué)生發(fā)現，每月因上網(wǎng)而花銷(xiāo)400元以上的竟高達80.7%。武漢某高校一名女生在大一的時(shí)候花在網(wǎng)上的費用高達1000元。
在網(wǎng)吧和宿舍上網(wǎng)
網(wǎng)吧和宿舍是大學(xué)生經(jīng)常上網(wǎng)的地點(diǎn)，最常上網(wǎng)地點(diǎn)是網(wǎng)吧，所占比例為38.5％。在宿舍上網(wǎng)的多為個(gè)人或同學(xué)擁有個(gè)人電腦的高年級學(xué)生。而筆者的調查發(fā)現，幾乎100%的大學(xué)生都到過(guò)網(wǎng)吧上網(wǎng)，并有50%以上的大學(xué)生經(jīng)常到網(wǎng)吧上網(wǎng)。據了解，某大學(xué)一個(gè)班的17名男生在一年級時(shí)有10個(gè)人為網(wǎng)吧會(huì )員。高校周邊網(wǎng)吧林立也是一個(gè)明證。
網(wǎng)絡(luò )對我們的影響
這種影響首先表現于學(xué)習方面，在傳統的教育方式下，學(xué)生汲取知識主要源于教師、書(shū)本、紙張載體等有限資源。調查顯示，有83.6%的上網(wǎng)大學(xué)生認為網(wǎng)絡(luò )對自己學(xué)習影響最大的是增加了學(xué)習資料的來(lái)源；還有36%的認為網(wǎng)絡(luò )改變了自己的學(xué)習方式；相反， 8.3%的承認上網(wǎng)曾經(jīng)影響了自己的正常學(xué)習。另外，在網(wǎng)絡(luò )對大學(xué)生生活的影響上，有36.9%的認為最大影響是獲得了許多生活知識；有33%的則認為網(wǎng)絡(luò )拓展了自己的業(yè)余生活；有22.6%的認為網(wǎng)絡(luò )改變了自己的人際交往模式。調查中還發(fā)現，幾乎所有的上網(wǎng)大學(xué)生認為自己并沒(méi)有時(shí)常受不良信息的影響，雖然有些無(wú)聊網(wǎng)站會(huì )自己彈出，大多數同學(xué)采取關(guān)閉措施，這說(shuō)明多數學(xué)生的`自控力還是比較強的。
用正確、健康的思想占領(lǐng)網(wǎng)絡(luò )陣地，增強思想教育主旋律在互聯(lián)網(wǎng)上的宣傳和影響，充分發(fā)揮技術(shù)優(yōu)勢，我們有理由相信：未來(lái)的校園網(wǎng)絡(luò )一定會(huì )是一片晴朗的天空，它定將成為師生在網(wǎng)上的“綠色家園”。
網(wǎng)絡(luò )與學(xué)生心理健康有一定影響，但與學(xué)生的人格因素更加密切相關(guān)。無(wú)論是問(wèn)卷調查還是訪(fǎng)談信息，都表明網(wǎng)絡(luò )并不是導致學(xué)生心理健康問(wèn)題的根本原因，根本原因是學(xué)生的人格發(fā)展狀況。發(fā)展學(xué)生健全的人格是教育的一大任務(wù)，也是最終消除網(wǎng)絡(luò )消極影響和促進(jìn)大學(xué)生全面合理利用網(wǎng)絡(luò )的根基。
當今時(shí)代，計算機及網(wǎng)絡(luò )技術(shù)迅速普及與發(fā)展，信息化浪潮席卷全球。隨著(zhù)網(wǎng)絡(luò )越來(lái)越深入社會(huì )生活的各個(gè)角落，人們對網(wǎng)絡(luò )的依賴(lài)程度越來(lái)越大。近年來(lái)網(wǎng)絡(luò )的發(fā)展是超常規、跳躍式的，可謂“瞬息萬(wàn)變”、“一日千里”。
高校也和整個(gè)社會(huì )一樣，校園網(wǎng)設備的迅速更新和換代，各校區網(wǎng)絡(luò )中心，各學(xué)院、系部、圖書(shū)館計算機機房的不斷擴大和更新，各行政部門(mén)及大部分學(xué)生公寓的聯(lián)網(wǎng)，網(wǎng)絡(luò )與師生的日常生活和學(xué)習日漸融為一體! 網(wǎng)絡(luò )進(jìn)入高校，得到廣泛的應用和發(fā)展，同時(shí)也給師生的教學(xué)、生活帶來(lái)了許多相應的變化，引起許多教育管理者和研究者的關(guān)注和重視。網(wǎng)絡(luò )這把雙刃劍，在給人類(lèi)生活帶來(lái)無(wú)限生機與活力的同時(shí)，其負面影響也不時(shí)地凸現出來(lái)。怎樣客觀(guān)分析信息網(wǎng)絡(luò )的利與弊，充分利用其積極作用是一個(gè)極為重要和現實(shí)的問(wèn)題。
互聯(lián)網(wǎng)負面影響的基本措施
1、正確認識網(wǎng)絡(luò )的本質(zhì),提高大學(xué)生辨別事物是非的能力。
大學(xué)生沉溺在“網(wǎng)上聊天” 、“網(wǎng)絡(luò )游戲”中，主要是因為對網(wǎng)絡(luò )的認識不夠，其實(shí)網(wǎng)絡(luò )所有的不僅僅是“網(wǎng)上聊天”、“網(wǎng)絡(luò )游戲”，更多的是“網(wǎng)上學(xué)習”、“網(wǎng)上交流”、“網(wǎng)上搜索”等等。我們要充分利用網(wǎng)絡(luò )的優(yōu)越性促進(jìn)學(xué)習和交流，網(wǎng)絡(luò )永遠是為我們所服務(wù)的。
2、加強思想道德修養，提高自制力。
開(kāi)展大學(xué)生的思想道德教育是十分必要的，特別是在網(wǎng)絡(luò )化的趨勢呈現出增長(cháng)勢頭的今天，就更需要教育大學(xué)生積極參加各項思想教育，入目入腦，打牢思想根基，提高自制力。德謨克里特曾說(shuō)：“要留心，既使當你獨身一人時(shí)，也不要說(shuō)壞話(huà)或做壞事，而要學(xué)得在你自己面前比在別人面前更知恥”。這是一種道德境界，它在網(wǎng)絡(luò )時(shí)代更重要。因為每個(gè)網(wǎng)絡(luò )的使用者都是網(wǎng)絡(luò )的主人，都具有某種獨立性，因此，大學(xué)生一定要提高自制力，只有這樣，才能真正地遵守網(wǎng)絡(luò )規范，自覺(jué)抵制不良信息的干擾。
3、加強管理，完善與網(wǎng)絡(luò )社會(huì )相應的法律法規。
目前，已有一些國家對網(wǎng)絡(luò )行為進(jìn)行立法，以保護青少年特別是大學(xué)生不被有害信息侵犯。我國的網(wǎng)絡(luò )立法工作也開(kāi)始起步，1996年2月國務(wù)院頒布了《計算機信息網(wǎng)絡(luò )國際聯(lián)網(wǎng)管理暫行規定》，這是目前為止有關(guān)計算機網(wǎng)絡(luò )方面效力最高的法規。
1997年12月，公安部頒發(fā)了《計算機網(wǎng)絡(luò )國際聯(lián)網(wǎng)安全保護管理辦法》，其它的主要法規還有《中國公用計算機互聯(lián)網(wǎng)國際聯(lián)網(wǎng)管理辦法》、《中國互聯(lián)網(wǎng)域名注冊暫行管理辦法》等，《刑法》和其它有關(guān)法律文本，也有打擊計算機犯罪、保護信息安全的條款。
多網(wǎng)絡(luò )法規的出臺與實(shí)施在規范網(wǎng)絡(luò )行為、保護網(wǎng)絡(luò )用戶(hù)，特別是青少年免受非法和有害內容的傷害方面起到了相當大的作用，但就當前形勢看，網(wǎng)絡(luò )立法工作還遠未達到要求，特別是在阻止網(wǎng)絡(luò )犯罪方面尤顯滯后。加強網(wǎng)絡(luò )立法工作是一項長(cháng)期而艱巨的任務(wù)。
4、采取具體的技術(shù)措施進(jìn)行信息選擇，擋住信息垃圾。
除了在政策、法律上規范網(wǎng)絡(luò )行為外，利用必要的技術(shù)手段也能在一定程度上達到過(guò)濾信息垃圾的目的。 當前，最常用的技術(shù)是安裝信息過(guò)濾軟件，主要包括"黑名單"、"白名單和PICS系統。 隨著(zhù)科學(xué)技術(shù)的飛速發(fā)展，更方便，更安全、更快捷的過(guò)濾軟件會(huì )不斷出現。到那時(shí)，信息垃圾就不會(huì )這么泛濫了。，結語(yǔ)和展望
問(wèn)卷調查報告 篇11
調查 (實(shí)踐) 目標:
掌握學(xué)生對食堂滿(mǎn)意程度的了解和看法,了解食堂存在的問(wèn)題
調查 (實(shí)踐) 時(shí)間:
20xx年11月20日-----20xx年12月16日
調查 (實(shí)踐) 方式:
本次調查采取的是隨機問(wèn)卷調查,發(fā)放問(wèn)卷是在紹興職業(yè)技術(shù)學(xué)院隨機發(fā)放,在場(chǎng)的師生填寫(xiě)并當場(chǎng)收回的方式,全員共發(fā)出問(wèn)卷150份,收回150份,回收率達100% 調查 (實(shí)踐) 對象:
主要調查了學(xué)生對食堂的意見(jiàn),食堂的衛生情況及工作人員的衛生意識和服務(wù)的調查.問(wèn)卷共向師生提出了15個(gè)問(wèn)題.(見(jiàn)調查問(wèn)卷)
調查 (實(shí)踐) 主要進(jìn)程:
第一步:成員確定主題;第二步:成員對主題進(jìn)行分類(lèi)討論并提出問(wèn)題，總結問(wèn)題，查找資料;第三步:制作調查問(wèn)卷;第四步:在校內分發(fā)調查問(wèn)卷,收回問(wèn)卷:第五步:進(jìn)行數據統計，分析，得出結論.
調查 (實(shí)踐) 分析提綱:
我們把問(wèn)卷調查分為四大類(lèi):食堂的衛生條件，食堂的工作人員的衛生意識，飯菜的營(yíng)養及價(jià)，對食堂的建議.在第二題中就調查了同學(xué)們都是喜歡去哪個(gè)食堂和在第八題食堂的菜價(jià)是否有用,根據成員的具體要求,我們把調查問(wèn)卷進(jìn)行男女的分類(lèi),來(lái)比較男女對實(shí)體是否有不一樣的看法,問(wèn)卷調查的題目安排也是先從簡(jiǎn)單到深化,最后一題是大家對食堂的建議
基本情況
此次的問(wèn)卷調查的背景是了解師生對食堂現狀運行的滿(mǎn)意程度測量的調查,內容涉及到食堂的飯菜是否美味,價(jià)格是否合理,以及工作人員的服務(wù)和衛生意識等,因為學(xué)校有3個(gè)食堂,經(jīng)過(guò)調查大部分的`師生喜歡去陽(yáng)光美食城,認為陽(yáng)關(guān)美食城的飯菜價(jià)格合理,衛生意識
強,但是有76%的師生對食堂的飯菜不樂(lè )觀(guān),認為食堂的飯菜不美味,價(jià)格昂貴,服務(wù)態(tài)度差 問(wèn)題幾建議:
1、食堂飯菜口味不適合
2、菜式的品種單一,不夠豐富
3、食物存在不夠新鮮,有過(guò)夜飯菜的現象
4、工作人員的服務(wù)態(tài)度差
5、食堂的環(huán)境差,影響就餐的心情
食堂飯菜的好壞會(huì )直接影響到師生的身體健康,為了讓更多的師生到食堂就餐,提了幾點(diǎn)建議
1、衛生意識要強,餐具要經(jīng)常殺菌
2、飯菜的樣式要不斷的更換,要有創(chuàng )新的想法
3、廚師要不斷的提高廚藝
4、飯菜的價(jià)格要合理,不要存在亂刷卡的現象
組長(cháng):陳琳 報告執筆人:童若明 成員: 陳蓉蓉 紀志龍 陳真 毛佳挺
報告完成的時(shí)間: 20xx年5月14日
問(wèn)卷調查報告 篇12
長(cháng)期以來(lái)，食品安全問(wèn)題是我們大家最擔憂(yōu)的，常有聽(tīng)到個(gè)體性和群體性的食物中毒事件，基于這個(gè)問(wèn)題，在暑期社會(huì )實(shí)踐之際，我和另三位同學(xué)組成了一支四人小隊，分別在甘肅，浙江，新疆三地，進(jìn)行了一次食品安全調查。以問(wèn)卷調查為主，并輔之以必須的走訪(fǎng)，旨在調研當前社會(huì )人們對于食品安全的關(guān)注度及食品在人們心目中的安全指數，即對中國食品的可信度。這份調查詳細資料主要是:1、調查各個(gè)年齡段對食品安全的關(guān)注度;2、了解人們對國家頒布關(guān)于食品安全的法律法規的了解;3、了解人們對今后食品行業(yè)的信心;4、了解人們對維護食品安全的推薦。
此次數據分析在小組成員的努力下分析得十分詳細，期望將我們的全部細節展此刻大家面前。
第一題我們設定的問(wèn)題是您在選取食品時(shí)，更關(guān)注的是什么其選項有:A價(jià)格、B品牌、C口味、D安全、E營(yíng)養、F包裝。其中選項價(jià)格，從統計結果來(lái)看我們能夠很清楚的看出人們在選取食品6%的人關(guān)注價(jià)格。從年齡段來(lái)看，60歲以上的人有22%的人關(guān)注價(jià)格較多，隨著(zhù)社會(huì )經(jīng)濟的發(fā)展，人們的物質(zhì)生活越來(lái)越高，對食品的要求也越來(lái)越高，所以毋庸置疑的是人們不怎樣關(guān)注食品價(jià)格。而60歲以上的人大多關(guān)注價(jià)格，究其因有兩方面:一是他們此刻都要靠子女養活，比較節省;二是他們經(jīng)驗豐富懂得選取物美價(jià)廉的食品。B選項品牌從統計結果來(lái)看，中老年人較為注重品牌，而青年人卻很少關(guān)注。我想選取品牌的食品可能是感覺(jué)品牌的東西讓人感覺(jué)放心，他們認為品牌的食品比較具有保障，從而也體現了對當今的食品沒(méi)有信心。相對于中老年來(lái)說(shuō)，青年人不怎樣關(guān)注品牌。我想這是因為青年人覺(jué)得選取食品的時(shí)候口味比較重要。有的年齡較小的告訴我只要好吃就行了，不必須品牌的東西就好。C選項口味，從統計的結果來(lái)看，24歲以下的人較為注重口味。因為東西好吃才會(huì )買(mǎi)，人們都說(shuō)美食是一種享受。
所以說(shuō)選取口味也合乎情理。24歲以上的人較為成熟所以在選取食品時(shí)想的比較多，對口味也就關(guān)注的.不多了。D選項安全，關(guān)注安全問(wèn)題的人占了大多數。隨著(zhù)注水豬肉、肯德基蘇丹紅及奶粉事件和近幾日的雙匯瘦肉精、染色饅頭及假牛肉事件，食品安全這一議題逐漸擺上臺面。人們也越來(lái)越關(guān)心食品的安全問(wèn)題，再怎樣說(shuō)健康是最重要的。E選項營(yíng)養，這個(gè)問(wèn)題中老年人較為關(guān)注。我們走進(jìn)超市會(huì )發(fā)現大多食品的包裝上都會(huì )貼有營(yíng)養成分的標簽。營(yíng)養對于平均膳食的攝入有用心的作用，人們就能夠根據自己的需要選取食品，這樣才會(huì )對身體有益。尤其是老年人和小孩如果不注重營(yíng)養的話(huà)就很容易生病，他們的免疫力不是很好，所以選取對的食品是必要的。F選項包裝，基本上沒(méi)人關(guān)注此問(wèn)題。其實(shí)個(gè)人認為包裝就看不出食品的好壞。有的包裝雖然好但它里面的東西卻很不衛生。
所以說(shuō)包裝并不重要，人們不選取包裝也能夠理解。透過(guò)這道題，我們了解到人們對食品安全問(wèn)題還是十分重視的，只是近來(lái)中國食品屢屢出現安全問(wèn)題，我不禁要問(wèn)中國的食品行業(yè)是否對得起中國人民的這一份信任
問(wèn)卷調查報告 篇13
數據與分析：
第2題 我所在的專(zhuān)業(yè)屬于 [單選題]
第3題 我的年級是 [單選題]
第4題 我對現在所處城市的印象是 [多選題]
第5題 我所在的`大學(xué)氛圍 [多選題]
第6題 我之前大學(xué)生活總體來(lái)說(shuō) [單選題]
第7題 是否經(jīng)常感到焦慮不安 [單選題]
第8題 我感到自己是一個(gè)有價(jià)值的人，至少與其他人在同一水平上 [單選題]
第9題 歸根到底，我傾向于認為自己是一個(gè)失敗者 [單選題]
第10題 我能像大多數人一樣把事情做好 [單選題]
第11題 我感到自己值得驕傲的地方不多 [單選題]
第12題 我希望我能為自己贏(yíng)得更多尊重 [單選題]
第13題 每天的生活充滿(mǎn)讓自己感興趣的事情，很有激情 [單選題]
第14題 有自己的人生目標，并為之奮斗 [單選題]
問(wèn)卷調查報告 篇14
前言
安徽機電職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)生清清超市成立于20xx年x月，自超市開(kāi)業(yè)以來(lái)，銷(xiāo)售額保持穩定增長(cháng)，為學(xué)校財政的額外收入作出了一定的貢獻。下面將進(jìn)行一些市場(chǎng)調查及策劃，望一些建議能為其提供到更好的幫助，同時(shí)也通過(guò)此來(lái)增強我們人文系學(xué)生對消費者市場(chǎng)更深入的認識，并提高我們對市場(chǎng)的調查和分析能力。
一、調查目的
本次調查將主要針對安徽機電職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)生的消費情況進(jìn)行調查，探究學(xué)生消費者的購買(mǎi)心理、動(dòng)機及購買(mǎi)行為特點(diǎn);調查學(xué)生群體對清清校園超市的品牌認識及其接受程度;分析清清超市經(jīng)營(yíng)現狀，為超市的營(yíng)銷(xiāo)策略提供依據。
本次調查旨在通過(guò)在清清校園超市消費狀況展開(kāi)問(wèn)卷調查，并對問(wèn)卷進(jìn)行統計分析，以期了解學(xué)生消費者在清清校園超市的消費情況，從而為作進(jìn)一步的營(yíng)銷(xiāo)策劃提供一定的參考。
二、調查概況
1.調查時(shí)間
20xx年11月1日 2.調查對象
選取不同的地點(diǎn)，把問(wèn)卷隨機發(fā)放到學(xué)生消費者的手中，選址主要在安徽機電職業(yè)技術(shù)學(xué)院內部各個(gè)地方
3.調查內容
1、了解學(xué)生消費水平、 2、消費者對商品價(jià)格的看法、 3、超市的內部環(huán)境對超市經(jīng)營(yíng)的影響、 4、超市的服務(wù)水平如何、 5、商品成列對人們購物的影響、 6、超市的內部管理機制是否合理完善。
4.調查方法
(1)問(wèn)卷調查法(隨機抽樣調查)
(2)實(shí)地調查法
(3)數據統計軟件輔助等。
5.具體步驟
(1)設計調查大綱，制作調查計劃:;
(2)編制清清校園超市商品消費調查問(wèn)卷;
(3)確定采取隨機抽樣調查的方法;
(4)隨機抽取學(xué)生消費者48人;
(5)問(wèn)卷回收，分不同組別回收，統計回收率，并制作數學(xué)統計圖;
(6)分析問(wèn)卷，并得出結果;
(7)撰寫(xiě)調查報告，并提出正確的對策與建議。
三、數據分析
本次共調發(fā)放48份，實(shí)際回收48份，有效利用問(wèn)卷為48份，其中男25人，女23人。被調查者中大一的有19人，大二的`有23人，大三的有6人。 具體數據如下：
1. 您月生活費大概是?
由上表可以看出
2.您購買(mǎi)商品的時(shí)間段?
由上表可以得出：
3.您一個(gè)星期去清清超市購物的頻率?
由上表可以得出：
4.您覺(jué)得清清超市的商品齊全嗎?
由上表可以得出:
5.您一般在清清超市購買(mǎi)哪一類(lèi)商品?
由上表可以得出:
6.您覺(jué)得清清超市的商品價(jià)格如何?
由上表可以得出
7.您每個(gè)月在清清超市的消費額是?
由上表可以得出:
8.您希望的付款方式是?
由上表可以得出:
9、您覺(jué)得清清超市的員工服務(wù)態(tài)度如何?
由上表可以得出:
10.影響你到清清超市購物的因素是?
由上表可以得出:
11.您認為清清超市還存在哪些不足?
由上表可以得出:
四、調查結論和建議
(一)調查結論
(二)建議
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