真善美的的作文

有關(guān)真善美的的作文三篇

　　在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編精心整理的真善美的的作文3篇，希望能夠幫助到大家。

真善美的的作文 篇1

　　“真善美”這三個(gè)字常常出現在我們的生活中。

　　那是一個(gè)周末，興致勃勃的我來(lái)到了廣場(chǎng)。誰(shuí)知天空烏云密布，接著(zhù)，下起了淅瀝瀝的小雨。我只好靠著(zhù)大樹(shù)，突然，一位身材矮小的阿姨出現在我的眼前——哦，原來(lái)是清潔工，穿著(zhù)醒目的'清潔工作服。我細心地觀(guān)察著(zhù)，只見(jiàn)她撿起一片掉落在地上的樹(shù)葉，我納悶：為什么不用笤帚掃？哦，她用樹(shù)葉包起了地上那不起眼的又臟又黏的口香糖，麻利地扔進(jìn)了垃圾撮里。這時(shí)，從小車(chē)里飄出來(lái)了一個(gè)空礦泉水瓶，清潔工看見(jiàn)了，不顧危險，徑直走到公路中間，撿起瓶子，塞進(jìn)一個(gè)口袋里。真善美，原來(lái)是一雙撿起垃圾的手。

　　我清楚地記得，那天，我和幾個(gè)女同學(xué)手拉手下樓去上體育課。突然，一個(gè)小妹妹被一位六年級的大哥哥撞倒了。這時(shí)，上課鈴正好響了，大哥哥還沒(méi)來(lái)得及道歉，就飛快地跑上樓上課去了，那個(gè)小妹妹坐在地上嚎啕大哭，過(guò)往的人有許多，但他們都像沒(méi)看見(jiàn)似的，徑直從小妹妹的身邊跑過(guò)去，我們見(jiàn)了，急忙跑過(guò)去，扶起小妹妹，用紙巾將她的淚水擦干凈，又用手輕輕地拍了拍她身上的灰塵，并詢(xún)問(wèn)她在幾年級幾班。她停止哭泣后，我們便一邊哄著(zhù)她，一邊帶她向教室走去。當她剛要進(jìn)教室時(shí)，突然停住，轉過(guò)身來(lái)，奶聲奶氣地對我們說(shuō)：“大姐姐，謝謝你們！”我們異口同聲地說(shuō)：“不用謝，這是我們應該做的�！闭f(shuō)完，她便進(jìn)了教室。真善美，原來(lái)是一句感謝與安慰的話(huà)語(yǔ)。

　　每個(gè)嶄新的世界，從不缺少真善美。每個(gè)熟悉的世界，只缺少發(fā)現美的眼。這和諧的小世界，皆因你真善美。

真善美的的作文 篇2

　　真善美如一場(chǎng)細雨，滋潤著(zhù)人間;如一根教鞭，規范著(zhù)我們的言行;如一座火爐，溫暖著(zhù)人心。

　　生活中有些人會(huì )感嘆道：“為什么好人就這么少?”其實(shí)他們只是不太會(huì )發(fā)現而已。然而，生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都流露出真善美。

　　這或許是一個(gè)善意的提醒。當你誤入歧途而迷失方向時(shí)，總會(huì )有一個(gè)人把你從“地獄”拉到“天堂”。這個(gè)人可以是爸爸，是媽媽?zhuān)�是老師，是同學(xué)。無(wú)論如何，他們對你的提醒，都表現出他們對你的愛(ài)。

　　這也可能是在你失意時(shí)的安慰。當你被生活瑣事所困擾而垂頭喪氣時(shí)，在你身邊的人會(huì )給你親切的安慰，讓你從憂(yōu)郁中站起來(lái)，讓你脫離苦海。

　　當然，這還可以是一聲簡(jiǎn)單的問(wèn)候。每天清晨，當你走出家門(mén)，遇到一個(gè)陌生人，相互一聲簡(jiǎn)單的問(wèn)候就可以在瞬間拉近你們的距離。如果人與人之間都能做到這點(diǎn)，那么世界將會(huì )變成更好的人間。

　　真善美其實(shí)無(wú)處不在。

　　也許你會(huì )問(wèn)，什么是真善美?其實(shí)一些真善美的事情就發(fā)生在我們身邊。被稱(chēng)為“最美女教師”的張麗莉，車(chē)禍瞬間挽救學(xué)生導致高位截癱�！白蠲浪緳C”吳斌在鐵片擊碎玻璃刺入腹部，肝臟破裂、多根肋骨折斷的情況下完成了靠邊停車(chē)、拉手剎、打開(kāi)雙閃燈等保障安全的動(dòng)作，掙扎著(zhù)站起來(lái)，疏導24名乘客安全離開(kāi)�！白蠲滥赣H”吳菊萍徒手接住從10樓墜落女童被砸暈，左手臂多處骨折，受傷嚴重。這些事情不就是最能代表真善美嗎?

　　但是，如果你認為真善美就是做一些大事，那么你就錯了。瞧!報紙上有位叔叔利用導報感謝一名青年為他拾回錢(qián)包，贊揚這種拾金不昧的精神。真，真誠，這位青年人難道不是一位“真誠使者”嗎?看!那兒小朋友摔倒了，一位阿姨小跑過(guò)去，順手從口袋拿出了一片創(chuàng )口貼幫他貼上。還關(guān)心地問(wèn)著(zhù)：“小朋友，痛不痛，要不要去醫院?”善，善良，這位阿姨不正是一位“善良貼士”嗎?瞧!“城市美容師”清潔工們，起早貪黑地打掃路面，只為了讓我們有一個(gè)更優(yōu)美的`環(huán)境!

　　他們美化環(huán)境不正是美化了我們的心靈?美，心靈美，這些清潔工們不就是一位位“美化心靈師”嗎?這不也是真善美嗎?是啊，給陌生人的一個(gè)微笑，給老人的一個(gè)攙扶，公共汽車(chē)上給老弱病殘的讓座和幫助……其實(shí)這些看似很小，但如果我們每天能給別人多一些關(guān)懷和幫助，每天多注意這些每天發(fā)生在我們身邊的事，我們的生活會(huì )更快樂(lè )。你也曾做過(guò)這些事，這也同樣是真善美。

　　人應該活的真善美。不虛偽、不做作、直率、干脆，這是真;以同情之心待人，以惻隱之心愛(ài)人，這是善;溝通心靈和儀表，融合人類(lèi)與自然，這是美。真善美是需要我們去追求、去執行的。播下“善”的種子，它發(fā)出“愛(ài)”的芽，開(kāi)出“愛(ài)”的花，結出“善”的果。

　　讓我們一起手拉手，共同種下“善與愛(ài)”的種子，讓它生根、發(fā)芽、開(kāi)花、結果。少年向上，真善美伴我行。

真善美的的作文 篇3

　　“溫泉之鄉是我家，我家宛如一幅畫(huà)……”你聽(tīng)過(guò)這樣一首歌嗎？你知道溫泉之鄉在哪兒?jiǎn)�？猜不�?zhù)吧，這就是我的家鄉——恩平市。它既是馮如的故里，也是溫泉之鄉。這里自然風(fēng)光秀麗，鐘靈毓秀，山清水秀、人杰地靈。生活在這，就猶如置身在陶淵明所寫(xiě)的那個(gè)美好的世界——世外桃源。

　　我的家鄉并沒(méi)有煙臺那充滿(mǎn)神奇色彩的海市蜃樓，也沒(méi)有桂林山水的甲天下，更沒(méi)有大城市的熱鬧繁華。它有的只是溫馨靜謐的小橋流水人家，小溪的細水長(cháng)流。在這郁郁蔥蔥的恩州大地，水是最美的。說(shuō)水，當然要數溫泉了。因為它，家鄉被國家評為“國家地熱地質(zhì)公園”！聽(tīng)爸爸說(shuō)，溫泉水中含有多種對人有益的礦物質(zhì)和微量元素，泡后，皮膚光滑細膩，身心舒泰，疲勞盡消。特別是金山溫泉的泉水是賦存與燕山三期黑云母花崗巖的構造裂痕帶中，溫泉水含有48種礦物質(zhì)元素，其中對人體有益的元素有：鋁、硫、錳、銀等。僅次于聞名于世的秘魯溫泉，號稱(chēng)“天下第二泉”。其次，它還有較高的理療健身價(jià)值�？勺鹘∩砝懑熤尾�，對黃斑、白斑、暗瘡、凍瘡等具有美容健膚奇效，尤其對足癬、牛皮癬等皮膚頑疾具有根治特效。這都顯示著(zhù)家鄉的旅游業(yè)正向著(zhù)“恩平溫泉聞天下，天下溫泉數恩平”的目標邁進(jìn)。

　　我的家鄉不僅景美，水美，而且人更“美”！

　　小時(shí)侯我頑皮，經(jīng)常亂跑。記得有一次，我和媽媽一快去書(shū)店看書(shū)。書(shū)店里人山人海，不知怎么的，我和媽媽把手緊緊握在了一起。但我的手一下子擺脫了媽媽的手，當我知道自己和姐姐走散時(shí)，急得就像熱鍋上的的`螞蟻——團團轉。心想：怎么辦？和媽媽走丟了，我該怎么辦，該怎么回家？真是越想越著(zhù)急，全身冒了一身冷汗。這時(shí)我想了媽媽講過(guò)，如果和大人走丟應該在原地等待。我等了好一會(huì )兒，也沒(méi)見(jiàn)到媽媽。我的眼淚卻像斷了線(xiàn)的珠子不停地往下落。這時(shí)候，一位身穿運動(dòng)福帶著(zhù)黑色墨鏡的大哥哥朝我看了看，我想像著(zhù)電視上那些壞人的樣子，下意識地往后閃了閃。那位大哥哥拍了拍我的肩膀，說(shuō)：小妹妹，你怎么了？”我心驚膽戰地搖了搖頭。那位大哥哥并沒(méi)有因此而不理我，他依然保持著(zhù)微笑地對我說(shuō)：“小妹妹，你放心。我不會(huì )對你怎么樣的。告訴我，或許我能夠幫助你�！蔽铱戳丝此�的這個(gè)樣子，原來(lái)的念頭便消失了，認為他或許真是個(gè)好人。對他說(shuō)：“我和媽媽走丟了，現在不知道該怎么辦�！彼�聽(tīng)了，立刻眉頭緊皺，說(shuō)：“那你媽媽有帶手機嗎？我們可以打個(gè)電話(huà)給她�！蔽覔u了搖頭，這時(shí)他用手抓了抓頭發(fā)，想了想說(shuō)：“那你和我一起走吧，我倒有個(gè)辦法�；蛟S這是唯一的方法了�！蔽矣悬c(diǎn)不相信他，擔心他會(huì )拐賣(mài)我，但我從他的眼神里看出他是真心想幫助我的。便答應和他一起走。他帶我到書(shū)店總服務(wù)臺，對那為服務(wù)員說(shuō)：“服務(wù)員，這位小妹妹她與她媽媽走散了。麻煩你幫忙用廣播幫她找一找，行嗎？”服務(wù)員答應了，這時(shí)，傳來(lái)了一陣悅耳的聲音：“梔兒小朋友的媽媽請注意……”我疑惑地問(wèn)了問(wèn)他：“這辦法行嗎？”他笑著(zhù)對我說(shuō)：“看看吧！”不久，媽媽從遠處跑過(guò)來(lái)，嘴里直說(shuō)：“梔兒，梔兒�！痹瓉�(lái)媽媽也一直在找我呀，我告她訴，是這位大哥哥幫助我的，她連聲說(shuō)謝謝�！皼](méi)關(guān)系，別客氣�！蹦樕先匀槐３种�(zhù)微笑。

　　生活處處充滿(mǎn)“美”，只是缺少發(fā)現“美”的眼睛！我的家鄉恩平不僅景美，水美，而且人更“美”！具備了“真善美”三個(gè)元素，弘揚“橋鄉真善美”是我們每個(gè)人的責任！

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