關(guān)于小學(xué)寫(xiě)景作文三篇
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家對作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編收集整理的小學(xué)寫(xiě)景作文3篇，歡迎大家分享。
小學(xué)寫(xiě)景作文 篇1
秋天,秋高氣爽,瓜果飄香,天高云淡。今天，同學(xué)小珍邀請我到她家的庭院尋找秋天的足跡。
剛走進(jìn)庭院，我一眼就看見(jiàn)了院中央高大的蘋(píng)果樹(shù)，它比我家的房子還要高呢！我發(fā)現一條樹(shù)枝彎著(zhù)腰，像一個(gè)老人，原來(lái)，它被調皮的蘋(píng)果娃們壓彎了腰。一個(gè)個(gè)蘋(píng)果娃娃臉紅撲撲的，從遠處看去，像一個(gè)個(gè)小燈籠。我忍不住摘下一個(gè)，擦了擦，咬了一口，啊，真甜！
蘋(píng)果樹(shù)邊是一片花圃，花圃里有一盆盆五彩繽紛的.菊花。有雪白的、紫紅的、淡黃的、墨綠的，五彩斑斕，漂亮極了。它們有的像一個(gè)小彩球，有的像一個(gè)害羞的小姑娘，有的像一只只花蝴蝶，還有的像一縷縷發(fā)絲……這時(shí)，吹來(lái)一陣清風(fēng)，我聞到了香氣撲鼻的氣味。地上的落葉被風(fēng)媽媽吹著(zhù)，像一只只蝴蝶，翩翩起舞。
秋天是個(gè)色彩繽紛的季節。我愛(ài)秋天。
小學(xué)寫(xiě)景作文 篇2
盼望著(zhù)，盼望著(zhù)，今天終于下雪了。
早晨我還在夢(mèng)中，忽然，聽(tīng)媽媽喊“下雪了”，我一骨碌爬起來(lái)，拉開(kāi)窗簾一看，��！一片潔白的世界，這是今年最大的一場(chǎng)雪，美麗的雪花像鵝毛一樣從天而降，美麗極了。
我一開(kāi)門(mén)，一陣陣冷風(fēng)吹來(lái)，幾朵雪花飄在我臉上，涼絲絲的，真舒服。
我背上書(shū)包，出了門(mén)，雪給樹(shù)穿上了白棉衣，也給小草，大地，穿上厚衣，樹(shù)上掛滿(mǎn)了雪，像一位頭發(fā)發(fā)白的老奶奶，遠處的小山，像帶了一頂白草帽，真是一片潔白的世界，像一個(gè)童話(huà)里的水晶宮，松樹(shù)的清香，雪的.冰香。
雪還在紛紛揚揚的下，像海水一樣洶涌，整排的小樹(shù)，像出征的戰士披著(zhù)銀色盔甲，又像一片片白帆船。
天地一色，好像整個(gè)世界是銀色來(lái)裝飾的，小朋友在雪中快樂(lè )的玩耍，有的堆雪人，有的打雪仗。
我愛(ài)白雪，我愛(ài)冬天，冬天雖然十分寒冷，但它蘊育著(zhù)豐收的一年。
小學(xué)寫(xiě)景作文 篇3
廣州人盡皆知的白云山，綠樹(shù)成蔭、空氣清新，是人們休閑鍛煉的好去處。在這個(gè)陽(yáng)光明媚的春天，我又一次跟它近距離親密接觸。
進(jìn)了南門(mén)，赫然呈現在眼前的是寫(xiě)著(zhù)“白云山”三個(gè)大字的巨石。許多人在這塊石頭旁拍照留念，以此來(lái)紀念他們的白云山之行。
再往前走，馬上就有一道難題擺在你的面前：是走舒服而又遠的環(huán)山大路，還是走累卻又近的石階路？最終我選擇了石階路，因為這樣我就可以盡快到達山頂，體驗一覽眾山小的.妙不可言。
拾階而上，山谷里清脆的鳥(niǎo)鳴掃去了一路的疲累，絲絲的微風(fēng)讓人神清氣爽。不知不覺(jué)中就來(lái)到了能仁寺。能仁寺一共有三個(gè)高低錯落的建筑組成，每個(gè)建筑物都是兩層結構。在第三處建筑處有一處活泉，常年有水，從沒(méi)有干涸過(guò)。此泉泉水清涼，可以供游客洗臉、洗手，按寺廟的說(shuō)法就是洗掉身上的世俗惡味。
接著(zhù)往上走，山勢越來(lái)越陡，爬著(zhù)越來(lái)越累，但風(fēng)景卻越來(lái)越美。一層層密密麻麻的樹(shù)葉遮住了陽(yáng)光，使這條道顯得十分幽靜。
終于來(lái)到了山頂廣場(chǎng)，爬上來(lái)的游客都已聚集在這里，一邊休息一邊欣賞美景。有的圍成一圈在野餐，有的在津津有味地吃著(zhù)東西，有的在快活地玩耍，還有的在愉快地聊天……大家都在享受著(zhù)爬上山頂的快樂(lè )。
不知不覺(jué)到了離開(kāi)的時(shí)刻，我依依不舍地坐著(zhù)纜車(chē)下了山。但不久之后，我還會(huì )再來(lái)你的懷抱——美麗的白云山！
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