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刻舟求劍讀后感
讀完某一作品后，大家一定對生活有了新的感悟和看法，此時(shí)需要認真地做好記錄，寫(xiě)寫(xiě)讀后感了。那么你真的懂得怎么寫(xiě)讀后感嗎？下面是小編收集整理的刻舟求劍讀后感，希望對大家有所幫助。
刻舟求劍讀后感1
今天，我讀了一個(gè)有趣的故事，名字叫《刻舟求劍》。
從前，有個(gè)坐舟過(guò)江的人，他不小心把寶劍掉到水里去了，他一點(diǎn)兒也不著(zhù)急，拿出小刀在舟上刻了個(gè)記號。船上的'人都說(shuō)他：“刻記號有什么用？趕快下去撈寶劍吧！”丟劍的人不慌不忙的說(shuō)：“寶劍是從這里掉下去去的，等船靠岸后，我就從這里跳下去，肯定能把寶劍撈上來(lái)�！�
這個(gè)人可真愚蠢��！舟在水面向前游，難道他的寶劍也在水里向前游嗎？這都不懂，還不如我們小學(xué)生呢！
哈哈！
刻舟求劍讀后感2
”這個(gè)人真傻，這樣怎么能找到劍呢？“我看完了刻舟求劍這個(gè)小故事后心里想。
刻舟求劍講的是在戰國時(shí)期，有個(gè)人要坐船渡江，走到江心時(shí)他的劍不小心掉進(jìn)江中，他趕快伸手去抓，但是已經(jīng)來(lái)不及了，于是他趕快拿起刀在船上劍落水的.地方刻了一個(gè)記號。船上的人不懂，他解釋說(shuō)：”我的劍是從這個(gè)地方掉下去的，所以在這個(gè)地方做個(gè)記號�！暗却堪逗�，他們順著(zhù)記號去找劍，但是找不著(zhù)，他想：我明明做著(zhù)記號，為何找不著(zhù)劍呢？這時(shí)他們才明白劍掉到江里，船會(huì )開(kāi)走，但劍不會(huì )跟船一起走的，這樣當然找不到劍了。
這個(gè)故事教會(huì )我們做事一定要根據實(shí)際情況去處理，要多思考，找到合適的方法去處理事情，才能解決事情。
刻舟求劍讀后感3
這個(gè)星期，我們學(xué)了”刻舟求劍“這一課，下來(lái)，我就給你們背一背吧：
楚人有涉江者，其劍自舟中墜于水，遽契其舟，曰：”是吾劍之所從墜�！爸壑�，從其所契入水求之。舟已行矣，而劍不行，求劍若此，不亦惑乎！這篇文章的意思是：楚國有個(gè)渡江的人，他的劍掉入了水中，他趕緊在掉劍的地方刻了一個(gè)記號，說(shuō)：”這是我的`劍掉下去的地方�！按Ｏ聛�(lái)后，他從他刻記號的地方跳進(jìn)水里去找劍，船已經(jīng)走了，而建沒(méi)有走，這樣找劍，豈不是太糊涂了嗎？
學(xué)完這篇文章后，我知道了不論做什么事情都要根據事物的變化去處理事情，情況變了，處理的方法也要改變。
刻舟求劍讀后感4
楚國有一位名叫王龍的人，他準備去岸邊乘船，可是，他來(lái)到岸邊，船卻一直沒(méi)有來(lái)。于是，他去集市上買(mǎi)了一把很長(cháng)的`寶劍。然后，他又來(lái)到了岸邊，船仍然沒(méi)有來(lái)。于是，他又去了集市，買(mǎi)了一把很可愛(ài)的小刀，又買(mǎi)了一些小掛飾，把那些小掛飾掛到自己心愛(ài)的寶劍上。然后又來(lái)到岸邊，他往遠處看了看，在不遠處有一艘輪船朝這邊行駛過(guò)來(lái)。王龍上了船以后，他和自己的伙伴說(shuō)著(zhù)，吃著(zhù)。突然，王龍那把他最心愛(ài)的寶劍掉進(jìn)水里，有人提醒他：“王龍，你的寶劍掉進(jìn)水里了，快點(diǎn)去撈呀，要不就再也找不到了�！倍觚垍s得意地說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，沒(méi)關(guān)系，我現在用這個(gè)小刀在那把寶劍掉下去的地方刻一個(gè)記號，等船到了岸，再下去找。
等船到了岸，王龍按照刻得記號跳下去劍，像這樣找劍，等到猴年馬月，也不會(huì )找到他的劍的。
刻舟求劍讀后感5
從前，有個(gè)楚國人坐船去辦事。船行到江心時(shí)，一個(gè)大浪打來(lái)，楚國人不小心隨身攜帶的寶劍掉進(jìn)了江里。船夫一看，停下船，幫他把寶劍撈上來(lái)。沒(méi)想到，這個(gè)楚國人卻攔住了船夫，說(shuō)：“不用著(zhù)急”。說(shuō)著(zhù)，他拿出一把小刀，在船舷上刻了一個(gè)記號，就催促船夫趕緊開(kāi)船。船夫無(wú)奈，只好照著(zhù)他的意思辦了。船靠岸后，楚國人立刻從他刻記號的地方跳進(jìn)江里，搜尋起來(lái)。岸上的人都覺(jué)得非常奇怪，問(wèn)他在干什么。這個(gè)人把事的進(jìn)過(guò)向大家說(shuō)了一遍。人們大笑起來(lái)：“你的.寶劍是在江心丟的，在這兒怎么能找到呢？可是，我明明在船舷上做了記號啊?楚國人不解的說(shuō)。
聽(tīng)了這話(huà)，人們笑得更厲害了。其中一個(gè)人對他說(shuō)：“船一直在前行，而你的寶劍卻沉入了水底不動(dòng)，你只在船舷上做了記號，可船在水里的位置早就變了，用這種辦法你怎么能找到你的寶劍呢？”說(shuō)完，眾人都笑著(zhù)離開(kāi)了。只剩下那個(gè)楚國人呆呆的站在那里。
刻舟求劍讀后感6
爸爸不在家，我溜到媽媽的大床上，媽媽在看手機，我委屈的說(shuō)：“爸爸媽媽被手機給抓走了，沒(méi)空理我�！眿寢屝α�，打開(kāi)成語(yǔ)故事讓我選，我說(shuō)就“刻舟求劍”吧！
我和媽媽一起讀了幾篇，但我最深刻的還是“刻舟求劍”。
我體會(huì )到假如你在車(chē)上或者別的會(huì )移動(dòng)的交通工具上掉了一些東西，不要像刻舟求劍故事中的人那樣，因為你掉的的東西停在那原地，而交通工具會(huì )一直在行駛，所以如果你等到停頓下來(lái)后再去找，你是找不回來(lái)的。還有一點(diǎn)，我發(fā)現我們做錯了事，就得及時(shí)改正。就像故事中的.主人公，如果他在掉劍的一瞬間就跳下去撿，就可能會(huì )找回劍，船夫肯定會(huì )等著(zhù)他回到船上來(lái)。我們發(fā)現錯誤及時(shí)改正了，以后就不會(huì )造成更大的損失。
刻舟求劍讀后感7
今天我讀了一篇成語(yǔ)故事——《刻舟求劍》。講的是一個(gè)人乘船過(guò)河，船到河中間時(shí)，他一不小心把他的劍掉到河里了。有人看見(jiàn)了讓他趕快下去撈，這個(gè)人卻讓劃船的人繼續劃，說(shuō)他自己有辦法。他拿了一把小刀在船上刻了一個(gè)印，說(shuō)：”劍是從這兒掉下去的'，船到了岸后我再跳下去找�！按搅税�，這個(gè)人從記號那個(gè)地方跳下去，找了半天也沒(méi)找到劍。
這個(gè)故事讓我明白了，這個(gè)人不考慮事情的變化，死腦筋，不知變通。我們千萬(wàn)不要學(xué)這位愚蠢的家伙噢！
刻舟求劍讀后感8
昨天，我認真的閱讀了《刻舟求劍》這個(gè)成語(yǔ)故事，從故事中我得到了一些感知，現在把我的認識寫(xiě)出來(lái)，和大家共同學(xué)習和提高。
故事中的楚國人，總是自以為是，自作聰明，當他的佩劍調入江后，應該馬上跳下水把寶劍撈起來(lái)，但是，他沒(méi)有這樣做，而是在船舷上刻了個(gè)記號，認為，寶劍從刻記號這個(gè)地方掉下去，寶劍就會(huì )一直跟著(zhù)船走，等船靠岸后，再從刻有記號的位置下水撈劍，可他試了很多次，都是毫無(wú)收獲。
這個(gè)故事告訴我們，做人不要自以為是，自作聰明，世間的萬(wàn)事萬(wàn)物都是有一定的.客觀(guān)規律，它不以我們的意志為轉移，我們必須遵守客觀(guān)規律。
刻舟求劍讀后感9
《刻舟求劍》這個(gè)成語(yǔ)故事，在我很小的時(shí)候就已經(jīng)讀過(guò)，當時(shí)沒(méi)怎么懂這個(gè)故事的.意思，今天我又一次來(lái)讀這個(gè)故事，讓我明白了很多道理。
一個(gè)楚國人，總是認為自己很聰明。一天他做船過(guò)江，突然，他帶的一個(gè)體寶劍掉進(jìn)江中，船夫看見(jiàn)了說(shuō)：“寶劍掉下去了，快下去找呀”！可是楚國人一點(diǎn)也不著(zhù)急。他掏出一把小刀，在寶劍掉進(jìn)江里的地方刻上記號，等船靠了岸再順著(zhù)記號下去找，可船靠了岸，他下去找里卻毫無(wú)收獲。
《呂氏春秋。察今》：“楚人有涉江者，其劍自舟中墜于水，遽契其舟曰：‘是吾劍之所從墜’。舟止，從其所契者入水求之。舟已行矣，而劍不行，求劍若此，不亦惑乎？”這句話(huà)正是說(shuō)明這個(gè)故事。
這個(gè)故事讓我懂得了：方法不對頭，辦事拘泥，不知道隨著(zhù)形勢的變化而作相應的改變，那是不對的。
刻舟求劍讀后感10
今天我和爸爸共同閱讀了《刻舟求劍》的故事，讀了這個(gè)故事讓我明白了許多做人的道理。
故事中說(shuō)的是從前有個(gè)人在坐船時(shí)，他把寶劍放在船邊，一不小心把寶劍弄到大海里了，船上的好心人都忙著(zhù)幫他撈劍，而他卻不慌不忙地說(shuō)：“你們這群人也太笨了吧！用這樣的辦法永遠也撈不上來(lái)�！睅退麚苿Φ娜寺�(tīng)了都生氣的說(shuō)：“難道你有什么好辦法嗎？”那個(gè)人不以為然的說(shuō)：“用刀子在掉劍的地方刻一個(gè)記號不就行了�！闭f(shuō)著(zhù)他就拿出刀子在掉劍的地方刻了一個(gè)記號，船到岸了，他就順著(zhù)記號去撈劍，可是他忙了半天怎么也找不到他的'劍。
爸爸說(shuō)：“你感覺(jué)故事中的人怎么樣？我說(shuō)他的想法太愚蠢了，還不虛心接受別人的意見(jiàn)，做錯了事情要及時(shí)改正。爸爸夸我講的好。
刻舟求劍讀后感11
《刻舟求劍》這個(gè)故事講的是楚國人出門(mén)走訪(fǎng)朋友，臨走時(shí)才記的要帶寶劍。走到渡口，他蹬上渡船，江上風(fēng)很急，一個(gè)大浪，把劍掉進(jìn)了江里。船上的人大驚失色，楚國人卻不動(dòng)聲色，大家叫他去尋劍，楚國人卻說(shuō)不用急。他在船上刻上記號，說(shuō)：劍是在這掉下去的。
船靠岸了，楚國人才不慌不忙地跳下水，可是摸來(lái)摸去，始終摸不到那把劍。
比喻辦事刻板，不能不能隨著(zhù)條件變化而該變做法，叫刻舟求劍。這個(gè)故事告訴我們做事不能刻板，要隨著(zhù)條件變化，而改變做法。
刻舟求劍’的事情顯然是很可笑的，但在現實(shí)生活中，用機械的.，停止的觀(guān)點(diǎn)看問(wèn)題，就難免不會(huì )發(fā)生類(lèi)似這種迂闊可笑的事。所以這則寓言作為成語(yǔ)典故已被普遍使用，用以諷刺墨守成規，不會(huì )根據變化了的客觀(guān)形勢而采取新措施的人。
刻舟求劍讀后感12
《刻舟求劍》這則寓言講了從前有個(gè)人坐船過(guò)江。不小心將劍掉到江里。別人催他趕快撈劍，那個(gè)人不慌不忙地說(shuō)：”別急，寶劍是從這兒掉下去的.，等船靠岸，我就從著(zhù)跳下去撈劍。他就在船上刻了一個(gè)記號。等船靠岸了再去撿，結果撈了半天也沒(méi)有找到。這個(gè)故事諷刺了那些愚蠢而又拘泥固執，不知事物發(fā)展變化的人�！�
這則寓言告訴我們做事一定要注意事物自身的發(fā)展規律。所以，我們今后在做事之前一定要認真思考，仔細分析，想好了再去做。否則，就會(huì )鬧出和刻舟求劍的人一樣流傳千古的大笑話(huà)。
刻舟求劍讀后感13
今天，我讀了一篇寓言故事，名字叫《刻舟求劍》。我覺(jué)得這個(gè)故事很可笑。這篇寓言故事講的是：一位楚國人要乘船渡江，不小心將劍掉到江里。于是，他就在船上刻了一個(gè)記號。等船靠岸了再去找劍，結果撈了半天也沒(méi)有找到。這個(gè)故事諷刺了那些愚蠢而又固執，不知事物發(fā)展變化的人。
讀了這則故事，我知道：船已經(jīng)向前移動(dòng)了，但掉到水底的劍卻沒(méi)有動(dòng)，那位老兄卻還自以為聰明地按照記號去找，他當然找不到劍。
我也犯過(guò)這樣的錯誤：有一次，我在公交車(chē)上看漫畫(huà)書(shū)，一不小心書(shū)掉到了窗外。我心想一會(huì )兒等車(chē)停了，我去撿就行了。最后，我下了車(chē)，書(shū)卻找不到了。
小朋友們，在做事之前一定要認真思考，仔細分析，要按照實(shí)際情況的'變化來(lái)辦。否則，可能也會(huì )做出可笑的事。
刻舟求劍讀后感14
今天我讀了一則寓言故事《刻舟求劍》，這個(gè)故事講的是：從前，有一個(gè)楚人乘船過(guò)江的時(shí)候，把隨身帶的一把寶劍掉到了江里，船上的人都叫著(zhù)停船，那個(gè)楚國人不慌不忙，他拿出小刀，把劍落水的第方刻了個(gè)標記，然后對人們說(shuō)他的.潛水技術(shù)很好，有人催他快下去取劍，楚國人卻說(shuō)不用。
船到岸了。這個(gè)楚國人跳下水去找自己得劍，可是每一次露出水面，都兩手空空，受到了眾人的譏笑。這個(gè)故事告訴我們，世界是不停的變化的，做事之前，要好好想想，只靠自己的想象，不考慮當時(shí)的情況，是辦不好事情的。
刻舟求劍讀后感15
今天，我看了一本書(shū)，名字叫《刻舟求劍》。故事講的是從前有一個(gè)商人得到了一把很名貴的寶劍，于是他準備乘船回家把寶劍收藏起來(lái)，誰(shuí)知在行船的途中，不小心把寶座劍掉進(jìn)了河里，在眾人慌張的情況下，商人還故做聰明的`在船上掉寶劍的位置刻了一個(gè)記號，并告訴大家等船到了對岸以后，按照船上的記號下河撈寶劍，結果商人最后什么也沒(méi)有撈到。
看了這個(gè)故事，使我從中明白了一個(gè)道理：在做任何事的時(shí)候一定要遵循事物發(fā)展的客觀(guān)規律，不能不知變通。
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