四年級有趣的作文

四年級有趣的作文（通用34篇）

　　在學(xué)習、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編整理的四年級有趣的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　四年級有趣的作文 1

　　我曾經(jīng)問(wèn)過(guò)傻傻的小狗，是否叼走我剛剛寫(xiě)完的作業(yè)；我曾經(jīng)問(wèn)過(guò)彎彎的月亮，是否留意過(guò)我奔跑時(shí)灑下的汗滴……在我多彩的童年還有著(zhù)許多令人發(fā)笑的小事。令我印象最深刻的`一件事是---摸瞎乎。

　　去年夏天，我和我的小伙伴們在陰涼的樹(shù)蔭下玩著(zhù)摸瞎乎的游戲。這次是我當摸的人。我把眼睛閉上，用耳朵聽(tīng)。我用腳一點(diǎn)一點(diǎn)地試探著(zhù)走，生怕被小石子絆倒，當我把手向前伸直時(shí)，我感覺(jué)有人，使勁一抓，原來(lái)是空氣呀！我用腳試探，用手摸索著(zhù)，忽然我摸到了墻面，我心想沿著(zhù)墻面走肯定沒(méi)錯！同學(xué)們喜歡躲在墻角。一陣“嘻嘻”聲更證實(shí)了我的想法，終于摸到墻角了，我使勁向前一抓，手一下子撞到了墻面上，那個(gè)疼就好像吃了大蔥一樣，辣辣的、麻麻的。這回我可不敢大意了，我又一點(diǎn)一點(diǎn)地往回走，這回我向前一抓，竟抓到東西了，我興奮地大叫道：“抓到了，抓到了！”只聽(tīng)旁邊一陣大笑聲：“哈哈！”我睜開(kāi)眼睛一看，我抓住的是樹(shù)，同學(xué)們捧腹大笑！我的臉頓時(shí)紅了。

　　童年是放飛夢(mèng)想的藍天，童年是絢麗多彩的詩(shī)篇，童年是我那全世界獨一無(wú)二的悠悠球，童年是我手里能打敗奧特曼的寶劍。有人說(shuō)，童年是人生最難忘的光陰，我卻說(shuō)，純真的心，才能體味愛(ài)的甘甜！

　　四年級有趣的作文 2

　　星期天上午，我班上課，剛上課“慢羊羊”老師就說(shuō)：“今天我們去外面玩，”太好了，同學(xué)們都歡呼起來(lái)。

　　我們選好了隊長(cháng)，站好隊，老師帶著(zhù)我們走出了教室。我心想老師會(huì )帶我們去哪里玩呢，是去摘桃子，還是去釣魚(yú)呢？想著(zhù)想著(zhù)，我們走到了國學(xué)館。老師讓我們穿上朱子沉衣，我想這是玩穿越么？帶著(zhù)千奇百怪的想象，我走進(jìn)了國學(xué)教室。

　　國學(xué)教室的中間，掛著(zhù)一幅孔子的畫(huà)像，畫(huà)像畫(huà)的惟妙惟肖，我欣賞的都入神了�！白吡俗吡恕�，同學(xué)小聲提醒我，我才回過(guò)神來(lái)，跟著(zhù)大家坐到了座位上。哦，原來(lái)今天老師要教我們學(xué)習寫(xiě)毛筆字。首先，老師教我們握筆的姿勢�！袄洗罄隙�對對碰，手指中間有空間，老三下面來(lái)幫忙，老四、老五下面藏”，我們跟著(zhù)老師的口令練習。寫(xiě)毛筆字，怎么沒(méi)有墨汁呢、老師好像看透了我的心思似的，說(shuō)：“大家看到桌子中間的'圓石盤(pán)和墨塊了么？” “我們要用墨塊在石盤(pán)上磨墨，用磨出來(lái)的墨汁寫(xiě)字”老師說(shuō)道。不是吧，這能用來(lái)寫(xiě)字么、，我們全都驚呆了。這時(shí)老師又開(kāi)講了：“老大、老三碰碰頭，老二就在最上面�！蔽覀兞⒖掏�石盤(pán)里滴了幾滴水，跟著(zhù)老師的口令磨墨，終于把墨磨好了。我們用自己磨出的墨，認真地學(xué)習寫(xiě)毛筆字。

　　這堂國學(xué)課真有趣！

　　四年級有趣的作文 3

　　如果你走進(jìn)我們的樓道里，你就會(huì )看見(jiàn)一只活潑可愛(ài)的小白兔。

　　小白兔很惹人喜愛(ài)，遠看它像一個(gè)球，在地上滾來(lái)滾去。近看它潔白如玉的臉上露出兩顆“紅寶石”。三瓣嘴一動(dòng)一動(dòng)的。兩個(gè)長(cháng)長(cháng)的`大耳朵一搖一擺，像一把剪刀。身上的毛雪白雪白的，像皮了一件雪白的大衣。前腿短，后腿長(cháng)，跳起來(lái)很高。一個(gè)毛茸茸的小尾巴，真好看！

　　小白兔喜歡吃蘿卜、青菜和青草。它先用前腿踢一踢食物，再俯下身子，用鼻子去聞，然后再津津有味地吃起食物來(lái)。

　　小白兔很淘氣。有一次我放學(xué)回家，放下書(shū)包，就帶小白兔玩，小白兔在草坪上蹦蹦跳跳，東跑西跑，我一不留神，小白兔跑丟了。我心里很著(zhù)急，趕快去找，可怎么也找不到，正當我東張西望的時(shí)候，小白兔從我的書(shū)包里跑出來(lái)了，高興的看著(zhù)我，好像在說(shuō)：“哈哈，沒(méi)找到我吧！”原來(lái)小白兔是在和我玩捉迷藏的游戲呢！

　　這就是我可愛(ài)的小白兔，你喜歡它嗎？你愿意和它做朋友嗎？

　　四年級有趣的作文 4

　　寒假里，我搜集了許多春聯(lián)，有通用聯(lián)、漁區用聯(lián)、僑鄉用聯(lián)，還用部隊、軍屬用聯(lián)、機關(guān)用聯(lián)和郵電用聯(lián)……這些春聯(lián)，讀起來(lái)非常押韻，比如“造林至上千重嶺，筑壩橫阻萬(wàn)清波”不僅押韻，還時(shí)刻提醒著(zhù)我們要植樹(shù)造林，修橋筑壩，保護環(huán)境。

　　通用聯(lián)都是我們平常在家里貼的，如“春回大地千峰秀，日暖神州萬(wàn)木榮”表達了一個(gè)美好的祝福。學(xué)校用聯(lián)也很多，如“兢兢業(yè)業(yè)育桃李，勤勤懇懇作園丁”說(shuō)出了老師為了培養下一代的辛苦。還有工礦用聯(lián)，體現了各個(gè)行業(yè)人們的辛苦勞動(dòng)，如“企業(yè)自主干群意氣奮發(fā)，質(zhì)量?jì)?yōu)先生產(chǎn)捷報頻傳”。

　　春聯(lián)各式各樣，象征著(zhù)我們中國文化的博大、深遠。春聯(lián)充滿(mǎn)了吉祥、團圓、安樂(lè )、幸福的'美好之詞，正是這些樸素的詞語(yǔ)，用一種艷艷的紅和一種深深的黑傳達出一個(gè)平民對生活的小小祈求：平安、幸福、如意、豐收。 這紅紅的紙，黑黑的字，送走了一個(gè)又一個(gè)舊歲，迎來(lái)了一個(gè)又一個(gè)新年。

　　四年級有趣的作文 5

　　我有一個(gè)可愛(ài)、淘氣的妹妹，淡淡的眉毛下有一雙炯炯有神的'大眼睛，扁扁的鼻子下有張能說(shuō)會(huì )道的小嘴。她給我單調的學(xué)習生活增添了許多樂(lè )趣。

　　她在讀一年級，剛開(kāi)學(xué)幾天，在一個(gè)晚上，我給了她一本練習題，她很喜歡，就做了起來(lái)，題越來(lái)越難，她不會(huì )做了，讓我教她，我看了看題，這些她們都沒(méi)學(xué)過(guò)，我對她說(shuō)：“妹妹，這些題你們沒(méi)學(xué)過(guò)，等學(xué)過(guò)了，你在寫(xiě)，好嗎？”她的表情立刻變了，感覺(jué)像哭，不一會(huì )兒，豆大淚珠掉了下來(lái)。說(shuō)哭就哭，也許這就是她的特點(diǎn)。吃飯時(shí)，她總是會(huì )讓我們噴飯，比如說(shuō)是：她是我們的小衛士，時(shí)刻提醒我們：“吃飯時(shí)不可以吃一口，喝一口，那樣會(huì )傷胃的……”她念語(yǔ)文時(shí)，aoeiuü總會(huì )念成aoeioü。有趣極了。這就是我的妹妹，有趣的妹妹。

　　四年級有趣的作文 6

　　我叫李錦華，今年九歲了，在濮陽(yáng)市油田一小上四年級。

　　我有一頭烏黑的頭發(fā)，一雙有雙眼皮的眼睛透過(guò)鼻梁上的眼鏡依然炯炯有神。眼睛上邊是又濃又彎的眉毛。鼻子下面，有張紅紅的嘴巴。嘴巴兩邊各有一個(gè)小酒窩。讓別人一看，帥呆了。

　　我不僅長(cháng)得帥，知識面也很廣。上知天文，下知地理，無(wú)所不能。天文、地理、生物、物理、化學(xué)我都多少懂一點(diǎn)。英語(yǔ)、數學(xué)都不錯，就是語(yǔ)文閱讀理解差了點(diǎn)，不過(guò)，我會(huì )很快補上去的。

　　除了懂得多，我彈鋼琴彈得也是比較好。熟得曲子猶如行云流水，生的.曲子就不太好聽(tīng)了。我會(huì )彈《康定情歌》、《兩只老虎》、《小白菜》等樂(lè )曲。那次，我彈琴時(shí)，已懷胎八個(gè)月的媽媽在我旁邊欣賞，我妹妹在媽媽肚子里高興的跳起舞來(lái)�？梢�(jiàn)，我的琴聲有多少美妙啊。

　　我以后想成為一名科學(xué)家，所以我要好好學(xué)習。我覺(jué)得只要努力就會(huì )實(shí)現，就像以前我一直渴望當班長(cháng)，在我的努力下，二年級的時(shí)候我成功進(jìn)入班級內閣，并成為班級第一位男班長(cháng)，只要有理想，并付諸努力就一定能實(shí)現。

　　四年級有趣的作文 7

　　今天，我跟隨媽媽來(lái)到了她工作的實(shí)驗室。

　　一進(jìn)實(shí)驗室媽媽就對我千叮嚀萬(wàn)囑咐：“實(shí)驗室里都是強酸強堿，有很大的腐蝕性，可不要亂碰！”我聽(tīng)了這番話(huà)，就乖乖地跟在媽媽的身后，不敢碰任何東西。咦！我眼睛一亮，看見(jiàn)媽媽從一個(gè)小盒子中撕下一條黃色的紙。我抑制不住自己的好奇心，便問(wèn)：“媽媽?zhuān)�這是什么��？”“這是pH 1-14的試紙，叫廣泛試紙，如果它遇到被測溶液變成深紫色那溶液就是堿性的，變成暗紅色就是酸性，如果是綠色的`，那溶液就是中性�！编�，我惹有所思地點(diǎn)點(diǎn)頭，正想著(zhù)在《科學(xué)實(shí)驗王》中看到過(guò)這個(gè)呢！

　　“今天你也做一次實(shí)驗王吧！”媽媽說(shuō)道。不一會(huì )兒，媽媽就準備好了三種都看似水一樣的溶液�！耙环N是媽媽單位里的產(chǎn)品，是堿性的；一種是接近中性的自來(lái)水；一種是稀鹽酸。你來(lái)用前面我講得試紙的性能來(lái)辨認出它們吧！”這可難不倒我！先撕下一條試紙，放進(jìn)第一杯溶液里，變成了暗綠色，“這是自來(lái)水！”我堅定地答道。媽媽微笑著(zhù)說(shuō)：“不錯，對了�！苯又�(zhù)又放進(jìn)第二杯、第三杯，試紙先后變成了暗紅色和深紫色。結果出來(lái)了：第一杯是自來(lái)水，第二杯是稀鹽酸，第三杯是媽媽單位的產(chǎn)品�！叭珜�，看來(lái)你已經(jīng)掌握pH試紙的使用方法了�！蔽遗d奮地說(shuō)：“這是用紙識物��！”

　　真是神奇的試紙！

　　四年級有趣的作文 8

　　星期天的下午發(fā)生了一件有趣的事，現在想起來(lái)都覺(jué)得很好笑。想知道是怎么一回事嗎？聽(tīng)我跟你講一講吧。 那天，媽媽的`好幫手——-“澳柯瑪”電動(dòng)車(chē)突然壞了。哎！沒(méi)辦法！只好又送去修了。爸爸和我一起騎著(zhù)摩托車(chē)走在前面，媽媽騎著(zhù)壞了的電動(dòng)車(chē)慢吞吞地跟在后面。不一會(huì )兒，修車(chē)的地方便到了。

　　媽媽微笑著(zhù)對師傅說(shuō)：“師傅，這個(gè)車(chē)子剎車(chē)好像壞了，電瓶也有問(wèn)題，請師傅幫忙修修吧�！睅煾嫡f(shuō)：“現在恐怕來(lái)不急了，這樣吧！你明天再來(lái)取車(chē)，好么？”“行，行！”媽媽笑容可掬地回答。她正準備轉身走的時(shí)候，我發(fā)現那個(gè)師傅用奇怪的眼光看了媽媽好幾眼，搞得媽媽非常莫明其妙，站在那兒呆了一下才離開(kāi)。 我跟在媽媽身后，蹦蹦跳跳地來(lái)到爸爸的面前，又發(fā)現爸爸也很奇怪地打量了媽媽一番，然后哈哈大笑起來(lái)，手指著(zhù)媽媽的腳，說(shuō)：“你看你！慌什么呀？你怎么一只腳穿一種拖鞋呀？真可笑！”“哈哈……”我知道了原因，開(kāi)懷大笑！“��！”媽媽大吃一驚，瞧她那樣子，真是想把腳給找個(gè)地方藏起來(lái)，這才明白那師傅干啥那樣看她了。

　　媽媽難堪地責怪爸爸和我怎么不早說(shuō)？真是的！我和爸爸都笑了，笑得直不起腰來(lái)…… 俗話(huà)說(shuō)，“笑一笑，十年少”，這件好笑的事，我真實(shí)地講給大家聽(tīng)，無(wú)非就是想讓大家樂(lè )一樂(lè )，開(kāi)懷大笑！怎么樣，這件有趣的事好笑吧？哈哈！……

　　四年級有趣的作文 9

　　童年，是歡樂(lè )的海洋。在回憶的海邊，有無(wú)數的.貝殼，有灰暗；勾起一段傷心的往事，有燦爛的，使人想起童年趣事。我在那回憶的岸邊，尋覓著(zhù)最美的貝殼，啊，找到了。

　　那一次，在幼兒園放學(xué)了，媽媽帶我回家，在回家的途中，媽媽給我買(mǎi)了一根棉花糖。從那以后，我對那棉花糖的味道念念不忘。

　　偶然一次，我用剪刀不小心劃破了棉被，棉被里的棉花露了出來(lái)，我以為是棉花糖，心里念叨著(zhù)媽媽真小氣，有棉花糖吃也不告訴我，話(huà)音剛落，我便拿起棉花舔了舔，哎呀！怎么苦苦的，真不好吃，一定是我沒(méi)加糖。于是，我飛快地了跑進(jìn)廚房，拿出一罐糖，倒了一些糖，我又拿起來(lái)舔了舔，怎么還是苦味兒，我又把整罐糖倒了進(jìn)去，我又舔了舔，怎么還是苦味兒。我哇哇大哭，媽媽聽(tīng)到了我的哭聲，飛奔過(guò)來(lái)，撫摸著(zhù)我的臉說(shuō)：“怎么了，孩子�！蔽乙贿吙抟贿呎f(shuō)：“棉花糖怎么不甜了，我有加糖�！眿寢屝χ�(zhù)說(shuō)：“孩子，棉花糖是用機器做的，不是棉花再加一點(diǎn)糖�！�

　　事情過(guò)去已久，但現在回憶起，還是情不自禁捧腹大笑。童年，是多么有趣！

　　四年級有趣的作文 10

　　媽媽希望我的能有所提高，能學(xué)會(huì )運用優(yōu)美詞匯，這樣一來(lái)才能寫(xiě)出最好的。舅媽在我們還沒(méi)到東北時(shí)，就在班給我報了名。

　　第二天，我就參加了班。當我到那兒時(shí)，看見(jiàn)老師已經(jīng)早早地就坐在那里了。他身材較胖，戴著(zhù)一副眼鏡，身穿一身休閑裝，顯得那樣精神、干練。金老師很熱心，很親切。同學(xué)們圍坐在他的身旁，聽(tīng)著(zhù)他彈唱一首首翻唱的.動(dòng)聽(tīng)歌謠。給我的第一感覺(jué)是教的愛(ài)唱歌，挺有意思！

　　金老師剛開(kāi)始點(diǎn)名時(shí)，看看班上的同學(xué)是否都到齊了，老師很負責任。沒(méi)有到的同學(xué)他都給家長(cháng)打電話(huà)詢(xún)問(wèn)，怕孩子在上學(xué)的路上有什么意外。由于我是新來(lái)的學(xué)生，金老師對我相當關(guān)心，每次講到學(xué)習難點(diǎn)的時(shí)候，他總是不停地問(wèn)我有沒(méi)有聽(tīng)懂，然后再重復一遍讓我深入理解。

　　金老師的課講的非常好，總是耐心地告訴我們，什么是學(xué)習技巧、怎么樣學(xué)會(huì )做人的道理。

　　聽(tīng)他講的課讓我懂得了以后在學(xué)習方面要努力，要做一個(gè)認真的好學(xué)生，要做一個(gè)懂事的好孩子，也要做一個(gè)真正的男子漢！

　　四年級有趣的作文 11

　　今天，外面的地上堆積了一層厚厚的雪。我姐姐和我在看電視。我向外看了看，突然想到一件有趣的事。我對妹妹說(shuō)：“我們出去造個(gè)雪人吧�！苯憬阏f(shuō)：“好的�！蔽覀兇髦�(zhù)帽子，穿著(zhù)大棉襖，戴著(zhù)手套，拿著(zhù)鐵鍬，出去了。

　　出去看看。不僅下雪，而且很美。我們用小手捧著(zhù)一個(gè)小雪球，然后像球一樣在地上滾來(lái)滾去，慢慢變大。姐姐用鐵鍬去掉多余的.，反復換。換了幾次后，一個(gè)又大又圓的雪球出來(lái)了。我們抱著(zhù)一個(gè)像尸體一樣的小雪球，又在地上打滾。姐姐用的是鐵鍬，或者換了幾次才出來(lái)小腦袋。我妹妹拿了五顆扣子。剩下的三個(gè)是雪人衣服上的紐扣。姐姐去廚房拿了根胡蘿卜當雪人的鼻子。我去找了兩根樹(shù)枝當雪人的手。姐姐說(shuō)：“還缺什么？”我說(shuō)：“還有一頂帽子不見(jiàn)了�！蔽視�(huì )拿一個(gè)小水桶當雪人的帽子。我們看起來(lái)像雪人。我和姐姐做了一個(gè)雪人。我們在旁邊唱歌跳舞，很開(kāi)心。

　　過(guò)了幾天，我出門(mén)的時(shí)候，陽(yáng)光明媚。我問(wèn)姐姐：“我們的雪人呢？”姐姐說(shuō)：“沒(méi)了�！蔽抑�道他們融化了，但我一直記在心里。

　　四年級有趣的作文 12

　　以前二年級的時(shí)候，我還是在看著(zhù)故事書(shū)。童話(huà)書(shū)等。但我現在似乎愛(ài)上了作文書(shū)。

　　有一次，莫崇銘借了一本《作文大王》給我看，咦？我看著(zhù)看著(zhù)，突然覺(jué)得自己好像進(jìn)入了書(shū)的世界里，看著(zhù)看著(zhù)，鈴！鈴了一響，有沒(méi)有搞錯啊，那么快就上課，我還想多看一會(huì )兒呢……

　　下課了，我又拿起作文書(shū)看，唔？我看到了這個(gè)故事——《魔幻世界之旅》。哇！好精彩的作文！真是難以形容……

　　有一天，我和爸爸去新華書(shū)店買(mǎi)了一本《十萬(wàn)個(gè)位什么》，可是，我看來(lái)看去都不明白呀，哦？我忽然想起老師的話(huà)：書(shū)讀百遍，其義自見(jiàn)。然后我又看著(zhù)，讀著(zhù)……上次，伍周輝宇借了我一本《你不知道的60個(gè)自然奧秘》，我看了，哇！原來(lái)地球上有那么恐怖的生物呀！特別是植物篇那些，在一地方有一種植物——食人素。好恐怖呀，我看得全身發(fā)抖，全神貫注地看這本書(shū)……

　　哇！世界上有多種多樣新奇的書(shū)！

　　讀書(shū)真有一種奇妙的'感覺(jué)。

　　啊，我要多看書(shū)。多讀書(shū)，豐富自己的才能和知識！創(chuàng )造美好的未來(lái)！

　　四年級有趣的作文 13

　　我肯定，蒼蠅大家都不陌生吧！今天，我就和大家聊一聊我和蒼蠅之間的較量。

　　有一天，天氣很悶，我把窗戶(hù)打開(kāi)，頓時(shí)，一陣微風(fēng)吹來(lái)，我感到十分涼爽，突然，正在我享受的時(shí)候，聽(tīng)見(jiàn)“嗡嗡嗡”的聲音，我看了一眼，原來(lái)是一只蒼蠅，我立即出去拿蒼蠅拍來(lái)，回來(lái)后，它正趴在墻上，我拿起蒼蠅拍就朝它打，可是，那小家伙還挺機靈。它那瘦小的身體，大大的眼睛，細細的'腿，小小的翅膀，讓我看了好像還有點(diǎn)害怕。我拿著(zhù)蒼蠅拍在空中揮舞，小家伙被我弄的暈頭轉向，飛進(jìn)了一個(gè)角落，我下定決心，一定要打死這個(gè)蒼蠅不可。蒼蠅打不到，我輕輕一吹，灰塵撲面而來(lái)，蒼蠅也跟著(zhù)飛了出來(lái)，還從我耳邊哼著(zhù)小曲轉了幾圈。我怒氣沖沖的看著(zhù)它，它也毫不示弱一邊擺動(dòng)著(zhù)身體還不時(shí)的回過(guò)頭來(lái)看看我，我更加火冒三丈，過(guò)去就給它一拍子，眼看它被我拍倒在地，我正得意時(shí)，可它又震動(dòng)起翅膀飛了起來(lái)，立馬又趴在地上，“呵呵，小家伙還是逃不過(guò)我的手掌心吧！”我悄悄地走了過(guò)去，揚起拍子，又朝它狠狠地拍了一下，這下它終于爬不起來(lái)了。

　　戰勝這只蒼蠅后，心安穩了許多，原本眉頭緊索的我，也舒展開(kāi)了，我微微一笑。

　　生活中，只要你善于發(fā)現、細心觀(guān)察，處處都是樂(lè )趣。

　　四年級有趣的作文 14

　　釣魚(yú)既可培養興趣，有可訓練耐性，使靈魂得以升華，這些是釣魚(yú)的好處。次要的是，收獲的魚(yú)可以作食物。

　　記得我釣魚(yú)釣得最開(kāi)心的時(shí)候是寒假的一天，記得當時(shí)是這樣的.：寒假的一天，我突覺(jué)無(wú)聊，便拿起魚(yú)桿，帶好魚(yú)餌，跑到湖邊，解開(kāi)魚(yú)線(xiàn)，拋出魚(yú)桿，便一心一意釣了起來(lái)�？墒�，釣了半天，連魚(yú)的影都沒(méi)見(jiàn)到，開(kāi)始不耐煩了。我想：魚(yú)啊，魚(yú)啊，快上釣吧。

　　盼星星，盼月亮，終于有一條魚(yú)上釣了，這魚(yú)既不大，也不小，雙目無(wú)神，蹦來(lái)跳去，生氣勃勃的。后一段時(shí)間，可能是幸運女神看中了我，我不斷地起魚(yú)桿。最輝煌的一次，是：一次釣到兩條；最倒霉的一次，是：上釣時(shí)勾住了一條魚(yú)的肚子，把魚(yú)“釣”了上來(lái)，不過(guò)也好，起碼有魚(yú)釣到。我越來(lái)越覺(jué)得釣魚(yú)有趣，尤其是在起釣的那一剎那，更為有趣。我真想天天都坐在這兒釣魚(yú)，不過(guò)，我想：還是不行，因為這樣會(huì )玩物喪志。適當時(shí)玩玩，陶冶一下心情就行了。當天，我帶著(zhù)“戰利品”滿(mǎn)載而歸。

　　釣魚(yú)真有趣��！不過(guò)，我們要用釣魚(yú)者的精神來(lái)鞭策自己。

　　四年級有趣的作文 15

　　星期六的晚上，我下去和同學(xué)玩貓抓老鼠的游戲。

　　我們先猜拳，輸的抓，結果是我輸了。我先看看誰(shuí)跑得最慢，就抓跑得慢的，可是跑得慢的一般都躲在基地很少出來(lái)，我沒(méi)有什么機會(huì )可抓呀！突然，小月跑得很慢還從基地跑出來(lái)了，我不顧其他偷糧食的'老鼠了，全力以赴地追她，小月使出全力跑回基地，結果我又撲空啦。

　　我突然想起來(lái)還有一個(gè)規則，“老鼠”偷三百袋糧食我就輸了。我?jiàn)^力向“貓”的基地跑去，別讓他們偷完我的糧食，他們飛快地逃跑了。我靈機一動(dòng)，想了一個(gè)辦法，我就一直坐在這吧，等他們來(lái)我基地偷糧食的時(shí)候，我把手往后迅速一抓，這樣也許能抓到他們啦，感覺(jué)是個(gè)不錯的辦法。我就說(shuō)：“我累啦，休息一下，你們大膽地來(lái)偷吧！”他們小心地來(lái)到我背后偷糧，趁他們不注意，我把手往后一抓，竟然抓住了小月。我得意洋洋地喊：“我終于抓到老鼠啦！”小月顯得很無(wú)奈。我突然想起媽媽說(shuō)，要早點(diǎn)回家，我看了一下手表，嚇了一大跳！竟然十點(diǎn)啦！我對大家說(shuō)：”已經(jīng)十點(diǎn)了，我要回家啦！“大家聽(tīng)后依依不舍地回家了。

　　玩貓抓老鼠的游戲真有趣！

　　四年級有趣的作文 16

　　今天下雪了，這一天雪把周?chē)�的景物點(diǎn)綴得更加美麗了。

　　從窗臺上往下望，地上全部是雪白的一片。潔白的雪花把汽車(chē)給掩蓋了。雪花還落在了很多別人家里窗臺的屋檐上，潔白的雪花把房檐也給掩蓋住了。大學(xué)還把路也給掩蓋住了。穿上靴子，腳踩在地上，雪都到靴子的三分之一了。那靴子還是長(cháng)的，如果是運動(dòng)鞋會(huì )這么樣呢？昨天的雪下的肯定非常大。

　　剛走到橋上，大家都停住了自己的腳步，睜大了眼睛，望著(zhù)遠處的一座大山。贊不絕口的稱(chēng)道|：“太美了，真是太美了！”原來(lái)遠處的一座大山也被冰雪給點(diǎn)綴了。一大片的綠色上被白色的雪花給改造了。就像一個(gè)人在一塊綠色的'大蛋糕山撒上了白色的粉末，加上了白色的奶油，顯得更加美麗。

　　進(jìn)了學(xué)校，這一幕讓我大吃一驚，大樹(shù)、小花、草坪……所有的東西上都有很多潔白的雪，連走廊上都堆著(zhù)厚厚的冰，大家在操場(chǎng)上大雪仗、堆雪人，玩的可開(kāi)心了。那天的時(shí)間不知怎么的也延遲了，早讀還沒(méi)開(kāi)始就下課了。

　　啊!下雪真有趣��！

　　四年級有趣的作文 17

　　童年是多彩的，童年是稚氣的。我記得當我在幼兒園的時(shí)候，有一件事當我想起的時(shí)候，我還是忍不住笑了。

　　那天，當我去叔叔家玩的時(shí)候，我一進(jìn)客廳就發(fā)現玻璃罐里有兩只小烏龜。我興奮地跑著(zhù)，仔細看了看。��！為什么沒(méi)有水？小烏龜怎么會(huì )游泳？”我心想：一定要給它們加水。于是，我二話(huà)沒(méi)說(shuō)，匆匆趕到廚房，把玻璃罐放進(jìn)水槽，打開(kāi)水龍頭，水嘩嘩地流了出來(lái)。不一會(huì )兒，玻璃罐里裝滿(mǎn)了水。我看見(jiàn)兩只烏龜揮舞著(zhù)它們的四條腿，好像在掙扎著(zhù)逃跑。我太焦慮了，以至于哭了：爸爸。爸爸。小烏龜就要逃跑了！”

　　爸爸聽(tīng)到了聲音，走過(guò)來(lái)問(wèn)道：怎么了？讓我看看�！卑职挚戳丝此�龍頭，皺了皺眉頭，把手伸進(jìn)玻璃瓶，說(shuō)道：水有多熱？”然后他立即救出了小烏龜。這時(shí)，我叔叔在一旁開(kāi)玩笑說(shuō)：寶貝，你想煮甲魚(yú)湯嗎？”我羞愧得臉都紅了。原來(lái)，我太不耐煩了，沒(méi)有打開(kāi)熱水龍頭，差點(diǎn)傷到小烏龜。后來(lái)，父親還告訴我，養海龜的.水不要太滿(mǎn)。如果烏龜沒(méi)有通過(guò)它的身體，烏龜將有溺水的危險。

　　雖然已經(jīng)很久了，但每次我在叔叔家看到那兩只可愛(ài)的小烏龜，我都會(huì )情不自禁地想起這件可笑的事情。

　　四年級有趣的作文 18

　　今天我上完習作課回來(lái)，走到小區里，看見(jiàn)一家四口朝著(zhù)同一個(gè)方向，在嘀咕著(zhù)什么，我走近他們，問(wèn)了一聲，怎么了，其中一個(gè)小姐姐說(shuō)，我們的飛機卡在樹(shù)上下不來(lái)了，這可怎么辦呀？她一臉的愁苦，

　　我決定加入他們的隊伍，一起想辦法，我們五個(gè)人用上吃奶的力氣搖樹(shù)，飛機沒(méi)搖下來(lái)，樹(shù)葉到落下來(lái)不少，接著(zhù)又扔石頭，要么扔的.太高，要么又扔的太低了，要么就差那么一點(diǎn)就能扔到，執行下一步方案，樹(shù)枝夠飛機，找一根又長(cháng)又粗的木棍去夠飛機，可找來(lái)找去哪一根都不合適。這時(shí)走過(guò)來(lái)一位叔叔說(shuō)：‘你們拿一捆跳繩不就好弄了嗎？’旁邊的一位小哥哥噌的一下跳起來(lái)說(shuō)，好主意，他快速跑回家拿跳繩去了，

　　沒(méi)過(guò)一會(huì )，他就拿著(zhù)跳繩興沖沖的跑來(lái)了，遞給叔叔，那位叔叔把松散的跳繩困好，用力扔向高高的飛機，第一次沒(méi)扔中，第二次扔中了，飛機隨著(zhù)樹(shù)葉一起掉落下來(lái)，我們欣喜若狂，姐姐立馬跑到飛機跟前撿起飛機按了一下按鈕，飛機就像喝醉了酒一樣四處亂飛……。！大家都笑了！

　　這就是我今天遇見(jiàn)的一件有趣的事，也是我童年里的一件難忘的事！

　　四年級有趣的作文 19

　　某一個(gè)星期六，我和媽媽在回家的路上發(fā)現了一家寵物店，我請求媽媽讓我進(jìn)去看一看，媽媽同意了。

　　我發(fā)現有一只小貓咪特別可愛(ài)，可我不小心把手中的蘇打水靠近它時(shí)，小貓咪居然伸出小爪子來(lái)?yè)專(zhuān)�幸好我發(fā)現的早，趕緊把蘇打水收了回來(lái)。我在心里想：“難道貓咪也愛(ài)喝蘇打水嗎？”于是我再次試著(zhù)把蘇打水往前一遞，小貓咪又準備夠蘇打水，我又迅速的收了回來(lái)。后來(lái)，我又多次試著(zhù)把蘇打水往貓咪眼前放，每當小貓咪試圖搶的時(shí)候，我就迅速的再把蘇打水收回來(lái)。每當我收回來(lái)時(shí)，我嘴里還大大咧咧的說(shuō)笑著(zhù)：“不要搶朕的蘇打水！”

　　正當我逗貓咪逗得開(kāi)心的時(shí)候，媽媽告訴我該回家了。在回家的.路上，我和媽媽談?wù)摱盒∝堖涞倪@件事，媽媽說(shuō)“以后不準這樣做，這樣做看起來(lái)很好玩，但是有潛在的危險！今天因為你這樣做了，所以回家我要給你一個(gè)大驚喜！”我問(wèn)媽媽?zhuān)骸笆鞘裁创篌@喜��？”媽媽答道：“回家之后你就知道了！”

　　回家了，我痛哭地喊道：“好痛��！媽媽我知道錯了還不行嗎？��！你輕點(diǎn)......”

　　四年級有趣的作文 20

　　下午作文課上， 水老師帶我們玩了一個(gè)游戲，讓大家狂笑不已。這個(gè)游戲的名字叫蒙眼畫(huà)臉，規則是：3—4人一組，大家事先分配好任務(wù)，然后挨個(gè)兒上臺蒙住眼睛畫(huà)臉的一部分。

　　女生隊首先上場(chǎng)，這支娘子軍隊很快就壯烈“犧牲”了。她們先畫(huà)了嘴，一不小心畫(huà)偏了，頓時(shí)教室里人聲鼎沸，有人說(shuō)：“左邊左邊�！庇械暮埃骸坝疫呌疫��！边�有的.叫：“上邊上邊�！敝噶钐�多，畫(huà)的人不知如何是好，畫(huà)完后，全班哈哈大笑，原來(lái)畫(huà)成了一個(gè)大耳朵歪嘴怪。第二組名為“girl”，雖說(shuō)畫(huà)得挺端正，但是沒(méi)有畫(huà)耳朵，還是不夠完美。

　　我們男生組剛上場(chǎng)，教室里就炸開(kāi)了鍋，大家不斷地大聲說(shuō)話(huà)，試圖干擾我們，吵得我們耳朵都快聾了。當我畫(huà)的時(shí)候，我的隊友就是一個(gè)坑��！他們不但不指揮，還袖手旁觀(guān)，一聲不吭，就聽(tīng)見(jiàn)噪音組在瞎指揮，簡(jiǎn)直氣死我了。我們組的一個(gè)隊員竟然一生氣畫(huà)了一個(gè)豬鼻子，結果我們男生組畫(huà)成了一只豬臉，引得全班同學(xué)哄堂大笑。

　　第二組“girl”因臉部較正常獲勝，而我們其他組畫(huà)的都是小怪物。雖然我們沒(méi)有獲勝，但大家玩得十分開(kāi)心，這真是一堂生動(dòng)有趣的作文課。

　　四年級有趣的作文 21

　　“哦，又猜錯了�！边@是干什么？我告訴你，我們在玩啞劇。

　　鈴剛響，老師就從教室門(mén)口進(jìn)來(lái)了�！拔覀冞@個(gè)班沒(méi)有課，我們玩啞劇游戲�！崩蠋熣f(shuō)。趁著(zhù)他的聲音還沒(méi)落下，全班同學(xué)趕緊舉手，每個(gè)人都想第一個(gè)表演啞劇。老師沒(méi)有點(diǎn)任何人，而是點(diǎn)了我。我不會(huì )演啞��！老師給了我一張卡片，上面寫(xiě)著(zhù)“吃辣扎江面”。我心想：這個(gè)比我想象的簡(jiǎn)單多了。我毫不猶豫地拿起“筷子”——棍，拿起“面條”——紙條，“嘗”了一下。我覺(jué)得很辣，就立刻喝了一口水，加了一些香料，試圖“趕走”辣味。然后，我一口吞下面條，用面巾紙擦了擦嘴。最后“吃扎江面，吃飽了！”全班異口同聲地說(shuō)�！�90%猜對了，正確答案是吃辣扎江面！”老師說(shuō)。

　　我的表演結束后，很多同學(xué)上臺表演啞劇，但他們都有很多我們能理解的細節，讓我們一個(gè)個(gè)解決。所以，我很高興能獲得這場(chǎng)啞劇表演的`冠軍。

　　鈴鈴的鐘聲響起，我們久久不肯離去，仍然享受著(zhù)啞劇的歡樂(lè )！在享受回味的同時(shí)，大家都期待著(zhù)每天都有這樣美好的時(shí)光。

　　四年級有趣的作文 22

　　今天，我要和小明進(jìn)行一場(chǎng)跑步比賽。

　　我套上襪子，穿好運動(dòng)鞋，整理了一下運動(dòng)服來(lái)到了跑道上。我站在起跑線(xiàn)上，扭扭腰，甩甩手，疏松疏松筋骨，做好一切準備工作，就等著(zhù)裁判說(shuō)開(kāi)始了。

　　“預備�！辈门写舐暫暗�。我頓時(shí)緊張起來(lái)了，覺(jué)得腳有點(diǎn)僵硬了。我給自己打氣，自言自語(yǔ)：“別緊張，要相信自己的實(shí)力�！� 聽(tīng)了這句話(huà)，我覺(jué)得自己放松了許多，我重新擺好了預備動(dòng)作，等待裁判下令。

　　“開(kāi)始！”裁判一聲令下，我撒腿就跑。我拼命地來(lái)回擺動(dòng)著(zhù)手臂，大步大步地向前跑。到了中途，我的'臉開(kāi)始漲紅了，腿也酸了。但我咬緊牙關(guān)，堅持向前跑著(zhù)“不能輸，我一定得贏(yíng)！”我暗暗告訴自己。

　　“加油！加油！”同學(xué)們大聲喊道，加油聲此起彼伏，聽(tīng)到了這些話(huà)，我又有了力量。我用眼角瞟了一下小明，他看上去比我還累，手也擺不動(dòng)了，腳步也慢了，但他咬著(zhù)牙堅持在跑�！拔乙膊荒苈浜��！蔽沂贡M全身的力氣，憋足了氣，邁開(kāi)大步，沖向終點(diǎn)。

　　“勝利啦！”同學(xué)們的歡呼聲響徹云霄， 最終，我獲得了勝利。

　　這真是一場(chǎng)驚心動(dòng)魄的比賽。

　　……

　　四年級有趣的作文 23

　　下午，我們來(lái)到教室。老師說(shuō)：“今天我們要玩一個(gè)游戲�！薄笆裁从螒�？”我們問(wèn)過(guò)了。老師拿起粉筆在黑板上寫(xiě)了“woodenhead”，哦！

　　所以我們要玩一個(gè)有趣的woodenhead游戲！

　　游戲開(kāi)始前，老師在黑板上介紹了游戲規則。老師把規則編成兒歌：“我們都是木登海，不能說(shuō)，不能笑，不能動(dòng)，不能叫，我們都是木登海，看誰(shuí)做的最好！”只要堅持一分鐘就贏(yíng)了，否則就被淘汰。為了增強興趣，我選擇了一個(gè)“搞笑的人”。

　　游戲開(kāi)始了，我們唱兒歌。我邊唱邊想，我應該是一個(gè)怎樣的木頭人？是躺著(zhù)？還是躺著(zhù)？沒(méi)等我想好，兒歌就唱完了。我迅速擺好姿勢：我的手像受傷的.士兵一樣放在桌子上。這時(shí)，很安靜。

　　然后我用眼睛看了看四周，發(fā)現很多爆笑的“woodenhead”，有的做鬼臉，有的裝死，有的是和尚�！靶Α焙苊�，想盡辦法逗我們笑。他做鬼臉，講笑話(huà)，然后出家�？粗�(zhù)看著(zhù)，忍不住笑了，終于贏(yíng)了。

　　woodenhead游戲鍛煉我們的意志力和耐力。我喜歡玩這個(gè)游戲。

　　四年級有趣的作文 24

　　星期天，媽媽帶我來(lái)到一片草地上，我在草地上玩的時(shí)候，看見(jiàn)一只蜜蜂在采蜜，而且蜜蜂找到蜜源的時(shí)候，他就會(huì )轉個(gè)八字形的圈，這是為什么呢？

　　媽媽給了我一本書(shū)《動(dòng)物王國奧秘》，經(jīng)過(guò)查閱，我終于知道了，當蜜源在距離蜂巢十至一百米以?xún)葧r(shí)，大多數蜜蜂傳遞信息的方式就不再是單純的“圓舞”，而是一邊跳舞一邊扇動(dòng)著(zhù)翅膀，轉換著(zhù)舞蹈的形式，從最初的圓圈形開(kāi)始漸漸地，不再?lài)�繞蜂巢飛行，而是飛到一半時(shí)就會(huì )停止，并返回最開(kāi)始進(jìn)入的位置，在空中畫(huà)出一個(gè)半月的形狀。這時(shí)候的“圓舞"就變成了"鐮刀舞"，也被稱(chēng)之為“新月舞"。如果"偵查蜂”超出蜂巢100米以外的地方發(fā)現了蜜源的.話(huà)，所跳的舞蹈形式則與之前更加不同而復雜，他們通常會(huì )通過(guò)搖擺自己的尾巴，在空中畫(huà)出一個(gè)“8”字或"∝”字，這種舞蹈被稱(chēng)為“搖擺舞"“8字舞”或“∝字舞，也是最為常見(jiàn)的一種蜜蜂的舞蹈語(yǔ)言。

　　蜜蜂可真是一個(gè)既神奇又美麗的生物��！

　　四年級有趣的作文 25

　　暑假我正閑著(zhù)，沒(méi)事兒干。突然地上不知道從哪兒竄出一只貓，我嚇了一跳!哦，原來(lái)是哆啦A夢(mèng)。

　　它焦急的說(shuō)：“大雄出事了，我帶他去月球上玩，遭遇了月球人襲擊，他被抓走了�！�

　　我一聽(tīng)，立刻和他去了月球。在路上，我們遇到了月球人，他們召喚出神獸，我們的飛船承受不了隕石巨大的`攻擊，墜毀了。哆啦A夢(mèng)氣的拿出了絕技，他從口袋里拿出了一量足有十棵樹(shù)體積的飛船前去救援。

　　可月球人還不甘示弱，但飛船威力無(wú)比。到了月球，我和哆啦A夢(mèng)一下子被月球人抓住了。押運到監獄，在那兒我們和大雄相遇了。

　　我想出了一個(gè)主意，先讓哆啦A夢(mèng)拿出復制機，把鑰匙復制一下。然后，放了所有的地球人，但月球守衛很多。月球國王就守在門(mén)口，干掉一波又來(lái)一波。

　　我讓哆啦A夢(mèng)變出一艘小型飛機，把游客帶去地球，只剩一人時(shí)，他們(指月球守衛)又進(jìn)來(lái)向我們交戰，突然人類(lèi)大部隊來(lái)了，月球只好讓我們走了。

　　原來(lái)每個(gè)國家都會(huì )發(fā)生斗爭，但是總會(huì )有國家在背后支持你，迎來(lái)和平。

　　四年級有趣的作文 26

　　星期六的早上，太陽(yáng)高高掛在天上，小鳥(niǎo)在天空中翱翔，黃老師和我們雙快作文班的同學(xué)玩了一個(gè)有趣的“搭配”游戲，我的心情特別興奮。

　　黃老師先發(fā)給每個(gè)同學(xué)三張紙條，要求第一張寫(xiě)上“姓名”，第二張寫(xiě)上“地點(diǎn)”，第三張寫(xiě)上“事情”。過(guò)了一會(huì )兒，黃老師把紙條分別收起來(lái)，分成三堆，說(shuō)：“搭配正確的要唱一首歌�！�

　　游戲開(kāi)始了，黃老師從三堆紙條中各抽出一張，連起來(lái)讀：“莫心慈在廁所吃飯�！痹�(huà)音剛落，“哈哈……”同學(xué)們哄堂大笑起來(lái)。同學(xué)們有的笑得眼睛瞇成一條縫，有的笑得見(jiàn)牙不見(jiàn)眼，有的笑痛了肚子，有的笑得前俯后仰。這時(shí)，我的心里非常緊張，好像揣著(zhù)個(gè)小兔子一樣，真希望黃老師不要抽中我。接著(zhù)，黃老師又分別從三堆紙條里隨便抽出一張，笑瞇瞇地說(shuō)：“戚沛釗在教室寫(xiě)字�！薄按钆湔�確——”同學(xué)們異口同聲地喊著(zhù)。隨著(zhù)熱烈的'掌聲，戚沛釗同學(xué)硬著(zhù)頭皮，羞答答地走上講臺。他放聲歌唱：“兩只老虎……”游戲還在進(jìn)行著(zhù)……

　　多么有趣的“搭配”游戲��！

　　簡(jiǎn)評：游戲過(guò)程寫(xiě)得很清楚。從這個(gè)小游戲中或許你明白了些什么呢？

　　四年級有趣的作文 27

　　“啵啵�！边@清脆聲從清澈見(jiàn)底的小河里傳來(lái)，這究竟是為什么呢？原來(lái)是我在瘋狂地釣著(zhù)魚(yú)。

　　我走在彎彎曲曲的小路上去小池旁釣魚(yú)，到了那里，只見(jiàn)水平如鏡的水面上出現了我的倒影，還有數十只小魚(yú)歡快地躍出水面，我興致勃勃拿出自己親手做的魚(yú)桿準備釣魚(yú)。

　　第一次，我把從地里挖的蚯蚓插在魚(yú)鉤上，然后拋出魚(yú)線(xiàn)，魚(yú)鉤逐漸下垂，慢慢沉入水里。沒(méi)等我反應過(guò)來(lái)，魚(yú)鉤陡然動(dòng)了一下，不計其數的魚(yú)刷了一下，我趕緊拖起魚(yú)桿，一看，傻了：把我好不容易捉到的.蚯蚓全吃掉了，而魚(yú)已經(jīng)跑得無(wú)影無(wú)蹤了。一個(gè)字：慘！

　　第二次，我有經(jīng)驗了，等魚(yú)鉤下垂到一定深度后，魚(yú)又來(lái)了，一條大黑魚(yú)咬緊魚(yú)鉤，我稍微停留片刻，等它吃得正歡的時(shí)候，我趕緊一拉，魚(yú)線(xiàn)斷了，我想：該死，關(guān)鍵時(shí)候掉鏈子！唉：線(xiàn)不結實(shí)。

　　第三次，我重新拴了一根結實(shí)的線(xiàn)，并吸取了前兩次的經(jīng)驗教訓，魚(yú)上鉤后，不要急著(zhù)提起魚(yú)桿，當他們津津有味享受美食時(shí)，猛得一拉，魚(yú)被釣上來(lái)了，呵呵！我心里激動(dòng)極了。

　　釣魚(yú)真有趣，鄉村真有趣，我喜歡鄉村！

　　四年級有趣的作文 28

　　莎士比亞說(shuō)：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養品�！甭�(tīng)了這句話(huà)，我也開(kāi)始喜歡上了看書(shū)。雖然都是課外書(shū)，但也讓我學(xué)到了不少。

　　牛頓曾經(jīng)坐在蘋(píng)果樹(shù)下被蘋(píng)果砸到了頭。因此他證明了地球是又吸引力的�？墒桥ｎD叔叔為什么不把古代會(huì )輕功的.人是否真的有人會(huì )輕功的事也一起證明了呢？

　　或許是我看得小說(shuō)太多了，出現幻象了。

　　昨天我拿著(zhù)書(shū)去衛生間，邊看邊走。忘記了沒(méi)開(kāi)門(mén)，“砰！”的一聲，我撞到了門(mén)上。我疼得捂著(zhù)頭上的包，但很快又沉醉在書(shū)中。

　　打開(kāi)了門(mén)，我慢悠悠地走進(jìn)去。正想關(guān)門(mén)，一個(gè)“不明物體”飛速地從門(mén)上跳到了熱水器上。我趕緊抬頭，卻只看見(jiàn)一條細細的尾巴。像是老鼠的尾巴，我驚嘆“這年頭，真是厲害。老鼠都會(huì )輕功！”說(shuō)完，我又拿著(zhù)書(shū)走出去繼續看。

　　回過(guò)神來(lái)又想，剛剛我去衛生間干什么來(lái)著(zhù)？我拍拍腦袋，但還是沒(méi)想出來(lái)。就沒(méi)管了。等我剛坐下，屁股都沒(méi)坐熱。就聽(tīng)見(jiàn)沈芬芬的“河東獅吼”“王芯！我讓你拿的東西呢？你拿到外太空去了，是不是？”我這才想起來(lái)我是去拿東西的。趕緊放下書(shū)，拿著(zhù)東西屁顛屁顛地跑了過(guò)去。

　　走到下面，她瞪了我一眼。我干笑了兩聲，放下東西迅速跑開(kāi)，又去看書(shū)了

　　四年級有趣的作文 29

　　在一個(gè)讓我覺(jué)得很清閑的一天里，我、媽媽、同學(xué)們和同學(xué)們的家人們一起到了一個(gè)地方去玩雪。

　　那一天早晨，我們寧波也終于下雪了。那些雪像一個(gè)個(gè)雪白的小精靈一樣，隨風(fēng)舞動(dòng)著(zhù)，后來(lái)又慢慢地飄落到了馬路上、樹(shù)上、屋頂上可因為雪太少了，我們一家人就沒(méi)下去玩。

　　這時(shí)，一位同學(xué)的爸爸向我們推薦了一個(gè)可以玩雪的地方，于是我們就和那些同學(xué)一起去了那里。

　　在路上，一個(gè)同學(xué)和我一直在車(chē)里玩游戲，因此我又暈車(chē)了。

　　到了玩雪的地方了，我和同學(xué)都跳了起來(lái)，高興的歡呼著(zhù)，快樂(lè )的玩耍著(zhù)�？赏蝗灰晃患议L(cháng)說(shuō)：這里只有本地人能直接進(jìn)去，而我們要再坐一輛大巴車(chē)才能進(jìn)去，所以，我們還是到其他地方去玩雪吧。聽(tīng)了這句話(huà)，我們這些小學(xué)生都絕望，可那有什么用呢？我們還是無(wú)奈地去其他地方玩雪了。

　　到了另外的'那個(gè)玩雪的地方，我就覺(jué)得雪軟軟的，像棉花糖一樣，接著(zhù)我們這些小學(xué)生們就和家長(cháng)一起玩了打雪仗的游戲：我們先把雪拿起來(lái)，然后把雪搓成一個(gè)球，再扔到別人身上，就是打雪仗了。

　　當然我們也和同學(xué)們一起打雪仗，可我被打到了連衣服也濕了，所以你們也要躲起來(lái)。

　　這個(gè)游戲雖然會(huì )把身體打濕，但很有趣，所以我希望你們也玩一玩這個(gè)游戲哦！

　　四年級有趣的作文 30

　　最近，我迷上了看古文和文言文，雖然我剛進(jìn)初中不懂什么古文、文言文，對它還是非常淺薄的，但是我還是忍不住去看它---（盡管不懂），因為我也被它的精彩內容所吸應。比如”莫等閑，白了少年頭，空悲切”這一句，我從字面意思就可以體會(huì )到要好好學(xué)習，不要無(wú)知的等待生活，到了老年的時(shí)候，空溜溜的，一事無(wú)成什么都沒(méi)有。我還可以體會(huì )到古人是多么有才呀！那古文和文言文的豪邁語(yǔ)言深深的拉住了我，讓我覺(jué)得古人很有文學(xué)很爽朗很豪邁。

　　話(huà)說(shuō)回來(lái)，也許你會(huì )奇怪，你是怎么看這些的。其實(shí)我嘛！也是半看懂半不懂，但是那下面有注釋?zhuān)�可以根據下面的注釋�?lái)翻譯。如果實(shí)在翻譯不下來(lái)，那就必須看看最下面的翻譯了�？赡憧系赜袝�(huì )問(wèn)，這到底有什么意思？我呀！也就是自得其樂(lè )。那一個(gè)精彩的故事，那一個(gè)個(gè)豪邁的`氣勢，好似一個(gè)個(gè)美妙的曲子，讓我回味無(wú)窮“花開(kāi)堪折直須折，莫待無(wú)花空折枝.”“盛年不再來(lái)，一日難再晨.及時(shí)當勉勵，歲月不待人.”“少年易老學(xué)難成，一寸光陰不可輕’怒發(fā)沖冠，憑闌處、瀟瀟雨歇。抬望眼，仰天長(cháng)嘯，壯懷激烈。......

　　它們有著(zhù)傲氣，豪氣，還有一些在平常中的愚蠢大小事。他們深深的吸引著(zhù)我，它們可真有趣呀！

　　四年級有趣的作文 31

　　鋒利的大鰲，小巧的眼睛，你知道它是什么嗎？它就是具有王者風(fēng)范的—螃蟹。

　　螃蟹可威武了，活像一位威風(fēng)凜凜的大將軍，統治著(zhù)整個(gè)世界。他身披盔甲，摸上去硬邦邦的，不知道的，還以為摸到了石頭。殼的四周長(cháng)著(zhù)幾個(gè)尖尖的小角，像幾把小刀。殼的前端鑲嵌著(zhù)一對又小又黑的眼睛，顯得很可愛(ài)。殼的兩邊伸出四對小腳，小腳分為三節，細細長(cháng)長(cháng)的，腿上還稀稀疏疏地長(cháng)著(zhù)一些細毛毛。最后那節十分鋒利，就像一把小鐮刀。這些小腳能夠幫助它們爬行，因此，他們可以輕輕松松地爬過(guò)沙灘和石地。最引人注目的.要數那對大鰲了。大鰲鋒利極了，像一把剪刀，上面布滿(mǎn)了毛，看上去毛茸茸的，很舒服。我真想伸手去摸一摸，可看到大鰲上兩排尖尖的小齒，就不敢動(dòng)手了。

　　我們掀開(kāi)保鮮膜，一人一根筷子，請大力士徐辰把螃蟹捉出來(lái)，放在桌上。螃蟹想跑，但它被我們堵了個(gè)水泄不通，它見(jiàn)逃不了，只好乖乖投降。我們又把螃蟹翻過(guò)來(lái)，用毛筆撓它癢癢。它揮舞著(zhù)大鉗，好像在說(shuō)：“別再惹我…再惹我…我就不客氣了！”

　　螃蟹真有趣呀！

　　四年級有趣的作文 32

　　我家陽(yáng)臺的大箱子上，放著(zhù)一個(gè)圓形的魚(yú)缸，水大約有缸的一半，五條活潑可愛(ài)的小金魚(yú)正在神氣十足地游來(lái)游去。它們有黑色的，有紅色的，有銀白的，還有一條是橘色的。它頭上頂著(zhù)一頂鮮紅如血的小帽子，我給它取了一個(gè)有趣的`的名字……紅帽子。

　　在這群可愛(ài)的金魚(yú)中，我最喜愛(ài)的是就是“黑點(diǎn)”了�！昂邳c(diǎn)”一身烏黑，眼睛鼓鼓的，如同一個(gè)小小的燈泡，一張如數字“0”的小嘴一張一合，好似在說(shuō)：“給我點(diǎn)吃的，把好吃的全給我！”而且它的尾巴比其它的幾條都大，游起來(lái)就像是一朵盛開(kāi)的“黑牡丹”。黑點(diǎn)烏黑的身體游在清澈的水中，配上大大的尾巴，真讓人喜歡。

　　小魚(yú)吃食物的時(shí)候更加有趣。每次中午放學(xué)的時(shí)候，我都會(huì )去喂它們。魚(yú)食有些沉到水里，有些則浮在水面上，它們看到食物了，使勁兒游到食物旁，爭先恐后地搶了起來(lái)。我多撒一些，讓它們不要搶?zhuān)�可是沒(méi)有吃飽的魚(yú)兒又搶了起來(lái)，我一臉無(wú)語(yǔ)地望著(zhù)它們奪食，哎！沒(méi)辦法，每次都是這樣子，久而久之，它們似乎懂得了什么。每次到陽(yáng)臺，它們都會(huì )在魚(yú)缸中搞點(diǎn)動(dòng)靜出來(lái)，讓我注意到它們的存在，而我呢，則不得不再丟點(diǎn)魚(yú)食進(jìn)去。

　　這些神氣十足、天真可愛(ài)的小小生靈，慢慢地成了我最好的朋友。

　　四年級有趣的作文 33

　　今天我下午和爸爸一起去游泳，我和爸爸在游得過(guò)程中，爸爸讓我劃低的滑梯，我剛上去，就害怕的不得了，我一滑下去，就到了水里，我在水里，都上不來(lái)了，還是爸爸把我扶起來(lái)的，最后我就有點(diǎn)自信呢！

　　我游了一會(huì )，爸爸讓我去呢邊玩一玩，我說(shuō)：“不”爸爸就說(shuō)：“你讓我感到非常失望�！蔽揖瓦�是游我呢邊的`游泳池。

　　媽媽就說(shuō)：“你怎么不做高的滑梯呢！我說(shuō)：“好吧”

　　我就剛開(kāi)始看了個(gè)小孩劃，我就有點(diǎn)自信，滑了下去，我剛劃了一會(huì )，我就害怕的不得了，劃玩了以后，我很害怕，我們一家人就去逛民俗村了。

　　我們先去了游戲城，有卡丁車(chē)，有風(fēng)輪........奶奶就說(shuō)，咱兩做風(fēng)輪吧，我說(shuō):“好呀，我和奶奶就去做了。做完了以后我爸爸就叫我去做卡丁車(chē)，我們剛坐上去就爸爸就開(kāi)得猛的很，我說(shuō)：“慢點(diǎn)，爸爸不聽(tīng)，轉到第四圈的時(shí)候，我就還說(shuō)：“爸爸慢點(diǎn)”可是，還是不聽(tīng)我的，最后做完了以后，我就給媽說(shuō)：“我手麻，媽媽”媽媽就給我揉了揉。我們就回家了。

　　四年級有趣的作文 34

　　小狗的臉兩邊是黃色的，鼻子尖兒是白色的，耳朵是咖啡色的，白色的身體上帶著(zhù)咖啡色的花，爪子是白色的，尾巴也是白色的。真是一只漂亮的小花狗!

　　小狗喝水的'時(shí)候，用粉紅色的舌頭舔著(zhù)盤(pán)子里的水，舔得光光的。它上廁所的時(shí)候，先扒門(mén)，如果沒(méi)人給它開(kāi)門(mén)，它就在門(mén)口上廁所。

　　小狗真有趣。它睡覺(jué)的時(shí)候，四肢伸得展展的，然后側著(zhù)身睡。它有時(shí)候還向我表演咬尾巴。每當客人來(lái)得時(shí)候，它就興奮，有時(shí)還尿尿呢!有一次，我給小狗一�；ㄉ�米，它看見(jiàn)了，先聞了一下，然后退一步，再聞一下，又后退一步，然后把花生米滾來(lái)滾去，玩了會(huì )兒，最后才吃。

　　小狗脾氣真大。上午，我先把小狗的飯碗放到鏡子跟前，它就到鏡子前吃飯，它看見(jiàn)鏡子里也有一只狗，還以為是小偷來(lái)偷飯，所以就對著(zhù)鏡子汪汪叫，把我肚子都笑疼了。

　　我想給小花狗在家改善改善伙食，就出去買(mǎi)了幾根火腿腸給它吃，它可高興了，津津有味地吃起火腿腸來(lái)，一會(huì )兒就吃完了。

　　盡管小花狗很頑皮，但是我仍然愛(ài)著(zhù)我的小花狗，它是我的好伙伴

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