幼兒小班的工作計劃
時(shí)間過(guò)得太快,讓人猝不及防,我們的工作又邁入新的階段,一起對今后的學(xué)習做個(gè)計劃吧。那么計劃怎么擬定才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面是小編收集整理的幼兒小班的工作計劃,歡迎閱讀與收藏。
幼兒小班的工作計劃 篇1
一、狀況分析:
(一)幼兒狀況:
1、概況:本班共有46名幼兒,這46名幼兒中有4名是新生,其余是老生。
2、幼兒狀況分析:由于我們向家長(cháng)宣揚家教的重要性,使家長(cháng)對我們的工作更加支持和重視,通過(guò)一學(xué)期家園的共同協(xié)作,我班幼兒在原有的基礎上有了明顯的提高,尤其是在生活自理方面表現突出,通過(guò)一學(xué)期的培育,教育,在三位老師的共同努力下,使我們小一班在各方面都有很大的進(jìn)步,現具體分析。a優(yōu)勢環(huán)節分析:
1、喜愛(ài)?上幼兒園開(kāi)學(xué)初幼兒來(lái)園時(shí)總是有不少小好友要哭鬧,甚至不愿上幼兒園,經(jīng)過(guò)老師和幼兒一起聯(lián)系感情,輕聲地和幼兒交談,漸漸地幼兒喜愛(ài)?上了我們三位老師,把老師當成了自己的好伙伴,再也不認為老師是兇的了,F在,全班小好友都喜愛(ài)?上幼兒園了,這對于我們老師開(kāi)展正常的教育教學(xué)活動(dòng)關(guān)心很大。
2、午餐由于是小班,幼兒剛來(lái)園時(shí)不會(huì )自己吃飯,也不愿自己動(dòng)手吃飯。開(kāi)頭三位老師除了哄孩子自己吃以外,也關(guān)心一些小好友進(jìn)餐,但是幼兒往往會(huì )象家里一樣,這樣不吃那樣不吃,于是,我們經(jīng)常會(huì )給幼兒講一些故事,使幼兒漸漸知道吃東西才能使身體長(cháng)得壯,才能越來(lái)越聰慧,我們也總是表?yè)P鼓舞那些自己吃,吃得多的小好友,給他們五角星,給他們大拇指,經(jīng)過(guò)一學(xué)期的教育關(guān)心,幼兒不僅會(huì )自己獨立進(jìn)餐,還甚至做到了不挑食,午餐習慣有了進(jìn)步。
3、參與體育類(lèi)活動(dòng)小好友年齡小,一開(kāi)頭對于那些小器械不知道怎么玩,后來(lái)我們兩位老師就帶他們一起玩,一起開(kāi)展競賽,如看誰(shuí)追的上我、比比誰(shuí)扔得最遠等等。幼兒和老師競賽往往會(huì )激起幼兒的喜歡,也就自然加入到活動(dòng)中來(lái)了?傊,小班幼兒的.活動(dòng)需要老師的帶領(lǐng),現在,我班小好友都會(huì )圍著(zhù)老師興奮地跑、跳、做游戲,體育活動(dòng)效果很好。在做操方面我們班小好友也比開(kāi)學(xué)初有了進(jìn)步。
4、團結同伴獨生之女的小孩大多差不多,幼兒剛來(lái)時(shí)都要和小好友搶玩具,而且動(dòng)不動(dòng)就要推小好友,咬小好友。甚至動(dòng)手搶?zhuān)谑,我們利用故事、兒歌中可?ài)的動(dòng)物形象來(lái)教育他們團結友愛(ài),互相關(guān)心,現在,小好友都懂得了要團結同伴的道理,而且在行為上也有了很大的轉變和約束。但是幼兒到底還小,有時(shí)個(gè)別幼兒也會(huì )有時(shí)出現爭吵現象,同小好友搶玩具等,但在老師少許的提示下就有了馬上改正,這點(diǎn)很好。
(二)薄弱環(huán)節分析:
1、自己動(dòng)手穿脫衣褲由于孩子努年齡小,動(dòng)手能力差,再加上父母的寵愛(ài),不讓孩子自己做事,因此孩子在這方面進(jìn)展很緩慢,雖然和開(kāi)學(xué)初相比,孩子們進(jìn)步了很多,大部分孩子會(huì )穿鞋子了,能分清左右腳了。但在穿衣服方面,他們分不清前后和正反,經(jīng)常穿錯,下學(xué)期應連續加強這方面的培育。
2、整理玩具用具,做值日生首先是孩子們不情愿勞動(dòng),小好友在活動(dòng)中只顧自己玩,積木扔得滿(mǎn)地都是,而且玩過(guò)之后也不去管它。老師再三鼓舞,幼兒參與整理的很少,其次是不會(huì )勞動(dòng),由于年齡小,幼兒不知道怎么做,不能很好地領(lǐng)悟老師的要求,這也是幼兒在活動(dòng)中不會(huì )整理整理玩具的原因。
二、家長(cháng)工作
(一)家長(cháng)園地
1、每?jì)芍艹鲆黄诩医涛恼,向家長(cháng)介紹先進(jìn)的科學(xué)教育方法
2、每周公布一次周計劃及課程支配狀況。
(二)家長(cháng)工作
1、發(fā)放家教宣揚資料,解決家教中出現的問(wèn)題。
2、利用孩子接送的時(shí)間,與家長(cháng)進(jìn)行面對面地溝通,真實(shí)反映孩子在園狀況,了解孩子在家狀況,爭取家長(cháng)的支持和理解,從而在教育孩子方面達成共識。
三、大活動(dòng)支配:
3月份:親親一家人,慶“三八”活動(dòng)
4月份:漂亮的春天春游活動(dòng)
5月份:愛(ài)勞動(dòng)的好寶寶
6月份:快樂(lè )的“六一”
幼兒小班的工作計劃 篇2
一、情況分析
本班有學(xué)生41名,其中男孩19名,女孩22名。幼兒人數很多,經(jīng)過(guò)一學(xué)期的幼兒園生活,大多數幼兒適應了幼兒園的集體生活,也有個(gè)別的幼兒給我們的教育教學(xué)帶來(lái)一定的艱難。通過(guò)和家長(cháng)交談以及最近一段時(shí)間的觀(guān)察,我初步了解到我班幼兒有如下幾個(gè)特點(diǎn):
1、大多數孩子身體發(fā)育正常,一般沒(méi)有得過(guò)大的疾病,但除于之恒小朋友易感冒咳嗽引起肺炎。
2、有些幼兒比較嬌氣依賴(lài)性很強,早晨入園總有一些孩子哭鬧著(zhù)不愿離開(kāi)父母,自理能力很差。
3、個(gè)別孩子會(huì )打人咬人,與同伴稍有不合就動(dòng)手打人,像邵飛陳嘉斌程豐遠唐憶邁小朋友這種打人掐人的現象尤為嚴重。
4、挑食現象嚴重,有的不愛(ài)吃蔬菜,有的不愛(ài)吃肥肉,經(jīng)常浪費飯菜,進(jìn)餐習慣很差,絕大多數幼兒在家里吃飯要人喂,邊吃邊玩;
5、有個(gè)別對各種活動(dòng)參與意識較弱活動(dòng)常規也很差,但有一部分幼兒求知欲較強好奇好問(wèn),但語(yǔ)言不夠連貫,個(gè)別幼兒發(fā)音不清晰,大多數不會(huì )說(shuō)一般話(huà)。值得快樂(lè )的是不少家長(cháng)重視早期教育,積極配合教師的工作,都期望自己的孩子能受到幼兒園的正規教育,能從正面啟發(fā)幼兒產(chǎn)生上幼兒園的愿望。有了家長(cháng)們的積極配合支持,我們教師會(huì )更加用一顆慈祥之心去精心照料教育和培養他們。
二、工作要求
1、 思想品德教育。
。1)培養幼兒愛(ài)幼兒園,能高快樂(lè )興地自己走著(zhù)上幼兒園(二月)。
。2)培養幼兒習慣于集體生活,樂(lè )意參加各項活動(dòng)(二月);
。3)培養幼兒逐步學(xué)會(huì )做一些自己能做的事,如搬小椅子,自己將玩具放回原處,包括在家里要把玩具放在固定的地方。(二月)自己學(xué)著(zhù)穿鞋,認清左右腳,逐步學(xué)會(huì )系解鞋帶。(三四月)學(xué)著(zhù)折被子衣服并放整潔;(三四月);
。4)培養幼兒愛(ài)父母老師,能聽(tīng)老師父母的話(huà),不亂發(fā)脾氣(三四月);
。5)增長(cháng)幼兒愛(ài)護玩具對日常用品要輕拿輕放不亂扔(五六月);
。6)培養幼兒對同伴要友好,不打人不罵人,不爭搶玩具(五六月);
。7)安全教育熱愛(ài)勞動(dòng)培養(整個(gè)學(xué)期);
。8)培養幼兒尊敬老師和長(cháng)輩,會(huì )有禮貌地稱(chēng)呼人,會(huì )用“早” “再見(jiàn)” “請” “謝謝” “對不起”等用語(yǔ)(整個(gè)學(xué)期)。
2、衛生習慣
。1)教育幼兒逐步學(xué)會(huì )飯前便后手臟時(shí)獨立洗手,并用自己的毛巾擦手(二三月);
。2)教幼兒學(xué)會(huì )在幼兒園家里自己吃飯,不要成人喂,肅靜地進(jìn)餐,吃飯時(shí)不走動(dòng),吃完分到的飯菜,餐后用毛巾擦嘴,在幼兒園里能將碗匙放整潔(整個(gè)學(xué)期);
。3)教育幼兒天天帶手帕,并正確使用,不擦臟的東西,擦鼻涕后將臟的一面折在里面(五月);
。4)教會(huì )幼兒正確使用運動(dòng)器具,注重安全。玩滑梯時(shí)能從梯子上走上去,坐好后再滑下來(lái)(三月);
。5)教幼兒進(jìn)教室脫下圍巾帽子等(二月);
。6)教會(huì )幼兒有正確的坐姿及正確的繪畫(huà)握筆姿勢(四月);
。7)培養幼兒有正確的睡覺(jué)姿勢,肅靜入睡(二三月);
。8)教育幼兒不隨地拋紙屑,看見(jiàn)紙屑能拾起來(lái)丟進(jìn)紙簍(整個(gè)學(xué)期);
。9)教育幼兒不大聲叫喊(整個(gè)學(xué)期)。
3、美育方面:
美化室內環(huán)境,并利用飯后及課余時(shí)間帶幼兒散步,觀(guān)察園內外自然景色;有計劃地給幼兒欣賞適合年齡特點(diǎn)的美術(shù)作品和樂(lè )曲,給幼兒講一些優(yōu)美的童話(huà)故事,培養他們對美的感受力。
4、智育方面:
盡量采納直觀(guān)游戲形式進(jìn)行各項教學(xué)活動(dòng),以培養幼兒對學(xué)習的愛(ài)好。充分調動(dòng)幼兒看聽(tīng)聞摸嘗等多中感官,逐步培養幼兒的求知欲望。教育要面向全體幼兒,并根據本班幼兒的實(shí)際特點(diǎn)因材施教,實(shí)施差異教學(xué)。引導幼兒用簡(jiǎn)單的語(yǔ)言表達自己的請求和愿望,喜愛(ài)與教師同伴交談,發(fā)展幼兒的語(yǔ)言表達能力;培養幼兒肅靜,喜愛(ài)聽(tīng)成人講述和朗讀的習慣,并愿意欣賞不同形式的文學(xué)作品。學(xué)會(huì )手口一致地從左到右點(diǎn)數5以?xún)鹊膶?shí)物,能說(shuō)出總數;并能按實(shí)物范例和指定的數目取出相應數量的物體;樂(lè )意參加數學(xué)活動(dòng),喜愛(ài)擺弄操作數學(xué)活動(dòng)材料;培養幼兒的動(dòng)手操作能力,促進(jìn)每個(gè)幼兒在不同水平上得到發(fā)展。
三、措施
1、加強幼兒的常規教育,通過(guò)晨間談話(huà)等形式,向幼兒講清規則要求,并采納多種形式對幼兒進(jìn)行練習,逐步培養幼兒能遵守各項規則,并加強安全教育。
2、多開(kāi)展智力游戲,發(fā)展幼兒的觀(guān)察力和思維能力,加強對各種游戲的指導,在游戲中培養幼兒之間的友好關(guān)系。
3、經(jīng)常組織幼兒散步參觀(guān),通過(guò)參觀(guān),使幼兒加深對四面事物的熟悉。
4、保證幼兒天天有兩小時(shí)的`戶(hù)外活動(dòng)時(shí)間。
5、加強與家長(cháng)的聯(lián)系,做好家訪(fǎng)工作。
6、寫(xiě)好家長(cháng)園地,向家長(cháng)宣傳本園的工作目標,指導思想等,要求家長(cháng)賦予支持與配合,利用接送幼兒的機會(huì ),經(jīng)常與家長(cháng)交換意見(jiàn)和了解情況。
7、加強學(xué)習,遵守師德,熱愛(ài)幼兒,全面關(guān)懷幼兒成長(cháng)。堅持以激勵為主的正面教育,班內保教人員團結一致,密切配合,認真完成各項任務(wù),不斷總結經(jīng)驗,改組工作,提高我園服務(wù)滿(mǎn)足度。
四、月份工作安排
二月份:
1、做好開(kāi)學(xué)的各項打算工作。
2、制定各項計劃,出刊家長(cháng)園地。
3、幼兒體育活動(dòng)比賽。
三月份:
1、進(jìn)行一日常規教育,培養幼兒良好的行為習慣。
2、開(kāi)展“我愛(ài)媽媽”的主題活動(dòng),激發(fā)幼兒愛(ài)媽媽的情感。
3、結合“三八”節,收集每個(gè)小朋友媽媽的手工作品二只,舉行“我的媽媽手真巧”展覽會(huì )。
四月份:
1、結合清明節,通過(guò)講故事,看錄像等形式進(jìn)行愛(ài)國主義教育,培養幼兒良好的學(xué)習習慣。
2、開(kāi)展“找春天”活動(dòng),組織幼兒就近春游。讓幼兒熟悉春天的各種變化,了解春天的主題特征。
3、教育幼兒同伴之間團結友愛(ài),互相幫助。
五月份:
1、進(jìn)行“五一”勞動(dòng)節的教育。
2、開(kāi)展“穿脫衣服”比賽,提高幼兒的自我服務(wù)能力。
3、初步學(xué)習獨立地進(jìn)行各項活動(dòng),不要成人過(guò)多的幫助。
4、幼兒積極主動(dòng)的參與幼兒園活動(dòng)。
活動(dòng)態(tài)度及自信心的培養。
六月份:
1、開(kāi)展慶“六一”活動(dòng),讓幼兒體驗節日的快樂(lè )。
2、培養幼兒的獨立生活能力,激勵幼兒自己的事情自己做。
3、舉行“我要升中班了”的主題活動(dòng),激發(fā)幼兒爭做中班小朋友的愿望。
4、好學(xué)期結束工作。
幼兒小班的工作計劃 篇3
伴隨著(zhù)時(shí)間的腳步新又進(jìn)入了一個(gè)新的學(xué)期,通過(guò)領(lǐng)導傳達本學(xué)期的工作重點(diǎn)以及具體安排,使我有了明確的工作目標,以至更清晰地朝著(zhù)計劃去實(shí)施。并以飽滿(mǎn)的精神狀態(tài)投入到每日工作中,并將在工作中超越自我,為了做好各項教育教學(xué)工作,促進(jìn)幼兒身心各方面的健康發(fā)展,根據幼兒園工作計劃,結合本班的實(shí)際情況,這學(xué)期從以下幾個(gè)方面開(kāi)展工作:
一、指導思想:新的學(xué)期新的希望,新的學(xué)期新的挑戰。在經(jīng)過(guò)中班一年的共同學(xué)習和生活后,我們一起迎來(lái)孩子們在幼兒園的最后一年,我們在《綱要》的精神和《園務(wù)計劃》的引領(lǐng)下,根據本班實(shí)際情況以及家長(cháng)的建議,經(jīng)過(guò)討論我們擬定了本學(xué)期班務(wù)、教育教學(xué)工作重點(diǎn)和方向,我們將提供多元整合的學(xué)習機會(huì ),充分利用各種資源,以開(kāi)放的態(tài)度,陪伴幼兒一起經(jīng)歷這有意義的新學(xué)期。
二、班級情況分析:本班現有幼兒X名,男孩X名,女孩X名。經(jīng)過(guò)了上學(xué)期的學(xué)習,大部分幼兒能與同伴友好相處,并能幫助有困難的幼兒;我班幼兒的口頭表達能力比上學(xué)期好了不少,能表達自己的想法和意愿;幼兒在自我服務(wù)方面也有了很大的進(jìn)步,能自己的事情自己做,并能幫助老師、家長(cháng)做一些力所能及的事情。
但經(jīng)過(guò)兩個(gè)月的假期生活,許多幼兒的常規意識淡薄,活動(dòng)時(shí),許多幼兒沒(méi)有正確的坐姿,積極動(dòng)腦舉手發(fā)言的幼兒不多,有的幼兒還要與同伴說(shuō)悄悄話(huà),影響其他孩子的學(xué)習,課間有追逐打鬧的現象。部分幼兒來(lái)園離園時(shí)不能主動(dòng)的跟老師、同伴問(wèn)好。針對以上不足,我們在幼兒的一日活動(dòng)各環(huán)節和各科教育教學(xué)中都有效滲透了相關(guān)教育。
三、班級工作目標:
1、繼續抓好一日活動(dòng)常規,培養良好的學(xué)習習慣和生活衛生習慣。形成有序的生活、學(xué)習、游戲的氛圍。
2、加強教學(xué)活動(dòng),加強自身的學(xué)習,提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)。
3、圍繞本班子專(zhuān)題,做好戶(hù)外體育活動(dòng)。
4、環(huán)境創(chuàng )設,豐富主題墻內容。
5、確保幼兒安全,優(yōu)化班級生活。
6、加強家園聯(lián)系,做好與家長(cháng)之間的溝通,體現互動(dòng)精神。
四、具體工作措施:
。ㄒ唬├^續加強班級常規教育工作,培養幼兒良好的學(xué)習習慣。
1、對幼兒的學(xué)習常規的培養,我們制定了“我們的約定”欄,有衛生要求方面、上課紀律方面、禮貌常規方面等四個(gè)板塊,幼兒進(jìn)行評比。
2、對幼兒進(jìn)餐常規的教育:讓幼兒一口飯、一口菜地進(jìn)食,不剩飯菜、保持清潔、餐后的清理和安靜活動(dòng),在吃飯時(shí)不東張西望、不講話(huà)。
3、培養幼兒的禮貌常規:來(lái)園、離園時(shí)看到老師能主動(dòng)的打招呼或說(shuō)再見(jiàn)。
。ǘ┘訌娊虒W(xué)活動(dòng)、豐富環(huán)境創(chuàng )設和區域內容:
1、在教學(xué)活動(dòng)方面,我們注重創(chuàng )設良好的學(xué)習氛圍,讓課堂充滿(mǎn)活力。使孩子們從心理上充分感受到自己已經(jīng)長(cháng)大了,激發(fā)幼兒對學(xué)習生活的渴望。
2、在布置主題墻與主題活動(dòng)相關(guān),融入到我們的主題教學(xué)中,成為我們主題活動(dòng)的有機組成部分,讓幼兒與環(huán)境進(jìn)行有效地對話(huà),同時(shí)為下一個(gè)主題做好鋪墊工作。
3、我們根據小班幼兒的年齡特點(diǎn),開(kāi)展了一些豐富多彩的區域活動(dòng),如:科學(xué)區、數學(xué)海洋、識字區、益智區、閱讀區,在這些區域當中,我們注重幼兒遵守活動(dòng)的規則,培養幼兒在活動(dòng)時(shí)的規則意識。
。ㄈ┍=探Y合,優(yōu)化班級嚴格執行衛生消毒制度,及時(shí)開(kāi)窗通風(fēng)。隨時(shí)把幼兒的健康安全放在首位。同時(shí)將采用各種形式讓幼兒學(xué)習自我保護和處理緊急情況的.應變能力及方法。對班內體質(zhì)差,進(jìn)餐慢的幼兒進(jìn)行重點(diǎn)照顧,使他們的體質(zhì)有一定的提高。
加強對幼兒的安全知識教育,平時(shí)利用晨間談話(huà)、教學(xué)活動(dòng)、游戲活動(dòng),對幼兒進(jìn)行淺顯的安全常識教育,提高幼兒的安全意識和自我保護能力,防患于未然。
。ㄋ模┘訌娮陨淼膶W(xué)習,提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)
1、加強業(yè)務(wù)學(xué)習,認真備課、寫(xiě)好各類(lèi)計劃,并及時(shí)進(jìn)行反思。
2、參加業(yè)務(wù)素質(zhì)的進(jìn)修和學(xué)習,提高自己學(xué)歷水平,平時(shí)多看一些關(guān)于教育理論的書(shū)籍,更新教育觀(guān)念。五、家園互動(dòng):家園共育是幼兒健康成長(cháng)的基礎,是幼兒園工作的重要環(huán)節。孩子能夠茁壯成長(cháng),也是老師和家長(cháng)的共同愿望。如何更好的拉近家園距離,其效果直接影響班級工作的成效。讓家長(cháng)了解孩子一周上課的內容、每一周哪些孩子在各方面都有進(jìn)步,同時(shí)張貼一些育兒經(jīng)驗,讓家長(cháng)在教育孩子方面得到解惑。請家長(cháng)參與我班的家長(cháng)助教活動(dòng),來(lái)園做一天老師,使家長(cháng)成為幼兒園的協(xié)作者與支持者,實(shí)現了家庭與幼兒園更為平等更為廣泛的教育互動(dòng)。
幼兒小班的工作計劃 篇4
本學(xué)期我班共有幼兒36名,其中男孩22名,女孩14名,每一個(gè)孩子都是家庭的未來(lái)和新希望,讓他們平安、健康、快樂(lè )地成長(cháng)是我們一直刻在心上的職責。
本班幼兒部分都是新入園的小朋友,安全意識淡薄,為了培養幼兒的安全意識和學(xué)習簡(jiǎn)單的安全自救方法,避免發(fā)生各類(lèi)安全責任事故,確保教育教學(xué)秩序的穩定開(kāi)展,針對我們小班幼兒的年齡特點(diǎn)和實(shí)際情況,我班制定了一份安全教育計劃:
1、生活安全
全面考慮小班幼兒年齡特點(diǎn),尊重小班幼兒身心發(fā)展的規律,在安全的意識滲透下,為幼兒提供健康、豐富的生活和活動(dòng)環(huán)境,滿(mǎn)足幼兒多方面、差異性的發(fā)展需要。
。1)堅持每天晨午檢,保證幼兒不帶危險物品入園,如發(fā)現要及時(shí)沒(méi)收,并教育幼兒,和與其家長(cháng)溝通。
。2)堅持每天為幼兒量體溫,體溫超過(guò)37.50c不入園。
。3)把好幼兒服藥關(guān),藥一定要放在幼兒夠不到的地方,并寫(xiě)好幼兒姓名。根據家長(cháng)的服用要求,確保服藥及時(shí)、準確,嚴禁錯服、漏服現象的發(fā)生。
。4)嚴格執行衛生安全消毒制度,保證教室每天開(kāi)窗通風(fēng)、保持干凈;保證桌椅的安全、衛生;定期消毒玩具;保證幼兒的.水杯和毛巾每天清洗消毒;保證寢室干凈、并按時(shí)消毒,利用太陽(yáng)無(wú)盡的能量,在天氣好的時(shí)候晾曬被褥,及時(shí)預防傳染病的發(fā)生,合理地安排好幼兒的一日生活;
。5)日常生活中,教育幼兒不動(dòng)插座,以防觸電;不將手指放在門(mén)、窗處,以防夾傷;注意不玩水、火、肥皂以及消毒物品;教育幼兒入廁時(shí)不推不擠,以防撞傷、碰傷。嚴格書(shū)寫(xiě)交接班記錄,及時(shí)清點(diǎn)人數和物品與接班教師交代清楚。
2、進(jìn)餐、午睡安全
小班幼兒習慣把很多東西塞到鼻孔、耳朵、嘴巴、肚臍等有洞的地方,在一日生活中時(shí)常仔細留意,引導幼兒注意個(gè)人衛生,不把臟東西放入嘴里,以防止病由口入,不吃不潔凈、變味發(fā)霉的食物;進(jìn)餐時(shí)一定要把湯晾溫后再盛給幼兒,并為幼兒端到面前,預防燙傷幼兒。午睡時(shí)不玩衣物(如:扣子、珠子、發(fā)夾、拉鏈等),不蒙頭睡覺(jué),不拿玩具、物件睡覺(jué),進(jìn)餐、午睡時(shí)來(lái)回巡視。
3、活動(dòng)安全
小班上學(xué)期對幼兒園環(huán)境不盡熟悉,幼兒在適應環(huán)境的探索過(guò)程中容易新奇。平時(shí)利用晨間談話(huà)、教學(xué)活動(dòng)、游戲活動(dòng),對幼兒進(jìn)行淺顯的安全常識教育,提高幼兒的安全意識和自我保護能力。在常規培養中教育幼兒遵守活動(dòng)規則,不攜帶危險物品參與活動(dòng)(如:剪刀、玩具等尖銳物件),游戲中不做危險動(dòng)作(如:頭朝下滑滑梯、由下向上爬滑梯、不攀爬等),不擅自離開(kāi)集體,同伴間友好相處,互相謙讓?zhuān)粩D不撞,不(打、推、咬、抓)人。
4、接送安全
來(lái)園、離園人流較大,幼兒園空間也較大,而且小班幼兒容易被環(huán)境的興趣點(diǎn)吸引,所以來(lái)園時(shí)要求家長(cháng)送到老師手中,并與教師相互問(wèn)好,不在園內其他地方逗留;離園時(shí)要求幼兒與教師道別,并說(shuō)明來(lái)接者的身份,不跟陌生人離開(kāi)或擅自離園。眼觀(guān)四路,要是家長(cháng)自己在離開(kāi)班級之后帶孩子在園內大型玩具區玩,一定要提醒家長(cháng)看好孩子。如果有事不能來(lái)園,要及時(shí)、主動(dòng)與班級教師聯(lián)系,教師及時(shí)做好缺勤情況登記。
5、家園共安全
利用家園欄、家長(cháng)會(huì )、來(lái)園離園接觸等多種途徑,對家長(cháng)進(jìn)行安全知識的宣傳,宣傳安全教育的重要性,以及幼兒園的安全教育活動(dòng),請家長(cháng)積極配合幼兒園做好安全教育工作,特別是加強交通安全的重視,在接送幼兒時(shí)遵守交通法規。提醒家長(cháng)注意家居生活安全與家居活動(dòng)環(huán)境安全(如:燒傷、燙傷、觸電、中毒、摔傷等預防教育工作),引導孩子記住父母姓名、電話(huà)號碼等。
6、簡(jiǎn)單自救方法
在教學(xué)活動(dòng)中滲透有關(guān)的安全知識,讓幼兒知道110、120、119緊急呼叫電話(huà)的號碼和用途,遇到緊急情況,能呼叫求救,最大限度地消除不安全因素。培養幼兒多做力所能及的事,加強幼兒自理能力的培養。
時(shí)時(shí)刻刻提醒自己,提醒孩子,沿著(zhù)計劃的大方向,注重細節,適時(shí)地在實(shí)際情況下進(jìn)行調節,我們相信一定可以讓我們的孩子健康、快樂(lè )地成長(cháng)。
幼兒小班的工作計劃 篇5
一、班級情況分析
我班幼兒經(jīng)過(guò)兩個(gè)星期的暑假班的培養與訓練,已經(jīng)有了初步的常規意識。但全班幼兒大部分是獨生子女,不知道謙讓?zhuān)献,在常規習慣。自理能力。適應性。語(yǔ)言發(fā)展等方面較弱。針對以上情況,本學(xué)期我們將重點(diǎn)以培養幼兒良好的常規習慣,增強幼兒的語(yǔ)言能力。生活自理能力及培養幼兒的社會(huì )交往能力。在工作中加強個(gè)別幼兒的指導,通過(guò)把主題探究活動(dòng)與日常的保教工作結合起來(lái),讓幼兒得到體、智、德、美全面發(fā)展。
二、具體目標、措施
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目標:
1、逐步適應幼兒園環(huán)境,情緒穩定。
2、在老師的指導下,學(xué)習正確使用小勺進(jìn)餐。使用小毛巾和水杯。穿脫和折疊簡(jiǎn)單的衣服。穿脫鞋襪。把物品擺放到固定的地方。獨立大小便等。
3、養成飯前便后洗手。飯后擦嘴。漱口。經(jīng)常喝水的生活。衛生習慣。
4、引導幼兒了解必要的安全保健知識,學(xué)習保護自己。
措施:
1、能高高興興上幼兒園,自己走進(jìn)活動(dòng)室。
2、學(xué)習盥洗,穿衣服的順序和基本技能。
3、認識自己的日常用品,知道物品的固定擺放位置。
4、認識安全標志,明確行為規范。
。ǘ┙】殿I(lǐng)域
目標:
1、愿意參加戶(hù)外游戲活動(dòng)和體育鍛煉,動(dòng)作比較協(xié)調,對外界的適應能力逐步增強,對參加體育活動(dòng)感到愉快。
2、在有趣的活動(dòng)中,組織幼兒學(xué)習隊列]隊形和基本體操,增強體質(zhì),促進(jìn)幼兒身體。機能的全面協(xié)調發(fā)展。
3、激發(fā)幼兒堅持鍛煉的興趣,培養幼兒不怕寒冷的意志品質(zhì),提高幼兒機體對自然環(huán)境的適應力和對疾病的抵抗力。
4、在體育活動(dòng)中,培養幼兒遵守規則。謙讓合作。勇敢頑強。愛(ài)護器械等良好品質(zhì)。
措施:
1、通過(guò)有趣味的體育游戲和戶(hù)外活動(dòng),培養幼兒積極參加集體活動(dòng),多交新朋友,保持愉快的心情。
2、采用幼兒喜聞樂(lè )見(jiàn)的游戲,發(fā)展走。跑。跳躍。投擲。平衡。鉆爬。攀登等基本動(dòng)作。
3、學(xué)習各類(lèi)體育器械的玩法,了解保護方法,有基本的安全保護意識。
4、每天保證兩小時(shí)戶(hù)外活動(dòng)。
。ㄈ┥鐣(huì )領(lǐng)域
目標:
1、愿意參加各項有益的游戲和活動(dòng),并感到快樂(lè )。
2、喜歡與親人。老師。同伴交往,逐步體驗到與人交往的樂(lè )趣。
3、逐步學(xué)會(huì )使用一些文明禮貌用語(yǔ):“早”!昂谩!霸僖(jiàn)”!爸x謝”等。
4、知道遵守游戲規則和集體規則:不擾亂別人或集體的活動(dòng);分清自己和別人的東西,不亂拿別人的物品;學(xué)習謙讓?zhuān)华氄己蜖帄Z玩具;愛(ài)惜糧食。圖書(shū)。玩具,用完會(huì )放回原處。
5、在成人和老師的鼓勵下,愿意做一些力所能及的事。
措施:
1、通過(guò)“教師節”!爸星锕潯!爸仃(yáng)節”!皣鴳c節”!霸┕潯钡裙澣,進(jìn)行相關(guān)教育,培養幼兒關(guān)心他人。熱愛(ài)祖國的情感。
2、讓幼兒參與環(huán)境創(chuàng )設,體驗勞動(dòng)帶來(lái)的快樂(lè ),感受與人合作的快樂(lè )。
3、鼓勵并提供機會(huì )讓幼兒做自己力所能及的事,培養幼兒自我服務(wù)能力。
4、通過(guò)活動(dòng)區活動(dòng)和游戲,讓幼兒理解并遵守游戲規則和社會(huì )秩序。
。ㄋ模┱Z(yǔ)言領(lǐng)域
目標:
1、樂(lè )意。并自然和大方地與自己的親人。老師和同伴說(shuō)話(huà)。
2、愿意傾聽(tīng)成人和同伴講話(huà),聽(tīng)懂講話(huà)的主要內容。
3、能聽(tīng)懂簡(jiǎn)單的語(yǔ)言指令,并按語(yǔ)言指令行動(dòng)。
4、樂(lè )于用簡(jiǎn)單的語(yǔ)句表達自己的請求和愿望。
5、樂(lè )意模仿成人和教師的發(fā)音,學(xué)習感到困難的發(fā)音,愿意學(xué)說(shuō)普通話(huà),逐步能聽(tīng)懂普通話(huà)。
措施:
1、與幼兒一起閱讀幼兒書(shū)刊,培養良好的閱讀習慣。
2、創(chuàng )設語(yǔ)言角,培養幼兒對文字的興趣,學(xué)習禮貌用語(yǔ)和交往禮儀。
3、通過(guò)學(xué)詩(shī)歌。聽(tīng)故事。講述。傾聽(tīng)等語(yǔ)言活動(dòng),培養幼兒愛(ài)動(dòng)口,發(fā)展幼兒口語(yǔ)表達能力。
。ㄎ澹┛茖W(xué)領(lǐng)域
目標:
1、在成人的帶動(dòng)和引導下,對周?chē)h(huán)境中有趣的事物和現象產(chǎn)生興趣。
2、愿意嘗試用視。聽(tīng)。聞。觸等各種感官發(fā)現和認識常見(jiàn)事物和現象。
3、愉快地參加一些有簡(jiǎn)單。有趣的數學(xué)游戲和操作活動(dòng),并能進(jìn)行簡(jiǎn)單的分類(lèi)。比較。
4、喜歡到戶(hù)外接觸大自然,在成人的帶動(dòng)。引導下對自然現象產(chǎn)生興趣,認識一些常見(jiàn)的動(dòng)物。植物的名稱(chēng)和明顯特征,知道要愛(ài)護動(dòng)植物。珍惜水資源。保持環(huán)境清潔等。
措施:
1、在認知區多投放可操作性強的材料,供幼兒探索,發(fā)展幼兒思維能力。
2、在日常生活中學(xué)習數數。找圖形等,并能進(jìn)行簡(jiǎn)單的分類(lèi)。比較。
3、在科學(xué)活動(dòng)中,讓幼兒通過(guò)看。聽(tīng)。聞。操作材料等形式,引導幼兒發(fā)現和認識常見(jiàn)事物和現象。
。┧囆g(shù)領(lǐng)域
目標:
1、能初步感受并喜歡環(huán)境。生活和藝術(shù)中的美。
2、愿意參加唱歌。舞蹈。美術(shù)等藝術(shù)活動(dòng),在活動(dòng)中大膽地表現自己的情感,并能用自己喜歡的方式表現藝術(shù)活動(dòng)。
3、認識三種以上顏色和常用的美術(shù)工具。材料,并學(xué)習表現。塑造簡(jiǎn)單的'物體形象。
4、愿意和同伴一起娛樂(lè )。表演。
措施:
1、設置“表演角”,提供打擊樂(lè )器等材料,發(fā)展幼兒感受力。
2、美工區投放紙。顏色筆。各種廢舊材料等,培養幼兒創(chuàng )造力。動(dòng)手能力和對美的感受力。
3、經(jīng)常給幼兒提供表演的機會(huì ),培養幼兒表演欲和膽量。
4、通過(guò)觀(guān)看影碟。唱歌。律動(dòng)。歌表演。舞蹈等活動(dòng)形式,讓幼兒感受藝術(shù)活動(dòng)帶來(lái)的愉悅情感。
。ㄆ撸┘议L(cháng)工作
目標:
1、出版好“家長(cháng)園地”,指導家長(cháng)做好教育工作,爭取家園同步一起教育孩子。
2、做好家園聯(lián)系工作。對幼兒家庭情況進(jìn)行了解,與家長(cháng)溝通,幫助家長(cháng)明確自己所應承擔的義務(wù),并能積極配合老師建立對幼兒統一的教育思想和教育方法。
3、請家長(cháng)配合主題,有目的的帶孩子參加社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。
措施:
1、每月準時(shí)更換“家長(cháng)園地”的內容,定期向家長(cháng)介紹家教信息,指導家長(cháng)做好教育工作,爭取家園同步一起教育孩子。
2、通過(guò)家訪(fǎng)。交談。電話(huà)聯(lián)系等方式,對幼兒家庭情況進(jìn)行了解,與家長(cháng)互相交流育兒心得。
3、請家長(cháng)配合主題,有目的地帶孩子參加社會(huì )實(shí)踐活動(dòng),隨時(shí)收集記錄有關(guān)主題資料,并主動(dòng)與同伴分享。
4、通過(guò)邀請家長(cháng)參加幼兒園的開(kāi)放性活動(dòng),讓家長(cháng)進(jìn)一步了解幼兒園的教育。
三、月份工作安排
八、九月份
1、認真制定好各項工作計劃,切實(shí)做好開(kāi)學(xué)的各項準備工作,并做好環(huán)境清潔衛生和環(huán)境布置,出好家長(cháng)園地。
2、積極參加“幼兒園生日了”園慶活動(dòng);“教師節”(夸夸我們的好老師。教師文明禮儀知識比賽);“國慶節”(“我愛(ài)祖國”幼兒詩(shī)歌朗誦比賽),使幼兒樂(lè )意參加園里的各項活動(dòng)。
3、收集新生“兒童接種證”。
4、積極配合幼兒園召開(kāi)年級家長(cháng)會(huì )。
5、開(kāi)展豐富多彩的體育活動(dòng),鼓勵幼兒積極參與,積極做好幼兒體育運動(dòng)會(huì )的準備。
6、認真開(kāi)展“快樂(lè )幼兒園”主題教育教學(xué)活動(dòng),并根據幼兒收集的資料和興趣布置相應的活動(dòng)展示。
7、穩定新生來(lái)園情緒,培養幼兒的一日活動(dòng)常規。
8、認識各跨班性活動(dòng)區的名稱(chēng),知道其不同的特點(diǎn),激發(fā)幼兒進(jìn)區活動(dòng)的*。
9、教會(huì )幼兒用普通話(huà)講簡(jiǎn)單的日常用語(yǔ),會(huì )使用禮貌語(yǔ)言與人交往。積極組織幼兒做好語(yǔ)言活動(dòng)的比賽準備。
幼兒小班的工作計劃 篇6
一、班況分析:
本班工作人員以熱心、耐心、細心的工作態(tài)度,使剛入園的孩子不但較快適應幼兒園的學(xué)習生活,還喜歡上了幼兒園呢!本班幼兒22名,其中,男孩9名,女孩13名。孩子們都能聽(tīng)懂普通話(huà),對老師提出的常規要求在不斷提醒下基本能完成;喜歡游戲活動(dòng),且玩得非常投入。本班孩子獨生子女占73%。大部分孩子嬌生慣養、自理能力較差、陶浩然、孫文睿、歐梓航、劉家樂(lè )、江梁才等五位小朋友自我控制意識較差,喜歡以自我為中心,蠻橫、獨霸、喜歡玩危險游戲,對老師提出的常規要求漠不關(guān)心。
二、任務(wù)目標:
(1)身體發(fā)展:
1、動(dòng)作協(xié)調地走、跑、跳、正面鉆,愛(ài)參加集體活動(dòng),做模仿操。
2、練習使用顏色、紙、筆、泥、積木等工具材料,制作簡(jiǎn)單作品。
3、自己洗手、吃飯、穿衣服、漱口等,不撒飯。
4、懂得不遠離成人,不跟生人走。
5、學(xué)習簡(jiǎn)單的自我保護方法。
(2)認知發(fā)展:
1、感知周?chē)挛锏念伾、味道、聲響、軟硬等差別。
2、喜歡接觸自然,關(guān)心和愛(ài)護身邊的動(dòng)植物,觀(guān)察明顯特征。
3、對應地比較多少、長(cháng)短、高矮、大小、區分前后里外。
4、聽(tīng)懂語(yǔ)言,按指示動(dòng)作,理解簡(jiǎn)單故事情節。
(3)社會(huì )性發(fā)展:
1、說(shuō)禮貌用語(yǔ),不打人,不搶玩具,學(xué)習收拾玩具。
2、喜歡上幼兒園,習慣集體生活,愛(ài)老師、小朋友和親人。
3、喜歡與大家玩玩具,在提醒下會(huì )輪流、等待、遵守簡(jiǎn)單規則。
4、不糾纏大人,獨立游戲,不發(fā)脾氣。
三、各方面的具體內容要求:
。1)常規工作:
1、班級衛生保健管理:抓好班級日常性衛生保健工作,使幼兒在日常生活活動(dòng)中,在每日的飲食起居中,得到細微的養護照顧,受到科學(xué)的健康教育,身心得到良好的發(fā)展。
2、幼兒安全管理與教育:結合幼兒年齡特點(diǎn),進(jìn)行適當的安全教育,增強其自我保護意識和能力。
3、抓好幼兒生活常規和學(xué)習常規。
。2)教學(xué)活動(dòng):
合理利用分區、分組、集體、方案活動(dòng)、游戲等形式,確保教育目標和任務(wù)的完成。
。3)環(huán)保教育:
1、通過(guò)秋游活動(dòng)進(jìn)行環(huán)保教育。
2、通過(guò)榜樣、典范、故事、游戲等形式對幼兒進(jìn)行環(huán)保教育。
。4)家長(cháng)工作:
日常性的家長(cháng)工作:
。1)利用早晚家長(cháng)接送幼兒的短暫時(shí)間與家長(cháng)接觸,了解和介紹幼兒情況,相互溝通提出建議等。
。2)運用家園聯(lián)系本,隨時(shí)與家長(cháng)取得聯(lián)系,個(gè)別交換意見(jiàn),互通情況信息。
。3)以家長(cháng)園地形式向家長(cháng)介紹幼兒園和班級活動(dòng)安排和教育計劃,結合各月重點(diǎn)并針對家教中存在的一些帶有普遍性的問(wèn)題,宣傳家教科學(xué)知識、指導方法,介紹家教經(jīng)驗等。
階段性的家長(cháng)工作:
。1)家訪(fǎng):完成新生普訪(fǎng)工作,取得家長(cháng)配合、幼兒同教師建立初步信任關(guān)系。
。2)家長(cháng)會(huì ):向家長(cháng)介紹幼兒園的有關(guān)制度、本班特色、工作人員的運作、幼兒一日生活環(huán)節的安排、衛生消毒、飲食、幼兒在園的`生活、學(xué)習常規、教師對家長(cháng)提出密切配合的要求等等。同時(shí),教師還鼓勵家長(cháng)大膽提合理化意見(jiàn),以便本班保教工作的改進(jìn)。
。3)家長(cháng)開(kāi)放日:請家長(cháng)來(lái)班,觀(guān)看或參加活動(dòng),使家長(cháng)以直觀(guān)方式了解幼兒園教育內容方法,直接看到幼兒在園表現,了解教師工作情況,增強與教師的相互理解,增進(jìn)情感聯(lián)系,也為擴大幼兒的社會(huì )接觸提供了良好機會(huì )和條件。
家長(cháng)參與活動(dòng):在家長(cháng)會(huì )中鼓勵家長(cháng)自告奮勇報名并成立家長(cháng)委員會(huì ),協(xié)助班級做好各項工作,協(xié)調家長(cháng)間、家長(cháng)與幼兒園的關(guān)系,成為幼兒園與家長(cháng)聯(lián)系的橋梁。
幼兒小班的工作計劃 篇7
一、班務(wù)情況分析
本期小班工作由我和何潤蘭,周八姐一起負責,這是我進(jìn)入幼兒園第二次教小班,很久沒(méi)有教小班了開(kāi)始還有點(diǎn)不習慣,但在何潤蘭老師和周八姐的幫助下,我現在喜歡上教小班了,和教大班不一樣,小班幼兒需要用更多的耐心和關(guān)心去和他們相處。
本學(xué)期全班共有幼兒48人,其中男22人,女25
人,一位幼兒因身體情況休學(xué),小班幼兒全為剛入園的新生。因為孩子年齡小,對于家人的依戀,對于環(huán)境感到生疏,情緒很不穩定,剛入園的第一周內,班級內哭鬧征象比力嚴重,如:李金柯、鞠夢(mèng)真,匡睿涵等依賴(lài)性特別強,還影響到其它的孩子,經(jīng)過(guò)家園的配合教育,現在初步適應了幼稚園生活,不再哭鬧。在教員的耐煩安慰及疏導下,經(jīng)過(guò)各種方法轉移了孩子的注意力,幫助孩子感受幼稚園的快樂(lè ),使之慢慢適應幼稚園的集體生活。不同孩子的家庭環(huán)境各不相同,因為現在都是獨生子女,特別寶貝,所以大多數幼兒都比較任性、嬌慣,以自我為中心,不愿意同別人分享。經(jīng)過(guò)這段日子的觀(guān)察,大部分的幼兒都能做到自己穿鞋子。小便會(huì )自己脫褲子,但偶爾鞋子會(huì )穿反。大多幼兒會(huì )自己吃飯,小朋友由于在家凡是大人操辦,所以吃到飯就要大人喂,而且還有偏食的壞毛病
大多幼兒的性格活潑、開(kāi)朗、不怕陌生人,有個(gè)別幼兒的攻擊性行為較多如:馮鑫琳常常欺負身邊的小朋友;還有的幼兒不樂(lè )意交往,在自由活動(dòng)中,常常一個(gè)人坐在座位上,如:高玉琳,性格較內向;還有個(gè)別幼兒控制力較差,不聽(tīng)老師的指令,隨意得很,如鄭雅丹,吳先修,許震峰等。
二、班級工作任務(wù)及目標
以幼兒園工作規程為指針,根據園務(wù)工作計劃,扎扎實(shí)實(shí),作好保教工作和家長(cháng)工作,主要抓好幼兒的一日常規教育及品德教育,增強幼兒體質(zhì),發(fā)展幼兒語(yǔ)言能力,注意智力的`開(kāi)發(fā),使幼兒在體、智、德、美諸方面得到全面的發(fā)展。
小班幼兒多以游戲為主,我們會(huì )根據小班幼兒的特點(diǎn),逐步開(kāi)設娃娃家,小醫院、幼兒園等游戲內容。每次游戲,根據幼兒的興趣所在來(lái)開(kāi)設一定的游戲主題,并觀(guān)察記錄幼兒每一次的游戲情況,以便在下一次對同一主題進(jìn)行深化。老師通過(guò)引導和討論,結合參觀(guān)活動(dòng),共同使游戲內容更豐富、更生動(dòng),這樣,使幼兒在游戲時(shí)都能有濃厚興趣,不斷提高幼兒游戲水平
三、發(fā)展目標
根據小班幼兒的特點(diǎn),制定如下發(fā)展目標:
生活、衛生習慣:
1.在成人的幫助下學(xué)會(huì )飯前洗手,學(xué)會(huì )使用手巾、認真洗手不玩水。
2.會(huì )使用小勺吃飯,吃完自己的一份食物。培養幼兒不挑食,不偏食,不剩飯菜,不弄臟桌面等好習慣,知道飲食和健康的簡(jiǎn)單關(guān)系,懂得健康的重要性。
3.安靜就寢,在成人的幫助下有次序把鞋子放在固定地方。
4.愛(ài)護五官,不要挖鼻孔、耳孔,不吃手、飾物。幫助幼兒保持儀表整潔。
5.知道不亂拿他人的物品和玩具,也不能使用他人的物品。
6.建立良好的師生、同伴關(guān)系,讓幼兒體驗到幼兒園生活的愉快,形成安全感、依賴(lài)感 。 語(yǔ)言:
1.學(xué)習能聽(tīng)別人講話(huà),不隨便插嘴。喜歡與同伴和老師說(shuō)話(huà),對老師有禮貌。
2.會(huì )說(shuō)普通話(huà)。
3.能主動(dòng)參與聽(tīng)、說(shuō)、回答,學(xué)習用較為清楚簡(jiǎn)單的語(yǔ)言大膽表達自己的愿望和請求。 科學(xué):
1.對周?chē)挛镉信d趣,會(huì )用感觀(guān)直接感知和觀(guān)察周?chē)R?jiàn)的事物和現象,有初步的思維能力。
3.喜歡參加數學(xué)學(xué)習活動(dòng)。學(xué)習初步的按實(shí)物的一個(gè)特征進(jìn)行分類(lèi)
5.學(xué)習1、2、3、4等數字,并理解它們的關(guān)系。能手口一致的認讀。
6.認識三角形、圓形、正方形
四、建家園聯(lián)系
家長(cháng)的支持對我們的教育工作至關(guān)重要,我們將充分挖掘家長(cháng)的資源,做好家長(cháng)工作。
1、“家園共育”是我們溝通的一個(gè)橋梁。我們會(huì )定期的向家長(cháng)公布幼兒學(xué)習的內容,介紹一些育兒的經(jīng)驗和一些先進(jìn)的信息,摘取幼兒生活中的點(diǎn)滴。它是我們互通信息的紐帶,只要我們教學(xué)需要,我們會(huì )請家長(cháng)配合。
2、個(gè)別訪(fǎng)談。個(gè)別的交流、談話(huà)不僅能增進(jìn)相互之間的了解,也使家長(cháng)和老師更容易溝通,更能清晰的了解自己孩子的優(yōu)點(diǎn)和不足之處,從而對癥下藥。
利用幼兒園網(wǎng)站和電話(huà)聯(lián)系,做好日常家訪(fǎng)及聯(lián)系工作。平日,較多得與家長(cháng)用電話(huà)聯(lián)系,孩子有特殊情況或未來(lái)園時(shí)能及時(shí)反映和了解情況,使孩子、家長(cháng)感受到老師的關(guān)心。這三者相互溝通,才能使我們的家長(cháng)工作順利地開(kāi)展,才能更好的為我們的教育教學(xué)服務(wù)。
五、衛生保健及安全工作
衛生保健
由于幼兒年齡較小,各方面都需要老師的幫助、示范與督促。因而我們需要給孩子制定較好的常規工作。
首先,我們要保證幼兒在最佳的生活和心理狀態(tài)下進(jìn)餐。餐前不能訓斥幼兒,不能強迫進(jìn)食,造成環(huán)境壓抑。進(jìn)餐前,教師以親切的口吻,熱情的態(tài)度向幼兒介紹飯菜,讓幼兒看一看顏色、聞一聞香味,嘗一嘗味道,
其次,培養良好的飲食習慣及進(jìn)餐衛生也是很重要的。良好的飲食習慣能增進(jìn)幼兒食欲,促進(jìn)人體對食物的消化和吸收,從而增進(jìn)健康。養成吃飯時(shí)要安靜、愉快地進(jìn)餐,細嚼慢咽,學(xué)會(huì )用筷子、不剩飯菜的習慣。
安全工作
想幼兒安全之所想 從保證安全入手
幼兒園的安全工作是最重要的工作之一。保障每一個(gè)幼兒的人身安全,是我們每一個(gè)教師的責任和職責,為了讓家長(cháng)放心,讓幼兒能在一個(gè)安全的環(huán)境中生活、成長(cháng),本學(xué)期我們將做到以下幾點(diǎn):
1、嚴格晨檢制度,不讓幼兒帶不安全物品入園。管理好病兒藥品,避免幼兒吃錯藥。
2、加強一日活動(dòng)各個(gè)環(huán)節的管理,加強幼兒日常生活的管理,做到了人到心到,謹防意外事故的發(fā)生。
3、做好交接班工作 。
幼兒小班的工作計劃 篇8
一、班況分析
經(jīng)過(guò)一學(xué)期的教育、教學(xué),本班幼兒在常規方面以及學(xué)習、生活等方面都得到了較大的發(fā)展,幼兒入園后比以前能更快的適應幼兒園的生活學(xué)習環(huán)境,小朋友們都喜歡上幼兒園。入園以來(lái),幼兒以往那種自由散漫、蠻不講理、不聽(tīng)大人的話(huà)及以自我為中心等現象有明顯進(jìn)步;在自理能力方面,他們能夠獨立用餐;午睡時(shí)大都能先嘗試自己獨立穿脫衣服,遇到困難再請老師幫忙;在常規方面,他們能夠遵守紀律,不再亂走亂跑了。
通過(guò)一學(xué)期的教育教學(xué)工作,發(fā)現以下問(wèn)題:由于男孩較多且由于多為獨生子女,有部分幼兒在生活行為和學(xué)習習慣中仍表現的比較自我……所以接下去的教育教學(xué)工作,老師應給這些孩子足夠的安全感,逐步引導這部分孩子融入集體生活。根據以上情況,我們將在今后的教育、教學(xué)活動(dòng)中,結合小班幼兒的年齡特點(diǎn),以及每名幼兒的不同個(gè)性,重視促進(jìn)幼兒的發(fā)展,對幼兒實(shí)行有計劃、有目的的教育。
本學(xué)期班級工作人員將繼續以熱心、耐心、細心的工作態(tài)度,使入園的孩子能適應幼兒園的學(xué)習生活!
二、本學(xué)期工作的'主要目標及任務(wù)
1、幼兒生活管理方面:
隨時(shí)對幼兒進(jìn)行衛生常識教育,對個(gè)別幼兒進(jìn)行重點(diǎn)指導。有認真按順序洗手的好習慣,洗手時(shí)不玩水,會(huì )擦肥皂,會(huì )用自己的毛巾擦手;能正確使用餐具,有文明的進(jìn)餐行為,細嚼慢咽,不挑食,精神集中地吃飯;保持桌、地面和衣服的整潔,餐后會(huì )擦嘴和用水漱口;能安靜入睡室,在老師的幫助下,能按順序脫衣褲,放在固定的地方,安靜就寢,睡姿正確。
2、教育管理方面:
根據本班幼兒的實(shí)際水平和興趣,確立相應的教育目標和要求;根據“綱要”目標和圍繞華東師范大學(xué)的建構式課程,確立相應的教育目標、要求和教育內容及形式。在教學(xué)活動(dòng)中,有目的、有計劃引導幼兒積極參與、主動(dòng)學(xué)習,引導他們學(xué)習用多種感官感知事物,鼓勵他們動(dòng)手操作,學(xué)會(huì )發(fā)現問(wèn)題和獨立解決問(wèn)題。
三、幼兒教育教學(xué)工作
合理利用分區、分組、集體、方案活動(dòng)、游戲等形式,確保教育目標和任務(wù)的完成。我們繼續努力探索園本課程與敘事性智能理論的結合,教研時(shí)間,積極討論,吸取其他班的長(cháng)處。
認真開(kāi)展科學(xué)領(lǐng)域以外的“語(yǔ)言、社會(huì )、健康、情感”等領(lǐng)域的探究活動(dòng)。認真參加園內觀(guān)摩教學(xué)活動(dòng),從中相互學(xué)習與提高,積極并準時(shí)參加各種培訓,提高自身素質(zhì)與業(yè)務(wù)能力。
1、重視個(gè)別教育
幼兒年齡相差較大,性格也不盡相同,有的幼兒動(dòng)作慢,有的愛(ài)哭鬧,有的愛(ài)發(fā)脾氣,所以在活動(dòng)中,要因材施教,對于不同性格的幼兒,我們要實(shí)施不同的教育方法,找到適合不同孩子的不同方法,有利于幼兒各方面的快速發(fā)展。
2、環(huán)境布置
根據主題內容及時(shí)并逐步地更換主題墻,并主要以幼兒作品為主,做到與探究?jì)热菹嘟Y合,材料盡量豐富。教師相互協(xié)調,共同完成。并且,為了讓幼兒增加對周?chē)h(huán)境的認識,我們還將在每月開(kāi)展各種環(huán);顒(dòng),使孩子了解環(huán)境與人類(lèi)的關(guān)系。
3、家長(cháng)工作
嚴格按照家園常規管理制度完成各項常規工作。鼓勵家長(cháng)積極參加志愿活動(dòng),發(fā)現本班的積極分子進(jìn)行表彰。通過(guò)網(wǎng)頁(yè),讓更多的家長(cháng)了解幼兒園。向家長(cháng)開(kāi)放半日活動(dòng)和家長(cháng)會(huì ),讓家長(cháng)進(jìn)一步了解幼兒的在園生活情況。通過(guò)家長(cháng)園地,使家長(cháng)了解我們的教育內容,并且使家長(cháng)了解一些最新的幼兒教育知識和育兒知識。
做好家訪(fǎng)工作,普訪(fǎng)一次,家園同步共同教育好幼兒。
幼兒小班的工作計劃 篇9
本班幼兒是剛剛步入幼兒園的孩子,他們第一次進(jìn)入集體生活,所以在很多方面還不能適應,這就需要教師來(lái)不斷的引導。
“用真心寬容接納孩子,用真情理解尊重孩子,用真愛(ài)贊賞激勵孩子!笔俏覀冮_(kāi)展各項工作的準則。
1,為盡快幫助幼兒度過(guò)入園初期的焦慮心理,我們把工作做在前、做家長(cháng)問(wèn)卷使我們掌握了孩子們的第一手資料,也拉近了老師與家長(cháng)、與孩子的距離。入園第一天我們就組織一些生動(dòng)有趣的游戲活動(dòng),吸引孩子的注意力,減少他們的分離焦慮。歡快的小律動(dòng)、可愛(ài)的木偶表演讓孩子們掛著(zhù)淚花的臉上露出的笑容。工作總結
2、努力創(chuàng )設安全環(huán)境,不斷培養幼兒良好的生活常規習慣,使幼兒的一日生活有條理地進(jìn)行。
保護孩子的安全是我們首要的任務(wù)。而良好的生活常規又是保障幼兒安全的前提。在創(chuàng )設安全環(huán)境的同時(shí),我們還努力提高孩子自身的安全意識,幫助幼兒積累相應的經(jīng)驗。知道不能隨便吃別人的東西,不跟陌生人走,不做危險的動(dòng)作……。我們還將洗手、擦嘴、漱口、等生活環(huán)節編成小兒歌、小游戲,小故事使孩子們在快樂(lè )的游戲中養成良好的動(dòng)型小班幼兒剛入園,自我保護的.意識和能力都很弱,為了提高孩子們的自我保護意識和能力,我們小二班將安全教育融入一日生活中,讓孩子在日常的生活總養成良好的行為習慣,學(xué)會(huì )保護自己,在潛移默化中提高自我保護的意識。
在隊伍中掉了鞋要離開(kāi)隊伍到圈內提鞋。
孩子們喜歡擠到門(mén)口去玩,喜歡開(kāi)門(mén)、關(guān)門(mén),不免會(huì )出現擠手的情況,老師便利用外出活動(dòng)、進(jìn)入教室的時(shí)機教給幼兒正確的開(kāi)關(guān)門(mén)的方法。
入廁、接水、洗手時(shí)要排隊,地上的小腳印,提醒幼兒要耐心等候不要擁擠。
洗凈小手才健康——老師進(jìn)課堂、嘩嘩流水清又清,洗洗小手講衛生。小肥皂,搓呀搓。搓出沫沫不生病。嘩嘩流水清又清,洗洗小手講衛生。你也洗,我也洗?凑l(shuí)洗得最干凈。為孩子們帶來(lái)了一堂生動(dòng)的衛生保健課。老師生動(dòng)深入的講解,讓孩子們認識到病從口入的道理,有趣好玩的游戲讓孩子們從玩耍中掌握了正確的洗手方法。
1。堅持科學(xué)的、合理的飲食起居。寶寶每天按時(shí)起床、按時(shí)睡覺(jué),保證充足的睡眠;進(jìn)餐定時(shí)、定量,保證足夠的營(yíng)養。教育孩子不挑食或暴飲暴食、注意飲食衛生,防止食物中毒。特別是夏天生吃的瓜果和冷飲較多,家長(cháng)要適當地控制。
2。養成良好的生活習慣。寶寶每天自己用勺吃飯,不挑食,不要成人喂;堅持飯前便后洗手,自己穿脫衣褲、鞋襪和入廁。學(xué)習將玩具放在固定的位置,每次玩后能收拾整理。注意少看電視,保護眼睛。愿意與成人一起進(jìn)行一些簡(jiǎn)單的勞動(dòng),如掃地、整理房間。
3。按時(shí)有計劃地開(kāi)展學(xué)習活動(dòng)。每天安排一定的時(shí)間,引導幼兒學(xué)習,有計劃地完成老師布置的作業(yè):讓幼兒進(jìn)行一些畫(huà)畫(huà)(能繪畫(huà)簡(jiǎn)單的物體并進(jìn)行涂色)、看書(shū)正確地使用書(shū)本、學(xué)看書(shū)中的形象和簡(jiǎn)單情節)、聽(tīng)英語(yǔ)、講故事、唱歌的活動(dòng)。此外,也可針對幼兒學(xué)習中的薄弱環(huán)節進(jìn)行引導,培養他們的興趣,提高他的能力和自信。
4。安排多樣的游戲活動(dòng)。在暑假期間,可以適時(shí)安排孩子和同齡的小伙伴一起玩,增進(jìn)同伴的交流和互相學(xué)習;在家庭中開(kāi)展一些親子游戲,讓孩子體驗家庭的溫馨與樂(lè )趣;選擇適宜的時(shí)間讓幼兒參與戶(hù)外活動(dòng)增強體質(zhì)、增長(cháng)見(jiàn)識,如和家人一起散步、游公園或外出旅游,接觸大自然,一起去商場(chǎng)、超市、車(chē)站,了解大社會(huì )。
5。教育孩子注意安全。在暑假期間,家長(cháng)一定要加強對孩子的安全教育。如:不讓孩子獨自在家、不單獨外出、外出時(shí)有大人帶領(lǐng)并遵守交通規則、不玩火和電、家中使用安全插座、危險物品不隨便亂放。如要游泳,一定要由家長(cháng)帶領(lǐng)并注意安全,防止意外事故發(fā)生。
幼兒小班的工作計劃 篇10
一、班級情況分析及工作重點(diǎn):
本學(xué)期幼兒人數 28 人,男孩 15 名,女孩 13 名,通過(guò)入園后的觀(guān)察,部分幼兒生活自理能力、語(yǔ)言交往能力及其它能力都有一定的基礎,但也有一些幼兒在常規習慣、自理能力、適應性、語(yǔ)言發(fā)展等方面存在一定差距。因為幼兒的年紀小,個(gè)別幼兒還不適應幼兒園的集體生活,有哭鬧的現象、還有不少幼兒不會(huì )自己進(jìn)餐,再加上大多數的幼兒是家中的獨子,倍受家人的寵愛(ài),比較任性,嬌氣、霸道,依賴(lài)性強,同伴之間不知道謙讓?zhuān)瑘F結友愛(ài)。針對以上情況,本學(xué)期我們將重點(diǎn)培養幼兒良好的常規習慣,提高幼兒的自我保護意識。增強幼兒的語(yǔ)言能力、生活自理能力及培養幼兒的社會(huì )交往能力和音樂(lè )素質(zhì)的培養。在工作中加強個(gè)別幼兒的指導,將主題探究活動(dòng)與結構性領(lǐng)域教學(xué)有機結合起來(lái),讓幼兒得到全方位的發(fā)展。
二、主要工作任務(wù):
(一)保教工作
1 、做好新生入園的情緒安撫工作。由于孩子第一次入園,因此他們會(huì )產(chǎn)生哭鬧、不愿來(lái)園的情緒,我們做好以下幾方面的工作:
( 1 )給孩子提供一個(gè)溫馨、舒適、有趣的教室環(huán)境,使幼兒高高興興地上幼兒園,愉快地參加各種教育教學(xué)活動(dòng)。
( 2 )教師以親切、溫和的態(tài)度對待孩子,消除他們的陌生感。
2 、培養幼兒良好的生活常規,提高生活自理能力,做到生活有序。
( 1 )認識自己的標記。
( 2 )學(xué)會(huì )正確的洗手、漱口方法。
( 3 )能安靜午睡,不吵醒別人。
( 4 )培養良好的進(jìn)餐習慣,能自己吃飯等。
( 5 )會(huì )自己穿脫衣褲、自己入廁。
具體的做法:
( 1 )進(jìn)餐、盥洗、穿脫衣物等能力在日常生活中滲透,盡量多的提供幼兒自我服務(wù)的機會(huì ),營(yíng)造充滿(mǎn)歡樂(lè )、和諧的班級氛圍。
( 2 )以孩子喜歡的方式組織相應的小競賽,在鍛煉幼兒自我服務(wù)的同時(shí)激發(fā)自信心。
3 、培養良好的學(xué)習常規。
( 1 )愿意參加各項集體活動(dòng),注意力集中。
( 2 )愛(ài)護幼兒園的玩具,不與人爭搶。
( 3 )學(xué)會(huì )用語(yǔ)言表達自己的意愿,能用語(yǔ)言和同伴、老師進(jìn)行交流。
( 4 )注重感情教育和語(yǔ)言表達能力的初步培養,培養幼兒愛(ài)老師、愛(ài)幼兒園的情感,初步使用 “ 早、好、再見(jiàn) ” 等禮貌用語(yǔ)。
( 5 )將玩具歸類(lèi)收好。
4 、開(kāi)展豐富多彩的節日活動(dòng)利用節日開(kāi)展形式多樣豐富多彩的活動(dòng),充分調動(dòng)孩子們學(xué)習的積極性。本學(xué)期里,除了開(kāi)展主題活動(dòng)、教師節、中秋節、國慶節、圣誕,元旦,春節等習俗活動(dòng)外,還將配合幼兒園開(kāi)展一些親子活動(dòng)。
5 、在保健老師的指導下,嚴格按園里的要求認真實(shí)施各項衛生保健工作,定期消毒、滅蚊等。給幼兒提供一個(gè)清潔舒適的活動(dòng)環(huán)境,在工作中加強對幼兒的生活照顧,將幼兒的身心
健康放在首位。
具體的做法:
( 1 )教師要細心觀(guān)察孩子,發(fā)現身體不適及時(shí)通知家長(cháng),請醫生查看、診治。
( 2 )照顧好生病的孩子,定時(shí)定量給幼兒喂藥,盡量保證班級幼兒的出勤率。堅持每天的`戶(hù)外活動(dòng),并為汗濕衣服的幼兒更換衣服。
( 3 )氣候多變時(shí),請給幼兒帶一件小外衣,以防著(zhù)涼感冒。
(二)教育教學(xué)工作
1 、樹(shù)立 “ 一日活動(dòng)皆課程 ” 的觀(guān)點(diǎn),精心設計幼兒的一日活動(dòng),并充分利用一日活動(dòng)中各個(gè)環(huán)節來(lái)培養幼兒的語(yǔ)言表達能力。在活動(dòng)中注意增強幼兒的學(xué)習興趣和信心,讓每個(gè)孩子都有表現自己、展現自己的機會(huì )。
2 、本學(xué)期重點(diǎn)是培養幼兒良好的常規,要堅持正面教育的原則,輔以游戲、集體、自定規矩等方法,促進(jìn)幼兒在活動(dòng)中、游戲中的良好行為習慣的養成,并不斷加以鞏固。
3 、精心設計布置教室的環(huán)境及區域活動(dòng)角,利用身邊的自然物、廢氣物品自制教玩具,豐富幼兒的生活、游戲內容,根據幼兒的年齡特點(diǎn)及不同能力層次兒童發(fā)展的需要投放材料,促進(jìn)幼兒的發(fā)展。
4 、利用圖片、故事等形式,對幼兒進(jìn)行友愛(ài)同伴等思想品德教育,通過(guò)中國傳統文化節日教育,培養幼兒初步的愛(ài)國情感,熱愛(ài)集體,懂得不能為了自己而影響別人。
5 、積極參加教研組活動(dòng),吸收和借鑒有關(guān)課改新觀(guān)念。實(shí)施教研計劃,進(jìn)行階段記錄,反饋,期末做出專(zhuān)題總結及交流。
(三)家長(cháng)工作:
本學(xué)期的家長(cháng)工作,我班重點(diǎn)以 “ 尊重家長(cháng)” 為原則,提高教師的 “ 服務(wù)意識 ” ,加強與家長(cháng)的溝通。我班將努力做好以下工作:
( 1 )期初召開(kāi)家長(cháng)會(huì ),向家長(cháng)介紹班級主要工作。
( 2 )加強與家長(cháng)的交流與溝通,以電話(huà)、接送時(shí)的交談、幼兒成長(cháng)檔案等形式,了解每位孩子的興趣和愛(ài)好,以及家長(cháng)的需求和是否愿意參加班上的活動(dòng)。
( 3 )按時(shí)更換家長(cháng)園地內容,讓家長(cháng)了解本班教學(xué)大綱不斷向家長(cháng)提供新的幼教信息。
( 4 )鼓勵家長(cháng)積極參加親子活動(dòng),參與助教,發(fā)揮家長(cháng)的作用。
( 5 )做好接送工作。來(lái)園和離園時(shí),請家長(cháng)注意幼兒的安全。
三、每月工作安排:
九月份:
1、做好開(kāi)學(xué)報名收費工作,更換家長(cháng)園地。
2、穩定幼兒的情緒,加強常規管理和良好習慣的培養。
3、制定班級學(xué)期工作計劃、安全工作計劃、體鍛計劃等。4、學(xué)習韻律操、早操。
5、完成接送卡的制作,并下發(fā)到家長(cháng)手中。
6、舉行小班新生家長(cháng)會(huì )。
7、認真填寫(xiě)并發(fā)放《寶寶成長(cháng)記錄》。
8、參加消防知識講座。
9、參加迎“十一”活動(dòng)。
十月份:
1、繼續做好環(huán)境創(chuàng )設等有關(guān)工作。
2、做好準備迎接中心安全、衛生督察。
3、第六周小班一日常規調研。
4、填寫(xiě)并發(fā)放《寶寶成長(cháng)記錄》。
十一月份:
1、小班自理能力比賽:疊被子。
2、迎接一日活動(dòng)隨機調研。(重點(diǎn):區域游戲)。
3、組織幼兒秋游活動(dòng)。
4、家長(cháng)開(kāi)放半日活動(dòng)。
5、填寫(xiě)并發(fā)放《寶寶成長(cháng)記錄》。
十二月份:
1、迎接中心隨機抽查保育員一日工作流程。
幼兒小班的工作計劃 篇11
新學(xué)期開(kāi)頭了,很榮幸加入到紅都幼兒園這個(gè)大家庭中來(lái),新學(xué)期的第一天,我們迎來(lái)了小班的小好友,孩子們由于剛開(kāi)頭進(jìn)入集體生活,剛開(kāi)頭入園對環(huán)境生疏、畏懼,拒睡、拒吃等現象。為了使孩子們能盡快地適應集體生活和培育他們各方面的良好習慣,使他們能得到全面和諧的進(jìn)展,我會(huì )和班上的三位老師互相協(xié)作做好班級工作,因此我為我自己的工作做了一個(gè)計劃。
一、思想政治方面
1、仔細學(xué)習有關(guān)政治資料,保持正確的思想政治和方向。
2、經(jīng)常和老師們探討學(xué)習體會(huì )。
3、無(wú)論是面對孩子還是面對家長(cháng),始終要保持微笑,樹(shù)立起良好的老師形象。
4、專(zhuān)心去關(guān)愛(ài)每一位幼兒。
5、時(shí)刻留意自己的言談舉止,嚴格要求自己。
二、常規方面
1、讓幼兒喜愛(ài)?幼兒園、喜愛(ài)?老師,見(jiàn)到人要主動(dòng)打招呼(早晚主動(dòng)向爸爸媽媽、老師說(shuō)再見(jiàn),見(jiàn)到叔叔阿姨、同學(xué)主動(dòng)問(wèn)好等)!
2、養成良好的衛生習慣
3、熬煉寶寶的自理能力(自己穿脫衣服,自己吃飯等)
4、學(xué)會(huì )友好的與別人相處、關(guān)心別人(不爭搶玩具,和小好友共享自己的玩具、并能主動(dòng)關(guān)心老師做一些力所能及的事情)
三、教育教學(xué)方面
1、提高自身的.素養修養,仔細學(xué)習幼教理論。
2、多看書(shū)、多看報,不斷充實(shí)自我。
3、不斷提高自身的業(yè)務(wù)能力。
4、仔細鉆研教材,細心設計教案、制作教具,充分利用現代化的設備,仔細上好每一節課。
四、家長(cháng)方面
多與家長(cháng)溝通,與家長(cháng)建立良好的關(guān)系,仔細聽(tīng)取家長(cháng)的意見(jiàn)或建議,滿(mǎn)足家長(cháng)的合理需求。努力縮短家長(cháng)和老師之間的距離。
總之,我要處處嚴格要求自己,努力提高自己,做一位優(yōu)秀的幼兒老師。
幼兒小班的工作計劃 篇12
一、指導思想
《幼兒教育綱要》指出:要為幼兒帶給健康、豐富的學(xué)習和生活活動(dòng),滿(mǎn)足幼兒各方面發(fā)展的需要,要讓幼兒明白必要的安全保健知識,學(xué)習保護自我。為了使幼兒身心得到更好的發(fā)展,我們要把安全問(wèn)題放在工作的首位,減少幼兒身心受到意外傷害的可能性。對孩子要做到:“放手不放眼,放眼不放心!卑寻踩ぷ髀氊煹饺,盡我們的一切潛力保護好幼兒的安全。同時(shí)作為幼兒安全工作的第一職責人,為確保幼兒的身心安全,我們小班制定了安全工作計劃。
二、具體措施:
。ㄒ唬﹦(chuàng )設一個(gè)安全、健康的發(fā)展環(huán)境
1、堅持每一天晨檢,保證幼兒不帶危險物品入園,如發(fā)現要沒(méi)收,并教育幼兒,和與其家長(cháng)溝通。
2、開(kāi)飯時(shí)注意,預防燙傷幼兒。必須要把湯晾溫后再盛給幼兒,并為幼兒端到面前。
3、把好幼兒服藥關(guān),藥必須要放在幼兒夠不到的地方,并寫(xiě)好幼兒姓名。根據家長(cháng)的服用要求,確保服藥及時(shí)、準確,嚴禁錯服、漏服現象的發(fā)生。
4、堅持每一天午檢,防止幼兒帶異物入寢室,防止異物進(jìn)入耳、鼻、口的現象發(fā)生。中午無(wú)論誰(shuí)值班,必須要加倍照看好幼兒,不忽視午休的幼兒,尤其是服藥幼兒。巡視幼兒是否有不良的睡眠習慣,如蒙頭并及時(shí)糾正。
5、把好幼兒離園關(guān),孩子在幼兒園一天,下午離園時(shí)候是孩子最散漫老師又不好組織的時(shí)候,必須要組織幼兒安靜的群眾活動(dòng),如看書(shū)。必須要看證放人,不認識的人有即使有接送證,也要問(wèn)清狀況或者是與孩子父母取得聯(lián)系確認無(wú)誤后再放人。防止幼兒走失和拐騙幼兒現象發(fā)生。
6、嚴格執行衛生安全消毒制度,保證教室每一天開(kāi)窗通風(fēng)、持續干凈;保證桌椅的`安全、衛生;定期消毒玩具;保證幼兒的水杯和毛巾每一天清洗消毒;保證寢室干凈、并按時(shí)消毒,利用太陽(yáng)無(wú)盡的能量,在天氣好的時(shí)候晾曬被褥,及時(shí)預防傳染病的發(fā)生。嚴格填寫(xiě)消毒記錄,及時(shí)清點(diǎn)人數和物品。
7、戶(hù)外活動(dòng)時(shí),必須認真檢查活動(dòng)場(chǎng)地的安全性,及時(shí)排除不安全因素,確保幼兒安全,如發(fā)現大型玩具有松了的螺絲釘,必須報告辦公室,做到及時(shí)消滅不安全的隱患,保障幼兒安全。
8、教師離園時(shí)在班內各處檢查,如:水、電、門(mén)、窗。晚接的孩子必須要和值班老師做好交接,并簡(jiǎn)單交代其幼兒狀況。
。ǘ┘訌姲踩逃、提高安全意識
要安全,就要有良好的秩序,良好秩序的構成則來(lái)源于幼兒一日生活行為規范的培養,對于幼兒我們要嚴格要求,從一點(diǎn)一滴開(kāi)始努力。培養幼兒的自我保護潛力,加強防范意識,讓幼兒在有安全意識的基礎上,時(shí)時(shí)提醒自我或他人注意安全。幼兒在園一天需要站隊至少10次,我們期望做到井然有序,對幼兒提出要求,并利用小紅花獎勵。
1、教育幼兒自覺(jué)的排隊洗手、喝水、小便等。
2、為確保上下樓的安全,教育幼兒做到不推拉、不跳臺階。一階一階慢慢下(上),不推不擠小朋友。
3、教育不跟陌生人走,不吃陌生人給的東西。使懂得不能隨便離開(kāi)家長(cháng)或群眾。
4、教育幼兒不將手放在門(mén)縫間、桌子間、椅子間、以免擠傷。
5、戶(hù)外活動(dòng)玩大型玩具時(shí),做到不推不擠,一個(gè)一個(gè)滑,讓幼兒互相監督,保證幼兒安全。
6、教育幼兒不能碰電插座,不能夠帶小刀,在手工課剪紙時(shí)候注意安全,明白怎樣正確的使用剪刀。
7、教育不把紙團、扣子、拉鏈等塞到耳、鼻、嘴里。
8、在教學(xué)活動(dòng)中滲透有關(guān)的安全知識,讓幼兒明白110、120、119緊急呼叫電話(huà)的號碼和用途,遇到緊急狀況,能呼叫求救,限度地消除不安全因素。
我們在工作中務(wù)必做到時(shí)刻高度警惕,把安全放在首位,眼睛不離開(kāi)幼兒,孩子到哪,教師的眼睛就到哪。創(chuàng )設有關(guān)安全教育的活動(dòng)環(huán)境,結合一日活動(dòng)各環(huán)節,對幼兒進(jìn)行衛生安全教育并開(kāi)展相關(guān)的活動(dòng),使幼兒掌握一些自我保護的技能,提高幼兒的保護潛力。將各種活動(dòng)在幼兒園一日生活、教育教學(xué)活動(dòng)、游戲的各個(gè)環(huán)節中自然地進(jìn)行,透過(guò)形式多樣的活動(dòng)幫忙幼兒懂得自我保護的簡(jiǎn)單知識和方法,才能真正保證幼兒的安全。
三、具體活動(dòng)安排:
9月份:
1、安安全全滑滑梯
幼兒園小班第一學(xué)期安全計劃工作計劃
2、層層高
10月份:
1、大大的眼睛
2、我們都來(lái)學(xué)學(xué)坐
11月份:
1、南南的腳受傷了
2、過(guò)馬路
12月份:
1、不跟陌生人走
2、干凈食物人人愛(ài)
元月份:
1、上、下樓梯
2、開(kāi)門(mén)關(guān)門(mén)
幼兒小班的工作計劃 篇13
一、班級情況分析
本學(xué)期我班共有幼兒30名,其中男生14名,女生16名,大部分幼兒從未上過(guò)幼兒園,他們來(lái)自不同的家庭,生活行為習慣各不相同,大多數孩子在家受家人寵愛(ài),以自己為中心,來(lái)園時(shí)哭鬧現象較多,對父母或祖輩的依賴(lài)性較強。一些幼兒抓住家長(cháng)的脖子不肯放手,一些幼兒手腳亂跳,還有一些幼兒對家長(cháng)又抓又咬,情緒很激動(dòng)。在和幼兒的接觸和交談中我們發(fā)現幼兒的自理能力和行為習慣普遍較差,如:不會(huì )自己吃飯、不會(huì )入廁;有的個(gè)性強,形成了許多壞習慣,時(shí)常與同伴之間爭奪玩具發(fā)生攻擊行為;有的不合群,任性;有的說(shuō)話(huà)不清楚……為了使這些孩子們盡快穩定情緒,適應幼兒園集體生活,養成良好的行為習慣,形成良好的常規意識,我們教師將齊心協(xié)力,團結合作,把更多的精力投入到工作中去,使每位幼兒都能愉快的生活,取得可喜的進(jìn)步。
二、班級工作任務(wù)及目標
以幼兒園工作規程為指針,根據園務(wù)工作計劃,扎扎實(shí)實(shí),作好保教工作和家長(cháng)工作,主要抓好幼兒的一日常規教育及品德教育,增強幼兒體質(zhì),發(fā)展幼兒語(yǔ)言能力,注意智力的開(kāi)發(fā),使幼兒在體、智、德、美諸方面得到全面的發(fā)展。
三、發(fā)展目標
根據小班幼兒的特點(diǎn),小班上學(xué)期工作任務(wù)及以上情況,制定如下
發(fā)展目標:
生活、衛生習慣:
1、在成人的幫助下學(xué)會(huì )飯前洗手,飯后漱口,學(xué)會(huì )使用手巾、認真洗手不玩水。
2、會(huì )使用小勺吃飯,吃完自己的一份食物。培養幼兒不挑食,不偏食,不剩飯菜,不弄臟桌面等好習慣,知道飲食和健康的簡(jiǎn)單關(guān)系,懂得健康的重要性。
3、安靜就寢,在成人的幫助下有次序地穿脫衣物、鞋子、并把他們放在固定地方。
4、學(xué)習自己的事情自己做,學(xué)習獨立地穿脫衣服、鞋子,使用自己的杯子,學(xué)習簡(jiǎn)單整理自己的床鋪。學(xué)習分類(lèi)收放玩具和用品,放在指定的地方。
5、學(xué)習正確的洗手方法,知道飯前便后要洗手;學(xué)習飯后漱口的正確方法,懂得保護牙齒健康的重要性,養成好習慣。
6、愛(ài)護五官,不要挖鼻孔、耳孔,不吃手、飾物。幫助幼兒保持儀表整潔。
7、知道不亂拿他人的物品和玩具,也不能使用他人的物品。
8、建立良好的師生、同伴關(guān)系,讓幼兒體驗到幼兒園生活的愉快,形成安全感、依賴(lài)感。
健康:
1、能較好地適應環(huán)境、氣候和生活條件的變化。懂得一些健康、衛生知識,有較好的生活、衛生習慣,有初步的生活自理能力;
2、能積極參加多種體育活動(dòng),能使用運動(dòng)器械進(jìn)行活動(dòng)并注意安全。
3、認識人體的主要器官,了解其功能。幫助幼兒了解常見(jiàn)病的簡(jiǎn)單知識,樂(lè )于接受預防接種的好習慣。
4、了解高興的情緒對身體的好處。學(xué)習走、跑、跳、投擲、鉆爬、攀登等基本動(dòng)作,培養幼兒動(dòng)作的靈活性、協(xié)調性,姿勢正確。
5、培養幼兒在體育活動(dòng)中團結合作、遵守紀律、寬容謙讓、勇敢的好品質(zhì)。
語(yǔ)言:
1、學(xué)習能聽(tīng)別人講話(huà),不隨便插嘴。喜歡與同伴和教師說(shuō)話(huà),愿意在集體面前表達自己的意愿。
2、會(huì )說(shuō)普通話(huà)。能有興趣運用各種感官,按照要求感知講述的內容。理解簡(jiǎn)單的故事、圖片、情景的內容。
3、能主動(dòng)參與聽(tīng)、說(shuō)、回答,學(xué)習用較為清楚連貫的語(yǔ)言大膽表達自己的愿望和請求。
科學(xué):
1、對周?chē)挛镉信d趣,會(huì )用感觀(guān)直接感知和觀(guān)察周?chē)R?jiàn)的事物和現象,有初步的形象思維能力;
2、觀(guān)察動(dòng)物、植物和無(wú)生命物質(zhì)的特征。了解日常生活中各種物品的作用。
3、喜歡參加數學(xué)學(xué)習活動(dòng)。學(xué)習初步的按實(shí)物的一個(gè)特征進(jìn)行分類(lèi)。
4、學(xué)習4以?xún)鹊呐判蚰芰。學(xué)習按照數量和實(shí)物匹配。
5、區分1和許多,并理解他們的關(guān)系。學(xué)習用一一對應的方法比較兩組物體。進(jìn)行分類(lèi)活動(dòng)。學(xué)習手口一致點(diǎn)數4以?xún)鹊膶?shí)物。
6、認識三角形、圓形、正方形。
藝術(shù):
1、樂(lè )意參加美術(shù)活動(dòng),體會(huì )繪畫(huà)的樂(lè )趣,培養對繪畫(huà)的興趣。
2、學(xué)習握筆的姿勢,認識繪畫(huà)的簡(jiǎn)單工具。培養幼兒大膽繪畫(huà)。
3、認識一些顏色,并學(xué)習選擇自己喜歡的顏色畫(huà)畫(huà)。喜歡手工活動(dòng)。
4、能用自然的聲音演唱歌曲,初步理解歌曲的內容。
5、學(xué)習按照節奏做簡(jiǎn)單的動(dòng)作。樂(lè )意參加音樂(lè )活動(dòng),喜歡做音樂(lè )游戲,體會(huì )音樂(lè )活動(dòng)帶來(lái)的快樂(lè )。
社會(huì ):
1、能感受周?chē)扇说年P(guān)心和愛(ài)護。愛(ài)父母,愛(ài)教師,會(huì )使用一些禮貌用語(yǔ)。
2、能和同伴共同游戲,愿意和同伴交往。知道自己是幼兒園的小朋友,培養幼兒的獨立性和最基本的控制能力。
3、熟悉幼兒園的環(huán)境,認識同伴和成人,了解自己和他們的關(guān)系,能很快適應幼兒園的生活。
4、幼兒保持愉快的情緒,愿意與他人交往,鼓勵幼兒積極參與集體活動(dòng)。了解基本的.衛生要求,養成初步的衛生習慣。懂得一些交通安全常識。引導幼兒遵守基本的學(xué)習活動(dòng)規則。
四、建家園聯(lián)系的橋梁
家長(cháng)的支持對我們的教育工作至關(guān)重要,我們將充分挖掘家長(cháng)的資源,做好家長(cháng)工作。
1、“家園共育”是我們溝通的一個(gè)橋梁。我們會(huì )定期的向家長(cháng)公布幼兒學(xué)習的內容,介紹一些育兒的經(jīng)驗和一些先進(jìn)的信息,也請家長(cháng)來(lái)談?wù)勛约旱慕?jīng)驗,摘取幼兒生活中的點(diǎn)滴。他是我們互通信息的紐帶,只要我們教學(xué)需要,我們會(huì )請家長(cháng)配合。
2、個(gè)別訪(fǎng)談。個(gè)別的交流、談話(huà)不僅能增進(jìn)相互之間的了解,也使家長(cháng)和教師更容易溝通,更能清晰的了解自己孩子的優(yōu)點(diǎn)和不足之處,從而對癥下藥。
3、“家園聯(lián)系冊”每月一次向家長(cháng)匯報孩子的進(jìn)步和存在的問(wèn)題,家長(cháng)也及時(shí)地反饋幼兒在家的表現,使我們彼此更加地了解,能更好地教育好孩子。
這三者相互溝通,才能使我們的家長(cháng)工作順利地開(kāi)展,才能更好的為我們的教育教學(xué)服務(wù)。
五、每月工作安排
九月份:
1、穩定新生情緒
2、創(chuàng )設班級游戲環(huán)境
3、慶中秋活動(dòng)
4、開(kāi)好家長(cháng)會(huì )
5、開(kāi)展主題活動(dòng)“來(lái)來(lái)來(lái),來(lái)上幼兒園”
十月份:
1、慶國慶活動(dòng)
2、初步規范幼兒的各項生活常規
3、配合園內做好省示范園復查工作
4、開(kāi)展主題活動(dòng)“頭發(fā)肩膀膝蓋腳”
十一月份:
1、結合季節特點(diǎn),開(kāi)展“彩色的世界”的主題活動(dòng)
2、開(kāi)展“半日家長(cháng)開(kāi)放活動(dòng)”
3、初步規范幼兒的各項學(xué)習常規
4、班內涂色比賽
十二月份:
1、開(kāi)展主題活動(dòng)“故事啊,故事”
2、班內穿衣服比賽
3、收集材料準備自制玩具的評比
一月份:
1、慶元旦活動(dòng)
2、開(kāi)展主題活動(dòng)“好吃的食物”
3、班級財產(chǎn)清點(diǎn)
4、寫(xiě)好幼兒發(fā)展報告單文章
幼兒小班的工作計劃 篇14
本人這一學(xué)期帶的是小班,主要是配合我班二位老師的教育工作,努力完成自己分管的保教任務(wù),以下我談?wù)勥@半年的工作情況:
一、不斷學(xué)習,總結經(jīng)驗,做好自己的保教工作
社會(huì )在發(fā)展,對保育員教師不斷提出新的要求,這就要求我們不斷學(xué)習,不斷進(jìn)步,才干當一名合格的保育員教師。在工作中,我以園部下達的任務(wù)及本班的教育為中心,努力坐到和各位老師和諧相處,學(xué)習他們的優(yōu)點(diǎn)和經(jīng)驗,不斷提高自己的教育和保育水平,平時(shí)遇到園部和班級有什么額外任務(wù),只要自己力所能及,會(huì )和本班老師一起加班加點(diǎn),及時(shí)完成下達的各項工作任務(wù)。
二、關(guān)懷孩子,熱心工作
“愛(ài)”是無(wú)私的,也是做好一位保育員的前提,自從我擔任了小三班的保育員以來(lái),我是專(zhuān)心詮釋著(zhù)“愛(ài)”,使我在工作中有了高尚的職業(yè)道德和強烈的責任心,也會(huì )像母親一樣,對待關(guān)懷每一個(gè)孩子,使他們健康快樂(lè )的成長(cháng)。通過(guò)這段時(shí)間的工作,我認為:自己所從事的職業(yè),惟獨熱愛(ài)了,才會(huì )去追求,才會(huì )不斷進(jìn)取,才會(huì )得到家長(cháng)和孩子的信任。
三、手腳勤快經(jīng)常反思
雖然我是保育員崗位上的新手,但是我深知勤能補拙,平時(shí)除了向有經(jīng)驗的同事請教外,有時(shí)也在家看點(diǎn)有關(guān)業(yè)務(wù)知識方面的書(shū)籍,慢慢地在保育員這個(gè)崗位上琢磨出了門(mén)道,那就是要“勤”,比如:勤開(kāi)窗戶(hù)勤打掃勤消毒勤曬棉被等等,除了手腳要勤快利落外,腦子也要勤快,要經(jīng)常思量,“為什么要這樣做”,今天這件事我做的對不對“等等,經(jīng)常反思一下自己的工作,以便在以后的工作中,更好改進(jìn),不斷進(jìn)步。
四、工作效果及努力方向
由于這學(xué)期,我帶的是小班的`孩子,他們才剛離開(kāi)自己的父母,踏入幼兒園的道路中,我必須讓他們學(xué)會(huì )自立自理,在日常生活中可以學(xué)會(huì )自己的事情自己做。剛開(kāi)始幼兒的自理能力差,因為年齡小,對成人的依戀感強,我們以游戲的形式對幼兒進(jìn)行培養,如培養先小便后洗手時(shí),教師邊念兒歌邊師范:“先小便,后洗手,擦擦肥皂搓搓手,手心手背搓一搓,搓好小手洗洗手,一二三,四五六,小手洗干凈,洗好小手擦干手,手心手背擦擦干!弊尯⒆舆吥》逻吥,在摹仿中理解,學(xué)會(huì )正確洗手方法,經(jīng)過(guò)培養練習,幼兒的自我服務(wù)能力大大加強。如:會(huì )自己搬椅子就坐,會(huì )獨立吃完自己的飯菜放好碗,會(huì )用小毛巾擦臉,洗手不弄濕衣服等,得到了家長(cháng)的好評和認可。當然自己在這半年來(lái),也存在著(zhù)這樣那樣的缺點(diǎn),但我想:只要自己多學(xué)習業(yè)務(wù)知識,多請教有經(jīng)驗的老師,多和孩子們溝通,心中裝著(zhù)孩子們,相信在今后的工作中,會(huì )不斷進(jìn)步,對得起園部對我的信任,對得起孩子家長(cháng)的期望,對得起自己的本職崗位。
五、密切聯(lián)系,增進(jìn)家園互動(dòng)
在家園共建方面,我們知道要搞好班級工作,一定要家長(cháng)的配合。平時(shí),我能熱情對待每一位家長(cháng),注重和家長(cháng)溝通。接送孩子時(shí)和家長(cháng)聊上幾句,了解一下幼兒在家的表現或關(guān)懷一下幼兒的身體情況,家長(cháng)都感覺(jué)非常溫暖。我通過(guò)各種方式及時(shí)向家長(cháng)反映幼兒在園生活學(xué)習情況,認真聽(tīng)取家長(cháng)建議。讓家長(cháng)正確了解幼兒保育方面的內容,了解孩子的一日生活,并向家長(cháng)提供一些正確的保育方式信息,一起探討一些現實(shí)中的棘手問(wèn)題,建立了和諧信任的家園關(guān)系。
時(shí)間在幼兒的成長(cháng)中過(guò)去了,對于我個(gè)人,要學(xué)習的東西知識還有很多,無(wú)論是教育還是保育,都是我學(xué)習的目標。要把好的方面堅持住,不夠的地方像別人學(xué)習,把別人身上的精華吸取過(guò)來(lái),使自己成為德育教育保育都合格的教師。
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