班主任作文

班主任作文(精選15篇)

　　在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的班主任作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

班主任作文1

　　我的班主任是程老師。他眼睛大大的，很年輕。喜歡黃色和小黃人。程老師有時(shí)候很幽默，有時(shí)很?chē)烂C，我們大家都喜歡她。老師性格開(kāi)朗，但對我們有時(shí)很?chē)栏�，只要程老師一進(jìn)班大家就立馬乖乖地干自己的事情。老師常常教育我們要多看書(shū)，書(shū)里有很多我們要學(xué)習的.東西。當然，程老師也愛(ài)看書(shū)。

　　記得小學(xué)三四年級的時(shí)候，程老師每講一篇課文都要講關(guān)于課文的知識。每當程老師娓娓動(dòng)聽(tīng)的講起來(lái)，大家都仿佛身臨其境。

　　還記得二年級大課間的時(shí)候，老師讓我們寫(xiě)硬筆習字冊，當時(shí)大家幾乎都還不會(huì )握筆，但是當老師教過(guò)后，大家基本都掌握了。當時(shí)老師教我握筆時(shí)，老師教了我好多次我還是沒(méi)有掌握訣竅，程老師就耐心的喂我講解。每次程老師喂我講解完后都會(huì )撫摸一下我的腦袋，仿佛在說(shuō)：加油！你可以的。雖然到現在我都不能規范的握筆但是我還是每天練習的。每當我練習握筆時(shí)，都好像程老師在我身邊一樣，仿佛程老師就在我身邊說(shuō)：加油！你可以的！如今程老師還在繼續教導我們，我們希望程老師能夠就這樣一直擔任我們的班主任直到我們畢業(yè)，就算畢業(yè)了我也不會(huì )忘記程老師對我的諄諄教誨，講永遠銘記，受益終生。

班主任作文2

　　我們的班主任的張老師身材有一點(diǎn)兒胖，象牙色的臉上嵌著(zhù)一雙閃閃發(fā)亮散發(fā)出智慧光芒的眼睛。她是個(gè)“兩面派”，有的時(shí)候對我們十分溫柔親切，還會(huì )和我們開(kāi)開(kāi)玩笑；有的時(shí)候卻如萬(wàn)獸之王一般兇猛，不信我講給你聽(tīng)。

　　記得有一次，同學(xué)們都在認真地午間閱讀，而唯獨只有坐在我后面的顧家旗卻在把弄一把身披彩衣的雨傘，張老師看見(jiàn)了，讓坐在顧家旗旁的陳佳瑤把雨傘拿上去。張老師看這把傘張開(kāi)著(zhù)，就想把這把傘收起來(lái)，可是怎么收也收不起來(lái)。張老師把傘桿往前一伸，沒(méi)想到傘桿居然從雨傘中間穿了出來(lái)，張老師又把傘桿往后一拉，那脾氣倔強的'雨傘卻又變成了一根拐杖，逗得我們哈哈大笑，張老師看我們笑得那么開(kāi)心就裝成了老奶奶走路的樣子，害我們更是笑得人仰馬翻。

　　還有一次，我們在大課間跑步時(shí)摔跤了。跑完以后，其它班級都陸陸續續走了，只有我們班留了下來(lái)。張老師聲色俱厲地對我們說(shuō)：“為什么別的班的同學(xué)都沒(méi)有摔跤，而我們班卻總是要摔跤？”之后，我們便被張老師罰跑，一直跑到像樣，張老師才放我們回教室。

　　瞧，我們的班主任是不是個(gè)“兩面派”？

班主任作文3

　　我有很多老師，但是我最喜歡的老師是我一年級的李老師，他叫李永久，是我的數學(xué)老師也是我一年級的班的班主任。

　　我記得有一次元旦節的.前幾天李老師跟我們全班說(shuō)要是你們這次數學(xué)考試考的好的話(huà)，我就給你們開(kāi)元旦晚會(huì )好不好？我們全班一口同聲的說(shuō)好。

　　一天后考試，成績(jì)出來(lái)了，我考了85分，老師走過(guò)來(lái)對我們全班說(shuō)你們這次考試考的都非常好我很滿(mǎn)意，明天元旦節晚上我可以給你們開(kāi)元旦晚會(huì )，下課了，我走到老師的辦公室，問(wèn)老師我們這次考試并不好，為什么還可以開(kāi)元旦晚會(huì )呢？老師回答說(shuō)我要的并不是成績(jì)，而是努力只要你盡力就可以了你知道了嗎？我回答說(shuō)知道了我一定會(huì )好好的對待每一次考試的。元旦晚會(huì )開(kāi)完后就放了假了。

　　但是不管多長(cháng)時(shí)間，我也不會(huì )忘記我的老師和這次開(kāi)心的元旦晚會(huì )的，老師也謝謝你對我的關(guān)心和照顧。

　　我知道了，一個(gè)道理每個(gè)老師都把學(xué)生像自己的孩子一樣關(guān)心又照顧我們那幼小的心靈，年樹(shù)木百年樹(shù)人老師的教誨，我終身難忘。

班主任作文4

　　她有一雙謙虛的眼睛，一副眼鏡，一雙小耳朵和一張櫻桃小嘴。她是誰(shuí)？哈哈，沒(méi)錯。她是我們的班主任:何老師。

　　她真的很喜怒無(wú)常。

　　先說(shuō)她的憤怒。

　　我還記得那次，鈴聲一響，我們立刻回到座位上，等待老師的到來(lái)。過(guò)了一會(huì )兒，老師來(lái)了，但是他的.表情很生氣。我開(kāi)始懷疑，肯定沒(méi)什么好事。果然沒(méi)什么好事發(fā)生。何老師一進(jìn)來(lái)就生氣地說(shuō):“古詩(shī)詞比賽我們誰(shuí)都沒(méi)贏(yíng)，但我希望下次數學(xué)競賽我們能贏(yíng)�！甭�(tīng)了老師的話(huà)，我們全班都低下了頭。

　　再說(shuō)說(shuō)她的幸福吧。

　　那一次，我們坐下來(lái)等老師。過(guò)了一會(huì )兒，老師臉上帶著(zhù)微笑走了過(guò)來(lái)。我開(kāi)始懷疑，何老師是怎么開(kāi)始的？何老師一進(jìn)來(lái)就說(shuō):今天我們班有同學(xué)數學(xué)競賽得了二等獎和三等獎，但我希望下次能得一等獎。我們聽(tīng)著(zhù)，心中充滿(mǎn)了喜悅。

　　這是我們的班主任何老師，無(wú)論如何都是我們的好老師。

班主任作文5

　　我們的班主任——楮老師，是一位非常幽默的男老師。我們班里的同學(xué)都非常喜歡和楮老師在一起，因為楮老師一張口，準能讓你笑掉牙。下面請聽(tīng)我講一講關(guān)于楮老師的.一件事，等你看過(guò)后不僅會(huì )笑的肚子痛，還會(huì )發(fā)現他很會(huì )講課呢！

　　五年級的時(shí)候，楮老師要講一道有些難度的數學(xué)題。當老師辛辛苦苦地講一遍后，有很多同學(xué)不明白題的意思，希望老師再講一遍。于是，老師就講了第二遍，可還是有人不明白。由于兩次都沒(méi)聽(tīng)明白，所以很多同學(xué)不想聽(tīng)了，趴在桌子上。老師看見(jiàn)了有些生氣地說(shuō)：“你看看你們自己一個(gè)個(gè)都像腌過(guò)的蘿卜一樣，怪不得聽(tīng)不懂呢，向‘錢(qián)’看！”同學(xué)們聽(tīng)了后笑了笑，又打起了精神，這道難題很快就被解決了。

　　怎么樣？聽(tīng)了我講的故事你是不是非常想見(jiàn)見(jiàn)這位搞笑的老師呢？那就趕快去光明路小學(xué)六年級四班找他吧。

班主任作文6

　　我們的何老師像大海一樣浩瀚,無(wú)法估量,像云彩般美麗,像藍天般深沉.但是,老師有著(zhù)一種劇烈的疼痛——喉嚨痛.

　　有一次，老師的'喉嚨又發(fā)作了,聲音很沙.那種劇烈的疼痛又在折磨著(zhù)她,此情此景.同學(xué)們看在眼里,痛在心里.

　　上語(yǔ)文課的時(shí)候,同學(xué)們一個(gè)個(gè)走進(jìn)教師,教師里鴉雀無(wú)聲.后來(lái)不過(guò)一會(huì )兒,何老師就拿起書(shū)本講課.她的聲音很沙啞,但是我們還是聽(tīng)得一清二楚的.

　　突然,何老師講著(zhù)講著(zhù).聲音就越來(lái)越沙,我們實(shí)在忍不住了,異口同聲地央求說(shuō):"何老師休息一會(huì )兒吧!"可老師入了迷,似乎沒(méi)有聽(tīng)到,仍然堅持講課,我不由得心潮起伏,思緒萬(wàn)千……

　　我愿是您的清泉—生滋潤你沙啞的喉嚨洗去您門(mén)滿(mǎn)眼的疲倦,從崖邊偷來(lái)一叢鮮花,讓它永遠怒放在你不夜的窗前.

　　雖然我不是您最出席的學(xué)生，而你卻是我最沖擊國內的老師，今天，你的學(xué)生愿永遠快樂(lè )．

班主任作文7

　　論起時(shí)尚，我覺(jué)得誰(shuí)都比不上我的班主任——劉老師。劉老師有著(zhù)一頭長(cháng)發(fā)，她時(shí)而扎著(zhù)馬尾辮，時(shí)而披散著(zhù)頭發(fā)。她尖尖的瓜子臉上有一對柳葉眉，一雙水汪汪的大眼睛格外有神，高挺的鼻梁下有一張紅潤的嘴巴�？吹竭@兒，你可能會(huì )說(shuō)：“這和時(shí)尚有什么關(guān)系呀？”別急，聽(tīng)我慢慢道來(lái)……

　　四年級的時(shí)候，劉老師正式接了我們班，從她來(lái)上課的第一天到現在，她幾乎天天穿不同的衣服�！把�，劉老師今天又換衣服了！”“是呀是呀，昨天還是旗袍，今天換成‘特工裝’了！”“就是。說(shuō)不定明天就換成裙子了！”

　　不一會(huì )兒，劉老師走進(jìn)教室，教室里頓時(shí)鴉雀無(wú)聲。只見(jiàn)劉老師穿著(zhù)米黃色的上衣，下身穿了一條黑色的緊腿褲，腰上還系了一條黑皮帶。呀，如果再來(lái)一把，可就真成一名“特工”了。

　　自從認識了劉老師，我真可謂是大開(kāi)眼界，蕾絲黑邊裙、雪白的紗裙，還有黑色的運動(dòng)褲、米色的風(fēng)衣……劉老師每天都讓人眼前一亮。正因為如此，我才給她取了個(gè)“時(shí)尚老班”的`稱(chēng)號。

　　時(shí)尚老班，不管是您的“服裝秀”，還是新穎的教學(xué)方式，都給我們留下了深刻的印象。您是我們最最喜歡的班主任！

班主任作文8

　　我們的班主任薛老師身材苗條，每時(shí)每刻都很精神。她戴著(zhù)眼鏡，特別有博士風(fēng)度，頭發(fā)略短，嘴巴粉里透紅。上課時(shí)，她那雙眼睛如同“鷹眼”般的掃描每一個(gè)角落，沒(méi)有一處接收不到；那雙耳朵，跟“順風(fēng)耳”沒(méi)什么兩樣，就連自動(dòng)鉛筆里的鉛掉地上她也能聽(tīng)的見(jiàn)。所以，薛老師的課上沒(méi)有一個(gè)同學(xué)敢不用心聽(tīng)講。

　　薛老師最大的特點(diǎn)就是教學(xué)有方。每當全班上完體育課，一進(jìn)教室就吵吵鬧鬧，有用本子扇風(fēng)的'，有聊天的，有講笑話(huà)的，盡管班長(cháng)、副班長(cháng)，組長(cháng)全力管理，依然沒(méi)有效果。這時(shí)，薛老師走進(jìn)來(lái)，只短促而又有力的喊了聲：“收”！同學(xué)們立刻坐的端端正正，沒(méi)有一個(gè)同學(xué)亂動(dòng)，鴉雀無(wú)聲的教室里連掉根針都能聽(tīng)見(jiàn)。薛老師似乎有魔法一樣，每時(shí)每刻都吸引著(zhù)同學(xué)。從不大喊大叫，卻總能不怒自威，讓同學(xué)們服服帖帖，關(guān)鍵是那強大又細致的計分制度，讓每個(gè)同學(xué)都心中有數，自己該做什么，怎樣才能變得更優(yōu)秀。

　　薛老師不僅教學(xué)有方，也是全校很有名的語(yǔ)文老師。我們學(xué)校，語(yǔ)文工作室就是以她的名字命名的。怎么樣？是不是很棒？我覺(jué)得我特別幸運在這么一個(gè)優(yōu)秀的班級，有這么好的一個(gè)班主任。我將來(lái)一定要把成績(jì)提高，回報老師！

班主任作文9

　　上五年級后，黃紅軍老師擔任了我們的班主任。第一天上任，他便自我介紹說(shuō)：“同學(xué)們，我是個(gè)不怕麻煩的班主任�！辈痪�，同學(xué)們便在背地里稱(chēng)他為“麻煩”班主任了。

　　玩了一個(gè)暑假，有些同學(xué)做作業(yè)不認真，亂做一氣，字跡潦草，黃老師就“麻煩”他們重做。這些同學(xué)望著(zhù)作業(yè)本，吐了吐舌頭，心想真是“麻煩”。當他們再一次交上作業(yè)本的時(shí)候，字跡端正了，答案正確了。黃老師笑著(zhù)說(shuō)：“麻煩各位了！”

　　有一天，輪到我們幾個(gè)值日，我們怕老師找“麻煩”，把地掃得非常干凈。誰(shuí)知黃老師一檢查，還說(shuō)桌椅不整齊，我們只得重排。唉，真“麻煩”。

　　更“麻煩”的是，黃老師別出心裁地給我們每個(gè)同學(xué)裝訂了一本《學(xué)生每日在校表現》評估冊。他把每個(gè)同學(xué)每日在校的表現加以評估，記錄在案，非常具體。這樣一來(lái)，每個(gè)同學(xué)都清楚地知道自己每天在校的.表現了。哪些方面做得好，哪些方面還不夠，清清楚楚，一目了然。這樣，大家就有了努力的方向。

　　黃老師不停地找“麻煩”，班里的同學(xué)也在不停地進(jìn)步，學(xué)習風(fēng)氣好了，課堂紀律好了，關(guān)心集體的同學(xué)也多了……

　　你說(shuō)，我們能不感激這位“麻煩”班主任嗎？

班主任作文10

　　我的'班主任姓黃，她大概40多歲，個(gè)子不高，胖胖的，非常愛(ài)笑。

　　黃老師非常愛(ài)我們，關(guān)心我們。

　　有一次，正在上課，王浩屹忽然對老師說(shuō)：“黃老師，葉恩惠吐了！”我回頭一看，坐在葉恩惠旁邊的同學(xué)都捂著(zhù)鼻子，我的座位里葉恩惠很遠，雖然沒(méi)有捂著(zhù)鼻子，可是卻覺(jué)得很惡心。

　　黃老師看了看同學(xué)訓斥著(zhù)：“捂著(zhù)鼻子干嘛��？”只見(jiàn)她邊說(shuō)邊往衛生角走去。拿起掃把和簸箕，毫不猶豫地走向嘔吐物。她用掃把一下又一下地把嘔吐物往簸箕里掃。

　　黃老師在掃時(shí)，很多同學(xué)都在底下小聲地說(shuō)：“太臭了，太臭了！簡(jiǎn)直受不了！”黃老師好像沒(méi)聞到臭味似的，把嘔吐物掃進(jìn)簸箕，直到地上沒(méi)有丁點(diǎn)嘔吐物為止。

　　教室又和原來(lái)一樣，不再臭氣熏天了，我們又可以上課了！

班主任作文11

　　我有一個(gè)班主任，她姓張。她有一雙大眼睛，高挺的鼻梁下是一張不起眼的嘴巴。三十幾歲的年齡，看起來(lái)是那么美麗！

　　她對我們很負責。放學(xué)時(shí)總是把我們送到目的地、晚上坐在臺燈下改作業(yè)……上課時(shí)，她那雙眼睛仿佛會(huì )說(shuō)話(huà)，只要有同學(xué)認真聽(tīng)講、發(fā)言，她的眼睛好像在說(shuō)：“你表現的.非常好！”而有的同學(xué)上課走神、講話(huà)，那雙眼睛就會(huì )譴責地說(shuō)：“不要走神啊，認真聽(tīng)講！”

　　記得有一次，我和同桌在桌肚里看一本《遼寧尋寶記》的書(shū)。正當我們看得入神時(shí)，忽然我和她背后被誰(shuí)拍了一下，嚇得我們趕緊把書(shū)往我的桌肚一扔，身體立正坐好，感覺(jué)心臟都要被嚇出來(lái)了。余光一瞥，原來(lái)是班主任——張老師。我和徐凡絢一驚，以為老師要批評我們，可是她只是對我們小聲說(shuō)道：“下次不要開(kāi)小差哦！”我們倆滿(mǎn)臉通紅，非常不好意思，之后聚精會(huì )神地聽(tīng)課了。

　　這就是我負責的班主任。

班主任作文12

　　她，個(gè)子高挑，身材苗條，走起路來(lái)風(fēng)風(fēng)火火，穿衣服很時(shí)尚，沒(méi)有哪兩天穿一樣的衣服，說(shuō)話(huà)幽默風(fēng)趣，有著(zhù)一雙會(huì )說(shuō)話(huà)的眼睛。

　　她，每次走進(jìn)教室，先在講臺上“掃描”一番，確認沒(méi)人說(shuō)小話(huà)才會(huì )開(kāi)始上課，只要發(fā)現有人講小話(huà)，她眼一瞪，臉一板，那說(shuō)話(huà)的兩人就乖乖就范，不然你可要“倒大霉”了，她會(huì )拿起書(shū)來(lái)對準你，然后準確無(wú)誤的命中“目標”。

　　她，課余時(shí)間卻那么親近，和我們一起跳繩，玩沙包，或者是耐心地幫我們講解難題。

　　她溫柔的時(shí)候像水一般，哪個(gè)同學(xué)中午飯吃的很少，或是哪個(gè)同學(xué)身體不舒服，她都會(huì )關(guān)心的.問(wèn)一問(wèn)；當她生氣的時(shí)候，就變身成了“綠巨人”，對你的錯事一點(diǎn)也不留情，直到你改正錯誤讓她滿(mǎn)意為止。

　　她，就是我的班主任王君奇，雖然很?chē)绤�，但是我知道她是為我們好，不想讓我們成為溫室里的花朵，而是風(fēng)雨中翱翔的雄鷹。謝謝王老師，我一定不會(huì )讓您失望的！

班主任作文13

　　四年級上學(xué)期時(shí)，我們班來(lái)了一位新的班主任——王老師。王老師有一頭秀發(fā)，一雙炯炯有神的大眼睛，戴著(zhù)一副眼鏡，挺直的鼻子，和能說(shuō)出甜言蜜語(yǔ)的嘴巴。

　　王老師已經(jīng)教了我們兩個(gè)學(xué)期了，她溫柔體貼，就算學(xué)生犯了錯誤，老師也輕言輕語(yǔ)。有一次，我把習字冊上的一個(gè)字寫(xiě)成了另外一個(gè)形近字，老師問(wèn)我怎么寫(xiě)錯了，我當時(shí)一看，真的，我把“呂”字寫(xiě)成了“品”字，多了一個(gè)口，我不好意思的說(shuō)：“下次不會(huì )了�！�

　　還有一次，我和我們班男生玩彈筆。陳家碩和桂超凡用他們的筆去彈我的.圓珠筆，筆都給他們彈壞了，我說(shuō)：“賠我的筆！”他們說(shuō)幣不值錢(qián)，我一來(lái)火就扔了他們的筆，他們每人又打了我一下，我就加以還手，這樣你一拳我一腳開(kāi)始了“戰斗”。知道王老師來(lái)時(shí)，戰斗才結束。王老師叫我先冷靜下來(lái)，再講經(jīng)過(guò)，說(shuō)的每句話(huà)都輕言輕語(yǔ)的，王老師教我改掉壞脾氣，可是太難了。

　　“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！蓖趵蠋熋刻煜掳喽家�忙著(zhù)，上學(xué)時(shí)還要給我們操心，我們不能讓老師失望��！

班主任作文14

　　時(shí)光如流水，轉眼間，我已經(jīng)是五年級的學(xué)生了�；貞浺郧暗氖�，有很多事都忘記了，

　　唯獨五我的朱老師在我的`記憶深處還是非常的清晰，使我難以忘懷。

　　記得有一次，您提出一個(gè)問(wèn)題叫我們回答，同學(xué)有的遲疑地舉起了手；有的剛舉起就放下了；“有的不停地舉著(zhù)手，希望您能叫他回答……可您偏偏叫我回答。我低著(zhù)頭慢慢地站了起來(lái)，結結巴巴地回答著(zhù)，同學(xué)們笑了，我的頭更低了，我已為您會(huì )責怪我，可您非但沒(méi)有責怪我，反而親切地說(shuō)：“別緊張，就算答錯了，我也不會(huì )責備你的。只要敢回答就是好樣的�！边@時(shí)，您的眼里流露出鼓勵的目光。

　　老師，如果我們是鮮花，您就是園丁，給我們澆水，讓我們茁壯成長(cháng)；如果我們是黑板，您就是無(wú)私奉獻的粉筆，給我們增加色彩；如果我們是粗糙的玉石，您就是技藝精湛的工藝師，把我們琢磨成精美的工藝品……

　　十年樹(shù)木，百年樹(shù)人。老師的教誨之恩，我終身難忘。

班主任作文15

　　我的班主任張老師，是我最喜歡的老師。她是一位辛勤的園丁，哺育著(zhù)我們成長(cháng)。

　　張老師中等身材，體態(tài)均勻，皮膚偏黑。她有著(zhù)一頭烏黑的秀發(fā)，總是扎著(zhù)一個(gè)馬尾辮，像一個(gè)安安靜靜的“小姑娘”立在她的身后。她鵝蛋形的臉龐上嵌著(zhù)一雙黑寶石般閃爍的眼睛;高高的鼻梁下面是花瓣般紅潤的雙唇。

　　張老師上課的時(shí)候總是精神飽滿(mǎn)，引人入勝。因此大家都很喜歡上她的課!

　　不信，你瞧，她在上《沉香救母》這一課時(shí)，先給我們講述了感人肺腑的《寶蓮燈》的故事;緊接著(zhù)又用抑揚頓挫，激昂萬(wàn)分的'語(yǔ)調講述了沉香劈山救母的過(guò)程，聽(tīng)得我們都入了迷，仿佛身臨其中，窗外早已響起的下課鈴聲，讓我們渾然不知……

　　這就是我的班主任，教育我如何成為一個(gè)好學(xué)生的好老師。

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