誰(shuí)是臥底作文

誰(shuí)是臥底作文

　　在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家對作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編精心整理的誰(shuí)是臥底作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

誰(shuí)是臥底作文1

　　今天下午，老師帶著(zhù)我們去上夢(mèng)想課啦!我們來(lái)到了夢(mèng)想教室，大家都嘰嘰喳喳、忙忙碌碌地找尋找各自稱(chēng)心如意地座位坐好。老師一聲令下：“請大家保持安靜，上課啦!今天我們玩個(gè)簡(jiǎn)單點(diǎn)兒的益智游戲，名稱(chēng)叫誰(shuí)是臥底�！�

　　老師給我們講了游戲規則，每個(gè)組各發(fā)了一張有多個(gè)圖片白紙，讓我們分一分。我們組合坐著(zhù)撕，不過(guò)中途出了一點(diǎn)小問(wèn)題，所以慢了一點(diǎn)兒。等我們所有人都把圖片撕好了，老師宣布：“誰(shuí)是臥底開(kāi)始啦!”

　　首先上場(chǎng)的是第一組。他們一個(gè)接一個(gè)地用一些詞語(yǔ)概括了他們紙上的內容，他們猜了兩次就猜對了。老師們看了看那個(gè)人的紙，的確，那個(gè)人就是臥底!

　　玩著(zhù)玩著(zhù)，就輪到我們組了。我們先站成了一排，接著(zhù)用了一些詞語(yǔ)概括了紙上的內容，我的紙上是“包子”，我就說(shuō)：“可以蒸的`東西�！比缓�，到了猜臥底的時(shí)間，我們猜是周泫辰，結果猜對了!他就是臥底!

　　我覺(jué)得最有意思的是第五組的表現。他們剛猜第一輪有些人就想不出詞兒啦!而且他們總是冤枉一些平民。最后還是老師給他們揭曉答案的，這太好笑了!哈哈哈……

　　通過(guò)這個(gè)游戲，我學(xué)會(huì )了在生活中要多動(dòng)動(dòng)腦，這樣才能使成績(jì)不斷提高，才能取得優(yōu)異的成績(jì)!

　　這個(gè)游戲真好玩，我們累并著(zhù)快樂(lè )!

誰(shuí)是臥底作文2

　　晚飯過(guò)后，爸爸、媽媽、妹妹我們四個(gè)人你看看我我看看你，閑得發(fā)慌�；顫娏胬�的妹妹提議：“我們玩‘誰(shuí)是臥底’吧�！�

　　“好！”大家異口同聲響應。

　　第一輪，妹妹當裁判，妹妹在我耳邊說(shuō)：“長(cháng)裙�！闭f(shuō)完她跑到爸爸身邊說(shuō)了一句話(huà)，又去媽媽身邊說(shuō)了一句話(huà)。三個(gè)人耳語(yǔ)結束，她坐回椅子，悠閑地抿了一口茶，準備看一出好戲。

　　比賽開(kāi)始了，媽媽先說(shuō)：“一種紡織品�！编�，和我的一樣。我心中暗喜。爸爸說(shuō):“女生穿的�！编旁趺春臀业囊惨粯�？我絞盡腦汁地想。到底誰(shuí)是臥底呢？ 妹妹說(shuō)：“該你啦，姐姐�！蔽一剡^(guò)神來(lái)。說(shuō)：“長(cháng)的�！薄昂�，你們指誰(shuí)是臥底？”我看了看爸爸，又看了看媽媽?zhuān)�指了爸爸。爸爸指了指我，媽媽也指了指我，我被淘汰了�！坝螒颉�—結束�！泵妹霉室馔祥L(cháng)了音。原來(lái)我是臥底，爸爸媽媽都是“短裙”，只因為我說(shuō)了“長(cháng)的�！倍�字。

　　第二輪，妹妹還是裁判，她對我說(shuō):“青蘋(píng)果�！蔽也掳职謰寢屢欢ㄒ彩翘O(píng)果，就毫不猶豫地說(shuō):“吃的�！卑职终f(shuō):“紅色的.�！眿寢屨f(shuō):“一種水果�！薄罢垎�(wèn)誰(shuí)是臥底？”妹妹緊接著(zhù)問(wèn)。我胸有成竹地指了指爸爸。媽媽看我胸有成竹的樣子，也指了指爸爸。爸爸無(wú)可奈何“投降”了。猜中臥底獲勝，我贏(yíng)了！我高興地往后仰去，卻忘了我坐在床邊，一下子從床上摔了下去，那真叫“倒栽蔥”。我都摔傻了，躺在地上一動(dòng)不動(dòng)，靜止一會(huì )兒后才“哇”的一聲哭了。爸爸趕緊把我抱起來(lái)，我在爸爸懷里泣不成聲，游戲在我的哭聲中結束了。

　　這次一家人玩得真開(kāi)心，雖然……雖然我摔了一跤。

誰(shuí)是臥底作文3

　　今天，老師神秘地說(shuō)“我們來(lái)玩丟手絹吧”我心想：這么幼稚��？”但是這是新版的丟手絹哦“老師話(huà)鋒一轉，”其實(shí)跟誰(shuí)是臥底一樣“。

　　老師先抽取了三名學(xué)生來(lái)到講臺，我也是其中一員，老師讓我們緊挨著(zhù)，中間不留一點(diǎn)縫隙，然后讓我們三個(gè)雙手交叉放于身后，老師說(shuō)”一會(huì )我把橡皮放在你們手上，底下的同學(xué)來(lái)猜，上面的'同學(xué)要靈活一些，善于偽裝自己�！坝螒蜷_(kāi)始了，橡皮并不在我手上，我便大笑起來(lái)，可他們從沈子博的行為中認定是在他手上，我轉過(guò)頭一看，神馬情況？橡皮壓根不在我們任何一個(gè)人手里，這時(shí)，我突然想起了老師賽前說(shuō)的一句話(huà)，“我也是參賽者哦”“嗯，這么說(shuō)來(lái)，橡皮一定是在老師手上了”我用眼神瞥了老師一眼，老師朝我點(diǎn)了點(diǎn)頭，我立刻會(huì )意了，大笑起來(lái)，沒(méi)想到給臺下的人傳遞了一個(gè)錯誤的信息，他們一致認為橡皮是在我的手上。最后我們三個(gè)一起攤開(kāi)手掌，上面空無(wú)一物，底下的人都傻眼了，正當大家一頭霧水時(shí)，我大喊“哈哈，橡皮其實(shí)還在老師手上呢，你們都被老師騙了哦”頓時(shí)大家恍然大悟了。

　　第二局，我來(lái)當偵探了，我根據臺上人的表情判定是在沈子怡的手上，可是最后竟然在沈潤宇的手上，唉，真是不能光靠表面就隨意確定啊，老師真狡猾，明明在子怡那停了一下的啊，看來(lái)真是“姜還是老的辣啊”。

　　呵呵，這次游戲可真有趣，下次希望還有這樣的活動(dòng)。

誰(shuí)是臥底作文4

　　一陣歡笑聲縈繞在耳邊；一幕幕驚心動(dòng)魄的場(chǎng)面映入眼簾；一切切緊張的氣氛油然而生，你是不是也滿(mǎn)懷期待？

　　走進(jìn)教室，書(shū)香的味道撲鼻而來(lái)，同學(xué)們的讀書(shū)聲朗朗上口，老師的細心指導。講解完知識，只見(jiàn)老師向變魔法似的，從背后抽出好幾張卡片，大家臉上一年疑惑�！巴瑢W(xué)們！我們讓大腦休息一下，來(lái)玩個(gè)游戲——誰(shuí)是‘臥底’好不好！”玩起游戲，同學(xué)們好像長(cháng)了跳蚤似的，一蹦三尺開(kāi)，如喝了蜜一樣，無(wú)法控制自己，大家歡呼雀躍。

　　游戲開(kāi)始了，老師進(jìn)行分組，先讓每組同學(xué)出個(gè)題目，寫(xiě)在紙上，折成紙團，給對方，拿到紙條，有的同學(xué)躲在角落邊偷笑；有的急得像熱鍋上的螞蟻；有的同學(xué)高興地擺個(gè)青蛙姿勢�！癙K開(kāi)始！”老師一聲令下，第一組同學(xué)把紙條遞給我們第二組，我打開(kāi)一看：“笨蛋！誰(shuí)出的詞？”我一臉疑惑，開(kāi)始想要怎么形容笨蛋這詞！眼看同學(xué)們都開(kāi)始形容自己的詞，一個(gè)接一個(gè)，“到我啦”我急得跺腳，一下子腦袋空空如也，旁邊同學(xué)好像要幫我說(shuō)似的'，在迫不得以的情況下，我隨口丟出了三個(gè)字“傻到家”。輪到開(kāi)始猜誰(shuí)是臥底的環(huán)節，教室的頂都快掀了，“是他！是他！”同學(xué)們的喊聲震耳欲聾，手紛紛指向那個(gè)同學(xué)，可他不是臥底，同學(xué)們垂頭喪氣，我想那個(gè)臥底在暗暗笑：這群笨蛋，臥底是我！大家都長(cháng)吁了一口氣。

　　游戲結束了，雖然沒(méi)有獲勝，但我心里卻了美滋滋的，因為我嘗到與同學(xué)們一起玩游戲歡樂(lè )的滋味。��！游戲總這么短暫！

誰(shuí)是臥底作文5

　　5月6日那天，邊筱菡邀請我和她的好朋友去參加她的生日會(huì )。在生日會(huì )上吃過(guò)晚飯，吃完蛋糕后，何羽岑提議說(shuō)：“要不我們大家來(lái)玩‘誰(shuí)是臥底’的游戲吧!”在她說(shuō)玩的一剎那，大家都像小雞啄米似的頭點(diǎn)個(gè)不停。大家都想說(shuō)詞，可是因為是何羽岑提出來(lái)的，所以她先說(shuō)詞。

　　何羽岑先給我們依次排好順序，我是八號。她再按照順序把我們依次叫到她嘴邊，悄悄地、小聲地告訴我們各自的詞。終于輪到我了，我的心怦怦直跳，生怕自己是三個(gè)臥底中的一員。我認真仔細地聽(tīng)著(zhù)何羽岑說(shuō)的.每一個(gè)字�！盎疱仭彼�小聲且快地說(shuō)道。聽(tīng)完后我迅速跑到座位坐下，同時(shí)觀(guān)察起大家的表情，他們大概和我想的一樣，臉上也是憂(yōu)心忡忡的表情。

　　很快，大家都知道自己的詞語(yǔ)了，進(jìn)入了第二個(gè)環(huán)節——描述詞語(yǔ)。我們開(kāi)始按序號依次描述自己的詞語(yǔ)。高政杰也太暴露自己了，直接說(shuō)了一個(gè)很明顯的詞——海底撈，我一下子就聽(tīng)出來(lái)他的詞是火鍋。何羽岑不停地向高政杰使眼色，可他依舊沒(méi)有改過(guò)來(lái)，我們看到這一幕都笑了，何羽岑無(wú)奈地嘆了口氣。輪到我了，其實(shí)我本來(lái)也想說(shuō)海底撈的，可轉念一想，剛剛是多尷尬啊!又把這三個(gè)字硬生生地咽進(jìn)了肚子里，用“過(guò)濾器”過(guò)濾了一遍，突然冒出了一個(gè)新念頭，便脫口而出：“前幾天我們媽媽一起吃過(guò)，有很多種口味，還能配小料，在家里也能自己做，非常好吃!”

　　發(fā)言完了，我們來(lái)到一個(gè)重要的環(huán)節——投票，我投了趙方妍、邊筱菡和錢(qián)嘉林，因為他們的話(huà)有些和大家不同。結果出來(lái)了，臥底的詞是牛排，我竟投對了兩個(gè)，我欣喜若狂，就差沒(méi)從椅子上跳起來(lái)了。

　　看來(lái)玩這種游戲也不是很難，只要好好思考，認真聆聽(tīng)就能成功。

誰(shuí)是臥底作文6

　　坐車(chē)長(cháng)途旅行時(shí)，無(wú)聊了怎么辦？別急，我給你推薦一個(gè)我最喜歡的親子游戲——“誰(shuí)是臥底”。

　　國慶期間，我們一家自駕出游。高速公路兩旁的風(fēng)景一成不變，車(chē)廂里沉悶而無(wú)趣�！拔覀儊�(lái)玩誰(shuí)是臥底吧！”我提議道。游戲規則是：主持人悄悄告訴每個(gè)人一樣東西，好人的都一樣，只有臥底聽(tīng)到的是其他東西。接下來(lái)，大家輪流描述自己聽(tīng)到的`東西，卻不能說(shuō)出它的名稱(chēng)。如果臥底猜出來(lái)好人說(shuō)的是什么東西，臥底就贏(yíng)；如果任一個(gè)好人分辨出臥底是誰(shuí)，好人就贏(yíng)。

　　這是一個(gè)需要隱藏身份的游戲。你把自己的身份藏得越深，就越容易贏(yíng)。游戲開(kāi)始了！第一局，爸爸是臥底，他是小米，而其他人是大米。爸爸說(shuō)：“我是手機�！埃▽Π�，小米難道不是手機的牌子嗎？）所有人都被迷惑了。幾個(gè)回合下來(lái)，爸爸輕而易舉地拆穿了我們，臥底拿下一局。

　　玩這個(gè)游戲也需要耳力很好。為了保密，主持人只能在參與者耳畔輕聲細語(yǔ)，耳力不好，就可能會(huì )聽(tīng)錯。我湊到爺爺的耳邊悄悄說(shuō)：“你是鼻子�！彼�點(diǎn)了點(diǎn)頭。媽媽先說(shuō)話(huà)：“我是一個(gè)身體部位�！卑职纸拥剑骸拔覍δ阌杏锰��！睜敔斦f(shuō)：“我酸酸甜甜的，非常好吃�！卑�？鼻子還能吃？所有人都認為他就是臥底。最后真相大白，爺爺居然把“鼻子”聽(tīng)成了“梅子”！這一局雖然半途而廢，可全家人都被爺爺的誤會(huì )逗得哄堂大笑，嘹亮的笑聲在高速路上被拉得很長(cháng)很長(cháng)。

　　“誰(shuí)是臥底”這個(gè)游戲既趣味十足，又能鍛煉大家的腦力，甚至還能檢查出誰(shuí)耳朵不好，這可真是居家旅行，保護聽(tīng)力的一個(gè)好游戲��！

誰(shuí)是臥底作文7

　　夜幕降臨的時(shí)候，一切都靜悄悄的，臥底就隱藏在我們身邊。

　　我們正在玩誰(shuí)是臥底，就是快樂(lè )大本營(yíng)上的那個(gè)游戲，我們七個(gè)人圍成一個(gè)半圈，一個(gè)人當裁判。

　　當裁判的那個(gè)人將紙條寫(xiě)好，每個(gè)人抽一張，在交給裁判看，就開(kāi)始描述剛才抽到的詞語(yǔ)。

　　第一次我抽到的是狗，我覺(jué)的臥底抽到的.應該就是貓，我旁邊的同學(xué)最先開(kāi)始描述。

　　“它是動(dòng)物�！焙没\統��！什么線(xiàn)索都沒(méi)有。

　　我說(shuō): “它有很多顏色�！笔裁窗椎�，黑的。黃的…… 其他幾個(gè)人說(shuō)了一圈，都是貓和狗都有的共同特點(diǎn)，最后一個(gè)人說(shuō):“它有胡子�！�

　　第一輪我們隨便投了一個(gè)人，把她給冤死了，游戲繼續，第二輪再次描述的時(shí)候，最后一個(gè)同學(xué)說(shuō):“它會(huì )抓人�！�

　　這句話(huà)就暴露了，貓會(huì )抓人，但是狗一般不會(huì )，只會(huì )上嘴咬人。

　　哈哈， 我們一下子就把臥底給抓住了。

　　第二次游戲的時(shí)候，我抽到了一張紙條上面寫(xiě)著(zhù)跑步，但是還有一個(gè)跳的半邊兆，我覺(jué)得我應該是臥底，其他人都是跳遠，因為只有一個(gè)臥底，她是寫(xiě)錯了，發(fā)現沒(méi)有寫(xiě)臥底，最后才把那個(gè)兆給擦掉了，我一直信心滿(mǎn)滿(mǎn)，其實(shí)臉上發(fā)紅，有兩個(gè)同學(xué)看到我這種情況，開(kāi)始懷疑我，然后聯(lián)合其他人把我投出去，結果游戲繼續，我心里大吃一驚，我怎么不是臥底。

　　結果臥底另有其人，人家是散步，原來(lái)我搞了一個(gè)大烏龍，還好大家都不知道。

　　快樂(lè )的時(shí)光總是飛快的，很快天真的就黑了，我們只好各回各家，但是我覺(jué)得還是很好玩。

誰(shuí)是臥底作文8

　　我們玩過(guò)很多游戲，桌上拔河、畫(huà)鼻子，誰(shuí)是臥底……可有趣了，但我覺(jué)得最有趣的還是誰(shuí)是臥底。

　　開(kāi)始游戲了。我們組和一組上臺了，我心驚膽顫，開(kāi)始拿簽了，我拿了一個(gè)簽，可還沒(méi)打開(kāi)就看見(jiàn)紙條上印著(zhù)一個(gè)大三角，我很失望，自己竟然是臥底，悲劇呀！不過(guò)我得裝我不是臥底，騙大家。老師說(shuō)：“每個(gè)人說(shuō)句話(huà)”有人說(shuō)我是臥底，有的人說(shuō)我不是臥底，有人說(shuō)我不說(shuō)。我說(shuō)：“我是臥底”，開(kāi)始選了，三、四、五、六、七、八、九、十、十一、十二、十三、十四個(gè)組猜誰(shuí)是臥底。當三至十四組沒(méi)有一個(gè)猜我時(shí)，我偷偷的.笑了一下，卻被曹洪亮的王熙睿發(fā)現了，老師問(wèn)：“還有改的嗎？”王熙睿說(shuō)：“我們小組改成郭慶恒軒！”我聽(tīng)到這句話(huà)，心想：“壞了，暴露了，會(huì )被“殺”了嗎？真不應該冷笑啊。要不然就要勝利了呀！真后悔，自負，心痛，悲傷啊，“倒霉呀！”嗚~嗚~嗚~嗚~不過(guò)王熙睿真是善于觀(guān)察表情和動(dòng)作，真是值得表?yè)P，厲害��！真有大隊委帶領(lǐng)風(fēng)格！老師又問(wèn)：“還有改的嗎？”十三、十四、十二組起來(lái)，十二組說(shuō)：“我們組選張一博”，十三組說(shuō)：“我們組選曹洪亮”。十四組說(shuō)：“我們組也選張一博”。老師說(shuō)：“臥底請舉手！”我舉起了手，王熙睿和他們組員一起歡呼：“耶！”

　　這個(gè)游戲真有趣！

誰(shuí)是臥底作文9

　　今天作文課，我們玩了一個(gè)游戲：誰(shuí)是臥底。

　　游戲的規則是這樣的：有一個(gè)臥底和五個(gè)平民，經(jīng)過(guò)兩輪的描述后，開(kāi)始投票，如果是臥底，就結束游戲;如果是平民，就要開(kāi)始第三輪的描述。

　　游戲開(kāi)始了，第一輪由林可瀅出題，臥底詞是小鳥(niǎo)，平民詞是飛機。我看到了我的詞語(yǔ)是“飛機”時(shí)，我冒了一聲汗，我心里嘀咕著(zhù);不會(huì )吧，難道我是臥底?描述的第一輪開(kāi)始了，吳羿迦描述道：“它可以在天空中飛翔�！蔽抑е�吾吾地想了半天，也擠不出一個(gè)字，我只好想了一個(gè)“兩個(gè)字”。描述的第二輪開(kāi)始了，吳羿迦說(shuō)：“它有著(zhù)翅膀”。我描述了一句：“在天空中�！敝钡矫枋隽藘奢喭曛�后，我們也找不出臥底。開(kāi)始投票了，我們全都指向了羅老師。結果，哎，原來(lái)羅老師是平民啊!吳羿伽才是臥底!

　　這些都不怎么刺激，還是羅老師出的好玩!、

　　我們拿到紙條后，許博源驚叫道：“老師，你出的全是名字啊!”描述了兩輪之后，投票時(shí)間到。莊子恒，許博源和吳羿伽全都指向了我，我嚇了一跳：啊?難道我是臥底?大家看了我的.紙條后，才恍然大悟，原來(lái)我是平民。最后，我們集體投章達，她就是臥底。臥底詞原來(lái)是“許博源”，章達這個(gè)臥底藏得真夠深的。

　　這個(gè)游戲真好玩，還鍛煉了我們的觀(guān)察能力和描述能力。

誰(shuí)是臥底作文10

　　這個(gè)星期六的早上，我們在五柳學(xué)堂里進(jìn)行了一場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰爭——“誰(shuí)是臥底”游戲。它雖然沒(méi)有戰爭的槍林彈雨，但是需要保持間諜般的清醒頭腦，開(kāi)動(dòng)腦筋，才可能獲得勝利。

　　首先是我們這一組出題。我們幾個(gè)你一言我一嘴爭論不休，最后，劉鋮提議：“就用傻子當臥底，笨蛋當平民吧�！闭f(shuō)完，我們幾個(gè)不約而同地露出了得意的笑容�！昂�，親愛(ài)的對手們，你們輸定了！”劉鋮的這句話(huà)，就像是一個(gè)戰前宣言，讓大家都興奮起來(lái)。

　　第一輪戰爭打響了，當“敵方”人員看到我們給的.一張張紙條，都不禁張大了口，一臉茫然，嘴里嘟囔著(zhù)：“什么鬼��？”他們的任務(wù)就是要找出“炸彈”所在的位置，把“炸彈”清除，以防止它引爆，而這個(gè)“炸彈”就是所謂的臥底。然后是每個(gè)人自由發(fā)言，其他所有人都上前來(lái)試探一下，一不小心就可能會(huì )“犧牲”掉了�？磥�(lái)這個(gè)“炸彈”埋藏得太深，以至于連我們自己都找不到了�！耙�！我們贏(yíng)咯！”我方隊員一個(gè)個(gè)歡欣鼓舞……

　　接下來(lái)，是他們出題，由于前一輪他們的陣營(yíng)被炸毀，傷亡慘重，所以都很不服氣，一個(gè)個(gè)想方設法的出主意。最后，他們也似乎想到了好點(diǎn)子，每個(gè)人看上去信心十足。我們這一組都還沉浸在第一輪勝利的喜悅中，本以為可以乘勝追擊，再下一城，但沒(méi)想到最后是自己坑自己——“自殺”了。裁判老師走了過(guò)來(lái)宣布結果：一比一，平局！

　　游戲結束后，很多同學(xué)都意猶未盡。這個(gè)游戲的意義在于，考驗我們通過(guò)蛛絲馬跡查找隱藏目標的能力。只有小心謹慎，開(kāi)動(dòng)腦筋，才能找到“臥底”，獲得最后的勝利。

誰(shuí)是臥底作文11

　　“我們贏(yíng)了！”“大部隊勝！”“是女的，很美麗�！蔽壹覀鞒隽艘魂囮嚉g聲笑語(yǔ)，那是我們在玩馬欄山著(zhù)名游戲——“誰(shuí)是臥底”。

　　第一輪，我自告奮勇當主持人，想look他們爭斗一番，沒(méi)想到，第一次玩這個(gè)游戲，我表弟便是“臥底”，手氣太好啦，看他怎樣抵擋大部隊的“進(jìn)攻”呢？

　　第一輪陳述開(kāi)始。只見(jiàn)表弟靈機一動(dòng)：“從臉上某一器官流出�！贝蠹叶肌芭丁绷艘幌�。就在第五名陳述者說(shuō)了一句：“不知道�！敝�后，引起大家懷疑，表弟才躲過(guò)一劫。表弟托著(zhù)下巴，不時(shí)翻著(zhù)白眼，冥思苦想，終于知道大部隊詞語(yǔ)為“眼淚”，而自己就是所謂的“臥底”。

　　第一輪，表弟以自己的機靈的才智和聰明的頭腦獲得成功。在一旁的我哈哈大笑，心也癢癢了，想和他們玩上一玩。于是，我也加入了比賽。表弟是主持人，只見(jiàn)他懂搗鼓一下西搗鼓一下之后，一邊神秘兮兮地給我們發(fā)牌一邊說(shuō)：“本次雙臥底，小心哇�！蔽覀兌夹α�，看過(guò)牌，做過(guò)弊的我一點(diǎn)也不緊張。只見(jiàn)第一個(gè)人說(shuō)：“我……白的'�！贝蠹冶愣贾�道了，他是“白板”，我說(shuō)：“玩過(guò)‘誰(shuí)是臥底’�！北爿p松過(guò)關(guān)，做臥底不簡(jiǎn)單那。

　　第二次陳述開(kāi)始！我說(shuō)：“明星，明星，是個(gè)明星�！贝蠹叶肌罢O”了一下，我手指冰涼：不會(huì )被發(fā)現了吧！看我“幽默大王”絕技：“有智商的都‘哦’�！薄芭��！贝蠹矣终f(shuō)。我才呼了一口氣。不過(guò)……大部隊把俺趕走了。雖然“誰(shuí)是臥底”結束了，但我們的心卻久久不能平靜。

誰(shuí)是臥底作文12

　　“你是臥底！”“你才是！”“我不是……。！”“$#7%#@……”聽(tīng)！教室里傳來(lái)了一聲聲爭辯，這是在干什么呢？原來(lái)是在玩“誰(shuí)是臥底”。聽(tīng)著(zhù)聲音和激烈度，就肯定很好玩，這也使我很期待。一會(huì )兒，就戰斗吧！

　　先來(lái)介紹一下游戲規則吧！先選6個(gè)人，其中一個(gè)人的詞于其余5人不同，每人每輪用一句話(huà)描述詞語(yǔ)，每輪結束后，投票選舉。臥底堅持到最后則臥底勝，反之則平民勝。

　　游戲開(kāi)始了！老師手中有六張紙條，我抽了第二張，接著(zhù)，X選手，J選手，Z選手，U選手，G選手分別抽了簽。3，2，1！游戲正式開(kāi)始。我打開(kāi)了我的紙條，是餅干（簡(jiǎn)稱(chēng)BG），不知道其他人的是什么呢？第一輪，U選手說(shuō)：“可以吃！”這么簡(jiǎn)單的線(xiàn)索！到Z方時(shí)，說(shuō)了：“有各種顏色，口味�！碑數谝惠喗Y束是，Z方榮幸地“走到生命的`盡頭”，真是躺著(zhù)也中槍��！第二輪這回開(kāi)始。從G選手開(kāi)始說(shuō)，我聽(tīng)到各種慘叫聲，原來(lái)，J選手的哭聲回蕩在教室頂端！這回，只有四個(gè)人了。這第三輪，也就是最精彩的一輪�！澳艹��！薄坝每鞠淇尽薄�…大家都說(shuō)完了，開(kāi)始投票了。我投了薛佳興，結果，她很無(wú)“姑”，OUT了。真是各種裝B各種菜，各種高手各種賴(lài)；各種二貨各種拜，各種過(guò)度各種猜。轉眼間，第四輪游戲已經(jīng)結束了。幸虧X方時(shí)臥底，要不我們就悲劇了。我和G選手使勁擊了一下掌，Yeah！

　　第二輪，孫佳一下OUT了，接著(zhù)董文靜OUT了，原來(lái)她是臥底！

　　下課時(shí)間到了，這場(chǎng)游戲也結束了。然而，我也明白了，誰(shuí)是臥底的秘訣！要多看，多聽(tīng)，多思考，相信自己的判斷！

誰(shuí)是臥底作文13

　　他！他！他是臥底��！快投他！”一陣陣吶喊聲從教室中傳了出來(lái)。咦？這是在做什么？原來(lái)，是我們班在玩誰(shuí)是臥底的游戲。

　　老師簡(jiǎn)單的向我們介紹了游戲規則，然后給我們每個(gè)人發(fā)了張小紙條，紙條上面寫(xiě)著(zhù)你要形容的詞語(yǔ)。

　　我看著(zhù)面前的'小紙條，內心十分忐忑，小心翼翼地把紙條放在手掌心，輕輕地、慢慢地把它攤開(kāi)，然后迅速地瞄了一眼詞語(yǔ)，立馬就把它塞進(jìn)了抽屜里，環(huán)顧了一下四周，確定沒(méi)有人看見(jiàn)我的紙條，才松了一口氣。

　　我仔細聽(tīng)著(zhù)其他同學(xué)的描述，各種千奇百怪的形容詞，貫入耳中�！邦^上有冠”、“北京著(zhù)名的東西”、“是一種吃的”、“有翅膀”、“有眼睛”……聽(tīng)了這么多形容詞，我相信你一定猜不出來(lái)，這個(gè)東西竟然是烤雞！

　　這時(shí)，輪到我描述了，我絞盡腦汁，猶豫半天，遲疑道：“生前……會(huì )打鳴�！痹S多同學(xué)聽(tīng)了以后，議論紛紛，都將矛頭指向了我，我頓時(shí)緊張了起來(lái)，生怕自己被冤死。這時(shí)，另一個(gè)女生又說(shuō)道：“黃黃的�！薄熬褪撬�，老師，她就是臥底！”原本猶豫不決的同學(xué)們很快轉移矛頭，指向別人，大叫道。老師看了看她的紙條，面帶微笑地說(shuō)：“臥底淘汰，你們獲勝了！”

　　“啊，我太難了！太不公平了�！迸P底同學(xué)查看了身份牌，嚷嚷道。于是這場(chǎng)比賽就在臥底的抱怨中結束了。

誰(shuí)是臥底作文14

　　我帶著(zhù)忐忑不安的心情走在去小種子的路上，因為老師上節課說(shuō)要玩“誰(shuí)是臥底”的游戲。

　　瑟瑟的寒風(fēng)吹過(guò)，吹得樹(shù)木亂搖頭，它們仿佛在對我說(shuō)：“你肯定是臥底！”這讓我心里更加不安起來(lái)，我不停地在心里念叨著(zhù)：希望今天的臥底不是我！我那么笨，我可描述不出來(lái)呀！我內心的緊張，恐怕連高級的鋼琴師也彈不出來(lái)。

　　來(lái)到教室，幸好，還沒(méi)上課。我心里祈禱著(zhù)：上帝保佑，我別讓我當臥底。沒(méi)過(guò)一會(huì )兒，老師走了進(jìn)來(lái)，忽然，一陣大風(fēng)刮來(lái)，大風(fēng)里似乎回蕩著(zhù)女巫的鬼叫：“你只能當臥底”這句話(huà)一直回蕩在我的腦海里。

　　突然，一張紙條不知從哪冒出來(lái)，出現在我眼前。老師大聲的對全班同學(xué)說(shuō)：“難度升級！有一張空白，一個(gè)臥底�！蔽掖蜷_(kāi)紙條躲在書(shū)桌里掃了一眼，就快速收了起來(lái)。我發(fā)現竟然沒(méi)有詞，還好我有心理準備，不然一定要被急死。

　　突然，一個(gè)同學(xué)說(shuō)：“這個(gè)東西外皮是橙色的，是一種水果�！眲傉f(shuō)完。我的大腦就飛速運轉起來(lái)，橙色？水果？我的.目標一下子就鎖定在橙子和橘子身上，我跟著(zhù)說(shuō)：“這個(gè)東西很容易跟橙子混起來(lái)�！毕乱粋�(gè)同學(xué)說(shuō)它的里面像月牙，是水果。我最終確認這個(gè)水果是橘子，同學(xué)們一一說(shuō)出物品特點(diǎn)。

　　“開(kāi)始投票！”我仿佛看到同學(xué)們一個(gè)個(gè)都指向了我，不過(guò)，慶幸的是，她們沒(méi)一個(gè)人懷疑我，我跟著(zhù)投了一個(gè)大家都投的人，可那個(gè)人卻是平民。哈哈！我蒙混過(guò)了第一關(guān)。而且，下面幾關(guān)我都蒙混過(guò)關(guān)了。

　　耶，沒(méi)想到最后我居然贏(yíng)了！心情別提有多樂(lè )呵了，我看著(zhù)被風(fēng)吹得頻頻點(diǎn)頭的樹(shù)木，仿佛聽(tīng)到了樹(shù)木在夸獎我：“你太厲害了吧！”

誰(shuí)是臥底作文15

　　“是你嗎?還是他?”

　　哈哈，你一定猜到了我們在干什么了吧?沒(méi)錯!我們在玩《誰(shuí)是臥底》這個(gè)游戲!

　　這一天，老師走進(jìn)了教室神秘的對我們說(shuō)道：“同學(xué)們，今天我們要上一節活動(dòng)課，哈哈你們一定猜不到吧，這個(gè)游戲叫《誰(shuí)是臥底》�！�

　　同學(xué)們非常開(kāi)心，此時(shí)的我心里就像一塊石頭掉進(jìn)了水里面，一下子輕松了許多，我最喜歡活動(dòng)課!

　　老師說(shuō)了游戲規則：每個(gè)人都會(huì )拿到一張紙條，上面寫(xiě)上某樣東西，只要說(shuō)出它的特點(diǎn)，猜猜看誰(shuí)的不一樣，就知道哪位是臥底了。

　　老師說(shuō)完規則開(kāi)始發(fā)紙片，我看了一眼是“大白兔”三個(gè)字。

　　我們開(kāi)始描繪：它的毛是白色的;它的尾巴很短;它愛(ài)吃青草。我說(shuō)完這些特點(diǎn)前面有人忽然喊道：“投他!投他!”我被嚇了一大跳心里嘀咕：我怎么了?難道我是臥底嗎?

　　到了最后發(fā)現大家投的不是我，害我白白驚出一身冷汗!

　　我印象最深的還是第三輪：老師放下紙片時(shí)氣氛也跟著(zhù)變得凝重起來(lái)，同學(xué)們一個(gè)個(gè)變得鬼鬼祟祟，這時(shí)，突然有人發(fā)話(huà)了：“這是一個(gè)建筑物�！�

　　“嗯，這里可以看書(shū)�！�

　　“里面有很多Book!”

　　這一輪玩下來(lái)臥底一直沒(méi)有暴露(藏的'夠深的!)最后還是老師檢查的時(shí)候發(fā)現真正的臥底，好吧，臥底勝出!

　　這個(gè)游戲一共進(jìn)行了三輪，真的很好玩，游戲中我感悟到一個(gè)道理：我們生活中做人要誠實(shí)，不能像游戲中的臥底一樣藏得那么深，也許，這就是我玩這個(gè)游戲得到的最大的收獲吧!

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