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先抑后揚的寫(xiě)人作文范文
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的先抑后揚的寫(xiě)人作文范文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
先抑后揚的寫(xiě)人作文范文1
一個(gè)悶得叫人喘可是氣的午時(shí)，不知是天氣的原因，還是因為這次考試考砸了。我匆匆地吃過(guò)晚飯，便跑到外婆家的后花園散心。
花園的花，美得像一個(gè)個(gè)嬌滴滴的花仙子，不由得叫人暗暗贊嘆。
要是在平時(shí)，我可能會(huì )摘下幾朵下來(lái)把玩，欣賞，可是今日，哎！想到這些日子的努力竟然換來(lái)這樣一個(gè)成績(jì)，比那些平時(shí)沒(méi)大用功的同學(xué)還差。一想到如此，我不覺(jué)感到失意，甚至還有一種想要放棄的念頭。正心里暗暗想著(zhù)，忽然一只小小的蝸牛進(jìn)入了我的視線(xiàn)。
這只蝸�？雌饋�(lái)很小，身上背著(zhù)沒(méi)有一絲漂亮花紋的殼，笨重的爬行著(zhù)。這只蝸牛顯然與花園里那美麗的景象格格不入，我突然有一種想要把這只蝸牛揮出去的沖動(dòng)，但我還是耐下了性子，目光慢慢的隨著(zhù)蝸牛那弱小的軀體移動(dòng)。我看著(zhù)蝸牛笨拙地爬著(zhù)，心里不由得揣測道：這蝸牛到底在干嘛？目光追隨了一段時(shí)間后，我才明白原先蝸牛是把順著(zhù)花朵的'跟莖爬到花瓣上去，但還是不成功。一次，兩次，三次······還是沒(méi)有成功。我不由得1嘲諷道：你這蝸牛真是笨哪，爬不上去就放棄吧！省得又碰的一鼻子灰。正嘀咕著(zhù)，不料蝸牛又來(lái)到花莖下，想要再?lài)L試爬上去，他最終成功了！
這時(shí)候，不知為什么此時(shí)心里那種對蝸牛的輕視忽然被心中油然而生的敬佩代替了。
我不由得陷入了沉思：這不就是人生嗎？每個(gè)人都在人生的道路上為實(shí)現目標而奮斗著(zhù)，在經(jīng)歷了無(wú)數挫折后，有些人因為信念而堅持著(zhù)，最終獲得了成功，而有些人卻因為無(wú)數次的打擊將他們擊垮了。人們人生的道路上，打拼的道路上，不正需要著(zhù)像蝸牛這樣堅持不懈的信念嗎？
我很感激這只蝸牛，因為它讓我翻然醒悟，悟出了人生哲理。日后，每當我遇到挫折時(shí)，我總會(huì )不禁想到那時(shí)的情景，心中都不由得泛起一陣漣漪······
先抑后揚的寫(xiě)人作文范文2
讀書(shū)像喝水，有的書(shū)是白開(kāi)水，雖然淡而無(wú)味，確是生命的必需品；有的書(shū)像茶，平淡中有迷人的芬芳；有的書(shū)像酒，讀后讓人熱血沸騰，力量倍增；有的書(shū)像咖啡，讓人回味無(wú)窮，品味不盡……
小時(shí)候看到哥哥、姐姐有自我的書(shū)房，書(shū)房里有各式各樣的書(shū)，有的很樸素，有的很華麗，有的很高雅，有的……那時(shí)十分羨慕，不知是羨慕哥哥、姐姐，還是羨慕那些書(shū)。常常想，等長(cháng)大了，我也要有一個(gè)書(shū)房，書(shū)房里要有好多好多的書(shū)。
之后，我漸漸長(cháng)大了，喜歡上了讀書(shū)，每次只要一讀書(shū)，我就能坐一午時(shí)�？墒俏胰匀粵](méi)有書(shū)房，也沒(méi)有那么多的書(shū)。
此刻，我長(cháng)大了，讀書(shū)已經(jīng)成了我的習慣，就像抽煙一樣上了癮，也讀了許多書(shū)。之后才漸漸懂得，讀書(shū)不在于讀的多，而在于讀的深，讀書(shū)不應當只看表面的資料，應當去思考，去感受文章透射到我們心靈的那一束束陽(yáng)光。
正如“山不在高，有仙則名，水不在深，有龍則靈”，讀書(shū)不在于書(shū)的包裝多么精美，不在于書(shū)的多少，也不在于是否擁有自我的書(shū)房，而在于對書(shū)的感悟與理解。也許有一個(gè)溫馨的'書(shū)房，窗外有連綿不斷的山巒，有清澈見(jiàn)底的小溪，會(huì )使自我心境格外幽靜，但這種幽靜能帶給我們什么？其實(shí)，什么都沒(méi)有，僅有專(zhuān)注于讀書(shū)，用自我的靈魂與書(shū)交流，才能使我們有所收獲。
羅曼·羅蘭曾說(shuō)過(guò)“每一個(gè)人都需要為自我筑造一個(gè)心靈的單間”。顯然，羅曼·羅蘭這個(gè)“心靈的空間”指的便是由書(shū)籍的營(yíng)養美化出來(lái)的精神領(lǐng)地。這句話(huà)在我心中久久索繞，余韻繞梁，香氣裊裊，使我不能忘卻。因為在我看來(lái)“心靈的空間”有著(zhù)深深的涵義，那就是心靈之書(shū)。我想，僅有將書(shū)放在心中，才能做到書(shū)中有我，我中有書(shū)，書(shū)我合一，讓書(shū)給人一種心靈的廣袤與宏大，使原先渺小的我多一份從容和深厚，讓書(shū)擦亮我心靈的窗口，由此透射進(jìn)耀眼的陽(yáng)光，心靈空間不再潮濕、隱晦、晦澀。這才是讀書(shū)的真正意義所在。
用讀書(shū)筑造一個(gè)“心靈的空間”，這也許已經(jīng)成了我的夙愿。
先抑后揚的寫(xiě)人作文范文3
在不知不覺(jué)中黑夜慢慢的降臨，我的心又開(kāi)始驚悚起來(lái)。
說(shuō)實(shí)在的我懼怕黑夜。因為在小時(shí)候我的奶奶對我講起壞人的故事，于是我一躺下床便浮想聯(lián)翩，腦子里充滿(mǎn)了驚悚的事件。異常是獨自在家的時(shí)候，我更不敢獨自入眠，總是開(kāi)著(zhù)燈看著(zhù)無(wú)聊的電視，等著(zhù)父母回來(lái)。
一天，奶奶生病了，爸爸媽媽在吃過(guò)晚飯后就帶奶奶去看病了。我苦苦地乞求父母：“讓我一齊去，我不要一個(gè)人在家，我會(huì )急到瘋掉的！”�！安�，你必須留在家里，你已經(jīng)是個(gè)小男子漢了�！备赣H堅定的說(shuō)。我只好聽(tīng)從擺布。等他們一走，我立馬打開(kāi)電視。時(shí)間一分一秒的過(guò)去，我抬頭看看時(shí)間已經(jīng)10點(diǎn)了。我實(shí)在是頂不住身子的疲憊和滾滾的寒風(fēng)，只好鉆進(jìn)被子里。那種思想再一次傾入我的腦中，我立刻坐了起來(lái)。最終，門(mén)外傳來(lái)了熟悉的腳步聲。我欣慰地去開(kāi)門(mén)，我這才松了一口氣。
這種習慣陪我一向來(lái)到的中學(xué)。
當我踏進(jìn)初中的大門(mén)時(shí)，我自信地說(shuō)：“我長(cháng)大了！”。但一到黑夜我便和原有的怪癖一樣，我還是怕黑。我厭惡黑，我期望它能永遠消失。隨著(zhù)年紀的推移，作業(yè)量也越來(lái)越多。每一天是早出晚歸的，作業(yè)如山一樣擠壓在我的'身上。每一天是被這沉重的書(shū)包去，又背著(zhù)書(shū)包回。
這一天，媽媽又要加班，爸爸也沒(méi)有回來(lái)。我一個(gè)人就被拋棄在家里，我卻沒(méi)有感到害怕，而是匆匆地做完作業(yè)，拿著(zhù)一杯溫開(kāi)水坐在黑壓壓一片的房間窗臺上。此時(shí)，我感到無(wú)比的放松和愜意，什么亂七八糟的思想都去死吧。
當我感覺(jué)足夠累時(shí)，我便進(jìn)入了甜美的夢(mèng)里。第二天一早，媽媽便問(wèn)我：“孩子，你怎樣不怕黑了呢”我笑嘻嘻地說(shuō)：“不怕，我還要感激黑夜能給我一個(gè)放松壓力和美夢(mèng)的機會(huì )呢！”以后啊，我就天天讓自我獨自在家做作業(yè)，感受黑夜。
先抑后揚的寫(xiě)人作文范文4
從前，在我家有一盆十分美麗的植物。它有一個(gè)美麗的名字，叫“滴水觀(guān)音”。它的樣貌也跟它的名字一樣美麗：挺拔的根部；兩片主葉猶如南海觀(guān)音的那雙玉手；還有那些剛長(cháng)出來(lái)的葉子，嫩嫩的'，綠綠的，小小的，真是可愛(ài)極了。
不知什么時(shí)候，我家的這位“大美人”竟然病了。它那美麗的葉子正在變黃，變枯，萎縮，有幾片小葉子都掉落在地上�！按竺廊恕币惶觳蝗缫惶�，“臉色”十分憔悴。我細心翼翼地捏了捏一根莖，竟然沒(méi)有綠色的汁流出來(lái)，并且是軟的。我用剪刀一剪，哪尼！那莖里有許多小蟲(chóng)在爬來(lái)爬去，我頓時(shí)感到雞皮疙瘩。我告訴了老媽?zhuān)蠇尨篌@，怕搞到了小弟弟，命令老爸后天將它“收拾”掉——扔了。
第三天，老爸穿好手套，跟我去扔掉滴水觀(guān)音。老爸正要連根拔起，我突然大喊一聲：“慢！”老爸不覺(jué)呀然一聲，嚇了一跳，神定，問(wèn)其故，我說(shuō)：“我看到了小嫩芽了�！崩习终f(shuō)那是雜草。我低頭沒(méi)說(shuō)話(huà)，我們回家了，但滴水觀(guān)音沒(méi)扔，老爸和我都期望奇跡出現。
過(guò)了幾天，我去看望滴水觀(guān)音，那綠綠的東西高了一些，果然是小芽，我喜出望外，在老爸的幫忙下，弄掉了原先壞死了的莖，澆水，澆營(yíng)養液，放在陽(yáng)光下吸收陽(yáng)光。
小芽開(kāi)始成長(cháng)，有了這次考驗，它的根要比以前扎得更深；莖要比以前更壯；葉子要比以前更多，更茂盛······它那種不放棄生的期望的精神令我敬佩。并且是在沒(méi)有陽(yáng)光，害蟲(chóng)的侵蝕下，和主人的冷漠下，更是可貴。
此刻，家里的滴水觀(guān)音跟以前一模一樣，不對，比以前更漂亮了。它讓我對生命引起了無(wú)限的遐想和思考。
啊，滴水觀(guān)音，你是漂亮的，我愛(ài)你！
先抑后揚的寫(xiě)人作文范文5
仔細觀(guān)察，發(fā)現腳底下一串串黑溜溜的東西，臟東西？不，它會(huì )動(dòng)。蹲下身子一看，原來(lái)是討人厭的螞蟻。
看到一些小蟲(chóng)子什么的，我就會(huì )不覺(jué)身體起疙瘩。面對現在的情形，我一腳踩了下去，它的命就在我的腳下結束了。
黃昏，天好像要下雨，我只好把放在陽(yáng)臺的'植物收進(jìn)來(lái)。又有一串串黑黑的東西竄入我的眼簾。這可惡的螞蟻，自己找上門(mén)來(lái)，等下就讓你們傷命于我的腳下。我趕緊把植物放到客廳�；貋�(lái)蹲下身子，發(fā)現好多螞蟻在搬運食物。正當我想一腳踩下去時(shí)，好奇心讓我停止了這行為。搬來(lái)小姨子，坐在一旁看。發(fā)現，螞蟻們都好團結。有七、八只螞蟻背著(zhù)一塊小面包，而前面正面臨對于它們來(lái)說(shuō)就像巨石的東西——石頭。無(wú)意義這塊濕透成了它們的絆腳石。我才不會(huì )幫這可惡的小東西。它們連續試了好幾次都沒(méi)有成功。有一只螞蟻爬走了，其他幾只螞蟻也放下了背上的食物。哼，就這么點(diǎn)大，還想搬動(dòng)石頭，簡(jiǎn)直是妄想！干脆放棄算了。
結果卻不如我所愿。它們叫來(lái)更多的伙伴，一起齊心協(xié)力鏟除絆腳石�！耙欢�，一二……”成功了。我仿佛聽(tīng)見(jiàn)它們的歡呼聲。他們又一起背著(zhù)食物走進(jìn)他們的避風(fēng)港——一個(gè)小洞。
我不覺(jué)驚嘆，這可憐的小東西竟有如此大的能耐。心里開(kāi)始敬佩他們。想起大火焚燒它們時(shí)，是最外面一排的勇士捍衛了它們的親人，而不至于整個(gè)家族都滅亡。連小小的螞蟻都懂得堅持不懈，團結友愛(ài)的道理。何況我們人呢？
在今后的人生道路上，我們遇到困難要更加堅持不懈的克服它們，在生活里，應更加和朋友、同學(xué)團結友愛(ài)。向我們的好榜樣學(xué)習�！浵�。
先抑后揚的寫(xiě)人作文范文6
很多時(shí)候我總是很反感母親的嘮叨，麻煩，總愛(ài)在她身邊說(shuō)我已經(jīng)不是孩童不需要她整天的啰嗦這兒?jiǎn)履莾�，自己�?huì )去做好每件事。
可是誰(shuí)又會(huì )去體會(huì )一顆母親的心呢？有這樣一個(gè)故事。
一對母女去滑雪場(chǎng)滑雪，租滑雪衫的工作人員建議她們穿紅色或者黃色那些顏色比較鮮艷的滑雪衫這樣萬(wàn)一發(fā)生危險可以及時(shí)求救。然而母女二人都喜歡白色，于是她們挑了白色的滑雪衫。天有不測風(fēng)云。那天正好發(fā)生了雪崩，結果大雪把母女二人都蓋在了雪下。因為母女都穿著(zhù)白色的滑雪衫所以給救員工作帶來(lái)很大的難處。這時(shí)母親清醒過(guò)來(lái)可是體力已經(jīng)不足而看到身邊的女兒已經(jīng)奄奄一息。這時(shí)母親做出一個(gè)毅然的決定：她摸到身邊的一個(gè)碎石片將自己手腕的動(dòng)脈血管劃破，潔白的雪地被鮮血染紅了一片，最后救出了女孩，而她的母親卻為了換回女兒的生命而離開(kāi)了人間……
這樣的故事也許我們聽(tīng)過(guò)很多，母愛(ài)是偉大的，無(wú)私的也是世界上是珍貴的愛(ài)。
一個(gè)人失去友愛(ài)也許可以從別人身上找回，而母愛(ài)卻只有一個(gè)人能給你。倘若說(shuō)擁有母愛(ài)則是快樂(lè )中的天堂。
學(xué)生的筆下最?lèi)?ài)出現關(guān)懷無(wú)處不在，親情無(wú)處不在，美麗無(wú)處不在，而母愛(ài)卻不是無(wú)處都在的。母愛(ài)只有當我們回家時(shí)才能感到，是一份特殊而厚重的愛(ài)。一個(gè)人可以沒(méi)有友情，沒(méi)有愛(ài)情，但是沒(méi)有哪一個(gè)人沒(méi)有母親，所以每一個(gè)人都會(huì )得到母愛(ài)。
有時(shí)候自己一個(gè)人靜靜的想一想，其實(shí)母親對我的并不是啰嗦而是一種愛(ài)，一種別人無(wú)法給予的愛(ài)其實(shí)自己是幸福的，有時(shí)還有些“身在福中不知�！钡母杏X(jué)。做孩子的都是這樣，俗話(huà)說(shuō)，父母的心在兒女上，兒女的`心在石頭上。孩子永遠是體會(huì )不到父母的心�；蛟S若干年后的某一天，等到我們自己有了孩子才會(huì )體會(huì )到那種關(guān)心的愛(ài)。
因此我們應該學(xué)會(huì )體會(huì )母愛(ài)，發(fā)現母親存在的真諦去領(lǐng)悟母愛(ài)的偉大，讓每位母親同時(shí)也應該得到一份由兒女送去的愛(ài)。
先抑后揚的寫(xiě)人作文范文7
夜色中，我睡得正朦朧，房門(mén)被悄然打開(kāi)，我迷糊中見(jiàn)到父親來(lái)了，他用他那雙大而溫暖的手給我蓋上了被子，被寒意侵襲的我，頓時(shí)溫暖了。
小時(shí)候，我就喜歡父親的手，盡管那雙手，十分粗糙，以致于那雙手摸到我的手，都感覺(jué)有點(diǎn)痛，可是我不介意，我喜歡父親的手。
上學(xué)后，父親的手是一雙安慰我的手，我被人欺負了，或是受了委屈，父親就常常用那雙好大好溫暖的手輕撫著(zhù)我毛茸茸的小腦袋，說(shuō)著(zhù)安慰我的'話(huà)，我頓時(shí)笑逐顏開(kāi)了，那不正是因為我喜愛(ài)父親的手嗎？
最終，時(shí)間一點(diǎn)一滴地過(guò)去，成熟起來(lái)。能夠不再依靠父親的手來(lái)安慰我，而學(xué)習的繁重，已漸漸地使我開(kāi)始忘記了父親的手，忘了那手中所蘊含的豐富感情以及其中的無(wú)限回憶。
可當我時(shí)常發(fā)現父親手上的傷痕又多了時(shí)，我又禁不住十分心痛起來(lái)。我又想，我當真能忘記那樣的一雙手嗎？那是我父親的手��！快要大考了，夜里，挑燈夜戰的我，好累，又好煩躁，父親為什么偏偏又要在我身邊踱來(lái)踱去呢？我越加急躁。
父親又習慣性地伸出那手，摸摸我的頭，我終究奈不住了，猛一轉頭，沖著(zhù)父親嚷了一句：“你好煩呀！沒(méi)見(jiàn)著(zhù)我忙呀？”父親先一愣，然后笑著(zhù)說(shuō)：“好，好，我走，我走就是了�！�
我忘不了父親的那一笑，父親為什么笑呢？笑得我好內疚，好自責，因為父親的笑意中，分明是無(wú)可奈何與悲痛。我的心不再平靜。其實(shí)累了的我，又何嘗不想讓父親的手來(lái)?yè)崦�，安慰呢！此時(shí)，我的心被撼動(dòng)了，是的，我確確實(shí)實(shí)忘不了父親的那雙手，我的心靈在呼喚著(zhù)…
先抑后揚的寫(xiě)人作文范文8
在我一貫的記憶中，父親一直是一個(gè)嚴厲的人，每當我犯了錯，他都會(huì )對此進(jìn)行一場(chǎng)“思想教育”。以至于年幼的我就對父親充滿(mǎn)了懼怕，一絲絲怨恨在稚嫩的心中無(wú)限蔓延。
不知道什么時(shí)候，不知因為什么事而遭到父親的責罵。但是年幼的我并不明白是非觀(guān)念，一味的認為我所做的事情是對的，聽(tīng)到父親嚴厲的話(huà)語(yǔ)聲，委屈就占據了我腦海。隨著(zhù)時(shí)間的流逝，我也漸漸長(cháng)大，明白當年的我是多么的幼稚可笑，又是多么的固執，但是我依舊沒(méi)有提起這件事，在家中對著(zhù)父親，永遠都是一張一成不變的臉。直那件事的發(fā)生。
“作業(yè)真多！”一邊寫(xiě)作業(yè)，我一邊發(fā)出了這樣的感慨，之后，便繼續埋著(zhù)頭寫(xiě)著(zhù)作業(yè)。我聽(tīng)見(jiàn)媽媽在給客人講著(zhù)小時(shí)候的事：“小時(shí)候，孩子可調皮了，總是亂走，還得我們難找�！甭�(tīng)著(zhù)媽媽的話(huà)，記憶深處的一片重要的記憶被翻了出來(lái)：那時(shí)，父親要回故鄉，我纏著(zhù)跟他一起去，見(jiàn)一見(jiàn)同齡的玩伴。在故鄉待了不到幾天，媽媽的一個(gè)電話(huà)便打斷了我的快樂(lè )，電話(huà)里頭說(shuō)，姐姐不見(jiàn)了，找了幾個(gè)小時(shí)都沒(méi)找到，我隱隱約約聽(tīng)到一絲哭泣的`聲音。我猜，應該是讓我們回去的吧。果然，媽媽讓我們回去，一起尋找，我一邊想著(zhù)，一邊盯著(zhù)父親的臉，爸爸的表情由開(kāi)始的笑容到現在——無(wú)盡的擔憂(yōu)，他跟我說(shuō)：“我們要回深圳了，姐姐走丟了！”我心有不舍，但看著(zhù)父親那張臉，我趕緊點(diǎn)頭。坐在回程的車(chē)上，父親擔憂(yōu)的看看窗外，盡管我再無(wú)知，也明白這是一個(gè)父親對兒女深深的思念與擔憂(yōu)。很快，我們便回到了深圳，看見(jiàn)媽媽?zhuān)瑡寢屇樕弦呀?jīng)露出了笑顏，原來(lái)姐姐已經(jīng)找到了。聽(tīng)到這個(gè)消息，爸爸緊繃著(zhù)的臉也放松下來(lái)，唇角輕輕地勾起一抹弧線(xiàn)……
我的思緒漸漸從回憶中飄回，我忍不住思考：父親愛(ài)我們嗎？雖然他打我，但是，只是為了我不要再犯類(lèi)似的錯誤。他不愛(ài)我們嗎？不愛(ài)我們他怎么會(huì )帶著(zhù)我連夜趕回家尋找姐姐。糾結了很久的心結終于打開(kāi)了，我開(kāi)心的笑了。
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