《傳承中華文化共筑精神家園》讀后感8篇
讀完一本名著(zhù)以后，大家一定對生活有了新的感悟和看法，需要好好地就所收獲的東西寫(xiě)一篇讀后感了。但是讀后感有什么要求呢？下面是小編幫大家整理的《傳承中華文化共筑精神家園》讀后感，希望能夠幫助到大家。
《傳承中華文化共筑精神家園》讀后感1
一個(gè)國家，是靠一代代人的傳承繁榮的；一個(gè)家園，是由人們共同的精神追求筑造的'。讀了這本愛(ài)國主義教育的書(shū)，我更是感慨萬(wàn)分。
古人說(shuō)，“天下興亡，匹夫有責”，這正是愛(ài)國者的心聲。岳飛，就是愛(ài)國主義的杰出代表。他從小就練了一身好功夫，長(cháng)大后，岳飛開(kāi)始了抗擊金兵、保家衛國的戎馬生涯。他率領(lǐng)將士，向敵軍突擊，把金兵打得落花流水，收復了大好山河�！按龔念^，收拾舊山河，朝天闕”，他滿(mǎn)懷豪情地吟誦了這首家喻戶(hù)曉的詩(shī)歌——《滿(mǎn)江紅》。他吟出了愛(ài)國將士的英勇，誦出了自己對國家無(wú)窮的愛(ài)！
愛(ài)一個(gè)國家，傳承優(yōu)良的品德是非常重要的。
中國，素稱(chēng)“禮儀之邦”。正如孔子所說(shuō)，“人無(wú)信而不立”，一個(gè)人如果沒(méi)了誠信，很難在社會(huì )上立足。如果你拾到他人丟失的巨款，會(huì )怎么做呢？學(xué)學(xué)徐慧嫻同學(xué)，她那拾金不昧的品質(zhì)值得我們學(xué)習。徐慧嫻是一名高二學(xué)生，一次，她在路旁拾到了一筆31萬(wàn)余元的巨款，但她沒(méi)有一點(diǎn)貪圖財物的念頭，立即聯(lián)系失主，歸還了這筆巨款�！耙孕沤尤�，天下信之”，我們要從小建立誠信的“大廈”，共筑美好世界！
從現在做起，從你我做起，從小事做起，尊師重教，誠實(shí)守信，勤奮勵志，互愛(ài)互助，相信我們的家園會(huì )更加美好！
《傳承中華文化共筑精神家園》讀后感2
寒假里我認真閱讀了《傳承中華文化 共筑精神家園》這本書(shū)，受益匪淺。給我留下深刻印象的是《顏回煮飯敬師》這篇文章。文中講了孔子帶領(lǐng)學(xué)生們周游列國，一連幾天都沒(méi)吃上飯。顏回向人討了一些米，做成米飯�？鬃右獙⒚罪埣赖炖先�，顏回告訴他說(shuō)，米飯上粘有灰炭的部分，剛才被自己吃掉了，不能用來(lái)祭奠�？鬃舆�誤以為顏回偷吃米飯，現在明白了事情的真相，深感顏回是個(gè)賢德之人。
顏回對老師孔子的.尊敬，值得我們學(xué)習。在日常生活中，我們應該以實(shí)際行動(dòng)來(lái)表達對老師的尊敬。
四年級上學(xué)期的一天中午，放學(xué)時(shí)，天空中下起了傾盆大雨。同學(xué)們陸續被家長(cháng)接走了，教室里只剩下我和班主任孫老師。我知道老師沒(méi)帶傘，就把傘遞給她，說(shuō)：“老師，您用我的傘吧。工作一天了，早點(diǎn)回家休息吧�！崩蠋煋崦�(zhù)我的頭，親切地說(shuō)：“你先走吧，我等雨停了再走�！薄澳熳甙�，您的孩子還等您回家做晚飯呢！麻煩您給我爸爸打個(gè)電話(huà)，讓他再給我送把傘來(lái)�！蔽乙廊粓猿肿约旱囊庖�(jiàn)。老師只好答應了。爸爸十分鐘后趕到了教室。孫老師撐起我借給她的傘，走進(jìn)了滂沱大雨中。望著(zhù)老師遠去的背影，我感到很欣慰。爸爸夸我做得對，我說(shuō)：“老師為我們付出了太多，我為老師做一件小事是應該的�！�
“古今中外，哪個(gè)人的成長(cháng)不浸透著(zhù)老師的心血！地北天南，哪一項創(chuàng )造不蘊含著(zhù)教師的辛勞！”《顏回煮飯敬師》的動(dòng)人篇章，時(shí)刻激勵著(zhù)我做一個(gè)對老師尊敬的人。
《傳承中華文化共筑精神家園》讀后感3
清明放假三天，其實(shí)我的大部分時(shí)間花在了品讀《傳承中華文化 共筑精神家園》這本書(shū)上。每每品讀，每每陶醉其間，真是心潮澎湃，感慨萬(wàn)千。
在這本書(shū)中，我不僅領(lǐng)略到了中華文化的博大精深、源遠流長(cháng)，更在閱讀過(guò)程中成功地實(shí)現了一次又一次幸福的“穿越”：從諸子百家到四大發(fā)明；從四大名著(zhù)到數學(xué)醫藥；從書(shū)法繪畫(huà)到建筑藝術(shù)；從水利水電到飛天夢(mèng)想…..每每“穿越”一次 ，都會(huì )越發(fā)被民族文化的智慧和民族精神的偉大所散發(fā)出的耀眼光芒深深吸引，忍不住一遍又一遍駐足驚嘆。
在這本書(shū)中更令我刻骨難忘的無(wú)數的仁人志士、民族英雄，如：勤勞勇敢，為治理黃河隱患三過(guò)家門(mén)而不入的'大禹；自強不息 、 憂(yōu)國憂(yōu)民的愛(ài)國詩(shī)人范仲淹；赤膽忠心、精忠報國的抗金英雄岳飛；抗擊日寇、保衛國土的民族將領(lǐng)戚繼光以及20年堅持每周出診6天的百歲仁醫胡佩蘭……他們身上無(wú)一不彰顯出偉大的民族精神，無(wú)不激勵著(zhù)我們一代又一代少年茁壯成長(cháng)。
每每想到這些偉大的民族精神，這些優(yōu)秀的民族文化我都為之驕傲，為之自傲！是啊，它們正是我們民族的根，更是民族的魂之所在。它們就如甘甜的乳汁滋養著(zhù)我們的心靈，成為支撐我們整個(gè)中華民族團結奮進(jìn)、繁榮發(fā)展的精神力量。所以，作為新世紀的少年，我們更應珍視這一瑰寶。最后就讓我們一起從現在開(kāi)始，攜手并肩，共同扛起“中華文化 共筑精神家園”這面偉大的旗幟，一起努力拼搏，銳意進(jìn)取，共同為實(shí)現民族偉大復興的強國夢(mèng)而不斷努力吧！
《傳承中華文化共筑精神家園》讀后感4
今天我認真的讀了 《傳承中華文化共筑精神家園》這本書(shū)，讓我感觸良多，也讓我了解了很多中華文化已有五千多年的歷史，她是一個(gè)文明古國，有著(zhù)悠久的歷史和文化。祖先們用勤勞，用智慧為我們創(chuàng )造了燦爛及其豐富的文化，許許多多的.中國發(fā)明為世界做出了貢獻！
我們現在學(xué)習用的書(shū)本紙張原來(lái)都是祖先們一步步創(chuàng )新出來(lái)的，替代我最早的龜甲和獸骨，竹筒等沉重的書(shū)本，為我們提供了經(jīng)濟、便利的書(shū)寫(xiě)材料。他們還統一了文字，發(fā)明了火藥、指南針。
我們現在學(xué)的漢語(yǔ)和漢字是中華民族具有獨特的語(yǔ)言和文字她歷史悠久，是我們溝通的工具，我以后一定要認真的學(xué)好每一個(gè)漢字，說(shuō)好每一句漢語(yǔ)，讓中華民族的文化繼續傳承下去！儒家，道家，墨家，法家這五大學(xué)派的理論對當時(shí)和現在都具有極大的影響，在我以后的學(xué)習道路上我一定會(huì )慢慢去了解和運用！
讀完了整本書(shū)，讓我更熱愛(ài)我的祖國，我以后一定要好好學(xué)習天天向上，在成長(cháng)的道路上用好社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)，繼續弘揚中華民族的優(yōu)秀傳統！做個(gè)勤勞勇敢，自強不息的中國人！
《傳承中華文化共筑精神家園》讀后感5
這是一本濃縮著(zhù)我們偉大祖國的偉大歷史的書(shū)。閱讀著(zhù)它，如欣賞著(zhù)中國的歷史更迭。
一到家里，我便津津有味地看起了這一本書(shū)，這本書(shū)分有七章：文化血脈源遠流長(cháng)、文化成果燦爛輝煌、文化名人群星璀璨……我在中華文化中穿梭，從諸子百家到四大發(fā)明，從四大名著(zhù)到數學(xué)醫學(xué)，從書(shū)法繪畫(huà)到建筑水利，讓我看到了中華民族智慧的光芒……
讀完這一本書(shū)，我對我們偉大的祖國有更深一層的了解。民族英雄的精神更讓我為之稱(chēng)贊：戚繼光熱愛(ài)祖國、鄭成功團結統一、大禹勤勞勇敢、范仲淹自強不息……他們的所作所為，難道不足以讓我們引以為鑒嗎？
我想：我們的祖國是多么的偉大呀！有五千年的文明史，這是全世界各種古代文明中唯一延續至今而沒(méi)有中斷的文明。我們是中國人，身上流著(zhù)龍的血液，說(shuō)著(zhù)的語(yǔ)言是中文，這是我們每一個(gè)人的驕傲！所以我們從小就要報效祖國：一、要好好學(xué)習，傳承我們中華的.文化。二、明確學(xué)習榜樣，樹(shù)立偉大志向。三、要養成良好習慣，樹(shù)立高尚情操。四、要踐行社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)，實(shí)現中華民族偉大復興的中國夢(mèng)。長(cháng)大后則要建設祖國，為祖國的事業(yè)出一份屬于自己的力。
這就是我們偉大的祖國，這就是讓我們們一個(gè)中國人感到驕傲、自豪的祖國！
《傳承中華文化共筑精神家園》讀后感6
看完這本書(shū)，我的內心久久不能平靜。這本書(shū)向我們講述了中華民族輝煌的五千年歷史，在這歷史長(cháng)河中呈現出一大批閃爍著(zhù)中華民族精神的杰出人物，其中最令我震撼的是范仲淹勤奮讀書(shū)的故事。
范仲淹出身貧窮，沒(méi)有依靠，無(wú)力上學(xué)，但他十分勤奮好學(xué)。只好跑到寺院的僧房去讀書(shū)。由于家貧，生活十分艱苦，每天晚上他用糙米煮好一盤(pán)稀飯，等第二天早晨凝成凍之后，用刀劃成四塊，早上吃?xún)蓧K，晚上再吃?xún)蓧K，沒(méi)有菜，就切一些腌菜下飯。生活如此艱辛，但他毫無(wú)怨言，能專(zhuān)心讀書(shū)，并立下造福天下的`志向。范仲淹正是憑著(zhù)這股苦讀的勁頭，成為著(zhù)名的政治家、文學(xué)家。
古往今來(lái)，這樣的故事比比皆是：孫敬蘇秦頭懸梁錐刺股，終成偉大的政治家;匡衡鑿壁偷光，勤奮好學(xué)，成為一名知識淵博的經(jīng)學(xué)獎;著(zhù)名數學(xué)家華羅庚，因家境貧困失學(xué)，但仍堅持自學(xué)數學(xué)，終成我國杰出數學(xué)家……他們身上都閃耀著(zhù)勤奮自強的光輝。
我們現在的孩子，被父母寵成了小公主小少爺，在家中有父母悉心照顧，學(xué)習上還需要父母督促，大部分同學(xué)經(jīng)常因為看電視、玩電腦入迷而忘了寫(xiě)作業(yè)，記起來(lái)馬虎應付，以致于上課沒(méi)精神……相比古人的勤奮好學(xué)，我們怎能不感到羞愧?
“少年強則國強，少年智則國智”作為新時(shí)期的少年，我們更應以勤奮和刻苦為舟，在茫茫學(xué)海中，早日駛向成功的彼岸!
《傳承中華文化共筑精神家園》讀后感7
中華文化是中華民族的血脈，是中華民族共同的精神家園。翻開(kāi)中國上下五千年的歷史，中華民族其實(shí)就是一部宏篇巨幅的文化發(fā)展長(cháng)卷。從我們祖先創(chuàng )造發(fā)明甲骨文開(kāi)始，到老子、孔子、墨子等諸子百家盛況，再到范仲淹的"先天下之憂(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè )而樂(lè )"的政治抱負，以及"人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青"、"鞠躬盡瘁，死而后已"的獻身精神等等，都無(wú)一不是中華文化貫穿始終、一脈相承，都無(wú)一不是把中華文化作為民族振興和獨立解放的精神支撐和動(dòng)力。因此，繼承和弘揚中華文化既是歷史責任，更是光榮使命；傳承和發(fā)展中華文化時(shí)不我待，需多措并舉。
傳承和發(fā)展中華文化要主攻薄弱環(huán)節。由于眾所周知的原因，我國文化發(fā)展極不均衡，資源配置存在重城市輕農村的現象。在許許多多的農村尤其是貧困地區的`山區農村，文化經(jīng)費投入嚴重不足、思想匯報專(zhuān)題文化基礎設施差、文化人才嚴重缺乏、文化教育普遍落后，由此直接導致許多農村經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展遲緩。因此，傳承和發(fā)展中華文化必須要調整發(fā)展方向，要主攻農村這個(gè)重點(diǎn)和薄弱環(huán)節，讓大量的文化扶持資金、優(yōu)質(zhì)的文化資源、專(zhuān)業(yè)的文化人才投向農村、用在農村、留在農村，真正讓文化成為農村經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展的新動(dòng)力。
《傳承中華文化共筑精神家園》讀后感8
在中華五千年的歷史長(cháng)河中，中華民族偉大的文化和民族精神一直傳承著(zhù)，從未中斷。當讀完《傳承中華文化 共筑精神家園》這本書(shū)后，我深深地被中華民族偉大的文化和民族精神震撼了。
中國是世界四大文明古國之一，中華文化源遠流長(cháng)，博大精深，如語(yǔ)言文字、科學(xué)技術(shù)、中醫中藥等，無(wú)不體現了中華民族的聰明才智。這本書(shū)不但講述了偉大的中華文化，還讓我們記住了很多中華民族的傳統美德，如愛(ài)國、孝順、尊師、誠信、守法等。它以講故事的.形式告訴我們一些古人的言談舉止，包括真善美和假惡丑，告誡我們要繼承和發(fā)揚中華民族真善美的優(yōu)良傳統，堅決抵制假惡丑的不良行為。中華文化歷史悠久，我們要傳承和發(fā)揚，中華民族的傳統美德我們要世代相傳。
呼吁我們一代又一代中華子孫傳承中華文化，只要我們踐行“富強、民主、文明、和諧，自由、平等、公正、法治，愛(ài)國、敬業(yè)、誠信、友善”的社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)，共筑精神家園，中華民族偉大復興的中國夢(mèng)一定能夠實(shí)現。
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