【精華】?jì)?yōu)秀成長(cháng)作文四篇
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀成長(cháng)作文4篇，歡迎大家分享。
優(yōu)秀成長(cháng)作文 篇1
我是一名三年級的小學(xué)生，打籃球，打羽毛球，踢足球都是我喜歡的運動(dòng)項目，但我還是最喜歡玩電腦。
一年級的時(shí)候，我每星期可以玩兩個(gè)小時(shí)的電腦。二年級的時(shí)候，每星期可以玩一個(gè)小時(shí)的電腦，暑假的時(shí)候玩的'時(shí)間更長(cháng)�？傻搅巳昙壘筒荒芡媪�，為什么呢?因為老師說(shuō)三年級至關(guān)重要，有很多新知識等著(zhù)我去學(xué)習。媽媽對老師的話(huà)唯命是從，從此，限制我一星期只能玩半個(gè)小時(shí)，我心中好不愿意，對三年級有了抵觸情緒，我常常想：要是能回到一年級多好呀！因為不用心，更糟糕的事情發(fā)生了，連著(zhù)幾次，我寫(xiě)作業(yè)不認真，老錯題，居然把乘法口訣也忘了，爸爸說(shuō)這是玩電腦玩的了，心都收不回來(lái)了，下命令電腦連摸都不能摸一下，可憐，我的半個(gè)小時(shí)也沒(méi)有了。
我現在每天的事情只能學(xué)習和看書(shū)，我天天說(shuō)煩、煩、煩，可還是無(wú)濟于事，我說(shuō)要勞逸結合，結果媽媽不同意，我只能學(xué)習學(xué)習再學(xué)習，我跟她理論她說(shuō)我是犟嘴。
爸爸，媽媽我想對你們說(shuō)，我不是不喜歡學(xué)習，也不是不求上進(jìn)的孩子，我學(xué)習也很努力，專(zhuān)業(yè)課的薩克斯吹得也不錯，也會(huì )合理的安排自己的時(shí)間，請你們相信我和理解我，給我一點(diǎn)自由的空間，給我一點(diǎn)我想要的快樂(lè )吧！
優(yōu)秀成長(cháng)作文 篇2
在雜物房的一個(gè)角落找到了我想要的東西。隨手用布擦去上面堆積的灰塵，打開(kāi)箱子才發(fā)現原來(lái)相冊在這里，原本以為它不見(jiàn)了。面對它，心里五味雜陳，竟一時(shí)無(wú)語(yǔ)。手里捧著(zhù)它，卻是沉甸甸的，重到只想松開(kāi)手。
帶著(zhù)它走回房間，靜置在桌上，打開(kāi)第一頁(yè)映入眼簾的便是我初三畢業(yè)照時(shí)的模樣。第一眼的反應是回笑，然后再是懷念，最后是陷入深深的回憶之中。像坐在柔軟的沙發(fā)上，一下子就陷進(jìn)去大半個(gè)人生。
拿起手邊的鏡子，看看鏡子里的自己，似乎臉上少了些什么。直至看見(jiàn)照片才發(fā)現，原來(lái)是少了那時(shí)的青澀��！我恍然大悟，只是這時(shí)間久了些。久到我未察覺(jué)，久到我忘記了幾年前的模樣，久到我只知道向前而忽略了向后回頭。
平時(shí)看見(jiàn)許多青春名句，那時(shí)心里覺(jué)得講得真好，可從來(lái)都沒(méi)有付諸過(guò)實(shí)踐。那些句子，那些我只能靠照片回憶的曾經(jīng)像柔軟的水一樣，在指間緩緩流過(guò)，想抓也抓不住，所謂的時(shí)間，也是這樣的一個(gè)角色吧。
收到從前朋友給的'信，心頭一震，百感交集，想要拆開(kāi)卻滿(mǎn)是猶豫。我還是拆開(kāi)了。信中解釋了過(guò)往的誤會(huì )，并表示會(huì )重新回到軌道上。這封信其實(shí)是封“告別信”，也是一封“起始信”。仿佛是我拉著(zhù)她的手跳出了那個(gè)圈，我的手緊緊拉住她的手，我們相視一笑，卻又跳入了另一個(gè)圈里面，只是我不知道這個(gè)圈子有多大，我也沒(méi)有信心跳出去，只憑著(zhù)原來(lái)的經(jīng)驗，一步一步，小心翼翼，生怕掉進(jìn)坑里。
周邊的燈光突然暗下去，一束強光打在我身上。只有我一個(gè)人。我睜開(kāi)眼發(fā)現我居然站在舞臺上！出乎意料的是，臺下的觀(guān)眾都是我的朋友。我歡喜地邁出腳步，每邁出一步，座位上就會(huì )少一個(gè)人。在那一刻，我驚慌了。原來(lái)，在成長(cháng)的路上，朋友都只是陪著(zhù)你走那么一小段路的，再向前走，她就消失�；仡^時(shí)，她好像又在，努力想要看清時(shí)，她就不在了。
我們每個(gè)人都有各自的戲臺，都有各自的觀(guān)眾。我是誰(shuí)的觀(guān)眾，誰(shuí)也是我的觀(guān)眾�！俺砷L(cháng)”這條路啊，只允許我一個(gè)人走，無(wú)路是誰(shuí)，也不可能永遠陪伴著(zhù)我。
我拿著(zhù)相冊和信走了出去，我想這么珍貴的東西應該讓它們用來(lái)提醒自己，要回頭看看。成長(cháng)不僅僅是一味向前的，也要回頭！
優(yōu)秀成長(cháng)作文 篇3
一步一個(gè)腳印，一點(diǎn)也不能松懈，就好像剛出生的嬰兒要想學(xué)會(huì )走路就先要學(xué)會(huì )爬行一樣。我小時(shí)候其實(shí)就是一個(gè)體弱多病的孩子，動(dòng)不動(dòng)就會(huì )發(fā)燒，所以我小時(shí)候并不快樂(lè )，這讓我成了一個(gè)很內向的人。
現在我上了中學(xué)，開(kāi)學(xué)那陣，我誰(shuí)也不認識、很陌生，這讓我對中學(xué)失去了興趣。過(guò)了幾天，我們學(xué)校舉行了軍訓活動(dòng)，大家被分成了幾組住在共同的一個(gè)宿舍里，這讓我更加無(wú)法適應中學(xué)的環(huán)境了，那時(shí)的我心里好好像有一堵墻，弄得我心里怪難受的.。我很想家，恨不得晚上自己溜走。不久，我便打消了這個(gè)念頭，因為這兒離家實(shí)在太遠。于就是我便主動(dòng)開(kāi)始與同學(xué)交往。與我住在同一宿舍的共七人，我主動(dòng)開(kāi)口與大家聊一些我感興趣的話(huà)題。開(kāi)始，大家各干各的，都不怎么說(shuō)話(huà)。漸漸的，隨著(zhù)軍訓強度的增加，大家心里積壓的苦終于忍耐不住了，大家紛紛的就是不亦樂(lè )乎，于就是，我們慢慢交起了朋友，誰(shuí)遇到了困難，大家都上去幫助，我們愉快地度過(guò)了軍訓。在之后的學(xué)習生活中，我們也就是互相幫助，大家總在一起聊天，原來(lái)中學(xué)生活也就是那么快樂(lè )！
回頭來(lái)看我所經(jīng)歷的苦中帶著(zhù)甜，最終得到了期盼中的友誼，我也從中明白了，真正的友誼就是要在艱辛中磨練的，讓我慢慢成長(cháng)。它就好像一個(gè)個(gè)腳印，腳印之所以清晰就是因為它將它的紋理印在了大地之上。成長(cháng)也就是如此，它為你帶來(lái)的酸甜苦辣都會(huì )向腳印一樣深深印在心底，成為記憶。
優(yōu)秀成長(cháng)作文 篇4
“ 小小童年，十分快樂(lè )，沒(méi)有煩惱�！贝笕藗兛傉f(shuō)小孩有什么煩惱，可我就覺(jué)得我們每個(gè)人在生活中都有煩惱，那些成長(cháng)里的煩惱。
我也有煩惱，我小的時(shí)候唱的很受，皮膚白白嫩嫩，再配上媽媽為我精心挑選的衣服，無(wú)論怎么看，我都想一位美麗漂亮的小公主，走到街上，大人們對我嘖嘖贊嘆，回頭率絕對達到百分之九九，那種滋味別提多舒服了。
但是，隨著(zhù)時(shí)間的流逝，年齡的增長(cháng)，在不知不覺(jué)中，我長(cháng)高了，這原本是件好事，可長(cháng)高的`同時(shí)，我的身體在開(kāi)始發(fā)育，再高的的同時(shí)，又長(cháng)胖了，這樣又高又胖，可算是“人高馬大”了。一個(gè)女孩子長(cháng)成這樣怎么行呢?因為這，我不僅每天受夠了長(cháng)輩的嘮叨，而且自己也很難過(guò)，可怎么辦呢?
從那時(shí)候起，煩惱也隨之而來(lái)。
我用過(guò)許許多多的辦法來(lái)減肥，比如節食，吃藥，跑步。方法之多，數不勝數，可是一點(diǎn)用也沒(méi)有，我記憶最深的就是“二五千里長(cháng)征”了。那時(shí)正值盛夏，烈日炎炎，可我每天都要跑十圈，一圈是300米，天哪，我每天要跑3千米，我相信如果有小學(xué)生長(cháng)跑比賽，我肯定的第一�？上�，幾個(gè)月過(guò)去了，我真正完成了“二五千里長(cháng)征”了，卻一斤也沒(méi)減下來(lái)，我氣得再也不跑步了。我現在依然長(cháng)得很胖。
我們雖然只是小孩，卻依然有自己的煩惱，我討厭這種“成長(cháng)里煩惱”。
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