教師規章制度15篇
在當今社會(huì )生活中，很多情況下我們都會(huì )接觸到制度，制度是要求大家共同遵守的辦事規程或行動(dòng)準則。什么樣的制度才是有效的呢？下面是小編精心整理的教師規章制度，僅供參考，歡迎大家閱讀。
教師規章制度1
為了維護學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量，根據國家有關(guān)教育法律法規和政策，結合本校實(shí)際，特制定如下任課教師規章制度：
1、 遵守黨的教育方針，遵循教育教學(xué)規律；
2、 學(xué)高身正，言傳身教，為人師表；
3、 有教無(wú)類(lèi)，學(xué)而不已，誨人不倦；
4、 根據學(xué)校指定教材制定教學(xué)計劃，認真做好備、教、批、輔、考工作。精心備課，上課精神飽滿(mǎn)，及時(shí)布置作業(yè)，及時(shí)檢查，定期考試、考查。完成所任科目的'教學(xué)工作，切實(shí)保證教學(xué)質(zhì)量。
5、 在任何地點(diǎn)、任何時(shí)候上課都要以永嘉縣實(shí)驗中學(xué)教師身份出現，本著(zhù)對學(xué)生負責、對學(xué)校負責的原則，代表永嘉縣實(shí)驗中學(xué)教師進(jìn)行教學(xué)。不說(shuō)任何不利于學(xué)生、不利于團結、不利于工作、不利于學(xué)校的話(huà)，不做任何不利于學(xué)生、不利于教學(xué)、不利于學(xué)校的事；
6、 關(guān)愛(ài)學(xué)生，以學(xué)生為核心。對待學(xué)生就像對自己的子女、弟妹一樣，多一份真誠真心，少一份虛偽做作；多一份表?yè)P鼓勵，少一份批評指導；多一份關(guān)心幫助，少一份冷漠拒絕；多一份疏導指點(diǎn)，少一份堵塞無(wú)為；多一份傾聽(tīng)共鳴，少一份專(zhuān)橫粗暴。
7、 嚴格遵守上課的紀律，不得遲到、早退。
8、 上課不得接聽(tīng)手機，不得會(huì )客，不得抽煙。
9、必須嚴格管理學(xué)生，每次上課按時(shí)點(diǎn)名，保證課堂教學(xué)秩序井然。
10、在教學(xué)過(guò)程中應和學(xué)生多溝通，及時(shí)調整教學(xué)方法，教學(xué)手段，提高教學(xué)質(zhì)量。
教師規章制度2
開(kāi)學(xué)初在教研組長(cháng)的帶領(lǐng)下，我們用了一上午時(shí)間將學(xué)校制定的規章制度學(xué)習討論了一番，并結合多年來(lái)的許多相關(guān)事例作為典型范例，任然使我深受教育和啟發(fā)，我認識到要成為一名合格的教師不是一件容易的事情，要有強烈的工作責任心，必須堅持教學(xué)領(lǐng)域的方向，要以教書(shū)育人為己任，要將傳授知識和思想教育有機結合起來(lái)，寓思想品德于教學(xué)之中。同時(shí)，要嚴格教學(xué)規范和堅守學(xué)校的各種教學(xué)規章制度，防止教學(xué)事故的發(fā)生，從而確保教學(xué)任務(wù)的順利完成。學(xué)習過(guò)程中，每項制度由不同的人來(lái)朗讀，這樣每個(gè)人都有機會(huì )認真地聽(tīng)，認真地進(jìn)行分析，總結，反思。
我認為對于紀律，人性既有自覺(jué)的一面，也有不自覺(jué)的一面，僅僅要求人們自覺(jué)去執行制度是遠遠不夠的，必須在紀律建設、紀律教育、執行紀律的全過(guò)程中，實(shí)施有效的監督�；ハ啾O督是保障紀律教育、紀律執行的重要一環(huán)，是各項措施得到落實(shí)的最重要必不可少的工作。良好的工作紀律是一個(gè)學(xué)校良性發(fā)展的保證。例如，考勤制度直接關(guān)系到教師的工作態(tài)度和工作效果，只有當個(gè)人認識到遵守制度是教師起碼的職業(yè)道德，才不會(huì )產(chǎn)生抵觸情緒，從而自覺(jué)遵照考勤制度規定的程序辦事，一個(gè)學(xué)校才會(huì )出現制度管人的良性循環(huán)。
通過(guò)這次各項制度的學(xué)習，覺(jué)得自己思想也上升了一個(gè)高度。由于平時(shí)工作比較繁忙，我只抱著(zhù)干好每天的`工作這種思想，而對規章制度疏于學(xué)習。感覺(jué)與己關(guān)系不大、可學(xué)可不學(xué)，即使在學(xué)習時(shí)也不夠深入，對內容也理解不夠全面。在這種思想支配下，就會(huì )萌生一些自由散漫的思想。如果不深入學(xué)習規章制度、不熟悉規章制度對各環(huán)節的具體要求，就不可能很好地遵守規章制度，制度不僅是指導我們工作的指示燈，更是規范各個(gè)部門(mén)使其順利工作的保障。針對本人存在的一些問(wèn)題，結合規章制度的相關(guān)規定，我將加強有關(guān)業(yè)務(wù)的學(xué)習、特別是規章制度的學(xué)習，提高自身素質(zhì)，認真履行工作職責，嚴格恪守各項管理制度，將各項制度落實(shí)到業(yè)務(wù)活動(dòng)中去。強化責任意識，忠于自己的事業(yè)，勤奮工作，深思慎行，做一名合格的教師，為教育事業(yè)發(fā)展貢獻自己的一份力量！
教師規章制度3
隨著(zhù)教育現代化工程的啟動(dòng)，對老師教學(xué)基本功、學(xué)前教育理論在實(shí)踐中的運用提出了更高的要求，幼兒園教師不僅要學(xué)習先進(jìn)的學(xué)前教育理論，還要根據原有基礎進(jìn)行高一級學(xué)歷的學(xué)習。所有的學(xué)前教育理論，還要根據原有基礎進(jìn)行高一級學(xué)歷的學(xué)習。所有的教師要實(shí)現“學(xué)歷大專(zhuān)化”，大專(zhuān)起點(diǎn)的教師要在四年中獲本科學(xué)歷。鼓勵教師參加前教育之外的專(zhuān)業(yè)學(xué)習，鼓勵教師參加研究生研究的學(xué)習，爭取在20xx年教師本科率達90%以上。
二、以分層培訓幫助教師練就教學(xué)、科研能力
1．工作一年的教師：熟悉幼兒園的教育教學(xué)，了解幼兒園的工作常規。
2．工作二年的教師：基本了解與掌握幼兒園的教育教學(xué)，嘗試獨立帶班。
3．工作五年的教師（園級骨干教師）：熟悉幼兒園各科教學(xué)方法，基本掌握教育教學(xué)的原則與規律，能獨立運作，并參與幼兒園科研課題的研究工作。
4．工作八年教師（區級骨干教師）：做新入園教師的師傅，指導她們開(kāi)展工作。在開(kāi)展好正常教育教學(xué)工作的基礎上，承擔區級課題的開(kāi)展或參與市級課題的研究工作。
5．工作十年及以上的教師（市級骨干教師）：負責本園特色教師的傳、幫、帶，并承擔市級課題或參與省級以上課題的研究工作。市優(yōu)秀青年教師要面向全市、全市幫助培訓教師，市學(xué)科帶頭人要面向市、省或全國幫助培訓教師。
三、以師傅帶徒弟的形式發(fā)揮優(yōu)秀教師的傳幫帶作用
新教師進(jìn)園，要根據該教師的特點(diǎn)與能力安排班級內的幫帶教師，新教師工作一年后，可以在平時(shí)觀(guān)察、了解的基礎上在園內再拜1－3位教師為師，讓年輕教師向有經(jīng)驗、有特長(cháng)的教師學(xué)習，幫助她們盡快地提高教育教學(xué)水平。徒弟每月需聽(tīng)師傅2－3個(gè)活動(dòng)，師傅每月聽(tīng)徒弟1個(gè)以上的活動(dòng)，每次活動(dòng)，師徒之間均要對活動(dòng)目標、重難點(diǎn)的把握進(jìn)行交流、討論。
四、利用教研和科研提高教師的理論和實(shí)際教學(xué)能力
幼兒園應充分利用市區學(xué)科小組的資源和我園自身的教科研優(yōu)勢，成立研究小組。
根據教研組不同的研究目的與任務(wù)，對青年教師進(jìn)行分層次培訓。參加工作三年內的教師的教育教學(xué)業(yè)務(wù)培訓工作主要由年級教研組承擔，通過(guò)年級組教研活動(dòng)的組織與開(kāi)展，幫助她們熟悉、了解和掌握幼兒園教育教學(xué)的主要原則、基本方法和基本的組織形式，能夠獨立主持班級的教育教學(xué)活動(dòng)；參加工作3－5年的教師的業(yè)務(wù)培訓主要由課題組承擔，通過(guò)課題研究活動(dòng)，了解如何開(kāi)展教科研、如何正確觀(guān)察評價(jià)兒童、如何撰寫(xiě)小論文等；工作十年以上的教師的業(yè)務(wù)培訓由全園性教研活動(dòng)來(lái)承擔，幫助她們正確分析與把握國內外幼教動(dòng)態(tài)，能為全園的教育決策提供依據。
在同一教研組內，不同層次的教師承擔不同層次的教研任務(wù)。最高層次的教師負責計劃的制訂、研究工具的選擇、研究方向的把握及主要的.評價(jià)分析等；第二層次的教師協(xié)助負責計劃的具體落實(shí)（小活動(dòng)的設計、調整及分析），做好觀(guān)察評價(jià)及資料的收集整理工作，為負責人提供修改策略；第三層次的教師主要承擔小活動(dòng)的實(shí)施，做好一些材料及情境的準備。
五、創(chuàng )設機會(huì )讓優(yōu)秀人才脫穎而出
開(kāi)展各種多樣性的活動(dòng)，為各層次教師搭舞臺，創(chuàng )設脫穎而出的機會(huì )。
凡在教育教學(xué)和教科研中做出過(guò)特殊貢獻的教師，推薦參加特級教師、名教師、學(xué)科帶頭人、教學(xué)能手的評選，鼓勵她們參加“學(xué)科帶頭人展、創(chuàng )、獻”活動(dòng)，向同行和全園教工介紹個(gè)人情況，展示優(yōu)秀教學(xué)活動(dòng)，展示個(gè)人的教學(xué)風(fēng)采，形成個(gè)人的教學(xué)特色。
鼓勵所有的教師參加幼兒園的“半日活動(dòng)觀(guān)摩”“好課評比”“個(gè)人風(fēng)采展示”“技能大賽”等活動(dòng)，形成“比、學(xué)、趕、幫、超”的良好風(fēng)氣。
一、幼兒園的學(xué)習分政治學(xué)習和業(yè)務(wù)學(xué)習兩類(lèi)。政治學(xué)習的對象為幼兒園全體教工，業(yè)務(wù)學(xué)習的對象為各專(zhuān)業(yè)技術(shù)類(lèi)別的教師、保育員、炊事人員、后勤人員。
二、政治學(xué)習與業(yè)務(wù)學(xué)習每周各一次。
三、政治學(xué)習由園長(cháng)主持，教師業(yè)務(wù)學(xué)習由業(yè)務(wù)園長(cháng)主持，保育員、炊事人員、后勤人員的業(yè)務(wù)學(xué)習由分管主任主持。
四、政治學(xué)習的內容以傳達上級政策、精神為主。業(yè)務(wù)學(xué)習的內容圍繞幼兒園行政的專(zhuān)業(yè)要求，研究如何改進(jìn)工作方式和轉變工作理念，為教育教學(xué)服務(wù)，為兒童發(fā)展服務(wù)。
五、對參加學(xué)習的成員要求：
1．事先安排好自己的工作，保證按時(shí)參加學(xué)習，不遲到，不中途或提前離開(kāi)。
2．認真在專(zhuān)門(mén)的學(xué)習記錄本中做好學(xué)習筆記，提倡撰寫(xiě)學(xué)習心得。
3．圍繞主題積極發(fā)表個(gè)人的見(jiàn)解，能以正確的方式表達自己的觀(guān)點(diǎn)。
4．仔細聆聽(tīng)他人的發(fā)言，對他人的觀(guān)點(diǎn)表示尊重。
5．學(xué)以致用，愿意嘗試學(xué)習所得。
六、對學(xué)習效果好的成員，幼兒園授予學(xué)習標兵或給予一定的獎勵。
教師規章制度4
為了進(jìn)一步維護我校日常教學(xué)工作正常有序地進(jìn)行，為了建立一支高素質(zhì)、高效率、具有較強團隊凝聚力的一對一學(xué)科教師隊伍，經(jīng)一對一項目部辦公會(huì )討論同意，特制訂本制度。本制度適用于我校全體一對一項目部專(zhuān)職教師。
一、教師教學(xué)管理制度
1．備課管理條例
每位教師應在授課前做好充分的備課準備，每個(gè)班級必須有一份詳細教案（做到一個(gè)學(xué)生一本教案）。教案必須體現以下內容：
上課時(shí)間、教學(xué)點(diǎn)、教師姓名、教學(xué)內容及課次；教學(xué)重點(diǎn)、教學(xué)目標、難點(diǎn)突破；
教學(xué)步驟；教學(xué)方法；作業(yè)要求（含書(shū)面作業(yè)及電話(huà)作業(yè)）；課后小結；
每周全體教師例會(huì )時(shí)間教師必須攜帶備課本到校，由教學(xué)主管安排對每位教師的備課本進(jìn)行檢查并簽字。（教務(wù)要核對三個(gè)字：學(xué)生簽字、教學(xué)區人員簽字、教學(xué)主管簽字）
教師每授完一周課應書(shū)寫(xiě)課堂小結（例如：上課是否按教學(xué)計劃進(jìn)行，教學(xué)方法是否得法，教學(xué)是否有值得改進(jìn)的地方，學(xué)生反饋如何，家長(cháng)有何建議等）
每一個(gè)月收集一次家校聯(lián)系本，從中了解老師的服務(wù)完成情況。
堅持備課制度，認真研究教材、教學(xué)方法，分析教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)，統一教學(xué)指導思想、教學(xué)要求、教學(xué)進(jìn)度，遵守學(xué)校的課時(shí)安排，保證科學(xué)的作業(yè)份量。
2. 開(kāi)學(xué)
�。�1）開(kāi)課第一天，每位教師應向學(xué)員或學(xué)生家長(cháng)公布其姓名及聯(lián)系方式；
�。�2）教學(xué)期間要定期召開(kāi)家長(cháng)會(huì )，讓家長(cháng)了解孩子的各種進(jìn)度；
�。�3）帶班教師須擬定好本學(xué)期授課計劃并做出合理的學(xué)科規劃；
�。�4）帶班教師須負責課堂教學(xué)秩序、孩子的個(gè)人人生安全、維護室內教學(xué)設備安全等；
配合課程顧問(wèn)核對學(xué)生的所有信息及時(shí)整理入檔
3．授課
�。�1）教師上課前要準備好教材、教案、教具和課堂必需品，并可以適當的做好板書(shū)，在有
板書(shū)的前提下。
�。�2）教師應準時(shí)上課，課堂上要嚴格掌握時(shí)間，不拖堂、不提前下課，嚴格執行。
�。�3）任課教師應保證每節課授課時(shí)間，期中和期末考試教師應合理安排；
帶班教師全權負責本班教學(xué)任務(wù)；
教師上課必須保持衣冠整潔、態(tài)度溫和、舉止大方，避免情緒化（女性教師上課不得化濃妝、嚴禁穿吊帶衫、拖鞋、超短裙、超短褲或過(guò)于透明的服飾等；男性教師不得穿無(wú)袖、背心、西式短褲等不符合教師規范的服飾）。
上課時(shí)，教師手機、電腦必須處于關(guān)機或靜音狀態(tài)，禁止上課接、打電話(huà)、發(fā)送信息或者長(cháng)時(shí)間看電腦；
教師必須嚴格執行課堂流程，對學(xué)生嚴格要求，培養良好的課堂紀律和行為規范，隨時(shí)注意學(xué)生聽(tīng)講、書(shū)寫(xiě)坐姿和眼睛的衛生保��；
教師授課要做到重點(diǎn)突出、條理清楚、語(yǔ)言簡(jiǎn)潔、深入淺出，力求內容充實(shí)；板書(shū)要規范、簡(jiǎn)要醒目、字跡清楚工整，方便學(xué)生記錄和記憶。
教師教學(xué)時(shí)應注重培養學(xué)生的學(xué)習方法、自學(xué)能力、積極主動(dòng)的學(xué)習精神和認真刻苦的良好習慣。注重教與學(xué)的結合，提高教學(xué)效果。
在教師監護時(shí)間內，如因教師責任（例如教師離開(kāi)教學(xué)區、課間長(cháng)時(shí)間電話(huà)閑聊等），導致財產(chǎn)損壞或人身安全事故發(fā)生，因此所產(chǎn)生的經(jīng)濟損失視教師責任輕重承擔20%——50%的經(jīng)濟賠償。
教師應嚴格按學(xué)校規定授課，不得任意調課、停課、延課和私自換課，特殊情況須經(jīng)教務(wù)長(cháng)書(shū)面同意后方可執行。
教師應及時(shí)給缺課的學(xué)生補課，以免影響后期學(xué)習；為了保證學(xué)生安全，有事需請假的學(xué)生，教師應與家長(cháng)交流并核實(shí)。
4．聽(tīng)課
教務(wù)長(cháng)每期安排主管或教師抽查任課教師授課情況。
聽(tīng)課教師應在上課前5分鐘進(jìn)入教室，做好聽(tīng)課記錄準備。
上課期間，聽(tīng)課教師的手機及電子產(chǎn)品等一律關(guān)閉或調為靜音，且不能隨意走動(dòng)，發(fā)出聲響。
不能和授課教師攀談，影響上課，但要配合授課教師，監督學(xué)生認真聽(tīng)講。
聽(tīng)課教師書(shū)寫(xiě)筆記不得潦草。
�。�5）聽(tīng)課筆記應詳細記錄下列七項：
A. 教學(xué)時(shí)間板塊劃分；
B. 教學(xué)教態(tài)；
C. 學(xué)生對知識點(diǎn)掌握情況；
D. 教學(xué)方法及板書(shū)；
E. 作業(yè)布置；
F. 備課情況及道具準備；
G. 點(diǎn)評意見(jiàn)（三個(gè)優(yōu)點(diǎn)和一個(gè)缺點(diǎn)）。
�。�6） 聽(tīng)課后將記錄上交教務(wù)長(cháng)及教學(xué)主管審核，作為授課教師和聽(tīng)課教師的教師級別考評標準。
�。�7） 為保證教學(xué)質(zhì)量，做好教學(xué)評估。教研室每學(xué)期應組織全體教師說(shuō)課、評課。
�。�8） 實(shí)習教師（一學(xué)期內）聽(tīng)課必須5次以上；初級教師聽(tīng)課必須3次以上；聽(tīng)課記錄由教務(wù)長(cháng)統一監督檢查。若教務(wù)長(cháng)發(fā)現聽(tīng)課教師有徇私舞弊行為，將根據工資扣除制度進(jìn)行處理。
5．電話(huà)家聯(lián)管理條例
�。�1）教師應記錄好每位學(xué)生的至少2個(gè)聯(lián)系電話(huà)（手機和固定電話(huà)號碼）。
�。�2）教師每周應對學(xué)員進(jìn)行2-4次電話(huà)作業(yè)，每次電話(huà)作業(yè)不少于3分鐘，成績(jì)弱的學(xué)生要多個(gè)電話(huà)作業(yè)。
�。�3）教師對所帶班級學(xué)生進(jìn)行電話(huà)作業(yè)內容為：與家長(cháng)溝通學(xué)生在校的學(xué)習情況、家庭學(xué)習輔導情況、學(xué)�；顒�(dòng)安排及升班續費等事宜；與學(xué)生直接溝通學(xué)習的`內容、鞏固課堂上所學(xué)的知識。
�。�4）教師每次電話(huà)作業(yè)均應認真填寫(xiě)《電話(huà)作業(yè)登記表》，可選擇在家中或在學(xué)校里完成。
�。�5）《電話(huà)作業(yè)登記表》在每月的的最后一周教研例會(huì )時(shí)提交至教學(xué)主管，便于教學(xué)主管做電話(huà)抽查。
�。�6）教師所交的《電話(huà)作業(yè)登記表》必須如實(shí)填寫(xiě)并按時(shí)提交，如《電話(huà)作業(yè)登記表》的內容有虛假、捏造等與事實(shí)不符等現象或未按時(shí)提交，一經(jīng)查實(shí)，按每個(gè)電話(huà)記錄50元予以扣除。
�。�7）學(xué)生如有缺課、遲到、早退、學(xué)習不認真、退步等現象，教師應及時(shí)打電話(huà)與家長(cháng)溝通。
�。�8）上課時(shí)如遇惡劣天氣，教師應通知前臺電話(huà)聯(lián)系家長(cháng)到校接子女，以確保學(xué)生安全。
�。�9）每學(xué)期最后幾節課為家長(cháng)匯報課，教師應提前通知家長(cháng)參加，便于課程顧問(wèn)做好升班續費的工作。
二、教師日常行為管理制度
1．考勤
(1) 堅守工作崗位，自覺(jué)做到不遲到、不早退，并做好指紋考勤簽到，到校時(shí)間以指紋考勤記錄時(shí)間為準。
(2) 遲到或早退超過(guò)30分鐘以上（含30分鐘）作曠工處理。
(3) 上班時(shí)間出去辦公事，須經(jīng)行政領(lǐng)導批準，否則以早退處理。
(4) 請假審批程序：教師申領(lǐng)請假審批表→教務(wù)部審核→教務(wù)長(cháng)審批→主管副校長(cháng)審批→校長(cháng)審批→審批件交財務(wù)室及人力資源部存檔。
(5) 教師請假1天（含1天）以?xún)扔山虅?wù)長(cháng)最終審批；請假3天（含3天）以?xún)扔煞止芨毙ｉL(cháng)最終審批； 3天（不含3天）以上由校長(cháng)最終審批。
(6) 所有請假必須提前三天（如涉及到課程調整，則至少需提前一次課）以上以書(shū)面形式提交請假申請表，并按審批流程，經(jīng)相關(guān)校領(lǐng)導審核批準；病假：因病請假的教師，必須憑縣級以上醫院證明并以書(shū)面形式提交申請報告；為提高學(xué)歷或英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)知識考試請事假，必須提供相關(guān)準考證件。請假程序經(jīng)批準后方為有效。月考勤記錄中只要存在請假記錄均不發(fā)放當月全勤�；�、喪假按以上流程審批，必須提供相關(guān)證件復印件，經(jīng)審核通過(guò)，不作扣罰。
(7) 突發(fā)病在上行政班前一小時(shí)電話(huà)告知教務(wù)主管，教務(wù)主管第一時(shí)間將信息反饋教務(wù)長(cháng)；授課教師突發(fā)病必須提前十二小時(shí)通知教務(wù)主管，由教務(wù)主管聯(lián)系教務(wù)長(cháng)安排教師代課、調課、停課，請假教師在銷(xiāo)假后的24小時(shí)內必須補齊書(shū)面假條交至教務(wù)主管，違者按校規章制度進(jìn)行處理。
(8) 全體教師例會(huì )、部門(mén)教研、各項集體活動(dòng)等，教師必須按時(shí)參加，不得遲到或早退，具體時(shí)間安排以實(shí)際通知為準。
(9) 凡教師離開(kāi)南昌地區須向教務(wù)主管備案后方可離開(kāi)，否則按30元/半天扣除。
注：教師和行政人員的作息時(shí)間均以學(xué)校人力資源部通知為準。
2.獎勵
A. 學(xué)期獎勵：
(1) 各科教師所帶學(xué)生成績(jì)優(yōu)秀考入重點(diǎn)中學(xué)獎勵100元/人，學(xué)生報考時(shí)教師應該上交學(xué)員名單及相關(guān)班級、電話(huà)等資料至教務(wù)長(cháng)處，匯總獲獎名單。該教師可憑學(xué)生入學(xué)通知書(shū)復印件領(lǐng)取獎金（未上交該考生的檔案至教務(wù)長(cháng)，則該獎金不予領(lǐng)�。�；如學(xué)生同時(shí)在我校不同的科目學(xué)習，那兩科老師們分享該獎勵。
�。�2）滿(mǎn)意度獎：
80%合格 81%——90% 獎勵100元/人91%——100%獎勵200元/人
70%——60%扣罰50元/人 60%以下扣罰100元/人
�。�3）論文：發(fā)表論文并獲獎（標有巨人雷式字樣）獎勵100元/人
�。�4）指導學(xué)生參加各項大賽并獲并刊登在報紙或者其它刊物上（標有巨人雷式字樣）：獎勵200元/人
�。�5）指導學(xué)生參加全國物理、奧數、生物并獲獎：獎勵500元/人
�。�6）學(xué)科老師全年無(wú)投訴、無(wú)退費，在第二任教期間，所有的課時(shí)費在原來(lái)課時(shí)費的基礎上加3元/小時(shí)
�。�7）評優(yōu)原則：學(xué)科老師需完成全年課量1200課時(shí)
B. 工資扣罰
1、教務(wù)長(cháng)及教學(xué)主管違紀按教師扣罰標準的雙倍扣除。
2、上課教師必須提前15分鐘到達上課地點(diǎn)，進(jìn)行指紋考勤（指紋考勤時(shí)間作為到校時(shí)間），做好課前準備工作，否則按20元/次予以扣罰(需要跑點(diǎn)的老師除外)；所有考勤、請假均扣除當月全勤獎；
3、上課遲到15分鐘以?xún)劝?0元/次扣罰；遲到30分鐘以?xún)劝?0元/次扣罰；早退扣30元/次；病假及事假（提升學(xué)歷和相關(guān)專(zhuān)業(yè)考試）請假扣20元/天（需同時(shí)提供相關(guān)有效證明）；所有未請假或請假未經(jīng)批準，做曠工一次或曠課一節扣除當堂課課時(shí)費并給予行政處分，直至開(kāi)除。有曠工行為，直接取消該教職員工年終評優(yōu)、年終獎資格；年度內有曠工行為的教職員工不享受學(xué)校除社保、醫保以外的一切福利。按學(xué)校相關(guān)制度申請婚、喪假并提供相關(guān)證明并經(jīng)學(xué)校領(lǐng)導正常審批手續核準不作扣罰，婚假假期為連續6天，喪假假期：直系親屬（父母兄弟子女）過(guò)世為7天假期，祖父母過(guò)世為3天假期。
4、教研、例會(huì )、各項集體活動(dòng)遲到和早退均按20元/次、請假按30元/半天扣除，病假按20元/半天扣除（需提供相關(guān)證明），同時(shí)不發(fā)放當月滿(mǎn)勤獎。
5、教師不得私自安排調課、停課或代課，如私自調課、停課或代課作曠課處理并扣罰100元/次；由于老師原因誘導學(xué)生停課、調課，經(jīng)教務(wù)核實(shí)屬實(shí)扣罰200元/人；由于學(xué)生的原因停、調課等，在教務(wù)的核實(shí)屬實(shí)，則不做扣罰；
6、教師課間休息離開(kāi)教學(xué)區或長(cháng)時(shí)間占用電話(huà)閑聊，按20元/次進(jìn)行扣除
7、沒(méi)帶教案上課扣罰當堂課課時(shí)費
教師規章制度5
一、熱愛(ài)幼兒，關(guān)心、耐心、細心、熱心對待幼兒，配合班主任和教師，全面、細致地照顧幼兒每日生活。做好保健、教育工作。
二、熟悉本班教育計劃，做好活動(dòng)前后的準備和整理工作。助教師組織各項活動(dòng)和游戲。教師因公外出時(shí)負責本班的'帶班工作。根據教育要求自制玩具并協(xié)助教師搞好環(huán)境布置。
三、嚴格執行安全、衛生等制度，做好幼兒的生活管理和衛生保健工作。根據天氣變化，及時(shí)為幼兒增減衣物、被褥，午睡時(shí)多加巡視，注意糾正幼兒的不良睡姿，及時(shí)解尿、抹汗和蓋被。指導幼兒洗臉，幫助幼兒剪指甲。每天及時(shí)統計幼兒人數。
四、常觀(guān)察幼兒情緒、食欲、睡眠及大小便情況并做好記錄，發(fā)現病情及時(shí)報告醫務(wù)人員。班上發(fā)現有傳染病要及時(shí)對玩具、被褥、用具進(jìn)行消毒，對體弱幼兒要作特殊照顧。
五、認真妥善保管班上幼兒衣物及本班設備、用品。負責領(lǐng)取和保管本班所需物品。每天幼兒起床后整理清潔好睡房，下午整理好幼兒離園的衣服和背包。
六、保持班內環(huán)境和設備的清潔、整齊，做好餐前餐后的準備和收拾，負責指導幼兒值日生工作。下午班保育員下班前要關(guān)好門(mén)窗、關(guān)熄電源。
七、定期換洗被褥、枕套、桌布、窗簾等物。
八、認真做好衛生包干區的衛生工作和保潔工作，每天下班前必須清倒垃圾，做到垃圾不過(guò)夜。
九、認真執行衛生消毒制度，填好消毒記錄。
教師規章制度6
1、舞蹈室是供教師組織學(xué)生進(jìn)行舞蹈興趣訓練專(zhuān)用，由舞蹈教師負責管理。
2、學(xué)生進(jìn)入舞蹈室上課或訓練請先脫鞋，將鞋子放在指定地點(diǎn)，并擺放整齊。
3、愛(ài)護公物，不得亂摸亂動(dòng)亂涂鏡子和地板。損壞公物照價(jià)賠償。
4、嚴禁在舞蹈室進(jìn)食，不得攜帶食物和其它與學(xué)習無(wú)關(guān)的`東西進(jìn)舞蹈室。
5、請自覺(jué)保持舞蹈室的清潔衛生，亂丟紙屑等雜物抓到就是一頓炮拳飛腳。
6、舞蹈室的一切設備，未經(jīng)老師同意，不得擅自挪用。
7、舞蹈課上完后，要關(guān)好門(mén)窗，切斷電源。
8、舞蹈教室是舞蹈教師對學(xué)生進(jìn)行舞蹈教學(xué)的場(chǎng)所，其它活動(dòng)未經(jīng)許可不得在本室進(jìn)行。
9、每天最后一節，受課教師要安排學(xué)生清潔室內衛生。每次訓練后要關(guān)好窗，鎖好門(mén)。
重點(diǎn)注意：
1。學(xué)生之間在不經(jīng)雙方家長(cháng)同意下，不允許在舞室發(fā)生超友誼行為。
2。吸煙的同學(xué)和老師請自覺(jué)到吸煙區過(guò)癮。
3。按時(shí)上課，有事請假。酌情補課，逾期不予受理。
4。由于個(gè)人原因中途退學(xué)，學(xué)費一概不予退還。
5。定期對師資進(jìn)行評價(jià)及課業(yè)驗收，當月評出最佳老師冰予以口頭獎勵和大紅花。
教師規章制度7
為建設一支素質(zhì)精良，業(yè)務(wù)過(guò)硬的教師隊伍，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量,確保教學(xué)任務(wù)的完成，使教學(xué)與教學(xué)管理工作更加科學(xué)化、規范化、制度化，實(shí)現我校的可持續發(fā)展，特制定冠市中學(xué)教導處相關(guān)管理制度：
一、常規教學(xué)
1、教師應具有良好的師德師風(fēng)，真誠地從政治、學(xué)習、生活上關(guān)心學(xué)生，愛(ài)護學(xué)生，主動(dòng)及時(shí)對學(xué)生進(jìn)行輔導，為學(xué)生解難釋疑，補缺補漏，真正做到教書(shū)育人。
2、教師必須對照教學(xué)大綱，認真鉆研教材，明確教學(xué)的重點(diǎn)和難點(diǎn)，把握教學(xué)的疑點(diǎn)、焦點(diǎn)，突出教學(xué)的特色與教學(xué)的實(shí)用性的統一從而精心備課。與此同時(shí)，結合學(xué)生的認知水平和學(xué)生的素質(zhì)差異制定切實(shí)可行的授課計劃，安排并填寫(xiě)好教學(xué)進(jìn)度表（開(kāi)學(xué)一周內以備課組為單位上交教導處備案）。
3、教學(xué)語(yǔ)言要規范，必須用普通話(huà)或英語(yǔ)組織教學(xué)，板書(shū)要工整。課前應準備好教學(xué)用具（掛圖、實(shí)驗儀器、數學(xué)教具、電教設備等）。
4、學(xué)生作業(yè)內容必須精選，數量和難度要適當（可參考學(xué)生的掌握程度、水平差異和教學(xué)目標）。批改作業(yè)或試卷要認真及時(shí)，適當記載、反饋并講評。
5、音、體、美、勞的課程應按教學(xué)程序和教學(xué)要求認真組織好各學(xué)科教學(xué)以及相應的教學(xué)活動(dòng)，使學(xué)生全面素質(zhì)得到發(fā)展。
6、嚴禁教師無(wú)教案或無(wú)講稿講課，教導處將協(xié)助校委會(huì )成員組織教研組長(cháng)每月檢查教師的教案、作業(yè)批改和上課等情況并作好登記。
7、嚴禁教職工擅自離崗、漏崗。凡有特殊情況需要停課、調課、補課、應憑教導處簽發(fā)的通知單方可有效。
二、實(shí)驗教學(xué)
1、實(shí)驗課教師在每次指導學(xué)生實(shí)驗前要準備好有關(guān)的藥品、儀器、器材并做好預備實(shí)驗，對實(shí)驗中可能出現的問(wèn)題要做到心中有數。學(xué)生實(shí)驗時(shí)應認真巡視，及時(shí)發(fā)現和糾正學(xué)生中不正確的實(shí)驗操作。每次學(xué)生實(shí)驗，任課教師和實(shí)驗教師必須在場(chǎng)，如出現違規操作，指導不當等造成對學(xué)生身心造成傷害，教師須負一定責任。所有各班同一實(shí)驗結束后應及時(shí)整理、收齊相關(guān)的儀器等并妥善安置，確保物品的質(zhì)量與安全。
2、實(shí)驗教師應及時(shí)收集，整理好演示實(shí)驗記錄單，學(xué)生分組實(shí)驗記錄單等。
3、所有學(xué)校儀器、藥品不得擅自借（給）任何師生。對于正常損耗的藥品等應及時(shí)登記以備檢查核實(shí)。
三、教學(xué)處罰規定
1、上課、下班不得隨意遲到、早退、曠課。每遲到、早退一次，扣款5元。每曠課一節，扣款20元，如遲到、早退累計10次以上，曠課累計5節的老師，本年度不予評優(yōu)、評先、評職。
2、教師上課應有教案或講稿。教師在開(kāi)學(xué)10天內應交好教學(xué)工作計劃，班主任老師應交好班級工作計劃等。（按教學(xué)大綱要求備課，每少一次罰款2元，少一份計劃罰款10元。根據期中教學(xué)調查中的調查記錄和學(xué)生的反映執行）。
3、批改作業(yè)要按時(shí)按量完成，每學(xué)期每學(xué)科少于本學(xué)科2/3批改量的，少一次扣1元。
4、凡教導處布置召開(kāi)的會(huì )議，一定要按時(shí)參加。遲到、早退每次扣款5元，缺席扣款10元。（以記錄為準）
5、為端正考風(fēng)，期中、期末、月考考試時(shí)監考教師必須認真負責，不能遲到、早退，不得做與監考無(wú)關(guān)的事情（如接打手機、看報、改試卷、備課等），如有違反，每次扣款10元。
6、實(shí)驗室、圖書(shū)室的工作人員必須按照學(xué)校的作息時(shí)間按時(shí)到崗到位，不得隨意遲到、早退、缺崗。（教導處將不定期地檢查上下班情況）如有違反，將按教學(xué)責任事故或嚴重教學(xué)事故處理。
7、為配合班主任末位淘汰制，提高全校學(xué)生鞏固率，班級每流失一名學(xué)生扣1分，轉入一名學(xué)生加0.5分。（基數以上期期末人數為準）
四、教學(xué)事故處理認定：（以學(xué)期計算）
每次期中、期末考試時(shí)由教導處將《考場(chǎng)情況反饋表》隨同第一場(chǎng)考試試卷發(fā)給相關(guān)學(xué)生，每班抽調5個(gè)學(xué)生填寫(xiě)《常規教學(xué)情況反饋表》，由教導處干事在規定的時(shí)間內收回統計結果，有3/5的學(xué)生認為該教師不稱(chēng)職則為教學(xué)事故。
2高級中學(xué)教師獎勵制度
“興國的教育必有興教的良師”，而良師的產(chǎn)生，發(fā)展和形成又必須有正確的激勵機制進(jìn)行引導。為了實(shí)現我校教學(xué)管理的目標化，本著(zhù)激勵先進(jìn)，鞭策后進(jìn)的原則，特制定教師獎勵制度，根據學(xué)校已有的獎勵方案進(jìn)行獎勵，同時(shí)實(shí)行獎勵記分制。在評優(yōu)
選先、晉級晉職聘任中，獎勵分將作為考核推薦依據之一。
一、優(yōu)秀教師
根據我�！秲�(yōu)秀教師評選、獎勵辦法》，每學(xué)年評選出10%的`優(yōu)秀教師，頒發(fā)榮譽(yù)證書(shū)，一次性獎勵人民幣300元，并記獎勵分10分；
二、優(yōu)秀教育工作者
根據我�！秲�(yōu)秀教育工作者評選辦法》，每學(xué)年評選出10%的優(yōu)秀教育工作者，頒發(fā)榮譽(yù)證書(shū)，一次性獎勵人民幣200元，并記獎勵分10分；
三、優(yōu)秀班主任
根據我�！秲�(yōu)秀班主任評選獎勵辦法》，每學(xué)年評選出30%的優(yōu)秀班主任，頒發(fā)榮譽(yù)證書(shū)，一次性獎勵人民幣200元，并記獎勵分10分；
四、優(yōu)秀年級組長(cháng)
根據政教處有關(guān)規定，每學(xué)年評選出優(yōu)秀年級組長(cháng)1人，頒發(fā)榮譽(yù)證書(shū)，一次性獎勵人民幣200元，并記獎勵分10分；
五、優(yōu)秀教研組長(cháng)
根據學(xué)�！秲�(yōu)秀教研組評優(yōu)辦法》，優(yōu)秀教研組的教研組長(cháng)即為優(yōu)秀教研組長(cháng)，每年評選2人，頒發(fā)榮譽(yù)證書(shū)，一次性獎勵人民幣200元，并記獎勵分10分；
六、優(yōu)秀共產(chǎn)黨員
根據我�！秲�(yōu)秀共產(chǎn)黨員評選獎勵辦法》，每學(xué)年評選出10%的優(yōu)秀共產(chǎn)黨員，頒發(fā)榮譽(yù)證書(shū)，一次性獎勵人民幣200元，并記獎勵分5分；
七、教育教學(xué)科研
根據我�！督虒W(xué)科研獎勵辦法》，對取得教育教學(xué)科研成果的教職工進(jìn)行獎勵；
八、教壇新秀
根據我�！督虊滦阍u選辦法》，每學(xué)年評選出教壇新秀2人，頒發(fā)榮譽(yù)證書(shū)，一次性獎勵人民幣500元，并記獎勵分10分；
九、骨干教師和學(xué)科帶頭人
根據我�！豆歉山處熂皩W(xué)科帶頭人評選辦法》，每學(xué)年評選出骨干教師和學(xué)科帶頭人1－５人，頒發(fā)榮譽(yù)證書(shū)，每人每月享受固定津貼，并一次性記獎勵分10分；
十、課賽
凡參加各級課賽，比照《教育教學(xué)科研獎勵辦法》進(jìn)行獎勵和記分；
十一、高考獎
依據《高三年級獎勵辦法》，每年對完成任務(wù)的高三年級教師進(jìn)行獎勵。
十二、會(huì )考獎
所教學(xué)科參加會(huì )考，滿(mǎn)分獎勵20元/生，并記獎勵分1分/生；所教班級快班一次性合格率達到90%，普通班一次性合格率達到80%，一次性獎勵100元，并記獎勵分2分；
十三、其它
1、新聞報道獎：每學(xué)年對在新聞報道工作中作出突出貢獻的班級、教研組進(jìn)行獎勵，頒發(fā)榮譽(yù)證書(shū)，并一次性獎勵50—200元。
2、課件獎，學(xué)校每年進(jìn)行一次電教課件評比，對獲獎?wù)哌M(jìn)行獎勵，頒發(fā)榮譽(yù)證書(shū)，并一次性獎勵50—200元，并記獎勵分1-5分；
3、見(jiàn)義勇為獎：保護學(xué)校財產(chǎn)和人民生命財產(chǎn)方面見(jiàn)義勇為，作出貢獻的，學(xué)校視情況給予獎勵，頒發(fā)榮譽(yù)證書(shū)，一次性獎勵100—500元，并記獎勵分1-5分；
4、開(kāi)源節流獎：財務(wù)、財產(chǎn)、水電等管理人員增收節支，修舊利廢，成績(jì)顯著(zhù)，創(chuàng )造明顯的經(jīng)濟效益的，學(xué)校頒發(fā)榮譽(yù)證書(shū)，一次性獎勵50—200元，并記獎勵分1-5分；
5、優(yōu)秀方案、議案獎：凡對學(xué)校教育教學(xué)管理提出可行性方案和建議的，學(xué)校視情況給予獎勵，頒發(fā)榮譽(yù)證書(shū)，一次性獎勵100—500元，并記獎勵分1-5分；
6、特殊貢獻獎：為學(xué)校獲得良好的聲譽(yù)，對學(xué)校發(fā)展做出重大貢獻者，由校長(cháng)辦公會(huì )議討論決定發(fā)給不少于1000元的特殊貢獻獎，并記獎勵分5-10分；
7、創(chuàng )新獎：在教育教學(xué)實(shí)踐中，積極參加課程改革，轉變育人觀(guān)念，探索教改新路，有改革創(chuàng )新成果，效果顯著(zhù)，獎勵金額：200－500元。
注：
1、評獎方式：個(gè)人申報－組織審核－民主評議－校長(cháng)辦公會(huì )認定；
2、本辦法自公布之日起執行。凡學(xué)校已有的其它規定與本辦法不符的，按本辦法執行。
3、本辦法由行政辦公室負責解釋。
3中學(xué)教師師德師風(fēng)管理制度
1、忠誠黨的教育事業(yè)，愛(ài)崗敬業(yè)，樂(lè )于奉獻；服從學(xué)校的管理和安排，按要求完成各項教育教學(xué)任務(wù)，不敷衍塞責；不參與有償家教，不得擅自在校外開(kāi)班授課。
2、有正確的教育觀(guān)、質(zhì)量觀(guān)、人才觀(guān)。面向全體學(xué)生，關(guān)心熱愛(ài)學(xué)生，尊重學(xué)生人格，公正對待學(xué)生，不增加學(xué)生的學(xué)習負擔。
3、教師在儀容儀表上應為人師表，衣著(zhù)得體、整潔、大方，符合教師職業(yè)特點(diǎn)。男教師不得留長(cháng)發(fā)（過(guò)耳、披肩）；女教師不得穿吊帶裝、超短裙，上衣不得低胸露臍，穿戴飾物和化妝應刪繁就簡(jiǎn)，避免濃妝艷抹。男女教師不得留怪、奇、亂發(fā)型，上班時(shí)間不得穿背心、拖鞋。
4、教師要注意使用文明規范語(yǔ)言，不得講粗話(huà)、臟話(huà)；不得歧視、侮辱學(xué)生；不得打罵、體罰和變相體罰學(xué)生；不得以抄代罰；不得以任何理由向學(xué)生及家長(cháng)收受財物；不得借職務(wù)之便謀取私利。
5、教師必須遵守勞動(dòng)紀律和規章制度，堅守崗位，忠于職守。不得停薪留職、請人代教、自動(dòng)離崗，不得超假、曠工，盡量不遲到、早退，坐班時(shí)間不隨意進(jìn)出校園。
6、教師在教室內禁止抽煙，工作時(shí)間不得酗酒，不得酒后上課、輔導學(xué)生。上課時(shí)禁止接打電話(huà)。工作時(shí)間不得組織打撲克、搓麻將及賭博活動(dòng)。上班時(shí)間嚴禁登陸證券網(wǎng)站查看股市行情和上網(wǎng)交易。
7、文明執教，積極認真備課、上課；主動(dòng)參加各項教研活動(dòng)和學(xué)術(shù)研討；積極利用多媒體課件組織教學(xué)活動(dòng)；自覺(jué)遵守上級規定的收費制度，不得隨意組織學(xué)生訂閱、購買(mǎi)教輔資料。
8、教師應熱愛(ài)學(xué)校，愛(ài)惜學(xué)校一草一木，不得隨意損壞學(xué)校財產(chǎn)，不得隨意浪費學(xué)校物質(zhì)。
9、教師嚴禁參與封建迷信活動(dòng)，不得進(jìn)入不健康的娛樂(lè )場(chǎng)所，不得做有損教師形象和影響正常教學(xué)秩序的事，不得參與非法和不健康組織和活動(dòng)。
10、老師的師德師風(fēng)管理列入年終考核范疇。凡嚴重違反規定，在師生中造成嚴重不良影響的，學(xué)�？煽己藶椴缓细�；經(jīng)教育勸導仍不糾正的，實(shí)行師德一票否決制，上交縣教育局處理。
教師規章制度8
1、教職工必須嚴格遵守幼兒園上下班時(shí)間，按時(shí)上班簽到，做到不遲到、不早退，按時(shí)上下班。
2、教師要把全部精力放在工作上，上班期間，教師不能隨便換班、串班、要全面照顧孩子，避免發(fā)生意外事故。
3、因工作造成重大責任事故，導致幼兒需要住院治療的，教師必須承擔50%的醫療費用。因看管不當造成幼兒走失，造成嚴重后果的，屬教師嚴重失職，教師本人負全責，扣除工資100元/次。
4、教師在校內、校外都應自覺(jué)維護教師形象和幼兒園聲譽(yù)。上班期間微笑面對家長(cháng)和孩子。
5、各班室下班后，必須在離園前認真檢查，關(guān)好門(mén)窗，切斷電源，將物品放在指定地點(diǎn)，整潔衛生，保證安全。
6、教師有事情必須請假，凡未請假或請假未經(jīng)園長(cháng)批準而離開(kāi)崗位者按曠工論處。
7、值班老師遵守值班時(shí)間，比正常上班時(shí)間早到十分鐘，當班或值班時(shí)間，不能因私事離開(kāi)孩子。
8、值班教師不能離開(kāi)幼兒，班級發(fā)生的事故由當班教師負責處理，并及時(shí)向領(lǐng)導匯報。
9、教師若請假提前一天告訴園長(cháng)，扣除當天工資。
10、教師要認真備課，提前把要上的課準備好，保證每節課都要有教案，有條理。每周五將備課本交到辦公室。上課必須用普通話(huà)上課。
11、嚴把幼兒離園關(guān)，不將孩子交給陌生人，防止壞人冒領(lǐng)幼兒。
12、戶(hù)外活動(dòng)時(shí)，要有秩序地組織幼兒進(jìn)出教室門(mén)口，防止幼兒因擁擠或其它原因摔傷。
13、讓孩子養成問(wèn)好的'習慣，有禮貌，會(huì )說(shuō)“謝謝”“對不起”等禮貌用語(yǔ)。
14、孩子出錯教師及時(shí)糾正，講道理。不能隨著(zhù)孩子的心思走，要有自己的計劃。
教師規章制度9
為了讓老師從繁重無(wú)用的抄寫(xiě)中解脫出來(lái)，把大量的時(shí)間用于研究大綱教材，利用集體智慧，探討教法，高教師的素質(zhì)，提升學(xué)校教學(xué)質(zhì)量。學(xué)校改革原有的備課制度，實(shí)行以備課組為單位，校長(cháng)室、教務(wù)處、教科室監控檢查的備課制度。
一、集體備課要求
1．認真制訂一學(xué)期的備課計劃，確定備課主題，明確每次集體備課主備人員。
2．備課組長(cháng)和骨干教師以及行政領(lǐng)導應施其所長(cháng)，以身作則，充分利用自己積淀的教學(xué)經(jīng)驗和所掌握的教學(xué)理論，在集體備課活動(dòng)中積極發(fā)揮引領(lǐng)和互動(dòng)作用。
3．備課組活動(dòng)要事先做好“四定、四統一、五必須、六備”的準備工作�！叭ā笔侵福憾〞r(shí)間、地點(diǎn)、內容、主備人；“四統一”是指：統一教學(xué)進(jìn)度、教學(xué)要求、教學(xué)資料和考查考試；“五必須”是指：主備教師必須精心研究所承擔的教學(xué)內容；議課教師必須亮出自己的觀(guān)點(diǎn)；主備教師必須在集體備課后形成教學(xué)文本預案；其他教師必須對集體備課的預案進(jìn)行補改再上課；上課后必須對亮點(diǎn)和不足進(jìn)行反思�！傲鶄洹笔侵福罕仨殏鋵W(xué)情、備三維目標、備重難點(diǎn)、備教法、備學(xué)法、備教學(xué)設計。
4．備課組長(cháng)開(kāi)學(xué)第一周準時(shí)上交教務(wù)處：《集體備課教學(xué)內容分配表》、每月上交的《集體備課記錄表》。
二、集體備課具體的“流程”
1．在備課組長(cháng)的領(lǐng)導下，主備人必須對所承擔的教學(xué)內容作精心準備。
2．集體議課、說(shuō)課。每周四下午（語(yǔ)、數、外第七、八、九兩節，其他學(xué)科第八、九兩節）在備課組長(cháng)的主持下進(jìn)行議課、說(shuō)課活動(dòng)。建議一般程序為：
�、賯湔n組長(cháng)將內容分配給各教師，組內每個(gè)教師都要輪流承擔備課任務(wù)。
�、谟芍鱾淙酥饕獜慕虒W(xué)目標，教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)，教法，學(xué)法，教學(xué)時(shí)數，教學(xué)構思，教學(xué)設計等方面進(jìn)行談教材的處理意見(jiàn)，然后由大家討論，最后形成教案的核心，并將議課內容記錄在《集體備課記錄表》上。
�、蹖ν粚哟螌W(xué)生實(shí)施的教學(xué)方法、教學(xué)手段、典型例證、同步訓練、跟蹤測試作出統一的規定。
�、茉诮虒W(xué)框架和教學(xué)核心內容的基礎上初步形成教案，然后根據集體備課討論的結果，形成自己的`教案。
3．教學(xué)反思。在教學(xué)結束后寫(xiě)出教學(xué)反思，捕捉教學(xué)中最深刻、最難忘的亮點(diǎn)或不足進(jìn)行反思，反思集中在一是捕捉、感悟；二是吸取和改進(jìn)。反思內容可在下次集體備課時(shí)交流。
三、備課過(guò)程管理
1．督查：備課組活動(dòng)由校長(cháng)室、教務(wù)處進(jìn)行督查。
2．考核：教務(wù)處進(jìn)行定期檢查和不定期抽檢，無(wú)故不組織、未參加者，與教研組、備課組考核和教師考核掛鉤，并填寫(xiě)學(xué)期評價(jià)意見(jiàn)記入教師業(yè)務(wù)考核檔案。
3．調控：若承擔當次主備課人請假，必須向備課組長(cháng)作好交接工作，由備課組長(cháng)作好調控，杜絕未作交接而出現無(wú)準備集體備課。
4．總結：教務(wù)處每月對上交的《集體備課記錄表》進(jìn)行統計，并把統計和抽檢結果上報校長(cháng)室，每月第二周教師大會(huì )，通報上周集體議課活動(dòng)的情況。
四、集體備課小組設置
1．語(yǔ)、數、外、理、化等學(xué)科，分別各設三個(gè)集體備課小組，以年級組為單位；政、史、地等三門(mén)學(xué)科，分別各設兩個(gè)集體備課小組，綜合實(shí)踐、音、體、美各為一個(gè)集體備課小組，心理健康為一個(gè)集體備課小組。
3．跨年級任課的教師，跟高年級的學(xué)科備課小組。
4．學(xué)校校級領(lǐng)導和教導主任參加所任學(xué)科備課小組的活動(dòng)。
教師規章制度10
1、嚴格遵守教室使用規則，一切行動(dòng)聽(tīng)任課教師指揮，進(jìn)入美術(shù)教室時(shí)要保持良好秩序，不準喧嘩、打鬧。
2、進(jìn)入教室后，不得隨便亂動(dòng)教具，例如石膏像、靜物器皿，本室人員未經(jīng)允許不得動(dòng)用本室任何器材，不得將器材外借或帶出室外。
3、全體師生要愛(ài)護本室器材，自覺(jué)遵守本室使用規則。
4、保持教室的清潔衛生，不得隨地亂丟廢紙、廢物、定期組織學(xué)生打掃。
5、使用完畢，將器材、作品整理好方可離開(kāi)。
6、離開(kāi)時(shí)，關(guān)閉電源、門(mén)窗。
7、嚴禁學(xué)生在室內吃零食、扔垃圾行為，對違紀行為要及時(shí)制止，對未能處理的問(wèn)題應及時(shí)向管理老師匯報。
8、違反規定者，視情節輕重，給予公開(kāi)批評、賠償損失或校紀處分。
教師規章制度11
一、嚴格遵守學(xué)�！督處熜袨橐幏丁泛透黜椧幷轮贫�。
二、全面負責本班教育和保育工作，根據《幼兒園工作規程》提出的要求，結合本班實(shí)際，制定教育(包括觀(guān)察、分析、記錄幼兒發(fā)展情況)，并認真執行。
三、對幼兒態(tài)度要和藹和親，做到耐心、關(guān)心、細心、熱心，與本班教師、保育員團結協(xié)作，搞好所在班級教育、衛生、保健及生活護理等工作。
四、認真執行幼兒的作息制度，認真安排好幼兒一日生活內容，做到動(dòng)靜交替，手腦并用，確保幼兒身心健康成長(cháng)。
五、主持召開(kāi)每周班務(wù)會(huì )議，共同確定下周工作重點(diǎn)，與本班教師和保育員共同搞好班內的工作。
六、堅持正面教育原則，尊重幼兒，積極啟發(fā)誘導，嚴禁體罰和變相體罰。
七、努力鉆研業(yè)務(wù)，積極參加教研活動(dòng)及業(yè)務(wù)學(xué)習。積極創(chuàng )編教材，制作教具，不斷提高自身素質(zhì)及水平。
八、堅持做好交接班工作，一般情況口頭交接，重大情況要作書(shū)面交接。家長(cháng)特殊要求、患兒藥品、物品要登記交接。
九、做好家長(cháng)工作，向家長(cháng)宣傳正確的教養方法，每周向家長(cháng)公布本周及下周的教育內容，以便家長(cháng)心中有數，積極配合。
十、認真填寫(xiě)“家園聯(lián)系手冊”，經(jīng)常與家長(cháng)保持聯(lián)系，及時(shí)交換意見(jiàn)。
十一、認真做好教研活動(dòng)記錄和每周教育小結，每學(xué)期寫(xiě)出質(zhì)量較高的教育或論文一至兩篇。
一、嚴格遵守學(xué)�！督處熜袨橐幏丁泛透黜椧幷轮贫�。
二、全面負責本班教育工作，結合本班實(shí)際與班主任共同訂好教育工作計劃(包括學(xué)期、月、周、日計劃)。
三、認真執行作息制度，堅持戶(hù)外活動(dòng)和體育鍛煉及自由活動(dòng)、晚間活動(dòng)，做到動(dòng)靜交替。貫徹保教結合的原則，悉心照顧好幼兒的進(jìn)餐、睡眠、日常生活。注意幼兒身體冷暖，及時(shí)增減衣服，注意培養幼兒良好的`生活衛生習慣，使幼兒身心愉快，情緒穩定。
四、對幼兒態(tài)度要和藹可親，細心觀(guān)察幼兒，有計劃有目的地選擇教育內容，運用多種教育形式，促進(jìn)幼兒在不同水平上獲得發(fā)展。
五、努力鉆研業(yè)務(wù)，積極參加教研科研活動(dòng)及業(yè)務(wù)學(xué)習，認真開(kāi)展各類(lèi)游戲活動(dòng)，制作教玩具并創(chuàng )設教育環(huán)境。認真學(xué)好每周教育小結。一學(xué)期寫(xiě)出一至兩篇質(zhì)量較高的經(jīng)驗總結或論文。
六、做好家長(cháng)工作，認真填寫(xiě)“家園聯(lián)系手冊”。發(fā)現幼兒?jiǎn)?wèn)題要及時(shí)與班主任、保育員配合，及時(shí)通知家長(cháng)，取得家長(cháng)的配合教育。
七、注意幼兒安全，加強幼兒自我保護意識教育。做好交接工作，填寫(xiě)交接班記錄。
八、根據天氣變化，及時(shí)為幼兒增減衣物、被褥，午睡時(shí)多加巡視，注意糾正幼兒的不良睡姿，及時(shí)解尿、抹汗和蓋被。
教師規章制度12
一、本室用于美術(shù)教學(xué)，美術(shù)教師應充分發(fā)揮室內器材的`作用，保持美觀(guān)、安靜，做到專(zhuān)室專(zhuān)用;
二、保持美術(shù)室清潔衛生，每次課后均需做好值日工作;
三、愛(ài)惜美術(shù)室的財物，不在美術(shù)室墻壁及工作臺面上亂寫(xiě)亂劃，物品或工具輕拿輕放;未經(jīng)許可不得將美術(shù)室的各種器材帶出美術(shù)室;
四、進(jìn)入美術(shù)室，不得大聲喧嘩打鬧;
五、對所有設備進(jìn)行登記造冊，一學(xué)期一清理，誰(shuí)管理誰(shuí)負責，誰(shuí)使用誰(shuí)負責，如有丟失、損壞要責任到人;
六、對所有儀器、設備使用后，要做好記錄，對設備的完好率和使用情況作出說(shuō)明;
七、美術(shù)室管理人員不得將美術(shù)室鑰匙外借(含學(xué)生)，發(fā)現未經(jīng)過(guò)學(xué)校同意鑰匙外借一次罰款30元。不得將食品帶進(jìn)美術(shù)室，違者，發(fā)現一次罰款5元;室內器材未經(jīng)老師許可不得隨意使用;移動(dòng)借用后要立即放回原處。器材人為損壞，要照原價(jià)的1—3倍賠償。
教師規章制度13
很多成功的學(xué)校的經(jīng)驗也表明，加強學(xué)校常規管理建設，不僅僅是為了更好地實(shí)現學(xué)校的教育教學(xué)以及人的發(fā)展目標，確保師生在校身心都能健康發(fā)展，它對于優(yōu)化學(xué)校校園環(huán)境、促進(jìn)學(xué)校的發(fā)展等都有重要的意義 。做好常規便是奇跡，因為常規形成習慣，習慣常決定一切。
一．持之以恒，嚴格執行有關(guān)規章制度。
實(shí)行常規管理的重要目的是維護學(xué)校良好的教育教學(xué)秩序，使全體師生養成良好的行為習慣。而習慣的養成來(lái)自于“時(shí)間”，沒(méi)有切實(shí)可行的規章制度來(lái)約束，便沒(méi)有長(cháng)期一貫的堅持執行，沒(méi)有一視同仁的嚴格要求，良好習慣的養成就會(huì )落實(shí)到實(shí)處，如我校制訂了客觀(guān)公正的量化考評制度，在制度面前人人平等，全體教職工都能自學(xué)的遵守從而形成自然有序的工作氛圍。
二、抓常規制度的系列性，促進(jìn)制度的和諧發(fā)展。
制度是教育教學(xué)工作順利進(jìn)行的保障，為了讓教育教學(xué)常規制度與新課程相適應，我們將與時(shí)俱進(jìn)，對常規的教育教學(xué)制度及時(shí)修改，及時(shí)補充，及時(shí)完善，讓教育常規制度與新課程和諧發(fā)展。
1、完善備、教、批、輔、考教學(xué)常規制度。嚴格按照教育局規定的.教育教學(xué)常規完善我們學(xué)校的教育教學(xué)常規制度，備課以備教學(xué)理念為突破口，引導教師把理論和實(shí)踐結合起來(lái)，提高備課的實(shí)效性；教學(xué)以學(xué)生的需要為切入點(diǎn)，引領(lǐng)教師追求平實(shí)常態(tài)的課堂。從教師的業(yè)務(wù)需要出發(fā)，增補和刪減學(xué)校原有的一些教育教學(xué)常規制度，讓教學(xué)常規制度既能規范教師的教育進(jìn)行行為，又能提高教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展水平。
2、創(chuàng )新學(xué)習、反思、培訓等教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展制度。學(xué)習型教師、研究型教師是新課程對教師提出的高要求。為了讓學(xué)習、反思成為教師的一種習慣，必須制定相應的學(xué)習制度、反思制度、培訓制度來(lái)督促。豐富學(xué)習內容、創(chuàng )新學(xué)習形式、改變學(xué)習手段，讓教師自覺(jué)學(xué)習，用學(xué)習來(lái)為教師服務(wù)，用學(xué)習來(lái)修煉教師學(xué)識和品性。
三、抓常規習慣的細節性，促進(jìn)素質(zhì)的和諧發(fā)展。
細節決定成敗，抓好教育教學(xué)常規的細節處，就能促進(jìn)師生素質(zhì)的和諧發(fā)展。 課堂上要效益。讓課堂實(shí)實(shí)在在。課堂是實(shí)施素質(zhì)教育的主陣地，觀(guān)察課堂，研究課堂，評價(jià)課堂，讓課堂實(shí)實(shí)在在成為提高教育教學(xué)質(zhì)量的主陣地。在繼續開(kāi)展課堂主題觀(guān)察的案例研究外，可開(kāi)展“校外學(xué)一點(diǎn)、課堂用一點(diǎn)”的兩點(diǎn)活動(dòng)，引導教師學(xué)以致用；開(kāi)展“讓學(xué)生說(shuō)教師、讓教師說(shuō)特色、讓同行說(shuō)質(zhì)量”的三說(shuō)活動(dòng)，引導教師提高教學(xué)效果；開(kāi)展“教學(xué)小竅門(mén)”交流活動(dòng)，讓教學(xué)效果落實(shí)到每節課的每個(gè)教學(xué)細節中。
四．防患于未然，把問(wèn)題解決在萌芽狀態(tài)。
在學(xué)校各項工作穩定運行過(guò)程中，經(jīng)常會(huì )出現一些背離目標的苗頭，偏離正常軌道的趨向和意想不到的突發(fā)事件。有問(wèn)題并不可怕，關(guān)鍵是要及時(shí)發(fā)現并進(jìn)行有效的調整，這里所說(shuō)的“問(wèn)題”實(shí)際上是指學(xué)校教育教學(xué)工作應有狀態(tài)與實(shí)際狀態(tài)之間存在的差距，要及時(shí)察覺(jué)問(wèn)題，如在每一次的期中期末統測前后，進(jìn)行師德教育防止有個(gè)別教師為成績(jì)而對學(xué)生發(fā)急，造成體罰或變相體罰學(xué)生。又如我們的班主任老師對班組的事要做到明察秋毫。如班級氣氛和班級輿論的變化本來(lái)很活躍的學(xué)生突然變得沉悶，紀律狀況突然變得很差，這些都預示著(zhù)班級內部有了問(wèn)題，及時(shí)找到問(wèn)題的根源，進(jìn)一步確定問(wèn)題的性質(zhì)，采取及時(shí)有效的辦法解決問(wèn)題，否則“問(wèn)題”就真會(huì )發(fā)展成問(wèn)題。
教師規章制度14
為了使我校的“小繼教”培訓工作能夠順利有序地開(kāi)展，充分調動(dòng)在職教師學(xué)習的自覺(jué)性、主動(dòng)性和積極性，特制定本規章制度：
一、指導思想與工作方針
1、教師繼續教育工作的指導思想是：以建設有中國特色社會(huì )主義理論與教育要“三個(gè)面向”思想為指針，以不斷提高全體教師政治、業(yè)務(wù)素質(zhì)為宗旨，建立與完善繼續教育體系，逐步造就一支具有高尚師德、正確教育思想、較強教育教學(xué)能力，適應基礎教育改革與發(fā)展，適應素質(zhì)教育需要的中小學(xué)教師隊伍，不斷提升辦學(xué)水平，全面推進(jìn)實(shí)施素質(zhì)教育。
2、教師繼續教育的工作方針是：
�、艌猿譃樵诨A教育中全面推進(jìn)素質(zhì)教育服務(wù)的正確方向，全面認真貫徹國家的教育方針，全面提高培訓質(zhì)量和效益。
�、曝瀼乩碚撀�(lián)系實(shí)際的原則，按需施教，學(xué)用一致，因地制宜，講求實(shí)效。以業(yè)余、自學(xué)、短訓為主，形式靈活多樣。
�、敲嫦蛉w教師，分類(lèi)指導，重點(diǎn)抓好中青年骨干教師與學(xué)科帶頭人的培養，努力優(yōu)化學(xué)校教師的整體素質(zhì)。
�、冉⑴涮字贫�，完善激勵機制，逐步實(shí)現教師繼續教育制度化、規范化、法制化。
二、繼續教育的有關(guān)要求與登記制度
1、參加繼續教育培訓的`對象是輔導組全體在職教師。
2、教師繼續教育培訓的學(xué)時(shí)數，每位教師五年參加各級集中培訓累計不少于360學(xué)時(shí)，年均不得少于72學(xué)時(shí)。其中師德教育不少于100學(xué)時(shí)，“四新”不少于260學(xué)時(shí)。在總學(xué)時(shí)中，區級及區級以上集中培訓不得少于240學(xué)時(shí)。
3、教師繼續教育是以提高教師政治、業(yè)務(wù)素質(zhì)和教育教學(xué)能力為主要目標的培訓，其內容包括;政治思想和師德修養，教育政策和法規，專(zhuān)業(yè)知識擴展和更新，教育科學(xué)理論學(xué)習和教學(xué)實(shí)踐研究，教育教學(xué)技能訓練及現代化科技教育等。
4、教師繼續教育培訓的主要類(lèi)型有：新教師試用期培訓教師崗位職務(wù)培訓或全員培訓;骨干教師培訓;高一層次學(xué)歷或第二學(xué)歷進(jìn)修及其他類(lèi)型培訓等。
5、教師繼續教育登記制度。教師按規定參加繼續教育，達到規定的學(xué)時(shí)效并獲取相應的學(xué)分，由有關(guān)培訓單位登記后，由任職學(xué)校歸人教師業(yè)務(wù)檔案。
凡按上述要求和程序獲得小學(xué)教師繼續教育憑證或證書(shū)的，作為中小學(xué)教師職務(wù)晉升、聘任、續聘等必備條件之一。在評聘教師時(shí)，教師繼續教育的憑證或證書(shū)作為必備的申報材料之一提供有關(guān)部門(mén)審查。未按規定取得繼續教育憑證或證書(shū)者，不得晉升、聘任、續聘教師職務(wù)。
三、教師學(xué)歷繼續教育的具體要求及規定
1、凡輔導組五十周歲以下男教師、四十五周歲以下女教師都要參加現代教育技術(shù)培訓和考核，并取得合格證。
2、凡一七年七月一日以后出生的教師，都要參加普通話(huà)測試，語(yǔ)文教師達到二級甲等、數學(xué)等其它學(xué)科教師須達二級乙等水平。
3、教師參加函授進(jìn)修等繼續教育，必須先經(jīng)輔導組有關(guān)領(lǐng)導同意批準后方可報名參加。
4、學(xué)校應支持教師參加上級有關(guān)部門(mén)組織的繼續教育。教師外出學(xué)習應不影響本職工作，對自己的課職務(wù)要妥善安排，并提前一天向所在校領(lǐng)導做好請假手續，如不辦理請假手續，作曠職處理。
5、教師參加學(xué)習應努力將所學(xué)知識用于教育、教學(xué)工作，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量。
6、嚴禁教師以參加函授等繼續教育為名外出辦理私事，一經(jīng)發(fā)現，一律按曠職處理，情節嚴重者，將上報上級教育行政部門(mén)，作嚴肅處理。
四、輔導教師工作職責
1.明確培訓目標，執行教學(xué)計劃，教書(shū)育人，保證質(zhì)量。有完整的科目培訓計劃、培訓講義、培訓總結。
2.鉆研教材，把握教學(xué)要求，知識系統，重點(diǎn)難點(diǎn)，保證業(yè)務(wù)過(guò)關(guān)。
3.完成規定課時(shí)，確保教學(xué)效益。
4.搞好教學(xué)輔導，堅持跟班學(xué)習答疑，認真理解課程內容，作好總結和復習輔導。
5.作好自學(xué)安排和輔導，加強自學(xué)的督促和檢查。
6.落實(shí)訓練，組織平時(shí)測驗，作好平時(shí)作業(yè)的布置、檢查及指導。如實(shí)地登記學(xué)員的考核、考試成績(jì)。
7.開(kāi)展教學(xué)研究，進(jìn)行質(zhì)量分析，積極提出教學(xué)建議。
8.要作好學(xué)員參加學(xué)習的考勤記錄。
五、學(xué)員學(xué)習制度
1、學(xué)員必須按時(shí)參加各個(gè)科目各項內容的培訓，認真完成各科作業(yè)、階段檢測。
2、學(xué)員要根據自身的實(shí)際情況，制定出本人的科目的學(xué)習目標計劃，針對學(xué)科學(xué)習的情況，寫(xiě)出學(xué)習總結。
3、除面授外、學(xué)員要安排好自己的自學(xué)自練時(shí)間，以保證科目的考試考核順利達標。
4、若學(xué)員在學(xué)習培訓中無(wú)故不參加，作業(yè)不認真完成，考試、考核成績(jì)不達標的，年度考核視為不合格。
六、繼續教育的獎懲辦法。
1、對在教師繼續教育工作中作出顯著(zhù)成績(jì)的個(gè)人及積極參加繼續教育予以表彰與獎勵。
2、對無(wú)故不參加中小學(xué)教師繼續教育學(xué)習或擅自中斷參訓的教師，或考核、考試不合格的教師，當年年度考核視為不合格，一律不得推薦晉升教師專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)和評優(yōu)評獎。對在“”期間，兩次不參加中小學(xué)教師繼續教育學(xué)習或擅自中斷參訓，或考核、考試不合格的教師，
教師規章制度15
第一章多媒體教室的管理
第一條：現代教育技術(shù)中心負責多媒體教室的全面管理，負責制定學(xué)院多媒體教室的管理制度。
第二條：現代中心多媒體教室管理部負責多媒體教室的日常管理、使用、設備維護、安全。
第二章多媒體教室的使用
第三條：多媒體教室用于非獨立核算的學(xué)校各二級學(xué)院、系、部、的課堂教學(xué)，未經(jīng)正規手續，任何人不得無(wú)計劃使用多媒體教室。
第四條：教師使用多媒體教室，須經(jīng)教務(wù)處同意，編制使用課表，交與多媒體教室管理部批準。
第五條：臨時(shí)加課使用多媒體教室，須經(jīng)教務(wù)處同意，開(kāi)具申請表兩張，分別交與一樓保衛人員及教三樓305室(多媒體教室管理部)經(jīng)批準后方可以使用。
第六條：多媒體教室電腦中裝有常用電腦軟件，如支持不夠，由上課教師自帶軟件由多媒體教室管理部協(xié)助安裝。
第七條：上課教師使用多媒體教室，應保證所用教學(xué)課件(光盤(pán)，U盤(pán))無(wú)計算機病毒感染。
第八條：每學(xué)期最后兩周為教師安裝教學(xué)軟件時(shí)間，教師須自帶電腦軟件，由多媒體管理部人員配合安裝。
第九條：上課教師應嚴格按照桌上所貼操作規程使用設備。在使用中若發(fā)現多媒體教室設備異常，應及時(shí)向維護人員反映。如當場(chǎng)不能很快處理，在有空教室的'條件下，應采取調教室方法給予解決。
第三章
第十條：多媒體設備在使用過(guò)程中出現故障，現代教育技術(shù)中心多媒體設備管理科必須立即指派管理維護人員進(jìn)行維修，及時(shí)排除故障，保證課堂教學(xué)正常進(jìn)行。
第十一條：教室多媒體設備日常維護的內容包括：設備運行的日常巡查;軟件技術(shù)故障的處理和維護;硬件設備的故障維修和更換;耗材器件的配置;定期對設備系統的檢查保養;設備使用、維護情況的統計建檔;設備系統的技術(shù)改造等工作。
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