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學(xué)校教師管理規章制度
在現在的社會(huì )生活中，各種制度頻頻出現，制度是各種行政法規、章程、制度、公約的總稱(chēng)。我們該怎么擬定制度呢？下面是小編精心整理的學(xué)校教師管理規章制度，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
學(xué)校教師管理規章制度1
一、指導思想
為了進(jìn)一步加大青年骨干教師培養的力度，使骨干教師迅速成長(cháng)，克服教師職業(yè)“怠倦癥”和骨干教師的“滿(mǎn)足感”的產(chǎn)生，促進(jìn)骨干教師“再生”發(fā)展，分層培養各級骨干教師，為縣、市、省級骨干教師的選送提供依據，激勵已被評為各級骨干教師的持續發(fā)展，根據學(xué)校教師培養的要求，以“讓教師與學(xué)校一起發(fā)展，讓教師與學(xué)生共同成長(cháng)”為培養目標，遵循骨干教師成長(cháng)的規律，采取全方位、多途徑的培養措施，建設一支具有現代教師素質(zhì)和創(chuàng )新精神的新型骨干教師隊伍，為學(xué)校教育教學(xué)的持續發(fā)展奠定基礎。特制訂本意見(jiàn)，試行實(shí)施。
二、培養目標
使其成為具有現代教育觀(guān)念，具有合理的專(zhuān)業(yè)知識結構，具有較高的教育教學(xué)水平，具有一定的教育科研能力，在教育教學(xué)業(yè)務(wù)中具有指導、帶頭、示范作用。
三、措施機制
本辦法是將各級各類(lèi)骨干教師以及學(xué)校內的骨干教師統一納入xx中學(xué)骨干教師的培養及管理，一個(gè)標準進(jìn)行考核，在本辦法中沒(méi)有骨干教師級別之分，合格者既保留原級骨干教師稱(chēng)號，同時(shí)也是xx中學(xué)骨干教師，享受xx中學(xué)骨干教師津貼。本辦法實(shí)行年度考核，滾動(dòng)推行。
1、建立骨干教師成長(cháng)記錄袋
此檔案長(cháng)期跟蹤記錄專(zhuān)職教師成長(cháng)的.經(jīng)歷，按照《骨干教師考核細則》量化，分年度給予考核結論：優(yōu)秀、合格、不合格。并由學(xué)校簽章頒發(fā)年度考核合格的骨干教師證書(shū)，確定為xx中學(xué)骨干教師資格。
優(yōu)秀、合格、不合格的評定辦法：按《細則》量化，95分以上者為優(yōu)秀，80分以上者為合格，79以下者為不合格。
2、骨干教師選拔辦法
各級骨干教師的選拔，在符合上級相關(guān)文件規定的前提下，初中實(shí)際教學(xué)時(shí)間6周年，三年為一個(gè)考核周期。
普通教師：進(jìn)入學(xué)校骨干教師考核行列的考核方案：師德師風(fēng)10%，近三年教學(xué)成績(jì)30%，教學(xué)過(guò)程20%，教育科研20%，民主測評20%，按教師總數的5%取其前位名次進(jìn)入學(xué)校骨干教師考核行列。
校級骨干：三年來(lái)量化的總成績(jì)，按規定指標取其名次推薦為縣級骨干教師。
縣級骨干：三年來(lái)量化的總成績(jì)，按規定指標取其名次推薦為市級骨干教師。
市級骨干：三年來(lái)量化的總成績(jì)，按規定指標取其名次推薦為省級骨干教師。
3、實(shí)行“骨干教師津貼”制度
遵照《xx中學(xué)骨干教師考核細則》，年度量化考核合格者，由學(xué)校行政發(fā)給每月20元、全年240元的骨干教師津貼（寒暑假期間的津貼納入年終考核）。
4、實(shí)行骨干教師任免制度
各級各類(lèi)的骨干教師每個(gè)年度納入學(xué)校進(jìn)行資格考核，可進(jìn)可出，滾動(dòng)推進(jìn)。有下列情形之一者否定其學(xué)校骨干教師稱(chēng)號。
(1)違反國家法律法規政策者，一票否決；
(2)師德師風(fēng)敗壞，給單位造成惡劣影響者，一票否決；
(3)教學(xué)成績(jì)末尾者,一票否決；
(4)遵照《xx中學(xué)骨干教師考核細則》，凡是連續三年量化考核不合格者，學(xué)校有權取消其任何級別的骨干教師稱(chēng)號，并由學(xué)校報請上級管理部門(mén)批準。
(5)在現有骨干教師中，根據《細則》的量化，按全校教師總數的5%，從低到高取其名次以及考核不合格者，一并進(jìn)入新一輪的考核。即與申請xx中學(xué)骨干教師的普通教師，一并按照進(jìn)入考核方案，即師德師風(fēng)10%，近三年教學(xué)成績(jì)30%，教學(xué)過(guò)程20%，教育科研20%，民主測評20%，再按教師總數的5%取其前位名次進(jìn)入學(xué)校骨干教師行列，其余教師被否定。
5、實(shí)行骨干教師加分制度
根據《xx中學(xué)骨干教師考核細則》，連續三年量化考核優(yōu)秀者，在評職、晉級、評優(yōu)，選模以及教師福利（如分房等）考核中享受加分優(yōu)待。
具體加分辦法是：
周期內考核：三個(gè)“優(yōu)秀”，一次性加0.5分。
周期內考核：兩個(gè)“優(yōu)秀”，一個(gè)“合格”，一次性加0.2分。
其他情形的考核結論，不享受加分優(yōu)待。
四、管理考核
1、由學(xué)校行政、教導處、教科室、教研組聯(lián)合組成骨干教師管理領(lǐng)導小組。由教科室具體負責對骨干教師進(jìn)行年度量化考核。
2、骨干教師考評材料必須是由上級教育部門(mén)、學(xué)�；蚪萄薪M組織的真實(shí)的教育教學(xué)研究活動(dòng)。
3、參加骨干教師考評由教師本人向學(xué)校提出申請。
4、考評材料由參評教師本人提供，以具體的數據或翔實(shí)的文本資料為左證（無(wú)具體左證材料該項不給分）。
本辦法由學(xué)校教代會(huì )討論通過(guò)。
學(xué)校教師管理規章制度2
一、班主任工作職責
1、班主任辦理學(xué)員報到手續，向學(xué)員介紹學(xué)校概況。
2、做好學(xué)員的入學(xué)教育工作，組織學(xué)員學(xué)習學(xué)校有關(guān)規章制度，教育和督促學(xué)員遵紀守法、舉止文明。
3、發(fā)放教材，排好座位，編制花名冊并安排好每天值日。
4、每天檢查學(xué)員出勤情況，如有缺席，及時(shí)與學(xué)員單位取得聯(lián)系，搞清原因，同時(shí)檢查學(xué)員著(zhù)裝儀表情況是否符合學(xué)校要求。
5、教育學(xué)生愛(ài)護學(xué)校的財產(chǎn)，節約水電，經(jīng)常檢查班級公務(wù)狀況，發(fā)現損
壞及時(shí)調查和處理。
7、督促學(xué)員遵守有關(guān)學(xué)校管理制度，妥善處理突發(fā)事件。對影響較大的突發(fā)事件及時(shí)報校領(lǐng)導。經(jīng)常巡視，發(fā)現違紀行為及時(shí)制止。
8、善于發(fā)現班級中的先進(jìn)事跡，及時(shí)進(jìn)行表?yè)P，對不良現象及時(shí)批評教育。
9、放學(xué)后，檢查班級衛生情況以及門(mén)窗、電器設備是否關(guān)好。
10、及時(shí)反映學(xué)員隊學(xué)校工作的意見(jiàn)和要求，并結合具體情況提出有關(guān)建議和解決措施。
11、負責學(xué)員考試的安排工作，安排考場(chǎng)。教育學(xué)員端正考風(fēng)，嚴肅考紀。
12、整理培訓檔案，交檔案管理人員存檔。
二、教師職責
1、按指定的教學(xué)計劃，認真備好課，規范教學(xué)行為，組織好課堂紀律。
2、按章行事，加強組織紀律觀(guān)念，維護和保證教學(xué)制度權威性和嚴肅性。
3、任課教師要按照學(xué)校排定的課程安排表按時(shí)間到指定教室上課，不得隨意停課。
4、關(guān)心和愛(ài)護學(xué)員，尊重學(xué)員人格。
5、教師講課理論聯(lián)系實(shí)際，更新觀(guān)念，注重培訓效果，激發(fā)學(xué)員的學(xué)習積極性。
6、教師上課應口述和手寫(xiě)并重，板書(shū)整齊，使學(xué)員能做好筆記。
7、教任課教師認真回答學(xué)員提出的問(wèn)題。
8、遵守學(xué)校的.教學(xué)管理制度。
三、實(shí)訓指導教師職責
1、熱愛(ài)本職工作，認真執行教學(xué)計劃和教學(xué)大綱，編寫(xiě)好學(xué)期授課計劃，努力完成教學(xué)任務(wù)。
2、嚴格遵守勞動(dòng)紀律，不遲到、不早退、不缺課、不隨意調課、堅持上下課制度、不無(wú)故提前下課。
3、認真備課，寫(xiě)好教案，做好課前的一切準備工作。
4、上好實(shí)訓課，按時(shí)達到實(shí)訓場(chǎng)地，按要求做好演示、指導的準備工作。認真做好入門(mén)教育、巡回指導、結束指導三個(gè)環(huán)節的教學(xué)工作，填好教學(xué)日志。
5、加強學(xué)生實(shí)訓管理，嚴禁學(xué)生在實(shí)訓場(chǎng)地嬉鬧或做與學(xué)習無(wú)關(guān)的事情。
6、負責考核學(xué)生平時(shí)、期中、期末及畢業(yè)實(shí)習成績(jì)，并認真記載及時(shí)報送教學(xué)科。
7、不斷采用先進(jìn)技術(shù)和操作方法，提高學(xué)生的操作技能和實(shí)習產(chǎn)品質(zhì)量。
8、嚴格要求學(xué)生認真執行安全文明生產(chǎn)規定及操作規程，教育學(xué)生遵守勞動(dòng)紀律，愛(ài)護公共財產(chǎn)，節約材料。對違章、違紀作業(yè)的學(xué)生進(jìn)行批評教育。
9、加強自身政治、業(yè)務(wù)學(xué)習，努力提高生產(chǎn)業(yè)務(wù)水平和教學(xué)水平，關(guān)心學(xué)生，注意言傳身教，為人師表。
10、積極參加學(xué)校及本科室開(kāi)展的教學(xué)教研活動(dòng)，完成學(xué)校和科室交辦的其它工作任務(wù)。
四、備課制度
1、認真按照教學(xué)大綱和教學(xué)計劃的要求進(jìn)行備課。
2、認真鉆研教材，掌握系統知識，針對培訓對象做到備課有明確的教學(xué)目的，有步驟，有重點(diǎn)。
3、備課盡量做到結合實(shí)際情況，通過(guò)典型案例分析增強學(xué)員操作能力。
4、在教師獨立鉆研教材的基礎上，有計劃地組織必要的集體備課，以完成各知識的銜接，堅決杜絕無(wú)教案授課。
6、積極推廣多媒體教學(xué)。廣泛收集多媒體教學(xué)素材，掌握多媒體課件的制作方法，做好電子教案制作工作。
五、上課制度
1、嚴格執行教學(xué)計劃，按規定進(jìn)度授課，不缺課，不隨意按課。
2、上課要講清基本概念，注意知識的系統性、科學(xué)性和完整性，做到層次清楚，深入淺出，便于學(xué)員理解和記憶。
3、貫徹精講多練的原則，重視案例分析，使學(xué)員通過(guò)分析案例的辦法，提高實(shí)際操作能力。
4、上課必須有教案，不上無(wú)準備之課。
5、課堂教學(xué)必須預防缺漏，當堂鞏固，注重板書(shū)，讓學(xué)員做好記錄，便復習與考試。
6、做好學(xué)員的上課考勤工作。
7、正確操作多媒體教學(xué)設備，愛(ài)護好教學(xué)儀器設備。
學(xué)校教師管理規章制度3
教師的基本崗位職責
教書(shū)育人。教師必須首先按照教學(xué)規律辦事，力求獲得良好的教學(xué)效果，同時(shí)通過(guò)教學(xué)活動(dòng)對學(xué)生進(jìn)行思想、品德和作風(fēng)教育，言傳身教，為人師表;并經(jīng)常與學(xué)生、所在系(部)交流教學(xué)信息，共同解決教學(xué)活動(dòng)中存在的相關(guān)問(wèn)題。
負責編寫(xiě)(或修改)所任課程教學(xué)大綱并積極參加各種教材、講義、輔導材料編寫(xiě);推薦符合所任課程(或教學(xué)環(huán)節)教學(xué)大綱要求的高質(zhì)量、有特色的教材(指導書(shū))、講義和輔助教材;配合教務(wù)科研處完成有關(guān)教材的征訂、補充訂購工作。
依照課程教學(xué)大綱，按照學(xué)院的要求填寫(xiě)授課進(jìn)度計劃，做好各教學(xué)環(huán)節的具體安排。教師應在開(kāi)學(xué)第一周內交到系(部)教學(xué)管理部門(mén)。同一年級，同一層次，同一課程的'不同教師之間可以協(xié)商制定同一授課計劃，統一教學(xué)內容，教學(xué)要求，教學(xué)進(jìn)度;同一教師擔任不同年級不同專(zhuān)業(yè)的同一門(mén)課程，須制定不同的授課進(jìn)度計劃。按時(shí)上交并接受教務(wù)部門(mén)的檢查，教學(xué)過(guò)程必須以授課進(jìn)度計劃為依據，保證教學(xué)計劃的全部完成。任課教師不得任意增加或刪減教學(xué)內容，因病因事耽誤的課程，必須利用課余時(shí)間補上。
完成所任課程(或教學(xué)環(huán)節)的資料收集、教學(xué)手段的更新、教學(xué)文件的歸檔、教學(xué)基本建設工作。
完成所任課程(或教學(xué)環(huán)節)的講授(指導)、輔導、答疑、批改作業(yè)(包括課五程作業(yè)、實(shí)驗報告等)、積極參與畢業(yè)實(shí)習、畢業(yè)論文或畢業(yè)設計;負責對學(xué)生的學(xué)習態(tài)度、學(xué)業(yè)狀況進(jìn)行客觀(guān)、公正的評價(jià)。
加強課堂紀律的管理，保證正常的教學(xué)秩序。
按學(xué)校的有關(guān)規定，嚴格考試紀律，主持所任課程(或教學(xué)環(huán)節)的學(xué)生成績(jì)考核工作，及時(shí)按照教務(wù)科研處的時(shí)間安排和學(xué)校有關(guān)期末考試命題工作的要求擬定期末試題，參加監考工作，評定學(xué)生成績(jì)，做好成績(jì)分析和報送工作。
教師文明用語(yǔ)七要求
1、講文明話(huà)，不講污言穢語(yǔ);
2、講普通話(huà)，不講方言土語(yǔ);
3、講熱情話(huà)，不講冷言惡語(yǔ);
4、講客氣話(huà)，不講粗言侮語(yǔ);
5、講鼓勵話(huà)，不諷刺譏諷;
6、講真話(huà)，表里如一;
7、講實(shí)話(huà)，實(shí)事求是。
教師教學(xué)紀律規范
教師執教期間，必須堅守崗位，自覺(jué)遵守學(xué)校的教學(xué)紀律。
排課、調課課程一旦排定，教師必須嚴格按照課表上課，不得擅自停課、缺課、調課、請人代課。如因公、因事、因病需調課者，按學(xué)院調課規定辦理。
嚴格遵守上課時(shí)間，不得遲到、早退。
所有承擔教學(xué)任務(wù)的教師，必須按各教學(xué)環(huán)節的要求履行職責。
教師應服從系(部)及教研室的工作分配與安排，承擔教學(xué)任務(wù)。
對不履行請假手續導致學(xué)生不能正常行課;自行調課、遲到、早退或未按照教學(xué)環(huán)節履行教師職責的教師，系、部應進(jìn)行批評教育，并視其情節輕重，認定為相應的教學(xué)事故。
教研活動(dòng)與集會(huì )，教師必須按時(shí)參加教研活動(dòng)，不得缺席。學(xué)院或各部門(mén)組織的各種集會(huì )，凡要求參加的，都必須參加，并遵守大會(huì )紀律。
學(xué)校教師管理規章制度4
1、對教師實(shí)行定期考核和不定期考核相結合，校方考核與學(xué)生評價(jià)相結合的考核方式。
2、校方的定期考核由校長(cháng)負責，每學(xué)期一次，主要考核教師的.道德水平、業(yè)務(wù)能力、敬業(yè)勤業(yè)和教學(xué)成效，以教學(xué)成效為主。占考核成績(jì)的60％。
3、生評價(jià)由校長(cháng)主持，采取問(wèn)卷評分和個(gè)別訪(fǎng)談的方式，主要由學(xué)生對教師的教學(xué)能力、教學(xué)態(tài)度、關(guān)愛(ài)學(xué)生等問(wèn)題進(jìn)行評分。占教師考核成績(jì)的40％。
4、教師學(xué)期考核成績(jì)分為優(yōu)秀、良好、合格、不合格四個(gè)等級，計入教師的檔案。
5、校方可以根據需要舉行不定期的教師考核。
學(xué)校教師管理規章制度5
1、招聘崗位：(語(yǔ)文：3人，數學(xué)：3人，英語(yǔ)：3人，物理：2人，地理：1人，化學(xué)：1人，歷史：1人，信息：1人，科技創(chuàng )新：1人。)
2、招聘對象：全國重點(diǎn)師范院校優(yōu)秀應屆畢業(yè)生。
3、招聘條件：
(1)身體健康，品行優(yōu)良，熱愛(ài)教育教學(xué)事業(yè)。
(2)專(zhuān)業(yè)知識扎實(shí)，熟悉現代教育技術(shù)。
(3)綜合素質(zhì)高，動(dòng)手能力強，組織能力強，有較好的'口頭表達和獨立開(kāi)展工作的能力。
(4)符合下列條件的，可優(yōu)先聘用：在校期間獲得校二等以上(含二等)專(zhuān)業(yè)獎學(xué)金(或其它同類(lèi)獎學(xué)金);在校期間獲得院級“優(yōu)秀學(xué)生”或“優(yōu)秀學(xué)生干部”榮譽(yù)(或其它同類(lèi)榮譽(yù)稱(chēng)號);在校期間參加校、院級教育教學(xué)基本功比賽并獲得獎;碩士研究生;中共黨員;“211”高校畢業(yè)生。
學(xué)校教師管理規章制度6
一、上課期間，教職工嚴格遵守作息時(shí)間，不遲到、不早退、不缺席，如早自習上課鈴響1分鐘后不到學(xué)校視為遲到，5分鐘不到校為缺席;上課鈴響，教師提前作好準備，馬上進(jìn)入教室上課，上課一分鐘未進(jìn)教室視為遲到，三分鐘不進(jìn)教室為缺席。(一次缺席，績(jì)效工資中扣除30元，一次遲到績(jì)效工資中扣除10元。)
二、教師在課堂上應充分利用40分鐘時(shí)間，不離崗，不提前下課，若離崗兩分鐘或是提前一分鐘下課視為早退。(一次早退，績(jì)效工資中扣除15元。)堅決禁止任何人在上課期間無(wú)故退堂缺課或不上課而造成的群眾不滿(mǎn)者，如有違犯者在全區教師大會(huì )上作出書(shū)面說(shuō)明，同時(shí)給予相應的經(jīng)濟處罰。
三、課堂教學(xué)要按計劃進(jìn)行，備課認真，按教學(xué)計劃進(jìn)行授課，學(xué)校將對任課教師的授課情況隨時(shí)進(jìn)行抽查，采取聽(tīng)不打招呼課的方式進(jìn)行，一經(jīng)發(fā)現不備課或備課不認真無(wú)教案或導學(xué)案上課，照本宣科3次者，計入教學(xué)事故之中，視本學(xué)年年終考核不合格。
四、學(xué)生作業(yè)要及時(shí)批改，嚴格按照學(xué)區年9月11日全鄉教師大會(huì )上對于作業(yè)的'要求批改，并且批改要規范，教師一律用紅筆認真批改，不得敷衍塞責。學(xué)區對作業(yè)的批改情況進(jìn)行不定期檢查或是抽查，若發(fā)現不按要求批改者，一次扣除績(jì)效工資10元，甚至不批改作業(yè)者或更為嚴重者作書(shū)面說(shuō)明同時(shí)加大處罰力度。
五、對學(xué)校全體會(huì )議或是安排的臨時(shí)性活動(dòng)，要認真對待，任何人不得以任何理由推拖。若拒不參與者，視為缺席一次扣年終考核一分。
六、教職工上班時(shí)間有事或有病要請假，請假必須憑假條，3天以?xún)缺緦W(xué)校校長(cháng)請，一周內有學(xué)區請，超過(guò)一周者由學(xué)區報上級部門(mén)批準，不然以礦工論處;堅決禁止教職工在上班期間上網(wǎng)聊天、看視頻或不健康視頻，更不允許喝酒打牌或高聲喧嘩，不允許女教師織十字繡或其他私活;不允許在上班期間在被窩里睡覺(jué)。
七、教職工要積極參加學(xué)�；蚴墙萄薪M長(cháng)組織的各種活動(dòng)，若拒不參與者以缺席論處，并由教研組長(cháng)記錄在案，作為年終考核的依據。
八、考風(fēng)建設在監測中如發(fā)現考場(chǎng)作弊或批閱試卷上做手腳者一次給當事人處罰400元，當事人所在校長(cháng)處罰200元，當事人所在教導主任處罰100元。在批閱試卷中如有失誤者，小的失誤三處以?xún)瓤陬^批評，并責令及時(shí)矯正，超過(guò)三處按以此為基點(diǎn)處罰10元;如有大的失誤責令及時(shí)矯正并使其程度而定加大處罰力度。
九、鞏輟保學(xué)流失一人給相關(guān)當事人處罰50元。
十、教職工嚴格遵守學(xué)校管理制度，服從學(xué)校合理的安排，干好自己的分內工作，值好周、護送好路隊、組織好學(xué)區或學(xué)校安排的各項活動(dòng)，堅持24小時(shí)值班并做好記錄。如有閃失者按日工資的兩倍處罰。
學(xué)校教師管理規章制度7
1）教師的課堂教學(xué)，應該充分發(fā)揮學(xué)生主動(dòng)性，注重激發(fā)學(xué)生的興趣，從而達到促進(jìn)學(xué)生學(xué)習的目的。
2）每節課前，教師都應該充分地研究教學(xué)大綱、組織教學(xué)材料、制定教學(xué)方案、思考教學(xué)手段。
3） 精神飽滿(mǎn)地上好每一節課，課后及時(shí)做好反思。
4）要清晰地讓學(xué)生知道每一節課的學(xué)習任務(wù)與目標。
5）采用以學(xué)生為中心的教學(xué)方法。例如：探究式、小組合作、概念驅動(dòng)、因材施教、情境教學(xué)、以評促教等。
6）要多鼓勵學(xué)生，欣賞學(xué)生取得的成績(jì)，創(chuàng )造安全的學(xué)習環(huán)境，不體罰或語(yǔ)言侮辱學(xué)生。
7）學(xué)生進(jìn)行課堂練習時(shí)，應該巡視、關(guān)注學(xué)生，并在學(xué)生需要時(shí)，積極給予幫助。
8）識別并認同學(xué)生的.差異，給不同能力的學(xué)生，安排不同層次的問(wèn)題、設計不同層次的作業(yè)，幫助每一個(gè)學(xué)生獲取學(xué)業(yè)成就。
9）認真批改學(xué)生作業(yè)并做好記錄，當出現問(wèn)題時(shí)，及時(shí)與學(xué)生、班主任、家長(cháng)溝通與交流。
10）保證課堂處于高效、有序的狀態(tài)。
11）上課時(shí)，通訊設備處于靜音狀態(tài)，不接聽(tīng)電話(huà)，不收發(fā)信息。
12）教師至少提前5分鐘進(jìn)入課堂，中途不離開(kāi)教室，按時(shí)下課。
13）做好每堂課的考勤，及時(shí)反饋與跟進(jìn)學(xué)生的出勤情況。
14）不允許學(xué)生在課堂上使用手提電腦做與學(xué)習無(wú)關(guān)的事。
15）歡迎其他老師的聽(tīng)課與觀(guān)摩學(xué)習，遵守部門(mén)課堂巡查與推門(mén)課制度（巡查制度另有文件安排）
學(xué)校教師管理規章制度8
學(xué)院專(zhuān)業(yè)
藝術(shù)設計學(xué)院動(dòng)漫設計
財會(huì )金融學(xué)院會(huì )計、投資與理財、財務(wù)管理、互聯(lián)網(wǎng)金融
旅游信息學(xué)院工商企業(yè)管理、物聯(lián)網(wǎng)應用技術(shù)、軟件技術(shù)、計算機應用技術(shù)
機電汽車(chē)學(xué)院機電一體化技術(shù)、電氣自動(dòng)化技術(shù)、汽車(chē)營(yíng)銷(xiāo)與服務(wù)、汽車(chē)電子技術(shù)、工業(yè)機器人技術(shù)、汽車(chē)檢測與維修、新能源汽車(chē)技術(shù)
建筑工程學(xué)院建筑裝飾工程技術(shù)、建筑工程技術(shù)
電商物流學(xué)院電子商務(wù)、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)、快遞運營(yíng)與管理
公共課部大學(xué)體育
三、實(shí)訓中心高級工程師(1名)：要求機械或自動(dòng)化類(lèi)專(zhuān)業(yè)全日制本科及以上學(xué)歷，高級以上職稱(chēng)，能勝任電氣線(xiàn)路設計、部件選型、設計圖紙輸出等工作，熟悉數控加工中心、數控車(chē)床、數控銑床等設備，具備較強的實(shí)踐教學(xué)能力和管理能力，有實(shí)訓室或機械加工車(chē)間建設經(jīng)驗者優(yōu)先。
四、實(shí)訓指導教師(4名)：要求專(zhuān)科及以上學(xué)歷，具有中級技工及以上職業(yè)資格，能獨立指導學(xué)生完成實(shí)訓任務(wù)。其中機械加工實(shí)訓指導教師要求具有車(chē)、銑床和數控機床加工操作及電氣設備電工操作5年以上工作經(jīng)歷,具有較強的'數控編程能力，能熟練操作數控加工中心，按設計要求完成加工任務(wù);汽車(chē)拆裝及維修指導教師要求在汽車(chē)維修崗位5年及以上工作經(jīng)歷，或從事汽車(chē)維修項目教學(xué)5年以上，具有豐富的汽車(chē)故障檢測、診斷和維修經(jīng)驗。
五、特聘專(zhuān)家：要求年齡在65周歲以下，身體健康，具有副教授及以上職稱(chēng)或有豐富的行業(yè)企業(yè)工作經(jīng)歷、具備相關(guān)專(zhuān)業(yè)高級技術(shù)職稱(chēng)，能勝任相關(guān)專(zhuān)業(yè)教學(xué)工作及專(zhuān)業(yè)建設、課程建設、實(shí)習實(shí)訓基地建設、指導青年教師等工作任務(wù)。學(xué)�？刹扇§`活多樣的方式進(jìn)行聘用(年薪制、任務(wù)驅動(dòng)制等)。
學(xué)校教師管理規章制度9
一、常規教學(xué)
1、教師應具有良好的師德師風(fēng)，真誠地從政治、學(xué)習、生活上關(guān)心學(xué)生，愛(ài)護學(xué)生，主動(dòng)及時(shí)對學(xué)生進(jìn)行輔導，為學(xué)生解難釋疑，補缺補漏，真正做到教書(shū)育人。
2、教師必須對照教學(xué)大綱，認真鉆研教材，明確教學(xué)的重點(diǎn)和難點(diǎn)，把握教學(xué)的疑點(diǎn)、焦點(diǎn)，突出教學(xué)的特色與教學(xué)的實(shí)用性的統一從而精心備課。與此同時(shí)，結合學(xué)生的認知水平和學(xué)生的素質(zhì)差異制定切實(shí)可行的授課計劃，安排并填寫(xiě)好教學(xué)進(jìn)度表(開(kāi)學(xué)一周內以備課組為單位上交教導處備案)。
3、教學(xué)語(yǔ)言要規范，必須用普通話(huà)或英語(yǔ)組織教學(xué)，板書(shū)要工整。課前應準備好教學(xué)用具(掛圖、實(shí)驗儀器、數學(xué)教具、電教設備等)。
4、學(xué)生作業(yè)內容必須精選，數量和難度要適當(可參考學(xué)生的掌握程度、水平差異和教學(xué)目標)。批改作業(yè)或試卷要認真及時(shí)，適當記載、反饋并講評。
5、音、體、美、勞的課程應按教學(xué)程序和教學(xué)要求認真組織好各學(xué)科教學(xué)以及相應的教學(xué)活動(dòng)，使學(xué)生全面素質(zhì)得到發(fā)展。
6、嚴禁教師無(wú)教案或無(wú)講稿講課，教導處將協(xié)助校委會(huì )成員組織教研組長(cháng)每月檢查教師的教案、作業(yè)批改和上課等情況并作好登記。
7、嚴禁教職工擅自離崗、漏崗。凡有特殊情況需要停課、調課、補課、應憑教導處簽發(fā)的通知單方可有效。
二、實(shí)驗教學(xué)
1、實(shí)驗課教師在每次指導學(xué)生實(shí)驗前要準備好有關(guān)的藥品、儀器、器材并做好預備實(shí)驗，對實(shí)驗中可能出現的問(wèn)題要做到心中有數。學(xué)生實(shí)驗時(shí)應認真巡視，及時(shí)發(fā)現和糾正學(xué)生中不正確的實(shí)驗操作。每次學(xué)生實(shí)驗，任課教師和實(shí)驗教師必須在場(chǎng)，如出現違規操作，指導不當等造成對學(xué)生身心造成傷害，教師須負一定責任。所有各班同一實(shí)驗結束后應及時(shí)整理、收齊相關(guān)的儀器等并妥善安置，確保物品的質(zhì)量與安全。
2、實(shí)驗教師應及時(shí)收集，整理好演示實(shí)驗記錄單，學(xué)生分組實(shí)驗記錄單等。
3、所有學(xué)校儀器、藥品不得擅自借(給)任何師生。對于正常損耗的藥品等應及時(shí)登記以備檢查核實(shí)。
三、教學(xué)處罰規定
1、上課、下班不得隨意遲到、早退、曠課。每遲到、早退一次，扣款5元。每曠課一節，扣款20元，如遲到、早退累計10次以上，曠課累計5節的老師，本年度不予評優(yōu)、評先、評職。
2、教師上課應有教案或講稿。教師在開(kāi)學(xué)10天內應交好教學(xué)工作計劃，班主任老師應交好班級工作計劃等。(按教學(xué)大綱要求備課，每少一次罰款2元，少一份計劃罰款10元。根據期中教學(xué)調查中的調查記錄和學(xué)生的`反映執行)。
3、批改作業(yè)要按時(shí)按量完成，每學(xué)期每學(xué)科少于本學(xué)科2/3批改量的，少一次扣1元。
4、凡教導處布置召開(kāi)的會(huì )議，一定要按時(shí)參加。遲到、早退每次扣款5元，缺席扣款10元。(以記錄為準)
5、為端正考風(fēng)，期中、期末、月考考試時(shí)監考教師必須認真負責，不能遲到、早退，不得做與監考無(wú)關(guān)的事情(如接打手機、看報、改試卷、備課等)，如有違反，每次扣款10元。
6、實(shí)驗室、圖書(shū)室的工作人員必須按照學(xué)校的作息時(shí)間按時(shí)到崗到位，不得隨意遲到、早退、缺崗。(教導處將不定期地檢查上下班情況)如有違反，將按教學(xué)責任事故或嚴重教學(xué)事故處理。
7、為配合班主任末位淘汰制，提高全校學(xué)生鞏固率，班級每流失一名學(xué)生扣1分，轉入一名學(xué)生加0.5分。(基數以上期期末人數為準)
四、教學(xué)事故處理認定：(以學(xué)期計算)
每次期中、期末考試時(shí)由教導處將《考場(chǎng)情況反饋表》隨同第一場(chǎng)考試試卷發(fā)給相關(guān)學(xué)生，每班抽調5個(gè)學(xué)生填寫(xiě)《常規教學(xué)情況反饋表》，由教導處干事在規定的時(shí)間內收回統計結果，有3/5的學(xué)生認為該教師不稱(chēng)職則為教學(xué)事故。
學(xué)校教師管理規章制度10
一、教師應做好上課的準備工作，上課鈴一響，教師應迅速趕到教室上課。教師早讀前十分鐘趕到學(xué)校指導學(xué)生早讀。上課期間無(wú)特殊情況不得離開(kāi)教室。下課鈴響畢，教師方可下課。
二、教師必須按課表上課，教師之間不私自調課。調課須經(jīng)學(xué)校領(lǐng)導同意。教師要服從學(xué)校的工作安排，認真完成學(xué)校交辦的任務(wù)。
三、儀表端莊。教師不得穿背心，拖鞋上課。男教師不染發(fā)。不在教室內吸煙、帶小孩，上課不做與教學(xué)無(wú)關(guān)的事。原則上站著(zhù)講課，上課不坐桌子，學(xué)生做作業(yè)時(shí)要巡視輔導。
四、凡學(xué)校召開(kāi)的會(huì )議、教研教改活動(dòng)(含公開(kāi)課)政治業(yè)務(wù)活動(dòng)、應參與者均須準時(shí)參加，期間不做與之無(wú)關(guān)的`事(如看書(shū)報、批改作業(yè)等)。
五、對學(xué)校的決定要認真執行。如對學(xué)校的某些決定有意見(jiàn)，可在會(huì )上或平時(shí)向學(xué)校領(lǐng)導善意提出。在決定未修改之前，仍要按學(xué)校的決定執行。
六、教師上課應切實(shí)做到課前備課，要求備課與上課同步或超前，備課要認真。
七、教師上課的教學(xué)目的要明確，內容要具體，重難點(diǎn)突出，采用啟發(fā)式的教學(xué)方法。要注意開(kāi)發(fā)學(xué)生智力，培養學(xué)生的自學(xué)能力。
八、教學(xué)要面向全體學(xué)生，要做到教師為主導，學(xué)生為主體，訓練為主線(xiàn)。板書(shū)工整。要用普通話(huà)教學(xué)，教師應積極給學(xué)生解答疑難，給予學(xué)法指導。
九、及時(shí)布置作業(yè)。作業(yè)分為課堂和家庭作業(yè)，主科每周均要安排家庭作業(yè)，但每次不能太多。主科教科書(shū)和練習冊的作業(yè)要全部評講，全部批改，嚴禁錯誤批改。
十、認真檢測學(xué)生成績(jì)，以考帶練，并做好每次考試成績(jì)記載。單元考試和半期考試由教師自行出題，自行考試和閱卷。期末考試參加區教育局統一考試。各班檢測的內容要全面，突出“雙基”。嚴格考試，認真閱卷，認真評講，查漏補缺，改進(jìn)平時(shí)的教學(xué)工作。半期考試成績(jì)要交學(xué)校審查。學(xué)校期末統一考試及閱卷必須嚴肅認真，嚴格作弊。
十一、教師要關(guān)心和愛(ài)護學(xué)生，做學(xué)生的知心朋友。尊重學(xué)生人格，保護學(xué)生身心全面發(fā)展，做到以情動(dòng)人，以理服人，嚴禁體罰或變相體罰學(xué)生。
十二、學(xué)校的教研機構為文科教研組和理科教研組。每學(xué)期教研組長(cháng)應根據學(xué)校要求訂出教研計劃，包括教材教法研討、集體備課、公開(kāi)課、教育教學(xué)講座、教改實(shí)驗等。教研教改活動(dòng)由教研組長(cháng)負責主持，校長(cháng)批準和監督。教研組長(cháng)還要了解和檢查教師教學(xué)和學(xué)生學(xué)習的情況，提出改進(jìn)建議。參加教研教改的教師要積極配合教研組長(cháng)的工作，教師要主動(dòng)承擔教研教改任務(wù)。
學(xué)校教師管理規章制度11
第一章 總 則
第一條 為了規范民辦學(xué)校聘任行為，保障民辦學(xué)校正常的教學(xué)秩序和教育質(zhì)量，維護聘任雙方的合法權益，促進(jìn)我區民辦教育健康地發(fā)展，根據《中華人民共和國教師法》、《中華人民共和國勞動(dòng)法》等有關(guān)法律、法規，制定本規定。
第二條 xxx區行政轄區內開(kāi)辦的民辦中小學(xué)校及其教師在建立聘用合同關(guān)系和履行過(guò)程中均應遵守本規定。
第三條 民辦學(xué)校的教師聘用管理由區教育局負責，區社會(huì )辦學(xué)管理辦公室履行具體管理職責，各鎮(街道)教育行政主管部門(mén)要大力支持、積極協(xié)助區社會(huì )辦學(xué)管理辦公室履行管理職責。
第四條 區教育主管部門(mén)的管理要遵循程序規范、權責利對等、維護聘任雙方合法權益的原則。
第五條 民辦學(xué)校的教師一律實(shí)行聘任制，采用合同的形式進(jìn)行。教師聘用遵循擇優(yōu)聘用、競爭上崗的原則。
第二章 聘任條件和程序
第六條 教師受聘的基本條件：
�。ㄒ唬釔�(ài)教育事業(yè)，具有良好的思想品德和職業(yè)道德；
�。ǘ┚邆湎鄳慕逃虒W(xué)能力或管理經(jīng)驗；
�。ㄈ└咧薪處煴仨毦哂斜究苹虮究埔陨蠈W(xué)歷；初中教師必須具有大專(zhuān)或大專(zhuān)以上學(xué)歷；小學(xué)、幼兒園教師必須具有中專(zhuān)或中專(zhuān)以上學(xué)歷；
�。ㄋ模╉毦邆湎鄳慕處熧Y格；
�。ㄎ澹┥眢w健康，能履行崗位職責；
�。┓蠂矣媱澤�。
第七條 聘任程序：
�。ㄒ唬└鹘值澜逃鞴懿块T(mén)根據屬地管理原則，負責制指導轄區內民辦學(xué)校（幼兒園）的教師聘用工作；
�。ǘ┦芷溉藨峁┮韵虏牧希�
1．畢業(yè)證書(shū)（須同時(shí)提交xx市人才交流服務(wù)中心出具的文憑驗證證明）；
2．專(zhuān)業(yè)技術(shù)資格證書(shū)；
3．教師資格證書(shū)；
4．計劃生育證明；
5.戶(hù)口所在地公安機關(guān)或610部門(mén)認可的無(wú)涉邪教活動(dòng)的證明材料；
6．用人單位要求提供的其它證明材料。
�。ㄈ└饔萌藛挝槐仨毘闪⒔處熎赣霉ぷ餍〗M，負責審查應聘人員材料，進(jìn)行考核，確定聘用人員名單；
�。ㄋ模┯萌藛挝慌c受聘人簽訂聘用合同書(shū)，受聘人專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)與其評定的專(zhuān)業(yè)技術(shù)資格可以一致，也可以高職低聘或低職高聘。
第八條 學(xué)校根據實(shí)際工作需要，原則上與教師一學(xué)年簽訂一次聘用合同。
第九條 用人單位不得招聘已與xxx區內教育系統其他單位簽訂聘用合同而擅自離職的教師。
第三章 受聘教師的權利和義務(wù)
第十條 受聘教師享有下列權利：
�。ㄒ唬┌磿r(shí)獲取相應職務(wù)的工資報酬；
�。ǘ┮婪▍⒓觴x市社會(huì )保險；
�。ㄈ┢钙趦认硎芊ǘü澕偃蘸秃罴�，并在寒暑假內享受基本工資；
�。ㄋ模╅_(kāi)展教育教學(xué)活動(dòng)，參與學(xué)校的民主管理和監督；
�。ㄎ澹﹨⒓勇毞Q(chēng)評定和晉升；
�。﹨⒓邮�、區教師業(yè)務(wù)培訓（培訓經(jīng)費所在單位負責60%、教師本人負責40%）。
第十一條 受聘教師應當履行下列義務(wù)：
�。ㄒ唬┳袷貒曳煞ㄒ幒蛯W(xué)校規章制度；
�。ǘ┓䦶膶W(xué)校工作安排，執行學(xué)校的教學(xué)計劃，完成教育教學(xué)工作任務(wù)；
�。ㄈ┳鹬貝�(ài)護學(xué)生，禁止體罰學(xué)生，確保學(xué)生健康成長(cháng)；
�。ㄋ模┓e極參加繼續教育，不斷提高業(yè)務(wù)水平和道德修養。
第十二條 正式受聘教師月工資總額不得低于1000元。
第四章 聘任合同的'簽訂、變更和終止
第十三條 聘用合同的簽訂：
�。ㄒ唬┟褶k學(xué)校聘用教師可根據本校實(shí)際情況，參照使用由xxx區教育局統一印制的聘用合同書(shū)格式，通過(guò)簽訂聘用合同書(shū)確立聘用關(guān)系，明確用人單位與受聘人雙方的責任、權利和義務(wù)。
�。ǘ┬ｉL(cháng)與學(xué)校董事長(cháng)簽訂合同；副校長(cháng)由校長(cháng)提名，報董事會(huì )批準后與校長(cháng)簽訂合同；學(xué)校中層干部和其他教師由校長(cháng)與其簽訂合同。
�。ㄈ┢赣煤贤炗喓�，可送勞動(dòng)部門(mén)鑒證或公證部門(mén)公證。聘用合同在有效期內不因單位法定代表人的變更而終止或解除。
�。ㄋ模┢赣煤贤扇�(shū)面形式，當事人雙方各持一份，一份送上級主管部門(mén)備案。
第十四條 聘用合同應具備以下條款：
�。ㄒ唬┢赣闷谙�；
�。ǘ┕ぷ鲀热莺吐氊�；
�。ㄈ┕ぷ鲌蟪�；
�。ㄋ模┕ぷ鳁l件和勞動(dòng)保護；
�。ㄎ澹┕ぷ骷o律；
�。┢赣煤贤K止條件；
�。ㄆ撸┻`反合同的責任；
�。ò耍幾h的處理；
�。ň牛┊斒氯藚f(xié)商約定的其它內容。
第十五條 聘用合同的變更和終止：
�。ㄒ唬┢赣煤贤婪ê炗喓�，確需變更時(shí)，雙方應按原定程序協(xié)商變更合同，未達成一致意見(jiàn)的，原合同在合同期內繼續有效。
�。ǘ┮蛱厥馇闆r，經(jīng)聘用雙方當事人協(xié)商，可以中途終止或變更聘用合同。
�。ㄈ┰谄赣煤贤跐M(mǎn)前至少一個(gè)星期時(shí)間，由用人單位向受聘人發(fā)出書(shū)面通知，征求受聘人是否續聘的意見(jiàn)，然后學(xué)校根據實(shí)際需要以及受聘人的意見(jiàn)決定續聘人員，并以書(shū)面形式通知對方是否續聘。
第十六條 有下列情形之一的，聘用關(guān)系自行終止：
�。ㄒ唬┢赣煤贤跐M(mǎn)；
�。ǘ╇p方約定的合同終止條件出現時(shí)；
�。ㄈ┯萌藛挝灰婪ń馍⒒蛞婪ū怀蜂N(xiāo)的；
�。ㄋ模┦芷溉怂劳龅�。
第五章 解聘的條件、程序和管理
第十七條 教師聘任期間有下列情形之一的，學(xué)�？商崆敖獬贤�
�。ㄒ唬┯羞`反法律的行為，被司法機關(guān)采取人身限制措施的；
�。ǘ┰谠囉闷趦缺蛔C明不符合聘用條件的；
�。ㄈ┻`反學(xué)校規章制度或勞動(dòng)紀律達到解聘條件的；
�。ㄋ模┖炗喓贤瑫r(shí)采取欺騙等手段故意隱瞞個(gè)人重要事項的；
�。ㄎ澹┢沸胁涣�，體罰侮辱學(xué)生，影響惡劣的；
�。﹪乐厥�，對學(xué)校利益造成重大損害的。
第十八條 有下列情形之一的，用人單位可以解除合同，但應提前以書(shū)面形式通知受聘人：
�。ㄒ唬┦芷溉嘶疾』蚍且蚬搨�，醫療期滿(mǎn)后不能從事原工作，也不愿從事由用人單位另行安排工作的；
�。ǘ┪催`反第十七條規定，但不能勝任教育教學(xué)和管理服務(wù)工作的。
第十九條 教師在聘任期間有下列情形之一的，學(xué)校不得解聘：
�。ㄒ唬┗疾』蚍且蚬搨谝幎ㄡt療期內的；
�。ǘ┓嫌媱澤叩呐處熢谠衅�、產(chǎn)假及哺乳期內的；
�。ㄈ┮蚬搨�、致殘造成喪失勞動(dòng)能力的。第（一）項中，醫療期限按其在本單位工作年限確定，不滿(mǎn)一年的，為累計15日；滿(mǎn)一年的，從第二年起每年增加15日，但最長(cháng)不超過(guò)90日。醫療期內用人單位應按規定支付受聘人的病、傷假工資。
第二十條 有下列情形之一的，受聘人可提前用書(shū)面形式通知用人單位解除合同：
�。ㄒ唬┰谠囉闷趦鹊�；
�。ǘ┯萌藛挝晃窗春贤s定支付勞動(dòng)報酬的；
�。ㄈ┯萌藛挝灰员┝ν{或非法限制人身自由的手段強迫工作的；
�。ㄋ模┢渌芷溉苏J為應提前解除合同的情形。
第二十一條 需提前解除合同的，雙方應提前以書(shū)面形式通知對方，并在簽訂合同時(shí)事先約定對等通知對方的時(shí)間。
第二十二條 用人單位經(jīng)營(yíng)狀況發(fā)生嚴重困難或遇其他特殊情況，確需裁減人員的，應提前向工會(huì )和全體教職工說(shuō)明情況，方可裁減人員。
第二十三條 有下列情形之一的，用人單位應給予受聘人經(jīng)濟補償金：
�。ㄒ唬┮辣疽幎ǖ谑藯l、第二十二條解除合同的；
�。ǘ┮辣疽幎ǖ诙畻l第（二）（三）項的解除合同的。經(jīng)濟補償金的發(fā)放標準按受聘人在本單位連續工作年限計算：每滿(mǎn)一年的，發(fā)給受聘人本人一個(gè)月的全額工資，最高不超過(guò)12個(gè)月。屬第十七條規定情形的，用人單位可不予經(jīng)濟補償。
第二十四條 解聘程序：
�。ㄒ唬┬ｉL(cháng)的解聘由董事會(huì )提出書(shū)面解聘理由，報上一級教育主管部門(mén)核準后執行；
�。ǘ└毙ｉL(cháng)的解聘由校長(cháng)提出書(shū)面解聘理由，報董事長(cháng)批準；
�。ㄈ┲袑痈刹亢鸵话憬處煹慕馄赣尚ｉL(cháng)決定。
第二十五條 教師擅自離職造成用人單位損失的，用人單位可暫緩發(fā)放當月工資，如確定由該教師賠償相應經(jīng)濟損失的，可在暫緩發(fā)放的工資中給予相應扣除。
第六章 調入教師條件和管理
第二十六條 符合x(chóng)x市xxx區調干條件且在所在民辦學(xué)校連續工作兩年以上的教師，經(jīng)各民辦學(xué)校推薦，報區教育局審查，再經(jīng)區人事局批準后，可以辦理調動(dòng)手續。
第二十七條 調入教師的人事關(guān)系和檔案，由區人才交流服務(wù)中心統一管理，有關(guān)費用按規定繳納。其工資福利由所在單位解決。
第二十八條 調入教師從入戶(hù)之日起，必須在所在單位連續工作4年以上方可提出流動(dòng)。
第二十九條 調入教師的社會(huì )保險由所在單位負責辦理，其繳費方法按有關(guān)規定執行。
第三十條 調入教師工作一年后可以向政府申請購買(mǎi)微利房。
第三十一條 已調入教師落聘后的管理：
�。ㄒ唬┯蓪W(xué)校安排培訓或其他工作；
�。ǘ┯蓞^教育局社管辦或人事科推薦到其他學(xué)校工作；
�。ㄈ┯墒�、區人才交流中心推薦到其他行業(yè)工作；
�。ㄋ模┳孕新�(lián)系工作。
第三十二條 已調入教師的落聘、解聘后的生活待遇：
�。ㄒ唬┞淦负蟮慕處煵槐Ａ粼殑�(wù)工資，按重新安排的工作崗位，享受相應的待遇；
�。ǘ┞淦�、解聘的教師，自生效之日起，3個(gè)月內按本人解聘前的基本工資發(fā)給生活費，第4個(gè)月至第6個(gè)月按上述基本工資的50％發(fā)給生活費，滿(mǎn)半年后停止發(fā)放并辦理辭退手續；
�。ㄈ┚芷溉藛T從生效之日起有1個(gè)月的自行流動(dòng)權，期滿(mǎn)后停發(fā)生活費并辦理辭退手續。
第七章 法律責任
第三十三條 聘用單位違反本管理規定的，主管教育部門(mén)可通報批評，限其整改；
學(xué)校領(lǐng)導以權謀私或對教師打擊報復的，教育主管部門(mén)有權建議董事會(huì )解除其職務(wù)。
第三十四條 落聘、解聘、拒聘人員無(wú)理取鬧，糾纏領(lǐng)導，擾亂工作秩序的，由公安機關(guān)予以治安處罰，觸犯刑律的，移送司法機關(guān)處理。
第三十五條 教師對解除聘用合同不服的，可以逐級向所屬教育行政部門(mén)提出申訴；區教育行政部門(mén)無(wú)法協(xié)調解決的，可向區勞動(dòng)爭議仲裁委員會(huì )提請仲裁；對仲裁裁決不服的，可以向人民法院提起訴訟。
第八章 附 則
第三十六條 xxx區民辦學(xué)校的職工聘用管理參照本規定執行。
第三十七條 各民辦學(xué)�？筛鶕疽幎ㄖ贫ㄓ嘘P(guān)規章制度，報區教育局社會(huì )辦學(xué)管理辦公室備案。
第三十八條 本規定由xxx區人民政府授權區教育局負責解釋。
第三十九條 條本規定自2001年12月29日起執行。
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