【精華】中學(xué)作文錦集6篇
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編收集整理的中學(xué)作文7篇，希望能夠幫助到大家。
中學(xué)作文 篇1
大人物那年我也就十來(lái)歲。
第一見(jiàn)陌生的大人物。
第一次和陌生的大人物照相。
第一次用自己的勞動(dòng)成果賺到五元錢(qián)。
在星期天的早上，我被最要好的小伙伴邀去和她一起去看護山，順便挖野菜。（村里的山承包給她家）
來(lái)到山里，我們就在一個(gè)山坡上挖苦菜拿回家喂小兔子。
中午吃飯時(shí)，我們來(lái)到山上搭建的小屋里吃著(zhù)從家里帶去的煎餅。
當我們吃到一半時(shí)，山上來(lái)了幾個(gè)陌生人，兩個(gè)男的，兩個(gè)女的。
他們穿的是我們從電視才可以看到的時(shí)髦衣服，看起來(lái)很高貴，也很華麗。
女人看上去像明星，男人看上去像有錢(qián)的老板。
他們手里還拿著(zhù)，我們從來(lái)都沒(méi)有見(jiàn)過(guò)的照相機。
當他們走向小屋，和我們打招呼時(shí)，我們有些害怕，有些羞澀。
其中一個(gè)看上去有三十多歲燙著(zhù)頭發(fā)，長(cháng)得很漂亮，說(shuō)話(huà)很溫柔的女人向我們討水喝。
她的語(yǔ)氣是那么的溫柔和善，她的眼神是那么的美麗迷人，像電視女主播。
我們帶他們到小屋外面的井中提水，為他們裝好泉水。他們在小屋外面轉來(lái)轉去觀(guān)看著(zhù)周?chē)降木吧?/p>
一邊向我們打聽(tīng)一些山里的路況，一邊拍照。
其中有一個(gè)人，發(fā)現我們籃子里挖的苦菜，又大又嫩很新鮮。
他們就問(wèn)我們賣(mài)不賣(mài)，我們當然不賣(mài)，我們辛苦挖的，再說(shuō)賣(mài)了我們回家怎么和父母交代。
可是他們說(shuō)，他們很喜歡這些野菜，他們買(mǎi)回去吃的。他們出五元錢(qián)買(mǎi)下我挖的一小籃子野菜。
我一聽(tīng)，“五元錢(qián)”？那要買(mǎi)多少顆糖，要買(mǎi)很多支鉛筆，還有可以買(mǎi)個(gè)文具盒。
五元錢(qián)對于那時(shí)農村的孩子來(lái)說(shuō)誘惑是何其大？五元錢(qián)可以滿(mǎn)足我多少心愿？
我猶豫片刻，決定賣(mài)給他們。
他們很高興，還拿出相機給我們照相，說(shuō)回去留作紀念。
我們很激動(dòng)，很害羞。不過(guò)還是和他們一起照了一張。
他們走后，我和同伴看著(zhù)他們遠去的背影，讓我們好生羨慕。
我們心中猜測，他們到底是什么人？干什么的？
不過(guò)我們確定這一定是城里的大人物，很有錢(qián)的大人物。
因為在他們之前，我們從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)如此大方善良的有錢(qián)人。在我們心中他們就是傳說(shuō)中的大人物。
如今時(shí)過(guò)境遷，我還是經(jīng)常想起這幾個(gè)人。
在我的腦海里還是很清晰的記得他們的樣子，我還是很好奇他們的身份，也不知道和他們一起照的相片，他們有沒(méi)有保存好，我真的好想再看他們一面，不知道他們現在是什么樣子？
傻大個(gè)
中學(xué)時(shí)代的我，每天早上都很早的起床，自己去廚房吃頭一天晚上母親為我準備的早飯。
在一個(gè)早上，和往常一樣我在西屋吃早飯。
在我吃著(zhù)媽媽給我考好的地瓜時(shí)，猛然抬頭看見(jiàn)門(mén)外玻璃出現一個(gè)披頭散發(fā)的人頭，朝我傻笑。
當時(shí)我就嚇的哇哇大叫，哭喊著(zhù)叫爸媽。
這時(shí)正在堂屋睡覺(jué)的哥哥聽(tīng)見(jiàn)喊聲，就跑出來(lái)了。
哥哥把怪人拉到一邊，我趕緊跑出屋來(lái)，才到他的全部面容。
是個(gè)男的，個(gè)子很高，很瘦。身上的衣服上搭下掛，露著(zhù)腳指頭，臉被灰塵蔓得看不清長(cháng)什么樣子。
可是還是一個(gè)勁的傻笑，眼緊瞅著(zhù)我手里的地瓜�？雌饋�(lái)是很餓的樣子。
哥哥詢(xún)問(wèn)他哪里來(lái)的，家在哪里，干嘛跑出來(lái)嚇唬小孩。他一句話(huà)也不說(shuō)，只是傻笑。
看來(lái)是個(gè)要飯的傻子。對于這樣的傻子，我們問(wèn)不出什么，只好給他一些吃的，打發(fā)他走。
又過(guò)去好幾天，聽(tīng)村里人說(shuō)，那個(gè)傻子還沒(méi)有走，經(jīng)常出現在我們村的各個(gè)角落，靠要來(lái)的飯維持生活。
媽媽就找到他，給他一些哥哥不穿的衣服，還給打水洗臉。
正好哥哥的衣服很適合他，穿上看上去整潔的很多，臉也干凈了，可以看到他的面容。
是一個(gè)長(cháng)得很不錯的青年人，眼睛很大，鼻梁很高，還是蠻帥氣的'。
就是不知道什么原因弄成現在的樣子，很讓人心痛。
后來(lái)晚上他就住在我們村大隊辦公的院子里，白天圍著(zhù)村轉，走到誰(shuí)家要要口吃的。但是他從不偷東西。
村里人都叫他，“傻大個(gè)”。他聽(tīng)見(jiàn)只是傻傻的笑。
在后來(lái)，我經(jīng)常碰見(jiàn)他，可是我不害怕了。
他遇見(jiàn)我，還是一個(gè)勁的傻笑，只是我看他的笑容越來(lái)越溫和了。
再后來(lái)，傻大個(gè)走了，誰(shuí)也不知道他去哪里了，從此村里再也沒(méi)有他的消息。
如今時(shí)過(guò)境遷，我還是會(huì )偶爾想起他，想起他那傻傻的笑容。
也不知道他現在流浪何方？也不知道現在的他是否還健在？
兩段不同的人物，他們分別生活在社會(huì )的高層與底層，雖說(shuō)，與我無(wú)任何關(guān)系，只是萍水相逢，可都給我留下了深刻的印象。還記憶憂(yōu)心時(shí)時(shí)想起他們。
我們一生中遇到很多人，有些人只是擦肩而過(guò)，有些人在我們生命中會(huì )停留片刻。有的人我們也許不知道姓什么，叫什么？可是我們依然清晰的記在腦海。有的人看似很熟悉，可是依然從我們記憶里流失掉。
中學(xué)作文 篇2
前幾天，我們這里下了20xx年第一場(chǎng)大雪。那天我們放學(xué)的時(shí)候，天陰沉沉的，鵝毛般的雪花在空中漫天飛舞，我推著(zhù)自行車(chē)走出了校門(mén)。抬頭看到爸爸正等在那里，朝著(zhù)校門(mén)口張望呢！爸爸是怕路不好走，來(lái)接我的。路上很滑，我倆怕滑倒，只能推著(zhù)車(chē)走回家去。爸爸在路上對我說(shuō)：“這天氣看來(lái)要下大雪了，照這樣下的話(huà)，明天早上雪就要下的很厚了！”
果不其然，早上我準備上學(xué)，開(kāi)門(mén)一看外面，把我驚呆了！爸爸真的說(shuō)對了，外面下了很厚很厚的雪。我看到門(mén)前的雪別說(shuō)是騎車(chē)，走路都很困難，我為難了。我在外面大叫起來(lái)：“爸爸，下了厚厚的大雪，我怎么上學(xué)去呀！”爸爸走出來(lái)笑了，他說(shuō)：“有什么大不了的，爸爸正好要去鍛煉身體，今天爸爸陪你一同步行走到你們學(xué)校去再回來(lái)，爸爸就等于鍛煉了，一路還能看雪景呢！”
我和爸爸走在上學(xué)的路上，覺(jué)得空氣特別的新鮮，晶瑩剔透的雪讓人頓時(shí)覺(jué)得像走進(jìn)了童話(huà)世界……我觀(guān)賞著(zhù)這雪的美景，心情格外的.舒暢，一路上遇到了許多同學(xué)。由于下了大雪，他們都是步行上學(xué)，大家有說(shuō)有笑。我們還拿雪球互相打鬧，一時(shí)間我們忘記了一切，開(kāi)心地笑著(zhù)，打鬧著(zhù)！爸爸在一旁催促說(shuō)：“快走吧！要遲到了！”我這才反應過(guò)來(lái)，想到是在上學(xué)的路上，便加快了腳步。
大地一片銀白，好像鋪上了厚厚的地毯。樹(shù)上房子上都穿上了白色的禮服，在頻頻向我們招手。公路上的汽車(chē)都在緩慢的行駛著(zhù)，駕駛員都格外的小心，生怕開(kāi)快了出交通事故。雖然路上厚厚的雪讓我們深一腳淺一腳的走著(zhù)，天氣特別的寒冷，但我的心里一點(diǎn)都不覺(jué)得累，不覺(jué)得冷。我覺(jué)得這雪讓世界純凈靚麗，沒(méi)有一點(diǎn)污漬，讓我呼吸起來(lái)覺(jué)得空氣是那么的清爽，我好想再玩一會(huì )��！要不是上學(xué)，我是不會(huì )走這么快的！想著(zhù)想著(zhù)，已經(jīng)走到學(xué)校大門(mén)前了。我看看外面的雪景，依依不舍的向它們告別。我轉過(guò)頭來(lái)，告別了爸爸，和同學(xué)們一起走進(jìn)了學(xué)校，學(xué)校里也是鋪上了一層厚厚的白地毯，早去了的同學(xué)們已經(jīng)開(kāi)始掃雪，我加快腳步走進(jìn)教室，放了書(shū)包，也加入了掃雪的隊伍。我們掃著(zhù)雪，一點(diǎn)都不覺(jué)得累，仿佛雪給我們增添了力量！
這場(chǎng)雪雖然帶來(lái)了寒冷，給我帶來(lái)不便，可我步行上學(xué)一點(diǎn)都不覺(jué)的冷，不覺(jué)得累。雪的世界讓我覺(jué)得快樂(lè )、輕松、精神倍增，我看到那壯麗無(wú)比的雪景，我看到天地之間渾然一色，一片銀色，好象整個(gè)世界都是銀子裝飾而成的。那綿綿的白雪裝飾著(zhù)整個(gè)世界，粉裝玉砌，皓然一色。給我帶來(lái)了快樂(lè )！讓我丟掉煩惱，感到心情無(wú)比的舒暢！我喜歡冬天下雪時(shí)的壯麗景色！我喜歡這個(gè)晶瑩剔透雪的世界！我喜歡純潔而又美麗雪景！
中學(xué)作文 篇3
魏程，高占喜，兩個(gè)少年的命運開(kāi)始改變……魏程，一個(gè)輟學(xué)而沉迷網(wǎng)絡(luò )的少年，一個(gè)與父母隔絕的孩子，他從不言語(yǔ)，但卻總把自己與旁人隔絕，不讓被人取發(fā)現他的內心，他隱藏著(zhù)許多帶著(zhù)傷痛與無(wú)奈的秘密，他是一個(gè)冷漠的少年，他靠網(wǎng)絡(luò )游戲贏(yíng)的虛榮心，從而的到滿(mǎn)足。
高占喜，一個(gè)來(lái)自農村的孩子，他家是全村最窮的人家，他懷有一顆真誠，樸實(shí)的心，他渴望看到外面的世界，他夢(mèng)想著(zhù)賺到很多的錢(qián)，要離開(kāi)農村，離開(kāi)這個(gè)破爛的小山村。七天的互換，讓他們改寫(xiě)了命運……七天里，魏程漸漸的打開(kāi)了自己的內心世界，說(shuō)出了那個(gè)讓人碰也不能碰的輟學(xué)事件。原來(lái)，他的墮落，他的輟學(xué)，都是因為他的自尊心受到了傷害，曾經(jīng)，他是一個(gè)落寞的少年；曾經(jīng)，他的游戲人生；讓我們唾罵；可是最后，他的認錯，他的后悔，他的浪子回頭，讓我們感動(dòng)不已！在這七天里，他的一舉一動(dòng)，一言一行，他的微笑，都發(fā)自真心，他的每一瞬間都在改變，他冷漠了的心再次燃燒起來(lái)了!他的淚水，他的悔語(yǔ)，也讓我們深思，同在一片天空下的我們又是怎么樣的呢？高占喜剛開(kāi)始懷著(zhù)興奮和好奇來(lái)到這個(gè)陌生的城市，但他的.內心更多的是恐懼，他害怕，害怕這些新事物，可是他要在這個(gè)陌生而美麗的城市里生活七天，他必須融入這個(gè)社會(huì )，慢慢的接受這個(gè)社會(huì )。
然而，我更喜歡魏程的坦然，他的不以為然，更多的是他的知圖迷返，他的下跪，讓多少人流淚，可是，我們呢？我們了解了嗎？我們認識到了嗎？我們的奢華，我們的錯誤，我們的浪費，對高占喜來(lái)說(shuō)，是多么的不容易呀？我們可以改變自己，糾正自己的錯誤嗎？像魏程一樣嗎？大多數人都覺(jué)得沒(méi)必要，可是在影片中，我們可以看到這樣一句話(huà)“我是一個(gè)不平凡的學(xué)習者�！蔽覀兛梢詫W(xué)習魏程敢于認錯的勇氣，還有高占喜的勤勞與發(fā)奮。改變自己，從生活的一點(diǎn)一滴做起；與父母溝通，攜手走進(jìn)美好家園。
中學(xué)作文 篇4
冬天的黃昏是嚴寒的，我騎著(zhù)電動(dòng)車(chē)帶著(zhù)媽媽在集市上買(mǎi)年貨，寒風(fēng)撲面而來(lái)，一股寒意讓我冷不丁地打了個(gè)哆嗦。
車(chē)慢悠悠地向前游走著(zhù)，人興奮地環(huán)顧著(zhù)四周。在滾滾的人流中，我看到了一個(gè)衣衫襤褸的老人，他低著(zhù)頭�？蔹S的臉上被歲月無(wú)情地刻下了深深地烙印，灰白的胡子隨風(fēng)飄蕩著(zhù)，凌亂不堪，就連眉毛上也有著(zhù)太多的憂(yōu)愁。哦!老爺爺居然還背著(zhù)一個(gè)單薄被子呢，不，準確地說(shuō)那不是被子，以為被子沒(méi)有被罩，瘦骨嶙峋的手還拄著(zhù)一根拐杖，拐杖可能是因為時(shí)間太長(cháng)了吧，才會(huì )有那么多的灰色的痕跡，而另一只手上緊緊地攥著(zhù)一個(gè)被人丟棄的甘蔗頭�？墒撬巧硗烈路坪跖c這張燈結彩、熱鬧非凡的潮流街格格不入。他看到每一個(gè)人臉上洋溢著(zhù)的幸福，深黃色的眼底不覺(jué)然間怎添了許多辛酸，好像他不屬于這里似的`，他是多余的。就這樣，他自卑地低著(zhù)頭蹣跚地向前走著(zhù)，直至消失在我的視線(xiàn)。
不知怎的，我的心猛地被什么敲了一下，這時(shí)寒風(fēng)呼嘯而來(lái)，只覺(jué)得更加刺骨了。
仰頭看向天空，只覺(jué)得美麗的煙花好刺眼啊，刺瞎了我的眼睛，刺痛了我的心。淚神不知鬼不覺(jué)地偷跑了出來(lái)，是寒風(fēng)把我的淚水逼出來(lái)了嗎?可不可以別哭了?我要振作，好好學(xué)習，將來(lái)長(cháng)大了一定要幫助這些弱者，讓流浪者有溫暖的家。
他是否還在繼續向前蹣跚地走著(zhù)?我的心為何會(huì )隨著(zhù)他而去?誰(shuí)能告訴我，何年何月何日何時(shí)才是流浪者們的新年?
中學(xué)作文 篇5
時(shí)光在匆匆流逝，不知不覺(jué)中我們又長(cháng)大了一歲。而回憶每年的春節生活，真是令我覺(jué)得趣味十足。尤其是今年的春節，更是令我記憶深刻！
春節期間，我一連去了5個(gè)親戚家吃年夜飯。每家的菜都很豐盛，什么冷盤(pán)呀、甜湯呀、雜燴呀……菜式各種各樣，看得我眼睛都花了，而且許多都是我愛(ài)吃的，每次吃完，肚子都是鼓鼓的。當然，我也有了其它收獲，親戚們都很熱情，每到一家，他們都會(huì )給我不少的壓歲錢(qián)。我心里美滋滋的，開(kāi)心極了。
貼春聯(lián)也給我的春節增添了不少快樂(lè )。一大早，我就吵著(zhù)鬧著(zhù)要去買(mǎi)春聯(lián)和福字。走在大街上，許多店都關(guān)著(zhù)，應該是回家。突然，我眼前一亮，終于有一家開(kāi)著(zhù)，便沖了過(guò)去挑了幾對春聯(lián)和許多張福字�；氐郊�，我立刻拿著(zhù)透明膠和那些春聯(lián)和福字，去門(mén)上、窗戶(hù)上貼了起來(lái)。忙了一會(huì )，望著(zhù)這些貼好的春聯(lián)和福字，我不禁開(kāi)心地笑了，我感受到了濃濃的年味，也希望好運氣時(shí)刻陪伴著(zhù)我！
每年春節都要和姥姥去燒香拜佛，今年也不例外。早上4點(diǎn)多，就從床上爬起來(lái)，和姥姥梳洗一番，然后向寺廟出發(fā)。一路上，呼呼的北風(fēng)刮得我的`臉真疼，不過(guò)我還是堅持下來(lái)了。到了寺廟，我們要先買(mǎi)香，然后去大廳一個(gè)一個(gè)地拜。把香點(diǎn)燃后，我們還要跪下再拜一次。跪拜時(shí)，我很誠心，希望佛祖保佑我的學(xué)習進(jìn)步，家人身體健康。雖然知道這是迷信，但我還是很希望得到保佑，當然我也知道最重要的是靠自己的努力。拜完后，我們還要去吃一碗小團子。我吃完后又偷偷的跑到點(diǎn)蠟燭的地方，等沒(méi)人了，輕輕地說(shuō)上幾句祝福的話(huà)。
這就是我快樂(lè )的春節，我覺(jué)得過(guò)得真開(kāi)心！它不僅讓我體會(huì )到了快樂(lè )，還讓我懂得了一些道理：我們已經(jīng)長(cháng)大了，一定要努力學(xué)習，為了自己的理想而努力了。
中學(xué)作文 篇6
小時(shí)候的我，膚淺地認為“先生”只是對男人的稱(chēng)呼。直到今天，讀完這《先生》一書(shū)我才明白“先生”不僅僅是一個(gè)稱(chēng)謂，更是一種修養與正氣。讀完它，我對先生肅然起敬。
《先生》一書(shū)，前前后后一共介紹了10位在不同時(shí)代的先生。俗話(huà)說(shuō)：“國家不興詩(shī)人興�！庇谑窃谝粋�(gè)個(gè)風(fēng)雨動(dòng)蕩的時(shí)代里，先生們如星辰一樣冉冉而升，用他們那神一樣的光芒照亮了當時(shí)的黑暗，也在不知不覺(jué)中為華夏指出未來(lái)的方向，影響著(zhù)一代代的學(xué)子。然而，在這十位宛如燈塔的偉大的先生中，我最敬佩的還是他——馬相伯。
這是一個(gè)偉大令人敬佩的名字。
馬相伯，復旦大學(xué)、震旦大學(xué)的創(chuàng )始人，一個(gè)精通八國語(yǔ)言的政治能手，一個(gè)忍著(zhù)百姓的罵名“賣(mài)國之賊”“千苦罪人”但依舊面不改色的傳播文化，發(fā)展教育事業(yè)，在精神上的漢子�？伤麉s將自己說(shuō)為狗，他說(shuō)：“我是一只狗，只會(huì )叫，叫了一百年，還是沒(méi)有把中國叫醒�！庇纱�，我除了感到馬相伯先生的遺憾，除了對先生表示深深的敬意，更多的是對他作為一個(gè)愛(ài)國老人的感動(dòng)和作為一個(gè)西方文化推崇者沒(méi)能得到民眾理解而惋惜。
沒(méi)錯，在千百年國無(wú)寧日，民不聊生前的時(shí)代里，中國似一頭倔強的肥牛，步入岐途卻不知掉頭；而今天，中國又似一條蛟龍，上天以神舟，下水以航母。中國醒了！中國在先生的呼喚吶喊中醒了！
中國，正以如飛的健步追趕世界，超越世界！1886年的“歐美之強盛，我國之厚弱”的現象已不存在了，而卻以“中國風(fēng)”影響了世界，讓中國同胞為之驕傲，可在這輝煌的背后，又是這些先生用心血所換來(lái)的，我們，現代的青少年，還能因為花花草草的小事荒廢學(xué)業(yè)嗎？
前些日子，一位朋友還因為如山的作業(yè)而唧唧歪歪，還與她的'老媽鬧別扭至離家出走。對此，我只能表示無(wú)奈。讀書(shū)從最小的角度來(lái)講是為父母而學(xué)，而從大的角度來(lái)講是為自己而學(xué)，然而最大的角度就是為國而學(xué)。梁?jiǎn)⒊摹渡倌曛袊f(shuō)》就有這樣幾句話(huà)：“今日之責任，不在他人，而全在我少年。少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年獨立則國獨立，少年自由則國自由，少年進(jìn)步則國進(jìn)步，少年勝于歐則國勝于歐洲，少年雄于地球則國雄于地球�！边@幾句話(huà)經(jīng)常出現在一些愛(ài)國電影中，例如《甲午大海戰》。我反反復復回讀梁?jiǎn)⒊壬脑?huà)，似乎感受到那時(shí)甲午大戰爭到最后的絕望。我更加堅定了：少年是國家的支柱，國家需要我們少年的努力！先生是我們少年的榜樣，而我們是先生精神的傳遞者！
末了，合上封面微微泛黃的《先生》�；秀庇浀媚澄晃娜说脑�(huà)：中國像個(gè)年輕的追夢(mèng)者，追著(zhù)千千萬(wàn)萬(wàn)、大大小小的中國夢(mèng)。他曾經(jīng)為苦而哭了，但他不怕，他變得堅持；他曾經(jīng)跌了，他也不怕，他變得頑強；他遇到了坎坷，他也不怕，他學(xué)會(huì )跳越；他看到了追夢(mèng)路途的遙遠，他也不怕，他在前進(jìn)……中國什么也不怕，正在為夢(mèng)千千萬(wàn)萬(wàn)遍地追。我茫然了，中國在追夢(mèng)，與祖國心系一起的少年——我們又該做什么？我抬頭望天，驀地，蔚藍的天空顯現了幾位先生的背影，他們個(gè)個(gè)瘦弱，但都很堅硬，霎那，我笑了，我明白了，少年該做的。
先生們的背影離開(kāi)了，只留下一卷雋永，耐人尋味。在這茫茫的天空中，在他們的身后，回蕩著(zhù)范仲淹先生的長(cháng)嘆：“云山蒼蒼，江水泱泱，先生之風(fēng)，山高水長(cháng)�！�
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