《飛鳥(niǎo)集》讀書(shū)心得體會(huì )11篇
在平日里，心中難免會(huì )有一些新的想法，可用寫(xiě)心得體會(huì )的方式將其記錄下來(lái)，這么做能夠提升我們的書(shū)面表達能力。那么好的心得體會(huì )是什么樣的呢？下面是小編收集整理的《飛鳥(niǎo)集》讀書(shū)心得體會(huì )，希望能夠幫助到大家。
《飛鳥(niǎo)集》讀書(shū)心得體會(huì )1
《飛鳥(niǎo)集》由105段詩(shī)歌組成。每段詩(shī)歌都只有簡(jiǎn)短的兩三句話(huà)，卻在冥冥中，悄悄為我們點(diǎn)亮了什么東西。而在這些集靈感與思索為一身的精悍短詩(shī)中，泰戈爾更向我們展示了他的多個(gè)身份——他時(shí)而是一個(gè)襁褓中的嬰孩，為母親的微笑而手舞足蹈；時(shí)而是一名四海為家的探險家，向著(zhù)高山大海發(fā)出感嘆；時(shí)而是一位熱戀中的青年，因心愛(ài)的姑娘而謳歌愛(ài)情；時(shí)而是一位滿(mǎn)頭銀發(fā)的老朽，獨自在回憶中反思人生；但更多時(shí)他只是一個(gè)無(wú)名的過(guò)客，為世間萬(wàn)物記錄下靈感閃動(dòng)的瞬間，然后微笑著(zhù)安靜離開(kāi)。
詩(shī)歌字字珠璣，句句像甘露一樣閃爍著(zhù)智慧的光芒。他的詩(shī)集一如人人至愛(ài)的大自然一樣，煥發(fā)著(zhù)神奇的魅力，處處充滿(mǎn)著(zhù)對丑惡的嘲諷，對自然的渴望，對天真孩童的慈愛(ài)，對崇高母性的頌揚，對人類(lèi)和平的神往�！ぁぁぁぁに璩绯�，歌唱希望，歌唱一切美好的事物，歌唱生長(cháng)的力量·····他是一個(gè)天使，又是自然和人類(lèi)的兒童�？础讹w鳥(niǎo)集》的第一感覺(jué)就是清新，既不是村上春樹(shù)那陽(yáng)光中帶著(zhù)憂(yōu)傷彷徨的青春故事，也沒(méi)有雨果那種悲痛的劇情，它仿佛是浩瀚宇宙中最最新鮮的空氣，讓我有一種想一口氣吞并、吸收它們的感覺(jué)。我原來(lái)跟隨時(shí)尚，哼流行歌曲，買(mǎi)新穎文具，讀科幻小說(shuō)，看動(dòng)漫電影，我認為它們充滿(mǎn)趣味，但是，讀了《飛鳥(niǎo)集》，我不這么想了，我認為文學(xué)和時(shí)尚是反義詞，時(shí)尚在此岸，文學(xué)就在彼岸；時(shí)尚是波光，文學(xué)是河床；時(shí)尚嘩嘩地向前流，文學(xué)則靜靜地沉淀；時(shí)尚也許可以流傳的很廣，但文學(xué)可以流傳的更久遠。在另一方面，泰戈爾捕捉了大量關(guān)于自然界的靈感。他說(shuō)天空的黃昏像一盞燈，說(shuō)微風(fēng)中的樹(shù)葉像思緒的斷片，說(shuō)鳥(niǎo)兒的鳴唱是晨曦來(lái)自大地的回音；他將自然界的一切擬人化。他讓天空和大海對話(huà)，讓鳥(niǎo)兒和云對話(huà)，讓花兒和太陽(yáng)對話(huà)……總之，在泰戈爾的詩(shī)里，世界是人性化的，自然也是人性化的，萬(wàn)物都有它們自己的生長(cháng)與思考；而他只是為它們的人性化整理思想碎片而已。而這，便也是《飛鳥(niǎo)集》名字的由來(lái)：“思想掠過(guò)我的心頭，仿佛群群野鴨飛過(guò)天空，我聽(tīng)到了它們振翅高飛的聲音�！�
時(shí)尚也許可以在瞬間讓你眼前一亮，文學(xué)卻可以在你掩卷閉目后悠然心動(dòng)！整部書(shū)像原野上五彩繽紛的野花，在早晨的太陽(yáng)光下，紛紛探出頭來(lái)對你微笑，那顏色是那么燦爛，香味是那么芬芳。你可以做一只小蜜蜂，暢游在這片花的海洋，忙著(zhù)吸引其中不盡的花蜜。每天去欣賞那么一兩首，你可以每天都會(huì )讀到不同的內容，每天都會(huì )獲得新的啟迪，而書(shū)中恰到好處的空白正是你思想的野馬自由馳騁的疆場(chǎng)。她像一只瑰麗斑斕的萬(wàn)花筒，你從中看到濃縮凝練的自然，人生和社會(huì )。那“飛鳥(niǎo)”的歌聲，將不知不覺(jué)的.把你帶到一個(gè)和平，寧靜，優(yōu)美，神奇的地方。詩(shī)的語(yǔ)言恬淡明麗，清新雋永，許多話(huà)就像天籟的微語(yǔ)，空谷的低音，幽婉溫柔如抒情的小夜曲，這無(wú)疑為詩(shī)集平添一抹雅致的光彩。因為泰戈爾本人也是一個(gè)出色音樂(lè )家，其文字的呼喚力，滲透力，感召力，語(yǔ)言的音樂(lè )美，至今許多音樂(lè )家望塵莫及。小小的一本書(shū)卻像一幅奇妙的畫(huà)卷，展示了愛(ài)與美，生與死，宗教與人道等一系列人生與社會(huì )問(wèn)題，充滿(mǎn)了最具東方色彩的比喻和哲理；更為重要的是，他所教給你的分辨善惡，識別美丑以及熱愛(ài)自然，享受生命的方法，將使你終生受益。
《飛鳥(niǎo)集》讀書(shū)心得體會(huì )2
萬(wàn)年的時(shí)光染綠了石縫間的苔蘚，千年的歲月斑駁了門(mén)口的古樹(shù)，百年的光輝則沉默于他筆尖的舞蹈。從未見(jiàn)過(guò)哪一位作家能夠只用短短幾句話(huà)便將一個(gè)道理、一些思考、一種我從前以為抽象而不可描述的事物用語(yǔ)言急促而富有節奏地刻畫(huà)出來(lái)，直到一個(gè)安靜的午后，我無(wú)意間拂去了埋葬著(zhù)昔日沉默靈魂的微黃紙張上的灰塵，悄然開(kāi)始一場(chǎng)無(wú)聲的對話(huà)。
“如果你因失去了太陽(yáng)而流淚，那么你也將失去群星了�！彼嬖V我星星的光輝再柔弱也是對堅強的一種獎?wù)�，不值得為已�?jīng)失去的事物而再次失去。
“你看不見(jiàn)你自己，你所看見(jiàn)的只是你的影子�！彼麊⑹疚�，認識自己本難，認清自己更是難上加難，影子或許只是一個(gè)水中的倒影，恰好與自身相反。
我懷著(zhù)期待的心情閱讀下一首詩(shī)，再留戀地用目光撫摸過(guò)最后一個(gè)字，這種寧靜的心情一直持續到我看到那首僅有14個(gè)字的詩(shī)，剎那間，我的心里是溢滿(mǎn)了驚喜與悸動(dòng)的。
曾經(jīng)有位朋友問(wèn)我，究竟是此岸月好，還是彼岸花好。我思與良久卻未能解答，知道這個(gè)午后與這首小詩(shī)邂逅。泰戈爾說(shuō)：“鳥(niǎo)兒愿為一朵云，云兒愿為一只鳥(niǎo)�！�
此岸的觸手可及與彼岸的虛幻飄渺都是一種美，也許你在此岸羨慕別人的同時(shí)，別人也在彼岸眺望此岸的你，正如鳥(niǎo)兒和云，正如花兒與月，距離造就的美好在不同的角度有著(zhù)不同的風(fēng)姿，因為沒(méi)有一個(gè)定量，所以終究是不能相比。后來(lái)，我終于知道了問(wèn)題的答案：“霧里看花花似月，水中望月月如花�！碧└隊柊盐也恢绾伪磉_的答案隱藏在了《飛鳥(niǎo)集》的書(shū)頁(yè)中，給了令我恍然大悟的`啟示與驚喜。
在閱讀中，我驚異于他的想象和思維的不拘一格。他仿佛是草原上奔騰的野馬，沒(méi)有羈絆，沒(méi)有束縛。耳邊風(fēng)的呼嘯給他一靈感，眼前山的跳躍給他以視覺(jué)的盛宴。
他的筆觸在世間任意一個(gè)角落里來(lái)回穿插：水中沉默的游魚(yú)，陸上喧鬧的獸類(lèi)，空中歌唱的飛鳥(niǎo)和復雜的人類(lèi)。他自由而毫不顧忌地訴說(shuō)著(zhù)自己的靈魂，在膜拜這個(gè)世界的同時(shí)似乎也在不屑于這個(gè)世界。他干凈而瑰麗的詩(shī)他的世界的純粹與博大，還有如宇宙般難測的秘密。
沒(méi)有絲毫的思維定式，他的文字在自然中放逐。
放逐思想，也許是我揚帆起航的新起點(diǎn)。
《飛鳥(niǎo)集》讀書(shū)心得體會(huì )3
《飛鳥(niǎo)集》，它是著(zhù)名詩(shī)人泰戈爾的杰作。就在今天我合上了它的最后一頁(yè)，它一直讓我回味無(wú)窮。
這部偉大的杰作由325首小詩(shī)組成，小詩(shī)雖然短小，確蘊藏著(zhù)一絲童趣和深刻的道理。從不止哭泣的嬰兒，到歷經(jīng)艱險的探險者；從沒(méi)有經(jīng)驗的青年，到飽經(jīng)風(fēng)霜的老者；從平凡不過(guò)的小草，到美麗嬌艷的小花；從展翅高飛的'小鳥(niǎo)，到潔凈無(wú)瑕的白云，無(wú)一不充滿(mǎn)趣味。泰戈爾用了擬人的手法，讓天下萬(wàn)物都活了起來(lái)，讓它們有機會(huì )訴說(shuō)自己的歡樂(lè )與痛苦。
“讓生命絢麗如夏花，讓死亡靜美如秋味�！边@是泰戈爾詩(shī)集中較為優(yōu)美，甚至是絕美的語(yǔ)句。將自己對生的喜悅與對未來(lái)的期待表露無(wú)遺，這是泰戈爾的對生命人生的態(tài)度。他會(huì )用一切方法去充實(shí)自己有限的生命，去創(chuàng )造出無(wú)限精彩的風(fēng)景，死對于泰戈爾而言，并非恐懼，而是一種淡然，一種釋然。
“如果你因失去了太陽(yáng)而流淚，那么你也將失去群星了�！彼嬖V我星星的光輝再柔弱也是對堅強的一種獎?wù)�，不值得為已�?jīng)失去的事物而再次失去。他是一個(gè)詩(shī)人，詩(shī)人愛(ài)著(zhù)世界。即使這個(gè)“世界”仍存在著(zhù)陰暗、自私、欲望、背叛與骯臟。即使只有小小的飛鳥(niǎo)肯為他停留，歌唱著(zhù)“我愛(ài)你，”卻已經(jīng)足夠讓他虔誠地瞻仰整個(gè)世界，深信不疑。一如泰戈爾曾說(shuō)的“我相信你的愛(ài)”。
《飛鳥(niǎo)集》讀書(shū)心得體會(huì )4
《飛鳥(niǎo)集》出自印度詩(shī)人泰戈爾的筆下。讀他的詩(shī)，我感受到的是一種在俗世中脫胎換骨的超然，慶幸自己在喧鬧的城市中尋找到一角寧靜。飛鳥(niǎo)帶給我的，是一場(chǎng)心靈的洗禮，是一種愛(ài)與美交織的智慧，是一個(gè)真實(shí)而清新亮麗的夢(mèng)。當飛鳥(niǎo)遇上我的心，我學(xué)會(huì )了愛(ài)。愛(ài)自己，是一切愛(ài)的前提�！拔以鴤催^(guò)，也曾失望過(guò)，還曾體會(huì )過(guò)‘死亡’，我很高興生活在這個(gè)偉大的世界里�！闭l(shuí)不曾苦惱過(guò)然而在失落與苦痛中，泰戈爾選擇了愛(ài)，愛(ài)自己的生命……
年華如潮水般推著(zhù)我涌上遠方的堤岸，我知道，有一天，我也會(huì )一點(diǎn)一點(diǎn)地老去，于是，我越發(fā)珍惜生命。是飛鳥(niǎo)，讓我明白“愛(ài)就是充實(shí)的生命，一如盛滿(mǎn)了酒的酒杯，”才發(fā)現，每個(gè)角落，都有愛(ài)，有美，還有平凡的感動(dòng)。當煩惱來(lái)臨時(shí)，把它看得輕一點(diǎn)，淡一點(diǎn)，一切都好。何必要頑固地令自己沉淪在“苦”里頭呢風(fēng)也沒(méi)動(dòng)，幡也沒(méi)動(dòng)，美也好，丑也罷，能活著(zhù)本來(lái)就是一種幸福，何必庸人自擾。
當飛鳥(niǎo)觸摸我的心，我學(xué)會(huì )了愛(ài)。愛(ài)他人，更是幸福的延續。我喜歡《飛鳥(niǎo)集》中的大樹(shù)，因為，“樵夫用斧頭向大樹(shù)乞求斧柄。大樹(shù)給了他�！蔽倚蕾p《飛鳥(niǎo)集》中的太陽(yáng)，“太陽(yáng)穿上樸素的光之衣，云朵卻披上了絢麗的衣服�！蔽屹澝馈讹w鳥(niǎo)集》中的泥土，因為“泥土飽受人侮辱，卻以花朵為回報�！边@一切一切都是愛(ài)，對他人的愛(ài)。它是那么地無(wú)私，卻又那么地真實(shí)。
功名，利祿，似乎在這塵世中占了越來(lái)越多的比重，難怪泰戈爾給我們帶來(lái)了這三百首清新的小詩(shī)，讓我們在擁擠不堪的日子里獲得一道曙光。正因為他的'飛鳥(niǎo)，我敬佩大樹(shù)，歌頌太陽(yáng)，認同泥土。人與人之間每多一份愛(ài)，心與心的距離就近了幾分。愛(ài)己。而推及愛(ài)人，讓世界充滿(mǎn)愛(ài)。我想，到我垂垂老去的某一天，我會(huì )自豪地說(shuō)：“我曾經(jīng)愛(ài)過(guò)了�！�
當飛鳥(niǎo)輕敲我的心弦，我學(xué)會(huì )了愛(ài)。愛(ài)大千世界，那是幸福的點(diǎn)�！拔覠釔�(ài)這個(gè)世界，才生活在這個(gè)世上�！辈⿶�(ài)是一種心靈的寄托，有了這樣的精神支柱，“當你沒(méi)胃口時(shí)”，就不會(huì )抱怨食物。世界是可愛(ài)的，在我們失意時(shí)，請別抱怨，請學(xué)會(huì )寬容，試著(zhù)用心去親吻我們的世界。泰戈爾的愛(ài)就像海波一樣蕩漾開(kāi)來(lái)，遍及全世界�！拔业乃枷腚S著(zhù)這些閃亮的綠葉而閃耀著(zhù)，我的心伴著(zhù)陽(yáng)光的撫摸而歡唱；我的生命因與萬(wàn)物一同遨游在空間的湛藍，時(shí)間的墨黑中而感到歡喜�！本G葉，陽(yáng)光，生命的萬(wàn)物，為我們營(yíng)造了一個(gè)美得無(wú)法言喻的世界；泰戈爾與飛鳥(niǎo)為我們提醒幸福，歌頌美，我們還有什么理由不愛(ài)生命，不愛(ài)世界。
神對人說(shuō)：“我醫治你所以傷害你，愛(ài)你所以懲罰你�！边@句話(huà)我覺(jué)得很不錯，生動(dòng)地闡述了凡事都有兩面的道理，其實(shí)也隱含了萬(wàn)物都是公平的原則。世界是多維的，簡(jiǎn)單地說(shuō)世界是由線(xiàn)組成。將萬(wàn)物看成一根根線(xiàn)段，就很容易發(fā)現，每條線(xiàn)段都有兩個(gè)端點(diǎn)。我們稱(chēng)ab兩點(diǎn)，現在假設a是我們所認知的好的地方，相應的，b就是那不好的。不管線(xiàn)段長(cháng)短如何，這兩點(diǎn)總是不可避免的出現。有人要問(wèn)了，那么長(cháng)為0怎么解釋。其實(shí)也簡(jiǎn)單，其好的地方在某種角度上來(lái)說(shuō)是不好的。
舉個(gè)例子，工業(yè)革命給資本主義國家帶來(lái)了前所未有的機遇與無(wú)限的財富積累，卻給當時(shí)包括中國在內的世界老牌強國帶去了危機甚至于災難。ab線(xiàn)段內找個(gè)點(diǎn)，我們付與其意義，可以說(shuō)是好與壞的一個(gè)過(guò)度點(diǎn)，這樣又出現兩個(gè)新的線(xiàn)段，也非常好理解，好與壞嘛。關(guān)鍵要看人把握線(xiàn)段時(shí)是好的還是壞的了。！
生活的苦惱，沖不掉我對愛(ài)的追求；城市的喧鬧，淹不去我對愛(ài)的贊美。歲月的滄桑，或許會(huì )吞噬我的青春，但我心中的愛(ài)永不老。正如《飛鳥(niǎo)集》的結束語(yǔ)：“我相信你的愛(ài)�！薄疤炜諞](méi)有留下痕跡，但我已經(jīng)飛過(guò)�！蔽乙苍缸饕粋�(gè)這樣來(lái)無(wú)影，去無(wú)蹤的飛鳥(niǎo)，不求在這里帶來(lái)我的影響，只求用我的愛(ài)，留下我成長(cháng)的氣息。
《飛鳥(niǎo)集》讀書(shū)心得體會(huì )5
《飛鳥(niǎo)集》，它是著(zhù)名詩(shī)人泰戈爾的杰作。就在今天，我合上了它的最后一頁(yè)，它一直讓我回味無(wú)窮。
這部偉大的杰作由325首小詩(shī)組成，小詩(shī)雖然短小，卻蘊藏著(zhù)一絲童趣和深刻的道理。從不止哭泣的嬰孩，到歷盡艱險的探險者;從沒(méi)有經(jīng)驗的青年，到飽經(jīng)風(fēng)霜的老者;從平凡不過(guò)的小草，到美麗妖艷的小花;從展翅高飛的小鳥(niǎo)，到潔凈無(wú)暇的白云，無(wú)一不充滿(mǎn)趣味。泰戈爾用了擬人的手法，讓天下萬(wàn)物都活了起來(lái)，讓它們有機會(huì )訴說(shuō)自己的`歡樂(lè )與痛苦。這本書(shū)的第一頁(yè)就寫(xiě)道：秋天的黃葉，它沒(méi)有什么可唱的，只嘆息一聲，飛落在那里。
這本書(shū)的詩(shī)句里面，有描寫(xiě)一片美景的，有描寫(xiě)一段對話(huà)的，還有憑著(zhù)對生活感悟寫(xiě)出的警世格言。其中有一句，叫：“我今晨坐在窗前，時(shí)間如一個(gè)過(guò)路人似的，停留了一會(huì )兒，向我點(diǎn)點(diǎn)頭又走過(guò)去了�！边@句話(huà)飽含的哲理其實(shí)也就是要告訴我們要珍惜時(shí)間，這些格言不但能在我們的生活中起到警世作用，還能作為我們的座右銘，時(shí)時(shí)刻刻激勵著(zhù)我們不斷進(jìn)步。
在寶貴的時(shí)間里，我應該不斷創(chuàng )新，“現在”很快就要變成“以前”，我不能為一點(diǎn)成績(jì)而驕傲自滿(mǎn)，因為那已成為了歷史，不足掛齒�！皶r(shí)間如一個(gè)過(guò)路人似的，停留了一會(huì )兒”就像秒針每走一點(diǎn)，然后歇歇腳這樣停留了一會(huì )兒，當我想要抓住這即將變成歷史的那一會(huì )兒時(shí)，它卻從我的指縫中流失，成為了歷史，所以，要保留時(shí)間，是不可能的，只有爭取時(shí)間，利用時(shí)間，抓緊奮斗，那才是最重要的。
看《飛鳥(niǎo)集》的第一感覺(jué)就是清新，既不是村上春樹(shù)那陽(yáng)光中帶著(zhù)憂(yōu)傷彷徨的青春故事，也沒(méi)有雨果那種悲痛的劇情，它仿佛是浩瀚宇宙中最最新鮮的空氣，讓我有一種想一口氣吞并、吸收它們的感覺(jué)。
我原來(lái)跟隨時(shí)尚，哼流行歌曲，買(mǎi)新穎文具，讀科幻小說(shuō)，看動(dòng)漫電影，我認為它們充滿(mǎn)趣味，但是，讀了《飛鳥(niǎo)集》，我不這么想了，我認為文學(xué)和時(shí)尚是反義詞，時(shí)尚在此岸，文學(xué)就在彼岸;時(shí)尚是波光，文學(xué)是河床;時(shí)尚嘩嘩地向前流，文學(xué)則靜靜地沉淀;時(shí)尚也許可以流傳的很廣，但文學(xué)可以流傳的更久遠;時(shí)尚也許可以在瞬間讓你眼前一亮，文學(xué)卻可以在你掩卷閉目后悠然心動(dòng)!
我不知道泰戈爾如何把所見(jiàn)翻譯成詩(shī)句，讓那神奇的文字穿過(guò)阡陌紅塵，穿越種族國別，安撫我這顆紛繁蕪雜的心靈。但是，我知道，我要努力，我要按照《飛鳥(niǎo)集》中的格言警句去做，從現在作起，為中華之崛起而讀書(shū)。
家園包括大家和小家，大到國家，小到私家。品味書(shū)香，和諧家園，顧名思意，就是讀好書(shū)，才能光宗耀祖，出人頭地;才能回報社會(huì )，報效祖國。我們的身上背負著(zhù)建設國家的責任，只有認真讀書(shū)，從小立志，珍惜時(shí)間，抓緊奮斗，將來(lái)長(cháng)大了才能為國家做奉獻。
《飛鳥(niǎo)集》的詩(shī)句不僅能激勵我上進(jìn)，還能在我消極沮喪之時(shí)就像一曲美妙的樂(lè )曲深入人們的心靈一樣用它清新的文字來(lái)讓我的心靜下來(lái)，想想花兒與果實(shí)的對話(huà)，想想鳥(niǎo)兒與白云的理論，再想想山峰與落日的結合，多么充滿(mǎn)趣味，我那顆雜亂的新心自然也就平靜下來(lái)，回頭再想想剛才令我生氣的事情，才會(huì )覺(jué)得十分可笑，不必為其絞勁。這時(shí)的《飛鳥(niǎo)集》還真是一位很好的心理醫生呢!
《飛鳥(niǎo)集》是我百看不厭的好書(shū)，泰戈爾是我認為最善于觀(guān)察、發(fā)現與思考的學(xué)者。在書(shū)的最末頁(yè)，尼赫魯說(shuō)：“泰戈爾是印度最偉大的人道主義者�！�
這就是泰戈爾，這就是《飛鳥(niǎo)集》，也許，對人類(lèi)文明的歷史上，《飛鳥(niǎo)集》只不過(guò)是滄海一粟而已;但是我覺(jué)得《飛鳥(niǎo)集》更別具一格，在如今嘈雜喧鬧的大都市里，用它與眾不同的文筆，為我們開(kāi)創(chuàng )了另一個(gè)美麗的天堂。
《飛鳥(niǎo)集》讀書(shū)心得體會(huì )6
有的人善于堆砌華麗的辭藻，營(yíng)造虛幻飄渺的意境，內容卻空洞蒼白，無(wú)病呻吟；有的人善于長(cháng)篇大論，洋洋灑灑數千字，讀起來(lái)卻晦澀枯燥，毫無(wú)文字之美感。不如翻翻泰戈的飛鳥(niǎo)集吧，縱使多么冷漠的人，也難以抵抗這默默無(wú)聲的愛(ài)和清靈灑脫的智慧。
泰戈爾的《飛鳥(niǎo)集》似一雙巨手，當我在那挫折與困難的低谷中時(shí)，她推著(zhù)我的身體，牢牢地牽著(zhù)我的'手，是我一步步走向成功的頂峰，再一次放學(xué)的路上，腦海中時(shí)不時(shí)地浮現著(zhù)一張打著(zhù)紅紅的“70"分的數學(xué)試卷——我考砸了，回到家里首先受到父母的批評后，我對學(xué)習產(chǎn)生了厭倦，不想做作業(yè)，就情不自禁地拿起《飛鳥(niǎo)集》胡亂地翻了幾頁(yè)，忽然，一句話(huà)映入我的眼簾“若你因錯過(guò)太陽(yáng)而落淚，你也將錯過(guò)星辰�！�
我的心震撼了，是呀！我現在不努力學(xué)習，最后苦的也是我自己，成績(jì)也只會(huì )越來(lái)越糟糕，下幾次考試哪會(huì )有好成績(jì)呢？接著(zhù)，我又努力學(xué)習了起來(lái)。當然，我看到了最美麗的星辰。后來(lái)我驕傲時(shí)“人越謙遜，就越接近崇高�！边@句話(huà)使我不在自滿(mǎn)；當我被父母罵時(shí)“上帝對人說(shuō)：‘為了治愈你，所以傷害你，因為我愛(ài)你，所以我懲罰你�！笔俏也辉谂c他們賭氣了；當我沒(méi)有目標地在學(xué)海中行進(jìn)時(shí)“黑暗趨向光明，而盲目卻走向死亡�！本拖褚槐K航標燈，使我又向正確的方向駛去……生活的天平——愛(ài)與智慧；生命的天平——愛(ài)與真理。這本書(shū)雖然難懂，但我們都能從中悟出一些道理，愛(ài)是人生的基礎，愛(ài)是人生的全部，不妨聽(tīng)著(zhù)音樂(lè )，捧著(zhù)《飛鳥(niǎo)集》，想想自己是一只飛鳥(niǎo)，在無(wú)盡的天空中自由的翱翔……
《飛鳥(niǎo)集》讀書(shū)心得體會(huì )7
生如夏之絢爛，死如秋葉之精美。反復品讀泰戈爾的這句名言，除了對文學(xué)巨匠文采的欽佩，更多的是對這種生命感悟的贊嘆與向往。這是對生命的態(tài)度，既有一種對生命奇跡的贊美與感激，也有一種對死亡的豁達與淡然。反應在我們日常的生活之中，就是我們要有一顆赤子之心，富有活力與朝氣，要學(xué)會(huì )赤誠的對待生活，生活才能給我們真實(shí)的反饋，而生活本身才是生命的意義所在。這樣，歲月帶給我們的不是蒼老，而是心靈的寧靜，光陰增加的不是我們的年齡，而是我們對生命的感悟，就像一塊平靜的湖水，看似平靜無(wú)波，但水下生機勃勃，生命生生不息。
如果你因失去了太陽(yáng)而流淚，那么你也將失去群星了。我們這一生看似漫長(cháng)，而又崎嶇坎坷，但相對于浩瀚的宇宙，不過(guò)是剎那間的'一指流砂，踟躕于得失，似一葉障目，浮云蔽日，必然會(huì )失去更多。所以，我們必須要用這有限的光陰，去領(lǐng)略更多的風(fēng)景，去體悟更多的美妙，比如康德的星空，比如黑格爾的靈魂的高貴，比如蘇格拉底的那條河……
就像泰戈爾說(shuō)的那樣：我的存在，對我是一個(gè)永久的神奇，這就是生活。而我們就是要懷著(zhù)生命的贈予與神奇，去追求我們人性的飽滿(mǎn)，我們內心的寧靜。如果把每個(gè)人的一生都比做一本書(shū)的話(huà)，這本書(shū)里應該有著(zhù)最生動(dòng)的故事，真實(shí)的足跡，真實(shí)的愛(ài)憎，真實(shí)的眼淚，真實(shí)的失去與得到……。因為真實(shí)，所以生動(dòng)，至少必然是可以感動(dòng)我們自己的。世界上沒(méi)有兩片完全相同的樹(shù)葉，如果我們是一本書(shū)，我們也要做一本獨一無(wú)二的書(shū)，這樣縱使面對死亡的時(shí)候，我們也可以平靜的說(shuō)：天空沒(méi)有留下翅膀的痕跡，但是我已飛過(guò)！
《飛鳥(niǎo)集》讀書(shū)心得體會(huì )8
一江激流能夠讓你揚帆月光下的彼岸，
一句筷言能夠拉開(kāi)人生道路上的荊棘，
我站在高山之顛，大河之源，回望滾滾大江東去，俯瞅滄海，我心澎湃：什么是人生之中不可承受之輕是喜瑪拉雅山上颯颯飄揚的國旗，是孔夫子一路走來(lái)而發(fā)的“逝者如斯”，還人與人之間跨越的一道心靈的紅海其實(shí)，真正的情感來(lái)自雙方的互諒和誓言的捍衛，假如我們?yōu)榱艘恍┬∈露录蓜e人，那么談人情冷暖與情感交融豈不純屬徒勞嗎
人間的滄海沒(méi)有寒流。至少我相信。大自然陰虛變幻自有規律可循，而人們的情感則不能茍同。曾記否，姜子牙一句“成湯基業(yè)天數定，有為君王定乾坤”足以讓周文王四海找尋。一生惟得一知己，鐘俞之情，奏響了人間的高山流水，令后人評說(shuō)至今。瞎子阿炳倘若沒(méi)有楊先生的支持，廣為人知的《二泉映月》也許就要失傳了，人們也就難以與之交響共鳴了，然而，正是有這樣的人間至純至美的情感的存在，d撫慰了一顆顆因缺乏諒解而疲憊不堪的心靈，我們能不贊美他們嗎
大千世界，丟丟眾生之中，我們在俯仰之間將會(huì )變?yōu)殛愛(ài)E，時(shí)命不濟，命運多舛的坎坷時(shí)常讓我們留戀以往的榮耀與輝煌。我們不是哲人，但我們有人間的大愛(ài);我們不是猛將，但我們懂得捍衛。
人間的滄海沒(méi)有寒流，情感的真摯需要捍衛，就像鷹擊長(cháng)空，魚(yú)翔淺底一樣，我們要用人間大愛(ài)來(lái)抒寫(xiě)感慨。
就像彈響弦音，奏鳴樂(lè )曲一樣，我們要有廣博能撐船的心胸。
巴爾蒙特說(shuō)過(guò):為了看看陽(yáng)光，我來(lái)到了世上。是啊!生命之中難能可貴的陽(yáng)光，是我們最值得珍惜和擁有的。浮起沉落之中，幾度春花秋月，幾回夢(mèng)魂索繞，我們都在為新的'遠航而準備滿(mǎn)載的信仰。拿破侖再威武的鐵騎也跨不出法蘭西帝國的土壤，普希金忍的毅力再鏈粥也踏不上大海的岸。惟有人間情感，任憑千山萬(wàn)水，永不退卻的是堅定的信仰。
泰戈爾的飛鳥(niǎo)早已飛過(guò)，而黑格爾的河流久久流淌，馬克思的叢林依舊茂密……這無(wú)一不在證實(shí)：
人間的滄海沒(méi)有寒流!
《飛鳥(niǎo)集》讀書(shū)心得體會(huì )9
《飛鳥(niǎo)集》由105段詩(shī)歌組成。每段詩(shī)歌都只有簡(jiǎn)短的兩三句話(huà)，卻在冥冥中，悄悄為我們點(diǎn)亮了什么東西。而在這些集靈感與思索為一身的精悍短詩(shī)中，泰戈爾更向我們展示了他的多個(gè)身份——他時(shí)而是一個(gè)襁褓中的嬰孩，為母親的微笑而手舞足蹈；時(shí)而是一名四海為家的探險家，向著(zhù)高山大海發(fā)出感嘆；時(shí)而是一位熱戀中的青年，因心愛(ài)的姑娘而謳歌愛(ài)情；時(shí)而是一位滿(mǎn)頭銀發(fā)的老朽，獨自在回憶中反思人生；但更多時(shí)他只是一個(gè)無(wú)名的過(guò)客，為世間萬(wàn)物記錄下靈感閃動(dòng)的瞬間，然后微笑著(zhù)安靜離開(kāi)。
詩(shī)歌字字珠璣，句句像甘露一樣閃爍著(zhù)智慧的光芒。他的詩(shī)集一如人人至愛(ài)的大自然一樣，煥發(fā)著(zhù)神奇的魅力，處處充滿(mǎn)著(zhù)對丑惡的嘲諷，對自然的渴望，對天真孩童的慈愛(ài)，對崇高母性的頌揚，對人類(lèi)和平的神往�！ぁぁぁぁに璩绯�，歌唱希望，歌唱一切美好的事物，歌唱生長(cháng)的力量·····他是一個(gè)天使，又是自然和人類(lèi)的兒童�？础讹w鳥(niǎo)集》的第一感覺(jué)就是清新，既不是村上春樹(shù)那陽(yáng)光中帶著(zhù)憂(yōu)傷彷徨的青春故事，也沒(méi)有雨果那種悲痛的劇情，它仿佛是浩瀚宇宙中最最新鮮的空氣，讓我有一種想一口氣吞并、吸收它們的感覺(jué)。我原來(lái)跟隨時(shí)尚，哼流行歌曲，買(mǎi)新穎文具，讀科幻小說(shuō)，看動(dòng)漫電影，我認為它們充滿(mǎn)趣味，但是，讀了《飛鳥(niǎo)集》，我不這么想了，我認為文學(xué)和時(shí)尚是反義詞，時(shí)尚在此岸，文學(xué)就在彼岸；時(shí)尚是波光，文學(xué)是河床；時(shí)尚嘩嘩地向前流，文學(xué)則靜靜地沉淀；時(shí)尚也許可以流傳的很廣，但文學(xué)可以流傳的更久遠。在另一方面，泰戈爾捕捉了大量關(guān)于自然界的靈感。他說(shuō)天空的黃昏像一盞燈，說(shuō)微風(fēng)中的樹(shù)葉像思緒的斷片，說(shuō)鳥(niǎo)兒的.鳴唱是晨曦來(lái)自大地的回音；他將自然界的一切擬人化。他讓天空和大海對話(huà)，讓鳥(niǎo)兒和云對話(huà)，讓花兒和太陽(yáng)對話(huà)……總之，在泰戈爾的詩(shī)里，世界是人性化的，自然也是人性化的，萬(wàn)物都有它們自己的生長(cháng)與思考；而他只是為它們的人性化整理思想碎片而已。而這，便也是《飛鳥(niǎo)集》名字的由來(lái)：“思想掠過(guò)我的心頭，仿佛群群野鴨飛過(guò)天空，我聽(tīng)到了它們振翅高飛的聲音�！�
時(shí)尚也許可以在瞬間讓你眼前一亮，文學(xué)卻可以在你掩卷閉目后悠然心動(dòng)！整部書(shū)像原野上五彩繽紛的野花，在早晨的太陽(yáng)光下，紛紛探出頭來(lái)對你微笑，那顏色是那么燦爛，香味是那么芬芳。你可以做一只小蜜蜂，暢游在這片花的海洋，忙著(zhù)吸引其中不盡的花蜜。每天去欣賞那么一兩首，你可以每天都會(huì )讀到不同的內容，每天都會(huì )獲得新的啟迪，而書(shū)中恰到好處的空白正是你思想的野馬自由馳騁的疆場(chǎng)。她像一只瑰麗斑斕的萬(wàn)花筒，你從中看到濃縮凝練的自然，人生和社會(huì )。那“飛鳥(niǎo)”的歌聲，將不知不覺(jué)的把你帶到一個(gè)和平，寧靜，優(yōu)美，神奇的地方。詩(shī)的語(yǔ)言恬淡明麗，清新雋永，許多話(huà)就像天籟的微語(yǔ)，空谷的低音，幽婉溫柔如抒情的小夜曲，這無(wú)疑為詩(shī)集平添一抹雅致的光彩。因為泰戈爾本人也是一個(gè)出色音樂(lè )家，其文字的呼喚力，滲透力，感召力，語(yǔ)言的音樂(lè )美，至今許多音樂(lè )家望塵莫及。小小的一本書(shū)卻像一幅奇妙的畫(huà)卷，展示了愛(ài)與美，生與死，宗教與人道等一系列人生與社會(huì )問(wèn)題，充滿(mǎn)了最具東方色彩的比喻和哲理；更為重要的是，他所教給你的分辨善惡，識別美丑以及熱愛(ài)自然，享受生命的方法，將使你終生受益。
《飛鳥(niǎo)集》讀書(shū)心得體會(huì )10
《飛鳥(niǎo)集》說(shuō)的都是往常而又美好但卻通常被人忘記的最了解的事物。讀飛鳥(niǎo)又如讀蘇軾，蘇軾有言：且夫天地之間，物各有主，茍非吾之全部，雖一毫而莫取。唯江上之清風(fēng)，與山間之明月，耳得之而為聲，目遇之而成色；取之無(wú)禁，用之不竭。飛鳥(niǎo)有言：假如你由于錯失太陽(yáng)而啼哭，那么你也會(huì )錯失群星。江上清風(fēng)，山上明月、、、這些事物多么美好��！并且它們是免費的。國際上最美麗的事物老是免費的。但是，很多人總覺(jué)得：得不到的才是最佳。通常即是在訴苦中失去了自個(gè)最寶貴的東西。
有時(shí)分，老是很訴苦：為何他人就能夠那樣輕易地得到美好。而自個(gè)為了“吃得苦中苦，方為人上人”的預言，吃盡了苦頭，仍是徒勞無(wú)功地悲苦。后來(lái)又有人說(shuō)“國際上人人對等”，底子沒(méi)有所謂的“人上人”。莫非國際上真的是“人人對等”了。我不信任，這個(gè)國際上底子不可能做得到人人對等，即使是尋求公正與對等化身的簡(jiǎn)·愛(ài)也無(wú)法做得到對等看待國際的全部事物。假如不是，為何她對羅徹斯特的前妻（那個(gè)瘋女性）僅僅一味的懼怕，而沒(méi)想到大家同是女性的命運呢？這個(gè)國際不對等也不公正，但是我能夠有不相同的美好。由于飛鳥(niǎo)有言：我不能挑選最佳的，那就讓最佳的挑選我。
我沒(méi)有太多的金錢(qián)，不能揮金如土，所以我不能吃得太多太飽，這有利于我養生；我沒(méi)有太多的金錢(qián)，所以不能買(mǎi)太多的衣服，我會(huì )挑選最適合我的那一小部分，它們整齊常新就成為我的瑰寶。我沒(méi)有太多雄心勃勃，不會(huì )挑選周游國際，但是，我按時(shí)看日出和日落，賞識周?chē)鸁o(wú)盡的風(fēng)景并毫無(wú)虛心的沉醉其中。沒(méi)有轟轟烈烈，故不會(huì )措手不及。簡(jiǎn)略、繁忙、充分、高興挑選了我，而我又何須勞心于計較與組織呢？
飛鳥(niǎo)有言：夏天的飛鳥(niǎo)，來(lái)到我的窗前，唱歌，又飛走了。忽然想起了我的幼年，那些按期而來(lái)，又按期而走的日子，是惆悵的歡愉，孤寂的單純，我一向認為幼年是高枕無(wú)憂(yōu)的，但是不是，那時(shí)有稠密的豪情，也有明澈的思想，也不乏淡淡的憂(yōu)傷。憂(yōu)傷在我的心里寂靜下來(lái)，宛如來(lái)臨寂靜山林的夜色。就如《寧夏》里所唱的那樣：安靜的夏天，天空繁星點(diǎn)點(diǎn)、、、或又如《幼年》里唱的：池塘邊的榕樹(shù)下、、、幼年的歌簡(jiǎn)略、響亮，是生命里永不忘懷的歌。
幼年那樣的美好時(shí)光再也不會(huì )有了。幼年，一不小心就從這樣長(cháng)長(cháng)的人生中不見(jiàn)了。但是：我的存在，是一個(gè)永久的驚奇，這便是人生。
有時(shí)，我驚嘆國際怎樣那樣奇特，人生怎樣那樣美妙。如同總有一股奇特的力氣把千變萬(wàn)化的日子推到我的面前。我像是騎著(zhù)飛馬，奔波在路途上，牽起一條長(cháng)長(cháng)的塵尾巴，兩旁是望不止境白楊樹(shù)。我為何而奔忙呢？或許奔波即是我的人生了吧！假如是這樣，那我的止境在那里呢？或許，人生重要的是進(jìn)程，我又何須在乎結尾呢！逢場(chǎng)作戲不就得了。又像是冰冷的冬季的黃昏，我趕著(zhù)馬車(chē)走在凹凸不平的路途上，這綿長(cháng)的路途令我波動(dòng)不止，這萬(wàn)里的歸途，寂靜無(wú)聲，只剩下那馬車(chē)在跺、跺、跺，還有北風(fēng)呼嘯而過(guò)；又像是單獨漫步在巨大的梧桐林蔭道上，懷里揣著(zhù)一本自個(gè)喜愛(ài)的小說(shuō)，點(diǎn)頭消磨著(zhù)單獨的心事，又像是回憶著(zhù)那長(cháng)遠的少年往事，又像是為似水的流年靜靜感傷。那些被我稱(chēng)為“人生”的感受老是那樣美妙。
在我成長(cháng)的當地，有很多人信任命運，他們常常會(huì )找一些人給自個(gè)還有自個(gè)關(guān)懷的人算命，預知將來(lái)的福禍。我的奶奶和媽媽也幫我算過(guò)，開(kāi)端的時(shí)分我信任。我覺(jué)得那有一點(diǎn)宿命的感受，有一點(diǎn)蒼涼的.美。我信任它是真的。僅僅大約就在不久前，我不信任了。大約是那天俄然想起了“人生如戲”的說(shuō)法。我覺(jué)得這個(gè)說(shuō)法極好。但是不曉得那里好，想著(zhù)大約人生如戲，戲如人生，模模糊糊的像極了我不明白的人生。余秋雨在為《相約星期二》這本書(shū)寫(xiě)序的時(shí)分有說(shuō)過(guò)，這大凡談人生的有兩種人。一種是思想家哲學(xué)家，他們�？紤]討論人生，但是人生這個(gè)論題不好講，到最后通常是說(shuō)幾個(gè)小故事做個(gè)小總結就算完事，還不知真有其事仍是瞎編的。還有一種即是街頭的老大娘，常感嘆 “人這一輩子��！”。算是對人生感受頗深！但是終究啥是人生呢？我曉得我是最不適宜談人生的人，只由于我是個(gè)啥閱歷也沒(méi)有的年輕人。但是我就像是俄然恍然大悟了相同：人生就像是一場(chǎng)游戲，重要的不是游戲的成果。而是游戲的自身、游戲的進(jìn)程。人生就像游戲相同，沒(méi)有啥輸贏(yíng)，只需樂(lè )在其中那即是滿(mǎn)意了。不論將來(lái)怎么，以后怎樣樣，有啥比活在當下更重要？日子中的進(jìn)程遠比成果重要。假如是這樣，我又何須想啥命中注定，想啥人生幾許？
飛鳥(niǎo)有言：鳥(niǎo)兒愿為一朵云，云兒愿為一只鳥(niǎo)。
飛鳥(niǎo)有言：女性，你在照料家務(wù)的時(shí)分，你的四肢歌唱著(zhù)，宛如山間溪水歌唱著(zhù)從卵石中流出來(lái)。我想，大部分的女性都是這樣的吧，這樣普通的人生，并沒(méi)有記錄在我們的史書(shū)里。有那么的一群人，她們辛苦忙碌，在家庭小事中奉獻了芳華與才智，但她們所作的全部像是扔進(jìn)了無(wú)底的黑洞，連一點(diǎn)回音也沒(méi)有。她們沒(méi)有由于奉獻了芳華而得到榮耀和位置�；蛟S有另外的一些人說(shuō)：我曉得她們付出了很多。但是他們僅僅認識上的曉得。就像很多人都曉得生孩子都是很疼苦的事，但是終究有多疼苦，只有她們才曉得。但是通常她們又不曉得。由于她們自覺(jué)或不自覺(jué)地麻痹了。對于“女性”這個(gè)詞，我如同總想說(shuō)些啥？但是我又說(shuō)不上。特別是“我國的婦女”。其實(shí)我想說(shuō)說(shuō)關(guān)于她們的啥的，但是我再也想不起啥了�！叭匏逆边^(guò)去了，“貞潔牌坊”過(guò)去了，“對換”過(guò)去了。真的過(guò)去了，我由衷的感謝。從此，她們頂天立地，不卑不亢。
我想鳥(niǎo)與云一定是彼此深?lèi)?ài)這對方的。他們相愛(ài)，所以他們情愿丟掉歸于自個(gè)的全部，他們想轉到愛(ài)人的軌道上與其長(cháng)相斯守。要不，相遇半刻也行，總比這樣遙遙相望來(lái)得好。但是，天空有天空下雨的苦衷，你我有你我不得已的不同。他們之間的間隔何止千山萬(wàn)壑呢？云兒聲淚俱下，成為了雨水，落在地面上成了碧波連連的潭；鳥(niǎo)兒持續孤單落寞地翱翔，唱著(zhù)憂(yōu)傷的歌。多情的風(fēng)，帶著(zhù)它那稠密的豪情追隨著(zhù)鳥(niǎo)兒。鳥(niǎo)飛過(guò)，不是沒(méi)有留下痕跡，而是風(fēng)把那落寞憂(yōu)傷的痕跡收容于心，這樣或許鳥(niǎo)會(huì )溫暖一些吧！風(fēng)對鳥(niǎo)說(shuō)：“別憂(yōu)傷，我會(huì )給你美好的�！憋L(fēng)突然改變了它的軀體，無(wú)影無(wú)蹤而又無(wú)處不在�？此茰仨樁至鑵枱o(wú)比。鳥(niǎo)兒被奪走了雙翅，最后成為一條魚(yú)，休息在那個(gè)靜水流深的潭里。魚(yú)水相容，從此長(cháng)相斯守。如虎添翼因而成為了絕唱。致《飛鳥(niǎo)集》
《飛鳥(niǎo)集》讀書(shū)心得體會(huì )11
“讓我設想，在群星之中，有一顆星指導著(zhù)我的生命，通過(guò)不可知的黑暗�！�
沒(méi)有華麗的辭藻，沒(méi)有起伏的情節，我喜歡《飛鳥(niǎo)集》的每一首詩(shī)，每一句話(huà)，都濃縮了詩(shī)人獨到的見(jiàn)解與智慧。每一句的構思奇妙，都耐人尋味，清靈灑脫。都在揭示人生的真諦。
都說(shuō)刻意營(yíng)造的意境顯得空的蒼白，無(wú)病呻吟的文章也只是晦澀枯燥。
而我對《飛鳥(niǎo)集》的認識，是循序漸進(jìn)的。他告訴我們人生有得有失，要懂得把握機會(huì )�！吧缦幕ㄖk爛，死如秋葉之靜美�！备嬖V我們既然生，就生如夏花之絢爛；淡然死，卻死若秋葉之靜美！“你看不見(jiàn)你自己，你所看見(jiàn)的只是你的影子�！备嬖V我們要真正認清自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)�！拔也荒苓x擇那最好的。是那最好的選擇我�！边@告訴了我們不用在意結果，它是不能由自己選擇的。只要努力，用心，好的結局一定會(huì )跟隨你……
這本書(shū)，我讀了很多遍這本書(shū)，我讀了很多遍。正所謂“溫故而知新”，每讀一遍，我都能從中體會(huì )到更深的含義。樸實(shí)的文筆，讓我們明白了許多。最喜歡的是他對于自由的論述，“你的自由就是我的自由”。
飛鳥(niǎo)的象征是什么？是自由。人們都渴望自由，不希望被禁錮。弓和箭，看起來(lái)是完美的一對，卻不想，它們在一起互相束縛，不能實(shí)現彼此的價(jià)值，只有它們互相配合射出箭的那一刻，兩者才能自由，實(shí)現其本來(lái)的價(jià)值。只有放了手，箭才能自由的沖向藍天，擺脫弓的糾結，直刺蒼穹。
《飛鳥(niǎo)集》帶給人輕松愉悅之感，閱讀過(guò)后，仿佛腦海中真的有一群群展翅翱翔的飛鳥(niǎo)，它們向往藍天，努力高飛，把天空作為自己生命的起點(diǎn)、終點(diǎn)。這部詩(shī)集想告訴我們，每一個(gè)人心中都應有一個(gè)信念，在人生旅程中不斷向前拼搏、邁進(jìn)，正如天空中不停飛翔的飛鳥(niǎo)
泰戈爾鐘情于自由，鐘情于自然界的一山一水，一草一木，他能嫻熟地狀寫(xiě)幕云旭日、芳草碧樹(shù)、繁星清泉。他對年輕一代表示了殷切的期望與真誠的.關(guān)懷�？傊�，他的詩(shī)，可謂探索世界的總結。喜歡他，就是因為他是不拒絕生命，而能說(shuō)出生命之本身。
我對《飛鳥(niǎo)集》的感情，一向是"敬"而不"畏"。對《飛鳥(niǎo)集》的感覺(jué)，一直是和藹而溫暖的。
《飛鳥(niǎo)集》里的語(yǔ)言，是世間最和諧，最美妙的音樂(lè )。它里的每一首詩(shī)，都是一件精美的藝術(shù)，都蘊涵著(zhù)深刻的哲理。
這就是泰戈爾，這就是《飛鳥(niǎo)集》。
【《飛鳥(niǎo)集》讀書(shū)心得體會(huì )】相關(guān)文章：
飛鳥(niǎo)集的讀書(shū)筆記12-21
《飛鳥(niǎo)集》讀書(shū)筆記01-24
飛鳥(niǎo)集讀書(shū)心得體會(huì )11-25
《飛鳥(niǎo)集》讀書(shū)筆記(15篇)02-28