讀書(shū)節活動(dòng)總結
總結是把一定階段內的有關(guān)情況分析研究，做出有指導性的經(jīng)驗方法以及結論的書(shū)面材料，通過(guò)它可以正確認識以往學(xué)習和工作中的優(yōu)缺點(diǎn)，讓我們來(lái)為自己寫(xiě)一份總結吧�？偨Y怎么寫(xiě)才是正確的呢？下面是小編收集整理的讀書(shū)節活動(dòng)總結，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
讀書(shū)節活動(dòng)總結1
“最是書(shū)香能致遠，讀書(shū)之樂(lè )樂(lè )無(wú)窮�！焙脮�(shū)，像長(cháng)者，諄諄教導；好書(shū)，似導師，循循善誘；好書(shū)，如朋友，心心相印。讀書(shū)，讓人積累語(yǔ)言，豐富知識，陶冶情操，受益終生。為配合我縣教委舉辦的讀書(shū)節活動(dòng)，推動(dòng)我校教育工作，激發(fā)學(xué)生讀書(shū)熱情，活躍校園文化，營(yíng)造良好讀書(shū)氛圍，我校在4月份開(kāi)展了為期一個(gè)月的“走進(jìn)書(shū)籍，在閱讀中快樂(lè )成長(cháng)”讀書(shū)節活動(dòng)。
我們的讀書(shū)節活動(dòng)宗旨是：在家庭、社會(huì )、學(xué)校營(yíng)造熱愛(ài)讀書(shū)、支持讀書(shū)、尊重讀書(shū)、讀書(shū)光榮的良好氛圍，激發(fā)讀書(shū)熱情，感受讀書(shū)快樂(lè )。我們的讀書(shū)節口號是：讓讀書(shū)成為習慣，讓書(shū)香飄滿(mǎn)校園。 一個(gè)月的時(shí)間已經(jīng)過(guò)去，讀書(shū)節即將落下帷幕，廣大師生在短短的一個(gè)月時(shí)間里，不但提高了對讀書(shū)的認識覺(jué)悟，豐富了文化底蘊，而且營(yíng)造出書(shū)香縷縷的校園讀書(shū)氛圍。為了進(jìn)一步推動(dòng)讀書(shū)活動(dòng)，提高讀書(shū)活動(dòng)效果，使讀書(shū)真正融入生活，成為師生們的日常行為習慣，現對讀書(shū)節活動(dòng)進(jìn)行具體總結如下：
一、深入宣傳，營(yíng)造良好讀書(shū)氛圍
根據學(xué)校讀書(shū)節活動(dòng)方案，學(xué)校張貼了大量讀書(shū)節宣傳標語(yǔ)，出黑板報，創(chuàng )建了書(shū)香教室，營(yíng)造了讀書(shū)氛圍。通過(guò)多渠道、深層次的強勢宣傳，我校在營(yíng)造了濃郁讀書(shū)氛圍的同時(shí)，更使校園文化得到進(jìn)一步提升，為深入落實(shí)讀書(shū)節的各項活動(dòng)奠定了堅實(shí)基礎。
二、落實(shí)責任，確保順利開(kāi)展讀書(shū)節活動(dòng)
為確保讀書(shū)節活動(dòng)有效、規范、深入開(kāi)展，我校成立了以校長(cháng)
為組長(cháng)的領(lǐng)導小組，構建了以少先大隊部、圖書(shū)室、后勤處、班級之間協(xié)同開(kāi)展工作的活動(dòng)網(wǎng)絡(luò )，依據讀書(shū)節活動(dòng)方案，層層落實(shí)責任、分解任務(wù)，形成有計劃、有部署、有檢查、有總結的'完整讀書(shū)活動(dòng)體系，確保讀書(shū)節活動(dòng)有效實(shí)施。
三、精心組織，開(kāi)展各項讀書(shū)活動(dòng)
我校在讀書(shū)節活動(dòng)中，著(zhù)眼于提高教育質(zhì)量和促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，以形成人人好讀書(shū)，人人讀好書(shū)的終身學(xué)習為目標，開(kāi)展了一系列豐富多彩、靈活多樣的讀書(shū)活動(dòng)，收到了非常好的活動(dòng)效果。
開(kāi)展的具體活動(dòng)包括：
1．經(jīng)典古詩(shī)文閱讀與過(guò)關(guān)活動(dòng)
我校以班為單位，利用早讀、班會(huì )等時(shí)間，進(jìn)行了集體誦讀經(jīng)典古詩(shī)文活動(dòng)。除學(xué)校指定的篇目外，各班還根據實(shí)際情況確定了主題背誦篇目，例如：描寫(xiě)春景的詩(shī)詞，抒發(fā)思鄉之情的詩(shī)詞，描寫(xiě)塞外生活的詩(shī)詞等等，在老師與同學(xué)們的共同努力下，同學(xué)們掌握的詩(shī)詞篇目已遠遠高于教委與學(xué)校的要求。
通過(guò)經(jīng)典古詩(shī)文閱讀與過(guò)關(guān)活動(dòng)，同學(xué)們感受到了祖國語(yǔ)言文字的韻律美，經(jīng)典詩(shī)詞的意境美，初步培養起良好的誦讀習慣和愛(ài)好。
2．“趣味讀書(shū)”與“好書(shū)推薦”班隊會(huì )活動(dòng)
讀書(shū)節期間，各班廣泛開(kāi)展班隊會(huì )活動(dòng)，以趣味讀書(shū)、好書(shū)推薦為主題，豐富讀書(shū)形式，提高讀書(shū)樂(lè )趣，擴大讀書(shū)范圍。同學(xué)們讀書(shū)的興趣與愛(ài)好被進(jìn)一步激發(fā)，在趣味活動(dòng)中，切實(shí)感受讀書(shū)的快樂(lè )，為形成長(cháng)期、廣泛的讀書(shū)局面奠定良好基礎。
3．漂流書(shū)活動(dòng)
我校各班均開(kāi)展了漂流書(shū)活動(dòng)，取得了良好閱讀效果。通過(guò)1-3本書(shū)在班級中的流動(dòng)，不同年級同學(xué)分別認識了童話(huà)中美麗的白雪公主，說(shuō)謊話(huà)的皮諾曹，了解了歷經(jīng)苦難卻傳世佳作眾多的李白、杜甫、陸游等名人，也共同了解了“紅樓夢(mèng)”、“西游記”、“三國演義”、“水滸傳”四大名著(zhù)及其作者。
漂流書(shū)傳遞了知識、文化，也記載了同學(xué)們的認識、感受，一
句句激勵的語(yǔ)言，吸引了其他同學(xué)繼續閱讀，鼓勵了更多同學(xué)傳承文化，宣傳文化。
4．征文活動(dòng)
在廣泛閱讀的基礎上，我校開(kāi)展了以“讀書(shū)”為主題的征文活
動(dòng)。全校同學(xué)熱情高漲，參與面廣，文章質(zhì)量高，經(jīng)過(guò)篩選，優(yōu)秀文章達到好多篇。暢談讀書(shū)的愉悅與收獲，推薦自己讀到的好書(shū)，介紹積累的讀書(shū)經(jīng)驗，都成為大家寫(xiě)作的內容與方向。
5．主題手抄報制作活動(dòng)
圍繞讀書(shū)節主題，結合自身讀書(shū)活動(dòng)，我校還開(kāi)展了主題手抄報制作活動(dòng)。各班同學(xué)5人一組，協(xié)同合作，在四開(kāi)圖畫(huà)紙上盡情抒發(fā)自己讀書(shū)的情感與認識，在方寸之間展現了文字美與讀書(shū)美。
6、國旗下講話(huà)
在讀書(shū)節期間利用國旗下講話(huà)，學(xué)生代表發(fā)表了熱情洋溢的講話(huà)，激起了廣大學(xué)生的讀書(shū)熱情。
讀書(shū)節活動(dòng)即將結束，但與書(shū)相伴的人生才剛剛開(kāi)始。隨著(zhù)讀
書(shū)節帷幕的徐徐降落，廣大師生要進(jìn)一步深入開(kāi)展讀書(shū)學(xué)習活動(dòng)，在與大師對話(huà)，與高尚為伍，與經(jīng)典為友，與博覽同行中，建立起新時(shí)期“讀書(shū)明理、讀書(shū)求知、讀書(shū)成才”的新風(fēng)尚！
讀書(shū)節活動(dòng)總結2
本學(xué)期，我們按縣教育局文件精神開(kāi)展科普閱讀，拓寬學(xué)生視野，提高科學(xué)素養，弘揚科學(xué)精神，促進(jìn)科技知識的傳播上狠下功夫。在我校第四屆讀書(shū)節上，我們把“閱讀科普讀物倡導低碳生活”作為活動(dòng)的主題，活動(dòng)中，我們學(xué)校創(chuàng )造性地開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，讓孩子親近科普讀物，喜愛(ài)科普讀物，逐漸形成通過(guò)科普讀物的閱讀，讓學(xué)生的敏感心靈和獨創(chuàng )精神，與成熟科學(xué)家豐富的知識和經(jīng)驗相結合，發(fā)出巨大的創(chuàng )造力和思維力。
我們通過(guò)本屆讀書(shū)節活動(dòng)的開(kāi)展，營(yíng)造了積極向上、清新高雅、健康文明的校園文化氛圍，激發(fā)了師生讀書(shū)的興趣，通過(guò)閱讀科普讀物，使孩子們發(fā)現科學(xué)不再是難懂的名詞、枯燥的數字和干巴巴的定理，不再是遙不可及的概念符號。讓科普閱讀為學(xué)生打開(kāi)一扇扇窗，開(kāi)啟一道道門(mén)，豐富他們的知識，開(kāi)闊他們的視野，活躍他們的思維，陶冶他們的情操，真正使他們體驗到：我讀書(shū)，我快樂(lè )！
本屆讀書(shū)節對進(jìn)一步提高學(xué)生的思想覺(jué)悟和文化底蘊，促進(jìn)了和諧校園的建設和書(shū)香校園的營(yíng)造，都起到了積極作用。為了更好地做好學(xué)校的讀書(shū)工作，現將本屆讀書(shū)節總結如下：
一、深入宣傳，營(yíng)造讀書(shū)學(xué)習的良好氛圍。
根據學(xué)校教育局的文件精神，我校制定了詳實(shí)可行的讀書(shū)節活動(dòng)方案，按照活動(dòng)方案，我們迅速在全班開(kāi)展了“校園讀書(shū)節”活動(dòng)的動(dòng)員工作：要求各班級召開(kāi)一次主題班會(huì )、出一期主題黑板報、或制作格言、名人名言牌等，多渠道、深層次宣傳讀書(shū)、學(xué)習的重要意義。同時(shí)，讓校園的墻壁、黑板、書(shū)櫥、畫(huà)廊等充滿(mǎn)濃郁的書(shū)香。通過(guò)強勢宣傳營(yíng)造校園文化氛圍，提高學(xué)生的思想認識，為深入落實(shí)讀書(shū)節方案的各項活動(dòng)奠定了堅實(shí)的基礎。
二、合理安排，讓讀書(shū)節活動(dòng)有序開(kāi)展。
1、啟動(dòng)儀式
在我校的第四屆讀書(shū)節活動(dòng)的啟動(dòng)儀式上，王能兵校長(cháng)圍繞“閱讀科普讀物倡導低碳生活”發(fā)表了激情洋溢的講話(huà)，要求全體師生多讀科普讀物，低碳生活從小事做起，從現在做起。接著(zhù)我校教師代表姜玉青老師和學(xué)生代表分別講話(huà)向全體師生發(fā)出“閱讀科普讀物、倡導低碳生活”的倡議書(shū)。
2、“問(wèn)渠哪得清如許，唯有源頭活水來(lái)”，在領(lǐng)導、教師、學(xué)生代表發(fā)言后，我們開(kāi)展了千人簽字儀式活動(dòng)，讓全校近千名師生在橫幅上留下自己的名字或讀書(shū)的名言。
3、讀書(shū)節的第三項，我們要求各中隊開(kāi)展一次以讀書(shū)為主題的中隊活動(dòng)。其中一（1）班席月菊老師對科普知識簡(jiǎn)單易懂的宣傳不讓低年級小朋友聽(tīng)的聚精會(huì )神，在教室里不時(shí)傳來(lái)開(kāi)心的笑聲。四（4）嚴紅老師的科普讀物心得交流氣氛異常熱烈，同學(xué)們常常為一些科普知識爭得面紅耳赤……總之，在交流中，科普知識漸漸走進(jìn)了學(xué)生的心中，在知識的碰撞中，讓學(xué)生明白了低碳生活要從小事做起，要從現在做起。
4、為了讓真正走進(jìn)科普知識，為了讓學(xué)生真正明白什么是低碳生活，我們學(xué)校還進(jìn)行了科普知識競賽活動(dòng)，手抄報比賽活動(dòng)、讀書(shū)筆記、讀書(shū)心得展評等豐富多彩的活動(dòng)。
這次讀書(shū)節活動(dòng)雖已結束，但它將對每個(gè)學(xué)生的健康成長(cháng)產(chǎn)生深遠的意義。讀書(shū)學(xué)習活動(dòng)是一項長(cháng)期、有效、文明、健康的教育工程，需要每個(gè)師生繼續投入極大地熱情。今后，我們要進(jìn)一步深入開(kāi)展讀書(shū)學(xué)習活動(dòng)，營(yíng)造濃厚的讀書(shū)氛圍，培養良好的讀書(shū)習慣，倡導讀書(shū)明理、讀書(shū)求知、讀書(shū)成才的新風(fēng)尚。與大師對話(huà)，與高尚為伍；與經(jīng)典為友，與博覽同行；開(kāi)拓視野，陶冶思想，凈化靈魂。讓我們在閱讀科普讀物的過(guò)程中不斷培養學(xué)生的創(chuàng )造力，讓學(xué)生做一個(gè)真正的低碳生活倡導者。同時(shí)在全校形成人人讀書(shū)的良好風(fēng)氣，不斷提高我校的教育教學(xué)質(zhì)量。
與書(shū)相伴的人生，一定有質(zhì)量，有生機；書(shū)香飄溢的校園，一定有內涵，有發(fā)展。
讀書(shū)節活動(dòng)已經(jīng)落下帷幕，現就本次活動(dòng)的實(shí)施內容及效果等各方面做以下總結：
同學(xué)們在校領(lǐng)導、班主任以及語(yǔ)文老師的指導下開(kāi)展了各式各樣的讀書(shū)活動(dòng)，同學(xué)們與大師對話(huà)，與高尚為伍；與偉人碰撞，激勵自己前行。校園里書(shū)香彌漫，同學(xué)們在讀書(shū)中快樂(lè )成長(cháng)。我們具體開(kāi)展的活動(dòng)有：
一、選定一本好書(shū)，細細品讀參考了語(yǔ)文老師的'意見(jiàn)以后，每個(gè)同學(xué)選擇了一本對自己有意義的書(shū)，由圖書(shū)管理員從圖書(shū)館借閱，或者學(xué)生自己去書(shū)店購買(mǎi)。要求同學(xué)們在讀的過(guò)程中，做好讀書(shū)筆記，寫(xiě)下自己的閱讀感受。
二、召開(kāi)主題班會(huì )，體會(huì )讀書(shū)的樂(lè )趣在4月12日第七周的主題班會(huì )上，我們開(kāi)展了各種形式的活動(dòng)，如“談?wù)勀壳盀橹箤δ阌绊懽畲蟮囊槐緯?shū)”、“講一講你與書(shū)之間的故事”，“演一演書(shū)中的經(jīng)典橋段”，“分享你的讀書(shū)經(jīng)驗”，“討論讀書(shū)中應注意哪些習慣”等等。
三、靜心讀書(shū)我們深知“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”，是人類(lèi)的精神食糧，是我們緊張學(xué)習時(shí)最最?lèi)芤獾男蓍e方式。所以我們利用班隊課的后15分鐘以及寫(xiě)字讀報課的時(shí)間，讓學(xué)生潛心閱讀。每個(gè)學(xué)生都十分珍惜。
四、手抄報讀書(shū)節期間（4月底），我們組織班級學(xué)生采用各種方式出一份讀書(shū)小報，最終評選出五份優(yōu)秀手抄報，參與學(xué)校的評獎，參評的學(xué)生有：徐xx。手抄報內容豐富，有學(xué)生摘錄的名言名句，有學(xué)生自己寫(xiě)的讀書(shū)感悟，有精美的繪畫(huà)，充分發(fā)揮了學(xué)生們的藝術(shù)才能。
五、演講比賽結合本�！案卸�.理想”的特色，學(xué)校組織了以“點(diǎn)燃讀書(shū)激情，共建書(shū)香校園”為主題的演講比賽。本班的徐雯瑜與詹美仙，賴(lài)金龍與雷勇杰代表班級參加這次比賽�！度松仿�，感謝有你相伴》，《沉浸在書(shū)香里的日子》，充分體現了學(xué)生對感恩與理想的理解。
六、黑板報五月中旬，本班板報組的同學(xué)群策群力，精心設計了一期以“以書(shū)為友、快樂(lè )成長(cháng)”為主題的黑板報，我們將板報的題目命名為《快樂(lè )閱讀》。高質(zhì)量的板報又為我班讀書(shū)節活動(dòng)增添了一抹亮色，最終讓我們贏(yíng)得了初中組黑板報評比的第一名。
七、將讀書(shū)進(jìn)行到底蹉跎莫遣韶光老，人生唯有讀書(shū)好。我們希望通過(guò)這一系列的活動(dòng)，讓自己、讓學(xué)生一生與經(jīng)典為友，與博覽同行，開(kāi)拓視野，陶冶思想，凈化靈魂，不斷讀書(shū)，不斷成長(cháng)，不斷完善自己。讀書(shū)節活動(dòng)即將閉幕，但是我相信，我們對讀書(shū)的熱情不會(huì )就此減滅，只有站在巨人的肩膀上，我們才能看得更遠，走得更遠！一生一世，將讀書(shū)進(jìn)行到底。
讀書(shū)節活動(dòng)總結3
本月是學(xué)校的讀書(shū)月，學(xué)校開(kāi)展了“我讀書(shū)，我快樂(lè )，我成長(cháng)”的讀書(shū)節活動(dòng)。在陣陣書(shū)香中，我們四（2）班也開(kāi)展了多項豐富有趣的讀書(shū)活動(dòng)。在豐富多彩的閱讀活動(dòng)中，讓學(xué)們親近書(shū)本，喜愛(ài)讀書(shū)，學(xué)會(huì )讀書(shū)，養成熱愛(ài)書(shū)籍，博覽群書(shū)的好習慣。我們活動(dòng)具體開(kāi)展如下：
一、建立班級“小小讀書(shū)角”
班級動(dòng)員同學(xué)捐贈圖書(shū)，組建了班級圖書(shū)角。班里的圖書(shū)柜里的藏書(shū)琳瑯滿(mǎn)目，涉獵廣泛，其中有科普知識，有寓言故事，有童話(huà)故事，有歷史故事，有精美散文，有人物傳記，有雜志，也有趣味幽默大全等等。在班干部中自發(fā)地成立了圖書(shū)管理小組，由蔡思煜和王睿同學(xué)擔任圖書(shū)管理員，班級開(kāi)展了借閱管理活動(dòng)，舉行了好書(shū)交換活動(dòng)，同學(xué)們形成了好書(shū)先讀為快的愉悅讀書(shū)氛圍，暢游書(shū)海，班里一直洋溢著(zhù)濃濃的讀書(shū)氣氛。
二、愛(ài)上閱讀，潛心博覽群書(shū)。
班級里的圖書(shū)每周的周五進(jìn)行一次調換，班級規定每周中午有半個(gè)小時(shí)的閱讀專(zhuān)用時(shí)間，學(xué)生每天都很格外珍惜這樣的閱讀機會(huì )，潛心閱讀，博覽群書(shū)，吸收著(zhù)人類(lèi)“最高級的`營(yíng)養品”�！皶�(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”，看到孩子們對書(shū)如此傾心，如此愛(ài)不釋手，我知道他們已經(jīng)愛(ài)上讀書(shū)了。
三、召開(kāi)主題班會(huì )，交流閱讀心得。
按照班級讀書(shū)活動(dòng)的計劃，我們開(kāi)展了讀書(shū)動(dòng)員會(huì )、好書(shū)推薦會(huì )、讀書(shū)經(jīng)驗交流會(huì )、閱讀演講比賽和讀書(shū)總結會(huì )等主題班會(huì )。在這些主題班會(huì )中，同學(xué)們交流閱讀心得，暢談閱讀體會(huì )，互相介紹讀書(shū)經(jīng)驗，選擇適合自己閱讀的好書(shū)的方法；怎樣合理利用課余時(shí)間，有序讀書(shū)的好方法等，有的同學(xué)還介紹了自己帶動(dòng)父母閱讀的經(jīng)歷，把校園的書(shū)香帶到他們的家庭中去。通過(guò)主題班會(huì )，同學(xué)們互取所長(cháng)，學(xué)到了更多更好讀書(shū)知識和方法，加深了愛(ài)書(shū)、用書(shū)的思想認識，同時(shí)又促進(jìn)了同學(xué)間讀書(shū)競賽活動(dòng)的自覺(jué)形成。
四、集思廣益，精心設計黑板報。
讀書(shū)節期間，為了推廣讀書(shū)活動(dòng)，同學(xué)們群策群力，精心設計了一期題為《書(shū)香校園》的黑板報。孩子們把自己收集到的有關(guān)讀書(shū)內容貢獻出來(lái)，其中有名人讀書(shū)故事，有讀書(shū)的名言警句，有推薦閱讀的書(shū)目，還有他們親筆寫(xiě)的讀書(shū)心得體會(huì )等等，內容豐富多彩。在本學(xué)期的讀書(shū)活動(dòng)，孩子們暢游書(shū)海，獲取了書(shū)籍帶來(lái)的知識，享受了讀書(shū)帶來(lái)的快樂(lè )，初步培養了學(xué)生良好的讀書(shū)閱讀習慣、提升了修養。班里洋溢著(zhù)人人好讀書(shū)，人人讀好書(shū)的氣氛。當然，讀書(shū)是每一個(gè)孩子，同樣也是每一位老師一生的事情！讀書(shū)學(xué)習活動(dòng)是一項長(cháng)期、文明、健康的教育工程！
讀書(shū)活動(dòng)不可能在讀書(shū)節閉幕的時(shí)候劃上句號，我相信四（2）班的孩子們能在讀書(shū)節啟航，一生與經(jīng)典為友，與博覽同行，開(kāi)拓視野，陶冶思想，凈化靈魂，不斷讀書(shū)，不斷成長(cháng)，不斷完善自己，將來(lái)做一個(gè)有利于社會(huì )、國家和人類(lèi)的人。
讀書(shū)節活動(dòng)總結4
讀書(shū)節活動(dòng)已經(jīng)落下帷幕，現就本次活動(dòng)的實(shí)施內容及效果等各方面做以下總結：
本次讀書(shū)節的主題與口號是“點(diǎn)燃讀書(shū)激情，共建書(shū)香校園”。同學(xué)們在校領(lǐng)導、班主任以及語(yǔ)文老師的指導下開(kāi)展了各式各樣的讀書(shū)活動(dòng)，同學(xué)們與大師對話(huà)，與高尚為伍；與偉人碰撞，激勵自己前行。校園里書(shū)香彌漫，同學(xué)們在讀書(shū)中快樂(lè )成長(cháng)。我們具體開(kāi)展的活動(dòng)有：
一、選定一本好書(shū)，細細品讀
參考了語(yǔ)文老師的意見(jiàn)以后，每個(gè)同學(xué)選擇了一本對自己有意義的書(shū)，由圖書(shū)管理員從圖書(shū)館借閱，或者學(xué)生自己去書(shū)店購買(mǎi)。要求同學(xué)們在讀的過(guò)程中，做好讀書(shū)筆記，寫(xiě)下自己的閱讀感受。
二、召開(kāi)主題班會(huì )，體會(huì )讀書(shū)的樂(lè )趣
在4月12日第七周的主題班會(huì )上，我們開(kāi)展了各種形式的活動(dòng)，如“談?wù)勀壳盀橹箤δ阌绊懽畲蟮囊槐緯?shū)”、“講一講你與書(shū)之間的故事”，“演一演書(shū)中的經(jīng)典橋段”，“分享你的讀書(shū)經(jīng)驗”，“討論讀書(shū)中應注意哪些習慣”等等。
三、靜心讀書(shū)
我們深知“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”，是人類(lèi)的精神食糧，是我們緊張學(xué)習時(shí)最最?lèi)芤獾男蓍e方式。所以我們利用班隊課的后15分鐘以及寫(xiě)字讀報課的時(shí)間，讓學(xué)生潛心閱讀。每個(gè)學(xué)生都十分珍惜。
四、手抄報
讀書(shū)節期間（4月底），我們組織班級學(xué)生采用各種方式出一份讀書(shū)小報，最終評選出五份優(yōu)秀手抄報，參與學(xué)校的評獎，參評的學(xué)生有：徐xx。手抄報內容豐富，有學(xué)生摘錄的名言名句，有學(xué)生自己寫(xiě)的.讀書(shū)感悟，有精美的繪畫(huà)，充分發(fā)揮了學(xué)生們的藝術(shù)才能。
五、演講比賽
結合本�！案卸�。理想”的特色，學(xué)校組織了以“點(diǎn)燃讀書(shū)激情，共建書(shū)香校園”為主題的演講比賽。本班的徐雯瑜與詹美仙，賴(lài)金龍與雷勇杰代表班級參加這次比賽�！度松仿�，感謝有你相伴》，《沉浸在書(shū)香里的日子》，充分體現了學(xué)生對感恩與理想的理解。
六、黑板報
五月中旬，本班板報組的同學(xué)群策群力，精心設計了一期以“以書(shū)為友、快樂(lè )成長(cháng)”為主題的黑板報，我們將板報的題目命名為《快樂(lè )閱讀》。高質(zhì)量的板報又為我班讀書(shū)節活動(dòng)增添了一抹亮色，最終讓我們贏(yíng)得了初中組黑板報評比的第一名。
七、將讀書(shū)進(jìn)行到底
蹉跎莫遣韶光老，人生唯有讀書(shū)好。我們希望通過(guò)這一系列的活動(dòng)，讓自己、讓學(xué)生一生與經(jīng)典為友，與博覽同行，開(kāi)拓視野，陶冶思想，凈化靈魂，不斷讀書(shū)，不斷成長(cháng)，不斷完善自己。讀書(shū)節活動(dòng)即將閉幕，但是我相信，我們對讀書(shū)的熱情不會(huì )就此減滅，只有站在巨人的肩膀上，我們才能看得更遠，走得更遠！一生一世，將讀書(shū)進(jìn)行到底。
讀書(shū)節活動(dòng)總結5
歷時(shí)一個(gè)多月的讀書(shū)節活動(dòng)即將落下帷幕。在這一個(gè)多月的時(shí)間里，同學(xué)們積極參加讀書(shū)活動(dòng)，真正體驗了“讀書(shū)好、讀好書(shū)、好讀書(shū)”的滋味，享受到了成功的樂(lè )趣。在陣陣書(shū)香中，我們五（1）班也開(kāi)展了多項豐富有趣的讀書(shū)活動(dòng)。在豐富多彩的閱讀活動(dòng)中，同學(xué)們親近書(shū)本，喜愛(ài)讀書(shū)，學(xué)會(huì )讀書(shū)，養成了熱愛(ài)書(shū)籍，博覽群書(shū)的好習慣。
一．建立班級“小小讀書(shū)角”
全班同學(xué)踴躍參與班級圖書(shū)角建設活動(dòng)，大家都把家里的課外書(shū)帶到教室，大約有80本左右，其中紅書(shū)15本左右。班級圖書(shū)角的藏書(shū)琳瑯滿(mǎn)目，涉獵廣泛，其中有科普知識，有寓言故事，有童話(huà)故事，有歷史故事，有精美散文，有人物傳記，有雜志，也有趣味幽默大全等等。在班干部中自發(fā)地成立了圖書(shū)管理小組，由李怡和陸歆瑜同學(xué)擔任圖書(shū)管理員，班級開(kāi)展了借閱管理活動(dòng)，舉行了好書(shū)交換活動(dòng)，同學(xué)們形成了好書(shū)先讀為快的愉悅讀書(shū)氛圍，暢游書(shū)海，班里一直洋溢著(zhù)濃濃的讀書(shū)氣氛。
二、召開(kāi)主題班會(huì )，交流閱讀心得。
按照班級讀書(shū)活動(dòng)的計劃，我們開(kāi)展了讀書(shū)動(dòng)員會(huì )、好書(shū)推薦會(huì )、讀書(shū)經(jīng)驗交流會(huì )、閱讀演講比賽和讀書(shū)總結會(huì )等主題班會(huì )。在這些主題班會(huì )中，同學(xué)們交流閱讀心得，暢談閱讀體會(huì )，互相介紹讀書(shū)經(jīng)驗，選擇適合自己閱讀的好書(shū)的方法；怎樣合理利用課余時(shí)間，有序讀書(shū)的好方法等，有的同學(xué)還介紹了自己帶動(dòng)父母閱讀的經(jīng)歷，把校園的書(shū)香帶到他們的家庭中去。特別是好書(shū)推薦會(huì )這一次活動(dòng)，班上濮胤飛、羅心雨、曹怡璐、沈智逸四位學(xué)生認真制作了PPT，在推薦會(huì )上，他們圖文并茂、深入淺出的介紹，深深地吸引了其他同學(xué)，大大激發(fā)了同學(xué)們讀書(shū)的熱情。通過(guò)一系列的主題班會(huì )，同學(xué)們互取所長(cháng)，學(xué)到了更多更好讀書(shū)知識和方法，加深了愛(ài)書(shū)、用書(shū)的思想認識，同時(shí)又促進(jìn)了同學(xué)間讀書(shū)競賽活動(dòng)的'自覺(jué)形成。
三、集思廣益，精心設計黑板報。
讀書(shū)節期間，為了推廣讀書(shū)活動(dòng)，同學(xué)們群策群力，精心設計了一期題為《快樂(lè )閱讀》的黑板報。孩子們把自己收集到的有關(guān)讀書(shū)內容貢獻出來(lái)，其中有名人讀書(shū)故事，有讀書(shū)的名言警句，有推薦閱讀的書(shū)目，還有他們親筆寫(xiě)的讀書(shū)心得體會(huì )等等，內容豐富多彩。
四、積極參與各項活動(dòng)，取得優(yōu)異的成績(jì)。
在“讀書(shū)節”活動(dòng)期間，同學(xué)們參加了“美文伴我成長(cháng)”的誦讀比賽。在老師的精心指導，同學(xué)們的努力練習下，我班取得了優(yōu)異的成績(jì)。整班朗讀比賽第一名，吳錕、陸歆瑜獲得個(gè)人朗讀比賽三、四名的好成績(jì)。此外，同學(xué)們還積極參與了班刊《蒲公英》創(chuàng )建。大家踴躍把自己優(yōu)秀的、進(jìn)步的作文提供給老師。班刊《蒲公英》一共收集了全班學(xué)生65篇佳作。在這次活動(dòng)中，班上還有兩個(gè)家庭被評為“書(shū)香家庭”，多名學(xué)生被評為“閱讀之星”。
在本次的讀書(shū)活動(dòng)，孩子們暢游書(shū)海，獲取了書(shū)籍帶來(lái)的知識，享受了讀書(shū)帶來(lái)的快樂(lè )，初步培養了學(xué)生良好的讀書(shū)閱讀習慣、提升了修養。班里洋溢著(zhù)人人好讀書(shū)，人人讀好書(shū)的氣氛。我相信五（1）班的孩子們能在讀書(shū)節啟航，一生與經(jīng)典為友，與博覽同行，開(kāi)拓視野，陶冶思想，凈化靈魂，不斷讀書(shū)，不斷成長(cháng)，不斷完善自己，將來(lái)做一個(gè)有利于社會(huì )、國家和人類(lèi)的人。
讀書(shū)節活動(dòng)總結6
尊敬的各位老師，同學(xué)們：
為期一個(gè)月的校園讀書(shū)節在全校師生如火如荼的讀書(shū)活動(dòng)中圓滿(mǎn)落下了帷幕。在此，我首先向為讀書(shū)節活動(dòng)付出辛勤勞動(dòng)的領(lǐng)導、老師們表示深深的感謝，向在讀書(shū)節期間積極參與各項讀書(shū)活動(dòng)的老師們、同學(xué)們表示衷心的感謝，向在讀書(shū)活動(dòng)中取得優(yōu)異成績(jì)的老師、同學(xué)以及班集體表示誠摯的祝賀！
本屆讀書(shū)節以“我讀書(shū)，我健康，我快樂(lè )！”為主題。在校領(lǐng)導的關(guān)懷和指導下，教務(wù)處擬定了詳細的`讀書(shū)節活動(dòng)方案，并對讀書(shū)節各個(gè)階段的活動(dòng)都進(jìn)行了精心的組織和安排，并組織全校教師對方案進(jìn)行了學(xué)習。少先隊在三月初向全校師生發(fā)出了參與讀書(shū)節活動(dòng)的倡議書(shū)。學(xué)校利用校園廣播對讀書(shū)節活動(dòng)進(jìn)行了廣泛宣傳，并制作了讀書(shū)節橫幅，營(yíng)造了濃郁的活動(dòng)氛圍。各班班主任根據本次讀書(shū)節的要求，在班上進(jìn)行了再發(fā)動(dòng)，再動(dòng)員，鼓勵同學(xué)們樂(lè )讀書(shū)、勤讀書(shū)、會(huì )讀書(shū)、讀好書(shū)。全校900余名師生按照學(xué)校的統一部署，認真落實(shí)，積極參與了讀書(shū)節各項主題活動(dòng)。
舉行讀書(shū)節活動(dòng)以來(lái)，我們每個(gè)星期開(kāi)展一個(gè)主題讀書(shū)活動(dòng)：第五周：在三至六年級舉行了作文競賽；第六周：在17個(gè)班舉行了全體學(xué)生參與的朗誦比賽；第七周：開(kāi)展了讀書(shū)主題黑板報展評活動(dòng)；第八周：舉行了“書(shū)香浸潤人生”教師演講朗誦比賽。從讀書(shū)節活動(dòng)啟動(dòng)至今，我們還每天對各班的晨讀情況進(jìn)行了評比，對積極參與晨讀的班級進(jìn)行了表彰和宣傳。
通過(guò)本屆讀書(shū)節活動(dòng)，大家與文學(xué)大師對話(huà)，與經(jīng)典為友，與博覽同行，筆墨藍天，說(shuō)古道今。全校師生在讀書(shū)中增長(cháng)知識，在背誦中積累底蘊，在寫(xiě)作中體驗成功。
在本屆讀書(shū)節活動(dòng)中，涌現了一批積極參與讀書(shū)活動(dòng)的學(xué)生。經(jīng)各班主任推薦，學(xué)校審核，熊中卉、吳苗宏等17名同學(xué)被授予讀書(shū)之星稱(chēng)號。
本屆讀書(shū)節，不僅學(xué)生積極參加，老師們也非常踴躍。22名青年教師參與了“書(shū)香浸潤人生”主題演講朗誦比賽。教師參與讀書(shū)節活動(dòng)不僅為全校學(xué)生做出了表率，將本屆校園讀書(shū)節活動(dòng)推向了又一個(gè)高潮，更將有力推動(dòng)我校文化建設和讀書(shū)活動(dòng)的深入開(kāi)展。
本屆讀書(shū)節沒(méi)有評選書(shū)香班級，為什么？因為我們主動(dòng)讀書(shū)的氛圍還不夠濃厚，還沒(méi)有真正養成主動(dòng)晨讀的良好習慣。晨讀時(shí)間能夠主動(dòng)大聲誦讀的班級不多，書(shū)聲瑯瑯的氛圍還沒(méi)有真正形成。希望全校同學(xué)能珍惜晨讀的寶貴時(shí)間，主動(dòng)的、自覺(jué)地讀書(shū)，讓讀書(shū)真正成為習慣！
本屆讀書(shū)節雖然閉幕了，但師生們讀書(shū)的熱情并沒(méi)有減退。在此，希望全校師生一如既往地堅持多讀書(shū)，讀好書(shū)。讓書(shū)香溢滿(mǎn)校園，讓書(shū)香陪伴我們成長(cháng)！讓我們一起感受讀書(shū)的快樂(lè )！
讀書(shū)節活動(dòng)總結7
書(shū)香伴花香，在這美好的夏季，為了讓學(xué)生更好地閱讀，我校做了系列的工作：
（一）了解閱讀重要性
通過(guò)一些名人讀書(shū)故事，了解閱讀重要性。
（二）家校聯(lián)合，督促閱讀
1、在校多交流閱讀感受，采取師生共讀、生生共讀等形式。
2、建議“親子閱讀”，共同徜徉書(shū)海。
（三）積極組織讀書(shū)活動(dòng)，檢查讀書(shū)效果
1、學(xué)生閱讀并摘抄讀書(shū)格言。
2、推薦經(jīng)典閱讀《水滸傳》、《三國演義》，利用午間閱讀時(shí)間、校本閱讀課、部分早讀時(shí)間和家里的時(shí)間進(jìn)行閱讀，采用師生閱讀、生生互讀、父母督促的形式，共同閱讀。
3、對于班級課外閱讀讀本，我們進(jìn)行了多次的讀書(shū)交流。我們部分年級組里，還研究設計了閱讀材料《愛(ài)心蕩漾》，幫助學(xué)生讀有所獲。
4、在廣泛閱讀的基礎上，我們又開(kāi)展了一系列的`讀書(shū)活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的讀書(shū)熱情。如：朗誦比賽、講故事比賽、個(gè)性化讀書(shū)記錄單評比、讀書(shū)小報評比、童話(huà)劇表演等。
5、分筆試和口試兩種方式進(jìn)行檢測。
本次活動(dòng)同學(xué)們不僅增強了讀書(shū)興趣，而且體驗到了成功的快樂(lè )
讀書(shū)節活動(dòng)總結8
以書(shū)香打造特色，以書(shū)香追求卓越，是我校師生的理想追求。為此，我們溫泉中學(xué)結合“讀書(shū)節”精神，提出“讓心靈徜徉書(shū)海，讓校園溢滿(mǎn)書(shū)香”的口號，積極打造“書(shū)香校園”，提倡師生多讀書(shū)，讀好書(shū)。扎扎實(shí)實(shí)開(kāi)展了“書(shū)香校園”綠色讀書(shū)行動(dòng)工程，積極落實(shí)素質(zhì)教育，現將活動(dòng)情況總結如下。
一、營(yíng)造書(shū)香校園氛圍
一直以來(lái)，我校積極投身書(shū)香校園建設，努力營(yíng)造良好的讀書(shū)氛圍。一是打造校園讀書(shū)主題文化。在校園顯眼位置懸掛橫幅標語(yǔ)，報欄內專(zhuān)門(mén)開(kāi)辟了讀書(shū)專(zhuān)欄，并通過(guò)國旗下的講話(huà)，年級組會(huì )議，班會(huì )進(jìn)行宣傳，同時(shí)學(xué)校還購置了關(guān)于讀書(shū)的名言警句，懸掛在醒目的墻壁上，學(xué)生一進(jìn)校園就能看到這些名言警句，就能感受到濃濃的讀書(shū)氛圍。經(jīng)過(guò)營(yíng)造，我們的校園飄溢著(zhù)濃濃的書(shū)香氣。二是打造班級書(shū)香文化。開(kāi)展“書(shū)香班級”評比活動(dòng)，扎實(shí)推進(jìn)書(shū)香班級建設。我校班級文化各具特色，“讀書(shū)感言”匯集的是學(xué)生課外讀書(shū)的心得感悟，“妙詞佳句”展示的是學(xué)生語(yǔ)言文字積累成果，“寫(xiě)作擂臺”讓學(xué)生找到了張揚自我、發(fā)展特長(cháng)的樂(lè )趣，“讀書(shū)之星”讓學(xué)生體驗到了比學(xué)趕超、競相爭先的氛圍，班級文化熏染了學(xué)生的品性，增強了班級凝聚力，教室真正成了學(xué)生享受讀書(shū)、成長(cháng)智慧的地方。三是加強校園精神文化建設。學(xué)校成立校園文化建設小組，以“凝聚智慧彰顯品質(zhì)”為工作指導精神，全校上下反復醞釀，匯聚集體的'智慧和力量，整合、提煉出一套凝聚并凸顯文化品質(zhì)和教育內涵的辦學(xué)理念，實(shí)現了對學(xué)校的辦學(xué)品位和精神的提升,立體式展現學(xué)校的厚重文化底蘊。
二、加強硬件配備，搭建師生讀書(shū)平臺
學(xué)校按照市縣教研室的要求，加大了圖書(shū)室的建設，圖書(shū)數量充足，書(shū)架分類(lèi)設施規范。由專(zhuān)門(mén)的圖書(shū)管理員每天按規定時(shí)間開(kāi)放，第一時(shí)間、快速地為學(xué)生辦理圖書(shū)借閱手續。并且及時(shí)反饋學(xué)校的圖書(shū)流動(dòng)情況以及各個(gè)年級、各班級的圖書(shū)借閱情況，為學(xué)校的課外閱讀管理提供一手數據，便于及時(shí)調控。
我校在房屋緊張的情況下為師生配置了閱覽室。閱覽室的環(huán)境布置優(yōu)雅而又充滿(mǎn)讀書(shū)的氛圍，各類(lèi)報刊上架供師生自由選擇，閱覽室還專(zhuān)門(mén)用于讀書(shū)交流、分享閱讀體會(huì )活動(dòng)，學(xué)校投資購買(mǎi)了提高教師業(yè)務(wù)素養方面的書(shū)籍。
建立班級圖書(shū)角，選出圖書(shū)管理員，做好圖書(shū)登記和學(xué)生借書(shū)、還書(shū)的記錄。利用十分鐘晨會(huì )讓學(xué)生交流看書(shū)的體會(huì )。書(shū)由學(xué)生自帶或到圖書(shū)室借閱，班級存書(shū)量不少于班級人數，相互交流閱讀。學(xué)生在課間可以隨時(shí)隨意地看書(shū)，將課外閱讀與課外活動(dòng)融為一體。同時(shí)要求班級學(xué)生做到：每天背誦一詩(shī);每周寫(xiě)一篇讀書(shū)心得體會(huì )或讀后感;每生一本摘抄本;每班一本讀書(shū)活動(dòng)記錄。
利用黑板報、學(xué)習園地以及教室走廊，布置讀書(shū)名言，讓學(xué)生作品上墻，讓墻壁說(shuō)話(huà)，從而營(yíng)造良好的書(shū)香氛圍;充分利用校園中的一草一木，讓每一處景點(diǎn)說(shuō)話(huà)，讓每一片綠葉發(fā)言，讓每一個(gè)花瓣歌唱，讓學(xué)校處處充滿(mǎn)書(shū)香。
三、開(kāi)展多種讀書(shū)活動(dòng)，引領(lǐng)閱讀發(fā)展
從“讀書(shū)節”活動(dòng)開(kāi)展之日起，學(xué)校就規定要定期開(kāi)展活動(dòng)，把“讀書(shū)”和“活動(dòng)”緊密結合在一起，用豐富多彩的讀書(shū)主題活動(dòng)讓讀書(shū)更富吸引力。一是開(kāi)展專(zhuān)題讀書(shū)交流活動(dòng)。按照學(xué)校振興閱讀行動(dòng)實(shí)施方案要求，每學(xué)期按計劃分別舉行讀書(shū)經(jīng)驗交流會(huì )和讀書(shū)節活動(dòng)。通過(guò)各種讀書(shū)主題班會(huì )、校會(huì )的開(kāi)展，總結交流心得體會(huì )，互相介紹讀書(shū)經(jīng)驗，開(kāi)闊學(xué)生的視野，滋養孩子們的心靈，讓學(xué)生在交流中分享著(zhù)讀書(shū)的快樂(lè )。二是開(kāi)展讀書(shū)展示活動(dòng)�；顒�(dòng)對學(xué)生而言是最難忘的記憶，也是符合青少年天性的學(xué)習方式。發(fā)動(dòng)學(xué)生搜集優(yōu)秀讀書(shū)箴言，自制美麗的書(shū)簽，舉行“智慧芳草園、一字千金”書(shū)評活動(dòng)和“誦讀經(jīng)典，詩(shī)化人生”背誦活動(dòng)，開(kāi)展“詩(shī)歌散文朗誦”比賽，“我與經(jīng)典有約”主題征文活動(dòng)，舉辦“課本劇”表演活動(dòng)和黑板報、手抄報展評活動(dòng)，極大地激發(fā)了孩子們讀書(shū)熱情，也張揚了孩子們的童真和天性。在各種活動(dòng)中，我們感到讀書(shū)給學(xué)生帶來(lái)的變化，原先全校有名的亂班，在老師的引 導下，開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)后，課間再也看不到學(xué)生哄鬧的現象，原本“熱鬧”的午休時(shí)間，現在沒(méi)有老師看管，他們也能抱本書(shū)認真的默讀著(zhù)，當然，通過(guò)開(kāi)展系列活動(dòng)，我們也感到，教師的積極性的高低、責任心的大小是閱讀活動(dòng)效果多少的關(guān)鍵因素。所以，能擁有一支優(yōu)秀的師資隊伍是學(xué)校、是學(xué)生最大的幸福!
四、存在的不足
開(kāi)展閱讀活動(dòng)以來(lái)，我們也感受到存在許多不足之處。部分教師的認識還不到位，讀書(shū)積極性不高，對學(xué)生的指導不夠具體明確，辦公室的書(shū)香味缺乏，有的班主任重視程度不夠，有些活動(dòng)效果不明顯;中等以下的學(xué)生讀書(shū)的數量和質(zhì)量都不高，讀書(shū)筆記有應付之嫌，圖書(shū)室的部分圖書(shū)陳舊，時(shí)代感不強，學(xué)生不愛(ài)看。在今后的工作中，我們將力避不足，發(fā)揚長(cháng)處。
“書(shū)香校園”綠色讀書(shū)行動(dòng)工程的實(shí)施與開(kāi)展，為我校師生搭起了一個(gè)與書(shū)為友的平臺，校園書(shū)香浸潤，師生開(kāi)卷有益，學(xué)校真正成了讀書(shū)的好地方，為學(xué)生素質(zhì)教育的開(kāi)展找到一條捷徑。相信“只要行動(dòng)，就有收獲”;“只有行動(dòng)，才會(huì )收獲”，我們努力著(zhù)，引領(lǐng)閱讀文化;我們期盼著(zhù)，書(shū)海中走出奇跡;我們企盼著(zhù)，閱讀幸福一生!
讀書(shū)節活動(dòng)總結9
記得曾經(jīng)看過(guò)一本書(shū)中寫(xiě)過(guò)這樣一句話(huà)：“書(shū)是營(yíng)養的面包”。感覺(jué)說(shuō)的真是恰到好處。在這個(gè)學(xué)期里，學(xué)校領(lǐng)導為了讓我們多讀書(shū)、愛(ài)讀書(shū)、讀好書(shū)，特此開(kāi)展了很多的活動(dòng)。例如：幼教專(zhuān)業(yè)的“讀書(shū)漂流活動(dòng)”，讓我深深感到“書(shū)非借不能讀也”的中重要性，在漂流過(guò)的圖書(shū)中，我都會(huì )認真的閱讀，并且，我還學(xué)會(huì )了一種很好的讀書(shū)方法：做讀書(shū)筆記，這種方法能使知識積少成多，因為不積哇步，無(wú)以至千里，不積小流，無(wú)已成江海。
從讀書(shū)漂流之后，我和我的同事們都認識到讀書(shū)是一件很讓人快樂(lè )的事情。我們會(huì )在中午休息時(shí)間圍坐在一起，共同分享好看的繪本書(shū)，還有一些名人寫(xiě)的有教育意義的育兒書(shū)籍。從王靜老師分享的繪本書(shū)《形狀的'故事》，帶我們一同去領(lǐng)略了圖形的魅力，有盡情的以書(shū)為基礎，來(lái)進(jìn)行游戲使我們每位老師都十分快樂(lè )。接著(zhù)，又有很多名老師共同分享了她們讀過(guò)的好書(shū)，及其讀書(shū)經(jīng)驗收獲，讓我們共同學(xué)習，激勵我們共同進(jìn)步。
有了我們老師自身的進(jìn)步，才能帶動(dòng)廣大的孩子和家長(cháng)。讀書(shū)是需要動(dòng)力的，我們老師就作為他們的動(dòng)力。我們定期會(huì )想家長(cháng)宣傳一些好的圖書(shū)例如《3至6歲幼兒發(fā)展指南》，其中一些好的語(yǔ)句我們會(huì )著(zhù)重向家長(cháng)朋友推薦，讓我們都能懂孩子，能理解尊重孩子。其次，我們也倡導家長(cháng)和幼兒在家中多進(jìn)行親子閱讀，這樣能增強小班幼兒的語(yǔ)言表達能力，及其創(chuàng )編故事的能力。針對親子閱讀我們又在班級里相對開(kāi)展了“小小故事家”的活動(dòng)，主要用意就是想鍛煉我們的寶寶，活動(dòng)結束后，家長(cháng)朋友們通過(guò)看幼兒講故事時(shí)的照片，對本次活動(dòng)都特別的贊成，所以，雖然活動(dòng)一=已結束，但每天的中午飯前一小段時(shí)間，我們仍會(huì )堅持輪流由兩位小朋友講故事，讓孩子們收益，孩子們喜歡的活動(dòng)一直堅持下去。
讀書(shū)節活動(dòng)，帶動(dòng)了我們的進(jìn)步，我們班級孩子的進(jìn)步，還有我們身邊家長(cháng)朋友們的進(jìn)步。有了書(shū)我們的生活會(huì )也變得多姿多彩起來(lái)。
讀書(shū)節活動(dòng)總結10
本學(xué)期開(kāi)學(xué)不久，我們學(xué)校就開(kāi)展了讀書(shū)節活動(dòng)。首先，我們制定了切實(shí)可行的讀書(shū)節活動(dòng)方案，并通過(guò)教師例會(huì )、班主任會(huì )議、語(yǔ)文教研組會(huì )議多次就方案進(jìn)行指導。在大家共同的配合下，我�！爸腥A經(jīng)典誦讀”讀書(shū)節開(kāi)展井然有序。
在一系列形式多樣、內容豐富的讀書(shū)系列活動(dòng)中，同學(xué)們看著(zhù)書(shū)、讀著(zhù)書(shū)、品味著(zhù)書(shū)，書(shū)籍給我們帶來(lái)了無(wú)盡的快樂(lè )和收獲。著(zhù)名詩(shī)人歌德說(shuō)過(guò)：“讀一本好書(shū)，就像是在和一個(gè)靈魂高尚的人對話(huà)�！倍�，書(shū)籍為我們驅散寒冷；夏天，書(shū)籍給我們帶來(lái)陰涼。當我們遇到困難，書(shū)籍可以為我們鼓起勇氣；當我們彷徨無(wú)助，書(shū)籍可以指引我們前行。捧著(zhù)書(shū)本閱讀，就像在喝著(zhù)一碗美味的心靈雞湯。徜徉在書(shū)海，我們找到了自己的精神家園……
在這次讀書(shū)節中，開(kāi)展了近十項各種形式的活動(dòng)，全校同學(xué)都參與了各項比賽。在濃厚的讀書(shū)氛圍中，大家分享著(zhù)讀書(shū)的樂(lè )趣，交流著(zhù)讀書(shū)的感悟，也飛濺著(zhù)因讀書(shū)而產(chǎn)生的思維和情感火花。教室里、書(shū)架前，圖書(shū)管里到處可以看到同學(xué)們如饑似渴的身影。
在電子小報比賽中，同學(xué)們集思廣益；在二年級查字典比賽中，小朋友用工具書(shū)幫助自己更好地閱讀；中高年級榮辱觀(guān)演講比賽中，同學(xué)們知榮明恥，講得聲情并茂；還有全校同學(xué)一起參加的課文朗讀比賽，更是精彩紛呈。我們還舉行了全校性的古詩(shī)文誦讀大賽，涌現了一批古詩(shī)之星……這所有的`收獲、感動(dòng)、成功來(lái)自何處？毫無(wú)疑問(wèn)，那就是——閱讀！
這次開(kāi)展的一系列豐富多彩的讀書(shū)活動(dòng)，得到了全校多數同學(xué)的熱烈響應和積極參與，全校涌現出了很多閱讀小明星，不少同學(xué)在各項比賽中取得了優(yōu)異的成績(jì)，我校六（3）中隊獲得實(shí)際“書(shū)香班級”稱(chēng)號。我校的龔逸之、施吾金等同學(xué)被評為市級“閱讀之星“。
我讀書(shū)，我快樂(lè )，我成長(cháng)。讓我們生命中的每一個(gè)日子，都飄散出縷縷書(shū)香。讀書(shū)路上，讓我們繼續快樂(lè )前行！
讀書(shū)節活動(dòng)總結11
故事是伴隨孩子們成長(cháng)的精神食糧，一個(gè)個(gè)有趣的童話(huà)故事深深的吸引著(zhù)孩子們，為了大力倡導家園人人愛(ài)閱讀、喜歡閱讀良好氛圍，并激發(fā)幼兒對閱讀活動(dòng)的興趣和對故事的喜愛(ài)，從而使生活中的閱讀活動(dòng)變得更加豐富多彩，進(jìn)一步給家長(cháng)和幼兒建構一個(gè)良好的閱讀氛圍，增進(jìn)親子間的感情，xx縣實(shí)驗幼兒園結合世界讀書(shū)月主題，于20xx年X月XX日開(kāi)展了第五屆讀書(shū)節系列活動(dòng)之——“家庭故事展演”活動(dòng)。
在活動(dòng)前，各班以班為單位紛紛向家長(cháng)傳達了本次活動(dòng)的具體內容，大家都積極地邀約報名參加，并認真的進(jìn)行排練。參加本次活動(dòng)的一共有九個(gè)家庭，表演的劇目分別是《小熊拔牙》、《小豬佩奇的運動(dòng)會(huì )》、《誰(shuí)丟了尾巴》、《聰明的鴨子》、《亡羊補牢》、《三只小豬》、《聰明的小豬》、《小貓釣魚(yú)》、《老鼠報恩》。有的是單個(gè)家庭組隊表演、也有的是幾個(gè)家庭結對表演，本次的`家庭故事展演活動(dòng)在胡星平老師的主持下拉開(kāi)了序幕�；顒�(dòng)中，每個(gè)家庭為了讓自己的故事表演更加生動(dòng)有趣，并富有情境性，大家在服裝和道具上都做了精心的準備。一些家庭還根據自己選取的題材，制作了背景和錄音帶。演員們在舞臺上大膽地展示自己、努力的扮演著(zhù)每一個(gè)故事中的人物角色，并將書(shū)中一個(gè)個(gè)既有趣、且又蘊含著(zhù)知識與道理的故事都極具藝術(shù)性和創(chuàng )造性的展現在了舞臺上。孩子們在觀(guān)看表演中，不僅收獲了知識，還享受到了故事帶來(lái)的無(wú)窮無(wú)盡的快樂(lè )。特別是在觀(guān)看故事《小熊拔牙》中，孩子們懂得了吃太多的糖會(huì )長(cháng)蟲(chóng)牙，要愛(ài)護牙齒、勤刷牙；《小貓釣魚(yú)》表演中告訴大家做什么事情要一心一意，不能三心二意；《聰明的鴨子》表演中，知道了在遇到危險時(shí)要保持冷靜，想辦法自救。展演中，親子齊聚一堂的夸張語(yǔ)言講述和大幅度的肢體動(dòng)作扮演風(fēng)格，贏(yíng)得了臺下小觀(guān)眾們的陣陣掌聲和叫好聲。每個(gè)家庭表演的故事既符合幼兒的年齡特點(diǎn)，還富有童趣，深深地吸引著(zhù)孩子們的眼球，讓在場(chǎng)的小觀(guān)眾們個(gè)個(gè)都看得目不轉睛，直到活動(dòng)結束大家都還覺(jué)得意猶未盡。
通過(guò)本次活動(dòng)的開(kāi)展，不僅給家園提供了良好的閱讀環(huán)境氛圍，還促進(jìn)了親子關(guān)系。既激發(fā)了孩子們對閱讀的興趣，還讓大家了解了開(kāi)展閱讀活動(dòng)的多樣性，進(jìn)一步豐富了孩子們的閱讀經(jīng)驗。我們將從小在孩子們的心中撒下了一顆閱讀的種子，與書(shū)為友、與故事為伴陪伴成長(cháng)，并讓閱讀終身成為一種習慣。
讀書(shū)節活動(dòng)總結12
一、深入宣傳，營(yíng)造讀書(shū)學(xué)習的良好氛圍。
圖書(shū)館、學(xué)生處、團委及時(shí)制定了詳實(shí)可行的讀書(shū)節活動(dòng)方案，按照活動(dòng)方案，我們迅速在全校開(kāi)展了“第二屆校園讀書(shū)節”活動(dòng)的動(dòng)員工作。隨后各班召開(kāi)主題班會(huì )、出主題黑板報、多渠道、深層次宣傳讀書(shū)、學(xué)習的重要意義，通過(guò)宣傳廊、廣播臺宣傳營(yíng)造校園文化氛圍，提高廣大師生的思想認識，為深入落實(shí)讀書(shū)節方案的各項活動(dòng)奠定了堅實(shí)的基礎。
二、落實(shí)責任，確保讀書(shū)節活動(dòng)的順利開(kāi)展。
為確�！暗诙䦟米x書(shū)節”活動(dòng)有效、規范、深入、有序地開(kāi)展，我校成立了組織機構，明確了領(lǐng)導小組于工作小組成員名單，構建了政工部、辦公室、圖書(shū)館、學(xué)生處、系學(xué)管部門(mén)、德育教研室、文化基礎部、班級協(xié)同開(kāi)展活動(dòng)的工作網(wǎng)絡(luò )，根據活動(dòng)方案，層層落實(shí)責任、分解任務(wù)。各班結合本班特色也相應地制定了任務(wù)明確、措施有力，便于操作的活動(dòng)計劃，形成有計劃、有部署、有檢查、有總結的讀書(shū)活動(dòng)，確保了讀書(shū)節活動(dòng)的順利實(shí)施。
三、結合教育教學(xué)，開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)。
學(xué)校在第二屆讀書(shū)節活動(dòng)中，著(zhù)眼于提高教育質(zhì)量和促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，以形成人人好讀書(shū)，人人讀好書(shū)的終身學(xué)習的目標，開(kāi)展了一系列豐富多彩、靈活多樣的讀書(shū)學(xué)習活動(dòng)，收到了較好的效果。
1、開(kāi)展好書(shū)推薦活動(dòng)。圖書(shū)館與德育教研室兩部門(mén)就中高職學(xué)生的特點(diǎn)各推薦10本好書(shū)，引導學(xué)生養成讀書(shū)的好習慣。
2、召開(kāi)“我與好書(shū)共成長(cháng)”的主題班會(huì )，不斷把讀書(shū)活動(dòng)推向深入。按照活動(dòng)方案各班分別召開(kāi)了動(dòng)員會(huì )、讀書(shū)經(jīng)驗交流等系列主題班會(huì )。
3、開(kāi)展“我讀書(shū)、我快樂(lè )”征文活動(dòng)。讓每個(gè)學(xué)生回顧讀書(shū)對自己帶來(lái)的快樂(lè )，對自己的成長(cháng)。共收到征文中職學(xué)生129篇。其中05021班程思瀛等17名中職學(xué)生被評為“讀書(shū)積極分子”。06005班等6個(gè)班級被評為“讀書(shū)先進(jìn)班級”。05022班陸雅婷同學(xué)所撰寫(xiě)的《讀〈悲傷逆流成河〉有感》等12篇論文分別榮獲單項獎。
4、黑板報評比。為烘托讀書(shū)氛圍，在中職班級中開(kāi)展了以“讀書(shū)節”為主題的黑板報評比活動(dòng)。共評出中職一等獎各2個(gè)班級，二等獎各3個(gè)班級，三等獎各4個(gè)班級。
5、朗誦比賽活動(dòng)。團委開(kāi)展“經(jīng)典美文”誦讀活動(dòng)，共評出中職一等獎各1人，二等獎各2人，三等獎各3人。
四、活動(dòng)效果
1、初步培養了學(xué)生良好的讀書(shū)閱讀習慣、提升了修養。通過(guò)讀書(shū)節活動(dòng)，使每個(gè)學(xué)生“讀好書(shū)，凈化心靈，啟迪人生”。通過(guò)讀書(shū)反省自我、提升自我，成為一個(gè)有修養的人。
2、促進(jìn)了教育中心的校園文化建設和校風(fēng)、學(xué)風(fēng)的進(jìn)一步轉變。通過(guò)開(kāi)展讀書(shū)節活動(dòng)，學(xué)校的文化氛圍更加濃厚。校園里，書(shū)聲朗朗，歌聲嘹亮。課堂紀律好轉了，午間學(xué)生有事可做了，同學(xué)們能靜心學(xué)習了，日常行為習慣也規范了。
3、為明年第二屆“讀書(shū)節”活動(dòng)積累了一定的工作經(jīng)驗。
五、改進(jìn)之處
1、班級、班主任對“讀書(shū)節”各項活動(dòng)的落實(shí)力度差異較大。要進(jìn)一步提高班主任及學(xué)生對活動(dòng)的認識。
2、班級創(chuàng )新性活動(dòng)還需進(jìn)一步探討如何設計、開(kāi)展。
3、濃厚的'讀書(shū)氛圍有待進(jìn)一步營(yíng)造，
我�！暗诙䦟米x書(shū)節”活動(dòng)雖已結束，但“第二屆讀書(shū)節”活動(dòng)的開(kāi)展，將對每個(gè)學(xué)生的健康成長(cháng)產(chǎn)生深遠的意義。讀書(shū)學(xué)習活動(dòng)是一項長(cháng)期、有效、文明、健康的教育工程，今后，我們要在全校進(jìn)一步深入開(kāi)展讀書(shū)學(xué)習活動(dòng)，營(yíng)造濃厚的讀書(shū)氛圍，培養良好的讀書(shū)習慣，倡導讀書(shū)明理、讀書(shū)求知、讀書(shū)成才的新風(fēng)尚，在全校形成人人讀書(shū)的良好風(fēng)氣，促進(jìn)我校校風(fēng)的進(jìn)一步轉變，不斷提高我校的教育教學(xué)質(zhì)量。
讀書(shū)節活動(dòng)總結13
“最是書(shū)香能致遠，讀書(shū)之樂(lè )樂(lè )無(wú)窮�！焙脮�(shū)，像長(cháng)者，諄諄教導;好書(shū)，似導師，循循善誘;好書(shū)，如朋友，心心相印。讀書(shū)，讓人積累語(yǔ)言，豐富知識，陶冶情操，受益終生。為推動(dòng)我校的辦學(xué)特色，激發(fā)學(xué)生讀書(shū)熱情，活躍校園文化，營(yíng)造良好讀書(shū)氛圍，我校在6月份隆重開(kāi)展了 “讀中華美文，做少年君子”讀書(shū)節活動(dòng)的開(kāi)幕式。
我們的讀書(shū)節活動(dòng)宗旨是：在家庭、社會(huì )、學(xué)校營(yíng)造熱愛(ài)讀書(shū)、支持讀書(shū)、尊重讀書(shū)、讀書(shū)光榮的良好氛圍，激發(fā)讀書(shū)熱情，感受讀書(shū)快樂(lè )。我們的讀書(shū)節口號是：讓讀書(shū)成為習慣，讓書(shū)香飄滿(mǎn)校園。
讀書(shū)節的大幕已經(jīng)拉開(kāi)，廣大師生不但豐富了自身的文化底蘊，而且營(yíng)造出書(shū)香縷縷的校園、家庭、社區的讀書(shū)氛圍。
現對讀書(shū)節活動(dòng)進(jìn)行具體總結如下：
一、深入宣傳，營(yíng)造良好讀書(shū)氛圍
根據學(xué)校讀書(shū)節活動(dòng)方案，我校于3月1日舉行了隆重的讀書(shū)節啟動(dòng)儀式。校長(cháng)致讀書(shū)節開(kāi)幕詞，學(xué)校張貼了大量讀書(shū)節宣傳標語(yǔ)，各班以讀書(shū)為主題設計墻報、出黑板報，創(chuàng )建了書(shū)香教室，營(yíng)造了讀書(shū)氛圍。通過(guò)多渠道、深層次的強勢宣傳，我校在營(yíng)造了濃郁讀書(shū)氛圍的同時(shí)，更使校園文化得到進(jìn)一步提升，為深入落實(shí)讀書(shū)節的各項活動(dòng)奠定了堅實(shí)基礎。
二、落實(shí)責任，確保順利開(kāi)展讀書(shū)節活動(dòng)
為確保讀書(shū)節活動(dòng)有效、規范、深入開(kāi)展，我校成立了以副校長(cháng)為組長(cháng)的領(lǐng)導小組，構建了以教導處、少先大隊部、圖書(shū)室、后勤處、班級之間協(xié)同開(kāi)展工作的活動(dòng)網(wǎng)絡(luò )，依據讀書(shū)節活動(dòng)方案，層層落實(shí)責任、分解任務(wù)，形成有計劃、有部署、有檢查、有總結的完整讀書(shū)活動(dòng)體系，確保讀書(shū)節活動(dòng)有效實(shí)施。
三、精心組織，開(kāi)展各項讀書(shū)活動(dòng)
我校在讀書(shū)節活動(dòng)中，著(zhù)眼于提高教育質(zhì)量和促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，以形成人人好讀書(shū)，人人讀好書(shū)的終身學(xué)習為目標，開(kāi)展了一系列豐富多彩、靈活多樣的讀書(shū)活動(dòng)，收到了非常好的活動(dòng)效果。
開(kāi)展的具體活動(dòng)包括：
1.經(jīng)典古詩(shī)文閱讀與過(guò)關(guān)活動(dòng)
我校以班為單位，利用早讀、班會(huì )等時(shí)間，進(jìn)行了集體誦讀經(jīng)典古詩(shī)文活動(dòng)。除學(xué)校指定的篇目外，各班還根據實(shí)際情況確定了主題背誦篇目，例如：描寫(xiě)春景的詩(shī)詞，抒發(fā)思鄉之情的詩(shī)詞，描寫(xiě)塞外生活的詩(shī)詞等等，在老師與同學(xué)們的共同努力下，同學(xué)們掌握的詩(shī)詞篇目已遠遠高于教委與學(xué)校的要求。
在廣泛誦讀的基礎上，我校各班還開(kāi)展了古詩(shī)文過(guò)關(guān)與評比活動(dòng)，實(shí)現了人人過(guò)關(guān)的預期目標，評選出何思佳、郝思然等誦讀小明星。
通過(guò)經(jīng)典古詩(shī)文閱讀與過(guò)關(guān)活動(dòng)，同學(xué)們感受到了祖國語(yǔ)言文字的韻律美，經(jīng)典詩(shī)詞的意境美，初步培養起良好的誦讀習慣和愛(ài)好。
2.“趣味讀書(shū)”與“好書(shū)推薦”班隊會(huì )活動(dòng)
讀書(shū)節期間，各班廣泛開(kāi)展班隊會(huì )活動(dòng)，以趣味讀書(shū)、好書(shū)推薦為主題，豐富讀書(shū)形式，提高讀書(shū)樂(lè )趣，擴大讀書(shū)范圍。同學(xué)們讀書(shū)的興趣與愛(ài)好被進(jìn)一步激發(fā)，在趣味活動(dòng)中，切實(shí)感受讀書(shū)的快樂(lè )，為形成長(cháng)期、廣泛的讀書(shū)局面奠定良好基礎。
3.漂流書(shū)活動(dòng)
我校各班均開(kāi)展了漂流書(shū)活動(dòng)，取得了良好閱讀效果。通過(guò)1-3本書(shū)在班級中的流動(dòng)，不同年級同學(xué)分別認識了童話(huà)中美麗的白雪公主，說(shuō)謊話(huà)的皮諾曹，了解了歷經(jīng)苦難卻傳世佳作眾多的李白、杜甫、陸游等名人，也共同了解了“紅樓夢(mèng)”、“西游記”、“三國演義”、“水滸傳”四大名著(zhù)及其作者。
漂流書(shū)傳遞了知識、文化，也記載了同學(xué)們的認識、感受，一句句激勵的語(yǔ)言，吸引了其他同學(xué)繼續閱讀，鼓勵了更多同學(xué)傳承文化，宣傳文化。
4.“紅領(lǐng)巾”書(shū)市活動(dòng)
3月27日，我校開(kāi)展了“紅領(lǐng)巾”書(shū)市活動(dòng)。每名同學(xué)將自己閱讀過(guò)的`1-2本圖書(shū)拿到校園，在書(shū)市上進(jìn)行了交流、交換。通過(guò)紅領(lǐng)巾書(shū)市活動(dòng)的開(kāi)展，同學(xué)們面對的圖書(shū)成倍增長(cháng)，閱讀的選擇性極大增強，閱讀的視野得到開(kāi)闊，同學(xué)們的閱讀量迅速提高，閱讀知識也快速積累，這次活動(dòng)進(jìn)一步推動(dòng)了我校讀書(shū)節活動(dòng)向縱深開(kāi)展。
5.“我讀書(shū)，我快樂(lè )”征文活動(dòng)
在廣泛閱讀的基礎上，我校開(kāi)展了“我讀書(shū)，我快樂(lè )”征文活動(dòng)。全校同學(xué)熱情高漲，參與面廣，文章質(zhì)量高，經(jīng)過(guò)篩選，優(yōu)秀文章達到100多篇。暢談讀書(shū)的愉悅與收獲，推薦自己讀到的好書(shū)，介紹積累的讀書(shū)經(jīng)驗，都成為大家寫(xiě)作的內容與方向。
在這次活動(dòng)中，田潤雨、王澤卿等40余名同學(xué)分獲一二等獎，受到學(xué)校表彰，一大批喜愛(ài)寫(xiě)作的小明星紛紛涌現。這次征文活動(dòng)，不但豐富了校園生活，也促進(jìn)了大家對語(yǔ)文的學(xué)習熱情，鍛煉提高了寫(xiě)作能力。
6.“好書(shū)伴我成長(cháng)”中英文演講活動(dòng)
讀書(shū)節期間，我校分別開(kāi)展了“好書(shū)伴我成長(cháng)”中文、英文演講活動(dòng)。演講會(huì )上同學(xué)們積極踴躍，氣氛異�；钴S，大家就讀書(shū)節開(kāi)展以來(lái)自己的收獲，自己在閱讀過(guò)程中的成長(cháng)等內容進(jìn)行了演講，并將自己閱讀到的好書(shū)進(jìn)行了介紹推薦。楊柳，金慧，趙璐斌，郭旭升等30余名同學(xué)分別獲得一二等獎。
“好書(shū)伴我成長(cháng)”中英文演講活動(dòng)使同學(xué)們加強了交流，在讀書(shū)方面取長(cháng)補短，學(xué)到了更多讀書(shū)知識與方法，加深了愛(ài)書(shū)、用書(shū)的思想認識，同時(shí)又促進(jìn)了同學(xué)間讀書(shū)競賽意識的形成。
7.主題手抄報、剪貼報制作活動(dòng)
圍繞讀書(shū)節主題，結合自身讀書(shū)活動(dòng)，我校還開(kāi)展了主題手抄報制作以及“我是快樂(lè )的小編輯”剪貼報制作活動(dòng)。各班同學(xué)5人一組，協(xié)同合作，在四開(kāi)圖畫(huà)紙上盡情抒發(fā)自己讀書(shū)的情感與認識，在方寸之間展現了文字美與讀書(shū)美。李森，馬躍，劉庚等40余名同學(xué)分別獲得一二等獎。
8.“讀書(shū)小狀元”、“書(shū)香班級”“詩(shī)書(shū)之家”評選活動(dòng)
為樹(shù)立學(xué)生身邊的榜樣，營(yíng)造班級、學(xué)校、家庭讀書(shū)的濃郁氛圍，我校通過(guò)班內推薦和學(xué)生各項活動(dòng)指標的綜合考查，評選出“讀書(shū)小狀元”100名，從各班讀書(shū)數量、讀書(shū)情況、開(kāi)展活動(dòng)、參與獲獎、書(shū)香氛圍形成等方面綜合考評，評選出“書(shū)香班級”15個(gè)，根據家庭藏書(shū)以及學(xué)生與家長(cháng)的閱讀習慣等情況考查，評選出“詩(shī)書(shū)之家”27個(gè)。
新教育實(shí)驗的倡導者朱永新教授說(shuō)：“理想的德育應該重視讓學(xué)生與書(shū)本為友，與大師對話(huà)，在人類(lèi)優(yōu)秀文化遺產(chǎn)中凈化自己的靈魂，升華自己的人格。實(shí)施有效的道德教育，一定要建立起‘書(shū)香社會(huì )’‘書(shū)香學(xué)�！�，讓學(xué)生養成熱愛(ài)讀書(shū)的習慣�！� 一個(gè)人的閱讀史就是他的精神發(fā)育史。如果一個(gè)孩子熱愛(ài)讀書(shū)，那么他會(huì )從書(shū)本中得到心靈的慰藉，尋找生活的榜樣，凈化自己的心靈。通過(guò)讀書(shū)活動(dòng)，每名學(xué)生將學(xué)會(huì )反省自我、提升自我，逐漸成長(cháng)為一個(gè)有修養的人、知書(shū)達禮的人，成長(cháng)為“不待人教，自能讀書(shū)”、“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”的人。這就是我們開(kāi)辦讀書(shū)節，倡導大家讀書(shū)的最終目的。
讀書(shū)節活動(dòng)即將結束，但與書(shū)相伴的人生才剛剛開(kāi)始。隨著(zhù)讀書(shū)節帷幕的徐徐降落，廣大師生要進(jìn)一步深入開(kāi)展讀書(shū)學(xué)習活動(dòng)，在與大師對話(huà)，與高尚為伍，與經(jīng)典為友，與博覽同行中，建立起新時(shí)期“讀書(shū)明理、讀書(shū)求知、讀書(shū)成才”的新風(fēng)尚!
讀書(shū)節活動(dòng)總結14
“書(shū)是最高級的營(yíng)養品”、“讀書(shū)是與最高尚的人交談”。好書(shū)，如良師，循循善誘；似益友，心心相印。讀書(shū)，積累語(yǔ)言，豐富知識；讀書(shū)，陶冶情操，受益終生。為了培養學(xué)生良好的讀書(shū)習慣，讓書(shū)香永溢校園，20xx年四月份的第二周（4.8——4.12），我校開(kāi)展了為期一周的書(shū)香校園讀書(shū)節活動(dòng)。
此次書(shū)香校園讀書(shū)節活動(dòng)的主題為“快樂(lè )讀書(shū)，快樂(lè )成長(cháng)”。讀書(shū)節內容按低、中、高年級組分為“童謠誦讀”、“講故事比賽”、“手抄報比賽”三種。整個(gè)讀書(shū)節活動(dòng)分成兩大環(huán)節。第一個(gè)環(huán)節是周一到周四各班開(kāi)展書(shū)香班級活動(dòng)。第二環(huán)節是學(xué)校開(kāi)展評比、展示活動(dòng)。
這次活動(dòng)開(kāi)展得轟轟烈烈，總體看各班級的準備是用心的，師生的參與是積極的，活動(dòng)的效果是精彩的，活動(dòng)中注重培養了學(xué)生們積極參與、認真閱讀、用心感受、互動(dòng)交流的良好讀書(shū)習慣。應該說(shuō)通過(guò)搭建這個(gè)讀書(shū)交流活動(dòng)平臺達到了讓每一個(gè)學(xué)生都“想讀書(shū)、會(huì )讀書(shū)、愛(ài)讀書(shū)”，“快樂(lè )讀書(shū)，健康成長(cháng)”的預期活動(dòng)目的'。主要從三個(gè)方面總結：
一、領(lǐng)導重視，教師支持
�。ㄒ唬�、4月8日學(xué)校舉行了隆重的升旗儀式，校長(cháng)在國旗下講話(huà)，讓學(xué)生了解了校史，明確了讀書(shū)節的意義，為活動(dòng)的有效開(kāi)展起到了重要的作用。
�。ǘ�、學(xué)校領(lǐng)導全程調控并深入班級參加活動(dòng)，副校長(cháng)和各主任
分別負責各年級評比，做到了檢查細致，記錄詳實(shí)，總結全面，評比公正。
�。ㄈ�、各班主任及語(yǔ)文教師積極配合，精心制定班級讀書(shū)節計劃。
二、人人參與 各具特色
我校共有13個(gè)班級，580名學(xué)生人人參與，熱情高漲。各班都能?chē)@學(xué)�？傊黝}自擬符合班級活動(dòng)內容的題目，做到了題目與活動(dòng)內容的相統一。板面設計美觀(guān)大方，凸顯活動(dòng)內容。在學(xué)生的讀書(shū)交流匯報中，突出體現了“讀書(shū)，感悟，交流”的活動(dòng)形式。
三、形式多樣 活動(dòng)精彩
通過(guò)讀童謠、講故事、手抄報、讀書(shū)談感受、書(shū)面習作競賽，讀書(shū)筆記評比等形式，讓學(xué)生知道書(shū)籍是人類(lèi)的好朋友，每個(gè)人都離不開(kāi)它，還采取“讀書(shū)搶答賽”的形式，讓學(xué)生在互相交流讀書(shū)方法中掌握讀書(shū)小竅門(mén)，達到了學(xué)習方法共享的目的。各班都充分發(fā)揮圖書(shū)角的作用，除學(xué)校統一配制的圖書(shū)外，同學(xué)們還紛紛從家里帶來(lái)了最好的圖書(shū)，建立了“好書(shū)交換站”。有8個(gè)班級達到了“獻兩本看百本”的獻書(shū)數目要求。
�。ㄒ唬�、亮點(diǎn)突出，匠心獨運。
13個(gè)班級13種展示，呈現出百花齊放，百花爭艷的活動(dòng)效果。其中，二（一）班的童謠誦讀非常精彩，每個(gè)學(xué)生讀得有韻味，有感情，從中看出平時(shí)教師對學(xué)生的朗讀指導非常重視；三（二）班老師注重平時(shí)讀中積累，孩子們匯報的面廣，量大，有深度；四（一）班的讀書(shū)搶答賽尤其激烈，可見(jiàn)，孩子們平時(shí)讀書(shū)多而廣； 五（二）班通過(guò)故事會(huì )形式把故事分成巧嘴講故事，合作演故事，暢談讀后感，自創(chuàng )小故事四個(gè)板塊詮釋主題“博覽群書(shū)故事薈萃”；六（一）班主題是“最是書(shū)香能致遠”，采用背誦三字經(jīng)，自創(chuàng )詩(shī)朗誦進(jìn)行交流與鑒賞，容量大而精，通過(guò)介紹自己讀書(shū)方法來(lái)讓大家分享讀書(shū)快樂(lè )；六（二）班主題是“在書(shū)香浸潤中成長(cháng)”，學(xué)生讀書(shū)范圍涉及面廣，學(xué)生真正把書(shū)中的內容轉化為了自己的思考，從書(shū)中獲取很多知識。
�。ǘ�、氛圍濃厚 人才紛涌
在活動(dòng)的開(kāi)展中，學(xué)校讀書(shū)氛圍更濃了，還發(fā)現了一批讀書(shū)之星、寫(xiě)作能手、優(yōu)秀主持人、講故事大王、手抄報小編輯。
這次讀書(shū)節活動(dòng)極大地調動(dòng)了同學(xué)們讀書(shū)的熱情，豐富了同學(xué)們的課余生活，開(kāi)拓了同學(xué)們的閱讀空間，增加了同學(xué)們的知識儲備，有效地提升了同學(xué)們的人文素養。雖然，讀書(shū)節活動(dòng)一年只開(kāi)展一次，但同學(xué)們的讀書(shū)的熱情已經(jīng)被點(diǎn)燃，星星之火可以燎原。我們堅信：與書(shū)相伴的人生，活得更精彩，書(shū)香飄溢的校園，發(fā)展更長(cháng)遠！
讀書(shū)節活動(dòng)總結15
一、活動(dòng)簡(jiǎn)況：
從94年開(kāi)始，汕大的師生喊出了"在南方，我們要讀書(shū)"的口號并開(kāi)始舉辦"汕頭大學(xué)桑浦山讀書(shū)節"。通過(guò)開(kāi)展探討學(xué)習方法與宗旨，提高讀書(shū)興趣與動(dòng)力，營(yíng)造高品位的讀書(shū)氛圍的系列活動(dòng)，賦予"好讀書(shū)，讀好書(shū)，讀書(shū)好"在新形勢下的豐富涵義，是汕頭大學(xué)為適應形勢發(fā)展需要而創(chuàng )設的群眾性與專(zhuān)業(yè)性精神文明創(chuàng )建活動(dòng)載體，著(zhù)眼于提高人的文化素質(zhì)和校園文化品位，通過(guò)校團委和圖書(shū)館的倡導、各級積極推動(dòng)、全校踴躍參與的形式，大力倡導讀書(shū)風(fēng)尚，以讀書(shū)求新知，以讀書(shū)求進(jìn)步，以讀書(shū)求發(fā)展，努力建設學(xué)習型、創(chuàng )新型校園。
xx年桑浦山讀書(shū)節，以"春天·書(shū)香·讀書(shū)人"為主題有條不紊地開(kāi)展。"12年汕頭大學(xué)桑浦山讀書(shū)節"自3月份開(kāi)始，持續至4月底，為期長(cháng)，效果好。主要由系列的講座活動(dòng)和征文活動(dòng)組成。全校同學(xué)積極參與今年的讀書(shū)節活動(dòng)。通過(guò)郵件調查，同學(xué)們對講座的反饋很為滿(mǎn)意。而今年以"奧運情 嫦娥舞 讀書(shū)香"為主題進(jìn)行征文比賽，則為汕大學(xué)子們提供一個(gè)文豪揮筆的絢麗舞臺。此次征文比賽中，各個(gè)學(xué)院的同學(xué)都踴躍投稿，體現了同學(xué)們的真實(shí)水平，共收到征文數十篇，在學(xué)校組織有關(guān)專(zhuān)家評定、審核后，評出優(yōu)秀征文一等獎1篇，二等獎2篇，三等獎2篇。
汕頭大學(xué)桑浦山讀書(shū)節活動(dòng)發(fā)揚了桑浦山讀書(shū)節精神，開(kāi)辟了向大學(xué)文化淡漠挑戰的道路，引導廣大同學(xué)多讀書(shū),讀好書(shū),形成讀書(shū)熱潮,弘揚民族文化,逐步培養學(xué)生各方面的素質(zhì)，營(yíng)造高雅文明、健康活潑的校園讀書(shū)氛圍，讓讀書(shū)明理，讓校園生活更和諧。
同時(shí)，通過(guò)讀書(shū)節的活動(dòng)切實(shí)提高學(xué)生社團的活力、創(chuàng )造力和自我發(fā)展能力，提高學(xué)生對圖書(shū)館資源的利用能力；培養并展示大學(xué)生的綜合素質(zhì)，充實(shí)校園的文化底蘊，豐富汕頭大學(xué)學(xué)生的校園文化生活，讓校園生活更加多姿多彩。此外，讀書(shū)節能夠創(chuàng )造的濃郁讀書(shū)學(xué)習氛圍，更好地倡導大學(xué)生獨立思考問(wèn)題。從總體來(lái)看，今年的讀書(shū)活動(dòng)是成功的。
二、活動(dòng)評價(jià)：（縱觀(guān)活動(dòng)全過(guò)程），
桑浦山讀書(shū)節已經(jīng)成為我校校園文化建設的一項重要舉措，是我校學(xué)生工作、團工作繼承傳統、再創(chuàng )新輝煌，培養學(xué)生自主性、創(chuàng )造性和學(xué)生社團發(fā)展能力的一個(gè)優(yōu)秀的校園文化活動(dòng)，也成為我校對外宣傳的一個(gè)典型和一張文化名片。參加今年讀書(shū)節的人數比以往有較大的提高。無(wú)論是從準備還是從過(guò)程上來(lái)說(shuō)都很成功，對此，將取得成功的原因總結為以下幾點(diǎn)：
1、活動(dòng)意義明確。
桑浦山讀書(shū)節，顧名思義是一個(gè)關(guān)于讀書(shū)的節日，重在培養同學(xué)們學(xué)習的能力和人文精神，是學(xué)生大學(xué)校園文化生活的一個(gè)重要環(huán)節。讀書(shū)活動(dòng)開(kāi)展的意義在于引導學(xué)生養成良好的讀書(shū)習慣，吸取人類(lèi)文明優(yōu)秀成果的精華，提高大學(xué)生的綜合素質(zhì)。通過(guò)讀書(shū)節活動(dòng)開(kāi)展來(lái)鍛煉同學(xué)們的學(xué)習能力和人文素養。
同學(xué)們積極參與到讀書(shū)節的活動(dòng)中來(lái)，勤于思考，既體驗活動(dòng)中的點(diǎn)滴，感受活動(dòng)帶來(lái)的歡樂(lè )，也宏觀(guān)地思考自己在活動(dòng)中有什么收獲，自己做這些組織工作能做到怎樣的程度，使自己對現實(shí)和未來(lái)的定位更為準確、客觀(guān)。在大學(xué)里很多低年級的學(xué)生中普遍存在的一個(gè)問(wèn)題就是學(xué)習目的不明確，對于提高自身素質(zhì)的有效途徑不清楚，因而引導他們讀一些有益身心健康、又陶冶情操的書(shū)籍無(wú)疑是一種良好途徑。通過(guò)讀書(shū)，同學(xué)們可以學(xué)會(huì )思考，學(xué)會(huì )如何面對問(wèn)題，解決問(wèn)題，比起一些虛無(wú)的網(wǎng)絡(luò )文學(xué)，這無(wú)疑更有意義。這也是桑浦山讀書(shū)節無(wú)可替代而必然存在的重要原因。
2、領(lǐng)導重視，執行妥善。
本屆讀書(shū)節得以順利開(kāi)展并取得圓滿(mǎn)成功，離不開(kāi)領(lǐng)導的高度重視和支持，以及組織者精心策劃、妥善執行。在這次讀書(shū)節中，為我校結合教育教學(xué)的實(shí)際工作更好的組織開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，為使讀書(shū)活動(dòng)落到實(shí)處奠定了良好的基礎，共青團汕頭大學(xué)委員會(huì )喻洪書(shū)記、陳智武副書(shū)記以及汕頭大學(xué)圖書(shū)館楊明華館長(cháng)、張莉華副館長(cháng)等主要負責人多次親臨現場(chǎng)并對活動(dòng)給予指導和支持。
社聯(lián)各部門(mén)和社團精心策劃，使活動(dòng)都妥善執行。各部門(mén)準備充分、密切配合，制定了具體的工作方案，按照工作任務(wù)，抽調足夠人員，分解任務(wù)，責任到人。做好了讀書(shū)節前、讀書(shū)節中、讀書(shū)節后的宣傳、新聞報道，通過(guò)廣泛的宣傳活動(dòng)把本屆讀書(shū)節的宗旨落到實(shí)處并形成良好的學(xué)習氛圍。
前期宣傳到位，除了常規的橫幅、海報、掛卡、樹(shù)標、傳單等宣傳方式，還積極與校內各部門(mén)合作，如藝術(shù)教育中心等合作增加講座的可看性；工作人員工作認真積極，展現了良好的形象和工作態(tài)度在在各項活動(dòng)中認真思考、積極探索，不斷總結，開(kāi)拓創(chuàng )新，為實(shí)際工作的開(kāi)展和今后繼續舉辦的學(xué)習活動(dòng)積累例了經(jīng)驗；得到了校內其他兄弟組織的支持，校會(huì )、踹網(wǎng)、汕青等組織為活動(dòng)順利開(kāi)展提供了幫助。
3、實(shí)現提前三個(gè)月準備活動(dòng)策劃書(shū)，提前一個(gè)月宣傳的方案。
讀書(shū)節是在三四月份進(jìn)行，與文學(xué)院學(xué)術(shù)活動(dòng)月和法學(xué)院的學(xué)術(shù)活動(dòng)月存在時(shí)間上的沖突，今后的`讀書(shū)節將實(shí)現提早策劃，提前宣傳的方案，提前讓相關(guān)社團進(jìn)行準備，讓社團成為讀書(shū)節活動(dòng)的有力先鋒。做到先知先覺(jué)，在各類(lèi)大型活動(dòng)中凸顯讀書(shū)節的特色與優(yōu)勢。
4、賦予汕頭大學(xué)讀書(shū)節活動(dòng)內容更深廣的內涵。
本次讀書(shū)節的系列講座活動(dòng)從 "全球資源輕松獲取，館際互借幫你實(shí)現"， "win do change" "book? no book!" "讀書(shū)o成長(cháng)o人生"交流會(huì )等四個(gè)講座從學(xué)術(shù)資源、金融理財和讀書(shū)與人生幾個(gè)方面宣傳桑浦山讀書(shū)節的精神，倡導讀書(shū)明理，營(yíng)造濃郁的讀書(shū)氛圍，更為處于現代化社會(huì )的同學(xué)們提供了共享海量的學(xué)術(shù)資源的機會(huì )。是針對性強、學(xué)生喜愛(ài)、收效顯著(zhù)的活動(dòng)。
本次讀書(shū)節系列講座更與汕頭大學(xué)青年領(lǐng)袖論壇共同舉辦了題為"書(shū)·畫(huà)·人 講·答·問(wèn)--我與硯峰山人李聞�！�"的講座。有幸邀請到世界五百強企業(yè)正大集團副總裁李聞海先生為主講嘉賓。汕頭大學(xué)黨委羅念潮副書(shū)記、圖書(shū)館楊明華館長(cháng)、學(xué)生處陳珠琳處長(cháng)、共青團汕頭大學(xué)委員會(huì )喻洪書(shū)記、陳智武副書(shū)記等校內領(lǐng)導以及共青團汕頭市委周崇凝書(shū)記等校外領(lǐng)導出席了本次講座。共青團汕頭大學(xué)委員會(huì )書(shū)記喻洪為領(lǐng)袖論壇致開(kāi)幕辭，校黨委羅念潮副書(shū)記和為青年領(lǐng)袖論壇標志揭幕，共青團汕頭大學(xué)委員會(huì )陳智武副書(shū)記為講座主持。
講座得到了來(lái)自汕頭青年企業(yè)家協(xié)會(huì )的會(huì )員、汕頭市青聯(lián)的委員、潮州和揭陽(yáng)企業(yè)家代表的支持和汕頭大學(xué)廣大師生的踴躍預約參加講座。僅預約和報名講座學(xué)生已達222人，為了滿(mǎn)足同學(xué)們的需要，經(jīng)李聞海先生和共青團陳智武副書(shū)記的同意，向數十位學(xué)生追發(fā)了數十張站票。
三、活動(dòng)總結
21世紀是一個(gè)知識型、學(xué)習型社會(huì )，終身學(xué)習是社會(huì )發(fā)展的需要。開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，有利于引導大學(xué)生樹(shù)立遠大理想，樹(shù)立社會(huì )主義榮辱觀(guān)，形成為中華民族的偉大復興貢獻青春的堅強信念，從而實(shí)現自己的人生價(jià)值，創(chuàng )造人生的輝煌。開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，有利于推動(dòng)大學(xué)生文化素質(zhì)教育工作的開(kāi)展，提高學(xué)校的文化品位和文化格調，形成濃郁的人文與科學(xué)氛圍，對大學(xué)生產(chǎn)生潛移默化的積極影響。開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，有利于大學(xué)生充分利用圖書(shū)館，廣泛吸收人類(lèi)優(yōu)秀文化，在讀書(shū)活動(dòng)中加強社會(huì )實(shí)踐和科學(xué)實(shí)踐，使大學(xué)生在知識、能力和素養方面得到協(xié)調發(fā)展。開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，有利于增強大學(xué)生的創(chuàng )新精神，營(yíng)造濃厚的校園文化氛圍，提高辦學(xué)品位，是迎奧運、樹(shù)新風(fēng)的良好表現。悠悠書(shū)香，點(diǎn)點(diǎn)墨趣，書(shū)傳真知，筆墨傳神，汕頭大學(xué)學(xué)生社團聯(lián)合會(huì )將在校團委、汕頭大學(xué)圖書(shū)館的領(lǐng)導下辦好、辦大、辦強桑浦山讀書(shū)節。讓濃郁的書(shū)香充盈著(zhù)校園的每一個(gè)角落，讓師生共同讀書(shū)成為一道永恒而亮麗的風(fēng)景線(xiàn)。
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