- 相關(guān)推薦
我給老師的說(shuō)說(shuō)(15篇)
隨著(zhù)移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)和社交網(wǎng)絡(luò )的飛速發(fā)展，越來(lái)越多人熱衷于在網(wǎng)上發(fā)布說(shuō)說(shuō)，用以分享自己對生活的思考，表達自己的喜怒哀樂(lè )。你還在找有意思的說(shuō)說(shuō)文案嗎？下面是小編幫大家整理的我給老師的說(shuō)說(shuō)，希望能夠幫助到大家。
我給老師的說(shuō)說(shuō)1
我一到四年級，我有好多老師，其中我最想說(shuō)的人是我二年級的王芳老師。王芳是我們的班主任，也是我們的語(yǔ)文老師。她長(cháng)得可漂亮了，烏黑的頭發(fā)留著(zhù)娃娃頭，濃濃眉毛下有一雙明亮的大眼睛，這雙大眼睛能看透每個(gè)同學(xué)的心事。一笑起來(lái)那兩排潔白的牙齒說(shuō)起話(huà)來(lái)又清楚又響亮。她不但長(cháng)得漂亮而且還是一位關(guān)心同學(xué)的好老師。（記得去年夏天的一天）
早晨上學(xué)的時(shí)候天氣很好。不知誰(shuí)惹惱了老天爺，到了中午快放學(xué)的時(shí)候天突然變陰了，不一會(huì )刮起了風(fēng)。下起了雨，風(fēng)越刮越猛，雨越下越大，這時(shí)候放學(xué)鈴響了同學(xué)們都被家長(cháng)們一個(gè)一個(gè)接走了，只有我還在教室里走來(lái)走去非常著(zhù)急。心想媽媽怎么還不來(lái)接我呢？我正著(zhù)急的時(shí)候突然王芳老師喊：“宮菁你怎么還不走，來(lái)我送你回家�！闭f(shuō)完老師把她的雨衣披在我的身上，又把我扶在她的.車(chē)上。一路大雨淋濕了老師的衣服，我說(shuō)：“老師你披著(zhù)雨衣吧，你的衣服都濕透了�！崩蠋煖厝岬恼f(shuō)：“不用吧還是你披著(zhù)吧，別著(zhù)涼�！甭�(tīng)了老師的話(huà)我心里暖呼呼的。
風(fēng)還在刮雨還在下。老師騎著(zhù)車(chē)艱難的向前走著(zhù)老師把我送回了家。我望著(zhù)老師的背影和濕透的衣服情不自禁的說(shuō)：“老師��！你真是一位關(guān)心同學(xué)的好老師�！�
我給老師的說(shuō)說(shuō)2
老師對我們的愛(ài)是無(wú)微不至的;老師對我們的關(guān)心也是是無(wú)微不至的。每當我們遇到不會(huì )的問(wèn)題，她總是一遍又一遍地講給我們聽(tīng)。自從經(jīng)過(guò)那件事以后，我才深深體會(huì )到當老師的不容易。
上個(gè)星期四的'下午，我去上清大晚自習。我的作業(yè)很快就做好了，但是同桌沈悅“笑嘻嘻”地對我說(shuō)：“小練練，這道題的原因，怎么寫(xiě)呀!”我想：我要學(xué)雷鋒叔叔幫助別人。于是，我就一個(gè)字一個(gè)字地講給她聽(tīng)。等我說(shuō)完了，沈悅拿了塊糖給我，又說(shuō)：“再講一遍，OK?”我又把剛才講的復述了一遍，可她還是沒(méi)聽(tīng)懂，我準備不講了，但想到每次老師講課，只要有不會(huì )的，老師都會(huì )再講一遍。
記得有一次，我有一道題不會(huì )，老師便講給我聽(tīng)，我還是不懂，老師又一遍一遍不厭其煩地講給我聽(tīng)，這樣反復講了三四遍我才懂了。我想了想，深呼吸了一次，又繼續給沈悅講題，講了好多遍，她才懂了，我早已口干舌躁�？磥�(lái)，當老師真不容易。
的確。每天，等我們放學(xué)了，老師就要去開(kāi)會(huì )，還要備課。有時(shí)領(lǐng)導要來(lái)，她們還要排練節目。夜深了，別人睡了，鳥(niǎo)不叫了，老師卻在忙碌地準備明天的課件……
這么多的任務(wù)，怎么會(huì )讓老師的額頭上不長(cháng)皺紋?怎么會(huì )不讓老師的頭上不長(cháng)白發(fā)?啊!我們一定要好好學(xué)習，不讓老師的一切努力白費。有同學(xué)上課不聽(tīng)講，作業(yè)就不會(huì )做，當老師不厭其煩地講，累了停一會(huì )兒，口渴了喝點(diǎn)水，但一定要讓那位同學(xué)弄懂為止。她方才罷休，每當哪位同學(xué)獲獎，她比誰(shuí)都高興，嘴上不說(shuō)，心里像喝了蜜似的。
每棵小樹(shù)成成茁壯的大樹(shù)，哪少得了老師的辛苦和關(guān)愛(ài)啊!當老師真不容易啊!
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”老師這么辛苦，我要對各位老師真誠地說(shuō)：“老師，您辛苦了!”
我給老師的說(shuō)說(shuō)3
我有一個(gè)數學(xué)老師，她叫劉福娣，今年已經(jīng)四十有余了，比語(yǔ)文老師大幾歲。
別看數學(xué)老師已經(jīng)四十多歲了，可是她長(cháng)得還是很好看的。一對彎彎的眉毛，一雙炯炯有神的大眼睛，閃爍著(zhù)智慧的光芒。一個(gè)挺挺的鼻子，一雙能說(shuō)會(huì )道的嘴巴紅紅的。一對大大的耳朵，可是有點(diǎn)聽(tīng)不清楚，所以回答問(wèn)題時(shí)要大點(diǎn)聲。一頭長(cháng)長(cháng)的.頭發(fā)，黑中帶黃，卷卷的，有時(shí)候披著(zhù)，有時(shí)候扎著(zhù)馬尾，不過(guò)都很漂亮。
別看數學(xué)老師長(cháng)得很好看，但她有時(shí)候也會(huì )很兇的，發(fā)起火來(lái)比火山噴發(fā)還要厲害。又一次，上課的時(shí)候，數學(xué)老師問(wèn)，有誰(shuí)沒(méi)有交課堂本，結果查出來(lái)了，是張慧沒(méi)有交課堂本。于是，數學(xué)老師就問(wèn)張慧：“張慧！你為什么不交作業(yè)，難道不知道要按時(shí)完成，按時(shí)交嗎？”張慧說(shuō)：“我還沒(méi)有寫(xiě)完�！睌祵W(xué)老師更氣憤地說(shuō)：“別人都寫(xiě)完了，你怎么寫(xiě)不完！全班就你一個(gè)人沒(méi)交課堂本了。還有，連吳鈺萱都寫(xiě)好了，你都沒(méi)寫(xiě)好，你連吳鈺萱都不如了！”說(shuō)完，她就叫張慧到講臺上來(lái)。隨后，把她狠狠地打了一頓。還有一次，吳鈺萱也沒(méi)寫(xiě)作業(yè)，老師就用一米長(cháng)的直尺猛地打她，直尺都被打斷了，有的鏢到前一排的桌子上，有的直接濺到黑板上。吳鈺萱的胳膊上都被打出了一道道痕跡。
別看我們老師很兇，有時(shí)候她也會(huì )在我們學(xué)習某一個(gè)單元的時(shí)候，陪我們玩總結這個(gè)單元的游戲，讓我們回顧一下內容。就像那一次，我們學(xué)第八單元：數對的時(shí)候，老師陪我們玩了這個(gè)游戲。她說(shuō)，我們猜，然后舉手回答。還有一個(gè)，她說(shuō)，那個(gè)人要自己站起來(lái)。玩完以后，我們還要爭著(zhù)玩呢！
這就是我們的數學(xué)老師，有時(shí)候發(fā)火而有時(shí)卻對我們很好，陪我們玩游戲。
我給老師的說(shuō)說(shuō)4
敖老師，您像花園里的一位辛勤的園丁，我們是一朵朵在花園里的鮮花，通過(guò)您的`培養，我們慢慢的成長(cháng)起來(lái)。今天，我想通過(guò)作文，來(lái)說(shuō)說(shuō)我的心里話(huà)。
敖老師，您是一位既認真，又負責的老師。
每次批作文，您都認真修改我們那滿(mǎn)是毛病的語(yǔ)句和字。在我們的作文本兒上，每篇都有您用紅筆標注的贊嘆號和刪除號。我們常常會(huì )看到大段落的評語(yǔ)。
批改完作文，您會(huì )把作文有問(wèn)題的地方都告訴我們，不管有多少的問(wèn)題，您都會(huì )一一講解。
敖老師，您負責。每學(xué)完一單元，您都會(huì )出一張單元測試，來(lái)考我們的生字�？嫉貌缓玫膶W(xué)生，都重考一遍……
敖老師，您是我最喜歡的老師，因為您放開(kāi)雙手，讓您的學(xué)生都盡情遨游知識的海洋。
我給老師的說(shuō)說(shuō)5
您是懸掛于蒼茫天空中的北斗星，那么耀眼，引領(lǐng)著(zhù)我們這些懵懂的少年，走向輝煌大道。
您的性格親和，但卻教人有方；雖身體稍瘦，但卻智慧無(wú)窮。歲月給了您回憶與皺紋，但卻移不走您炙熱的心。無(wú)論是麻雀初鳴，還是繁星點(diǎn)點(diǎn)。您總是懷著(zhù)一往如既的熱情，全身心的投入到教學(xué)中。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！蹦鳛槟昙壊拷虒W(xué)主任，總是那樣忙忙碌碌，每天準備發(fā)言稿、優(yōu)質(zhì)課、備課、教研、評作業(yè)，您忙的不亦樂(lè )乎，即使如此，每天依然會(huì )給我們貢獻出精彩的課堂，晚答疑輔導您總會(huì )認真講解，不僅細致剖析題目，而且會(huì )拓展歷史故事，傳授方法，我就這樣，一步步地喜歡上了歷史。
您最大的特點(diǎn)就是決不會(huì )死板地上一節課，而是用獨特的方式、精彩的語(yǔ)言、奇妙的思維吸引我們，您帶領(lǐng)我們去分析，去思考，讓我們跨上想象的駿馬，在知識的跑道上奔馳。假如你經(jīng)過(guò)我們班門(mén)口時(shí)，聽(tīng)到上課時(shí)一陣陣爽朗的笑聲，那我們一定是在上歷史課。
那是一個(gè)昏沉的晚上，我找您請教問(wèn)題：“老師我歷史總是學(xué)不好”“哪里學(xué)不好？”您用沙啞的聲音回答我，心中一顫老師感冒地竟如此之重！您猛烈地咳嗽著(zhù)，越咳越厲害、越急促，臉也被漲的通紅紅的。您一邊喝水一邊緩慢地，一字一頓地說(shuō)道：“歷史是一個(gè)學(xué)習的過(guò)程，思辨能力非一日之功，又不可一日無(wú)功”聽(tīng)著(zhù)聽(tīng)著(zhù)，一滴咸咸的液體從眼中滴落：“我我明白了�！蔽乙巡蝗绦脑俾�(tīng)下去，我飛奔逃出辦公室，老師，您那無(wú)私奉獻的精神浸滿(mǎn)了我的全身，老師，您快好起來(lái)吧！
“捧著(zhù)一顆心來(lái)，不帶半根草去�！蹦闶侨碎g那片那四月天，驚艷了我的時(shí)光。因為有了您，我的世界變的美麗而富有，迷忙中有了指路的明燈，心中才有了永恒的北斗。
老師，您就像一棵大樹(shù)，在成長(cháng)的過(guò)程中，您為我們遮風(fēng)擋雨;老師，您仿佛生如夏花，具有絢麗繁榮的生命，您向我們詮釋了生命的輝煌燦爛;老師，您似鏗鏘玫瑰，無(wú)怨無(wú)悔，再苦再累無(wú)怨無(wú)悔，只為桃李爭輝。您用您的愛(ài)溫暖了我們，和我們一起譜寫(xiě)光陰故事，愿未來(lái)的我們，能用成功帶給您無(wú)限欣慰!也許我們每個(gè)人都抱怨過(guò)您，但您是偉大的`，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，春蠶是社會(huì )對教師最純摯的稱(chēng)謂，春蠶的執著(zhù)是教師工作的寫(xiě)照，把教師比作“春蠶”，是對您的無(wú)私奉獻給予的高度評價(jià)。蠟燭是對教師最動(dòng)人的贊美，因為教師就像蠟燭一樣，蠟燭燃燒自己照亮別人，教師傳道授業(yè)解惑，用智慧和品格之光給學(xué)生照亮前進(jìn)的路途。您就像我們的父母，對我們的愛(ài)是那么深沉，那么無(wú)私，那么真切。所以我向教師們致以我最深切的節日問(wèn)候，“老師，您辛苦了!”宋曉楠初一五班
老師，您就像一盞燈，照亮每一位同學(xué)。老師，您就像辛勤的園丁，用知識澆灌我們。
老師，您就像一只勤勞的蜜蜂，每天辛勤的改正我們的作業(yè)。如果有錯題，您總是認真地批改出來(lái)，然后認真的講解這道題的解題思路，并告訴我們，為什么這樣做。
老師，您像一把金鑰匙，為我們打開(kāi)了知識的寶庫。在課堂上，您總是認真的講解課文，單獨將作業(yè)中的問(wèn)題，和課文的重點(diǎn)，讓同學(xué)們回答，同學(xué)們會(huì )積極舉手。
還記得8月31日那天，我第一次邁進(jìn)中學(xué)，懷著(zhù)忐忑的心情進(jìn)入教室，看見(jiàn)了新老師、新同學(xué)，對于當時(shí)的一切都很陌生。不敢說(shuō)話(huà)，甚至有些不知所措。轉眼間，我在一(5)班這個(gè)大家庭里已經(jīng)度過(guò)了兩周的時(shí)光，認識了許多同學(xué)、老師。
我給老師的說(shuō)說(shuō)6
我四年級的語(yǔ)文老師姓盧，名字叫盧甲。他有一雙烏黑發(fā)亮的短發(fā)，不大不小的眼睛，高高的'鼻子，還有一只好像永遠也不會(huì )笑的嘴巴。盧老師的衣著(zhù)很簡(jiǎn)單，一件黑色的皮襖，一條黑色的褲子，一雙擦得很亮的皮鞋。
盧老師很?chē)绤�，不管是班干部或者是普通同學(xué)，只要犯了錯誤他都會(huì )讓他們更正的。下面我就來(lái)講講吧。
一天下午，我們正在上語(yǔ)文課的時(shí)候最后一桌有一位男同學(xué)在做小動(dòng)作，沒(méi)想到被語(yǔ)文老師看見(jiàn)了。語(yǔ)文老師走過(guò)去問(wèn)：“你在做什么？”那位男同學(xué)沒(méi)有回答。于是老師又問(wèn)；“你在做什么？”那位男同學(xué)還是沒(méi)有回答。語(yǔ)文老師見(jiàn)文的不行，便要用武的了。他腳一踹，踹到男同學(xué)的肚子上了，那位男同學(xué)哭了起來(lái)。老師說(shuō)：“我問(wèn)你在干什么？”全班立刻笑了起來(lái)，老師說(shuō)：“笑什么？站到前面去�！比嗔⒖跳f雀無(wú)聲，那位男同學(xué)也自覺(jué)的站到了前面。
這就是我的語(yǔ)文老師。
我給老師的說(shuō)說(shuō)7
1、“老師謝謝您那么無(wú)私地幫助我。我很喜歡您�！薄坝H愛(ài)的老師，您的課堂真有趣。您是我心中最好的老師”……老師們收到了孩子們送來(lái)的特殊的教師節禮物——悄悄話(huà)。孩子們把想對老師說(shuō)的悄悄話(huà)或祝福語(yǔ)寫(xiě)在心愿卡上，送給老師。
2、我這樣說(shuō)，并不是來(lái)責怪您。因為我知道您剛轉到我們班對我們都不熟，叫不出我們的名字是理所當然的，所以我不怪您!徐老師，說(shuō)句實(shí)話(huà)我真是打心眼里喜歡您。因為您和藹可親，教學(xué)有方，據我所知，我們班同學(xué)都很喜歡您。說(shuō)這些我絕不是為了吹捧您，討您開(kāi)心。
3、請心平氣和地把孩子送到校門(mén)口，微笑著(zhù)和他說(shuō)聲再見(jiàn)。你要相信自己的孩子在拉小一定是快樂(lè )的。哪怕現在的他可能讀不好拼音、不認識幾個(gè)漢字、還沒(méi)有交到好朋友、會(huì )掉幾滴眼淚……你也要相信，慢慢地，他一定會(huì )讀好拼音，認識許多漢字，一定會(huì )有一群好朋友。因為，他在拉小，在這個(gè)快樂(lè )的地方，他有愛(ài)他的爸爸媽媽、有同樣愛(ài)他的老師。
4、您為花的盛開(kāi)，果的成熟忙碌著(zhù)，默默地垂著(zhù)葉的綠蔭！
5、老師，如果我是花朵，您就是甘露，沒(méi)有您，我怎能自由綻放？
6、趙老師，我知道您愛(ài)我們，我們也愛(ài)您。我們對您的感情永遠不會(huì )變。老師，您辛苦了!愿您永遠健康快樂(lè )!
7、我和劉盛芳、郭萌幾位同學(xué)圍在一起議論紛紛，可是仍然不知道該寫(xiě)什么。已經(jīng)快要下課了，我們都很著(zhù)急，眼看著(zhù)時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，我就是想破腦子也想不出來(lái)呀！
8、我知道，單憑語(yǔ)文一個(gè)強項是不行的，暴風(fēng)雨馬上就要來(lái)到了。不過(guò)，我還是故作鎮定，岔著(zhù)話(huà)題：“媽?zhuān)职植辉诩覇�？�?/p>
9、老師您自從來(lái)到我們學(xué)校，您對我們是千般呵護。我們班的同學(xué)非常的尊敬您！尊敬您，是因為您對我們的關(guān)愛(ài)；尊敬您，是因為您教我們做人要有尊嚴，沒(méi)有了尊嚴就跟人臉上沒(méi)了皮一樣，讓人討厭；尊敬您，是因為您教了我們很多關(guān)于做人的道理。
10、頭一回聽(tīng)您講課，就來(lái)了靈感。把課文當故事，我做拿手了，這使我認真聽(tīng)課。在您的嘴里，把故事講的有聲有色，那是一般般。厲害的是您那雙知識的慧眼，帶我們遨游知識的海洋。在您的呵護下，我們茁壯成長(cháng)，克服了學(xué)習上的重重難題，迎接新的知識。有些同學(xué)沒(méi)有跨越障礙，我們把他手拉手地帶到我們的身邊，您也總是能在百忙中抽空，悉心教導他們……您是我們學(xué)習的動(dòng)力，推動(dòng)我們走向領(lǐng)獎臺。
11、老師，感謝您三年來(lái)對我的教育之恩，在此，我有話(huà)對您說(shuō)。在這三年中，是您對我瀝盡心血，讓我從一個(gè)思想上一無(wú)所有的“窮人”變成“腰纏萬(wàn)貫”的“富翁”，讓我那彎彎扭扭的“蚯蚓字體”修整成了工整優(yōu)美的“正體”。這一切，都源于您這個(gè)辛勤的園丁對我這棵弱小無(wú)助的幼苗的精心培養，才使我茁壯成長(cháng)，我怎能忘記您對我的那份恩情。有句古話(huà)說(shuō)：“滴水之恩當涌泉相報”、我會(huì )以?xún)?yōu)異的成績(jì)來(lái)報答您。
12、老師，您知道嗎？我有些話(huà)想對您說(shuō)，可我又膽小，不敢當面和您說(shuō)�，F在，我借著(zhù)這次寫(xiě)作的機會(huì )對您說(shuō)說(shuō)，我是多么想盡情地享受一下屬于我們的課間十分鐘呀！
13、老師我愛(ài)您！我會(huì )永遠記住您的。您不僅給了我們知識，還教會(huì )了我們做人的道理。老師，其實(shí)我們都想您教我們到畢業(yè)，如果您真是不再教我們到畢業(yè)班，我覺(jué)得會(huì )很可惜，但是我不會(huì )辜負您的期望的，一定會(huì )成為我國的棟梁，到時(shí)再來(lái)報答您。
14、陳妍欣對顏老師說(shuō)：您就像哆啦A夢(mèng)一樣，有數不清的法寶，我們就像大雄經(jīng)常惹您生氣�？墒�，您還是一樣愛(ài)我們，我們會(huì )乖，讓您不再生氣，祝您節日快樂(lè )！
15、張老師你您是一個(gè)愛(ài)護班級，關(guān)愛(ài)學(xué)生的一位好老師，不管怎么樣我都要對您說(shuō)一聲“謝謝，老師您辛苦了”。
16、小學(xué)生活即將結束這樣的問(wèn)題問(wèn)我合適嗎！但是iPad在向我招手。那我勉強回答一下：不久的將來(lái)你會(huì )連他們姓什么都不記得，只管走自己的路，絢邁的人生不需要小伙伴
17、新的教室，新的環(huán)境，新的書(shū)本……
18、您不因家中稚子而放慢來(lái)校腳步，
19、這種愛(ài)，比父愛(ài)更嚴峻，
20、周老師，您知道嗎?又一次語(yǔ)文我考了一個(gè)全班第當您宣布成績(jì)時(shí)，用鼓勵的眼神望著(zhù)我，給予我信心。每當我考得不好的時(shí)候，就會(huì )想起您那個(gè)慈祥的眼神，一下我又充滿(mǎn)了信心和力量，是我重新振作起來(lái)，奮發(fā)努力。
21、小學(xué)一年級剛入學(xué)的那一天，幼稚的我們走進(jìn)小學(xué)的大門(mén)，是您教會(huì )了我們算數，拼音，識字，也是您領(lǐng)著(zhù)我們走進(jìn)廣闊的科學(xué)大門(mén)。把知識寶庫的金鑰匙交到我們手中，讓我們去努力，去發(fā)現，去探索。
22、讓我們了解了異國語(yǔ)音與我們的不同。
23、忘記了每日往返三十多里路，
24、我知道您的學(xué)生讓您失望了，惹您生氣了�？赡绬�？您的那句話(huà)把我們的心都說(shuō)碎了，就像是親耳聽(tīng)到媽媽說(shuō)她不要我了一樣。一連好幾天，我的心里面空蕩蕩的。
25、清晨，我們背著(zhù)沉甸甸的書(shū)包來(lái)到學(xué)校后，大腦就轉個(gè)不停，手也一直在抄呀，寫(xiě)呀……好不容易才挨到放學(xué)，本以為能痛痛快快地玩一場(chǎng)，但您又無(wú)情地扔下一大堆的作業(yè)。最慘的是，甚至連寶貴的課間十分鐘，有時(shí)也被占用了。
26、而我們也把你們當作自己的父母般依賴(lài)。
27、老師，你就像長(cháng)明的燈，點(diǎn)燃了自己，照亮了每一位學(xué)生；老師，你就像一位辛勤的園丁，培養著(zhù)我們，讓我們成為祖國的橋梁之材；老師，你是我們人生的目標，指引我們走上成功之路；老師，你是我開(kāi)啟智慧大門(mén)的鑰匙，教會(huì )了我無(wú)窮的知識。
28、還記得我懷著(zhù)緊張而興奮的心情第一次跨進(jìn)小學(xué)校門(mén)時(shí)，第一次小心翼翼的審視著(zhù)這個(gè)陌生的環(huán)境時(shí)，是一位從未謀面的老師，以溫柔和藹的話(huà)語(yǔ)和陽(yáng)光般燦爛的笑容給予我安慰。在我一次數學(xué)考試成績(jì)跌落谷底時(shí)，是我的第一位小學(xué)班主任——邱老師，用她精心準備的小禮物鼓勵我，激勵我，讓我重拾信心充滿(mǎn)斗志。對于我來(lái)說(shuō)，他們是“文化的傳播者”，帶我在知識的海洋里遨游；他們是“智慧的開(kāi)拓者”能讓枯木發(fā)芽，荊條開(kāi)花，教導我們誠、樸、仁、勇，教、忠、禮、廉。
29、看這遍地怒放的鮮花，哪一朵上沒(méi)有您的心血，哪一朵上沒(méi)有您的笑影！
30、在這個(gè)金秋的九月，在教師節來(lái)臨之前，我想祝您教師節快樂(lè )，工作順利，魔力無(wú)比！
31、教育是世界上最崇高的.職業(yè)，教師是人類(lèi)最偉大的靈魂。我還要感謝王老師，在我認為受到同學(xué)們不平等待遇而心懷沮喪時(shí)給我的鼓勵和開(kāi)導；感謝林老師對我閱讀能力和寫(xiě)作水平的指導和幫助；感謝劉老師一再鼓勵我舉手發(fā)言，展現自我……感恩生命中所有的老師們，你們講臺上聲聲精彩高昂的講解如同一首又一首優(yōu)雅的小曲，靈泉般涌出來(lái)，一間間教室如同一艘艘載滿(mǎn)希望的小船，老師是船長(cháng)，我們船員，在老師的帶領(lǐng)下，我們乘風(fēng)破浪，揮舞著(zhù)手中的船槳，沿著(zhù)心中的航線(xiàn)，解決了無(wú)數暗礁般的難題，不斷勇往直前。
32、謝謝老師！你像一條鋪滿(mǎn)石頭的小路，帶我進(jìn)入唯一的海洋；你像一棵參天大樹(shù)，為我遮風(fēng)擋雨；你像一片藍天，讓我像一只小鳥(niǎo)一樣在天空飛翔；你就像一支點(diǎn)燃的蠟燭，燃燒著(zhù)自己，照亮了我。
33、是您給我們知識和力量，
34、我的字體只有您能認的出來(lái)，
35、您在我的心里是個(gè)既溫柔又嚴厲，既讓我害怕又讓我喜歡的人。您把全班63個(gè)人都看成自己的孩子。當我們生病不舒服時(shí)，您就像媽媽一樣關(guān)心照顧我們；當我們犯錯時(shí)，您會(huì )毫不留情地嚴厲批評我們，并加以懲罰，讓我們明白犯了錯不但要承擔后果，而且還要付出代價(jià)。
36、老師，上次在我生病請了好幾天假，您耐心幫我補課。但那時(shí)我卻以為我都學(xué)會(huì )了，沒(méi)有用心的聽(tīng)講，辜負了您，所以我那次考試考得非常不好，我覺(jué)得很后悔，特別自責。
37、老師，是園丁，辛苦自己，美麗他人；
38、“回來(lái)了？卷子呢？”剛剛邁進(jìn)家門(mén)，您的聲音就傳進(jìn)我的耳朵。
39、我不是您最優(yōu)秀的學(xué)生，但是我一定是您最忠誠的學(xué)生。我就像一顆種子一樣，在您的關(guān)心下慢慢成長(cháng)。是您教會(huì )了我識字，是您讓我愛(ài)上閱讀......
40、您的美在于不知疲倦諄諄教誨，
41、我真心的感謝您，敬愛(ài)的老師！
42、老師，您不僅教會(huì )了我們知識，還教會(huì )了我們做人的道理。我永遠也忘不了您——楊老師。
43、“哦�！蔽一氐阶约盒∥堇�，雖然安心了不少，但還是不敢多說(shuō)話(huà)。
44、當老師是辛勞的,可塑造靈魂的工作是偉大的；紅燭的燃燒是短暫的,可她燃燒自己,照亮別人的心卻是永恒的你們之所以偉大,不僅僅在于傳授我們的科學(xué)文化知識,更在于給我們樹(shù)立了一個(gè)做人的典范.
45、林老師，我有很多話(huà)想對您說(shuō)，我不知道從何說(shuō)起，從我最真誠的那句開(kāi)始吧：“謝謝您，老師！”
46、啊，老師，人類(lèi)靈魂的工程師，有誰(shuí)不在將您贊揚！
47、感謝您——老師,您讓我們成為自信的,能超越自己的人.你用事實(shí)向我們證明：學(xué)習并不是一種負擔,而是一種快樂(lè )和責任,一把通向我們從未知道的天地的鑰匙.您教會(huì )我們用自己的頭腦和雙手大膽探索,去尋找和發(fā)現,讓生活充滿(mǎn)驚喜!感謝您——老師,您是一個(gè)我們能永遠信賴(lài)的人,在生活中遇到麻煩便會(huì )去求救的人.你讓我們知道：只要我們愿意,能把一切向您傾訴.你常說(shuō)你也曾是個(gè)孩子,因此你能理解孩子的喜怒哀樂(lè )。
48、黃老師，您是我們的班主任，在老師當中，班主任要操心的事是非常多的，所以請您保重身體，我們會(huì )盡量不讓您操心的！
49、我的理想是當一名偵探，所以現在要好好學(xué)習，將來(lái)考上“北京公安大學(xué)”讓那些小偷全部滅絕，真正做到“天下無(wú)賊�！�
50、啊，老師，您的精神，永記我心！
51、最后，祝愿所有的老師們——教師節快樂(lè )！
52、謝謝老師！你給了我們如此寶貴的知識，我必須報答你，為我們班贏(yíng)得榮譽(yù)，做出奉獻。謝謝你教給我們知識。當然，我們會(huì )把這些寶貴的知識傳授給別人。
53、快期中考試了，老師希望我們考出好成績(jì)，每天早上領(lǐng)著(zhù)我們復習每個(gè)單元的課文，領(lǐng)著(zhù)我們讀書(shū)，有時(shí)嗓子都啞了，也沒(méi)有停下來(lái)，可是有的同學(xué)不好好讀書(shū)，在下面做小動(dòng)作，我知道，你心里很難過(guò)，也一定很生氣，老師，你為我們付出了很多心血，我們不應該惹你生氣，更應該好好學(xué)習。
54、老師，您就像媽媽一樣無(wú)微不至地關(guān)懷著(zhù)我們。若是有同學(xué)在學(xué)校生病或受傷了，您比誰(shuí)都著(zhù)急。上次張方毅不小心，眼睛被桌角撞得鮮血直流。您嚇壞了，趕緊讓戴老師為您代課，自己牽著(zhù)他的手，一路上噓寒問(wèn)暖，趕去醫院了。
55、老師，您為了我們班，付出那么多心血，您講課是那么有趣，那么生動(dòng)！當您旅游回來(lái)時(shí)總是把照片分享給我們，讓我們學(xué)習到課內不能學(xué)到的東西。雖然有時(shí)你很?chē)烂C，但是我知道您都是為了我們好。
56、光陰似箭，日月如梭，轉眼間，趙老師已經(jīng)教我們兩年了，平時(shí)老師工作忙碌，很少有機會(huì )跟老師交流，教師節快到了，讓我對老師述說(shuō)心里埋藏已久的一些話(huà)。
57、像魚(yú)兒歡快暢游知識的海洋。
58、是誰(shuí)——把無(wú)知的我們領(lǐng)進(jìn)寬敞的教室，
59、老師，謝謝你們的辛苦付出，讓我們越來(lái)越聰明、可愛(ài)。(楊子墨、楊子韓)
60、教育成能體貼幫助別人的人？
61、此時(shí)，我仿佛看到了您頭上的青筋迸了起來(lái)。
62、是呀，師恩重于山。那聲聲嘮叨，那點(diǎn)滴教誨，都在我們心中播撒下種子，伴我們成長(cháng)。
63、老師您說(shuō)話(huà)很算話(huà)。就比如那次小春游吧，其它班的老師都反對您帶我們去小春游，但是您還是帶我們去放了一節課的風(fēng)箏。因為您記得我們的約定！雖然我們的風(fēng)箏都沒(méi)有放起來(lái)多高，但是我們體會(huì )到了您說(shuō)話(huà)算話(huà)、不說(shuō)謊、誠實(shí)守信的良好品德！
64、老師，您為我們付出了太多太多，多得數不過(guò)來(lái)，您教過(guò)的學(xué)生，也一定數不勝數，成為了對國家有用的人材。您一生都在教育事業(yè)上“白白浪費”了，如果有人問(wèn)您：“您不后悔嗎？”我覺(jué)得您一定會(huì )堅定地回答：“不后悔，我永遠不后悔！”
65、謝謝老師！就像我親愛(ài)的媽媽?zhuān)忝刻於荚诮逃�，支持我，鼓勵我，讓我每天都變得更好，更聰明�?/p>
66、在此，我真誠地祝福老師節日快樂(lè )！您辛苦了！
67、吹黃了大地，喚金了稻谷，
68、如果沒(méi)有您思想的滋潤，怎么會(huì )綻開(kāi)那么多美好的靈魂之花?
69、第一天我去上學(xué)，本以為您是一個(gè)嚴厲的老師，我做什么事縮手縮腳的。但到后來(lái)我才知道您并不嚴厲，有時(shí)嚴厲是因為我們惹您生氣，您還是挺善解人意的。
70、孩子是我們大家的，孩子的未來(lái)是需要我們大家一起去努力的。在新的一周即將開(kāi)始的時(shí)候，和大家聊聊心里話(huà)，期盼下周會(huì )有一個(gè)美好的開(kāi)始。
71、我們就生活在老師的身旁，
72、我想對老師們說(shuō)：祝老師們教師節快樂(lè )！辛苦啦！(林書(shū)瑤)
73、培育成成熟懂事的少年？
74、你的贊賞，是對孩子最大的鼓勵！
75、轉眼間，陳老師陪伴我們走過(guò)了近三年的時(shí)間。我們從懵懂兒童成長(cháng)為了一名少先隊員，陳老師您為我們付出了很多，也為我們操碎了心。今天，我想對您說(shuō)說(shuō)我的心里話(huà)。
76、還有，在去年，我雖然獲得了四年級第一名，在學(xué)�！八蛢�(yōu)秀學(xué)生回家”的活動(dòng)中被敲鑼打鼓的送回了家，還放了鞭炮。當那已是過(guò)去，我今年仍然想保持第希望老師多多支持！
77、哺育了春日剛破土的嫩苗。
78、老師,說(shuō)句心里話(huà):我真的很不愿意長(cháng)大。長(cháng)大,意味著(zhù)什么?意味著(zhù)有更多成長(cháng)的煩惱;意味著(zhù)學(xué)習負擔的加重。
79、我們全班同學(xué)都感謝您，是您無(wú)私奉獻把青春和寶貴的時(shí)間用在教我們讀書(shū)上，我覺(jué)得我是三生有幸，遇見(jiàn)您這么一個(gè)好老師，您太辛苦了。當夜深人靜時(shí)，是您在為我們批改作業(yè)，作業(yè)改完時(shí)您還不休息，還在為我們備課，老師您真是太辛苦了。
80、袁宸薇對全體老師說(shuō)：敬愛(ài)的老師，我非常感激您，您教會(huì )我們很多知識，您是辛勤的園丁，我們是可愛(ài)的花朵，在您愛(ài)意滿(mǎn)滿(mǎn)的灌溉下，我一定會(huì )不負所望，綻開(kāi)出燦爛的笑顏！無(wú)論將來(lái)我成為挺拔的喬木，還是低矮的灌木，我都將以生命的翠綠為您祝福！老師，您辛苦了，我永遠祝福您！
81、有人說(shuō),考上大學(xué)就獲得了一張可以看到美麗風(fēng)景的門(mén)票�？捎姓l(shuí)能夠知道這張門(mén)票背后的艱辛?十年寒窗為的是這張門(mén)票,又有誰(shuí)能夠理解呢?是那些經(jīng)歷過(guò)的讀書(shū)人才能夠理解的吧。從初中到高中,從中考到高考,每每想到這些,我的眼前就一片茫然。
82、王老師，時(shí)間真快！您已經(jīng)不知疲倦的陪我們走過(guò)了兩個(gè)春秋的時(shí)光。在今天這個(gè)屬于您的節日里，老師我想對您說(shuō)：您辛苦了！每當看到您和藹可親的笑容，我的心里總是暖暖的，很幸運在今后學(xué)習的道路上有您的無(wú)私陪伴，讓我們未來(lái)成長(cháng)的路上充滿(mǎn)著(zhù)幸福的味道，感謝您！教師節快樂(lè )！祝您生活幸福！永遠年輕漂亮！
83、滋潤著(zhù)花兒，灌溉著(zhù)大地，
84、親愛(ài)的老師：感謝您用心血和汗水為我們做的一切！老師，您辛苦啦！
85、那能不能向自己養的小動(dòng)物或是虛擬的人物說(shuō)心里話(huà)呢？我覺(jué)得是可以的。有的孩子愛(ài)養小動(dòng)物、愛(ài)看書(shū)、愛(ài)看電影，小動(dòng)物、書(shū)中人物及電影中的人物，是他們的精神小伙伴，孩子也可以把自己的想法向他們傾訴。
我給老師的說(shuō)說(shuō)8
從小到大，我遇到過(guò)很多老師，我印象最深的，最喜歡的就是我小學(xué)的啟蒙老師—-侯老師。
侯老師眼睛大大的，個(gè)子很高，有一頭長(cháng)長(cháng)的漂亮的卷發(fā)。她笑起來(lái)很甜，明亮的眼睛彎彎的象天邊地月牙兒。她對我們我們很和藹，但很?chē)栏�。從我第一天背上�?shū)包邁進(jìn)小學(xué)的時(shí)候，她就是我小學(xué)生涯的第一任老師，教我們語(yǔ)文，也是我們的班主任。
她對我們很?chē)栏�，要求很高，因此很多同學(xué)都怕她發(fā)火，不敢跟她說(shuō)話(huà)。其實(shí)侯老師對我們并不嚴厲，只是有些調皮的同學(xué)上課不好好聽(tīng)課，光做小動(dòng)作，常常惹侯老師生氣。侯老師也是為了給我們養成良好的學(xué)習習慣，所以我從一年級開(kāi)始就養成了回家就寫(xiě)作業(yè)的好習慣。
侯老師還經(jīng)常督促我們看書(shū)、閱讀。到現在為止我已經(jīng)看了很多書(shū)了，我的書(shū)架上滿(mǎn)滿(mǎn)都是我讀過(guò)的書(shū)。侯老師改作業(yè)非常認真，不放過(guò)每一個(gè)錯題，她利用休息時(shí)間給我們改作業(yè)，真的很辛苦呀!每到節假日，我們放假在家，爸爸媽媽的手機上就會(huì )經(jīng)常收到她發(fā)來(lái)的短信，提醒我們注意安全，我看到就覺(jué)得心里暖暖的。
有一次是我的鋼琴音樂(lè )會(huì )，我們班好多同學(xué)都來(lái)參加了，侯老師親自來(lái)看我的音樂(lè )會(huì )。她一出現，所有同學(xué)都很興奮，大聲叫著(zhù)“侯老師!侯老師!”，侯老師親切地跟我們打招呼，嘴角掛著(zhù)喜悅的笑容。她還摟著(zhù)我跟我一起合影，我心里真開(kāi)心!
在侯老師的嚴格要求下，我們班的成績(jì)一直在進(jìn)步，漸漸的，有一次考試，我們班只有一個(gè)良好，其它都是優(yōu)秀!我每次成績(jì)也特別好，我很感謝她!
我一二年級她和我們一起學(xué)習，現在我上三年級了，她也陪伴著(zhù)我們成長(cháng)。這就是我的侯老師，我很喜歡她，也很感謝她，真希望她能教我到六年級!
老師,您是炎夏中的一縷涼爽的風(fēng)。老師，您又像寒冬中溫暖里的火焰。老師，您像蠟燭，燃燒自己照亮別人。您更是園丁培育我們成為驕傲的花朵。您也像一支小船，把我們載入成功的彼岸。
我要謝謝我的班主任石蕓蕓老師，她是一位年輕的女教師，她有著(zhù)一頭烏黑帶點(diǎn)黃的頭發(fā)，她有著(zhù)一雙明亮的眼睛，有著(zhù)似鐮刀般的彎眉毛，她的耳朵好比順風(fēng)耳，比如教室誰(shuí)在大聲吵鬧她都聽(tīng)得清清楚楚，她還有一只很靈敏的鼻子，和一個(gè)紅潤的嘴巴，老師穿的衣服各式各樣十分干凈，穿的裙子十分好看，]上穿著(zhù)花式運動(dòng)鞋。
老師，您總是在我們遇到難題時(shí)，主動(dòng)細心地幫助我們找到正確的答案，在我們都熟睡時(shí)，只有老師您窗前的燈光還依然亮著(zhù)，老師她是在忙些是什么呢？原來(lái)，老師正在熬夜給我們批改作業(yè)，老師，您的付出，我都記在心里，我努力讀好書(shū)，我以我優(yōu)異的成績(jì)來(lái)報答您對學(xué)生的付出的，我們不能沒(méi)有您的教育引導。
老師您是我們成長(cháng)路上的領(lǐng)航人。感謝您，把我們引入知識的.殿堂，像一支無(wú)聲的拐仗，給蹣姍學(xué)步的我們以支撐的力量去攀登書(shū)山，讓我們在知識的土壤里茁壯成長(cháng)，從無(wú)知走向文明，從幼稚走向成熟，從人生無(wú)意識到有目標的追求。
石老師，您對我們很用心，我們永遠都不會(huì )忘記，您對我們付出的心血都會(huì )因為讓我們變得更美麗。沒(méi)有華麗的舞臺，沒(méi)有簇擁的鮮花，一支支粉筆，是您耕耘的犁頭，三尺講臺，是您奉獻的戰場(chǎng)。從辦公室到教室，從教室到辦公室，在短暫而又漫長(cháng)的路，日日夜夜，春夏秋冬，您一頭青絲變成了白發(fā)，您高大的身軀不再挺拔……。
感謝您將我們每個(gè)孩子送到知識的殿堂無(wú)比寬廣人生舞臺。
我給老師的說(shuō)說(shuō)9
首先，我覺(jué)得我們都需要足夠的輕松，最近藝術(shù)節，我們喜歡的課一節都沒(méi)有了，全都用來(lái)排那無(wú)聊的節目上，而且占了課不還。自從排練開(kāi)始，我心愛(ài)的體育課全部沒(méi)法上了。有時(shí)，還利用雙休日的時(shí)間來(lái)進(jìn)行彩排！程老師，我們才四年級，我想，應該向外國人學(xué)習學(xué)習，他們的小學(xué)多輕松��！體育課其它老師來(lái)代課，除了天氣不好，全都是爽快地玩著(zhù)�，F在連活動(dòng)課也得乖乖地在呆在教室里寫(xiě)作業(yè)，你當我們是誰(shuí)呀？機器人？我想我產(chǎn)要是機器人的話(huà)也要充電、休息��！
然后，我覺(jué)得我們的.作業(yè)太多了，我們還是小學(xué)生，晚上我是想可以出去活動(dòng)、玩耍的；雙休日，我是想去實(shí)踐、運動(dòng)的�？墒�，兩樣一個(gè)都不能滿(mǎn)足，因為數量極多的作業(yè)限制了我的活動(dòng)，讓我感到壓力很大。除低年級以外，很難得會(huì )有休息時(shí)間，
程老師，我覺(jué)得你其他都很好，就是這幾點(diǎn)了。心里話(huà)有些難聽(tīng)，但是我希望你能夠——理解萬(wàn)歲！
我給老師的說(shuō)說(shuō)10
“教師是人類(lèi)靈魂的工程師�！崩蠋熑杖找挂共晦o辛苦的澆灌知識的甘霖，使我們這些祖國的.花朵茁壯成長(cháng)。老師在我們心中建造了一幢“學(xué)習碉堡”，“靈魂工程師”當之無(wú)愧!
上課鈴響了，地理老師雙手捧著(zhù)地球儀，腋下夾著(zhù)一本地理書(shū)走上講臺給我們講課。她就是我的班主任—楊老師。
記得進(jìn)入初中的第一天，我既開(kāi)心又緊張地走進(jìn)了初一(5)班教室，看到了一個(gè)不太高的身影，穿著(zhù)一身藍色的長(cháng)裙，披著(zhù)又黑又密的長(cháng)發(fā)。當我走到老師面前時(shí)，向老師看了一下，看到老師一雙慈祥明亮的眼睛，很親切。整個(gè)上午她都在忙忙碌碌，一會(huì )兒忙著(zhù)給我們發(fā)新書(shū)，一會(huì )兒又忙著(zhù)給我們發(fā)新校服�？斓椒艑W(xué)時(shí)，老師向我們介紹一下她，我知道了她姓楊。已經(jīng)和楊老師相處兩周了，楊老師在我心目中是一個(gè)和藹可親、平易近人的老師。
這就是我喜歡的楊老師，我深深地喜愛(ài)著(zhù)她。
我給老師的說(shuō)說(shuō)11
我的數學(xué)老師是女的，姓冼，今年大約有48歲吧!一雙明亮的眼睛。一頭黑發(fā)中帶白的頭發(fā)，一個(gè)大大的嘴巴，一雙小小的.耳朵，臉上總是帶著(zhù)嚴粟的表情，一身顏色鮮艷的衣服。
冼老師上課很準時(shí)，每一次走到教室門(mén)口就打起上課鈴。上課前，她總是提上一課學(xué)了些什么？它的意義是什么？它的計算法則是什么？這些問(wèn)題，讓我們回憶一下，才回懂得怎樣做數學(xué)題。上新課的時(shí)候，會(huì )出一些比較簡(jiǎn)單的題讓我們做，讓我們記得以前是怎么做的。然后下一題就是書(shū)本的例題，有些同學(xué)之前有復習過(guò)就會(huì )做，有些同學(xué)就偷偷地看書(shū)本，有些不會(huì )做就跟同桌談話(huà)，但這一切并沒(méi)有讓冼老師生氣，而且還很耐心地教我們怎樣做，這道題算式是怎樣算出來(lái)的有些同雪就學(xué)會(huì )了，有些同學(xué)就是聽(tīng)不懂怎樣做。老師只是說(shuō)：“下課不懂的可以到辦公室來(lái)找我�！�
大家都以為叫到辦公室是被批評�？墒�，冼老師不像我們想得那樣，也是很耐心地教這些不懂的同學(xué)，還用放學(xué)的時(shí)間補課，讓那些同學(xué)認識多一些。
冼老師那樣耐心，使我感到很敬佩，所以我愛(ài)冼老師。
我給老師的說(shuō)說(shuō)12
老師，您是辛勤的園丁，幫我們修剪綠葉。老師您是我們的指路人，把我們指到知識的海洋里。就像今天歌曲里的《你的.名字是老師》，老師，親愛(ài)的老師，人生的開(kāi)始，就像張白紙。還像《老師在綠蔭中走》當我走進(jìn)學(xué)校的時(shí)候，老師輕輕地拉著(zhù)我的手……
您來(lái)到初一五班這個(gè)大集體，我很懷念那個(gè)夏天的八月31日那是我們相見(jiàn)的日子。隔著(zhù)三個(gè)人的位置，我也清清楚楚的看清了您的臉。當我第一次和您見(jiàn)面的時(shí)候，很親切，很溫暖，很和藹，我覺(jué)得我們好像在哪里見(jiàn)過(guò)，也好像從未見(jiàn)過(guò)，您說(shuō)話(huà)的聲音很柔和，第一天您就讓我們大掃除，當時(shí)有種說(shuō)不上來(lái)的不耐煩和喜悅。
不耐煩：唉大掃除真麻煩，我不想動(dòng)。但是喜悅是因為這還是我一個(gè)非常喜歡的老師。老師您知道嘛！我很喜歡您的聲音。
老師，祝您教師節快樂(lè )！
我給老師的說(shuō)說(shuō)13
季老師是我們班的語(yǔ)文老師，是一個(gè)嚴厲的老師，對我們要求很?chē)栏瘛?/p>
他是個(gè)中等個(gè)兒，稍微有點(diǎn)胖，看起來(lái)，體重大約有150斤左右，很壯實(shí)。在學(xué)校里可以稱(chēng)為“重量級”的老師了。他見(jiàn)者一個(gè)小平頭，看起來(lái)挺精神的。一張圓圓的臉、濃濃的眉毛，鼻梁上架著(zhù)一副近視眼鏡。透過(guò)鏡片可以看到他那雙炯炯有神的小眼睛。這雙眼睛還會(huì )說(shuō)話(huà)呢！當我們不專(zhuān)心聽(tīng)講時(shí)，季老師的眼睛瞪圓了，好像在說(shuō)：“要仔細聽(tīng)講�！碑斘覀儼l(fā)言精彩時(shí)，他的眼睛笑瞇了，好像在說(shuō)：“你真棒！”當我們有疑問(wèn)時(shí)，他的眼睛充滿(mǎn)鼓勵，好像在說(shuō)：“別著(zhù)急，認真思考，一定會(huì )懂�！奔纠蠋熯�有一張能說(shuō)會(huì )道的小嘴巴。課文到了他嘴里，讓他讀得繪聲繪色。道理到了他嘴里，說(shuō)得我們心服口服。季老師的背有點(diǎn)躬，可能是因為他老是和我們躬著(zhù)背、彎著(zhù)腰，和我們溝通的時(shí)間長(cháng)了，才造成的。季老師喜歡穿黑色的夾克衫，黑色的褲子，黑色的.皮鞋，看起來(lái)很沉穩。
季老師可是個(gè)急性子。當我們作業(yè)沒(méi)交全時(shí)，季老師就會(huì )用他的“大嗓門(mén)”喊道：“誰(shuí)沒(méi)交本子？！”當有人寫(xiě)作業(yè)磨磨蹭蹭時(shí)，他就會(huì )馬上走到那個(gè)人的身旁，盯著(zhù)他看，督促他認真寫(xiě)。
季老師每天都要上網(wǎng)看新聞、查資料，雙休日看電視、散散步、偶爾也會(huì )釣釣魚(yú)。
你們看，這就是一個(gè)又嚴格，又會(huì )放松自己的人。
我給老師的說(shuō)說(shuō)14
每次，我在和別人談起英語(yǔ)時(shí)，都會(huì )不由自主地想到我的英語(yǔ)老師——鄔老師。
鄔老師上課十分有趣，有時(shí)玩字母游戲，有時(shí)表演對話(huà)，讓我們在游戲中學(xué)到了許多知識。
鄔老師也是一個(gè)認真、負責的人。如果有同學(xué)發(fā)音不標準，她就會(huì )一遍一遍地耐心糾正，直到那位同學(xué)改正錯誤的讀音。就因為她的認真和負責，我們班的同學(xué)們讀起課文來(lái)發(fā)音都十分標準，活像一個(gè)個(gè)小外國人。
下課鈴聲響了，鄔老師又會(huì )變身為一個(gè)調皮的`“小女孩”。有一次，我正在練習打乒乓球。她飛快地跑過(guò)來(lái)，用手中的一卷報紙將我的乒乓球打落在地上，然后“嘻嘻”笑著(zhù)跑上樓梯，使我哭笑不得。
鄔老師就是這樣一個(gè)認真、負責而又調皮的人，是她讓我喜歡上了英語(yǔ)，希望她能永遠教我們班！
我給老師的說(shuō)說(shuō)15
她，姓徐，大大的眼睛，短短的頭發(fā)，總穿一件白花邊的黃衣服，再配上一條破洞牛仔褲，渾身洋溢著(zhù)青春活力。
徐老師已經(jīng)跟我們在一起快五年了。每次看到老師，都感覺(jué)特別親切。她很體諒我們，常常如我們所愿。
有一次，天氣很熱，太陽(yáng)烤著(zhù)大地，教室開(kāi)著(zhù)電風(fēng)扇卻依然很熱。當徐老師走進(jìn)來(lái)看見(jiàn)我們無(wú)精打采的樣子時(shí)，笑著(zhù)對我們說(shuō)：“呀！身體的氣抽光了，要不我來(lái)給你們講個(gè)笑話(huà)吧！”“哦哦！徐老師萬(wàn)歲！”“徐老師真好��！”剛才寂靜的教室已經(jīng)鬧成了一鍋粥，大家早以精力十足了。徐老師就拿起笑話(huà)書(shū)講起來(lái)。老師那滑稽的聲音，逗得全班哈哈大笑。到了中午，我們想到這件事還不禁“哧哧”笑出聲來(lái)。
徐老師的.愛(ài)好跟我們一樣——愛(ài)玩。有一天中午，我們作業(yè)完成了，老師居然答應我們可以睡會(huì )兒覺(jué)，我們女生可不閑著(zhù)，紛紛跑去給老師梳辮子。老師也很樂(lè )意，我們給老師梳了個(gè)翹翹的羊角辮，又加上老師呆萌的表情，我們又失聲大叫，連男生也跟著(zhù)起哄。
我們的徐老師不但會(huì )與我們互動(dòng)，上課也有一手。比如上《西門(mén)豹》這一課時(shí)，老師先讓我們看了一段視頻，然后才開(kāi)始上課。上課時(shí)的表情也很豐富，還加上了動(dòng)作，我們都被徐老師深深地吸引住了。最后，老師還讓我們分兩大組表演《西門(mén)豹》，這可吊起了我們的胃口，紛紛躍躍欲試，誰(shuí)當西門(mén)豹，誰(shuí)當公主，誰(shuí)當被拖下水的仆人，大家忙得不可開(kāi)交。
怎么樣，聽(tīng)了我的介紹，你也喜歡上我們的老師了吧！