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我的偶像作文【精】
在學(xué)習、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的我的偶像作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我的偶像作文1
我的偶像不是光鮮耀眼的明星，也不是為國爭光的運動(dòng)員，而是出自魔幻小說(shuō)的虛擬人物——一個(gè)勇敢的少年。
這個(gè)少年戴著(zhù)一副黑框的眼鏡，圓圓的鏡片下是一雙如天空般蔚藍的眼睛，最特別的不是這張帥氣的臉，而是藏在頭發(fā)下的一道閃電樣的印記。對，我猜想著(zhù)，你們一定認出了他，哈利·波特。那道閃電不僅僅是一個(gè)印記，它的背后是偉大的母愛(ài)——黑巫師殘忍地殺死了哈利的父母，在這過(guò)程中，母親為了保護她的孩子，毅然地替他擋了一下，留下了這愛(ài)的`印記。這足以表明他注定不會(huì )平平凡凡的長(cháng)大。寄養在父母家的他，受盡了人情冷暖，卻還樂(lè )觀(guān)積極，勇敢善良。
有魔法師遺產(chǎn)的哈利進(jìn)了霍格沃茨魔法學(xué)院。印象深刻的是哈利你與魔法石的故事。你與你的兩個(gè)好伙伴為了保護魔法石，而克服了各種困難。當你們被魔鬼網(wǎng)困住，比胳膊還粗的藤蔓，不停地纏繞在身上，愈是掙扎，愈緊時(shí)，你從容地的聽(tīng)取了赫敏的意見(jiàn)，從而成功地走出了這一關(guān)。當你們要在上千把“飛”鎖里找到合適的一把時(shí)，作為百年來(lái)最為年輕的搜捕手，你大膽地騎上了掃帚在眾“飛”鎖的拳打腳踢下，弄得做一個(gè)又一個(gè)的傷痕，拿到了鑰匙。當你們遇到巨型巫師西洋棋時(shí)，你信服地的配合著(zhù)榮恩，以死棋的結局走到了最后一關(guān)。邪惡的伏地魔原來(lái)一直依附在奇洛教授身上，你感到難以置信，往日一切對斯內普的誤會(huì )都解開(kāi)了，你無(wú)不感到后悔。在奇洛的逼迫下到了一面鏡子前，在哪那里，你看到了一個(gè)和你一模一樣的人，把魔法石放進(jìn)了你的口袋，你先是一驚，隨后便鎮定地編了個(gè)謊企圖騙了黑巫師，可惜沒(méi)能成功。于是他試圖誘騙你加入他，以復活你父母為條件，而信念堅定的人怎么會(huì )為這所動(dòng)搖呢？你拒絕了他，向著(zhù)外面跑去，卻被熊熊烈火困住。狗急跳墻的黑巫師便直徑?jīng)_了過(guò)來(lái)，像頭暴怒的獅子狠狠地掐著(zhù)你的脖子，讓你喘不過(guò)氣來(lái)，魔法石也丟在了一邊，一手要夠魔法石，一手又要抵抗，在這危難時(shí)刻，媽媽的愛(ài)在你身體留下的類(lèi)似保護符的痕跡蘇醒了，骯臟的奇洛因此被石化了雙手，
聰明的你順勢把手放在了奇洛身上，他瞬間石化而忘了，伏地魔也不了了之了。
哈利·波特，我羨慕你那高超的搜捕技藝，我敬佩你那敢于冒險，敢于同伏地魔斗爭的精神，你是我的榜樣。
我的偶像作文2
白羽扇，素綸巾，一扇輕搖間，風(fēng)自扇底來(lái)，計從胸臆出，指點(diǎn)江山格局。執盞笑談間，道出天下大勢，看興亡成敗。在那被權力和利益污濁的世界，只有他，眸中仍然是一片清明，閃著(zhù)睿智的光芒。他就是我的偶像——諸葛亮。
諸葛亮，你是智慧的化身�！肮ιw三分國，名成八陣圖。江流石不轉，遺恨失吞吳�！彪[于南陽(yáng)，不是陶淵明的消極避世，而是壯志于心而未發(fā)。未遇明主，空有滿(mǎn)腔抱負難以施展。滿(mǎn)腹經(jīng)綸終其一生，豈不悲哀？終而劉備三顧茅廬，隆中對三分天下，你將一切看得分明。魚(yú)到南陽(yáng)方得水，龍飛天漢便為霖。三顧茅廬的恩情，意在天下的志向，是真誠，是肯定。也許就是因為這份志同道合，你決意出山，伴于明主身側，并騎而行，共謀天下。
諸葛亮，你是成功的象征。運籌帷幄，決勝于千里之外。草船借箭，借東風(fēng)，火燒赤壁。三氣周瑜，六出祁山，七擒孟獲。司馬面前擺空城，瑤琴三尺，伏弩齊飛。一次次智謀的較量中，你清明透徹的眼眸中波瀾不驚，就只有你手中的`那把羽扇，曾搖起過(guò)長(cháng)江的亂石穿空，驚濤拍岸，千堆白雪！
諸葛亮，你是忠義的楷模�！傲藚s君王天下事，贏(yíng)得生前身后名，可憐白發(fā)生！”凜凜《出師表》，那是一個(gè)臣子灑淚泣血的表白�！氨倍ㄖ性�，興復漢室”，“受命以來(lái)，夙夜憂(yōu)慮，恐托付不效，以傷先帝之明“。你一生嘔心瀝血，為了蜀漢中興鞠躬盡瘁，死而后已，此怎可用“精義”二字所能盡表？才得陸游稱(chēng)贊曰：“出師一表真名世，千載誰(shuí)堪伯仲間？”可惜你“出師未捷身先死”，最終星垂于五丈原下。
諸葛亮，你一生赤膽忠心，出謀劃策。只是最后，一切卻都歸于寂然。然你對劉備，對蜀漢的一腔赤誠，一片丹心可昭日月，遺萬(wàn)世而不朽。
這就是我一直敬佩的偶像——諸葛亮！
我的偶像作文3
大家的偶像可能是你的爸爸媽媽?zhuān)蚱綍r(shí)常見(jiàn)的熟人。但是我卻不一樣，我的偶像并不是爸爸媽媽之類(lèi)的，他是一位賣(mài)菜的老爺爺。
那一天，我和媽媽一起去菜市場(chǎng)買(mǎi)菜。像往常一樣，我們來(lái)到蔬菜區，媽媽準備買(mǎi)一些有營(yíng)養的蔬菜，到了那里，媽媽選中了幾樣維生素比較高的蔬菜，正在準備砍價(jià)。賣(mài)菜的老爺爺頭上戴著(zhù)一頂破草帽，露在帽沿外邊的頭發(fā)已經(jīng)斑白了。肩上搭著(zhù)一件灰不灰、黃不黃的褂子。整個(gè)脊背，又黑又亮，閃閃發(fā)光，好像涂上了一層油。下面的褲腿卷過(guò)膝蓋，毛茸茸的小腿上，布滿(mǎn)大大小小無(wú)數個(gè)筋疙瘩，被一條條高高鼓起的血管串連著(zhù)。腳上沒(méi)有穿鞋，腳板上的老皮怕有一指厚，……腰上插著(zhù)旱煙袋，煙荷包搭拉在屁股上，像鐘擺似的'兩邊擺動(dòng)著(zhù)。我一看這是個(gè)非常老的老人，就勸媽媽不要砍價(jià)了，但是媽媽不聽(tīng)，偏要少下他個(gè)2，3塊來(lái)，我生氣的跑掉了，一不小心把書(shū)包掉在了賣(mài)菜的老爺爺那里，媽媽為了追我，連忙把錢(qián)給了賣(mài)菜的老爺爺，跑上來(lái)追我，也沒(méi)有注意到我的書(shū)包……過(guò)了很久，媽媽追上了我，我哭著(zhù)對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)业臅?shū)包不見(jiàn)了，里面還有今天的家庭作業(yè)呢！怎么辦��？”媽媽說(shuō)道：“女兒，你可能是把書(shū)包丟在那個(gè)賣(mài)菜的老爺爺那兒了，我們快去那兒吧!"我又說(shuō)道:“這么晚了看，人家肯定已經(jīng)回家了！”媽媽點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“也對哦！"忽然莫名奇妙的下起了雨，我和媽媽連忙回家，在回家的路程中，我模模糊糊的看見(jiàn)了一個(gè)身影，他正站在菜市場(chǎng)那里，東張西望，好像在看什么東西或等什么人，啊，他的手里正提著(zhù)我的書(shū)包，我連忙叫媽媽停下急忙的腳步，直奔到菜市場(chǎng)去……過(guò)了一會(huì )兒，到了菜市場(chǎng)，我問(wèn)那個(gè)老爺爺：“爺爺，你怎么還不回家呢？”老爺爺說(shuō):"你這個(gè)閨女，怎么走時(shí)忘了拿書(shū)包呢？快回家吧！早點(diǎn)寫(xiě)作業(yè)！快，把這個(gè)拿著(zhù)."說(shuō)著(zhù)，遞給我一把雨傘，我的眼淚模糊了我的雙眼……
以后，媽媽再也不和這個(gè)老爺爺砍價(jià)了，我每天回家的時(shí)候都會(huì )和他打招呼。
老爺爺，你是我的永久偶像，如果每個(gè)人都要像你一樣，那么在世間那得有多少好人呀!
我的偶像作文4
他身長(cháng)八尺，面如冠玉，頭戴綸巾，身披鶴氅，飄飄然如神仙，時(shí)常一只手徐徐撫著(zhù)飄飄長(cháng)須，一雙炯炯有神的眼睛中似乎是深不可測的潭水，里面滿(mǎn)裝著(zhù)的滿(mǎn)是他的深謀遠慮。他就是我的偶像，三國時(shí)期蜀國神一般存在——諸葛亮，他是我的偶像。
他永遠那么沉著(zhù)冷靜，即使是生與死抉擇面前也是那般臨危不懼，正因為這個(gè)他便成為我的偶像，歷史上著(zhù)名的“空城計”正反應了這一點(diǎn)。
遠處，一個(gè)士兵急匆匆奔來(lái)找諸葛亮：“報告，司馬懿率兵攻來(lái)�！边@時(shí)候城里卻只有幾百個(gè)士兵了，幾百人對陣成千上萬(wàn)，自然是飛蛾撲火——不自量力。換是別人，肯定是已經(jīng)被嚇得魂飛魄散了�？芍T葛亮毫不畏懼，腦子一轉，便想出了個(gè)絕妙的計策來(lái)，便是后來(lái)聞名的“空城計”。
他當即下令，命所有士兵扮成老百姓，打開(kāi)城門(mén)“迎接”司馬懿，再留幾個(gè)打掃城門(mén)。
士兵們一個(gè)個(gè)都摸不著(zhù)頭腦；諸葛亮難不成要投降了？坐以待斃嗎？不知道諸葛亮葫蘆里賣(mài)的什么藥？
半晌，魏軍在離城門(mén)幾百米的地方停了下來(lái)，為面前的景象所疑惑：幾個(gè)人悠然地打掃看城門(mén)，城墻上，諸葛亮泰然自若地焚香操琴，面帶笑意，城里一派寧靜詳和的氣氛，全然沒(méi)有要打仗的火藥味兒。
魏軍全傻愣著(zhù)，認為城中必有埋伏，此時(shí)如若攻打，豈不是自投羅網(wǎng)？想著(zhù)，便舉步不前，狼狽地撤退了。
蜀軍這才恍然大悟，諸葛亮正是利用了魏軍過(guò)于警惕的心理，不得不佩服他的神機妙算
世人崇拜于他的'智慧，號他“臥龍”，運籌帷幄之中，決勝千里之外也是形容他的；但我敬佩的他的臨危不懼：就算別人想到這計策，也無(wú)法做到在面對幾十萬(wàn)大軍的情況下，還能不緊張面帶微笑地在城門(mén)上彈琴。
“三顧頻繁天下計，兩朝開(kāi)濟老臣心！”這是諸葛亮一生的寫(xiě)照。正因為一他三十六計，力挽狂瀾，也因此進(jìn)一步加快了風(fēng)火三國的統一。他堪稱(chēng)前無(wú)古人，后無(wú)來(lái)者。如此之大智大勇，我佩服于他，他是我的偶像。
我的偶像作文5
少年的肩能擔起草長(cháng)鶯飛和清風(fēng)明月，我愿花掉一整幅青春去尋他，那個(gè)耳機里的男孩。
題記
少年就是少年，他沐春風(fēng)不喜，聽(tīng)夏蟬不煩，看秋風(fēng)不悲，睹冬雪不嘆，看滿(mǎn)身富貴懶察覺(jué)，看不公不允敢面對，一心追夢(mèng)，不懼傷痛。只因為，他是少年。
我喜歡他，始于顏值，他眼中閃爍的璀璨星辰照亮我心靈的角落。他瘦得像竹竿，溫和的眉下嵌著(zhù)一雙星星眼，眉眼間都是少年專(zhuān)屬的干凈利落，有著(zhù)快要溺出來(lái)的溫柔�；ò臧愕淖齑铰湓诒窍�，精致的五官彰顯著(zhù)他的意氣風(fēng)發(fā)。那天，他在臺上唱歌，清澈的薄荷音一字一句歌唱曲中事，眼中仿佛有著(zhù)能夠看穿一切的堅定的光。他走進(jìn)我心房，紅了我眼眶，我遇見(jiàn)了一個(gè)清風(fēng)明月般的男孩，我什么都顧不上，只想喜歡他。
我喜歡他，陷于才華，他詞曲中創(chuàng )作出的美好憧憬，一字一句，縫繡在我心靈的.創(chuàng )口。他是《環(huán)球人物》的專(zhuān)欄作家，他文中的那一句“待凜冬逝去，雪融草青，定會(huì )有新的相逢，將溫暖延續”寫(xiě)進(jìn)了我的心坎兒。他寫(xiě)作時(shí)眉目舒展開(kāi)，白皙修長(cháng)的手指輕握著(zhù)筆，在紙上留下利落的字跡。后來(lái)，他將陶淵明的詩(shī)唱成歌，他創(chuàng )作的每一句詞都令我意難平。他作為零零后藝人，連續三年登上聯(lián)合國，代表中國青年演講，又是兒童基金會(huì )大使，救助了很多小孩子。這樣的他，更給了我努力的動(dòng)力。
我喜歡他，忠于人品，他對所有人溫柔的關(guān)心悄悄撥動(dòng)我的心弦。記者問(wèn)他的偶像是誰(shuí)，他抿了抿嘴，眉毛輕皺，略微思考后又笑起來(lái)，眉眼彎彎，“林俊杰！”“為什么不是鄧紫棋呢？”他斂起笑意，眼底泛著(zhù)認真的光，“因為她是女生，應該尊稱(chēng)�！彼麜�(huì )在節目中把背女生換成背導演，會(huì )扶摔倒的粉絲，會(huì )給老奶奶指路他永遠用最紳士溫柔的方式化解尷尬。
一顆心，只能被一個(gè)名字入侵。他驚鴻一瞥，亂我心曲，從此，被我放在心上，干干凈凈，沒(méi)有淤泥。他是我墮落時(shí)的唯一一束光，我也因他在讓自己變得更加優(yōu)秀。
我喜歡他，始于顏值，陷于才華，忠于人品。他淺笑，雙眸瞇成縫，眼中的萬(wàn)千星辰溫柔謹慎地點(diǎn)亮我心中的燈。人間驕陽(yáng)正好，風(fēng)過(guò)林梢，彼時(shí)他正年少。他一舉一動(dòng)鼓勵著(zhù)我，同時(shí)，也讓我成就了更好的自己。
我的偶像作文6
我的偶像有許多，有“兩彈元勛”鄧稼先、有“詩(shī)仙”李白、有“不為五斗米折腰”的陶淵明等等。但是，在我的所有偶像中，最令我崇拜的還是培育祖國花朵的老師們了。他們猶如泥土，默默地奉獻著(zhù)自己的一生……
那是一個(gè)秋日的下午，我心如死水。往日的優(yōu)秀已不知在何處。我默默地拿著(zhù)語(yǔ)文周練試卷發(fā)呆。我感到自己像一只斷翅的鳥(niǎo)兒無(wú)力地拍打著(zhù)翅膀，最后落入萬(wàn)丈深淵。想到這里，我再也忍不住了，兩滴淚水從臉龐劃過(guò)。就在這時(shí)，科代表走了過(guò)來(lái)，對我說(shuō)：“去老師那里吧�！蔽覠o(wú)奈，只好拿起試卷，帶上一支筆，行尸走肉般地來(lái)到老師辦公室。我不敢直視她的`眼睛，一種內疚感流遍全身。我心想，她一定會(huì )把我的家長(cháng)叫過(guò)來(lái)，然后狠狠地罵我一頓吧。
令我沒(méi)有想到的是，她抬頭看到我后，不但沒(méi)有罵我，反而十分和藹地對我說(shuō)：“坐下來(lái)吧�！比缓�，又從我手中接過(guò)周練試卷，把試卷認真地看了一遍后，對我說(shuō)：“你的閱讀理解還存在不少問(wèn)題，比如像這個(gè)，人家問(wèn)你的是什么描寫(xiě)方法，而你卻回答的是什么修辭手法，這就不應該了。你以后做題目一定要先把題目看清楚��！”我聽(tīng)了后點(diǎn)了點(diǎn)頭，心想，老師對我這么認真，而我自己卻把老師想壞了，真是慚愧啊。接著(zhù)，她又把試卷打開(kāi)到正面，對我說(shuō)：“你的基礎知識掌握得還算是比較牢的，這說(shuō)明你是個(gè)肯努力用功的好孩子�！甭�(tīng)到這里，我才敢抬起頭看了一眼老師，只見(jiàn)她的臉上寫(xiě)滿(mǎn)了對工作的認真負責和對同學(xué)們的關(guān)心，我對她有了一絲敬意。老師分析完試卷后，語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)：“勝敗乃兵家常事，這么一次小小的挫折，又算的了什么呢，從現在開(kāi)始老師希望你能夠認真努力，不要灰心，下一次的考試，老師相信你一定能夠取得好的成績(jì)的！”聽(tīng)了老師的話(huà)后，我感到一種前所未有的力量激勵著(zhù)我，讓我向著(zhù)困難前進(jìn)。前不久的月考中，我的成績(jì)，尤其是閱讀理解部分有了很大的進(jìn)步。此時(shí)，我對老師充滿(mǎn)了敬意，是她鼓勵我在今后的學(xué)習中更進(jìn)一步，也是她引領(lǐng)我走向成功的道路。老師您是我的偶像！
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！崩蠋熓菆@丁，培育祖國的花朵；老師是燈塔，指引我們前進(jìn)的方向；老師更是我心目中的偶像，是通往成功的橋梁！
我的偶像作文7
“雄姿英發(fā)，羽扇綸巾，談笑間，檣虜灰飛煙滅�！碧K東坡的這句詞，贊美的就是我的偶像——周瑜，周公瑾。
很多同學(xué)不理解，問(wèn)我為啥不喜歡活躍在熒屏上的小鮮肉，卻喜歡一個(gè)歷史上的人？更為重要的是，周瑜是個(gè)小肚雞腸的人，嫉妒諸葛亮，沒(méi)有一點(diǎn)風(fēng)度，為啥我要做他的粉絲？毋庸置疑，他們一定沒(méi)讀過(guò)《三國志》，只看過(guò)《三國演義》，受羅貫中的毒害太深。我喜歡周瑜自然有我的原因。
第一：長(cháng)得帥。在這個(gè)顏值控當道的時(shí)代，長(cháng)得好看的明星都被捧到天上去了，周瑜也是那個(gè)時(shí)代非常有名的帥哥。杜牧詩(shī)有云：“東風(fēng)不與周郎便，銅雀春深鎖二喬�！蹦鼙环Q(chēng)為“郎”的男子，長(cháng)得肯定帥氣，至少也是玉樹(shù)臨風(fēng)，氣宇軒昂。在吳宇森的電影《赤壁》中，扮演周瑜的是梁朝偉，這就看得出，當年周瑜是個(gè)多么英俊瀟灑的人。不信，還有人這樣說(shuō)過(guò)，“吳中皆呼為周郎”。
第二：有才華。周瑜文武雙全，并且精通音律。傳說(shuō)他到別人家中赴宴，人家安排歌舞以助酒興，有女子彈琴時(shí)，因為過(guò)于關(guān)注周瑜，不小心彈錯了一個(gè)音符，周瑜在喝酒中依然聽(tīng)出了錯誤，情不自禁地回頭看了那個(gè)女子一眼，留下了“欲得周郎顧，時(shí)時(shí)誤拂弦”的典故。從這可以看出來(lái)，周瑜滿(mǎn)腹才華，絕對不輸于諸葛亮。
三：有計謀。赤壁之戰前，東吳分為兩派。一派是周瑜為首的主戰派，一派是張昭為首的投降派。曹操號稱(chēng)八十萬(wàn)大軍，看上去氣勢洶洶，無(wú)法抵抗。但周瑜分析到：曹操的軍隊多是北方人，從未有水戰的經(jīng)驗，在水戰中就是一群“旱鴨子”，很容易被擊敗。再加上曹軍這段時(shí)間一直在征戰，長(cháng)途奔襲，舟車(chē)勞頓，水土不服，必然沒(méi)有很強的.戰斗力，只要東吳上下一心，全力迎戰，出奇兵，用奇謀，一定能取得勝利。他接著(zhù)提出用“苦肉計”“反間計”“火攻”等計策，穩定了軍心，并且完美地上演了一出以弱勝強的著(zhù)名戰役。
“遙想公瑾當年，小喬初嫁了”，多年以后，隔著(zhù)歷史的煙云，我們重讀東坡先生的《念奴嬌》，依然能感受到周瑜的胸有成竹與鎮靜淡定，也能感覺(jué)得到他與小喬恩愛(ài)甜蜜的幸福生活。像他這樣一個(gè)在戰場(chǎng)、官場(chǎng)、情場(chǎng)場(chǎng)場(chǎng)春風(fēng)得意的人，又怎么不能成為我的偶像呢？
我的偶像作文8
在每個(gè)人心中都有一個(gè)讓自己仰慕已久的偶像，比如：自己的親人，老師，電影明星，偉大的歷史人物，毛主席，周恩來(lái)，魯迅呀等等。這些人心里面都有一個(gè)讓他們自己仰慕的人。
在我的心里我的偶像既不是電影明星也不是歷史人物。而是一個(gè)普普通通的農民。我的偶像就是我強壯而高大的父親，因為在我心里面，父親才是最偉大的，他才是最讓我仰慕的偶像。他把家里的體力活都扛起來(lái)，把溫暖的房子建給我們睡，如果不是他堅強不屈的在外地打工，夜以繼日的掙錢(qián)蓋房子，我們就沒(méi)有房子睡。
因為有爸爸在，我們才能吃的飽，睡得暖，穿的好，玩的開(kāi)心，有些人還不想讀書(shū)呢。只有好好讀書(shū)，才能有工作，才能掙到錢(qián)，讓家人過(guò)更好地生活，只有好好讀書(shū)，才可以不費吹灰之力就找到工作，如果你沒(méi)有知識，就算找遍全世界，你也找不到幾個(gè)工作。
在我心里，爸爸就是我的偶像，我的爸爸雖然有點(diǎn)兇，但是他是為了我能更好地讀書(shū)，將來(lái)能有更加美好的生活和前途，爸爸總是竭盡所有把最好的給我，而我什么也做不了。
爸爸是我們的頂梁柱，雙手撐起我們的家，在我心里，任何人都替代不了爸爸在我心中的地位。
我們的老師說(shuō)他的偶像是周恩來(lái)，因為他覺(jué)得電影里的明星只是有點(diǎn)名氣罷了，可是周恩來(lái)就和那些電影明星不一樣。因為周恩來(lái)為了我們的祖國做出了韋德的.貢獻，同時(shí)給我們的祖國做了許多偉大的事。
然而，在我心里還是我的爸爸最偉大，那些電影明星和我爸爸相比，簡(jiǎn)直就是沒(méi)得比�？墒�，那些對祖國付出過(guò)的人就有點(diǎn)不同了，他們跟我的爸爸相比，也還是比不上我的爸爸。
此時(shí)此刻，我想對我爸爸說(shuō)一句發(fā)自肺腑的話(huà)：“爸爸，我愛(ài)你，你是我的榜樣。即使你只是一個(gè)普普通通的農民，你永遠是我的偶像，我永遠都仰慕你，我的偶像——爸爸。
我的偶像作文9
從開(kāi)學(xué)到現在我心中一直都有一個(gè)偶像。我的這個(gè)偶像他不像生活中的歌星，影星，球星一樣有名他也不像司馬遷一樣有自己的創(chuàng )作，但是他特別有個(gè)性。那個(gè)成為我的偶像的人就是我的班主任王老師。
同學(xué)們，我是你們這三年的班主任，在這三年中你們有什么事都可以找我……班主任的自我介紹說(shuō)完了，我們的掌聲也隨之響了起來(lái)。這個(gè)學(xué)期也過(guò)去了，我對班主任也有了特別的看法。他為人正直規范，幾乎每天都能聽(tīng)見(jiàn)他喊上課。剛開(kāi)學(xué)那會(huì )兒，他對我們說(shuō)他收交作業(yè)與其他老師不一樣，我們大家都很好奇到底是什么樣的收作業(yè)方式呢？班主任用嚴厲的眼神掃描過(guò)每一個(gè)同學(xué)，確定每個(gè)同學(xué)的大眼睛都看著(zhù)他的時(shí)候才開(kāi)始說(shuō)，同學(xué)們，你們都應該看到了我們班門(mén)口放著(zhù)兩張桌子，我們每天的數學(xué)作業(yè)都攤開(kāi)放在上面，七點(diǎn)三十之前課代表給我抱到辦公室。
記得剛開(kāi)學(xué)的那會(huì )兒，班里來(lái)了個(gè)插班生，他坐在最后一排，這個(gè)插班生比較活躍，尤其是上課。周四那天的下午，最后一節是數學(xué)課，因為插班生上課搗亂，班主任就忍不住了一邊吼著(zhù)一邊走向插班生的位置。因此那是開(kāi)學(xué)以來(lái)班主任第一次發(fā)火，當著(zhù)全班人的面去批評一個(gè)插班生，班主任用一些時(shí)間把該說(shuō)的都說(shuō)了，該吵的都吵了，最后他唱了一首他那個(gè)年代的歌，歌聲很嘹亮并隨著(zhù)我們的掌聲停止了。本來(lái)一個(gè)很?chē)烂C的事情，被班主任搞得那么輕松、自然。放學(xué)回家的路上，我還在想，這個(gè)班主任真有意思。
每天中午都會(huì )有一段自習的時(shí)間，別的老師都在辦公室里睡覺(jué)，看電視劇，聽(tīng)歌……而王老師卻每天來(lái)我們班里，看著(zhù)我們寫(xiě)作業(yè)。然而同學(xué)們并不知道，他一直在默默的付出。
為了讓現在的小組更加團結友愛(ài)，他帶著(zhù)我們全班去操場(chǎng)上運氣球。為了讓我們的大課間跑操更有勁他總是陪著(zhù)我們一起跑，為了讓七三班更好他總是在一旁默默的付出……
為了讓我們知道為什么學(xué)習和怎樣學(xué)習，他特別的'開(kāi)了一次班會(huì )。他總是在班會(huì )上講一些人生大道理，以免我們將來(lái)不適應這個(gè)社會(huì )。當我們松懈的時(shí)候，他總是會(huì )想各種各樣的方法激勵我們前進(jìn)。
這就是我心目的偶像，為了不辜負偶像對我的期望，我會(huì )好好學(xué)習的，將來(lái)成為對國家，對社會(huì )有用的人！
我的偶像作文10
我的偶像是一個(gè)集才華、顏值、人品、演技于一身的人。想知道他是誰(shuí)嗎？看我下面的描述吧。
他的頭發(fā)上學(xué)時(shí)總是中規中矩的鍋蓋頭，開(kāi)演唱會(huì )或參加大型活動(dòng)時(shí)，總會(huì )梳成凌亂而又唯美的水冰月發(fā)型。他的眉毛讓人看起來(lái)就覺(jué)得很正能量。他還有一雙撩人的桃花眼，挺直的鼻梁笑起來(lái)時(shí)嘴巴是心形的，所以他的粉絲們總是調侃道：“小凱連笑都是愛(ài)你的形狀�！彼侵貞c人，愛(ài)吃辣，在前段時(shí)間播出的《中餐廳2》中，做了許多讓人垂涎欲滴的美食。他喜歡藍色，他的生日在9月21日，他是處女座的'，他很愛(ài)干凈。
介紹到這里，你們大概就能猜出來(lái)了吧？沒(méi)錯，他就是王俊凱。
王俊凱是整個(gè)娛樂(lè )圈里唯一擁有海陸空應援的明星，是去米蘭走秀的所有明星中年齡最小的一個(gè)，還是兩次，他是以?xún)牲c(diǎn)多億上過(guò)90后富豪榜的人�；艚鹣壬鷮ν蹩P的評價(jià)是：“在王俊凱身上，我看到了中國未來(lái)的希望�！�
還記得王俊凱在一檔綜藝節目中說(shuō)過(guò)一件特別搞笑的事。他是這樣說(shuō)的：“小時(shí)候有一次過(guò)生日，自己忘了，晚上放學(xué)回家的時(shí)候看見(jiàn)桌子上有蛋糕，然后我嫌蛋糕太小了，爸媽就把我打了一頓�！�
王俊凱在今年出版了一本書(shū)，名叫《十九歲的時(shí)差》，內容就是回憶小時(shí)候的事，中間有一段說(shuō)他小時(shí)候在山坡上玩，一不小心從山坡上滾了下來(lái)，他以為中間要死了，停下來(lái)后竟發(fā)現一點(diǎn)事也沒(méi)有。
他還在北京被任命為聯(lián)合國環(huán)境署親善大使。他還表示：“我們都是蝴蝶，如果我們不斷扇動(dòng)翅膀，我們便可以改變世界�！�
他工作很忙，有時(shí)過(guò)年連家都回不了，就是這樣的一個(gè)忙碌的人，去年以498的高分進(jìn)了中戲。他很有禮貌，每次見(jiàn)到前輩或演出結束時(shí)，他都會(huì )以一個(gè)90的鞠躬來(lái)作為結束。
我喜歡王俊凱，始于顏值，陷于才華，終于人品。
我的偶像作文11
他，是香港著(zhù)名樂(lè )隊Beyond的靈魂人物，他，是香港樂(lè )壇的搖滾先驅者，他，是中國樂(lè )壇上杰出的音樂(lè )創(chuàng )作家、作曲家、作詞家、愛(ài)國主義者，他就是我的偶像——黃家駒。
黃家駒身高1.72米，體重61.2公斤，喜愛(ài)的書(shū)是推理小說(shuō)，喜歡的季節是秋季，喜歡的體育運動(dòng)是球類(lèi)，喜歡的動(dòng)物是狗。
黃家駒出生在中國香港的一個(gè)貧困家庭里，家駒由于小時(shí)侯家里窮，他的父母并沒(méi)有發(fā)現家駒的音樂(lè )才能，直至家駒17歲時(shí)，他的鄰居搬家時(shí)給他留下了一副木吉他，家駒便與這種樂(lè )器結下了不久之緣。因為家里窮，家人沒(méi)有辦法供家駒學(xué)習吉他，家駒就刻苦自學(xué)，每天放學(xué)回家的第一件時(shí)就是抱著(zhù)吉他坐在窄小的床上彈，一彈就是幾個(gè)小時(shí)。家駒憑著(zhù)出色的吉他技巧與弟弟低音吉他手黃家強、吉他手黃貫中、鼓手葉世榮和劉志遠五人組成了香港著(zhù)名樂(lè )隊Beyond。
家駒的音樂(lè )唱出了自己心中的夢(mèng)想和社會(huì )現實(shí)，是自己真情的流露。正當家駒與Beyond的音樂(lè )事業(yè)蒸蒸日上的時(shí)候，不幸的事情發(fā)生在了家駒的身上，20我的偶像700字作文年6月24日，家駒為了在日本打響B(tài)eyond的知名度，在日本東京錄制游戲節目時(shí)與主持人一起從約3米高的`舞臺上墜落下去，家駒頭先著(zhù)地，一直昏迷不醒，直至6月30日下午4時(shí)15分與病魔斗爭6天后與世長(cháng)辭。
雖然家駒已經(jīng)離開(kāi)了人世，但我被家駒音樂(lè )不屈的精神和激蕩的音樂(lè )所陶醉，他的音樂(lè )唱出了自己的夢(mèng)想，激勵著(zhù)我?jiàn)^發(fā)向上。當我考試失利覺(jué)得無(wú)法再學(xué)下去時(shí)，聽(tīng)了家駒的《灰色軌跡》使我重新樹(shù)立了信心，因為家駒的音樂(lè )道路也和我的學(xué)習一樣，也有失利的時(shí)候，只要不放棄就一定會(huì )取得成功;聽(tīng)了家駒的《光輝歲月》，使我更期待美好的明天;聽(tīng)了家駒的《真的愛(ài)你》，使我懂得了要孝敬母親;聽(tīng)了家駒的《大地》，使我知道了父親一生的艱辛，使我明白要孝敬父親報答父親。家駒的音樂(lè )教會(huì )了我許多人生的道理，無(wú)論是現在還是將來(lái)家駒的音樂(lè )將伴我一生!
黃家駒，我的偶像，我永遠懷念你!
我的偶像作文12
如果我問(wèn)大家：“你的偶像是誰(shuí)？”有的人會(huì )回答“我的偶像是周杰倫”“我的偶像是迪麗熱巴”但我的偶像卻是一個(gè)極其普通的人，他就是徐宇軒。
徐宇軒在我們班并不算長(cháng)的好看，或許還算長(cháng)得難看的，但是他卻非常熱心。她胖胖的臉，矮矮的身材，長(cháng)得像香腸的嘴唇，都使人想笑。
還記得那天中午我正要去上廁所，突然看那個(gè)七班的人捂著(zhù)肚子走了幾步突然蹲下，“哇”一下吐了一大灘。所有的人都對他敬而遠之，有的.捏著(zhù)鼻子，有的小聲議論，還有的直接轉頭就跑。我都看不下去了，也準備要走，但是有一個(gè)人卻始終沒(méi)有躲開(kāi)，那就是徐宇軒軒。
他不但沒(méi)有躲開(kāi)，反而還迎上前去幫那個(gè)同學(xué)拍背，根本沒(méi)有管那灘惡心的污物。熱心的說(shuō)：“沒(méi)事兒吧，要不要去醫務(wù)室？”在他的熱心幫助下，那個(gè)同學(xué)慢慢站起來(lái)離開(kāi)了。
看到這里我不禁想到，一個(gè)人都不敢去面對那一攤惡心的東西，他他卻毫不嫌棄地去幫助他�？繜嵝牡男袨閬�(lái)安慰這位同學(xué)的病痛。
徐宇軒在我們班里還是一個(gè)盡職盡責的衛生委員。班里的值日生，如果有事不能做值日的話(huà)，他就會(huì )挺身而出，毫無(wú)怨言的幫助的同學(xué)做值日，做的又快又好。
在差不多一個(gè)月前班里有一個(gè)同學(xué)，因為有社團，所以不能做值日，但是想求人幫助，卻沒(méi)人替他，徐宇軒卻說(shuō)：“我替他吧”說(shuō)完就開(kāi)始干，還指揮別人“你去倒垃圾”“你來(lái)掃地”而自己卻一點(diǎn)也沒(méi)少干。在他的帶領(lǐng)下，班里一塵不染，衛生基本上沒(méi)有扣過(guò)分，徐宇軒在衛生管理上也非常有經(jīng)驗，為了鼓勵大家做好值日他和衛生部的同學(xué)還一起設定了獎懲措施。他的帶頭下班里的衛生越來(lái)越好。
其實(shí)我覺(jué)得偶像并不是是那些明星，那些演員，而是在我們身邊的普通人。徐宇軒是我學(xué)習的偶像。
孔子曰，三人行必有我師焉，成為中學(xué)生后有許多人給我留下了深刻的印象，他們或者幫助我，或者鼓勵過(guò)我，但在這些人中給我幫助最大的就是徐宇軒，他是我心中真正的偶像。
我的偶像作文13
提起偶像，想必在每一個(gè)人的內心深處都刻著(zhù)一位讓自己崇拜的偶像。有些人崇拜誨人不倦的教師，有些人崇拜光芒顯耀的明星，也有些人崇拜生已育已的父母……而我的偶像是風(fēng)趣幽默的老爸。
在某一個(gè)星期天，我央求我的爸爸領(lǐng)我去放風(fēng)箏。爸爸拒絕了又拒絕，我就纏著(zhù)他，他只能哭笑不得的答應。我們來(lái)到了一塊空地上，悄無(wú)聲息，一個(gè)人都沒(méi)有，地上只有一些枯草不時(shí)天空中有鳥(niǎo)兒飛過(guò)。然后我們開(kāi)始弄線(xiàn)，把風(fēng)箏安上一根桿。我和爸爸就開(kāi)始了放風(fēng)箏，可風(fēng)像一個(gè)調皮的孩子，東吹一會(huì )，西吹一會(huì )。風(fēng)箏便跟著(zhù)風(fēng)一會(huì )向東，一會(huì )向西。我賣(mài)力的跑著(zhù)。
過(guò)了一陣子，我堅持不住了，我把風(fēng)箏扔在地上，惱怒的說(shuō)：“人不堅持是不會(huì )成功，這么輕易就放棄，將來(lái)遇到一些困難，那不就完了嗎！”我聽(tīng)一，心里的憤怒消失了不少，我漸漸冷靜下來(lái)，恍然大悟的想到：“對呀，爸爸說(shuō)的很有道理�！蔽覍Π职终f(shuō)：“爸爸我知道了�！比缓笪覀兝^續放風(fēng)箏。
終于，功夫不負有心人。風(fēng)箏飛得又高又好。我高興得笑。爸爸說(shuō):“明白了吧！”我說(shuō)：“我知道了，只要堅持不懈就會(huì )成功”。爸爸非似的點(diǎn)了點(diǎn)頭。
我崇拜我老爸的堅持不懈，有時(shí)他也很?chē)烂C，有時(shí)做事嚴謹，還一絲不茍。有時(shí)讓我明白許多道理，使我受益匪淺。
一天晚上，我有一道數學(xué)題，百思不得其解。爸爸走過(guò)來(lái)看了，語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō):“凡事不要馬虎，多思考�！卑职种钢�(zhù)我寫(xiě)錯的地方一點(diǎn)，我的腦洞頓時(shí)開(kāi)朗，爸爸看到我改完就走開(kāi)了。
這就是我的偶像，嚴肅一絲不茍的老爸。每當我遇到挫折的時(shí)候，我總會(huì )在心里默默的想起我的`偶像老爸，還記他的堅強，還記的他對待挫折時(shí)的從容。他的話(huà)總是會(huì )在我孤單無(wú)助的時(shí)候，為我照亮黑暗的前途，為我遮風(fēng)避雨，為我解開(kāi)困難。
我的偶像作文14
其實(shí)在《極限挑戰》孫紅雷這個(gè)明星就被我們所熟知，而看了《極限挑戰》以后，可能大家對他的印象更加深刻了。以前在我們看來(lái)，孫紅雷就是一個(gè)比較高冷的人物。而在《極限挑戰》以后，我們開(kāi)始覺(jué)得他很搞笑，特別搞笑�？墒撬阈Ρ澈蟮牧硪幻媸俏覀冃〔怀鰜�(lái)的。
或許在我們眼里，孫紅雷現在擁有如此大的成就。他的家庭背景應該也是很好的。然而事實(shí)并非如此，他的家庭條件并沒(méi)有那么好。這他小學(xué)四年級的時(shí)候，他的母親下班后還要去撿破爛來(lái)補貼家用。他的母親也曾讓他放學(xué)后和他一起去撿，而作為小孩子的他肯定會(huì )拒絕的，這很正常�？墒菑哪且院�，孫紅雷就開(kāi)始變得孤僻，沉默。而終于有一天，在他放學(xué)的時(shí)候，看到母親正在朝別家借錢(qián)的時(shí)候，那一家一聽(tīng)到這些就馬上關(guān)門(mén)。他決定要和她的母親一起去撿破爛。而撿破爛的，條件比較艱苦。對于現在很多人來(lái)說(shuō)，都無(wú)法忍受那份臟的�？吹竭@里，我無(wú)法想象我們面前的這個(gè)搞笑的"顏王"是如此的心酸。
而還好，他的幸運也應該對得起他的努力，所以他考上了中央戲劇學(xué)院。他的母親也是揣著(zhù)自己比較不舍得用的`錢(qián)來(lái)北京去看望兒子。當時(shí)孫紅雷的同學(xué)都吵著(zhù)要她的母親請客。而她高興的答應了。因為那些學(xué)生的家境都比較好。也點(diǎn)了不少菜�？墒撬赣H毫無(wú)不舍之意。但是他請了他們吃飯之后自己回家買(mǎi)的票都是硬座。特別遠的路，他為了自己的兒子愿意受這份苦，所以有這樣好的母親，才練就了這么好的孫紅雷。
慢慢的，孫紅雷發(fā)展好了，變成了一線(xiàn)演員。當然他肯定也讓他的母親享福了，可是好景不長(cháng)，還沒(méi)過(guò)幾年，他的母親因為病重永遠離開(kāi)了他。失去了母親的他當然是非常痛苦的�？墒巧钸�是要繼續。他知道對他母親最好的報答就是讓自己變得更好。所以，在他失去了母親之后，他的演技變得更好。他開(kāi)始突破自我，嘗試不同的角色，也在角色里注入嶄新的東西。他對于演戲變得更加執著(zhù)，演技也成熟了不少。也獲了不少獎。
現在我們所看到的"顏王"孫紅雷就有一種喜感，他也向我們傳遞了很多正能量�？墒撬澈笃D辛我們所知道的只是一些，可能更多痛苦只有他自己知道吧。不管怎樣，希望他一直開(kāi)心。
我的偶像作文15
從小學(xué)到初中，每當英語(yǔ)課上，我的腦海里便會(huì )閃現出一個(gè)別具一格的老頭。整天凌亂的頭發(fā)間點(diǎn)綴著(zhù)幾根“白毛”，好似一撮兒雜草其間灑落著(zhù)幾絲雪花。額頭又高又寬，好像刻滿(mǎn)智慧。他，便是我的課外英語(yǔ)老師——老吳。
時(shí)光追溯到公元20xx年，正值四年級的我與老吳初見(jiàn)，一個(gè)不足50平米的簡(jiǎn)陋小平房便是他的執教“舞臺”。四周墻壁的大黑板上密密麻麻的英語(yǔ)單詞，讓人看得眼花繚亂。
老吳穿著(zhù)一件六十年代的白襯衫，極富年代感。高高的顴骨撐起又長(cháng)又瘦的臉，抱著(zhù)一沓大小不一的資料推門(mén)而入，聚集了同學(xué)們好奇的目光。下巴上布滿(mǎn)了芝麻粒似的胡茬，正宗的.達茂話(huà)讓我們倍感詼諧：“大家好，我叫吳永忠，口天‘吳’，foever(永遠)的‘永’，中心‘忠’，可不是民間相傳的‘無(wú)影蹤’啊!”同學(xué)們頓時(shí)捧腹大笑。就這樣，在一陣笑聲中，我們認識了吳老師。
吳老師不但幽默，講課時(shí)也繪聲繪色。厚厚的鏡片后那雙明亮的眼睛滴溜一轉，新奇的idea便冒了出來(lái)，這時(shí)，老吳又要在學(xué)習中與我們說(shuō)笑了。有趣的諧音英語(yǔ)，奇特搞怪的“暗語(yǔ)”順口溜，至今讓我受益匪淺。
吳老師還很喜歡講故事，搗地鬼的故事令我們毛骨悚然;他自己年輕時(shí)的荒唐經(jīng)歷卻逗得我們前仰后合。不錯的，吳老師常能用幽默的語(yǔ)言把我們逗樂(lè )，在快樂(lè )中引領(lǐng)我們探索英語(yǔ)的奧秘，令我百學(xué)不厭。
老吳也有“致命刑罰”，足以讓同學(xué)們望而生畏。如果課上哪位同學(xué)被“瞌睡蟲(chóng)”侵襲，如果你的鐵頭功還算到家，盡可以踴躍嘗試。只見(jiàn)老吳劍一般的兩條眉毛豎起，犀利如刀的目光直射困意上頭的同學(xué)，然后走到那位仁兄跟前攏起袖子，找準方位，在他后腦勺上用力一搓，教室中便傳出嗷嗷慘叫，真是不亦慘乎，那瞌睡蟲(chóng)也早被嚇得飛到爪哇國去了。
光陰似箭，日月如梭，時(shí)光如天上的流星般劃過(guò)，一晃我已六年級了，要出師畢業(yè)了。與親愛(ài)的，德高望重的老吳告別的那天，吳老師像樹(shù)枝一般干而瘦的手上托著(zhù)一本珍藏已久的專(zhuān)攻英語(yǔ)的《葵花寶典》特意送給我。我接過(guò)來(lái)，心中萬(wàn)分感激，覺(jué)得這本書(shū)有千斤重，因為這本書(shū)中承載著(zhù)吳老師對我學(xué)好英語(yǔ)的期望與鼓勵。
吳老師，我心中的偶像，是我對英語(yǔ)萌發(fā)興趣的啟蒙者，更是我追求夢(mèng)想的奠基人!
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