社區家長(cháng)學(xué)校工作計劃
日子在彈指一揮間就毫無(wú)聲息的流逝，我們又將接觸新的知識，學(xué)習新的技能，積累新的經(jīng)驗，來(lái)為今后的學(xué)習制定一份計劃。相信大家又在為寫(xiě)計劃犯愁了吧？以下是小編精心整理的社區家長(cháng)學(xué)校工作計劃，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
社區家長(cháng)學(xué)校工作計劃1
一、指導思想
本學(xué)年，我校家長(cháng)學(xué)校將以黨的十七大精神、鄧小平理論和"三個(gè)代表"重要思想為指導，以有關(guān)"家長(cháng)學(xué)校"文件精神為標準，努力辦好"家長(cháng)學(xué)校"，充分發(fā)揮"家長(cháng)學(xué)校"的作用，采取多種形式普及家教知識，引導家長(cháng)樹(shù)立正確的家教觀(guān)，掌握科學(xué)教育方法，努力提高廣大家長(cháng)的素質(zhì)和家庭教育水平，促進(jìn)青少年學(xué)生健康成長(cháng)，真正形成家庭、學(xué)校、社會(huì )三結合的教育氛圍，前石河小學(xué)家長(cháng)學(xué)校工作計劃。
二、年度目標
通過(guò)開(kāi)辦家長(cháng)學(xué)校，指導和幫助家長(cháng)提高自身的素質(zhì)和修養，讓家長(cháng)進(jìn)一步了解國家教育方針，政策和法規，明確家庭教育的重要性，幫助家長(cháng)樹(shù)立正確的家庭教育思想和觀(guān)念，學(xué)習家庭教育的科學(xué)知識，掌握教子成才的方法，充分發(fā)揮家庭教育的作用，提高家庭教育的水平，營(yíng)造良好的家庭教育氛圍，使家庭教育充滿(mǎn)愛(ài)意、充滿(mǎn)溫馨。
三、工作要點(diǎn)
1、組織落實(shí)：健全組織機構，成立"家長(cháng)學(xué)校"委員會(huì )，每學(xué)期組織家長(cháng)委員會(huì )學(xué)習、研究當前家庭教育，學(xué)校教育，社會(huì )教育的'動(dòng)態(tài)，商討辦好"家長(cháng)學(xué)校"的措施和方案，及時(shí)反饋家教信息，收集并反映家長(cháng)對學(xué)校工作的建議和意見(jiàn)，協(xié)調并參與學(xué)校管理，進(jìn)一步提高管理的實(shí)效
2、強化家長(cháng)委員會(huì )的監督、管理職能。除了充分發(fā)揮家長(cháng)委員會(huì )對學(xué)校教育、教學(xué)的監督職能外，要充分挖掘家長(cháng)委員會(huì )對家長(cháng)學(xué)校建設的指導意見(jiàn)和思路，將家長(cháng)學(xué)校的辦學(xué)特色與家長(cháng)在家庭教育過(guò)程中的實(shí)際需要結合起來(lái)，做到學(xué)有所用，指導實(shí)際。
3、提升家長(cháng)課堂的教學(xué)實(shí)用性，有針對性的開(kāi)展專(zhuān)題講座。通過(guò)家長(cháng)的反饋意見(jiàn)和教育需求，家長(cháng)課堂將開(kāi)展專(zhuān)題式講座，家長(cháng)學(xué)校也將及時(shí)發(fā)放問(wèn)卷調查，對家長(cháng)課堂的教育主題和教學(xué)效果進(jìn)行跟蹤調查。
4、打造"親子活動(dòng)"品牌。利用學(xué)校家長(cháng)開(kāi)放日活動(dòng)或者主題班會(huì )等多種途徑，邀請部分學(xué)生家長(cháng)到校參與學(xué)校教育活動(dòng)，在活動(dòng)中整合教育因素。
5、建立各項制度，實(shí)行制度管理。每學(xué)年評選一次優(yōu)秀家長(cháng)，評先的優(yōu)秀家長(cháng)由學(xué)校發(fā)給榮譽(yù)證書(shū)，并在現場(chǎng)舉行表彰。建立檔案管理制度。有關(guān)家長(cháng)學(xué)校的各種文件、信件，有關(guān)講話(huà)稿，會(huì )議記錄，教員的備課材料，各項制度，表格等都嚴格分類(lèi)加以整理保管存檔，并實(shí)行規范化管理。
5、深化課題研究，打造研究型家庭學(xué)校。學(xué)校制定相應的研究課題，以個(gè)案研究為重點(diǎn)，進(jìn)行立項研究，力爭將本校家庭學(xué)校的工作推向一個(gè)新的高度，開(kāi)辟一個(gè)新的領(lǐng)域。
社區家長(cháng)學(xué)校工作計劃2
家庭是社會(huì )的細胞，家庭教育是基礎教育，又是終身教育，它對一個(gè)人的啟蒙、成長(cháng)、成才有著(zhù)不可估量的作用。一個(gè)人的思想、品德、行為習慣、意志性格的形成都離不開(kāi)家庭。家長(cháng)的素質(zhì)直接影響到孩子，家長(cháng)的人生觀(guān)、日常道德規范、待人處事都會(huì )對孩子成長(cháng)起著(zhù)潛移默化的作用。社區家長(cháng)學(xué)校，以提高了全體家長(cháng)科學(xué)教子的自覺(jué)性和積極性;傳播科學(xué)育兒的理念和方法為目的，開(kāi)展家庭教育�，F計劃如下：
一、指導思想
以“解放思想、實(shí)事求是、與時(shí)俱進(jìn)、優(yōu)化家教”為主題，以落實(shí)家庭教育目標為主線(xiàn)，以提高家長(cháng)素質(zhì)為重點(diǎn)，與學(xué)校教育、社會(huì )教育緊密配合，形成合力，努力提高家長(cháng)科學(xué)教子的能力和水平，培養“四有”新人。
二、主要任務(wù)
幫助家長(cháng)樹(shù)立正確的'家教觀(guān)，提高家長(cháng)對家庭教育知識的掌握程度;加強家庭與社區的聯(lián)系;向廣大家長(cháng)宣傳黨和國家的教育方針、政策和法規;幫助家長(cháng)樹(shù)立正確的家庭教育思想和觀(guān)念，掌握科學(xué)的教育方法和技能;向家長(cháng)介紹不同年齡兒童及青少年生理、心理發(fā)展特點(diǎn)及營(yíng)養常識、教育方法;指導家長(cháng)為兒童及青少年身心健康發(fā)展創(chuàng )造良好的成長(cháng)環(huán)境。
三、教學(xué)目的
通過(guò)向家長(cháng)講授兒童教育學(xué)、心理學(xué)、衛生學(xué)、營(yíng)養學(xué)等有關(guān)家庭教育知識，介紹現代教育理含，提高家長(cháng)的自身素質(zhì)和家庭教育水平，提高家長(cháng)對孩子進(jìn)行家庭教育的自覺(jué)性、計劃性和科學(xué)性，把孩子培養成為德、智、體全面發(fā)展的社會(huì )主義建設者和接班人。
四、教學(xué)內容
1、以社區家庭教育指導中心為陣地，深入開(kāi)展社區家庭教育。
2、在成立家庭教育講師團的基礎上，對轄區內0—18歲兒童、青少年家長(cháng)及與教育孩子有關(guān)的家庭成員開(kāi)展教育活動(dòng)。
3、授課方式可以采取集中上課、座談、邀請教子有方的家長(cháng)交流經(jīng)驗等靈活多樣的方式。
4、春季集中授課不少于二次;秋季集中授課不少于二次。
社區家長(cháng)學(xué)校工作計劃3
社會(huì )教育是從家庭教育開(kāi)始的，家庭好比植物的根苗，根苗茁壯才能枝繁葉茂，開(kāi)花結果。良好的學(xué)校教育是建立在良好的家庭教育基礎上的，經(jīng)過(guò)一年的努力，我們建立了“學(xué)校、家庭、社會(huì )”三位一體的教學(xué)模式，提高了家長(cháng)的育兒水平。
具體表現在以下幾個(gè)方面：
一、領(lǐng)導認識到家長(cháng)學(xué)校的的必要性，增強辦學(xué)自覺(jué)性
1、隨著(zhù) 社會(huì )的發(fā)展進(jìn)步，教育水平的發(fā)展提高，使今日的中學(xué)生較之以往在知識面、信息量及思想、心理水平等諸方面都有許多新的變化，不少家長(cháng)對教育孩子深感力不從心。因此，辦好家長(cháng)學(xué)校，幫助家長(cháng)真正了解孩子生理、心理及學(xué)習發(fā)展變化規律，可以為家庭教育取得成功打好基礎，提供保障。以全面提高受教育者整體素質(zhì)為核心內容的教育改革，需要家庭教育相應變革的支持與配合，提高家長(cháng)素質(zhì)，從而提高家長(cháng)實(shí)施家庭教育的能力和水平，必然會(huì )促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)的提高。因此，辦好家長(cháng)學(xué)校是實(shí)施素質(zhì)教育的一個(gè)切入點(diǎn)。
2. 、當前，教育的復雜程度和難度較以往明顯增大，單靠學(xué)校難以勝任。長(cháng)期以來(lái)學(xué)校教育與家庭教育各自為戰甚至是學(xué)校教育孤軍奮戰的狀況必須改變，必須使學(xué)校教育與家庭教育優(yōu)勢互補，形成合力，才能使學(xué)校教育在校外得到有效的延續和發(fā)展。因此，辦好家長(cháng)學(xué)校是學(xué)校教育與家庭教育的契合點(diǎn)
二、家長(cháng)的到課率：
由于主講教師在教學(xué)中做到講課熔理論性、知識性、藝術(shù)性、趣味性于一爐，既引人入勝，又給人啟迪。家長(cháng)聽(tīng)后，既學(xué)到知識，又受到了高雅文化的熏陶，更得到深刻的啟示，家長(cháng)的到課率達到85%以上，形成了一股良好的學(xué)習風(fēng)氣。
三、家長(cháng)教育觀(guān)念的改變：
第一任教師難當，終生教師更難當，一些家長(cháng)在學(xué)習以前，抱著(zhù)沉久的觀(guān)點(diǎn)“不打不成才”。在教育孩子時(shí)往往表現出隨心所欲，隨性情而定。高興時(shí)，可以讓孩子爬著(zhù)鼻子上臉，百般縱容遷就;心情不好時(shí)，則又吼又叫，以至打駕。不講原則，不講理智，不講科學(xué)，憑著(zhù)感覺(jué)走。在學(xué)習上施以孩子壓力，剝奪孩子“雙休日”的權利，給孩子學(xué)生的負擔，而又沒(méi)有達到他們預期的效果。
家長(cháng)學(xué)校成立后，給了他們一種全新的家庭教育理念。他們體會(huì )到家庭教育是一種起始最早且貫以終身的教育，家庭教育是一門(mén)科學(xué)，要掌握好這門(mén)學(xué)科，就得學(xué)習、學(xué)習、再學(xué)習。
四、教師對教學(xué)的重視;
為了讓家庭教育走向現代化，家長(cháng)學(xué)校的老師認真備課，確定三講主題，家庭德育、學(xué)生的學(xué)習習慣養成、家長(cháng)修養。為易于開(kāi)展針對性的教育活動(dòng)，教學(xué)內容側重于學(xué)生的個(gè)性心理培養方面的知識，除了已有的'家長(cháng)讀本以外，家長(cháng)學(xué)校的老師還對家長(cháng)講授了《兒童心理學(xué)》、《少年兒童研究》等一些書(shū)籍的內容，讓家長(cháng)更多更好地了解到了孩子們的心態(tài)。
五、家庭教育成果的體現：
通過(guò)家長(cháng)學(xué)校的培訓，家長(cháng)的素質(zhì)得到明顯提高，通過(guò)對調查問(wèn)卷的分析，可知93%的家長(cháng)具有正確的人才觀(guān)，95%以上的家長(cháng)具備正確的教學(xué)方法，同時(shí)，在家訪(fǎng)中從學(xué)生身上反饋出學(xué)生個(gè)人的進(jìn)步和家長(cháng)教育的更新，達到了我們預期的效果。在學(xué)生家長(cháng)中，由于文化層次參差不齊，自身修養存在差異所以家庭教育效果也各不相同，我們在以后的開(kāi)課中，經(jīng)驗交流中將再結再勵，尋求更好的家庭教育方法，把我們的家長(cháng)學(xué)校辦得更好!
社區家長(cháng)學(xué)校工作計劃4
一、指導思想
家長(cháng)是孩子學(xué)習和生活的第一任教師，家庭是孩子成長(cháng)過(guò)程中的終身學(xué)校，家庭教育是學(xué)校教育和社會(huì )教育的基礎和紐帶，家長(cháng)學(xué)校是提高家長(cháng)家教水平，營(yíng)造良好的教育環(huán)境的重要途徑。為了辦好新一屆家長(cháng)學(xué)校，進(jìn)一步提升家教水平，結合過(guò)去辦校的經(jīng)驗，特制定本計劃。貫徹《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設的意見(jiàn)》，落實(shí)科學(xué)的教育發(fā)展觀(guān)，在原有辦學(xué)經(jīng)驗的基礎上，結合實(shí)際，積極探索，大膽實(shí)踐，勇于創(chuàng )新，努力開(kāi)創(chuàng )家長(cháng)學(xué)校新局面，真正起到區示范性家長(cháng)學(xué)校的輻射作用。扎實(shí)推進(jìn)“學(xué)習型家庭”的創(chuàng )建，提高家庭教育水平，積極構建家庭、學(xué)校、社會(huì )一體化的教育體系，為學(xué)生健康成長(cháng)奠定基礎。
二、具體目標：
1、健全家長(cháng)學(xué)校領(lǐng)導小組，有機構，有組織，明確職責，分工負責。
2、把家長(cháng)學(xué)校納入到學(xué)校的整體計劃中，進(jìn)一步完善學(xué)校德育教育網(wǎng)絡(luò )。
3、認真抓好家長(cháng)學(xué)校管理，繼續成立家長(cháng)委員會(huì )，確保：通知到位、服務(wù)到位、教育到位;有出勤記錄、有家校交流經(jīng)驗簿、有校牌、有課室、有計劃總結。
4、舉辦“學(xué)習型家庭”研討會(huì )，探討對學(xué)生的科學(xué)教育方法。
5、加強師資隊伍的培訓，提高教師的指導水平。
6、認真做好家長(cháng)學(xué)校資料的整理和歸檔。
三、具體措施
(一)提高認識，健全組織
把家長(cháng)學(xué)校教育列入社區工作計劃之中，建立學(xué)校、家庭、社區三位一體的教學(xué)網(wǎng)絡(luò )。明確職責，分工合作，保證教學(xué)有系統、有計劃、有目的地進(jìn)行。
(二)加強管理，提高效果
1.完善各項教育常規制度。如家長(cháng)委員會(huì )例會(huì )制度、學(xué)員考勤制度、學(xué)員學(xué)習制度、家庭訪(fǎng)問(wèn)制度、信息反饋制度、學(xué)員考核評比制度，并在教學(xué)活動(dòng)中認真加以落實(shí)，確保教學(xué)順利進(jìn)行。
2.組織領(lǐng)導上，做到四個(gè)落實(shí)
(1)落實(shí)組織。健全組織機構，建立家長(cháng)學(xué)校校務(wù)委員會(huì )，家校委員會(huì )會(huì )長(cháng)由社區負責人擔任。充分發(fā)揮校長(cháng)、委員等的領(lǐng)導、決策、管理作用，使之從客觀(guān)上調控、管理家長(cháng)學(xué)校的教學(xué)活動(dòng)，使教學(xué)活動(dòng)組織化、系統化、規范化。
(2)落實(shí)時(shí)間。家長(cháng)學(xué)校上課學(xué)習時(shí)間，一般每學(xué)期安排集中授課6課時(shí)以上，每次授課可集中進(jìn)行，也可分組進(jìn)行，每次課后都安排授課教師與家長(cháng)見(jiàn)面交換意見(jiàn)，聽(tīng)取建議。
(3)落實(shí)教員。家長(cháng)學(xué)校聘請教學(xué)及管理經(jīng)驗豐富的教師擔任教員，聘請家庭教育方面的有關(guān)專(zhuān)家作家長(cháng)學(xué)校顧問(wèn)，提高理論水平。
(4)落實(shí)教學(xué)內容。根據課題的內容按照從低中高不同時(shí)期的每個(gè)階段安排具體教學(xué)內容，做到有計劃，有序列地進(jìn)行，使教學(xué)內容序列化，系統化。
3.積極發(fā)揮班主任的組織作用。每期教學(xué)活動(dòng)由家校委員具體牽頭進(jìn)行并認真履行其職責，如點(diǎn)名、統計到課人數、了解家教情況、聽(tīng)取家長(cháng)意見(jiàn)等，與家長(cháng)、學(xué)校經(jīng)常保持聯(lián)系，相互取得溝通、理解，以提高家校合一的家教認識。
4.努力提高家長(cháng)學(xué)校上課質(zhì)量。爭取克服人員、資金等困難，邀請更多的.家教專(zhuān)家指導家長(cháng)學(xué)校的教學(xué)工作，給家長(cháng)授課，以提高大家的家教意識。
5.切實(shí)引導任課教師根據教學(xué)安排，克服教材缺乏等困難。針對家長(cháng)年齡、職業(yè)、文化程度等特點(diǎn)，認真備課，精心組織教學(xué)，積極利用學(xué)�，F有教學(xué)設備設施，采取靈活多樣的教學(xué)方法，講課深入淺出，通俗易懂，為廣大家長(cháng)所接受。
家長(cháng)學(xué)校的教學(xué)是一項任重道遠，具有深遠的教學(xué)意義的工作。我們相信，只要家庭、社會(huì )、學(xué)校三者相互支持、密切配合，定能完成其所負的使命。
社區家長(cháng)學(xué)校工作計劃5
一、指導思想
認真貫徹《未成年人思想道德建設綱要》，引導家長(cháng)樹(shù)立為國教子的思想和品德。理論與實(shí)踐相結合，與家長(cháng)共商教子策略，不斷提高教子的理論水平和教育效率。注重學(xué)校、社會(huì )、家庭“三結合”，充分發(fā)揮社會(huì )、家庭的教育功能，依托社區教育，擴大教育范圍，培養有理論、有道德、有文化、有紀律的創(chuàng )造性人才。
二、工作要點(diǎn)
1.大力普及科學(xué)的家庭教育知識。加強家庭教育的宣傳普及工作，改變家庭教育的宣傳普及與廣大家長(cháng)對家庭教育科學(xué)知識的需要不相適應的現狀，使包括特殊家庭(單親家庭、留守兒童家庭、新居民家庭等)在內的廣大家長(cháng)樹(shù)立正確的人才觀(guān)和教育觀(guān)。
2.注重家長(cháng)和孩子行為方式的改變。教育和引導家長(cháng)拓展家庭教育空間，幫助家長(cháng)克服“重養輕教、重智輕德、重身體健康輕心理健康”的傾向，幫助家長(cháng)形成理性的、關(guān)愛(ài)的、民主的家庭教育方法，實(shí)現由“自然父母”到“合格父母”的教育角色轉變和教育方式的轉變。
3.營(yíng)造良好的家庭教育氛圍。加強家庭與學(xué)校、社區與學(xué)校、家庭與社區之間的雙向溝通，進(jìn)一步調動(dòng)學(xué)生家長(cháng)和其他社區居民學(xué)習的積極性，使學(xué)生家長(cháng)和社區居民能認真配合學(xué)校教育，支持社區家庭教育工作，實(shí)現家庭教育由封閉型向開(kāi)放型轉變，為未成年人的健康成長(cháng)創(chuàng )造良好的家庭環(huán)境。
4.組織召開(kāi)家長(cháng)學(xué)校工作研討會(huì )。通過(guò)各種大小座談、工作會(huì )議等形式，推進(jìn)學(xué)校家庭教育工作，更進(jìn)一步促進(jìn)家長(cháng)學(xué)校建設。
5.發(fā)揮社區資源優(yōu)勢，建立社區學(xué)生服務(wù)網(wǎng)站。在力所能及的范圍內，根據社區現有的條件，要為學(xué)校的發(fā)展和本社區學(xué)生的教育提供必要的幫助和支持。
6.穩固壯大家庭教育骨干隊伍。建立健全一支專(zhuān)兼結合、功能互補、具有較高專(zhuān)業(yè)素養的家庭教育講師團隊伍。
三、具體要求與措施
(一)抓好理論學(xué)習，切實(shí)提高教師及家長(cháng)的家教理論水平。
1.每一位家長(cháng)學(xué)校的教師應不斷學(xué)習新理論，了解新信息，掌握新知識，形成新觀(guān)念，使我們的家庭教育指導工作具有時(shí)代性、前瞻性、科學(xué)性和實(shí)效性。
2.組織家長(cháng)學(xué)習《公民道德建設實(shí)施綱要》、《學(xué)校事故處理意見(jiàn)》等，向家長(cháng)宣傳《基礎教育課程改革綱要(試行)》，使家長(cháng)了解當前家庭教育面臨的新情況、新問(wèn)題，明確新形勢下家庭教育的重要性，了解當今的孩子有哪些迫切的需要，從而從孩子的需要出發(fā)，從家庭教育的實(shí)際出發(fā)，加強學(xué)習、更新教育觀(guān)念，提高家庭教育的水平。
(二)豐富課程內容，切實(shí)提高家長(cháng)學(xué)校的辦學(xué)質(zhì)量。
1.家長(cháng)學(xué)�；菊n程。以家長(cháng)學(xué)校的基本課程為基礎，向家長(cháng)們傳授家庭教育方面的理論知識及實(shí)際操作辦法，使家長(cháng)們在提高家教理論水平的同時(shí)，提高家教水平。本學(xué)年的基本課程為《未成年人思想道德建設綱要》，從孩子的思想出發(fā)，關(guān)注孩子的生理及心理上的健康成長(cháng)。
2.從家長(cháng)、學(xué)生需要靈活安排的課程。只有想學(xué)生所想的、講家長(cháng)想聽(tīng)的，家長(cháng)學(xué)校的授課內容才能貼近家長(cháng)，吸引家長(cháng)，提高授課的質(zhì)量，達到授課的目的。為此，本學(xué)期我們將利用家長(cháng)學(xué)校的授課及回執了解家長(cháng)的需求，而后針對家長(cháng)們的熱點(diǎn)意見(jiàn)相應設置授課內容。
3.宣傳教育上的有關(guān)法規、大事的課程。安排一些課程，繼續向家長(cháng)們宣傳縣內大事，學(xué)習《公民道德建設實(shí)施綱要》，宣傳《學(xué)校事故處理意見(jiàn)》，澄清家長(cháng)法律上的一些錯誤觀(guān)念，大力宣傳《基礎教育課程改革綱要(試行)》，使家長(cháng)們了解課程改革的意義、目的、內容等。
(三)建立表彰制度，促進(jìn)評選優(yōu)秀家校學(xué)員工作。
1.每學(xué)期評選一次優(yōu)秀家長(cháng)，對積極參加家長(cháng)學(xué)�；顒�(dòng)，在家教工作中取得一定成績(jì)的好家長(cháng)進(jìn)行評優(yōu)獎勵。由學(xué)�；蛏鐓^發(fā)給榮譽(yù)證書(shū)，并舉行大會(huì )進(jìn)行表彰。
2.開(kāi)展“學(xué)習型家庭”創(chuàng )建活動(dòng)，努力營(yíng)造“書(shū)香家庭”，為孩子創(chuàng )造良好的學(xué)習氛圍。
(四)強化家校聯(lián)系，共商教育下一代的最優(yōu)化策略。
1.學(xué)校要做好家訪(fǎng)工作，重視做好普訪(fǎng)工作和特訪(fǎng)工作。教師應主動(dòng)走向學(xué)生，走向家庭，走向家長(cháng)，以教師強烈的工作責任心贏(yíng)得家長(cháng)的信任，進(jìn)一步提高家訪(fǎng)的質(zhì)量和效果，與家長(cháng)親切交談，共同探討研究教育下一代的方法，從而進(jìn)一步提高學(xué)校在社會(huì )上的信譽(yù)。
2.家長(cháng)學(xué)校工作要有針對性。根據各年級學(xué)生的年齡特點(diǎn)開(kāi)展家校聯(lián)系工作和家庭教育工作。分層次、分年級召開(kāi)學(xué)生家長(cháng)座談會(huì )，溝通家校聯(lián)系，促進(jìn)家校為同步培養好當代未成年人而積極工作。
(五)開(kāi)展多種活動(dòng)，豐富社區家長(cháng)學(xué)校教育內容。
1.充分利用好多媒體輔助教學(xué)和網(wǎng)絡(luò )教育手段。組織家長(cháng)觀(guān)看學(xué)校的`電視教育錄像，從而了解學(xué)校的教育教學(xué)發(fā)展;社區家長(cháng)學(xué)�？衫蒙鐓^現有的社區設備，組織本轄區的準爸爸、準媽媽及其他社區居民進(jìn)行學(xué)習教育、錄像觀(guān)看，共同提高教育子女及自身的綜合素質(zhì)。
2.舉行“向家長(cháng)開(kāi)放日”活動(dòng)。組織家長(cháng)共同參與學(xué)�；虬嗉壍挠嘘P(guān)活動(dòng)，引導家長(cháng)配合學(xué)校共同教育好學(xué)生，使孩子養成良好的道德行為和學(xué)習習慣。
3.舉辦“好家長(cháng)先進(jìn)經(jīng)驗報告會(huì )”。，聘請家庭教育專(zhuān)家、學(xué)校教育專(zhuān)家、社區退休老干部來(lái)家長(cháng)學(xué)校為學(xué)生的家長(cháng)和社區的居民進(jìn)行講學(xué)，建立家庭教育熱線(xiàn)，廣泛傳播家庭教育知識，啟迪和引導學(xué)生家長(cháng)、社區居民樹(shù)立正確的家庭教育觀(guān)念，掌握科學(xué)的教子方法。
(六)重視檔案管理，切實(shí)提升社區教育家長(cháng)學(xué)校的辦學(xué)檔次。
建立檔案管理制度。對家長(cháng)學(xué)校的資料積累工作做到“八有”：有家長(cháng)學(xué)校組織機構及領(lǐng)導職責分工，有家長(cháng)學(xué)校工作的各項常規制度，有家長(cháng)學(xué)校工作會(huì )議記錄，有講課教師的講授文稿，有家長(cháng)學(xué)員參加活動(dòng)的原始簽到表，有家�；顒�(dòng)中的攝影照片存檔，有家長(cháng)學(xué)校工作教學(xué)計劃和總結，有關(guān)家長(cháng)學(xué)校的各種文件、信件、通知、表冊等都嚴格分類(lèi)加以整理存檔，并實(shí)行規范化管理。
社區家長(cháng)學(xué)校工作計劃6
家庭教育是學(xué)校教育和社區教育的橋梁。家長(cháng)學(xué)校的開(kāi)辦對提高家長(cháng)的自身素質(zhì)、家教水平、家教質(zhì)量起著(zhù)極其重要的作用。結合我社區工作計劃的實(shí)際及開(kāi)辦家長(cháng)學(xué)校的經(jīng)驗，特制定家長(cháng)學(xué)校工作計劃。
一、指導思想工作：
為更好地推動(dòng)家庭教育現代化工程，提高家庭教育質(zhì)量。社區將進(jìn)一步貫徹家庭教育實(shí)施要點(diǎn)，辦好家長(cháng)學(xué)校。讓家長(cháng)參與學(xué)校教育，充分發(fā)揮家庭教育的特殊功能，提高家長(cháng)的教育素質(zhì)和水平，進(jìn)而促進(jìn)每個(gè)孩子健康成長(cháng)。
二、目標任務(wù)：
通過(guò)開(kāi)辦家長(cháng)學(xué)校，指導和幫助家長(cháng)提高自身的素質(zhì)和修養，讓家長(cháng)進(jìn)一步了解國家教育方針，政策和法規，明確家庭教育的重要性。幫助家長(cháng)樹(shù)立正確的家庭教育思想和觀(guān)念，學(xué)習家庭教育的科學(xué)知識，掌握教子成才的方法，充分發(fā)揮家庭教育的作用，提高家庭教育的水平，營(yíng)造良好的.家庭教育氛圍，使家庭教育充滿(mǎn)愛(ài)意、充滿(mǎn)溫馨。增強家長(cháng)與學(xué)校之間的聯(lián)系，明確家庭教育職責，積極構建學(xué)校、家庭、社區三位一體的育人，共同培育一代新人。
三.家長(cháng)學(xué)校的組織管理：
1、設立家長(cháng)委員會(huì )
家長(cháng)委員會(huì )由社區書(shū)記、副主任，第二中學(xué)教師及六位家長(cháng)代表構成。由社區書(shū)記主持工作，負責指導、協(xié)調家長(cháng)學(xué)校工作;家長(cháng)代表負責收集家長(cháng)對家長(cháng)學(xué)校組織的活動(dòng)的信息反饋及對學(xué)校的建設性的意見(jiàn)或建議。
2、家長(cháng)委員會(huì )每學(xué)年召開(kāi)兩次會(huì )議，學(xué)習有關(guān)文件特別是有關(guān)的教育法規，結合學(xué)校工作重點(diǎn)，制定家長(cháng)學(xué)校工作計劃，針對家教中的熱點(diǎn)和普遍存在的問(wèn)題，確定科研課題及個(gè)案研究。
3、家長(cháng)學(xué)校規章制度健全，有考核、結業(yè)、獎勵等管理措施。
四.家長(cháng)學(xué)校具體工作：
1、根據區有關(guān)家庭教育指導精神，進(jìn)行家庭教育工作指導者進(jìn)行培訓。
2、制定家長(cháng)學(xué)校分年級活動(dòng)安排，結合實(shí)際情況，對家長(cháng)予以家庭教育指導。
3、分層次進(jìn)行家長(cháng)學(xué)校講座，共商教育學(xué)生良方。家長(cháng)會(huì )分校級、年級、班級等。重點(diǎn)以年級組為單位，由組長(cháng)負責，一學(xué)期至少二次，有計劃、有內容、有考評。比如每年初中年級新生入學(xué)之前，舉辦新生家長(cháng)培訓班，明確怎樣做好孩子入學(xué)準備工作，怎樣幫助孩子養成良好的學(xué)習習慣。
4、進(jìn)一步進(jìn)行學(xué)習型家庭的創(chuàng )建活動(dòng)，評選校級示范性學(xué)習型家庭和合格(優(yōu)秀)學(xué)習型家庭。至少每學(xué)年對每位學(xué)生上門(mén)家訪(fǎng)一次。
5、加強家庭教育現代化課題研究。每個(gè)年級列好課題、個(gè)案，進(jìn)行研究。
家長(cháng)學(xué)校形式注重多樣化，班級的家長(cháng)學(xué)�？梢栽谧坏男问缴线M(jìn)行改革，老師與家長(cháng)圍坐一圈，形成圓桌形，更注重人性化，零距離，形成教師、家長(cháng)互動(dòng)模式，相互探討，避免家長(cháng)只聽(tīng)不講的局面。講課形式多樣化：講座、聽(tīng)課、育兒經(jīng)驗交流等，提高家長(cháng)學(xué)校的針對性、實(shí)效性。孩子是家庭的希望，也是國家的未來(lái)，全社會(huì )都要行動(dòng)起來(lái)，重視現在的教育工作。
社區家長(cháng)學(xué)校工作計劃7
一、完善、健全適應荊山街社區家長(cháng)學(xué)校工作科學(xué)發(fā)展長(cháng)效機制
1、進(jìn)一步加強社區家長(cháng)學(xué)校委員會(huì )組織機構建設，由街道辦事處主任、分管主任、各科室及社區居委會(huì )主任組成的強大的社區家長(cháng)學(xué)校領(lǐng)導班子，建立街道社區家長(cháng)學(xué)校為主體，社區居委會(huì )為分校的社區家長(cháng)學(xué)校培訓網(wǎng)絡(luò )。
2、完善社區家長(cháng)學(xué)校工作的評估制度，社區家長(cháng)學(xué)校指導教師的管理制度，學(xué)習型組織評比制度，經(jīng)費、檔案管理制度，社區家長(cháng)學(xué)�；顒�(dòng)的準入制度，使社區家長(cháng)學(xué)校工作規范化、制度化。
二、發(fā)揮街社區家長(cháng)學(xué)校優(yōu)勢，挖掘培養和收集優(yōu)秀教育成果和先進(jìn)經(jīng)驗
加強由街離、退休老干部、老教師、老專(zhuān)家、老專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員組成的社區家長(cháng)學(xué)校志愿者隊伍的.管理，發(fā)揮志愿者隊伍教育優(yōu)勢，體現出本街的教育特色和教育成果。
三、營(yíng)造“全民學(xué)習、終身學(xué)習”的學(xué)習氛圍，創(chuàng )造學(xué)習型家庭
1、充分認識創(chuàng )建學(xué)習型組織的重要意義，通過(guò)不斷學(xué)習的氛圍，創(chuàng )造學(xué)習型家庭和學(xué)習型社區。
2、推進(jìn)社區家長(cháng)學(xué)校隊伍的建設，理論研究教育培訓，增強社區家長(cháng)學(xué)校工作者的學(xué)習意識，大力開(kāi)展多內容、多形式教育培訓活動(dòng)，做好創(chuàng )建學(xué)習型組織的評選工作。
四、調動(dòng)街道各方面資源，共筑街社區家長(cháng)學(xué)校平臺
1、街道社區家長(cháng)學(xué)校工作與街內的機關(guān)、學(xué)校、醫院、企、事業(yè)單位有機結合，做到協(xié)調發(fā)展、借勢發(fā)展，資源共享、合作共贏(yíng)。
社區家長(cháng)學(xué)校工作計劃8
一、指導思想
以黨的"十八大"精神為指導，全面貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)，以提高家長(cháng)綜合素質(zhì)和加強家庭道德教育為重點(diǎn)，努力辦好家長(cháng)學(xué)校。廣開(kāi)社會(huì )育人渠道，促進(jìn)青少年學(xué)生健康成長(cháng)，真正形成家庭、學(xué)校、社會(huì )三結合的教育氛圍。深化小公民道德建設和"雙合格"家庭教育宣傳實(shí)踐活動(dòng)，大力普及家庭教育知識和開(kāi)展家庭教育理論研究，不斷推進(jìn)家庭教育工作向規范化、科學(xué)化、社會(huì )化方向發(fā)展。
二、工作任務(wù)
1.大力普及科學(xué)的家庭教育知識。加強家庭教育的宣傳普及工作，改變家庭教育的宣傳普及與廣大家長(cháng)對家庭教育科學(xué)知識的需要不相適應的'現狀，使包括特殊家庭(單親家庭、留守兒童家庭、新居民家庭等)在內的廣大家長(cháng)樹(shù)立正確的人才觀(guān)和教育觀(guān)。
2.注重家長(cháng)和孩子行為方式的改變。教育和引導家長(cháng)拓展家庭教育空間，幫助家長(cháng)克服"重養輕教、重智輕德、重身體健康輕心理健康"的傾向，幫助家長(cháng)形成理性的、關(guān)愛(ài)的、民主的家庭教育方法，實(shí)現由"自然父母"到"合格父母"的教育角色轉變和教育方式的轉變。
3.營(yíng)造良好的家庭教育氛圍。加強家庭與學(xué)校、社區與學(xué)校、家庭與社區之間的雙向溝通，進(jìn)一步調動(dòng)學(xué)生家長(cháng)和其他社區居民學(xué)習的積極性，使學(xué)生家長(cháng)和社區居民能認真配合學(xué)校教育，支持社區家庭教育工作，實(shí)現家庭教育由封閉型向開(kāi)放型轉變，為未成年人的健康成長(cháng)創(chuàng )造良好的家庭環(huán)境。
4.組織召開(kāi)家長(cháng)學(xué)校工作研討會(huì )。通過(guò)各種大小座談、工作會(huì )議等形式，推進(jìn)學(xué)校家庭教育工作，更進(jìn)一步促進(jìn)家長(cháng)學(xué)校建設。
5.發(fā)揮社區資源優(yōu)勢，建立社區學(xué)生服務(wù)網(wǎng)站。在力所能及的范圍內，根據社區現有的條件，要為學(xué)校的發(fā)展和本社區學(xué)生的教育提供必要的幫助和支持。
6.穩固壯大家庭教育骨干隊伍。建立健全一支專(zhuān)兼結合、功能互補、具有較高專(zhuān)業(yè)素養的家庭教育講師團隊伍。
社區家長(cháng)學(xué)校工作計劃9
以創(chuàng )建學(xué)習型鎮，倡導終身學(xué)習為目標，以實(shí)施“十一五”規劃為契機，鞏固現有社區教育陣地，圍繞科、教、文、衛、體、法、環(huán)保、計生“八進(jìn)社區”組織講座、安排培訓、開(kāi)展活動(dòng)來(lái)提高全鎮人民的綜合素質(zhì)，按照“為大局服務(wù)、為社會(huì )服務(wù)、為基層服務(wù)、為群眾服務(wù)”的工作思路，體現“學(xué)習，讓生命充滿(mǎn)活力”的辦學(xué)理念，為構建和諧社會(huì )和“新郊區新農村”建設實(shí)基礎。
主要工作：
一、規范社區教育管理，各司其職
1、繼續健全社區學(xué)校、教學(xué)點(diǎn)兩級管理網(wǎng)絡(luò )，新增楓樺景苑教學(xué)點(diǎn)和紫晶南園教學(xué)點(diǎn)，使居(村)委教學(xué)點(diǎn)達18個(gè)。
2、在校務(wù)委員的協(xié)調下，氛圍，廣泛開(kāi)展市民禮儀教育，增強公民遵守規范的自覺(jué)意識，引導市民踐行社會(huì )主義榮辱觀(guān)，提高明辨是非能力，通過(guò)宣傳、培訓、主題實(shí)踐等活動(dòng)，結合“學(xué)習節”、“社區文化節”、“終身教育學(xué)習周”，切實(shí)提升我鎮的形態(tài)文明、功能文明、素質(zhì)文明。
二、開(kāi)展教育培訓
開(kāi)展各類(lèi)教育培訓是社區教育的.基本內容，在堅持全員、全程、全方位培訓的同時(shí)，要重點(diǎn)關(guān)注在職人員、下崗失業(yè)人員、外來(lái)人群、老年人群、青少年及其他弱勢人群等教育培訓活動(dòng)。
一是在職人員的繼續教育要充分發(fā)揮各類(lèi)教育資源的作用，通過(guò)崗前、崗中、轉崗等培訓，為各類(lèi)在職職工更新知識，提高創(chuàng )新能力，踐行文明提供培訓服務(wù)，與專(zhuān)業(yè)培訓機構合作，開(kāi)設中專(zhuān)、大專(zhuān)班。
二是本地“農民工”下崗失業(yè)人員的技能培訓繼續實(shí)施上海市“郊區勞動(dòng)職業(yè)教育三年行動(dòng)計劃”和再就業(yè)培訓，增強我鎮農村勞動(dòng)力及下崗失業(yè)人員在崗和再就業(yè)競爭力，通過(guò)和鎮勞動(dòng)保障所協(xié)調工作，用好專(zhuān)業(yè)培訓機構的資源，努力完成20xx年的培訓任務(wù)。
三是來(lái)滬從業(yè)人員的適應性教育要積極利用各類(lèi)教育培訓機構，重點(diǎn)是居(村)教學(xué)點(diǎn)，開(kāi)展社會(huì )性公益培訓，圍繞法律、勞動(dòng)保障、安全、衛生、教育、計劃生育、社交等方面，提高其城市生活的適應能力，重視對來(lái)滬從業(yè)人員中骨干隊伍的培養和培訓，建立外來(lái)人員教育服務(wù)站。
四是老年人群的文化生活的教育要積極開(kāi)發(fā)適應老年人身心特點(diǎn)的教材和課程，不斷優(yōu)化學(xué)習的環(huán)境，社區學(xué)校本部要開(kāi)設8~10個(gè)課程班，主要有戲曲、民族舞、草編、絨線(xiàn)編織、合唱、絲網(wǎng)花、書(shū)法、繪畫(huà)、電腦初級等班級。
五是開(kāi)展青少年社區道德實(shí)踐主題活動(dòng)辦好“青少年市民巡訪(fǎng)團”，水環(huán)境保護等系列活動(dòng)，與專(zhuān)業(yè)社工合作，開(kāi)展對行為偏差青少年的矯治培訓活動(dòng)。
三、培養特色，推進(jìn)“一點(diǎn)一品”
為提升地區社區教育、社區文化品味，創(chuàng )建區域品牌，形成良好的社區文化氛圍，社區學(xué)校本部要繼續培育好三個(gè)特色品牌，求知計劃;紫竹新風(fēng);三區聯(lián)動(dòng)論壇。社區學(xué)校教學(xué)點(diǎn)推進(jìn)“一點(diǎn)一品”，即每個(gè)教學(xué)點(diǎn)培育一個(gè)特色品牌(活動(dòng))，如雙柏教學(xué)點(diǎn)“綠庭園”;共和村教學(xué)點(diǎn)“陽(yáng)光之家”;氯堿教學(xué)點(diǎn)“月月見(jiàn)雷鋒”;新華教學(xué)點(diǎn)“群文體”等。
四、開(kāi)展團隊課程建設，服務(wù)指導教學(xué)點(diǎn)
社區學(xué)校編制標準化課程，向教學(xué)點(diǎn)提供菜單式服務(wù)，設立社區教育必修課和選修課，要求每個(gè)教學(xué)點(diǎn)必須開(kāi)設必修課，內容包括：禮儀、法律、衛生、安全、計生等方向的內容。
社區家長(cháng)學(xué)校工作計劃10
一.指導思想
為更好地推動(dòng)家庭教育現代化工程，提高家庭教育質(zhì)量。學(xué)校將進(jìn)一步貫徹家庭教育實(shí)施要點(diǎn)，辦好家長(cháng)學(xué)校。讓家長(cháng)參與學(xué)校教育，充分發(fā)揮家庭教育的特殊功能，提高家長(cháng)的教育素質(zhì)和水平，進(jìn)而促進(jìn)每個(gè)孩子健康成長(cháng)。
二.目標任務(wù)
通過(guò)開(kāi)辦家長(cháng)學(xué)校，指導和幫助家長(cháng)提高自身的素質(zhì)和修養，讓家長(cháng)進(jìn)一步了解國家教育方針，政策和法規，明確家庭教育的重要性。幫助家長(cháng)樹(shù)立正確的家庭教育思想和觀(guān)念，學(xué)習家庭教育的科學(xué)知識，掌握教子成才的方法，充分發(fā)揮家庭教育的作用，提高家庭教育的水平，營(yíng)造良好的家庭教育氛圍，使家庭教育充滿(mǎn)愛(ài)意、充滿(mǎn)溫馨。增強家長(cháng)與學(xué)校之間的聯(lián)系，明確家庭教育職責，積極構建學(xué)校、家庭、社區三位一體的育人網(wǎng)絡(luò )，共同培育一代新人。
三.家長(cháng)學(xué)校的組織管理：
1、設立家長(cháng)委員會(huì )
家長(cháng)委員會(huì )由學(xué)校黨支部書(shū)記、政教處處主任、教導處主任、年級組長(cháng)及六位家長(cháng)代表構成。由學(xué)校黨支部書(shū)記主持工作，負責指導、協(xié)調家長(cháng)學(xué)校工作;家長(cháng)代表負責收集家長(cháng)對家長(cháng)學(xué)校組織的活動(dòng)的信息反饋及對學(xué)校的建設性的意見(jiàn)或建議。
2、家長(cháng)委員會(huì )每學(xué)年召開(kāi)兩次會(huì )議，學(xué)習有關(guān)文件特別是有關(guān)的教育法規，結合學(xué)校工作重點(diǎn)，制定家長(cháng)學(xué)校工作計劃，針對家教中的熱點(diǎn)和普遍存在的問(wèn)題，確定科研課題及個(gè)案研究。
3、家長(cháng)學(xué)校規章制度健全，有考核、結業(yè)、獎勵等管理措施。
四.家長(cháng)學(xué)校具體工作：
1、根據區有關(guān)家庭教育指導精神，進(jìn)行家庭教育工作指導者進(jìn)行培訓。
2、制定家長(cháng)學(xué)校分年級活動(dòng)安排，結合實(shí)際情況，對家長(cháng)予以家庭教育指導。
3、分層次進(jìn)行家長(cháng)學(xué)校講座，共商教育學(xué)生良方。家長(cháng)會(huì )分校級、年級、班級等。重點(diǎn)以年級組為單位，由組長(cháng)負責，一學(xué)期至少二次，有計劃、有內容、有考評。
比如每年七年級新生入學(xué)之前，舉辦新生家長(cháng)培訓班，明確怎樣做好孩子入學(xué)準備工作，怎樣幫助孩子養成良好的學(xué)習習慣。
4、進(jìn)一步進(jìn)行學(xué)習型家庭的創(chuàng )建活動(dòng)，評選校級示范性學(xué)習型家庭和合格(優(yōu)秀)學(xué)習型家庭。
5、教師走出去，為進(jìn)一步搞好家長(cháng)學(xué)校工作，要求班主任至少每學(xué)年對每位學(xué)生上門(mén)家訪(fǎng)一次。
6、把家長(cháng)請進(jìn)來(lái)。((1)進(jìn)課堂聽(tīng)課(2)請部分家長(cháng)與孩子參與活動(dòng))
7、加強家庭教育現代化課題研究。每個(gè)年級列好課題、個(gè)案，進(jìn)行研究。
8、在學(xué)校教育工作涉及不到的時(shí)間和空間里，通過(guò)家長(cháng)學(xué)校求得家長(cháng)們的支持和配合。①請家長(cháng)充當家庭監督員。學(xué)校的許多活動(dòng)，通過(guò)家長(cháng)督促，學(xué)校檢查，促進(jìn)孩子自理能力的.提高。②聘請家長(cháng)擔任校外輔導員。請有特長(cháng)的家長(cháng)指導孩子的實(shí)踐活動(dòng)。
9、家長(cháng)學(xué)校形式注重多樣化，班級的家長(cháng)學(xué)�？梢栽谧坏男问缴线M(jìn)行改革，老師與家長(cháng)圍坐一圈，形成圓桌形，更注重人性化，零距離，形成教師、家長(cháng)互動(dòng)模式，相互探討，避免家長(cháng)只聽(tīng)不講的局面。講課形式多樣化：講座、聽(tīng)課、育兒經(jīng)驗交流等，提高家長(cháng)學(xué)校的針對性、實(shí)效性。
社區家長(cháng)學(xué)校工作計劃11
一、指導思想：
家長(cháng)學(xué)校的教學(xué)目的，在于指導家長(cháng)樹(shù)立正確的教育觀(guān)念，學(xué)習與掌握科學(xué)的家庭教育知識和有效的教育方法，為子女健康成長(cháng)營(yíng)造良好的家庭教育環(huán)境。通過(guò)家長(cháng)學(xué)校的教學(xué)形式，使廣大家長(cháng)明確黨的教育方針，了解國家的有關(guān)法律、法規及政策；了解學(xué)校教育規律、辦學(xué)思想、思路和校規校紀；認識家庭教育的意義、作用，增強家庭教育的使命感和責任意識，從而使家庭、學(xué)�；�(dòng)、互助、共同承擔教育下一代的重任。
通過(guò)家長(cháng)學(xué)校的教學(xué)，要求不同年級的學(xué)生家長(cháng)了解其子女生理、心理與智力發(fā)展特點(diǎn)，并為孩子的健康成長(cháng)創(chuàng )造良好條件；根據區的指示精神，著(zhù)重從家長(cháng)培訓活動(dòng)、家教咨詢(xún)活動(dòng)、家校溝通活動(dòng)、創(chuàng )建學(xué)習型家庭活動(dòng)、典型個(gè)案跟蹤活動(dòng)等五項活動(dòng)入手，要求家長(cháng)與時(shí)俱進(jìn)，主動(dòng)配合學(xué)校培養孩子良好的學(xué)習習慣；要求家長(cháng)配合學(xué)校共同開(kāi)發(fā)孩子的'非智力因素，增強孩子的學(xué)習動(dòng)力；要求家長(cháng)言傳身教，通過(guò)家庭生活塑造孩子的優(yōu)良品德。
二、主要工作：
1、建立和健全家長(cháng)學(xué)校組織機構，人員落實(shí)，職責明確，發(fā)揮三結合網(wǎng)絡(luò )作用，辦好家長(cháng)學(xué)校。
2、定期組織家長(cháng)認真學(xué)習家庭教育理論，為家長(cháng)提供交流的機會(huì )，努力提高家長(cháng)的素質(zhì)，促進(jìn)青少年全面發(fā)展。
3、教學(xué)做到定內容、有講稿。家長(cháng)會(huì )每學(xué)期不少于2次。
4、建立家訪(fǎng)聯(lián)系制度，學(xué)校定期組織班主任、任課教師集體走訪(fǎng)學(xué)生家庭，及時(shí)向家長(cháng)反映學(xué)生在校情況，了解學(xué)生在校外學(xué)習生活情況，以促進(jìn)學(xué)生健康成長(cháng)。
5、加強家校聯(lián)系，走訪(fǎng)社區，設立家庭教育咨詢(xún)日或分散型家長(cháng)接待日以及家長(cháng)參與教學(xué)開(kāi)放日。
三、具體措施：
�、� 定期發(fā)放學(xué)習資料并進(jìn)行輔導。
�、� 召開(kāi)一次家長(cháng)委員會(huì )座談會(huì )。
�、� 針對熱點(diǎn)問(wèn)題及焦點(diǎn)問(wèn)題舉行專(zhuān)門(mén)研討。
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